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Mapa Conceptual

La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje y cómo funciona. Observa teorías sobre la formación del lenguaje y las características que lo definen, como el significante y el significado. Noam Chomsky propuso la teoría del innatismo y la gramática universal, argumentando que los seres humanos nacemos biológicamente programados para el lenguaje. La lingüística puede ser teórica, empírica o descriptiva dependiendo de su enfoque y métodos.
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La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje y cómo funciona. Observa teorías sobre la formación del lenguaje y las características que lo definen, como el significante y el significado. Noam Chomsky propuso la teoría del innatismo y la gramática universal, argumentando que los seres humanos nacemos biológicamente programados para el lenguaje. La lingüística puede ser teórica, empírica o descriptiva dependiendo de su enfoque y métodos.
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LINGUISTICA

Es la ciencia que estudia cualquier forma de expresión del lenguaje. Observa teorias
Conceptos basicos cómo funciona una lengua y entenderla.
La lingüística como ciencia autónoma, con sus propios métodos y con su propio
objeto de estudio, no se consolidó hasta el siglo XIX. Noam Chomsky
COMUNICACCION

INNATISMO
INTERCAMBIO DE IDEAS CON LOS SERES HUMANOS NACEMOS
SERES DE LA MISMA ESPECIE BIOLÓGICAMENTE PROGRAMADOS
PARA EL LENGUAJE
Formación del lenguaje
LENGUAJE GRAMATICA UNIVERSAL
MANERA DE EXPRESAR EL Caracteristicas EL SIGNIFICANTE Y EL SIGNIFICADO ESTE GEN COGNITIVO NOS
PENSAMIENTO Y ES EXCLUSIVA EL SIGNO LINGÜÍSTICO SE COMPONE DE DOS PERMITE LA ADQUISICION DEL
DEL SER HUMANO PARTES: SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE, LA LENGUAJE DEBIDO A LAS REGLAS
REPRESENTACIÓN MENTAL Y LA IMAGEN

GRAMATICALES BASICAS CON LAS
TEÓRICA ACÚSTICA.
QUE CONTAMOS
LENGUA/IDIOMA FORMULA EXPLICACIONES DISEÑADAS

SISTEMA DE COMUNICACION, PARA JUSTIFICAR LOS FENÓMENOS SIGNIFICANTE: ES LA PALABRA EN SÍ MISMA


DEPENDE DE NUESTRA DEL LENGUAJE EJ: UNA MUJER BELLA GRAMATICA GENERATIVA
PROCEDENCIA Y TRANSFORMATIVA
EMPÍRICA SIGNIFICADO: LA IDEA QUE SE NOS VIENE A LA TODOS POSEEMOS LA
QUE REALIZA OBSERVACIONES CABEZA CUANDO DECIMOS UNA PALABRA U COMPETENCIA DE NUESTRA
HABLA ORACIÓN, POR EJEMPLO:
EL EMPLEO PARTICULAR DE LA DETALLADAS SOBRE LENGUAS LENGUA, NO SPERMITEN
PERSONA 1: PERSONA 2:
LENGUA, UN EJEMPLO SERIA EL ENTENDER ORACIONES NUNCA
ACENTO DESCRIPTIVA ANTES LEIDAS. CADA QUIEN

EL LENGUAJE TAL COMO SE OBSERVA Y INTERPRETA LA LENGUA A SU
A PARTIR DE SU OBSERVACIÓN MANERA, ESTA SE VA GENERANDO
LOS SIGNIFICANTES SIRVEN PARA LLEGAR A UN A SI MISMA ILIMITADAMENTE
ACUERDO Y LLEGAR A UNA MANERA MÁS PRECISA DEL (PALABRAS, EXPRESIONES
LENGUAJE.
CARACTERISTICAS)

C I E L O A G U I L A R , B E A T R I Z G U T I E R R E Z , J E N N I F E R K A N T U N

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