MBO'ESYRY
SEGUNDO NIVEL
ÁREA
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público
y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y
Literatura
y sus tecnologías
ARA : Araapy, 16 jasyapy 2021.
MBO'ERÃ : Guarani Ñe'ë.
MBO'EPY'ATY : Oikumbyva'erã ohendúva guaraníme.
KATUPYRYRÃ : Omombe'u ha'e oikumby haguéicha ha oñanduháicha umi marandu ohendu
terã omoñe'ëva´ekue.
MBO'EPY : Ñe'ëpoty Angapypegua (Poesía Lírica)
JEHECHAKUAARÃ : - He'ikuaa mba'eichagua moñe'ërãpa pe ohendúva
- He'i mba'erehetépa oñeñe'ëhína pe moñe'ërã ohendúvape
- He'ikuaa hemiandu ohendu rire moñe'ërã guaranimegua.
Añepyrü hagua
AMOÑE'E KO ÑE'EPOTY
Rohechaga'u
Hi'ãnte chéve aveve Añenórõ ake haçua
Aguejymi nerendápe Ne ñe'ë che myangekói
Para añe'ëmi
Trabajo ndeapysápe
trabajo solo Valoro lo Expresamos Hi'ãvaicha cherenói
saber mas en grupo aprendido nuestras
che angapyhy peve ideas
Nendive aimemi haçua
Néina pykasumi Máichamapo rohayhu
Che rupi nde pepo ári Ku mombyry reimehápe
Ha nde rembiayhu jyva ári Mamo ojesarekohápe
taha tapytu'umi Ne ãnguémante ajuhu
Hi'ãnte che guyrami Ama'ërõ nde rehe
Aguejy nde popytépe Remimbi che resa yképe
ha pende rova yképe Ha amo kuarahy reiképe
Rohavi'u mbeguemi che ahomi nde rehe.
Ohai: Marcelino Perez Martínez
(MEC, DGEPPJA, 2018, pág. 29)
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Amba’apo che añomi
TEMBIAPORÃ
ajo 1. Amyesakãmi
trabajo solo Valoro lo mba'épa he'ise
Expresamos ko'ã ñe'ë ñe'ëpotýpe:
rupo aprendido nuestras
ideas
a) hi'ãnte:________________________________________________________________________
ã) angapyhy:______________________________________________________________________
ch) pykasumi:_____________________________________________________________________
e) myangekói:_ ___________________________________________________________________
ë) hi'ãvaicha:_ ____________________________________________________________________
g) máichamapo:___________________________________________________________________
g) rohavi'u:_______________________________________________________________________
h) ãnguémante:____________________________________________________________________
i) ahõmi:_ _______________________________________________________________________
2. Amyesakã he'iséva ko'ã ñe'ërysýi
a) Che angapyhy peve
______________________________________________________________________________
ã) Ha nde rembiayhu jyva ári taha tapytu'umi
______________________________________________________________________________
ch) Hi'ãnte che guyrami
______________________________________________________________________________
e Rohavi'u mbeguemi
______________________________________________________________________________
ë) Ne ñe'ë che myangekói
______________________________________________________________________________
g) Ha amo kuarahy reiképe che ahõmi nde rehe.
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3. Ajepy'amongeta ha ambohovai ko'ã ñeporandu
a) Mba'éguipa oñe'ë ko ñe'ëpoty?
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ã) Moõpa haihára oheka pe inspirasión?
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ch). Mba'érepa haihára ohainera'e ko ñe'ëpoty?
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e) Enohë mbohapy vérso pe ojehechavehápe haihára remiandu?
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ë) Mba'e idéapa pe opredomináva ko ñe'ëpotýpe?
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4. Ahaimi hagua
a) Ahai añandúva aikümbypa rire ñe'ëpoty.
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ã) Ahai che reremiandu mborayhu rehe.
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ch) Ahai ñe'ëpoty ahechaukahápe che remiandu téra che remimo'a.
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5. Ajeporekami
Ñe'ëpapára Marcelino Perez Martínez rekovekuére
Kuaapyrã:
Poesía lírica
Poesía lírica (ou griégo "lira" - gui") heñoiva'ekue umi jehaipyre oñemoirü-va'ekue
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upe instruménto pumbasy ryapu ndive.
Ha'e pe omombe'úva temiandu osëva angapýgui, omomba'éva haihára remiandu
ha hemino'a. Ko ñe'ëpoty rupi haihára ohechauka: mborayhu, mborayhu'ÿ, kyre'ÿ,
ñembyasy, vy'a, vy'a'ÿ, pore'ÿ ha
(MEC, DGEPPJA, 2018, pág. 29).
NEMANDU'ÁKE...
Eñangarekóke ambue tapicháre ani ojapyhy hetére mba'asy COVID-19
- Nde hu'u terã ne atïataramo, emo'ã nde juru ha ne tï nde jyva mbytépe terã peteï tï johýihápe.
- Emombo py'amintevoi ne tÿjohýihague ytyryrúpe.
- Ejohéi nde po y ha havõme terã alcohol en gel-pe nde hu'u terã ne atïa rire.
Fuentes bibliográficas:
- MEC, DGEPPJA. (2018). Modulo del Estudiante 2º Nivel Guarani Ñe’e ha Iñe’ëporähaipyre (3º ed.). Asunción: AGR S.A.
. Oliveram, D. G. (2006). Curso de Licenciatura en Lengua Guarani, Irundyha. Asunción, Paraguay. doi: Registro intelectual N° 49.575.
Elaborado por:
Fleitas Riveros, Sara Beatriz. (2020). Encargada de Despacho. Centro de Educación Básica para Personas Jóvenes y Adultas Nº 10-121.
Corrección:
Valiente Piris, Luis Antonio. (2021). Técnico. Dirección de Gestión Administrativa y Financiera. Dirección General de Educación Permanen-
te de Personas Jóvenes y Adultas.
Normalizador:
Céspedes Servin, Gustavo Adolfo. (2021). Técnico. Dirección de Educación Básica y Media para Personas Jóvenes y Adultas.
Diseño gráfico:
Ojeda Balbuena, Luis Gonzaga. (2021). Técnico. Dirección General de Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas.
