INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA OCCIDENTE
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ÁREA: LENGUAJE - GUIA 3 FASE: 3
Contacto del docente: 3188625326 Fecha Inicio: Fecha Entrega: GRADO: 7
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL DOCENTE: MIRIAM SALDARRIAGA CAMELO
EL POEMA Y SUS ELEMENTOS
EL POEMA: es un texto literario perteneciente al género lírico escrito en verso que conforma estrofas, cuyo contenido
expresa sentimientos, pensamientos en algunas ocasiones denuncias críticas sociales, pero utilizando un lenguaje
adornado de belleza y estética no tradicional.
ESTRUCTURA DEL POEMA: Estrofas y versos (Rima / Ritmo)
ELEMENTOS DEL POEMA
1. EL VERSO: es la unidad menor que compone un poema. Cada una de estas unidades ocupa una línea.
2. LA ESTROFA: está compuesta por un conjunto de versos. Son fáciles de identificar porque suelen estar separadas
en la estructura del poema. En los poemas modernos, no todas las estrofas van a tener la misma cantidad de versos,
medida ni rima.
3. RIMA: La rima es la repetición de sonidos iguales o similares en dos o más palabras. Puede ser:
-Consonante o perfecta: cuando coinciden todos los sonidos a partir de la vocal tónica. Ejemplo: necio /precio”.
-Asonante o imperfecta: se presenta coincidencia solo en las vocales, pero al menos una de las consonantes no
coincide: cruza/brumas. Además, pueden existir rimas al interior de un verso
4. EL RITMO: se refiere a la musicalidad que surge como producto de una repetición de acentos en los versos.
5. LA MÉTRICA: es el número de sílabas que tiene cada verso, medir un verso consiste en contar el número de sílabas
que tiene. Ejemplo: es /del/vi/gor/del/a/ce/ro = 8 sílabas. La métrica puede ser:
Versos de arte menor: de dos a nueve silabas. Ejemplo: Tan/tris/te/co/mo/tier/no =7
Versos de arte mayor: de diez a dieciséis silabas. Ej.: To /das/las/ro/sas/son/la/mis/ma/ro/sa = 11
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1. INTERPRETA: Lea comprensivamente y copie el siguiente fragmento del poema del autor español Antonio Machado
LA PRIMAVERA BESABA
La primavera besaba
Suavemente la arboleda,
Y el verde nuevo brotaba
Como una verde humareda.
Las nubes iban pasando
Sobre el campo juvenil
Yo vi en las hojas temblando
Las frescas lluvias de abril.
Bajo ese almendro florido
Todo cargado de flor
Recordé, yo he maldecido
Mi juventud sin amor
Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!
▪ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1. INTERPRETA
Responde las siguientes preguntas
a. ¿Cuántos versos tiene el poema?
b. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
c. ¿Qué observas en la terminación de cada línea del poema? ¿Qué clase de rima tiene el poema?
2. ARGUMENTA: Explica
a. ¿Qué sentimiento experimentas al leer el poema justifica tu respuesta?
b. Explica por qué crees que el poeta tituló así su poema.
3. PROPÓN
Produce creativamente un poema con su estructura en la que expreses situaciones de tu cotidianidad de manera
poética, acompáñalo con un dibujo.
