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Proyecto Ambiental
María J. Navarro, Viviana A. Calle y Elifeleth S. Buendia
Trabajo Social
Universidad De La Guajira
Mórela Ivonne Hernández Ariza
Desarrollo Sostenible
17 de septiembre del 2021
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INTRODUCCIÓN
El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los distintos organismos
favoreciendo su integración en el que se encuentra a tantos seres vivos como elementos sin
vidas y otros creados por la mano del hombre. En este trabajo queremos presentar un proyecto
ambiental el cual logra favorecer a miles de habitantes de Maicao y puede ser utilizado
posteriormente para ser aplicado en muchos municipios más.
Maicao es un municipio con más de 103. 124 habitantes (sin incluir a los extranjeros), rico
en comercio, su gente es trabajadora y buscan salir adelante con sus familias; pero aun así se
presentan problemas ambientales tales como la escasez de agua, el desecho de basura
concentrada en ciertos lugares y el abandono de parte del Estado sólo ha hecho que esta
situación se vuelva a cada vez peor, lo que hace que los habitantes pierdan el total interés en
querer cuidar este municipio… este hogar.
A pesar de los intentos de las escuelas, la alcaldía y de muchos interesados en crear
conciencia sobre la importancia de cuidar el ambiente, los ciudadanos de Maicao muchas
veces no entienden este mensaje o no saben cómo cumplir de alguna manera con los objetivos
planteados por estas entidades o estas personas que quieran ayudar, por esta razón hemos
creado ciertos pasos de Cómo podemos aplicar la reutilización, el plantado de árboles y sobre
todo Cómo podemos culturizar de alguna manera a los habitantes de Maicao de manera que
todos puedan contribuir a que haya un ambiente sano.
“la única forma, si vamos a mejorar la calidad del medio ambiente, es involucrar a todo
el mundo”.
-Richard Rogers Planteamiento del problema
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¿la causa de la contaminación es culpa de la falta de cultura o de conocimiento de
parte de sus habitantes?
En Maicao hay muchos problemas ambientales, entre esos está que sus habitantes arrojan
sus desechos en cualquier parte y no tienen el debido cuidado para botar sus desechos e
incluso como reciclarlo o como clasificarlos de manera que todos puedan agregar un granito
de arena para hacer más seguro el ambiente de este municipio.
Este programa va actuar en la consciencia de las personas y a enseñarles cómo podemos
clasificar la basura, reutilizarla y usar estos desechos a nuestro favor.
Los destinatarios de este proyecto van dirigidos a las partes concurridas como el centro y
en los barrios a su alrededor, por ser los que más están en contactos con personas, comercios,
consideramos barrios como la victoria, los comuneros, el bosque Almirante Padilla, donith
Vergara, rojas pinilla, Camilo torres, los Villa, los cuales están incluidos en este gran proyecto
que es para crear una gran conciencia y de gran culturización de nuestro alrededor
Empecemos a mirar desde el sector del centro, donde encontramos todo tipo de almacén,
de Locales y bodegas, donde se labora durante una larga jornada y al final del día cada
negocio Saca su basura con la satisfacción de que deshizo de ella sin percatarse de lo que
pasará luego continuemos con el sector del mercado, donde también encontramos todo tipo de
negocios Con sus respectivas ventas de víveres, frutas y verduras, carnes, pescado y marisco,
podemos Deducir que allí la contaminación es aún peor, ya que de su actividad laboral diría se
generan Residuos biodegradables de que tienen una descomposición más rápida. Y finalmente
tomemos en cuenta los diferentes barrios, donde en muchas de las viviendas no Tienen
conocimiento de los días y las horas en las cuales pasa el carro del aseo, por lo que Sacan su
basura cualquier día y a cualquier hora, exponiendo la a que sea regada por los Animales de la
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calle (perros, vacas) o por los recicladores de la calle (lo cual es otra gran Problemática hoy
en día).
En algunos barrios alejados no pasa el carro del aseo debido a que Sus calles son muy
pequeñas y no logra entrar, en búsqueda de una solución fácil y rápida los Habitantes de
dichos barrios optan por tirar sus basuras a los lotes desocupados o peor aún, Por quemarla.
Entre las diferentes situaciones expuestas anteriormente encontramos algo en común y es que,
En todas, el fin de la basura termina siendo las calles, muchos de los residuos van
Directamente al alcantarillado provocando el taponamiento de estos y las inundaciones
Cuando llueve.
En este orden de idea nos damos cuenta que un problema desata otros aún más graves. La
contaminación y a la quema de basura pueden provocar enfermedades tanto infecciosas Como
respiratorias, por lo cual es sumamente necesario poner le fin a esto. Realizar campañas de
socialización en los diferentes sectores del municipio, dándole a conocer A la comunidad el
daño que estamos causando tanto en el ambiente como en nosotros Mismos. Darles a conocer
los días y horarios en los cuales pueden sacar su basura para que sea recogida Por el carro del
aseo. Establecer normas y leyes para la sanción por el cumplimiento de los acuerdos, es decir,
para Quienes saquen su basura en los días y horarios que no correspondan, quienes quemen
basura Y quienes la tiren en lotes desocupados.
La necesidad y el interés es el de mantener los barrios limpios, ya que todo el tiempo están
sucios, generan malos olores y mal aspecto al municipio. Las posibilidades de lograr este
objetivo están totalmente sujeta a la disposición y colaboración de la comunidad
Identificación de las soluciones técnicas
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1. En primer lugar, y como objetivo de este proyecto es informar, culturizar y enseñar
para mejorar cada problemática que encontramos en el entorno y en la mala selección y
manejo de residuos.
2. Se harán horarios de recolección diarias (con esta solución queremos sensibilizar a las
personas a que respeten el horario de sacar las basuras de la casa, ya que, en otra hora, los
animales recicladores y demás rompan las bolsas y el desecho quede expuesto y por todas las
calles)
3. Pedir al estado, como opción primaria, que se hagan cestas de basura de acero o
aluminio con tapas. (con esto queremos que las basuras queden en un espacio seguro cerrado
y de poco alcance para los animales que pueden romper las bolsas)
4. Capacitaciones con el uso de residuos (en estas capacitaciones organizadas por las
personas profesionales del tema, se les enseñara los residuos como: reciclables,
biodegradables, corto punzantes y de manera nocivos para la sociedad)
5. Una capacitación especial para el manejo de residuos corto punzantes ( en esta
solución y de gran importancia para todos, se les enseñara a la ciudadanía como realmente
clasificar una aguja, algo cortante que traspase o contagia a las demás personas como
recolectores, recicladores y animales en la calle. Se les explicara que al momento de haber
una aguja suelta se debe meter en botella con tapa, para que sea vista y además evite que el
recolector o reciclador se pinche y sea contagiado por alguna enfermedad infecciosa que la
persona que se haya inyectado con ella)
6. Se le informará a la ciudadanía los días exactos, las horas y de qué manera, se hará la
recolección de residuos.
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En conclusión y en definitiva de las soluciones, como principal objetivo y como
reglamento para que el proyecto se haga real, se llevara a cabo mucha capacitaciones, mucha
formación al ciudadano y mucho más compromiso con la recolección de estos, ya que muchas
veces pasan las cosas, por el hecho de no saber, no conocer cada proceso y el peligro que
lleva un mal manejo de residuos, la contaminación de un mal olor por un residuo dañado, el
daño al medio ambiente incluso lo infeccioso y lo ocasionante de enfermedades y hongos para
nosotros mismos.
OBJETIVO GENERAL
Lograr que la población maicaera tenga conciencia del medio ambiente y Se interese por él
y por sus problemas conexos y que cuente con los Conocimientos, aptitudes, actitudes,
motivaciones y deseos necesarios para Trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de
soluciones a los Problemas ambientales que sucede en los diferentes barrios y así poder
aplicarlos en su propio hogar y enseñar a los demás.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conciencia: Ayudar a las personas y los grupos sociales a que Adquieran mayor
sensibilidad y conciencia del medio ambiente en General y de los problemas conexos.
• Conocimientos: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a Adquirir una
comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, De los problemas conexos y de la
presencia y función de la humanidad En él, lo que entraña una responsabilidad crítica.
• Actitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir Valores sociales y
un profundo interés por el medio ambiente, que les Impulse a participar activamente en su
protección y mejoramiento.
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• Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las Aptitudes
necesarias para resolver problemas ambientales.
• Capacidad de Evaluación: Ayudar a las personas y grupos sociales a Evaluar las
medidas y los programas de EA en función de los factores Ecológicos, políticos, económicos,
sociales, estéticos y educacionales.
• Participación: Ayudar a las personas y grupos sociales a que Desarrollen su sentido de
responsabilidad y a que tomen conciencia de La urgente necesidad de prestar atención a los
problemas del medio Ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al Respecto.
JUSTIFICACIÓN
El mal manejo y depósito de las basuras es una de las afectaciones más graves en el
contexto ambiental convirtiéndose en una problemática de contaminación así como de salud,
donde se logra observar un desmejora miento en el aspecto y la calidad del medio ambiente.
En la actualidad el cuidado y la preservación del medio ambiente es sumamente
importante, debido a todos los recursos y beneficios que nos brinda la naturaleza tanto a las
personas como a los animales. El medio ambiente se ha ido deteriorando y el principal
influyente ha sido la mano del hombre por ello existe la necesidad de crear conciencia en las
personas de la comunidad
Este proyecto busca conocer la causas, consecuencias e impacto que generan el mal
manejo y depósito de las basuras en el municipio de Maicao en los barrios……. Así como
analizar las estrategias por parte de los estudiantes de trabajo social y de la comunidad
afectada para la solución del problema
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Para el desarrollo satisfactorio de este proyecto debemos abordar a la comunidad de
manera empática y racional dando a conocer todas necesidades y posibles soluciones que este
daría, así mismo debemos contar con el apoyo y la colaboración de los habitantes
1.1 MARCO CONCEPTUAL
En este apartado se definen los principales conceptos de: contaminación,
medioambiente, cultura y reciclaje
1.1.1 contaminación: se entiende por contaminación la presencia en el aire, agua y
suelo de sustancias o formas de energía no deseables en concentraciones tales
que puedan afectar al confort, salud y bienestar de las personas y al uso y
disfrute de lo que ha sido contaminado. Esto es, un medio o vector ambiental
(aire, agua o suelo) estará contaminado si tiene algo (sustancias materiales,
energía en forma de ruido, calor…) que provoca efectos negativos en él. Si ese
algo no provoca efectos negativos, no se diría que el medio está contaminado y
por supuesto ese algo no será un contaminante.
1.1.2 Medio ambiente: La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio
Ambiente en Estocolmo (1972) lo define como: “Medioambiente es el conjunto
de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar
efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y
las actividades humanas”[ CITATION Foy98 \l 3082 ]
En términos macroscópicos se suele considerar al medioambiente como un
sector, una región o un todo (escala global). En cada uno de esos niveles o
alcances de estudio hay una interacción entre los factores anteriormente
mencionados, especialmente del aire, del agua o del suelo como agentes
abióticos y de toda una gran variedad de organismos animales y vegetales, con
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distinto nivel de organización celular, como integrantes del mundo
biótico[ CITATION val071 \l 3082 ]
1.1.3 cultura
“la cultura o civilización, tomada en su sentido etnográfico amplio, es ese todo
complejo que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, costumbres y todas
las demás capacidades y hábitos adquiridos por el hombre como miembro de
una sociedad. La condición de la cultura entre diferentes sociedades de la
humanidad, en la medida en que es capaz de ser investigada sobre principios
generales, en un tema apto para el estudio de las leyes del pensamiento y de la
evolución humana”[ CITATION edw71 \l 3082 ]
“ la cultura de cualquier sociedad es la suma total de las ideas, las reacciones
emotivas condicionadas y las pautas de conducta habitual que los miembros de
esa sociedad han adquirido por instrucción o imitación y que comparten en
mayor o menor grado”[ CITATION lin \l 3082 ]
“malinowski define la cultura como esencialmente un aparato instrumental por
medio del cual el hombre se encuentra en la posición de poder hacer frente a los
problemas concretos que tropieza su ambiente en el curso de la sastisfaccion de
las necesidades”[ CITATION bon \l 3082 ]
1.1.4 el reciclaje
El reciclaje es el proceso de recolección y transformación de materiales para
convertirlos en nuevos productos, y que de otro modo serían desechados como
basura.
De ahí su beneficio para el medioambiente, como explica Ranjit Baxi, presidente
y fundador de la Global Recycling Foundation: “Hablamos de un esfuerzo
colectivo y un asunto crucial para el futuro del planeta porque nadie puede
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actuar de forma aislada. Es imperativo que involucremos a la población más
amplia posible, desde líderes mundiales a empresas y personas, sin importar
dónde se encuentren”.
Existen tres tipos principales. El reciclaje primario, o de circuito cerrado,
convierte los materiales en más de lo mismo, como papel en más papel o las
latas de refresco en más latas de refresco. El secundario transforma un producto
desechado en otros objetos aunque fabricados con el mismo material. Y el
terciario o químico descompone químicamente los materiales para producir con
ellos algo muy diferente.
2.1 marco legal
2.1.1 Código de los Recursos Naturales Renovables y de Protección del Medio
Ambiente (1974)
A fin de corregir la dispersión legislativa y ponerse a tono con la evolución que enmarca el
nuevo derecho ambiental, Colombia, que entre las naciones latinoamericanas fue una de las
primeras que acogió los postulados de la Conferencia de Estocolmo de 1972, en 1974 expidió
el Código Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente.
Pese a que dicho Código consagró una legislación ambiental avanzada para su momento
histórico, careció de un desarrollo legal ordenado y coherente, lo que incidió en su escasa
aplicación. A este hecho se agrega la falta de capacidad de gestión institucional efectiva por
parte del Estado, originada en la dispersión de la responsabilidad de las funciones de
vigilancia y control radicadas en numerosas entidades del orden nacional, generando
conflictos y vacíos, y un grave distanciamiento entre los usuarios de los recursos naturales y
los responsables de aplicar la complejísima y, a veces, contradictoria legislación ambiental.
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2.1.2 Ley 99 de 1993
En cumplimiento del mandato constitucional relacionado con el medio ambiente, el
Gobierno Nacional aprobó la Ley 99 de 1993 (creación del Ministerio del Medio Ambiente y
organización del Sistema Nacional Ambiental). La Ley 99/93, además de otras normas, en
relación con la Planificación Ambiental, establece que “(...) los departamentos, municipios y
distritos con régimen constitucional especial, elaborarán sus planes, programas y proyectos de
desarrollo, en lo relacionado con el medio ambiente, con los recursos naturales renovables,
con la asesoría y bajo la coordinación de las Corporaciones Autónomas Regionales (...)” (Art.
68).
La Ley 99 propuso que el desarrollo sostenible debe ser considerado como “el que
conduzca al crecimiento económico, a la elevación de la calidad de vida y al bienestar social,
sin agotar la base de los recursos naturales renovables en que se sustenta, ni deteriorar el
medio ambiente o el derecho de las generaciones futuras a utilizarlo para la satisfacción de sus
propias necesidades”.
Bibliografía
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%20definici%C3%B3n%20dice%20que,es%20decir%2C%20su%20conducta).
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