UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
“RESPONSABILIDAD SOCIAL”
ASIGNATURA:
INGENIERIA ECONOMICA
DOCENTE:
ING. GAMARRA SALDIVAR,
ENRIQUE
ESTUDIANTES:
FLORES PAUCAR, GARETH
HUAMAN PASTOR, BRAYHAN
LAGUNA UTRILLA, DARYL
CUSCO – PERÚ
2021
1. TITULO DE LA PROPUESTA
CAPACITACIÓN EN LA HERRAMIENTAS Y TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN PARA MEJORAR ASÍ EL USO DE LOS EQUIPOS DE
CÓMPUTO Y PLATAFORMAS DE COMUNICACIÓN EN EL CENTRO
EDUCATIVO 50721 DE LA COMUNIDAD DE CHICÓN – URUBAMBA
2. PRESENTACION
Este trabajo está enfocado en la ayuda hacia este centro educativo de la provincia
de Urubamba en la cual se va a implementar y definir como objetivo de mejora
en el proyecto. El motivo de este proyecto es la mejora y modernización de sus
métodos educativos que tiene que ser expandido en todo el país dando un gran
paso en la modernización e innovación de procesos tecnológicos.
3. AMBITO DE APLICACIÓN
El ámbito de aplicación de nuestra propuesta es para el personal docente de la
institución educativa 50721 – CHICON de la provincia de Urubamba.
4. DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA
Viendo la actual coyuntura en la cual se ha visto envuelta la sociedad actual la
cual nos obligó a recluirnos en nuestros hogares por un peligro latente, nos
obligó a adaptarnos a la llamada nueva convivencia la cual al ser un cambio tan
repentino y abrupto ha ocasionado que ciertos sectores cambien la formade
trabajo a la cual estaban acostumbrados de manera brusca, haciendo que ahora
sea de manera remota. Esto ocasionó que las personas empiecen a utilizar
diversas plataformas de trabajo remoto o virtual, pero al ser este método de
trabajo poco común en la sociedad existe un gran porcentaje de población que
desconoce el uso de estas plataformas y el beneficio que estas ofrecen.
Al ver que las personas se están metiendo más en el tema tecnológico yque
viendo que ya están teniendo un uso más común de las plataformas virtuales
como son Zoom, Meet, etc. Podemos observar que aún no conocen otras
aplicaciones en el tema de tecnologías de información que creemosserian útiles
para el mejor uso del trabajo remoto. Hablamos del sector educativo el cual se
ha visto más afectado, ya que el cambio a la educación virtual ha generado tanto
descontento como bajos rendimientos tanto en los
estudiantes como en los docentes, la dificultades que se presentan al no ser
en un ámbito estrictamente presencial ha ocasionado que el estudiante tenga
dificultades de aprendizaje y que los docentes tenga dificultades alimpartir sus
clases por que ya si bien conocen la diversas plataformas de videoconferencias,
desconocen otras herramientas virtuales que ayudarían a una educación más
interactiva y dinámica.
5. DESCRIPCION DE LA PROPUESTA
La propuesta que hoy plateamos es la siguiente, viendo ya lo antes expuesto nos
enfocaremos en el área educacional y su deficiencia en la enseñanzavirtual, por
lo que proponemos hacer una especie de capacitación en la herramientas y
tecnologías de la información para mejorar así el uso de los equipos de cómputo
y plataformas de comunicación en el centro educativo 50721 de la comunidad
de Chicón - Urubamba, ¿Cómo haremos esto? Con la creación de una
plataforma virtual exclusivo primeramente para docentes en vivo el cual
estará enfocado en la enseñanza del uso de las diversas funciones de las
plataformas de videoconferencias las cuales se han vuelto de uso común, los
cuales pueden ser usados en una enseñanza más interactiva, luego también se
hablara de los diferentes usos que se le puededar al celular móvil para mejorar
la enseñanza, planeamos mejorar esta capacitación con videos tutoriales subidos
a la plataforma virtual Moodle, en donde se profundizara en el uso de las
herramientas expuestas en los cursos antes mencionados, esto con el fin de
complementar las capacitaciones en vivo, también tocaremos temas como
interactuar de la mejor manera con los estudiantes, posteriormente el contenido
de los blogs variaría en herramientas para estudiantes, aplicaciones y
herramientas en línea de uso libre las cuales muy poca población estudiantil
conoce, todo esto vendrían con un soporte sobre tecnologías de la información.
