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Evaluación Cognitiva Breve

Este documento presenta un instrumento de evaluación neuropsicológica breve compuesto por 11 pruebas que evalúan diferentes funciones cognitivas como la orientación, la memoria, la atención, el lenguaje y la praxia. Cada prueba tiene asignados unos puntos y la suma total de todos los puntos indica la puntuación final del paciente. El objetivo es realizar una evaluación cognitiva rápida que permita detectar posibles déficits.

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Oscar Hernandez
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Este documento presenta un instrumento de evaluación neuropsicológica breve compuesto por 11 pruebas que evalúan diferentes funciones cognitivas como la orientación, la memoria, la atención, el lenguaje y la praxia. Cada prueba tiene asignados unos puntos y la suma total de todos los puntos indica la puntuación final del paciente. El objetivo es realizar una evaluación cognitiva rápida que permita detectar posibles déficits.

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INSTRUMENTO MINIMENTAL

Puntaje
No. ORIENTACIÓN Puntuación
acumulado
1. Año Estamos 1
2. Mes 1
Diga en
1. /5 3. Día 1
qué
4. Fecha de hoy (día de la semana) 1
5. Hora 1
6. País Estamos 1
7. Ciudad 1
Diga en
2. /5 8. Departamento 1
qué
9. Sitio o lugar 1
10. Piso/barrio/vereda 1
Puntaje
No. MEMORIA Puntuación
acumulado

Diga las siguientes palabras CASA, MESA, ÁRBOL. Un segundo por cada una. Luego
pida a la persona que las repita. Asignándole un punto por cada una. Si en un primer
3. /3 3
intento no logra repetir las palabras, repítalas hasta que la persona las registre. Anote el
número de ensayos requeridos: ___________

Puntaje
No. ATENCIÓN Y CÁLCULO Puntuación
acumulado
Reste 100 - 7 en forma sucesiva durante 5 veces. Registre un punto por cada respuesta
correcta: 93-86-79-72-65.
4. /5 5
En el caso que la persona no sepa restar utilizar la siguiente alternativa: Decir los meses
del año al revés: Diciembre, noviembre, octubre, septiembre, agosto.
Puntaje
No. EVOCACIÓN Puntuación
acumulado
5. /3 De las palabras anteriormente mencionadas, diga las palabras que recuerde. 3
No. Puntaje LENGUAJE Puntuación
acumulado

6. /2 Mostrar un lápiz y un reloj y preguntar el nombre de los objetos (Denominación) 2

7. /1 Hay que pedir que repita la siguiente frase: En el trigal había cinco perros 1

Comprensión obedecer una orden en tres etapas: A continuación, le voy a dar una
orden, escúchela toda y realícela: Tome esta hoja de papel con su mano derecha,
8.
/3 dóblela por la mitad y póngala en el piso. (De un punto por cada una de las ordenes
3
ejecutadas correctamente).

Para las siguientes dos órdenes utilice una tarjeta u hoja de papel que contenga la frase:
9. “cierre sus ojos”. Indique:
/1 • Hay que pedir que lea y ejecute lo que dice la frase que contiene la tarjeta. (Lectura) 1

10. /1 • Hay que pedir que escriba la frase que contiene la tarjeta. (Escritura) 1
Indique a la persona que copie el siguiente diseño (dos pentágonos cruzados en un
ángulo) (Dibujo):

11. /1

/30 SUMATORIA PUNTAJE FINAL

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