ESTATUTO DEL DOCENTE

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

EL TEMARIO INCLUYE:
• DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES.
• ESCALAFÓN.
• JUNTAS DE CLASIFICACIÓN.
• CARRERAS DOCENTE INGRESO.
• ACRECENTAMIENTO DE HORAS SEMANALES Y ACUMULACIÓN DE CARGOS
DOCENTES NO DIRECTIVOS.
• NOMBRAMIENTOS ESTABILIDAD.
• CALIFICACIÓN O CONCEPTO DEL PERSONAL DOCENTE.
• ASCENSOS, PERMUTAS, TRASLADOS Y READMISIONES.
• DESTINO DE LAS VACANTES.
• JUBILACIONES Y PERMANENCIA EN CATEGORÍA ACTIVA.
• JUNTA DE DISCIPLINA.
• RECURSOS, RECUSACIONES Y EXCUSACIONES.
• INTERINATOS Y SUPLENCIAS.
• LICENCIAS.
• RÉGIMEN DE COMPATIBILIDAD. PERFECCIONAMIENTO DE LA CAPACIDAD
DOCENTE.
• DISPOSICIONES ESPECIALES.
• ÁREA DE EDUCACIÓN INICIAL.
• ÁREA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
• ÁREA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES.
• ÁREA DE EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE.
• ÁREA DE EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA.
• MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
• ÁREA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
• ÁREA DE LA EDUCACIÓN ARTISTICA.
• ÁREA DE SERVICIOS PROFESIONALES
• ÁREA DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS.
• DE LAS REMUNERACIONES.
• DISPOSICIONES TRANSITORIAS
• LEYES COMPLEMENTARIAS
• LEY 208 (ESC. DE ENFERMERÍA)
• LEY 360 (MATERNIDAD ESPECIAL)

• En virtud de la Ley 5460 y Modificatorias, toda alusión referida a “Secretaría de Educación”, hecha en el texto debe ser interpretada
como “Ministerio de Educación e Innovación”.

• En virtud del Art. 1 de la Ley 5206, toda alusión referida a “Área de Educación Especial” hecha en el texto debe ser interpretada
como “Modalidad de Educación Especial”.

• En adelante toda alusión referida a la “Dirección Administrativa Docente” hecha en el texto, debe ser interpretada como “Gerencia
Operativa de Recursos Humanos Docentes”.

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COMISIÓN DIRECTIVA CAMYP

SECRETARIA GENERAL
Karina Costaguta

SECRETARIA ADJUNTA
Mariela Porras

SECRETARIA GREMIAL
Florencia Rivero

SECRETARIA DE FINANZAS
Sandra Costa Rodrigues

SECRETARIA DE CAPACITACIÓN Y CULTURA

Gustavo Alonso

SECRETARIA DE PRENSA Y ORGANIZACIÓN

Santiago Ferrero

SECRETARIA DE ACCIÓN SOCIAL Y PREVISIONAL

Fernando Messina

VOCAL TITULAR
Verónica Ojeda

VOCAL TITULAR
Verónica Musmanno

VOCAL TITULAR
Silvina Nigro

VOCAL TITULAR
Vanesa Vazquez

VOCAL TITULAR
Graciela Frescura

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VOCAL SUPLENTE
Cintia Cayo

VOCAL SUPLENTE
Susana Angulo

VOCAL SUPLENTE
Felisa Campos

VOCAL SUPLENTE
Patricia Vazquez

VOCAL SUPLENTE
Alejandra Altcheh

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DISTRITOS ESCOLARES INICIAL, PRIMARIA Y ESPECIAL

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INDICE
CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES PAG. 8
Artículos 1 al 3
CAPÍTULO II DEL PERSONAL DOCENTE PAG. 9
Artículos 4 y 5
CAPÍTULO III DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES PAG. 10
Artículos 6 y 7
CAPÍTULO IV DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN Y ALCANCE DE LAS MISMAS PAG. 14
Artículo 8
CAPÍTULO V DEL ESCALAFÓN PAG. 21
Artículo 9
CAPÍTULO VI DE LAS DE LA COMISIÓN DE REGISTRO Y EVALUACIÓN DE ANTECEDENTES PROFESIONALES PAG. 41
(COREAP) Y DE LAS JUNTAS DE CLASIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO DE CONCURSOS DOCENTES
Artículos 10 al 13
CAPÍTULO VII DE LA CARRERA DOCENTE - INGRESO PAG. 46
Artículos 14 al 17 (bis)
CAPÍTULO VIII DEL ACRECENTAMIEN TO DE HORAS SE MA NA LES Y AC U MU LA C IÓN DE PAG. 64
CARGOS DOCEN TES NO D IR E C TIV OS
Artículos 18 y 19
CAPÍTULO IX DE LA ÉPOCA DE LOS NOMBRAMIENTOS PAG. 66
Artículo 20
CAPÍTULO X DE LA ESTABILIDAD PAG. 67
Artículos 21 y 22
CAPÍTULO XI DE LA CALIFICACIÓN O CONCEPTO DEL PERSONAL DOCENTE PAG. 69
Artículos 23 y 24
CAPÍTULO XII DE LOS ASCENSOS PAG. 71
Artículos 25 al 29
CAPÍTULO XIII DE LAS PERMUTAS PAG. 89
Artículo 30
CAPÍTULO XIV DE LOS TRASLADOS PAG. 90
Artículo 31
CAPÍTULO XV DE LAS READMISIONES PAG. 92
Artículo 32
CAPÍTULO XVI DEL DESTINO DE LAS VACANTES PAG. 92
Artículo 33
CAPÍTULO XVII DE LAS JUBILACIONES Y PERMANENCIA EN CATEGORÍA ACTIVA PAG. 94
Artículos 34 y 35
CAPÍTULO XVIII DE LA DISCIPLINA PAG. 95
Artículos 36 al 42
CAPÍTULO XIX DE LA JUNTA DE DISCIPLINA PAG. 98
Artículos 43 al 45
CAPÍTULO XX DE LOS RECURSOS, RECUSACIONES Y EXCUSACIONES PAG. 100
Artículos 46 al 64
CAPÍTULO XXI DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS PAG. 105
Artículos 65 al 67
CAPÍTULO XXII DE LAS LICENCIAS PAG. 112
Artículos 68 al 73
CAPÍTULO XXIII DEL REGIMEN DE COMPATIBILIDAD PAG. 124
Artículos 74 al 76
CAPÍTULO XXIV DEL PERFECCIONAMIENTO Y DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE PAG. 126
Artículos 77 al 80

TÍTULO II - DISPOSICIONES ESPECIALES CAPÍTULO I DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN INICIAL PAG. 127
Artículos 81 al 86
CAPÍTULO II DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA PAG. 129
Artículos 87 al 96

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CAPÍTULO III DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE PAG. 132
Artículos 97 al 101
CAPÍTULO IV DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL PAG. 133
Artículos 102 al 107
CAPÍTULO V DEL ÁREA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES PAG. 135
Artículos 108 al 112
CAPÍTULO VI DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA PAG. 136
Artículos 113 al 117

TÍTULO III
CAPÍTULO I DE LAS REMUNERACIONES PAG. 138
Artículos 118 al 131

LEYES COMPLEMENTARIAS PAG. 163

DECRETO1567
LEY 2905/08 LEY 4398 PAG. 171
DECRETO 400/13 BO 4253 PAG. 178
DICTAMEN JURÍDICO IF-2013-01403014-DGEMPP LEY 360 PAG. 182
LEY 475 PAG. 183
LEY 24016 PAG. 186
LEY 1004 PAG. 187
ANEXO PAG. 188
RESOLUCIÓN N° 3491/MEGC/17 PAG. 188
(Reglamentación Art. 70"y") PAG. 189
DECRETO 127/19 PAG. 190

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ESTATUTO DEL DOCENTE

DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN

(Ordenanza N°40.593 y sus modificaciones– reglamentada por Decreto N° 611/86 y sus modificaciones)

TÍTULO 1

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO 1
Se considera docente –a todos los efectos– con sujeción a normas pedagógicas y reglamentarias del
presente Estatuto, a quien imparte, guía, supervisa, orienta y asiste técnica y profesionalmente a la
educación, así como a quien colabora directamente en esas funciones.

ARTÍCULO 1
Sin reglamentación.

ARTÍCULO 2 (Modificado por Art. 4 de la Ley N°4109)

El presente estatuto determina los deberes y derechos del personal docente que presta servicios en los
organismos dependientes del Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
en las áreas indicadas en el Art. 3 y crea las instancias necesarias para su desempeño.

ARTÍCULO 2
Reglamentación.
El personal docente transferido a esta jurisdicción por aplicación de la ley N.° 24.049 se regirá por el Estatuto
del Docente dependiente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (Ordenanza N.° 40.593) y su
reglamentación en todos sus aspectos generales y específicos.
(El art. 2 del Decreto 611/86 fue incorporado por art. 1 del Decreto N.° 331/95).

ARTÍCULO 3
Las Áreas se hayan determinadas por su carácter educativo específico:
a. Área de la Educación Inicial.
b. Área de la Educación Primaria.
c. Área Curricular de Materias Especiales.
d. Área de la Educación del Adulto y del Adolescente.
e. Área de la Educación Media y Técnica.
f. Modalidad de Educación Especial. (Conforme el Art. 1º de la Ley N° 5206).
g. Área de la Educación Superior (Incorporado por Art. 1º de la Ordenanza N° 52.136, B.O. 413/98).
h. Área de la Educación Artística (Incorporado por Art. 1º de la Ordenanza N° 52.136, B.O. 413/98).
i. Área de Servicios Profesionales (Incorporado por Art. 1º de la Ordenanza N° 52.188, B.O. 385/98.
j. Área de Programas Socioeducativos. (Conforme texto Art. 1 º de la Ley N° 3623).

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ARTÍCULO 3
Reglamentación. (Conforme Decreto 516/13)
El personal docente transferido a esta jurisdicción por aplicación de la Ley N° 24.049 se regirá por el
Estatuto del Docente y dependerá del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
(Decreto Nº 516/13 B.O. nº 4305, 26/12/2013).

CAPITULO II
DEL PERSONAL DOCENTE

ARTÍCULO 4
El personal docente adquiere los derechos y asume los deberes establecidos en este Estatuto, desde el
momento en que se hace cargo de la función para la que es designado, pudiendo encontrarse en las
siguientes condiciones:
a. Activa: es la situación del personal que se desempeña en las funciones específicas referidas en el
Art. 1º del personal en uso de licencia o en disponibilidad, en ambos casos con goce de sueldo; del
personal en uso de licencia gremial; del personal en comisión de servicio, siempre que se encuentre
cumpliendo tareas directamente vinculadas a la educación; del personal que esté cumpliendo el
servicio militar obligatorio o fuera movilizado. (El art. 32 de la Ley Nº 24.429 dejó sin efecto el servicio militar
obligatorio, por lo que esta prescripción carecería de sentido en la actualidad)
b. Pasiva: es la que corresponde al personal en uso de licencia o en disponibilidad, en ambos casos
sin goce de sueldo; al personal en funciones auxiliares por pérdida de sus condiciones para la
docencia activa; al personal en comisión de servicio, que se encuentre cumpliendo tareas no
previstas en el punto anterior; al personal suspendido en virtud de sumario administrativo o proceso
judicial.
c. En retiro: es la que corresponde al personal jubilado.

ARTÍCULO 4
Reglamentación (El Art. 4 del Decreto Nº 611/86 fue sustituido por el Art. 7 del Decreto Nº 747/98).
I. El personal docente, al hacerse cargo de sus funciones como titular, interino o suplente se encuentra
en situación activa.
II. No podrán disponerse comisiones de servicio o adscripciones de cargos interinos o suplentes, ni en
más de dos cargos titulares.
III. El personal docente adscripto o en comisión de servicio deberá adecuar los horarios de prestación de
servicio a las necesidades del organismo en que se desempeña. La carga horaria total no podrá ser inferior a
la que detenta en sus cargos docentes. (El apartado III fue suspendido por el Decreto Nº 885/98)

ARTÍCULO 5
Los deberes y derechos del personal docente se extinguen:
a. por renuncia aceptada salvo que ésta sea presentada para acogerse a los beneficios de la jubilación;
b. por cesantía;
c. por exoneración;
d. por muerte, sin perjuicio de los derechos de los causahabientes.

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ARTÍCULO 5
Reglamentación
Las causales de los incisos b) y c) de este artículo no extinguen el derecho a la jubilación.

CAPITULO III
DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES

ARTÍCULO 6 (Modificado por Art. 5 de la Ley N°4109)

Son deberes del personal docente, sin perjuicio de los que, particularmente, imponen las leyes, ordenanzas,
decretos y resoluciones especiales:
a. Sustentar y educar a los alumnos en los principios democráticos y en la forma de gobierno instituida
en nuestra Constitución Nacional y en las leyes dictadas en su consecuencia, con absoluta
prescindencia partidaria y religiosa;
b. Respetar y hacer respetar los Símbolos Nacionales y desarrollar en los alumnos un acendrado amor a
la Patria, inculcándoles el respeto por los derechos humanos y el sentido de la Justicia.
c. Observar una conducta acorde con los principios de la moral y las buenas costumbres y con las
normas de la ética en el comportamiento social.
d. Desempeñar digna, eficaz y lealmente las funciones inherentes a su cargo.
e. Reconocer la jurisdicción técnica administrativa y la jurisdicción disciplinaria, así como la vía
jerárquica.
f. Ampliar su cultura, mantener su actualización docente y perfeccionar su preparación técnica y/o
pedagógica.
g. Cumplir los horarios que correspondan a las funciones asignadas.
h. Velar por la conservación y el uso debido de los bienes puestos a su disposición.
i. Concurrir a reconocimientos médicos psicofísicos preventivos cada cinco años, sin perjuicio del que
deba efectuar cuando presuma o se presuma la existencia de disminución o pérdida de su
capacidad psicofísica que le impida cumplir, adecuadamente, las obligaciones inherentes a su cargo.
En caso que de los exámenes previstos en el presente inciso resulte que el docente carece de dicha
capacidad, o que la misma se encuentra disminuida, el afectado podrá solicitar la formación de junta
médica, la que expedirá dictamen definitivo.
j. Ser representado en las instancias de participación docente que se crean en este Estatuto en los
casos expresamente determinados. (Modificado por Art. 1 de la Ley nº 5461)

ARTÍCULO 6
Reglamentación (Conforme Decreto 212/15)
a. Sin reglamentar.
b. Sin reglamentar.
c. La conducta y la moralidad inherentes a la función educativa no son compatibles con:
i. Haber sido condenado con sentencia firme por hechos delictivos dolosos.
ii. Haber sido declarado cesante o exonerado de la Administración Pública Nacional, Provincial o
Municipal, excepto que hubiere sido rehabilitado.
d. Sin reglamentar.
e. Sin reglamentar.
f. El Ministerio de Educación e Innovación determinará las actividades obligatorias que deberá cumplir el
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personal docente a los fines de su capacitación continua y las dará a conocer con suficiente
antelación. La no realización de las mismas por parte del personal que aquellas alcanzan será
considerada falta administrativa y pasible de las sanciones establecidas en los incisos a) y b) del
Artículo 36 de la Ordenanza 40.593.
g. Cuando cualquiera de los docentes enumerados en las letras a), b) y c) en el Artículo 65 de la
Ordenanza Nº 40.593 faltare injustificadamente al trabajo durante cinco (5) días continuos o quince
(15) discontinuos en el año, operará su cese administrativo en el cargo u horas de clase en el que
inasistiere. El superior inmediato intimará fehacientemente al docente en tal situación para que
efectúe el descargo correspondiente en cuarenta y ocho (48) horas elevando las actuaciones dentro
de los cinco (5) días de notificado éste, a la Junta de Disciplina, que resolverá el perentorio plazo de
diez (10) días. Simultáneamente, informará mediante copia certificada de igual tenor, a la Supervisión
Escolar y a la Dirección del Área respectiva. La Dirección General de Personal Docente y No Docente
hará efectivo el cese administrativo cuando correspondiere confeccionando un registro de los casos
que se produzcan toda vez que el docente que reincidiera será pasible de la sanción contenida en el
Artículo 36, inciso f) y concordantes de la Ordenanza N° 40.593, mediante el procedimiento
establecido en el Artículo 39 del citado cuerpo legal.
h. Sin reglamentar.
i.
1. Los exámenes periódicos deberán ser realizados por el Servicio Médico de la Ciudad de Buenos
Aires. La dirección del establecimiento y/o el superior jerárquico podrán solicitar, de manera
fundada, que se someta a reconocimiento médico al docente que presuntamente se encuentra en
la situación que cita el inciso i) de este artículo. Si el Ministerio de Educación e Innovación
considerara pertinente la medida, notificará al docente en cuestión en forma inmediata, quien
deberá iniciar el reconocimiento médico dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes al de la
notificación.
2. La negativa del docente de someterse al reconocimiento; su no presentación al mismo en el
término convenido o la falta de continuidad en la prosecución del examen médico, serán
consideradas faltas a los efectos de la aplicación del Artículo 36 de la Ordenanza N° 40.593.
j. El incumplimiento de esta responsabilidad sin causa justificada será sancionado según lo
establecido en el Artículo 36, inciso b) de la Ordenanza Nº 40.593. En caso de reincidencia, será de
aplicación lo determinado por el inciso c) del citado artículo.

ARTÍCULO 7 (Modificado por Art. 6 de la Ley N°4109)

Son derechos del personal docente, sin perjuicio de los que, particularmente, imponen las leyes, ordenanzas,
decretos y resoluciones especiales:
a. La estabilidad en el cargo, jerarquía y ubicación que sólo podrá modificarse en virtud de resolución
adoptada de acuerdo con las disposiciones de este Estatuto.
b. El goce de una remuneración justa y actualizada, establecida con el asesoramiento de una Comisión
Salarial formada por representantes gremiales y las autoridades correspondientes del gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires.
c. El ascenso de cargo, el aumento de clases semanales o acumulación de cargos, la concentración de
tareas, el traslado, la permuta y la readmisión de acuerdo con sus antecedentes, con los resultantes de
los concursos que se realicen y demás requisitos establecidos en cada área de la educación en el
presente Estatuto.
d. El cambio de función, sin merma en la retribución, cuando sea destinado a tareas auxiliares por
disminución o pérdida de aptitudes. Este derecho se extingue al alcanzar el docente las condiciones
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

necesarias para obtener la jubilación, de acuerdo con lo normado en este Estatuto.

En este caso, el docente cesará automáticamente sin derecho a solicitar su permanencia en
actividad.
e. El conocimiento de los antecedentes de los aspirantes y el de las nóminas confeccionadas según el
orden de mérito, para los ingresos, ascensos, aumentos de clases semanales o acumulación de
cargos o traslados, en que se hubiere inscripto de conformidad con lo que establezca la
reglamentación respectiva.
f. El ejercicio de su función en las mejores condiciones pedagógicas posibles respecto a local, higiene,
material didáctico y número de alumnos.
g. El goce de licencias, justificaciones y franquicias de acuerdo con las disposiciones de este Estatuto.
h. La libre agremiación para el estudio de los problemas educativos y la defensa de sus intereses
laborales, conforme a las disposiciones que reglamentan esta materia;
i. La participación en el gobierno escolar y en las instancias de participación docente que se crean en
este Estatuto en los casos expresamente determinados.
j. La defensa de sus derechos e intereses legítimos, mediante las acciones y cursos administrativos y
judiciales pertinentes.
k. El uso de servicios sociales, cualquiera sea su situación de revista, para todos aquellos que
efectivicen los correspondientes aportes.
l. El uso de los jardines maternales gratuitos para los hijos de los docentes en actividad, que
progresivamente instale la autoridad competente.
m. El ejercicio de todos los derechos establecidos en la Constitución Nacional.

ARTÍCULO 7
Reglamentación (Conforme Decreto 212/15)
a. Sin reglamentar.
b. Sin reglamentar.
c. Sin reglamentar.
d.
I. Este derecho se adquiere a los diez (10) años de servicios docentes en la jurisdicción y se
extingue al alcanzar el docente las condiciones necesarias para obtener la jubilación ordinaria o
por invalidez. Los años exigidos podrán acreditarse con los servicios prestados en las escuelas
transferidas por las Leyes Nros. 21.810, 22.368, 24.049 y Actas Complementarias.
II. El pedido de asignación de funciones auxiliares podrá hacerlo el interesado o, de manera
fundada, la autoridad respectiva.
III. El reconocimiento médico de los docentes será practicado por la Dirección General de
Administración de Medicina del Trabajo, la que deberá expedirse sobre el cambio de función y
tareas que pudiera cumplir el afectado, y si reúne las condiciones para obtener la jubilación por
invalidez. La asignación de tareas auxiliares por disminución o pérdida de aptitudes no implicará
una reducción de la carga horaria, salvo expresa indicación de la Gerencia Operativa de
Medicina del Trabajo.
IV. El Ministerio de Educación e Innovación podrá asignar al personal docente en tareas auxiliares
por disminución o pérdida de aptitudes, el cumplimiento de tareas administrativas o de interés
comunitario vinculadas a su formación docente, respetando su carga horaria, salvo expresa
indicación de la Gerencia Operativa de Medicina del Trabajo. Las tareas podrán ser
desarrolladas en todo el ámbito del Gobierno de la Ciudad, tomando en cuenta la facilidad de
acceso al mismo por parte del agente; a tal efecto la Administración se compromete a ofrecer al
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menos tres destinos alternativos de los cuales el docente deberá necesariamente seleccionar
alguno en un plazo no mayor de cinco (5) días hábiles. En todos los casos, deberá contar con la
conformidad del Ministro del Área que recibe al docente.
V. El personal docente en tareas pasivas que fuere dado de alta por el servicio médico durante el
transcurso de los dos últimos meses del período escolar determinado por la Agenda Educativa,
seguirá afectado en este lapso a las funciones y destino que oportunamente le hubiere sido
asignado, por lo que se reintegrará al servicio activo al comienzo del período escolar del año
siguiente.
e. Sin reglamentar.
f. Sin reglamentar.
g. Sin reglamentar.
h. Sin reglamentar.
i. Sin reglamentar.
j. Sin reglamentar.
k. Sin reglamentar.
l. Sin reglamentar.
m. Sin reglamentar.

CAPÍTULO IV
DE LAS ÁREAS DE EDUCACIÓN Y ALCANCE DE LAS MISMAS

ARTÍCULO 8
Las áreas de educación determinadas en el artículo 3 de este Estatuto, establecidas por niveles de estudios
y modalidades especiales, comprenderán los establecimientos que se detallan a continuación:

I. ÁREA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

a. Jardines de infantes nucleados
Contarán en su planta funcional con maestros de sección, maestros de apoyo, maestros celadores,
maestros de materias especiales, maestro secretario, vicedirector y director.
b. Jardines de infantes integrales comunes
Contarán en su planta funcional con los mismos docentes que los anteriores y maestros celadores.
c. Jardines maternales. Escuelas infantiles
Contarán en su planta funcional con los mismos cargos docentes que los anteriores y el cargo de maestro
celador. (Conforme texto del art. 1 de la Ordenanza N.° 48.454).

II. ÁREA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

(Modificado por las Leyes 3940 y 4398) (Ver Dictamen Jurídico IF 1403014-DGEMPP-13 en Información Complementaria)

a. Escuelas Primarias Comunes de Jornada Simple.

b. Escuelas Primarias Comunes de Jornada Completa.
Contará en su planta funcional con Maestro de Grado, Asistente de Comedor, Maestro de Apoyo, Maestro
Bibliotecario, Maestro de Materias Especiales, Maestro Secretario, Vicedirector, Director, tanto en uno como
en otro tipo de establecimiento.
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III. MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

(Conforme la modificación introducida por la Ley N° 5206).

A) Escuelas Domiciliarias y Hospitalarias (Niveles Inicial, Primario y Secundario)

a.1) Escuelas Domiciliarias
a.2) Escuelas Hospitalarias
a.3) Coordinación de Asistentes Celadores para Discapacitados Motores (para todos los niveles y
modalidades)

B) Centros Educativos
b.1)Escuelas Integrales Interdisciplinarias/ Centros Educativos Interdisciplinarios (Nivel Primera Infancia,
Inicial, Primario y Secundario)
b.2)Centros Educativos para Niños en tiempos y espacios singulares (CENTES) (Nivel Inicial, Primario y
Jóvenes y Adultos)
b.3)Escuela Integral interdisciplinaria (para niños y jóvenes con discapacidad motora Nivel Inicial y
Primario).

C) Escuelas de Educación Especial

c.1) Para niños o jóvenes con discapacidad mental/cognitiva: (nivel inicial y primario), severos trastornos
de la personalidad, pluridiscapacidad, domiciliaria.
c.2) Para niños, jóvenes y adultos con discapacidad auditiva (nivel inicial, atención temprana y primario),
c.3) Para niños jóvenes y adultos con discapacidad visual (nivel inicial, atención temprana y primario)
c.4) Escuela infantil (nivel inicial y atención temprana, niños con discapacidad mental, visual y auditiva)
c.5) Formación integral para jóvenes y adultos con discapacidad Mental Visual Auditiva.

D) Equipos Psicosocioeducativos Centrales (Para todos los niveles y modalidades)

Las plantas funcionales de los establecimientos de la Dirección de Educación Especial contarán con:
Coordinador General de Equipo Psicosocioeducativos, Director/Coordinador General de ACDM,
Vicedirector/Coordinador Nivel Inicial - Nivel Medio - CEI - Intérprete LSA -Zonal de ACDM - Zonal de Equipo
Psicosocioeducativos, maestro secretario, miembro de Equipo Psicosocioeducativo, maestro de grado,
maestro de apoyo pedagógico, maestro de apoyo a la integración, maestro de grupo escolar, maestro
reeducador acústico, maestro de sección, maestro de atención temprana, profesor de nivel medio, maestro
de psicomotricidad/kinesiólogo, maestro terapista ocupacional, maestro psicopedagogo, maestro psicólogo,
maestro trabajador social, maestro fonoaudiólogo, maestro de materias especiales, maestro de enseñanza
práctica (taller y pre-taller), ayudante de enseñanza práctica de lengua de señas, asesor pedagógico,
bibliotecario, auxiliar docente, asistente celador para discapacitados motores, Intérprete de Lengua de Señas
Argentinas.

IV. ÁREA DE LA EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE

Podrán contar en su planta funcional con:
a) Escuelas
Maestros de ciclo, maestro de materias especiales, maestro secretario (JS), maestro secretario (JC),
vice-director (JC), director, director (JC).
b) Centros educativos nucleados
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Maestro de ciclo, director itinerante.

c) Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS)
Director, profesor, secretario, preceptor. (Conforme texto Art. 2 de la Ordenanza N° 52.136).

V.ÁREA DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA

Contarán en su planta funcional con:

a) Escuelas de educación media
Director o rector; vicedirector o vicerrector; secretario; prosecretario; asesor pedagógico; psicólogo;
psicopedagogo; ayudante del departamento de orientación; profesor; profesor TC, TP1, TP2, TP3, TP4; jefe
de preceptores; subjefe de preceptores; preceptor; ayudante de clases prácticas; bibliotecario.
b) Escuelas de educación técnica
Director; vicedirector; regente técnico; regente de cultura; subregente; secretario; prosecretario; asesor
pedagógico; psicólogo; psicopedagogo; ayudante del departamento de orientación; profesor; profesor TC,
TP1, TP2, TP3, TP4; jefe general de enseñanza práctica; jefe de sección; maestro de enseñanza práctica;
maestro auxiliar de enseñanza práctica; jefe de laboratorio; jefe de trabajos prácticos; ayudante técnico de
trabajos prácticos; jefe de preceptores; subjefe de preceptores; preceptor; bibliotecario. (Conforme texto de
los Arts. 1 de las leyes N.° 315 y 475, respectivamente).
c) Ciclos básicos de formación ocupacional
Director, Vicedirector, Secretario, Prosecretario, Profesor-Profesor tutor, Jefe de Preceptores, Preceptor,
Asesor pedagógico, Psicólogo, Ayudante de Clases prácticas, Bibliotecario. (Modificado por el Art. 1 de la Ley
3807)
d) Escuelas de Reingreso
Director, vicedirector, secretario, prosecretario, asesor pedagógico, psicólogo, trabajador social o asistente
social, profesor, profesor TP4, jefe de preceptores, sub jefe de preceptores, preceptor, ayudante de clases
prácticas, bibliotecario. (Punto agregado por la Ley 3659 B.O. 3599-04/02/2011).

VI.ÁREA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES (Modificado por el Art. 2 de la Ley 3940)

Centros Educativos Complementarios y Escuelas de Música

Contarán en su planta funcional con: maestros de la especialidad, maestro secretario, vicedirector, director.

VII.ÁREA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (Punto Incorporado por art. 4 de la Ordenanza N° 52136, con la modificación
dispuesta por el Art. 2 de la Ley N° 475).

Comprenderá los establecimientos de nivel terciario de formación docente y técnica que a continuación se
detallan: (Conforme Art.1 de la ley 2185)
a) Escuelas Normales Superiores (modificado por las Leyes 4262 y 4398)
(Ver Dictamen Jurídico IF 1403014- DGEMPP-13 en Información Complementaria)
Podrán contar en su planta funcional con rector, vicerrector, secretario y prosecretario; además de los cargos
que para cada uno de los niveles se detallan: en su nivel terciario contarán con regente, profesor/a, bedel o
jefe de preceptores, ayudante de bedelía o preceptor/a de nivel terciario, ayudante de trabajos prácticos,
bibliotecario/a jefe y bibliotecario/a; en su nivel medio con vicedirector/a o vicerrector/a; asesor/a
pedagógico/a; psicólogo/a; psicopedagogo/a; ayudante del Departamento de orientación; profesor/a;
profesor/a TC, TP1, TP2, TP3, TP4; jefe/a de preceptores; subjefe/a de preceptores; preceptor/a; ayudan- te
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de clases prácticas; bibliotecario/a; Jefe de Departamento de Educación Física; coordinador de Áreas; en su

nivel primario con regente, subregente, maestro/a secretario/a; maestro/a de grado y maestro/a de materias
especiales; asistente de comedor; y en su nivel inicial con director/a, vicedirector/a, maestro/a secretario/a;
maestro/a de sección, maestro/a auxiliar de sección y maestro/a de materias especiales.
b) Institutos de Educación Superior de Formación Docente
En este apartado se incluyen los institutos superiores de profesorado para nivel medio; el Instituto de
Profesorado de Jardín de Infantes «Sara Ch. de Eccleston»; los lnstitutos superiores de profesorado de
educación física; el Instituto Superior de Profesorado de Educación Especial; el Instituto de Enseñanza
Superior en Lenguas Vivas «Juan Ramón Fernández»; el Instituto de Enseñanza Superior «Juan B. Justo» y
todos aquellos que pudieran crearse con posterioridad a la sanción de la presente ordenanza. Podrán contar
en su planta funcional de nivel terciario con rector, vicerrector, regente, profesor de nivel terciario, secretario,
prosecretario, profesor jefe de trabajos prácticos, ayudante de trabajos prácticos, bibliotecario jefe,
bibliotecario, jefe de bedeles o preceptores, bedel y ayudante de bedelía o preceptor.
Aquellos que incluyan otros niveles de la educación podrán contar con plantas funcionales conformadas por
los mismos cargos que los establecidos para el punto A) del presente apartado.
c) Institutos de Formación Técnica Superior (Inciso incorporado por la Ley 2185)
En este apartado se incluyen los Institutos de Formación Técnica Superior (anteriormente denominados
Centros Educativos de Nivel Terciario), la Escuela Superior de Enfermería “Cecilia Grierson”; Instituto
Superior de Tiempo Libre y Recreación; Instituto Superior de Deportes y todos aquellos que pudieran crearse
con posterioridad a la sanción de la presente ordenanza. Según sus necesidades podrán contar en su planta
funcional con Rector, Vicerrector, Regente (solo IES Deportes e IES Tiempo Libre y Recreación), Secretario
Académico, Profesor Jefe Enfermería, Profesor, Secretario, Prosecretario, Profesor Jefe de Trabajos
Prácticos, Ayudante de Trabajos Prácticos, Asistente de cátedra, Jefe de Bedeles o Preceptores, Bedel o
Preceptor, Bibliotecario Jefe, Bibliotecario, Jefe de Laboratorio, Asistente de Laboratorio y Asesor
Pedagógico.

VIII.ÁREA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA (Modificado por el Art.1 de la Ley 4613)

A- Escuelas Superiores de Educación Artística

Escuela Superior de Educación Artística en Artes Visuales “Manuel Belgrano”, Escuela Superior de
Educación Artística en Artes Visuales “Lola Mora”, Escuela Superior de Educación Artística en Artes Visuales
“Rogelio Yrurtia “, Escuela Superior de Educación Artística en Cerámica N°1, Escuela Superior de Educación
Artística en Cerámica “Fernando Arranz”, Escuela Superior de Educación Artística en Música “Juan Pedro
Esnaola”, Escuela Superior de Educación Artística en Danza “Aida Mastrazzi”, Escuela Superior de
Educación Artística en Danza N° 1 “Prof. Nelly Ramicone”, Escuela Superior de Educación Artística en
Danza N° 2 “Jorge Donn”, Escuela Superior de Enseñanza Artística en Teatro” y Cursos vocacionales de
Danzas Folclóricas y Expresión Corporal” y todas aquellas que pudieran crearse con posterioridad a la
sanción de la presente Ley.(*) *(Se refiere a la Ley 4613).
Podrán contar en su planta funcional con: Rector, Vicerrector, Secretario Académico, además de los cargos
que para cada uno de los niveles se detallan. En el Nivel Terciario, Supervisor de Nivel Terciario,
Regente/Director, Profesor Jefe/Coordinador Área/Cátedra/Prácticas Docentes/ Extensión/Investigación,
Profesor, Secretario, Prosecretario, Bedel, Orientador y Asistencia al Estudiante, Jefe de Bedel/Coordinador,
Asistente de laboratorio/ de sonido/Conservación, restauración y catalogación de calcos/ de Ballet/ de
Escenografía y Puesta en escena/ de Multimedios, Jefe de Laboratorio, Miembro de Centro de
Documentación/Bibliotecario, Jefe Centro de Documentación/ Jefe Bibliotecario, Modelo Vivo, Maestro

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acompañante de música, Maestro especial, Maestro taller de gabinete Escultura/Grabado/Cerámica,

Ayudante de Área/Cátedra/Prácticas Docentes/Extensión/ Investigación 12 hs. y 18 hs., Psicólogo
Institucional, Ase- sor Pedagógico Institucional, Arreglador y Luthier. En el Nivel Medio, Supervisor Docente
de Educación Artística, Supervisor de Educación física, Director, Vicedirector, Regente, Subregente,
Profesor, Profesor TC, TP1, TP2, TP3 y TP4, Secretario, Prosecretario, Jefe General de Taller,
Contramaestre Jefe de Taller, Maestro de taller, Jefe de Preceptores, Subjefe de Preceptores y Preceptor,
Ayudante de departamento de Orientación, Psicopedagogo 18 hs., Asesor Pedagógico, Psicólogo 18 hs.,
Maestro especial, Maestro acompañante de música, Ayudante de cátedra, Modelo vivo, Bibliotecario.
B- Bachiller Con Orientación Artística
Bachiller con Orientación Artística N° 1 “Antonio Berni” y N° 4 “Xul Solar” y todos aquellos que pudieran
crearse con posterioridad a la sanción de la presente. Podrán contar en su planta funcional con Director,
Regente, Secretario, Prosecretario, Profesor hs. Cátedra, Jefe de Preceptor, Preceptor, Asesor Psicológico,
Asesor Pedagógico, Bibliotecario.

IX.ÁREA DE SERVICIOS PROFESIONALES

Podrá contar en su planta funcional con miembros de equipos de orientación y asistencia educativa en las
especialidades de Psicología, Psicopedagogía y Asistencia Social, coordinadores de equipo de orientación y
asistencia educativa, miembros de equipo central y un coordinador general adjunto. (Conforme texto Art. 2 de la
Ordenanza N.° 52.188).

X.ÁREA DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS (Incorporado por Art. 2° de la Ley N° 3623).

Comprenderá los Programas que se mencionan a continuación:
a) ACTIVIDADES CIENTÍFICAS
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Programa, Profesor/a, Coordinador/a Pedagógico/a,
Coordinador/a de Programa y Coordinador/a.
b) AJEDREZ
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de la Especialidad, Profesor/a, Coordinador/a Pedagógico/a y
Coordinador/a.
c) ALFABETIZACIÓN PARA LA INCLUSIÓN
1. Maestro/a + Maestro/a
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Programa, Capacitador/a, Coordinador/a de Programa y
Coordinador/a General.
2. Puentes Escolares
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Programa, Tallerista, Profesional Complementario/a,
Coordinador/a de Programa, Coordinador/a Regional y Coordinador/a.
3. Red de Apoyo a la Escolaridad
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Red de Apoyo, Profesor/a, Profesional
Complementario/a, Bibliotecario/a, Coordinador/a de Programa y Coordinador/a.
4. Aceleración
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Programa, Maestro/a de la especialidad, Capacitador/a,
Profesional Complementario/a, Coordinador/a de Programa y Coordinador/a General.
5. Nivelación
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Programa, Capacitador/a, Profesional Complementario/a,
Coordinador/a de Programa y Coordinador/a General.
d) CENTRO DE ACTIVIDADES INFANTILES Y JUVENILES
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Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de la Especialidad, Profesor/a, Tallerista, Profesional

Complementario/a; Coordinador/a de Sede, Coordinador/a Regional, Coordinador/a y Coordinador/a
General.
e) CENTROS EDUCATIVOS
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de la Especialidad, Profesor/a, Maestro/a de Programa,
Maestro/a de Adultos, Asistente, Profesional Complementario/a, Bibliotecario/a, Coordinador/a de Programa y
Coordinador/a.
f) FORMACIÓN DE ESPECTADORES
Contarán en su planta funcional con: Asistente Pedagógico/a Especializado/a, Coordinador/a de Lenguaje
Artístico, Coordinador/a de Programa y Coordinador/a Regional.
g) ACCIONES SOCIOEDUCATIVAS PARA LA INCLUSIÓN: (El Art. 5º de la Ley N°3623
refiere que en el inciso G) del apartado X de los artículos 8, 9, 25 y 128 del Área de Programas Socioeducativos del Estatuto del
Docente, están incluidos los siguientes Programas: Red - Escuela y Comunicación (REC), Cine-Zap. Educación Ambiental,
Campamentos Escolares, Promotores de Educación, Becas, PIIE, Escuelas Lectoras y Salud Escolar.)
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Programa, Profesor/a, Maestro/a de la Especialidad,
Tallerista, Asistente técnico/a pedagógico/a, Asistente Socio-Educativo/a, Profesional Complementario/a,
Bibliotecario/a, Coordinador/a Pedagógico/a, Coordinador/a de Programa, Coordinador/a Regional,
Coordinador/a y Coordinador/a General.
h) PROGRAMA DE RETENCIÓN DE ALUMNAS EMBARAZADAS, MADRES Y DE
ALUMNOS PADRES
Contarán en su planta funcional con: Docente Capacitador/a y Coordinador/a.
i) TEATRO ESCOLAR
Contarán en su planta funcional con Maestro/a de la Especialidad, Profesor/a, Coordinador/a Pedagógico/a /
Acompañante Pedagógico/a y Coordinador/a.
j) PRIMERA INFANCIA
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Sección, Maestro/a de la Especialidad, Profesor/a,
Profesional Complementario/a, Capacitador/a, Coordinador/a Pedagógico/a y Coordinador/a General
k) VACACIONES EN LA ESCUELA
Contarán en su planta funcional con: Asistente Técnico/a pedagógico/a, Coordinador/a Pedagógico/a /
Acompañante Pedagógico/a, Coordinador/a y Coordinador/a General.
l) MEDIOS EN LA ESCUELA
Contarán en su planta funcional con: Maestro/a de Programa, Profesor/a, Coordinador/a Pedagógico/a,
Coordinador/a de Programa y Coordinador/a General.
m) PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y TRABAJO PARA
JÓVENES Y ADULTOS
Contarán en su planta funcional con: Educador/a de Adultos, Auxiliar Técnico/a Docente, Profesional
Complementario/a, Orientador/a Pedagógico/a y Coordinador/a General.
n) CONTEXTO DE ENCIERRO
Contarán en su planta funcional en el nivel medio con: Profesor/a, Coordinador/a de Programa / Orientador/a
y Coordinador/a.
Contarán en su planta funcional en el nivel primario con: Educador/a de Adultos, Maestro/a de la
Especialidad, Profesor/a, Coordinador/a de Programa / Orientador y Coordinador/a.
o) INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS (INTEC)
Contarán en su planta funcional con: Facilitador/a Pedagógico/a Digital, Orientador/a / Asistente
Pedagógico/a Digital, Coordinador/a Pedagógico/a Digital, Coordinador/a Digital y Coordinador/a General
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Digital.
p) CENTRO DE ACTIVIDADES CULTURALES Y ORQUESTAS JUVENILES E
INFANTILES
Contarán en su planta funcional con: Asistente, Luthier, Arreglador/a, Profesor/a, Coordinador/a de Sede,
Coordinador/a y Coordinador/a General.
q) INTENSIFICACIÓN EN UN CAMPO DEL CONOCIMIENTO
Contarán en su planta funcional con: Asistente Técnico/a pedagógico/a, Capacitador/a, Auxiliar operativo/ a,
asistente, Coordinador/a General de tiempo simple, Coordinador/a General de tiempo completo.
r) FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA MEDIA
Contarán en su planta funcional con: Asistente Técnico/a pedagógico/a, Auxiliar operativo/a, Asistente,
Coordinador/a de Programa (TC), Coordinador/a General (TC).
s) BACHILLERATO A DISTANCIA ADULTOS 2000
Contarán en su planta funcional con: Profesor/a Consultor/a Profesor/a Coordinador/a de materia de 3
niveles/ Profesor/a Coordinador/a de materia de 2 niveles/ Profesor/a Coordinador/a de 1 nivel/Facilitador/a
pedagógico/a / Asesor/a de alumnos/as / Asistente técnico/a pedagógico/a (de atención a alumnos/as,
equivalencias y documentación, evaluación y acreditación de aprendizajes, apoyo administrativo
pedagógico, centro de recursos multimediales – biblioteca, instituciones, base de datos, archivo y legajos) /
Facilitador/a zonal, Profesional Complementario/a, Auxiliar operativo/a, asistente, Coordinador/a (TC) y
Coordinador/a General (TC).
t) INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA
Contará en su planta funcional con: miembro de equipo (de investigación, de estadística, de carta escolar, de
información y documentación, de comunicación y publicaciones, de indicadores y sistemas) y Coordinador/a.

ARTICULO 8
Reglamentación

IX
A) Del ingreso
El ingreso en el área de Servicios Profesionales se hará en el cargo de miembro de equipo de orientación y
asistencia educativa, a través de concurso de títulos y antecedentes, con intervención de la junta de
clasificación del Área de Educación Especial. A tal fin, resultarán de aplicación los artículos 14, 15, 16 y 17
del presente estatuto.
B) De la acumulación de cargos
Los docentes que revistan en el cargo de miembro de equipo de orientación y asistencia educativa de jornada
simple podrán acumular otro cargo, con las limitaciones establecidas en el art. 19 del presente estatuto y de lo
normado en el punto A) de este artículo.
C) De los ascensos
Los docentes titulares que revistan en el cargo de miembro de equipo de orientación y asistencia educativa
sean de jornada simple o completa, y posean concepto no inferior a «Muy bueno» en los últimos TRES (3)
años podrán aspirar al ascenso, siempre que reúnan las condiciones estatutarias al respecto.
En todos los casos, los aspirantes se someterán a las pruebas de oposición prescriptas en el art.28. La
antigüedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podrá acreditar con servicios
prestados como titular, interino o suplente.
El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafón correspondiente al Área de Servicios
Profesionales podrá aspirar al ascenso de este acápite, reingresando al cargo correspondiente, por lo menos
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UN (1) año escolar entero antes del concurso, si su alejamiento no fue mayor a TRES (3) años; de lo
contrario, deberá reintegrarse como mínimo DOS (2) años antes del concurso. (Conforme texto art. 3 Decreto N°
1929/04).

CAPITULO V
DE ESCALAFÓN

ARTICULO 9
El escalafón del personal docente queda determinado en las distintas áreas de la educación por los grados
jerárquicos resultantes de la Planta Orgánica Funcional correspondiente. Los cargos de Jefe de Educación
Física y de Coordinador de Área correspondientes a los establecimientos a que hacen referencia los
apartados V, VII y VIII, serán desempeñados por un profesor del establecimiento de la especialidad
respectiva, elegido y designado conforme con lo dispuesto por la reglamentación vigente. Los cargos de
Director General y Director de Área serán cubiertos por docentes designados por el Poder Ejecutivo del
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
(Conforme texto art. 2 de la Ley N° 315, vetada por Decreto N° 32/00 e insistida por Resolución de la LCABA
N°229).

I- ÁREA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

A) Jardines de infantes integrales comunes.

1.
a) Maestro de sección
b)Maestro secretario
c) Vicedirector
d)Director
e) Supervisor adjunto de Educación Inicial*
f) Supervisor de Educación Inicial*
g)Director adjunto de Educación Inicial*
* Comunes a los puntos A, B y C.
2.
a) Maestro celador
B) Jardines de infantes nucleados.
1.
a) Maestro de sección
b)Maestro secretario
c) Vicedirector
d)Director
e) Supervisor adjunto de Educación Inicial*
f) Supervisor de Educación Inicial*
g)Director adjunto de Educación Inicial*
*Comunes a los puntos A, B y C.
2.
a) Maestro celador
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C) Jardines maternales. Escuelas Infantiles.

1.
a)Maestro de sección.
b)Maestro secretario
c)Vicedirector
d)Director
e) Supervisor adjunto de Educación Inicial
f) Supervisor de Educación Inicial
g)Director adjunto de Educación Inicial
2.
a) Maestro celador
(Conforme texto art. 2 de la Ordenanza N° 48.454).

II- ÁREA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA (Modificado por las Leyes 3940 y 4398) (Ver Dictamen Jurídico IF 1403014-
DGEMPP-13 en Información Complementaria)

A) Para las escuelas comunes de jornada simple y jornada completa.

1.
a) Maestro de grado
b)Maestro secretario
c) Vicedirector
d)Director
e) Supervisor Adjunto de Educación Primaria
f) Supervisor de Educación Primaria
g)Director Adjunto de Educación Primaria
2.
a) Asistente de Comedor

B) Biblioteca
a) Maestro Bibliotecario
b)Regente de Bibliotecas
c) Supervisor Adjunto de Bibliotecas
d)Supervisor de Bibliotecas

III- ÁREA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES (Modificado por el art.4 de la Ley 3940)

A) Para Educación Inicial, Primaria Común, Primaria Especial

a) Maestro de Materias Especiales
b)Supervisor Adjunto de Materias Especiales*
c) Supervisor de Materias Especiales*
d)Supervisor Coordinador de Materias Especiales*
*Comunes a los escalafones A y B.

B) Centros Educativos Complementarios y Escuelas de Música

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a) Maestro de la Especialidad
b)Maestro Secretario
c) Vicedirector
d)Director
e) Supervisor Adjunto de Materias Especiales*
f) Supervisor de Materias Especiales*
g)Supervisor Coordinador de Materias Especiales*
*Comunes a los escalafones A y B.

IV- ÁREA DE LA EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE (Modificado por Ley 3722)

A) Escuelas - Centros Educativos Nucleados.

1.
a) Maestro de ciclo de escuela o Maestro de Centro Educativo Nucleado o Maestro de materias
especiales.
b)Maestro secretario.
c) Vicedirector.
d)Director de Escuela o Director Itinerante de los Centros Educativos Nucleados.
e) Supervisor adjunto*.
f) Supervisor* / Supervisor de Materias Especiales **.
g)Director Adjunto de Ed. del Adulto y del Adolescente (común a los puntos A y BI)
* Sólo para maestro de ciclo de escuela o maestro de centro educativo nucleado.
** Sólo para maestro de materias especiales.

B) Nivel Medio: Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS).

I. Escalafón profesor.
a) Profesor.
b)Director.
c) Supervisor.
d)Director Adjunto de Educación del Adulto y del Adolescente (Común a los puntos A y B1).
II. Cargos no escalafonados
a) Preceptor.
b)Secretario.
(Según el artículo 3º de la Ley 3722, los docentes de Materias Especiales podrán acceder a los ascensos enumera dos anteriormente
cuando posean título docente para la materia que dictan o el título de Maestro Normal Nacional o el de profesor para la Enseñanza
Primaria o sus equivalentes según los anexos de títulos vigentes.)

V- ÁREA DE EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA

A) Escuelas de Enseñanza Media

I. Escalafón Profesor
a) Profesor
b)Vicedirector o vicerrector
c) Director o rector
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d)Supervisor docente / Supervisor de Educación Física (sólo para profesores de la asignatura y

común a los incluidos en los escalafones V B I, VIl A 2 1, VIl B 2, VIII A I).
e) Director adjunto (común a grupos A y B)
II. Escalafón Preceptor
a) Preceptor
b) Subjefe de preceptores
c) Jefe de preceptores
III. Escalafón Secretario
a) Prosecretario
b) Secretario
IV. Cargos de planta funcional no escalafonados
a) Ayudante del Departamento de Orientación
b) Psicopedagogo
c) Asesor pedagógico
d) Psicólogo
e) Ayudante de clases prácticas
V. Escalafón Biblioteca
a) Bibliotecario
b) Jefe de biblioteca
(Conforme texto art. 7 de la Ordenanza N° 52136, la incorporación dispuesta por el art. 1 inc. a) de la Ley N° 315, vetada por Decreto
N.° 32/000 e insistida por resolución de la LCABA N° 229 y la modificación dispuesta por el art. 4 de la Ley N° 475)
.
B) Escuelas de Enseñanza Técnica
I. Escalafón Profesor
a) Profesor / ayudante de cátedra (sólo para las escuelas «Lorenzo Raggio» y «Cristobal Hicken»)
b)Subregente
c) Regente
d)Vicedirector
e) Director
f) Supervisor docente / Supervisor de Educación Física (sólo para profesores de la asignatura y
común a los incluidos en los escalafones V A I, VII A 2) 1, VII B 2), VIII A I)
g)Director adjunto (común a los grupos A y B)
II. Escalafón maestro de enseñanza práctica / Ayudante de clases prácticas
a) Maestro ayudante de enseñanza práctica / Ayudante de clases prácticas / Maestro de
enseñanza práctica.
b)Maestro jefe de enseñanza práctica jefe de sección / Maestro jefe de educación práctica
c) Jefe general de educación o enseñanza práctica
d)Subregente (sólo para las escuelas «Lorenzo Raggio» y «Cristóbal Hicken»)
e) Regente (sólo para las escuelas «Lorenzo Raggio» y «Cristóbal Hicken»)
f) Vicedirector
g)Director
h)Supervisor docente
i) Director adjunto (común a los grupos A y B)
III. Escalafón Preceptor
a) Preceptor
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

b) Subjefe de preceptores
c) Jefe de preceptores
IV. Escalafón Secretario
a) Prosecretario
b)Secretario
V. Escalafón Laboratorio
a)Ayudante técnico de trabajos prácticos o de laboratorio
b) Jefe de trabajos prácticos
c) Jefe de laboratorio / Jefe de laboratorio y gabinete
VI. Cargos de planta funcional no escalafonados
a) Ayudante del Departamento de Orientación
b) Psicopedagogo
c) Asesor pedagógico
d) Psicólogo
e) Bibliotecario
(Conforme texto art. 7 de la Ordenanza N° 52136, la incorporación dispuesta por el art. 1 inc. b) de la Ley N° 315, vetada por Decreto N°
32/000 e insistida por Resolución de la LCABA N° 229 y la modificación dispuesta por el art. 5 de la Ley N° 475).

C) Ciclos Básicos de Formación Ocupacional (Modificado por el art. 2º de la Ley 3807)

I. Escalafón Profesor
a) Profesor – Tutor
b) Vicedirector
c) Director
d) Supervisor Adjunto*
e) Supervisor docente*
*Común a los Escalafones A y B
II. Escalafón Preceptor
a) Preceptor
b)Jefe de Preceptores
III. Escalafón Prosecretario
a) Prosecretario
b)Secretario
IV. Cargos de planta funcional no escalafonados
a)Asesor Pedagógico
b) Psicólogo
c)Ayudante de clases prácticas
d) Bibliotecario

D) Escuelas de Reingreso (Punto incorporado por la Ley 3659)

I. Escalafón Profesor
a) Profesor
b)Vicedirector
c) Director
d)Supervisor docente*

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

*(Común a los grupos A, B, C y D)

II. Escalafón Preceptor
a) Preceptor
b)Subjefe de preceptores
c) Jefe de preceptores
III. Escalafón Secretario
a)Prosecretario
b) Secretario

IV. Cargos de planta funcional no escalafonados

a)Bibliotecario
b) Asesor pedagógico
c)Asistente social
d) Psicólogo
e)Ayudante de clases prácticas

VI- MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL (Con la modificación introducida por la Ley 5206)

A) ESCUELAS DOMICILIARIAS y HOSPITALARIAS

a) Maestro de Grado / Maestro de Apoyo / Maestro de Sección / Maestro de Atención Temprana /Profesor de
Nivel Secundario/
a 1- Maestro Secretario
a 2- Vicedirector de Nivel Inicial/ Vicedirector de Nivel Primario/ Vicedirector Nivel Secundario
a 3- Director
a 4- Supervisor Adjunto*
a 5- Supervisor*
a 6- Director Adjunto de Educación Especial*. *(Común a los escalafones A, B y C)
b) Asistente Celador para niñas/os y jóvenes con discapacidad motora
b 1- Coordinador Zonal
b 2- Coordinador General
B) CENTROS EDUCATIVOS: Escuelas Integrales Interdisciplinarias/ Centros Educativos Interdisciplinarios -
Centros Educativos para Niños en tiempos y espacios singulares – Escuelas para niños/as con
discapacidad Motora.
a)Maestro de Grado o de apoyo pedagógico en la especialidad / Maestro de Sección / Maestro de
Atención Temprana
b) Maestro Secretario
c)Vicedirector / Coordinador CEI
d) Director
e)Supervisor Adjunto*
f) Supervisor*
g) Director Adjunto de Educación Especial.*(Común a los escalafones A, B y C)

C) ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Escalafón Maestro y/o Profesor en la especialidad

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a) Maestro de Grado o Grupo Escolar / Maestro de Apoyo a la Integración / Maestro Reeducador

Acústico (sólo para la modalidad de discapacidad auditiva) / Maestro de Sección / Maestro de
atención Temprana
b) Maestro Secretario
c)Vicedirector / Vicedirector ILSA
d) Director
e)Supervisor Adjunto*
f) Supervisor*
g) Director Adjunto de Educación Especial*
*(Común a los Escalafones A, B y C)

D) EQUIPOS PSICOSOCIOEDUCATIVOS CENTRALES (Para todos los niveles y modalidades)

a) Miembro de Equipo de Psicosocioeducativo Central
b) Coordinador Zonal de Equipo Psicosocioeducativo Central
c) Coordinador General de Equipo Psicosocioeducativo Central.

E) CARGOS DE PLANTA FUNCIONAL NO ESCALAFONADOS de acuerdo con las plantas funcionales

que correspondan a cada tipo de establecimiento.
E.1) Equipos Interdisciplinarios
a. Maestro psicopedagogo (escuelas de los puntos A, B y C)
b. Maestro psicólogo (escuelas de los puntos A, B y C)
c. Maestro trabajador social (escuelas de los puntos A, B y C)
d. Maestro fonoaudiólogo (escuelas de los puntos A, B y C)
e. Maestro de psicomotricidad/kinesiólogo (escuelas de los puntos A, B Y C)
f. Maestro terapista ocupacional (escuelas de los puntos A, B y C)
g. Asesor Pedagógico (escuelas de los puntos A, B).
E.2) Cargos de planta funcional Educación Especial
h. Maestro de enseñanza práctica (Taller y pre-taller) (escuelas del punto C)
i. Ayudante de LSA (escuelas del punto C)
j. Auxiliar Pedagógico (escuelas del punto B y C)
k. Intérprete de Lengua de Señas Argentinas (escuelas del punto C) para todos los niveles y
modalidades
l. Maestro de materias especiales (escuelas de los puntos A, B y C)*
m. Bibliotecario (escuelas de los puntos A, B y C).
*Dependerán del Área Curricular de Materias Especiales

VII- ÁREA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (Incorporado por art. 8° de la Ordenanza N°52136, modificado por el art. 1 inc.
i) de la Ley N°315, vetada por Decreto N° 32/000 e insistida por Resolución de la LCABA N°229, el art. 6° de la Ley N°475 y el art. 1° de
la Ley N°1462)

A) ESCUELAS NORMALES SUPERIORES

A.1) NIVEL TERCIARIO
1) Escalafón Profesor
a) Profesor
b)Regente
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

c) Vicerrector (común a los escalafones A.1 y A.2)

d)Rector (común a los escalafones A.1 y A.2)
e) Supervisor a Nivel Terciario (común a los escalafones A.1, A.2 y B.1)
f) Director adjunto del Nivel Terciario (común a los escalafones A.1, A.2 y B.1)
2) Escalafón Secretario
a) Prosecretario
b)Secretario
3) Escalafón Bedel
a)Ayudante de bedelía o preceptor
b) Bedel o jefe de preceptores
4) Escalafón Bibliotecario
a) Bibliotecario
b) Bibliotecario Jefe
5) No escalafonado
a)Ayudante de trabajos prácticos
A.2) NIVEL MEDIO
1) Escalafón Profesor (Modificado Ley 4262)
a) Profesor/a
Ascenso Nivel Medio
b)Vicedirector/a.
c) Supervisor/a de Nivel Medio/Supervisor de Educación Física (solo para profesores de la
asignatura y común a los escalafones V A I, V B I, VII B 2, VIII AI) (Ley 315/2000).
d)Director Adjunto (común a los escalafones I y II del Ap. V A y V B*) (*Debería decir “V B”)
Ascenso Nivel Terciario
a) Vicerrector*
b)Rector*
c) Supervisor de Nivel Terciario*
d)Director Adjunto de Nivel Terciario*
*común a los escalafones A.1 y A.2
2) Escalafón Preceptor
a) Preceptor
b)Subjefe de preceptores
c) Jefe de preceptores
3) Cargos No Escalafonados
a) Asesor pedagógico
b)Psicopedagogo
c) Psicólogo
d) Ayudante de Departamento de Orientación
e) Ayudante de Clases Prácticas
f) Bibliotecario
A.3) NIVEL PRIMARIO
1. Escalafón Escuela Común / Departamento de aplicación (Modificado Ley 4262)
a)Maestra/o de grado
b) Maestra/o Secretaria/o
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

c)Subregente (vicedirector)
d) Regente (director)
e)Supervisor/a adjunto Nivel Primario
f) Supervisor/a Nivel Primario
2. No Escalafonados (Agregado por la Ley 4398) (Ver Dictamen Jurídico IF 1403014-DGEMPP-13 en Información
Complementaria)
a)Asistente de Comedor
3. Escalafón de Materias Especiales
a) Maestro de Materias Especiales
b)Supervisor Adjunto de Materias Especiales*
c) Supervisor de Materias Especiales*
d)Supervisor Coordinador de Materias Especiales*
*Común a los escalafones A y B del Ap. III
A.4) NIVEL INICIAL
1. Escalafón escuela común - Departamento de Aplicación (Modificado Ley 4262)
[Link]/o de sección
[Link]/o Secretaria/o
[Link]/a
[Link]/a
[Link]/a adjunto de Educación Inicial
f. Supervisor/a de Educación Inicial
2. Escalafón Materias Especiales
a) Maestro de Materias Especiales
b)Supervisor adjunto de Materias Especiales*
c) Supervisor de Materias Especiales*
d)Supervisor Coordinador de Materias Especiales* *Común a escalafones A y B del Ap. III
3. Cargos No Escalafonados
a) Maestro auxiliar de sección

B) INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE

B.1) NIVEL TERCIARIO
1. Escalafón Profesor
a)Profesor
b) Regente
c)Vicerrector
d) Rector
e)Supervisor de Nivel Terciario (común a escalafones A.1, A.2 y B.1)
f) Director adjunto de Nivel Terciario (común a escalafones A.1, A.2 y B.1)
2. Escalafón Trabajos Prácticos
a)Ayudante de trabajos prácticos
b) Profesor jefe de trabajos prácticos
3. Escalafón Secretario
a) Prosecretario
b) Secretario
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

4. Escalafón Bedel / Preceptor

a) Bedel o preceptor
b) Jefe de bedeles o preceptores
5. Escalafón Bibliotecario
a) Bibliotecario
b) Bibliotecario jefe
B.2) NIVEL MEDIO
Serán de aplicación los escalafones del punto A.2) del presente apartado, con excepción del Escalafón
Profesor del Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas «Juan Ramón Fernández», que incluirá el
cargo de director de Nivel Medio, ubicándose en la escala jerárquica entre el de vicedirector o vicerrector de
Nivel Medio y el de supervisor docente.
B.3) NIVEL PRIMARIO
Serán de aplicación los escalafones del punto A.3) del presente apartado.
B.4) NIVEL INICIAL
Serán de aplicación los escalafones del punto A.4) del presente apartado.

C) INSTITUTOS DE FORMACIÓN TÉCNICA SUPERIOR

I. Escalafón Profesor.
a) Profesor/Prof. Enfermería.
b) Prof. Jefe Enfermería (C. Grierson).
c) Regente (IES Deportes e IES Tiempo Libre y Recreación).
d) Secretario Académico.
e) Vicerrector.
f) Rector.
g) Supervisor de Nivel Terciario.
h) Director Adjunto de Nivel Terciario.
II. Escalafón Trabajos Prácticos.
a) Ayudante de Trabajos Prácticos/a. Asistente de Cátedra.
b) Profesor Jefe de Trabajos Prácticos.
III. Escalafón Secretario.
a) Prosecretario.
b) Secretario.
IV. Escalafón Bedel/Preceptor.
a) Bedel/preceptor.
b) Jefe de Bedeles o Preceptores.
V. Escalafón Bibliotecario.
a) Bibliotecario.
b) Bibliotecario Jefe.
VI. Escalafón Laboratorio.
a) Asistente de Laboratorio.
b) Jefe de Laboratorio.
VII. No escalafonado.
a) Asesor Pedagógico. (Inciso incorporado por el art. 3 de la Ley 2185)
Los escalafones incluidos en los puntos A1 y B.1., Nivel Terciario y C no estarán sujetos al régimen de
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

designación por concurso establecido en la Ley N° 14.473. Las designaciones de este personal se regirán por
los reglamentos de gobierno que para cada establecimiento apruebe el Ministerio de Educación e
Innovación. (Párrafo agregado por art. 4 de la Ley 2185)

VIII- ÁREA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA (Modificado por el art. 2 de la Ley N° 4613)

A) Escuelas Superiores de Educación Artística

A.1) Nivel Terciario
I. Escalafón Profesor
a) Profesor
b)Profesor Jefe/Coordinador
c) Regente/Director
d)Secretario Académico *
e) Vicerrector *
f) Rector *
g)Supervisor de Nivel Terciario **
h)Director Adjunto (Común a los escalafones A1, A2 y BI)
*Común a los escalafones A1 y A2, conforme al ROl
**Solo para escalafón A1
II. Escalafón Secretario
a) Prosecretario
b)Secretario
III. Escalafón Bedel
a) Bedel/Orientador y asistencia al estudiante.
b) Jefe de Bedel/Coordinador
IV. Escalafón Laboratorio
a)Asistente de Laboratorio
b) Jefe de laboratorio
V. Escalafón Centro de Documentación/Biblioteca
a) Miembro Centro de documentación/Bibliotecario
b) Jefe centro de Documentación/Jefe Bibliotecario
VI. Cargos de Planta Funcional no escalafonados
a) Modelo Vivo
b)Maestro acompañante de música
c) Maestro especial
d)Maestro taller de gabinete Escultura/Grabado/Cerámica,
e)Ayudante Área/Cátedra
f) Psicólogo Institucional,
g)Asesor Pedagógico Institucional
h) Arreglador
i) Luthier.
A.2) Nivel Medio
I. Escalafón Profesor:
a) Profesor

pág. 30
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Ascenso a Nivel Medio

b) Subregente.
c) Regente/ Jefe general de taller.
d) Vicedirector
e) Director.
f) Supervisor de Educación Artística / Supervisor de Educación Física (sólo para profesores de la
asignatura y común a los Escalafones VA1, VB1, VII A2, VIII A2I)
g) Director Adjunto. (Común a los escalafones A1, A2 y BI)
Ascenso a Nivel Terciario
a. Secretario Académico *
b. Vicerrector *
c. Rector *
* Común a los escalafones A1, A2, conforme al ROI
II. Escalafón Secretario.
a) Prosecretario.
b) Secretario.
III. Escalafón Maestro de taller.
a. Maestro de taller.
b. Contramaestre de taller.
c. Jefe general de taller.
IV. Escalafón Preceptor.
a) Preceptor
b) Subjefe de preceptores.
c) Jefe de preceptores.
V. Cargos de planta funcional no escalafonados.
a)Ayudante del Departamento de Orientación.
b) Psicopedagogo
c)Asesor pedagógico.
d) Psicólogo.
e) Maestro Especial
f) Ayudante de cátedra.
g) Bibliotecario.
h) Modelo vivo.

B) Bachilleratos con Orientación Artística:

I. Escalafón Profesor
a) Profesor
b) Regente
c) Director
d) Supervisor de Educación Artística
e) Director Adjunto. (Común a los escalafones A1, A2 y BI)
II. Escalafón Preceptor
a) Preceptor
b) Jefe de Preceptores

pág. 31
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

III. Escalafón Secretario:

a) Prosecretario
b) Secretario
IV. Cargos no escalafonados:
a)Asesor Pedagógico
b) Psicólogo
c)Psicopedagogo
d) Bibliotecario
e)Ayudante de clases Prácticas

IX- ÁREA DE SERVICIOS PROFESIONALES (Incorporado por art. 3 de la Ordenanza N° 52.188).

A) Escalafón Miembro de Equipo

a) Miembro de equipo de orientación y asistencia educativa
b) Coordinador de equipo de orientación y asistencia educativa
c) Miembro de equipo central
d)Coordinador general adjunto de orientación y asistencia educativa

X- ÁREA DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS (Incorporado por art. 3° de la Ley N° 3623).

A) ACTIVIDADES CIENTÍFICAS
a) Maestro/a de Programa / Profesor/a.
b) Coordinador/a Pedagógico/a.
c) Coordinador/a de Programa.
d) Coordinador/a.
B) AJEDREZ
a) Maestro/a de la Especialidad / Profesor/a.
b) Coordinador/a Pedagógico/a.
c) Coordinador/a.
C) ALFABETIZACIÓN PARA LA INCLUSIÓN
1.- Maestro/a + Maestro/a.
1.
a) Maestro/a de Programa.
b) Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a General.
2. No escalafonado/a.
a) Capacitador/a.
2.- Puentes Escolares.
1.
a) Maestro/a de Programa / Tallerista.
b)Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a Regional.
d) Coordinador/a
No escalafonado/a:

pág. 32
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

a) Profesional Complementario/a.
3.- Red de Apoyo a la Escolaridad.
1.
a) Maestro/a de Red de Apoyo / Profesor/a.
b) Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a.
2. No escalafonado/a:
a) Profesional Complementario/a.
b) Bibliotecario/a.
4.- Aceleración
1.
a) Maestro/a de Programa/ Maestro/a de la especialidad.
b) Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a General.
2. No escalafonados/as:
a) Capacitador/a.
b) Profesional Complementario/a.

5.- Nivelación
1.
a) Maestro/a de Programa.
b) Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a General.
2. No escalafonados/as:
a) Capacitador/a.
b)Profesional Complementario/a.
D) CENTRO DE ACTIVIDADES INFANTILES Y JUVENILES
1.
a)Maestro/a de la Especialidad / Profesor/a / Tallerista.
b) Coordinador/a de Sede.
c)Coordinador/a Regional.
d) Coordinador/a.
e)Coordinador/a General.
2. No escalafonado/a:
a) Profesional Complementario/a.
E) CENTROS EDUCATIVOS
1.
a) Maestro/a de Programa / Maestro/a de Adultos / Maestro/a de la Especialidad / Profesor/a.
b) Coordinador/a de Programa
c) Coordinador/a.
2. No escalafonados/as:
a) Profesional Complementario/a
b)Asistente
c) Bibliotecario/a
pág. 33
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

d)Auxiliar operativo/a
F) FORMACIÓN DE ESPECTADORES
a)Asistente Pedagógico/a Especializado/a.
b) Coordinador/a de Lenguaje Artístico.
c) Coordinador/a de Programa.
d) Coordinador/a Regional.
G) ACCIONES SOCIOEDUCATIVAS PARA LA INCLUSIÓN: (*)
1.
a)Maestro/a de Programa / Profesor/a / Tallerista / Maestro/a de la Especialidad/Asistente
Técnico/a pedagógico/a.
b) Coordinador/a Pedagógico/a.
c)Coordinador/a de Programa.
d) Coordinador/a Regional
e)Coordinador/a.
f) Coordinador/a General.
2. No escalafonados/as:
a) Profesional Complementario/a.
b)Asistente Socioeducativo.
c) Bibliotecario/a.
(*) El Art. 5º de la Ley N°3623 refiere que en el inciso G) del apartado X, de la Ordenanza Nº40593, Estatuto del Docente de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, de los artículos 8, 9, 25 y 128 del Área de Programas Socioeducativos están incluidos los siguientes
Programas: Red, Escuela y Comunicación (REC), Cine, Zap, Educación Ambiental, Campamentos Escolares, Promotores de
Educación, Becas, PIIE, Escuelas Lectoras y Salud Escolar.
H) PROGRAMA DE RETENCIÓN DE ALUMNAS EMBARAZADAS, MADRES Y ALUMNOS PADRES
a) Docente Capacitador/a.
b)Coordinador/a.
I) TEATRO ESCOLAR
a)Maestro/a de la Especialidad / Profesor/a / Profesor/a de espectáculo volante.
b) Coordinador/a Pedagógico/a / Acompañante Pedagógico/a.
c)Coordinador/a.
J) PRIMERA INFANCIA
1.
a)Maestro/a de Sección / Maestro/a de la Especialidad / Profesor/a.
b)Coordinador/a Pedagógico/a.
c)Coordinador/a General.
2. No escalafonados/as:
a) Capacitador/a.
b) Profesional Complementario/a.
K) VACACIONES EN LA ESCUELA
a) Asistente Técnico/a pedagógico/a.
b) Coordinador/a Pedagógico/a / Acompañante Pedagógico/a.
c) Coordinador/a.
d) Coordinador/a General.
L) MEDIOS EN LA ESCUELA
a) Maestro/a de Programa.
b) Profesor/a.
pág. 34
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

c) Coordinador/a Pedagógico/a.
d) Coordinador/a de Programa.
e) Coordinador/a.
M) PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y TRABAJO PARA JÓVENES Y
ADULTOS
1.
a) Educador/a de Adultos.
b) Orientador/a Pedagógico/a.
c) Coordinador/a General.
2. No escalafonados/as:
a)Auxiliar Técnico/a Docente.
b) Profesional Complementario/a.

N) CONTEXTO DE ENCIERRO
1. Nivel Medio
a) Profesor/a
b)Coordinador/a de Programa / Orientador.
c) Coordinador/a.*
2. Nivel Primario
a) Educador/a de Adultos / Maestro/a de la Especialidad / Profesor/a.
b)Coordinador/a de Programa / Orientador.
c) Coordinador/a.
*Común a los niveles 1) y 2)
O) INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS (INTEC)
a)Facilitador/a pedagógico/a Digital.
b)Orientador/a Pedagógico/a / Asistente Pedagógico/a Digital.
c)Coordinador/a Pedagógico/a.
d)Coordinador/a Digital.
e)Coordinador/a General Digital.
P) CENTRO DE ACTIVIDADES CULTURALES Y ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES:
1.
a)Profesor/a.
b) Coordinador/a de Sede.
c)Coordinador/a.
d) Coordinador/a General.
2. No escalafonados/as:
a)Asistente.
b) Luthier.
c)Arreglador/a.
d)Auxiliar operativo/a.
Q) INTENSIFICACIÓN EN UN CAMPO DEL CONOCIMIENTO
1.
a)Asistente Técnico/a pedagógico/a.
b)Coordinador/a General.

pág. 35
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

2. No escalafonado/a:
a)Capacitador/a.
b)Auxiliar operativo/a.
c)Asistente.
R) FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA MEDIA
a)Asistente Técnico/a Pedagógico.
b)Coordinador/a de Programa.
c)Coordinador/a General.
No escalafonado/a
a) Auxiliar operativo/a.
b) Asistente.
S) BACHILLERATO A DISTANCIA ADULTOS 2000
1.
a)Profesor/a consultor/a / Profesor/a Coordinador/a de materia/ Facilitador/a pedagógico/a/
Asesor/a de alumnos/as/ Asistente Técnico/a pedagógico/a / Facilitador/a zonal.
b) Coordinador/a.
c)Coordinador/a General.
2. No escalafonados/as
a)Profesional Complementario/a.
b) Auxiliar operativo/a.
c)Asistente.
T) INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA
a) Miembro de equipo.
b) Coordinador/a.

ARTICULO 9
Reglamentación
El personal docente transferido (ley N° 24.049) seguirá transitoriamente incorporado al escalafón establecido
por la ley N.° 14.473 y sus reglamentaciones, hasta tanto se establezca un nuevo escalafón que contemple
los cargos transferidos. (Incorporado por art. 6 del Decreto N° 331/95).

CAPITULO VI
DE LA COMISIÓN DE REGISTRO Y EVALUACIÓN DE ANTECEDENTES PROFESIONALES (COREAP)
Y DE LAS JUNTAS DE CLASIFICACION Y SEGUIMIENTO DE CONCURSOS DOCENTES

ARTICULO 10
(Modificado por Art. 2 de la Ley N°5461)
A)
I. De la Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes Profesionales (COREAP) dependiente del
Ministerio de Educación e Innovación.
La COREAP tiene a su cargo: la inscripción, clasificación, instrumentación de los concursos docentes
para titulares, interinos y suplentes. La Coordinación de la COREAP está integrada por 1 (uno)
miembro con especialización y trayectoria en la Educación de la CABA. Es designado por el Poder
Ejecutivo y tendrá rango de Director de Área.
pág. 36
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

II. La Gerencia Operativa de Clasificación y Disciplina Docente será la responsable de administrar la

estructura y planta orgánica funcional que fije el Ministerio de Educación e Innovación a través de la
COREAP.
B) De las Juntas de Clasificación y Seguimiento de Concursos Docentes. Son de carácter permanente y
desempeñan las funciones previstas en el siguiente Estatuto y su reglamentación. Dependen
jerárquicamente de la COREAP.

I- CONDICIONES PARA SER MIEMBRO DE JUNTA:

1. Revistar en el área como docente titular en situación activa con una antigüedad mínima de diez (10)
años en el ejercicio efectivo de la docencia en dicha Área en establecimientos oficiales o adscriptos.
De esos diez (10) años, no menos de cinco (5) años deben ser con carácter de titular en el Área
respectiva del ámbito de la Ciudad de Buenos Aires.
2. No hallarse sumariado a la fecha de postulación.
3. No haberse hecho pasible de las sanciones disciplinarias contempladas en el Capítulo XVIII, Artículo
36, excepto las de los incisos a) y b), en los últimos cinco (5) años anteriores a la fecha de su
postulación.
4. Poseer el título que corresponde a cada ÁREA.
II- NÚMERO DE MIEMBROS:
Las Juntas de Clasificación y Seguimiento de los Concursos Docentes estarán integradas por seis
(6) miembros, de los cuales tres (3) serán elegidos por el Ministro de Educación e Innovación, dos (2)
designados por la asociación sindical de mayor cantidad de afiliados, según padrón de docentes aportantes,
en situación activa en la jurisdicción de la Junta en la que se encuentre desempeñando sus cargos docentes y
1 (uno) por la asociación sindical que esté en segundo orden en cantidad de afiliados según padrón de
docentes aportantes, en situación activa en la jurisdicción de la Junta en que se encuentren desempeñando
sus cargos docentes.
III- DURACIÓN DE LAS FUNCIONES: (Rectificado por Art. 1 de la Ley Nº 5504)
Todos los miembros elegidos durarán dos (2) años en sus funciones y podrán ser re designados
hasta dos (2) períodos consecutivos. Los miembros designados por el Ministerio de Educación e Innovación
durarán un año en sus funciones y podrán ser re designados indefinidamente.
IV- FORMA DE DESIGNACIÓN:
1. Cada Asociación sindical con representación en las Juntas de Clasificación y Seguimiento de los Con-
cursos Docentes, conforme con el Art. 10, remitirá al Ministerio de Educación e Innovación el listado
de los docentes miembros que ocuparán los lugares que les corresponda en cada caso.
V- MIEMBROS TITULARES:
1. Los docentes que integren las Juntas revistarán desde la fecha de toma de posesión en uso de licencia
con goce de sueldo en la función docente (o funciones docentes) que desempeñen con carácter de
titular y aún en las que, acumuladas a éstas con carácter interino o suplente, estén cumpliendo al
tiempo de su designación, en el ámbito del Ministerio de Educación e Innovación, en tanto dichos
interinatos o suplencias no finalicen por designación o presentación del personal del titular y de
conformidad con las normas del Estatuto.
2. Si las tareas docentes acumuladas las desempeñasen fuera del ámbito del Gobierno de la Ciudad
de Buenos Aires, deberán gestionar la licencia con goce de sueldo, con sujeción a las prescripciones
que sobre esa materia hubieran legislado las respectivas jurisdicciones. El trámite será personal y el
Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Bs. As.
3. Los docentes que integren las Juntas no podrán presentarse a concurso, ni inscribirse para

pág. 37
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

desempeñar interinatos o suplencias, ni solicitar o aceptar permutas, o solicitar traslados en

cualquier Área de la Educación, mientras se encuentren en ejercicio de sus funciones. Una vez
concluidas las mismas pasarán a integrar los listados vigentes, debiendo ser incluidos.
4. Ningún miembro de Junta podrá desempeñar, simultáneamente, similar función en otra junta o
instancia de participación docente creada por este Estatuto.
VI- MIEMBROS SUPLENTES:
1. Los suplentes se incorporarán, automáticamente, a la Junta que corresponda, a propuesta de las
Asociaciones sindicales respectivas en los casos de vacancia del cargo o por ausencia del titular
cuando esta sea, como mínimo, de treinta y cinco (35) días corridos, o por un lapso menor cuando
ello fuera indispensable para posibilitar el quórum. Asimismo el Ministerio de Educación e
Innovación reemplazará su representante en caso de vacancia. Las normas establecidas en el
apartado V de este artículo serán de aplicación para los miembros suplentes, cuando estos integren
estas Juntas.
VII- ESTABILIDAD:
1. Los miembros que integren las Juntas podrán ser removidos de sus funciones a solicitud de la
entidad gremial que lo/s designó o si fuesen sancionados durante su mandato, por alguna de las
medidas previstas en los incisos c) a g) del artículo 36 o incurriesen en diez (10) inasistencias
injustificadas en el año escolar. La COREAP es responsable del cumplimiento de las condiciones
señaladas en este punto. En el caso de los representantes ministeriales podrán ser removidos por la
autoridad que los designó.
2. Los integrantes de las Juntas que no cumplan con las obligaciones propias de su cargo, se harán
pasibles de las sanciones previstas en el presente Estatuto.
3. No podrá ser cambiada la situación de revista de los miembros de las Juntas en los respectivos estable-
cimientos, en cuanto a turno y horario de trabajo se refiere, como tampoco disponerse el pase o
cualquier otra medida que implique modificación de su jerarquía, salvo expresa autorización del o los
afectados, o cuando mediare alguna o algunas de las razones previstas en el artículo 22, primer
párrafo, de este Estatuto.
VIII- NUMERO DE JUNTAS
1. Se constituirán las siguientes Juntas:
• Inicial
• Primaria Común, Primaria Jóvenes y Adultos
• Especial, Servicios Profesionales
• Curriculares
• Secundaria Común y Secundaria Jóvenes y Adultos
• Técnica
• Artísticas, Normales
Las instituciones de Educación Superior de todas las áreas y modalidades del sistema educativo de la
Ciudad de Buenos Aires se regirán para su organización, gobierno y cobertura de horas y cargos con las
normas que regulan la Educación Superior en la jurisdicción y los Reglamentos Orgánicos de las instituciones
elaborados en concordancia con las normas preestablecidas.

ARTICULO 10
Sin reglamentar (Conforme Decreto 516/13)

ARTÍCULO 11 (El artículo 11 fue derogado por el Art. 8 de la Ley N°4109)

pág. 38
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ARTÍCULO 12 (*) (Modificado por Art. 9 de la Ley N°4109)

* Ver en Apéndice Decreto 400/13 que encomienda al Ministro de Educación e innovación la aprobación de
los Apéndices del Anexo de Títulos y Normas de Interpretación para el desempeño de interinatos y
suplencias en todas las áreas de la educación dependientes del Ministerio de Educación e Innovación.

Son funciones de la Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes Profesionales (COREAP):

1. Funciones
a. Clasificar al personal, por orden de mérito, de acuerdo con los títulos y antecedentes que ellos
presenten.
b. Formular, por orden de mérito, las nóminas de aspirantes a ingreso en la docencia, acrecentamiento
de clases semanales o acumulación de cargos, ascensos de jerarquía e interinatos y suplencias.
c. Cumplir los plazos para la realización del cronograma anual de tareas fijadas.
d. Conservar y custodiar los legajos del personal inscripto.
e. Recibir las solicitudes y antecedentes personales y formalizar su inclusión en los legajos.
f. Recibir y dictaminar en la presentación de los recursos que interpongan los docentes.
g. Garantizar a los aspirantes el derecho a la información.
h. Disponer el destino de las vacantes de acuerdo con lo establecido en el Art. 33.
i. Crear y mantener actualizado un Registro de Aspirantes a Jurado de Concursos Docentes en el marco
de las reglamentaciones.
j. Proponer, para los concursos de oposición, uno de los miembros del jurado que será designado por el
Ministro de Educación e Innovación y ejercerá la presidencia de los jurados
k. Desarrollar y actualizar el Legajo Único Docente (LUD) para todo el personal del Ministerio de
Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
l. Informatizar todo el sistema de clasificación docente la confección de listados, disponer el destino de
las vacantes y el llamado a concurso, garantizando su transparencia y publicidad en concordancia con
las leyes vigentes.

2. De los objetivos del Legajo Único Docente

a. Centralizar la información en una única base de datos.
b. Unificar antecedentes de formación y registros profesionales docentes.
c. Mejorar los mecanismos de inscripción, registro, clasificación y designación de los docentes.
d. Garantizar la transparencia en el uso de la información.
e. Mejorar el acceso a la información.
f. Facilitar el acceso y la operatividad vía Internet.
g. Incorporar mecanismos de doble control para mejorar la calidad de los procesos técnicos y
administrativos.
h. Implementar un sistema de digitalización y accesibilidad a través de Internet.

3. De la reglamentación del Legajo Único Docente

El Ministerio de Educación e Innovación dictará las normas reglamentarias con el fin de implementar y
operativizar el LUD. En estas normas, más allá de lo que defina el propio Ministerio, deberán incluirse la
digitalización completa del legajo de cada docente, la accesibilidad a través de Internet con una clave única
por docente y las reglas relativas al proceso de archivo y guarda de la documentación contenida teniendo en
cuenta las normas sobre el manejo de información sensible por parte del Estado de la Ciudad.
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Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ARTÍCULO 12
Sin reglamentar. (Conforme Decreto 516/13)

ARTÍCULO 13 (Modificado por Art. 11 de la Ley N°4109)

La COREAP debe publicar las listas por orden de mérito de los aspirantes a ingreso en la docencia,
acrecentamiento de clases semanales, acumulación de cargos, traslados, ascensos de jerarquía e
interinatos, suplencias y readmisiones

ARTÍCULO 13
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
La Comisión de Registro y Evaluación de Antecedentes Profesionales (COREAP) exhibirá los listados por
orden de mérito tanto para los concursos como para cubrir interinatos y suplencias en la página web donde
el docente realizó la inscripción, debiéndose comunicar el lugar de publicación con una antelación no inferior
a cinco (5) días a todos los establecimientos escolares, para que los docentes puedan consultarlos y realizar
las observaciones correspondientes. Este período de exhibición tendrá una duración de cinco (5) días hábiles,
será fijado por la COREAP y no podrá exceder del 31 de octubre del año del concurso.
Sin perjuicio de la publicación en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires prevista por el artículo 50
de la Ordenanza N° 40.593, los docentes podrán ser informados a través del sitio web oficial y mediante
comunicación efectuada por el Director del Área de Educación correspondiente -o el titular del
establecimiento educativo donde prestan servicios los docentes-, de la fecha en que comenzará la exhibición
de las listas de orden de mérito y el plazo para la notificación. Los interesados contarán con cinco (5) días
hábiles, a partir de la finalización del período de exhibición, para realizar las solicitudes de rectificación de
puntaje que correspondan, tanto para los concursos como para cubrir interinatos y suplencias. Los plazos
para la interposición de los recursos normados entre los artículos 51 al 59 del citado plexo normativo
comenzarán a correr a partir del día siguiente de esa exhibición.
El incumplimiento de esta disposición por parte de los responsables se considerará sancionable en los
términos del artículo 36 de la Ordenanza N° 40.593.

CAPITULO VII
DE LA CARRERA DOCENTE-INGRESO

ARTICULO 14
El ingreso en la carrera docente se efectúa en cada área de la Educación por el cargo de menor jerarquía de
los escalafones respectivos. En el caso de establecimientos de nivel medio de todas las modalidades se
ingresa con las normas establecidas por la ley 2.905. En caso de no poder accederse por cargo se ingresará
con no menos de 16 dieciséis horas de clases semanales, salvo tratándose de asignaturas específicas que
contaren con un número menor en el respectivo curriculum.
Para ingresar en la docencia, son condiciones generales y concurrentes:
a) Ser argentino nativo, por opción, naturalizado o extranjero. En todos los casos, dominar el idioma
castellano. En el caso de que el aspirante sea ciudadano extranjero, debe acreditar:
1. La existencia de título suficiente que lo habilite para el ejercicio de la actividad de que se trate; La
Ley 2905 se transcribe en el apéndice.
2. El cumplimiento de los requisitos previstos por la Ley Nacional de Migraciones para su residencia
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 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

en el país.
3. A los efectos de esta ley, podrán ser equiparados a los argentinos nativos los hijos de por lo menos
un progenitor argentino nativo, que circunstancialmente hubieran nacido en el exterior con motivo
del exilio o radicación temporaria de su familia, y tuvieran pendiente la tramitación para la obtención
de la ciudadanía.
b) Poseer el título docente que corresponda en cada área para el cargo o asignatura, o en su defecto, y
sólo en los casos que este estatuto lo admita, el título técnico profesional, de nivel medio, terciario o
universitario, o certificado de capacitación afín con la especialidad respectiva.
c) Adecuarse en sus inscripciones a las prescripciones de este Estatuto.
d) Sustentar los principios establecidos por la Constitución Nacional y en la Constitución de la Ciudad de
Buenos Aires.
e) No tendrá derecho al ingreso el personal que goce una jubilación o retiro en cualquier jurisdicción o se
encuentre en condiciones de obtener la jubilación ordinaria en su máximo porcentaje.
f) En el Área de la Educación Inicial, el título II, capítulo I, fijará la edad máxima de ingreso a la
modalidad. (Ver Sentencia Declarativa de Inconstitucionalidad, en los términos del inciso 2 del artículo 113 de la
Constitución de la Ciudad de Buenos Aires, Tribunal Superior de Justicia, 21/11/2001, BOCBA 1328)
g) Poseer capacidad psicofísica. (Conforme texto Art. 1 de la Ordenanza N° 40.750, modificada por el Art. 3 de la
Ordenanza N° 50.224 y los Arts. 1 y 2 de la Ley N° 668 y el Art.12 de la Ley 4109).

ARTÍCULO 14
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
Para los casos de Ingreso en establecimientos de las Direcciones de Educación Media y Educación Técnica
con menos de dieciséis (16) horas semanales, dicho total deberá alcanzarse mediante la Junta de
Clasificación y Seguimiento de Concursos Docentes, por la cual se haya ingresado.
Se incluirán para alcanzar la cantidad de horas indicada, las horas interinas afectadas al concurso que
posea el docente que se encuentre en las condiciones precedentemente enunciadas.
Solo podrán hacer uso del derecho que establece este artículo, únicamente aquellos docentes que posean
menos de dieciséis (16) horas cátedra titulares en el sistema.
Los docentes que posean menos de dieciséis (16) horas cátedra habiendo renunciado a horas titulares o
aquellos que, poseyendo menos de dieciséis (16) horas cátedra titulares, hayan renunciado a parte de ellas,
no podrán hacer uso del derecho que confiere este artículo.
Concluidas las etapas del concurso se ofrecerá el remanente de horas que queden vacantes por no haber
sido elegidas en el mismo o por no haber tomado posesión quien fuera designado, a quienes aún
mantengan la condición de poseer menos de dieciséis (16) horas cátedra titulares y no hayan sido llamados
para alcanzar el mínimo de horas referido en el párrafo anterior.
Se otorgarán las horas por Orden de Mérito de los listados por materias realizados por la COREAP, según la
inscripción oportunamente efectuada.
Para ingresar en la docencia, son condiciones generales y concurrentes:
a) Sin reglamentar.
b) El título docente es el otorgado por establecimientos para la formación de maestros y profesores
para el ejercicio profesional de la educación en el nivel y tipo de su competencia. Para el Área de
Servicios Profesionales, el título docente se integrará además con el título técnico profesional de
nivel terciario o universitario que habilite para el ejercicio de la profesión, otorgado por
establecimientos terciarios no universitarios o por establecimientos universitarios nacionales,
provinciales o privados reconocidos por el Estado Nacional o por institutos universitarios estatales o
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 ESTATUTO DEL DOCENTE
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

privados reconocidos, para ser considerado según su especialidad.

El título habilitante es el otorgado por establecimientos de formación técnico profesional para ser
considerado según su especialidad. Para el Área de Servicios Profesionales, se entenderá por título
habilitante el título técnico profesional de nivel terciario o universitario que permita el ejercicio de la
profesión, otorgado por establecimientos terciarios no universitarios o por establecimientos
universitarios nacionales, provinciales o privados reconocidos por el Estado Nacional o por institutos
universitarios estatales o privados reconocidos, para ser considerado según su especialidad.
El título supletorio es el otorgado por establecimientos de formación técnico profesional para ser
considerado según su contenido.
El Anexo de Títulos determinará la competencia de los mismos.
Incorpórase al Anexo de Títulos y Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento Docente del
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el Anexo de Títulos vigente en jurisdicción
nacional a la fecha de la transferencia, aprobado por Decreto Nacional N° 823/79 y Resoluciones
aprobatorias de los distintos Apéndices dictados en su consecuencia.
Los docentes transferidos (Ley N° 24.049) mantendrán la valoración de los títulos que tenían al
momento de la transferencia.
c) Los docentes titulares de un Área que deseen ingresar en otra deberán encontrarse en situación
activa conforme el inciso a) del Artículo 4º de la Ordenanza Nº 40.593, al momento de efectuar su
inscripción, condición que no podrá variar durante el concurso respectivo.
d) Sin reglamentar.
e) La antigüedad se acreditará con servicios docentes prestados en establecimientos oficiales o
incorporados a la enseñanza oficial, como titular, interino o suplente, siempre que los mismos hayan
sido rentados.
f) La capacidad psicofísica deberá acreditarse con el certificado respectivo extendido por la Gerencia
Operativa de Medicina del Trabajo del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, dentro de
los sesenta (60) días corridos desde la notificación de la designación.

ARTÍCULO 15 (Modificado por Art. 13 de la Ley N°4109)

2 (*)-La valoración de los títulos a los fines de la clasificación será la siguiente:
(*) En el texto de la Ley 4110 el artículo inicia con un punto 2 (no hay punto 1)

I.
a) Título docente para el cargo o la asignatura, en el nivel de su competencia, nueve (9) puntos.
b) Título habilitante para el cargo o la asignatura, en el nivel de su competencia, seis (6) puntos
c) Título supletorio para el cargo o la asignatura, en el nivel de su competencia, tres (3) puntos.
II.
a) En cada Área de la Educación se fijarán según la modalidad y las exigencias, otras valoraciones
especiales, así como bonificaciones en materia de títulos acumulados.
III. Las bonificaciones en materia de títulos acumulados en el área de Educación como Maestrías y
Doctorados tendrán un reconocimiento de tres (3) y seis (6) puntos sobre el título docente de base.

ARTÍCULO 15
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
2.
I. a) En las Áreas de Educación Inicial, Primaria, Especial, Curricular de Materias Especiales, Adultos y
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Adolescentes, Artística y Superior, el listado de quienes poseen título habilitante se utilizará una vez agotado
el de docentes y el de supletorios una vez agotados el de habilitantes.
b) En la Reglamentación del Artículo 113 de la Ordenanza Nº 40.593 se establecerán las variables
específicas de los listados en el Área de Educación Media y Técnica
c) Sin reglamentar.
II. Sin reglamentar.
III. Los títulos de carreras de Maestrías y Doctorados específicos de educación, otorgados por instituciones
universitarias, oficiales o privadas reconocidas, serán considerados y valorados, previa intervención de la
Comisión Permanente de Anexo de Títulos y Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento Docente.
En Doctorados y Maestrías Educativas, se podrá acumular hasta seis (6) puntos y sólo será valorado a los
que posean título docente básico.

ARTÍCULO 16
Cuando no se presenten aspirantes en las condiciones establecidas en el art. 14 inc. c), se declarará
desierto el concurso y se convocará dentro de los TREINTA (30) días corridos desde dicha declaración, a
inscripción de aspirantes con título según art. 15; sin título o con títulos que no tengan competencia o
afinidad con el cargo o la asignatura a cubrir o no son reconocidos oficialmente.
En caso de inscribirse aspirantes con título docente, habilitante o supletorio que no lo hicieron en la
oportunidad anterior, estos tendrán prioridad de designación, y si no se cubrieran todas las vacantes, se
aceptará a los inscriptos a que alude el primer párrafo de este artículo. El concurso para estos aspirantes será
de ante - cedentes y prueba de idoneidad por oposición.

ARTÍCULO 16
Reglamentación
I. El concurso será declarado desierto en su totalidad cuando, por no haberse presentado aspirantes en las
condiciones establecidas en el artículo 14, ninguna de las vacantes del llamado a concurso fuese
cubierta, o desierto parcialmente, cuando la cantidad de aspirantes inscriptos fuese inferior al total
de las vacantes concursadas. En ambos casos las vacantes no cubiertas en el primer llamado serán
ofrecidas en un segundo llamado.
II. La valoración de antecedentes de los aspirantes que deben rendir prueba de oposición, se realizará de
acuerdo con las pautas de la Reglamentación del artículo 17 exceptuando el rubro «Títulos»
(apartado II A).
III.
a.
Finalizada la clasificación, las juntas elaborarán las nóminas por orden de mérito, las que servirán
para determinar el derecho a participar en la prueba de oposición.
b. Participarán en la prueba de oposición, los mejores clasificados, de acuerdo con la siguiente
proporción:
1. Todos, cuando el número de aspirantes sea menor que el doble de vacantes concursadas.
2. DOS (2) aspirantes por cada vacante cuando el número de ellos sea igual o mayor que el
doble de vacantes concursadas.
IV. La prueba de idoneidad por oposición será tomada por un jurado. A tal fin será de aplicación lo
determinado en los apartados I, II, III, V, VI, VII y VIII del rubro C de la reglamentación del artículo 28.
La elección del jurado será realizada mediante voto secreto, personal y obligatorio, por simple
mayoría. El escrutinio será público y de todo lo actuado se redactará un acta que firmarán los
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 ESTATUTO DEL DOCENTE
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

miembros de junta y al menos dos de los concursantes presentes, si los hubiera.

Los dos candidatos con mayor número de votos serán titulares y los restantes, suplentes en el orden
obtenido en la votación.
En caso de empate, se procederá a sorteo ante los concursantes presentes. La junta de clasificación
designará al tercer integrante del jurado que será su representante en el mismo. Si los concursantes
notificados votaran en blanco en su totalidad para la elección del jurado, éste será designado
totalmente por la junta y sus dos nombres, extraídos de la lista que se hizo conocer a los
concursantes. La ausencia del concursante al acto de elección de jurado deberá ser justificada por él
mismo por nota presentada ante la junta de clasificación, la que evaluará las causales. La no
presentación de la nota, o si, a juicio de la junta, las causales no fuesen válidas motivará el descuento
de veinticinco centésimos (0,25) en la clasificación final de la prueba de oposición.
V. El concurso de oposición comprenderá una prueba teórica escrita de hasta DOS (2) horas de duración y
una prueba de una hora escolar. Ambas pruebas se cumplirán en el establecimiento que determine la
junta de clasificación de acuerdo con las autoridades del área respectiva.
a) Los temas de la prueba teórico-escrita serán propuestos por la Ministerio de Educación e
Innovación y deberán figurar en la convocatoria respectiva. Cada tema comprenderá DOS
(2) partes:
1. Exposición sobre un asunto de programa de la asignatura o de las asignaturas que corresponda al área
y cargo concursado.
2. Consideraciones sobre aspectos de su didáctica. El día de la prueba se determinará por sorteo cuál de
los temas será desarrollado en la misma. Este tema será el mismo para todos los participantes.
b) El jurado asegurará el anonimato de los escritos cuyos autores serán identificados cuando
se den a conocer las calificaciones finales obtenidas en el concurso.
c) La clase correspondiente a la prueba práctica versará sobre un tema elegido dentro de los
programas del cargo o asignatura. A ese efecto se sorteará un tema por cada CUATRO (4)
aspirantes como máximo, quienes deberán rendirlas el mismo día. Entre los sorteos y las
pruebas habrán de mediar no menos de VEINTICUATRO (24) ni más de CUARENTA Y
OCHO (48) horas. Los aspirantes presentarán al jurado, antes de iniciar la clase, el plan de
ésta.
Ch) Cada prueba será calificada por el jurado hasta con DIEZ (10) puntos. Para intervenir en la
prueba práctica se requerirá haber obtenido no menos de CINCO (5) puntos en la escrita. El
cómputo definitivo de la oposición será el promedio de ambas pruebas, siempre que en la
prueba práctica no se haya obtenido menos de CINCO (5) puntos, en cuyo caso el aspirante
quedará excluido del concurso.
El jurado labrará un acta con todo lo actuado, que firmarán sus miembros y elevarán la
misma y demás documentación para su ulterior trámite. El promedio de las calificaciones
obtenidas en la oposición de- terminará el orden de adjudicación de las vacantes; los
aspirantes ganadores elegirán personalmente o por intermedio de otra persona debidamente
autorizada con firma certificada por autoridad competente, conforme con lo especificado en
el apartado I de la reglamentación del artículo 17, las vacantes en que deseen ser
propuestos. En caso de igualdad de puntaje, las juntas efectuarán un sorteo en presencia de
los interesados, para determinar a quién corresponde elegir con prioridad.
Si el empate se produjera en el último puntaje, con derecho a la adjudicación de vacantes, el
jurado determinará por medio de una prueba oral los aspirantes ganadores. Esta prueba oral,
que deberá realizarse el día hábil siguiente al de la fecha de la elección de vacantes, no
podrá exceder de VEINTE (20) minutos por aspirante y versará sobre los temas señalados
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 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

sobre los puntos 1 y 2 del inciso a) de este apartado V.

VI. La calificación que los jurados asignen a los concursantes en cualquiera de las pruebas de oposición es
irrecurrible. (Conforme texto Art. 1 Decreto N.° 2754/88).
VII. Para el Área de Servicios Profesionales, solo podrán inscribirse en todos los casos como concursantes
aquellos aspirantes con título técnico profesional de nivel terciario o universitario, en los términos en
que lo define la reglamentación del Art. 14 en su primer y segundo párrafo (conforme texto incorporado por
los artículos 5 y 6 del presente decreto), sin que sean de aplicación las prescripciones establecidas en el Art. 16.
(Conforme texto Art. 7 del Decreto N° 1929/04).

ARTÍCULO 17 (Modificado por el Art.14 de la Ley 4109)

Las normas de procedimiento y el análisis para efectuar el otorgamiento de puntaje para los concursos de ingreso de
acuerdo a la valoración efectuada por la autoridad competente, se regirán por lo que se establezca en la reglamentación
del presente artículo y las disposiciones especiales del título II para cada área de la educación.

ARTÍCULO 17
Reglamentación (Conforme Decreto 678/17)
I. La inscripción para los concursos se realizará durante todo el año y su clasificación se tomará con los
antecedentes presentados al 31 de marzo del año del concurso.
Las inscripciones realizadas posteriormente al 30 de Abril serán consideradas para la confección de los
Listados Anuales Ordinarios del siguiente año.
Los aspirantes realizarán su inscripción en una página web habilitada por el Ministerio de Educación e
Innovación para tal fin. En ella, hará constar la documentación que quiera incorporar, la cual deberá validar,
con los origina- les a la vista, previa solicitud de entrevista en la COREAP. Toda documentación en idioma
extranjero que por su índole deba ser admitida, será acompañada por su traducción al castellano por
Traductor Público Oficial. La documentación original no podrá ser retenida.
II. La COREAP formulará el orden de mérito de los aspirantes de acuerdo con los antecedentes con validez
de puntaje al 31 de marzo del año del llamado a Concurso.
A tal fin evaluará la documentación obrante en ella y la que los aspirantes incorporen con la Inscripción. La
antigüedad del aspirante será computada a la misma fecha. Para los concursos en todas las áreas de la
Educación la Ciudad de Buenos Aires será considerada una sola jurisdicción.

A) TÍTULOS
a) Docente nueve (9) puntos
b) Habilitante seis (6) puntos
c) Supletorio tres (3) puntos

B) ANTECEDENTES POR ANTIGÜEDAD EN LA DOCENCIA:

1. En cualquier jurisdicción oficial o de institutos incorporados a la enseñanza oficial, en cualquier
nivel o área de la educación, diez centésimos (0,10) de punto por cada año.
2. En jurisdicción del Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad de Buenos Aires, inclusive
para el personal docente transferido por la Ley N° 24.049, se bonificará:
• Por cada año de desempeño en el Nivel Inicial, tanto de Educación Inicial como de Educación
Superior, con cuarenta y cinco (0,45) centésimos de punto.
• Por cada año de desempeño en el Nivel Primario, tanto de Educación Primaria como de

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 ESTATUTO DEL DOCENTE
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Educación Superior con cuarenta y cinco (0,45) centésimos de punto.

• Por cada año de desempeño en el Nivel Medio, tanto de Educación Media y de Educación
Técnica como de Educación Superior, Educación Artística y de Educación del Adulto y del
Adolescente-Centros Educativos de Nivel Secundario-, con cuarenta y cinco (0,45) centésimos
de punto.
• Por cada año de desempeño en el Nivel Primario de Educación del Adulto y del Adolescente, con
cuarenta y cinco (0,45) centésimos de punto.
• Por cada año de desempeño en Educación Especial, con cuarenta y cinco (0,45) centésimo de
punto.
• Por cada año de desempeño como Maestro de materias Especiales, tanto en Educación
Curricular de Materias Especiales como en Educación Superior, con cuarenta y cinco (0,45)
centésimos de punto.
• Por cada año de desempeño en Área de Programas Socioeducativos, con cuarenta y cinco (0,45)
centésimos de punto.
• Por cada año de desempeño en Área de Servicios Profesionales, con cuarenta y cinco (0,45)
centésimos de punto.
• Por aplicación de este punto se considerarán servicios prestados en las Áreas detalladas en el
Artículo 9° de la Ordenanza N° 40.593 (Estatuto Docente). A los efectos de la aplicación de este
punto se considerarán los servicios prestados en el Ministerio de Educación e Innovación del
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, los desempeñados en la entonces Secretaría
de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y los prestados a partir del 1° de octubre
de 1978, con carácter docente, y los servicios transferidos por la Ley N° 24.049.
A los mismos fines indicados en el párrafo anterior, para Educación del Adulto y del adolescente,
se considerarán los servicios cumplidos a partir del 6 de abril de 1981.
El puntaje por aplicación de este punto se acumulará al correspondiente por el punto 1 de la
Reglamentación de este mismo artículo, apartado y letra.
Por servicios prestados en establecimientos transferidos por aplicación de la Ley N°24.049 se
entenderá como “antigüedad en el área de la Educación a la que corresponda el cargo o
asignatura concursada” a la que se origine en servicios prestados en establecimientos o
departamentos de aplicación de igual nivel al del cargo a que se aspire.
En el caso de la Modalidad de Educación Especial serán considerados de igual modo todos los
servicios prestados en establecimientos de dicha modalidad.
3. Al sólo efecto de los concursos previstos en la Ordenanza N° 40.593 y del orden de mérito para
el otorgamiento de interinatos y suplencias, se considerarán como servicios computables los
períodos no trabajados por el docente debido a la interrupción de su carrera por razones políticas o
gremiales, o por haberse visto impedido de acceder a cargos obtenidos por concurso por las
mismas causas, hallándose actualmente readmitido. A quien hubiera ganado el concurso establecido
por el Decreto N° 5.550/85 se le computará su antigüedad en el cargo a partir de la fecha de toma de
posesión de los ganadores de concursos equivalentes a los que su forzada condición le impidió
acceder. Lo preceptuado no implica el reconocimiento del derecho a percepción o diferencia de
haberes por el período del apartamiento forzado del cargo.
4. A quien por recurso administrativo resuelto favorablemente o por sentencia judicial firme
cualquiera de ellas, hubiere obtenido un cargo inicialmente denegado por la autoridad competente,
se le computará la antigüedad en dicho cargo desde la fecha en que debió tomar posesión de no
habérsele denegado inicialmente su derecho.

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 ESTATUTO DEL DOCENTE
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

5. Sin perjuicio de las prescripciones establecidas en este artículo, se bonificará para el concurso
de ingreso en la docencia a aquellos docentes que acrediten desempeño en la asignatura o cargo
del escalafón del área para el que concursan en jurisdicción del Ministerio de Educación e
Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, siempre que hayan accedido al
mismo por listado elaborado por la COREAP.
La bonificación se otorgará según la siguiente escala:
Dos (2) años dos (2) puntos
Tres (3) años tres (3) puntos
Cuatro (4) años cinco (5) puntos
Estos años se computarán dentro de los últimos cinco (5) años anteriores al 31 de marzo del año
del llamado a concurso.
6. Por aplicación de este acápite b) podrá acumularse hasta nueve (9) puntos, sin contar con el
puntaje proveniente del apartado 5.

C)
I- OTROS TÍTULOS:
a. Áreas Inicial, Primaria, Especial, Curricular de Materias Especiales, del Adulto y del Adolescente (Nivel
Primario) y los niveles Inicial y Primario del Área de Educación Superior:
1. Por título incluido en el Anexo de Títulos General:
1.1. El declarado docente: tres (3) puntos por cada uno.
1.2. El declarado habilitante: dos (2) puntos por cada uno.
1.3. El declarado supletorio: un (1) punto por cada uno.
2. Cuando para formar el título básico en un área de la educación se requieran dos (2) títulos,
en las otras áreas serán valorados cada uno por separado en el rubro «Otros títulos» de acuerdo a lo
establecido en el punto 1.
3. Cuando para formar un título básico en un Área de la educación se requiera de la
concurrencia de dos (2) o más títulos, estos no podrán ser valorados simultáneamente para el mismo cargo
en el Rubro Otros Títulos.
4. En caso de títulos intermedios u obtenidos a lo largo de una misma carrera, se valorará en el
inciso a) «Otros títulos» solamente el “que otorgue mayor puntaje”. Del mismo modo, de acreditarse la
posición de diversos títulos obtenidos sucesivamente a lo largo de una misma carrera, se valorizará en el
acápite A «Títulos» o C «Otros títulos» inciso a), el obtenido en último término.
5. En los casos de títulos no sucesivos obtenidos a partir del tronco curricular común, uno de
ellos será valorado en su totalidad, conforme su categorización. El o los otros títulos obtenidos no otorgarán
un puntaje adicional.
6. En la materia «Educación Física» del Área Curricular de Materias Especiales, no se valorará
en el inciso a) «Otros títulos» el del Maestro normal nacional, cuando el título básico valorado en A.
«Títulos» sea el de Maestro de Educación Física Infantil.
7. Los títulos de carreras de postítulos y posgrado, especializaciones, actualizaciones académicas,
diplomaturas y Maestrías y doctorados no inherentes al ámbito educativo, otorgados por instituciones de nivel
superior, no universitarias o universitarias, oficiales o privadas reconocidas, serán considerados y valorados,
previa intervención de la Comisión Permanente de Anexo de Títulos y Cursos de Capacitación y
Perfeccionamiento Docente, en específicos y no específicos:
7.1. ESPECÍFICOS. Según su afinidad y pertinencia con el cargo de desempeño, serán valorados de la
siguiente forma:

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

• Hasta doscientos noventa y nueve (299) horas cátedra: sin puntaje.

• De trescientas (300) a quinientas noventa y nueve (599) horas cátedra: un (1) punto.
• De seiscientas (600) a ochocientas noventa y nueve (899) horas cátedra: un y medio (1,5) punto.
• De novecientas (900) horas cátedra en adelante: dos (2) puntos.

7.2. NO ESPECÍFICOS. Se otorgará la mitad del puntaje indicado en el punto anterior b. Áreas Media y
Técnica, Artística, del Adulto y del Adolescente (Nivel Medio) y el Nivel Medio del Área de Educación Superior:
1. Por título incluido en el Anexo de la materia o cargo del concurso:
1.1. El declarado docente: tres (3) puntos por cada uno.
1.2. El declarado habilitante: dos (2) puntos por cada uno.
1.3. El declarado supletorio: un (1) punto por cada uno.
2. Por título incluido en el Anexo, en la misma área del concurso, para otra materia o cargo:
2.1. El declarado docente: un punto con cincuenta centésimos (1,50) por cada uno.
2.2. El declarado habilitante: un (1) punto por cada uno.
2.3. El declarado supletorio: cincuenta centésimos (0,50) por cada uno.
3. Por título incluido en el anexo, en otra área de la Educación distinta a la del concurso:
3.1. El declarado docente: setenta y cinco centésimos (0,75) por cada uno.
3.2. El declarado habilitante: cincuenta centésimos (0,50) por cada uno.
3.3. El declarado supletorio: veinticinco centésimos (0,25) por cada uno.
4. Los títulos de carreras de postítulos y posgrado, especializaciones, actualizaciones académicas
y diplomaturas, maestrías y doctorados no inherentes al ámbito educativo, otorgados por instituciones de
nivel superior, no universitarias o universitarias, oficiales o privadas reconocidas, serán considerados y
valorados, previa intervención de la Comisión Permanente de Anexo de Títulos y Cursos de Capacitación y
Perfeccionamiento Docente, en específicos y no específicos:
4.1. ESPECÍFICOS. Según su afinidad y pertinencia con el cargo de desempeño, serán valorados de la
siguiente forma:
• Hasta doscientas noventa y nueve (299) horas cátedra: sin puntaje.
• De trescientas (300) a quinientas noventa y nueve (599) horas cátedra: un (1) punto.
• De seiscientas (600) a ochocientos noventa y nueve (899) horas cátedra: un y medio (1,5) punto.
• De novecientas (900) horas cátedra en adelante: dos (2) puntos.
4.2. NO ESPECÍFICOS. Se otorgará la mitad del puntaje indicado en el punto anterior.
5. Cuando para formar el título básico en un área de la educación se requieran dos títulos, en las
otras áreas serán valorados cada uno por separado en “Otros Títulos” teniendo en cuenta lo establecido en
los puntos 1 a 4 del presente acápite.
6. En caso de títulos intermedios u obtenidos a lo largo de una misma carrera, se valorará en el
inciso b) «otros títulos» solamente el “que otorgue mayor puntaje”. Del mismo modo, de acreditarse la
posesión de diversos títulos obtenidos sucesivamente a lo largo de una misma carrera, se valorizará en el
acápite A «Títulos» o C «Otros títulos» inciso b), el obtenido en último término.
7. En los casos de títulos no sucesivos obtenidos a partir del tronco curricular común, uno de ellos
será valorado en su totalidad, conforme su categorización. El o los otros títulos obtenidos no otorgarán un
puntaje adicional.
8. Área de Servicios Profesionales: será de aplicación lo establecido en los puntos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y
7 de este inciso. En caso de que el profesional de la presente área posea dos títulos de grado
habilitantes para el área más un título docente, uno de los títulos habilitantes (el que no es utilizado en la
concurrencia) será considerado según el punto 1.2. del presente inciso, es decir, con dos (2) puntos. En caso
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de que el profesional de la presente área posea además de la concurrencia necesaria otro título docente, el
mismo será considerado según los puntos 2.1 y 3.1 respectivamente del presente inciso, un punto con
cincuenta centésimos (1,50) y setenta y cinco centésimos (0,75) de punto respectivamente.
c. Por aplicación de este acápite C «Otros títulos», se podrá acumular hasta seis (6) puntos.

II- DOCTORADOS Y MAESTRIAS EDUCATIVAS

a) Áreas Inicial, Primaria, Especial, Curricular de Materias Especiales, del Adulto y del Adolescente (Nivel
Primario) y los niveles Inicial y Primario del Área de Educación Superior, Áreas Media y Técnica, Artística, del
Adulto y del Adolescente (Nivel Medio) y el Nivel Medio del Área de Educación Superior:
1. Los títulos de carreras de maestrías y doctorados específicos de educación, otorgados por
instituciones universitarias, oficiales o privadas reconocidas, serán considerados y valorados, previa
intervención de la Comisión Permanente de Anexo de Títulos y Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento
Docente. Serán valorados de la siguiente forma:
DOCTORADOS DE EDUCACIÓN
• Desde 400 horas hasta 700 horas: dos (2) puntos.
• Desde 701 horas en adelante cuatro (4) puntos.
MAESTRÍAS DE EDUCACIÓN
• Desde 400 horas hasta 500 horas un y medio (1,5) puntos.
• Desde 501 en adelante tres (3) puntos. En el caso de que las maestrías compongan los créditos y su
carga horaria sea sumada al doctorado se valorará en este rubro solamente el que otorgue mayor
Puntaje.
b) Por aplicación de este acápite C-II Doctorados y Maestrías educativas, se podrá acumular hasta seis (6)
puntos. Y sólo será valorado a los que posean título docente básico.

D) “CURSOS”
1. Los cursos de actualización podrán ser Específicos o No Específicos y pertenecer o no a líneas
de acción prioritaria de acuerdo a lo que estipule el Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad. Se
considerarán Específicos a aquellos que tienen contenidos propios de la asignatura / área de conocimiento /
cargo y en un área / nivel o modalidad. Se considerarán líneas de acción prioritarias aquellas que el
Ministerio considere necesarias para mejorar la calidad educativa. En las Áreas de Educación Inicial,
Primaria, Especial, Adulto y Adolescente. Nivel Primario otorgarán puntaje para la calificación los cursos con
una carga horaria no menor de 30 (treinta) horas cátedra.
En el resto de las Áreas de la educación otorgarán puntaje los cursos cuya carga horaria no sea menor de
20 (veinte) horas cátedra. Los Cursos “Específicos“ tendrán un puntaje de cinco milésimos (0,005) de punto
por hora cátedra. Si fueran dictados de manera directa por el Ministerio de Educación e Innovación del
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el puntaje se elevará a seis milésimos (0,006) por hora
cátedra. Los cursos “No Específicos“ tendrán un puntaje de veinticinco diezmilésimos (0,0025) de punto por
hora cátedra. Si fueran dictados de manera directa por el Ministerio de Educación e Innovación del
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el puntaje se elevará a tres milésimos (0,003) por hora
cátedra. Los cursos pertenecientes a "Líneas de Acción Prioritaria" en caso de ser "Específicos" otorgarán
un puntaje de cinco milésimos (0,005) de punto por hora cátedra.
Si fueran dictados de manera directa por el Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires el puntaje se elevará a seis milésimos (0,006) por hora cátedra. Los cursos
pertenecientes a "Líneas de Acción Prioritaria" en caso de ser "No Específicos" otorgarán un puntaje de
veinticinco diezmilésimos (0,0025) de punto por hora cátedra. Si fueran dictados de manera directa por el

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Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el puntaje se
elevará a tres milésimos (0,003) por hora cátedra. El puntaje otorgado por pertenecer a las líneas de acción
prioritaria se adicionará al otorgado por la categoría "Específico" o "No Específico"
2. En todos los casos deben ser cursos reconocidos y supervisados u organizados por el Ministerio
de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con la correspondiente
evaluación y determinación de su pertinencia.
3. Sin perjuicio de las prescripciones establecidas en este artículo, en pos de promover la
capacitación permanente, se realizarán las siguientes bonificaciones:
3.1 Aquellos docentes que acrediten haber realizado cursos en la modalidad Semi
Presencial, Mixta o Virtual a los que se acceda por la plataforma (o campus virtual) de Escuela de Maestros
se les bonificará con el equivalente al cincuenta por ciento (50%) del puntaje asignado al curso.
3.2 Aquellos docentes que acrediten haber realizado cursos en la modalidad Semi
Presencial, Mixta o Virtual a los que se acceda por una plataforma (o campus virtual) privadas la bonificación
será del diez por ciento (10% )
4. Todos los cursos que ya obren en el legajo de los docentes hasta el 31 de marzo del año 2008
inclusive, tendrán un puntaje de tres milésimos (0,003) de punto por hora cátedra, sin el tope anual
establecido en el punto 3. En cuanto a los cursos que fueron dictados de manera directa por Ministerio de
Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el puntaje asignado será
cuatro milésimos (0,004) de punto por hora cátedra.
5. Por aplicación del acápite “Cursos“ se podrá alcanzar la totalidad de nueve (9) puntos, con un
tope de un punto con ochenta centésimos (1,80) por año pudiendo acumularse con el concepto de Cursos
"No Específicos" hasta un total de tres (3) puntos.
Cuando se superen estos topes no serán valorados. El docente podrá acreditar para el concurso del año
inmediato posterior al que haya acreditado el tope de un punto con ochenta centésimos (1,80)
correspondiente a las categorías "Específicos" y/o "Líneas de Acción Prioritaria", hasta cuarenta y cinco
centésimos (0,45) de punto adicionales de cursos realizados en el año inmediato anterior.
6. La valoración de los cursos será otorgada para el año de su realización y vencerá a los cinco (5)
años.
7. Todos los docentes que a la fecha de publicación del presente decreto posean puntaje, a los fines
de alcanzar el tope establecido en el punto 5. del presente apartado, deberán en primer término hacerlo
mediante cursos "Específicos" y/o "Líneas de Acción Prioritaria".

E) ANTECEDENTES PEDAGÓGICOS Y CULTURALES

a. Antecedentes pedagógicos obtenidos con posterioridad al título que otorga la competencia, serán
valorados una sola vez, de la siguiente forma:
1. Libros y publicaciones educativas (con un mínimo de 64 páginas), publicaciones producto de
investigaciones científicas educativas, con constancia del ámbito de difusión y certificación de los
auspiciantes o publicadores y/o registradas (ISBN, eISBN, Ley de Depósito o Registro) hasta alcanzar la
totalidad de tres (3) puntos con un tope de un (1) punto por año y de acuerdo al siguiente detalle:
1.1 Libros:
De acuerdo con la tirada y cantidad de autores: la valoración es por autor

Más de 3001 ejemplares 1 autor: cuarenta centésimas (0.40) de punto

Entre 1001 y 3000 ejemplares 1 autor: treinta centésimas (0.30) de punto
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Entre 200 y 1000 ejemplares 1 autor: veinte centésimas (0.20) de punto

En caso de que la obra tenga más de un autor se dividirá la valoración por cantidad de coautores.
En caso de que el libro reciba un premio o distinción especial se otorgará diez centésimas (0.10) de punto
adicionales al puntaje otorgado pudiendo acumular hasta un máximo de cincuenta centésimos (0.50) de
punto.
1.2 Publicaciones en diarios, revistas y publicaciones producto de investigaciones científicas con constancia
del ámbito de difusión y certificación de los auspiciantes o publicadores y/o registradas (ISSN, e ISSN, Ley
de Deposito o Registro)
De acuerdo con la tirada y cantidad de autores:

Más de 3001 ejemplares 1 autor: diez centésimas (0.10) de punto

Entre 1001 y 3000 ejemplares 1 autor: cinco centésimas (0.05) de punto
Entre 200 y 1000 ejemplares 1 autor: veinticinco milésimas (0.025) de punto
En caso de que la publicación tenga más de un autor se dividirá la valoración por cantidad de coautores. En
caso de que la publicación reciba un premio o distinción especial se otorgará una centésima (0.01) de punto
adicional al puntaje otorgado pudiendo acumular hasta un máximo de diez centésimas (0.10) de punto.
2. Participación como expositor o panelista en congresos, jornadas, conferencias, simposios, exposiciones o
seminarios en todos los casos pedagógicos con auspicio del Ministerio de Educación e Innovación. Para
su reconocimiento deberá presentar el trabajo aceptado y certificado por el ente organizador responsable
hasta alcanzar la totalidad de tres (3) puntos con un tope de cincuenta centésimas (0.50) de punto por año y
de acuerdo al siguiente detalle:
2.1. Con reconocimiento Internacional (debe contar con el aval de Embajadas o casas de Cultura
extranjeras)
Individual: cincuenta centésimas (0.50) de punto
Entre 2 y 4 participantes: treinta y cinco centésimas (0.35) de punto
Entre 5 y 7 participantes: veinte centésimas (0.20) de punto
2.2. Con reconocimiento Nacional y/o jurisdiccional
Individual: treinta y cinco centésimas (0.35) de punto Entre 2 y 4 participantes:
veinte centésimas (0.20) de punto
Entre 5 y7 participantes: diez centésimas (0.10) de punto

3. Participación en competencias y olimpíadas científicas, artísticas y deportivas (deberán contar con el aval
de la federación o asociación deportiva correspondiente), con auspicio oficial, en carácter de integrante de
equipo, juez, jurado o expositor.
Para su reconocimiento deberá presentar el trabajo aceptado y certificación emitida por el ente organizador
responsable, hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto con un tope de veinte centésimas (0.20) y de
acuerdo con el siguiente detalle:

Con reconocimiento Internacional diez centésimas (0.10) de punto

Con reconocimiento Nacional cinco centésima (0.05) de punto

Con reconocimiento Jurisdiccional dos centésima (0.02) de punto

4. Becas con contenidos específicos de educación (ganadas por concurso o selección) y que no se hayan
desarrollado en servicio ni representen carácter subsidiario. Máximo hasta tres (3) puntos con un tope de
sesenta centésimas (0.60) de punto por año.
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Serán reconocidas aquellas que cuenten con los siguientes auspicios:

a. Organismos oficiales, nacionales o internacionales, provinciales o municipales.
b. Instituciones educativas, universitarias oficiales o privadas con reconocimiento.
c. Instituciones privadas (fundaciones nacionales o internacionales reconocidas de prestigio).

1 a 3 meses 4 a 6 meses 7 o más

meses
a) Organismos oficiales,
nacionales o internacionales, 0,20 0,40 0,60
provinciales o municipales.
b) Instituciones educativas,
universitarias oficiales o privadas 0,15 0,20 0,40
con reconocimiento.
c) Instituciones privadas
(fundaciones nacionales o 0,10 0,15 0,20
internacionales reconocidas de
prestigio)

5. Investigaciones o Proyectos especiales en el nivel Superior Universitario y No Universitario referentes a

Educación:

Publicadas a nivel Internacional: veinte centésimas (0,20) de punto.

Publicadas a nivel Nacional: diez centésimas (0,10) de punto.
Publicadas a Nivel Jurisdiccional: cinco centésimas (0,05) de punto.

Para su reconocimiento deberá presentar el seguimiento y evaluación del comité evaluador, de los
auspiciantes o publicadores. Se valorará hasta la totalidad de treinta centésimos (0,30) de punto y en caso
que la publicación sea producida por más de un autor se dividirá la valoración.

b. Antecedentes culturales realizados con posterioridad a la obtención del título que otorga la competencia,
serán valorados una sola vez, de la siguiente forma:
1. Actividades que han contribuido al desarrollo personal (conciertos, exposiciones, exhibiciones,
actuaciones), que se certificarán a través de la presentación de catálogo, programas o certificaciones de
organismos oficialmente reconocidos en el ámbito cultural específicos de que se trate; hasta alcanzar la
totalidad de un (1) punto con un tope de veinte centésimos (0,20) de punto por año considerando la
calificación según las características y el ámbito de difusión que a continuación se detallan:
• De carácter Individual de relevancia Internacional o en el extranjero: veinte centésimas (0.20) de
punto
• De carácter colectivo de relevancia internacional o en el extranjero: diez centésimas (0.10) de punto
De carácter Individual en el país: diez centésimas (0.10) de punto
• De carácter colectivo en el país: cinco centésimas (0.05) de punto
• Muestras, Megamuestras y Exposiciones Fotográficas: cinco milésimas (0.005) de punto (deben pre

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- sentarse fotografía impresa y constancia de participación, avalado por Jurado de reconocida

trayectoria Nacional / Internacional).
2. Participación como expositor o panelista en congresos, jornadas, conferencias, simposios o seminarios
de cultura general con auspicio del Ministerio de Educación e Innovación.
Para su reconocimiento deberá presentar el trabajo aceptado y certificado por el ente organizador
responsable, hasta alcanzar la totalidad de un punto con cincuenta centésimos (1.50) de con un tope de
treinta centésimas (0.30) de punto por año y de acuerdo al siguiente detalle:
2.1 Con reconocimiento Internacional (con el aval de Embajadas o casas de Cultura extranjera)
Individual: treinta centésimas (0.30) de punto
Entre 2 y 4 participantes: veinte centésimas (0.20) de punto
Entre 5 y 7 participantes: diez centésimas (0.10) de punto
2.2 Con reconocimiento Nacional y/o jurisdiccional
Individual: veinte centésimas (0.20) de punto
Entre 2 y 4 participantes: diez centésimas (0.10) de punto
Entre 5 y 7 participantes: cinco centésimas (0.05) de punto
3. Libros de cultura general (con un mínimo de 64 páginas), con constancia del ámbito de difusión y
certificación de los auspiciantes o publicadores y/o registradas (ISBN, e ISBN, Ley de Deposito o Registro,
hasta alcanzar la totalidad de un (1) punto con un tope de treinta centésimas (0.30) de punto por año.
3.1 Libros:
De acuerdo a la tirada y cantidad de autores: la valoración es por autor.
Más 3001 ejemplares 1 autor: veinte centésimas (0.20) de punto
Entre 1001 y 3000 ejemplares 1 autor: diez centésimas (0.10) de punto
Entre 200 y 1000 ejemplares 1 autor: cinco centésimas (0.05) de punto

En caso que la obra tenga más de un autor se dividirá la valoración por cantidad de coautores
3.2 Publicaciones en diarios, revistas y publicación es producto de investigaciones Científicas con
constancia del ámbito de difusión y certificación de los auspiciantes o publicadores y/o registradas (ISSN, e
ISSN, Ley de Deposito o Registro)
De acuerdo a la tirada y cantidad de autores:
Más 3001 ejemplares 1 autor: una centésima (0.01) de punto
Entre 1001 y 3000 ejemplares 1 autor: cinco milésimas (0.005) de punto
Entre 200 y 1000 ejemplares 1 autor: veinticinco milésimas (0.0025) de punto

En caso que la publicación tenga más de un autor se dividirá la valoración por cantidad de coautores.
4. Becas (ganadas por concurso o selección) y que no presenten carácter subsidiario. Máximo
hasta un punto con cincuenta centésimos (1.50) con un tope de treinta centésimos (0.40) de punto por año
Serán reconocidas aquellas que cuenten con los siguientes auspicios:
a. Organismos oficiales, nacionales o internacionales, provinciales o municipales.
b. Instituciones educativas, universitarias oficiales o privadas con reconocimiento.
c. Instituciones privadas (fundaciones nacionales o internacionales reconocidas de prestigio).

1 a 3 meses 4 a 6 meses 7 o más meses

a) Organismos oficiales, nacionales
o internacionales, provinciales o 0,10 0,20 0,40
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municipales

b) Instituciones educativas,
universitarias oficiales o privadas con 0,05 0,10 0,20
reconocimiento
c) Instituciones privadas
(fundaciones nacionales o 0,025 0,05 0,10
internacionales reconocidas de
prestigio)

5. Investigaciones o Proyectos especiales en el nivel Superior Universitario y No universitario referentes a

temas generales:
Publicadas a nivel internacional: diez centésimas (0.10) de punto
Publicadas a nivel Nacional: cinco centésimas (0.05) de punto
Publicadas a nivel jurisdiccional: dos centésimas (0.02) de punto

Para su reconocimiento deberá presentar el seguimiento y evaluación del comité evaluador, de los
auspiciantes o publicadores.
Se valorará hasta la totalidad de quince centésimos (0.50) de punto y en caso que la publicación sea
producida por más de un autor se dividirá la valoración.
Cuando alguno de los antecedentes detallados como culturales hayan merecido premios o distinción en el
ámbito oficial o privado se otorgará una centésima (0.01) de punto adicional al puntaje otorga - do pudiendo
acumular hasta un máximo de cinco centésimas (0.05) de punto.

c. Por el rubro «Antecedentes pedagógicos y culturales» se podrán acumular hasta un máximo de seis
(6) puntos con un tope de cuarenta y cinco centésimos (0.45) de punto por año de acuerdo a los máximos
establecidos por cada categoría.
Se podrá acumular con el concepto b) "Antecedentes Culturales" hasta un máximo de un punto con
cincuenta centésimos (1.50)
Los antecedentes serán valorados únicamente en la categoría correspondiente a su encuadre.

F) OTROS ANTECEDENTES:

1. Por actuación como miembro de Junta de Clasificación o de la Junta de Disciplina de los

establecimientos educacionales del Ministerio de Educación e Innovación del GCABA, regidos por
este Estatuto: treinta centésimos (0,30) de punto por cada año, hasta un máximo de tres puntos (3)
que serán acreditados como Antigüedad de Junta.
2. Por desempeño en cargos pedagógicos electivos en todas las áreas y niveles dependientes del
Ministerio de Educación e Innovación del GCABA regidos por este Estatuto hasta un máximo de tres
(3) puntos de acuerdo al siguiente detalle:
Cargos de Conducción: veinticinco centésimos de punto (0,25) por año.
Cargos de Ejecución: quince centésimos de punto (0,15) por año.
3. Las bonificaciones previstas en los puntos 1 y 2 del presente acápite alcanzan también a los
docentes transferidos por la ley 24.049 y que hubieran ejercido estos cargos regidos por la ley
14.473.-
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III –
Los cómputos totales resultantes de la aplicación de los valores dispuestos en el Apartado II servirán para
establecer el Orden de mérito de los aspirantes en el concurso por antecedentes.

IV –
Cumplidos los plazos establecidos en la Reglamentación del artículo 13, la COREAP citará a los aspirantes
ganadores, fijando día y hora para la adjudicación de vacantes por mecanismos que garanticen la publicidad
de la designación.
A los efectos de los concursos de Ingreso, Acrecentamiento, Acumulación, Traslados y Ascenso la COREAP
dará a conocer, dando amplia publicidad, un cronograma de citaciones por asignaturas y cargos, reservando
fechas posteriores para los casos de cargos u horas cátedras no cubiertos en la primera oportunidad.
El número de aspirantes citados, una vez aprobado/s el/los listado/s de orden de mérito deberá duplicar la
cantidad de vacantes; si no hubiere suficiente cantidad de aspirantes, se citará a los inscriptos.
Simultáneamente, se publicarán las vacantes que estarán afectadas a los concursos correspondientes a ese
año.
Para ingreso en las Áreas de Educación Media y Técnica, Superior (Nivel Medio), Artística, y del Adul- to y
del Adolescente (C.E.N.S.) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, las Juntas de Clasificación Docente
procurarán -con miras a evitar la dispersión horaria y facilitar la concentración de la tarea docente-conformar
bloques de la misma asignatura, en el mismo turno y escuela, de hasta 16 horas cátedra, pudiendo
excederse si los planes de estudio así lo justifican hasta alcanzar un máximo de 18 horas cátedra. Los
cargos, horas cátedra o bloques de horas cátedra a cubrir, deberán ser ofrecidos con horario y turno
respectivo, los que deberán ser mantenidos hasta la toma de posesión del docente ganador.

V-
Los aspirantes ganadores tendrán derecho a elegir las vacantes en las que deseen ser propuestos de
acuerdo con su orden de mérito. Podrán hacerlo por sí o por personas debidamente autorizadas, de
conformidad con lo preceptuado en el apartado I) de la reglamentación de este artículo.
En caso de producirse la liberación, por cualquier motivo que fuere, de alguno de los cargos que hubiesen
resultado elegidos por los ganadores del concurso, el mismo será ofrecido a los restantes aspirantes que
continúen, de acuerdo con su ubicación en el orden de mérito y que no hubieren elegido vacante. En
concordancia con lo anteriormente establecido, la elección de cargos vacantes efectuada en el acto
convocado a tal efecto continuará firme no obstante las liberaciones que se hubiesen producido hasta la
toma de posesión.

VI-
La falta de concurrencia en fecha y hora a este acto del aspirante ganador o de su autorizado motivará la
pérdida de su prioridad en la elección y el aspirante pasará al final del listado de ganadores con derecho a
cargo. Agotado el mismo, se citará a los aspirantes que continúen en el listado para adjudicarles, por orden
de mérito, las vacantes disponibles hasta cubrirlas en su totalidad. La no concurrencia de éstos o de sus
autorizados, en fecha y hora, cualquiera sea la causa, motivará su exclusión.

VII-
Cuando se produjese igualdad de puntaje en cualquier orden de la adjudicación, incluso en el último lugar
del listado de aspirantes a ganadores, la prioridad de elección la tendrá aquel que acredite mayor puntaje

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por otros títulos y cursos. De persistir el empate, prevalecerá el derecho del que acredite mayor antigüedad
en la docencia. Si la igualdad se mantuviese, se recurrirá al sorteo. Para el área de Servicios Profesionales,
ante un caso de igualdad de puntaje, la prioridad de elección la tendrá aquel que acredite mayor puntaje por
el rubro «Otros títulos» y «Cursos». De persistir el empate, prevalecerá el derecho del que acredite mayor
puntaje por el rubro «Antecedentes pedagógicos y culturales». Si la igualdad se mantuviese, será preferido
aquél que acredite haber estado asignado a los equipos de orientación escolar. Por último, se recurrirá al
sorteo.

VIII-
La adjudicación de las vacantes será formalizada mediante designación de la Superioridad.

IX-
Las designaciones sólo tendrán efecto a partir de la toma de posesión del cargo o clases semanales.

X-
Para el ingreso en el área de Educación Media y Técnica en los escalafones Maestro de Jardinería, Maestro
de Educación Práctica, Ayudante Técnico De Trabajos Prácticos y Ayudante de Clases Prácticas, se
requerirá la aprobación de la prueba practicada establecida en la reglamentación del artículo 113.

ARTICULO 17 BIS
Los servicios docentes prestados en la enseñanza privada incorporada a la oficial serán computados en
todas las áreas, a los efectos del ingreso, ascenso o acrecentamiento de horas, con el mismo puntaje
que el de los docentes de la enseñanza oficial. A los efectos del acrecentamiento de horas o ascenso, los
docentes deberán ingresar primero a la enseñanza oficial por el cargo de menor jerarquía del
escalafón respectivo. (Artículo incorporado por art. 9 de la Ordenanza N° 50.224).

ARTÍCULO 17 bis
sin reglamentación.

CAPÍTULO VIII
DEL ACRECENTAMIENTO DE HORAS SEMANALES Y ACUMULACIÓN DE CARGOS DOCENTES NO
DIRECTIVOS

A) ACRECENTAMIENTO DE HORAS DE CLASE SEMANALES

ARTÍCULO 18
El acrecentamiento de horas de clase semanales se hará por concurso de títulos y antecedentes de
conformidad con las normas del art. 17. Podrán participar los docentes titulares del mismo escalafón y área
de educación en situación activa.
La reglamentación establecerá la escala de antigüedad para el acrecentamiento.

ARTÍCULO 18

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Reglamentación
Se entiende por acrecentamiento de horas de clases semanales, el aumento de horas de la misma o distinta
asignatura.
a) Los docentes que hubieran obtenido, en el último curso lectivo en que hayan sido calificados,
concepto no inferior a Bueno, podrán acrecentar las horas en que se desempeñan hasta completar el total
señalado en la siguiente escala, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 74:
1. Con tres (3) o más años de antigüedad, hasta totalizar veinticuatro (24) horas de clases
semanales.
2. Con cinco (5) o más años de antigüedad hasta totalizar treinta y seis (36) horas de clases
semanales.
3. Con siete (7) o más años de antigüedad hasta totalizar cuarenta y ocho (48) horas de clases
semanales.
La antigüedad requerida será aquélla acreditada en el Área o nivel de la educación en que se concursa. Los
docentes que desempeñen cargos de ascenso al que hayan accedido por el escalafón Profesor, podrán
participar del concurso de acrecentamiento aunque no posean horas cátedra titulares. (Conforme art. 4 del
Decreto Nº 969/08).
b) Los docentes que se desempeñen como titulares sin poseer títulos podrán acrecentar horas de clase,
solamente en la asignatura que dictan.
c) La valoración de títulos y antecedentes se regirá por las normas establecidas en la reglamentación del
artículo 28.
ch) Las Juntas elaborarán un listado por cada asignatura en el que figurarán por orden de mérito todos los
inscriptos, sin perjuicio de lo dispuesto en la reglamentación del artículo 15 del Estatuto del Docente.
(Conforme art. 5 del Decreto Nº 969/08)
d) Las instancias señaladas en los apartados III al XI de la reglamentación del artículo 17 se aplicarán al
concurso de acrecentamiento.
e) La inscripción para acrecentamiento de horas de clase semanales se realizará del 1 al 30 de abril de
cada año.
f) No podrán acrecentar horas de clase semanales los docentes que, al 31 de marzo del año en que se
realice el concurso, se hallen en condiciones de obtener la jubilación ordinaria o se encuentren en período
de permanencia. (Conforme art. 5 del Decreto Nº 969/08)

B) DE LA ACUMULACION DE CARGOS DOCENTES NO DIRECTIVOS

ARTÍCULO 19
La acumulación de cargos docentes de igual denominación no directivos se hará por concurso de acuerdo a
las disposiciones de este estatuto. Podrán aspirar los docentes titulares del mismo escalafón, en situación
activa.

ARTÍCULO 19
Reglamentación
a) Podrán aspirar a la acumulación de cargos los docentes que hubieran obtenido en el último curso lectivo
en el que fueron calificados conceptos no inferior a BUENO, y cuenten con una antigüedad mínima de dos
(2) años como titulares en el cargo de esa área o materia en el que hubieran resultado titularizados en el
último término sin perjuicio de lo establecido en el artículo 74.
Los docentes que se desempeñen sólo en cargos de ascenso podrán participar del concurso de
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

acumulación de cargos de base del escalafón por el que les dio lugar al ascenso, aunque no posean otro
cargo de base titular (Conforme art. 6 del Decreto Nº 969/08)
b) En el área curricular de materias especiales, los docentes que cumplan con las condiciones establecidas
en el inciso
anterior podrán acumular un cargo siempre que el total de horas de éste o de los que desempeñe, más las
horas del cargo que acumula, no excedan las señaladas en la siguiente escala:
1. Con tres años o más de antigüedad, hasta 24 horas.
2. Con cinco años o más de antigüedad, hasta 32 horas.
3. Con siete años o más de antigüedad, hasta el total señalado en el artículo 74 inciso d)(*) (*) El artículo 74
fue modificado por Ordenanza 45.979 y ya no se desagrega en incisos.
b1) En las Áreas de Educación Media y Técnica, Superior (Nivel Medio), Artística y del Adulto y
Adolescente (C.E.N.S.), a los efectos de los concursos de, acrecentamiento, o acumulación de cargos,
los docentes que cumplan con las condiciones establecidas en el inciso a) podrán acumular toda
combinación posible de cargos docentes no directivos del mismo escalafón que no exceda las cuarenta
y ocho (48) horas cátedra o dos cargos de un turno o jornada simple del mismo escalafón. (Conforme
art. 7 del Decreto Nº 969/08)
c) La valoración de títulos y antecedentes se regirá por las normas establecidas en la reglamentación del
artículo 28.
ch) Las juntas de clasificación elaborarán la lista de acuerdo con lo establecido en la reglamentación del
artículo 18 inciso ch).
d) Las instancias señaladas en los apartados III a XI de la reglamentación del artículo 17 se aplicarán al
concurso de acumulación de cargos docentes no directivos.
e) No podrán acumular cargos los docentes que, al 31 de marzo del año en el que se realice el concurso, se
hallen en condiciones de obtener la jubilación ordinaria o se encuentren en período de permanencia.
(Conforme art. 6 del Decreto Nº 969/08)

CAPITULO IX
DE LA ÉPOCA DE LOS NOMBRAMIENTOS

ARTÍCULO 20
La designación del personal titular por ingreso, acrecentamiento, acumulación, ascenso, traslado, permuta y
readmisión, para cubrir todos los cargos vacantes en todas las áreas y escalafones, se efectuará una vez
por año, para tomar posesión al comienzo del ciclo lectivo del año siguiente al de la designación. En el caso
de la permuta se podrá autorizar, con carácter excepcional, la toma de posesión en cualquier época del año,
menos en los dos últimos meses del período escolar, en el supuesto que existiesen razones graves,
debidamente fundadas, que así lo justificasen. La reubicación del personal en disponibilidad se efectuará en
cualquier época del año, excepto los dos últimos meses de período escolar. Para los concursos 1987 (año
mil novecientos ochenta y siete), la designación se efectuará antes del inicio del ciclo lectivo 1988, para la
toma de posesión al comienzo del mismo. (Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N° 42.385).

ARTÍCULO 20
Reglamentación

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

a) Las designaciones deberán realizarse en el año del concurso.

b) Producida la designación, la superioridad lo comunicará al interesado por carta certificada con aviso
de retorno, o por otro medio que garantice la notificación del mismo.
c) Si el docente no pudiera iniciar la tarea en la fecha establecida, podrá solicitar prórroga de su toma
de posesión con una anticipación no menor a diez (10) días hábiles de la misma, fundamentando las
causas que la motiven y, en su caso, las que hubieren imposibilitado el estricto cumplimiento de la
anticipación prescripta, siendo facultad de la superioridad la aprobación de las razones invocadas.
Tanto la denegatoria de la prórroga como la de la eximición de la debida antelación para su pedido
serán resueltas por la Secretaría de Educación.
En caso de ser acordada la prórroga, ésta lo será por una sola vez y no podrá exceder de treinta
(30) días hábiles a contar desde la fecha de iniciación del ciclo lectivo.
El incumplimiento de la toma de posesión en la fecha correspondiente traerá aparejada la pérdida
del cargo para el que el docente fue designado.
ch) Lo establecido en el punto c) no será de aplicación cuando el docente designado se encuentre en
uso de las licencias contempladas en los incisos a), b), c), ch), d), e) y f) y los incisos q), y), z) y aa)
del artículo 69(*) de la Ordenanza Nº 40.593 (Texto consolidado por Ley Nº 6017) modificado por
Ley Nº 6025 y la Ley 360 o, cuando, por las causas previstas estatutariamente debe hacer uso de la
licencia ordinaria del artículo 68(*) del mismo cuerpo legal, inmediatamente después de la
desaparición del motivo que determinó su prorroga o su suspensión. (* Donde alude a los actuales artículos
69 y 68 se refiere a los ex artículos 70 y 69 – respectivamente-).
Hasta que cesen las causales indicadas y el docente designado haga efectiva su toma de posesión
en el cargo para el que fue designado, continuará, sin cambios en su situación de revista, el docente
que se encontrare desempeñando el mismo. (Modificado por el art. 1 Decreto 133/19)
d) Cuando el personal designado no pudiere tomar posesión del cargo por haber sido suprimido éste
por cualquier causa, la junta de clasificación respectiva procederá a su reubicación en el menor
plazo posible.
e) Las vacantes que por cualquier motivo no fuesen ocupadas en término por los docentes ganadores
serán utilizadas en la forma señalada en el artículo 33 y su reglamentación. (Conforme texto art. 1 Decreto
N° 356/04).
f) Si al momento de la toma de posesión el docente ganador de concurso se encontrare
desempeñando, en condición de interino o de suplente, un cargo de mayor jerarquía escalafonaria o
grupo de horas de cátedra de mayor jerarquía presupuestaria con respecto al concursado, se
procederá simultáneamente a efectivizar la toma de posesión y el otorgamiento de la licencia
normada en el artículo 71 y su reglamentación y, a su vez, el docente que se encontrare en el cargo
u horas de cátedra en carácter de interino, continuará en su desempeño en condición de suplente.
(Incorporado por el art. 1 Decreto N°497/11).

CAPÍTULO X
DE LA ESTABILIDAD

ARTÍCULO 21
El personal docente titular gozará de estabilidad en su cargo u horas cátedra mientras cumpla con las
exigencias fijadas en el art. 6 de este estatuto. La causal que motive la pérdida de la estabilidad deberá ser
comprobada mediante los procedimientos que determine el capítulo XVIII.
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ARTÍCULO 21
sin reglamentación.

ARTÍCULO 22 (Modificado por el art.15 de la Ley 4109)

El personal docente titular que, por razones de modificación de estructuras, cambios de programas o planes
de estudio, clausura o fusión de escuelas, secciones de grados, cursos u horas, vea suprimido su cargo u
horas cátedra; o que por orden judicial vea afectada su situación de revista por causas ajenas a su conducta,
será declarado en disponibilidad con goce de sueldo.
La COREAP debe proponer nuevo destino a este personal, en un cargo similar en el menor tiempo posible,
teniendo en cuenta su título, la especialidad y el turno en que se desempeñaba, sea en el mismo
establecimiento o en otro, si el docente afectado solicitare reubicación en otra jurisdicción de la misma área
de la Educación. La disconformidad fundada a ocupar el cargo similar que se le ofreciera, da derecho al
docente a permanecer hasta un (1) año en disponibilidad con goce de sueldo y otro año en disponibilidad sin
goce de haberes. Cumplido este plazo, se lo declarará cesante en el cargo docente. Si no hay cargo similar
para ofrecerle, tendrá derecho a la disponibilidad con goce de sueldo hasta un plazo máximo de dos (2)
años. Cumplido este plazo será dado de baja sin más trámites. Durante los plazos de disponibilidad, los
docentes tendrán prioridad para ocupar las vacantes que se produzcan en el Área de Educación respectiva.

ARTÍCULO 22
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
a) El personal docente sujeto a disponibilidad con goce de haberes en los términos del Artículo 22 de la
Ordenanza N° 40.593 deberá seguir cumpliendo su horario en el establecimiento en tareas de apoyo
institucional o desarrollar cualquier otra tarea de carácter docente. La situación de disponibilidad será
comunicada por el director del establecimiento en forma fehaciente al docente.
El original de dicha notificación deberá ser remitido a la Dirección General de Personal Docente y No
Docente y copia autenticada de la misma a la COREAP, la cual, ejercerá sus funciones a los efectos de
proponer un nuevo destino al docente, dentro de los treinta (30) días de comunicada la disponibilidad. La
designación del cargo aceptado por el docente en disponibilidad será efectuada por Resolución del Ministro
de Educación e Innovación.
b) Cada treinta (30) días, la COREAP propondrá un nuevo destino al docente en un cargo u horas de
cátedras similares y que correspondan a la misma jerarquía escalafonaria dejando constancia de las
actuaciones y de las diligencias practicadas para reubicarlos, debiendo informar de ello a la superioridad. La
disconformidad fundada a ocupar el cargo similar que se le ofreciese, deberá el docente realizarla por escrito
especificando la causal por la cual no elige el/los cargos ofrecidos: a) cercanía laboral, b) núcleo familiar, c)
enfermedad crónica familiar, con constancia médica que lo acredite.
Los docentes no podrán tomar cargos que hayan sido anteriormente ofrecidos y rechazados, salvo que
mediarán razones que lo justifiquen.
La COREAP evaluará sobre la validez de la causal invocada y la decisión será irrecurrible.
c) Los docentes en situación de disponibilidad con goce de haberes tendrán derechos a ser reubicados con
prioridad en el último establecimiento en que prestaron servicios, quedarán automáticamente inscriptos en
los listados de aspirantes a suplencias e interinatos en cargo u horas de clase para la totalidad de materias a
que habilite su título del cargo en el que quedó disponible, en todas las Juntas de Clasificación del área
respectiva y tendrán prioridad absoluta para ser designados como interinos o suplentes. Las designaciones
para cubrir suplencias e interinatos del personal sujeto a disponibilidad serán canceladas al momento de
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asignarse un destino definitivo al docente en disponibilidad. El docente en disponibilidad con goce de

haberes tendrá derechos a percibirlos por desempeño de esta suplencia o por su disponibilidad, pero no por
ambos simultáneamente. A ese efecto se le abonará la que más lo beneficie. Si la prestación la realizara
durante la disponibilidad con goce de sueldo, el término de esta se ampliará por el mismo tiempo de su
desempeño en la suplencia. Si las mismas las realiza durante su disponibilidad sin goce de sueldo, tendrá
derecho a percibir los haberes correspondientes a la suplencia. El término de la disponibilidad se ampliará
como en el caso anterior.
d) Una vez designado en el nuevo cargo u horas cátedra, que deberán ser en el mismo nivel educativo que
el anterior y con carga horaria no inferior, el docente en disponibilidad deberá presentarse dentro de las
veinticuatro (24) horas de notificado.
El docente podrá ser reubicado en un turno distinto al que desempeñaba, siempre que preste su
conformidad. Los docentes del Área Curricular de Materias Especiales podrán acceder, previa aceptación, a
un cargo de menor cantidad de horas, debiendo en este caso renunciar a la diferencia presupuestaria.
e) Si la disponibilidad abarcara sólo horas de clase y se contará con vacantes para una reubicación parcial,
se procederá a reducir la disponibilidad a las horas de clase no reubicadas.
Si la disponibilidad abarcara horas de clase y cargo y se contará con vacantes para una de las dos tareas,
se procederá a reducir la disponibilidad a la tarea no reubicada.

CAPITULO XI
DE LA CALIFICACIÓN O CONCEPTO DEL PERSONAL DOCENTE

ARTÍCULO 23 (Modificado por el art.16 de la Ley 4109)

Los datos del legajo de cada docente titular, interino o suplente que poseen las direcciones de los
establecimientos o los superiores jerárquicos, en el que se registran todos los antecedentes y las
actuaciones profesionales, son volcados anualmente con las evaluaciones correspondientes al Legajo Único
Docente. El interesado tendrá derecho a conocer toda la documentación que figure en dicho legajo, a
objetarla fundadamente o en su caso requerir que se le complete si advierte omisión.

ARTÍCULO 23
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
1.
a. El legajo de los docentes inscriptos constará de: título básico, otros títulos, cursos, antecedentes
pedagógicos y culturales, concepto anual, certificación de antigüedad, sanciones disciplinarias si las
hubiere y toda documentación que tenga incidencia en la clasificación.
b. El establecimiento poseerá de cada docente un registro de actuación profesional, el que se tendrá
en cuenta al momento de elaborar la evaluación anual de desempeño.
2.
a. Para consultar la documentación obrante en el mismo, el docente deberá solicitar una entrevista a la
COREAP.
b. Para incorporar documentación los docentes o aspirantes deberán completar el formulario
correspondiente en la página web habilitada por el Ministerio de Educación e Innovación para tal fin.
En ella, hará constar la documentación que desea incorporar, misma que deberá validar, con los
originales a la vista, en la entrevista en la COREAP, cuya fecha será asignada por la misma página

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web. Toda documentación en idioma extranjero que por su índole deba ser admitida, será
acompañada por su traducción al castellano por Traductor Público. Los originales no podrán ser
retenidos.

ARTÍCULO 24
(Modificado por el art.17 de la Ley 4109)
La calificación y el concepto serán anuales, apreciarán las condiciones y aptitudes del docente, se basarán
en las constancias objetivas del legajo y se ajustarán a una escala de conceptos y su valoración numérica
correlativa. La calificación y el concepto surgirán de la evaluación del docente y de su superior jerárquico. El
docente calificado deberá ser fehacientemente notificado y en ese mismo acto se le informará de la
posibilidad de interponer los recursos administrativos y judiciales pertinentes.

ARTÍCULO 24
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
I- El Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad Autónoma de la Ciudad de Buenos Aires
proveerá un instrumento adecuado a las distintas jerarquías de la enseñanza, a los efectos de la calificación
numérica y conceptual de los docentes.
El concepto se ajustará a la siguiente escala: «Sobresaliente»; «Muy bueno»; «Bueno»; «Regular»;
«Deficiente».
II- Si, agotadas las instancias técnico-pedagógicas y previo examen psicofísico que determine su aptitud
para el desempeño del cargo, el docente es calificado como «Deficiente», la Superioridad instruirá el
respectivo sumario y la Junta de Disciplina determinará si corresponde aplicar sanción. En este caso,
solamente podrá hacerlo con las indicadas en los incisos ch), d) y f) del Artículo 36 del capítulo XVIII «De la
disciplina» y su reglamentación.
Se seguirá igual procedimiento ante la calificación con dos (2) conceptos «Regular» consecutivos. En tanto
se mantenga vigente la calificación, el Ministerio de Educación e Innovación le asignará otras tareas a
desempeñar fuera del asiento de sus funciones.
III- Los informes escritos que emitan los supervisores serán tenidos en cuenta para la formulación del
concepto.
El personal adscripto o en comisión de servicio en funciones docentes dentro del ámbito del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires será calificado por el superior respectivo, de acuerdo con las pautas del instrumento
del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
IV- El personal titular, interino o suplente será calificado en las tareas que haya desempeñado cuando
éstas tengan una duración no menor de noventa (90) días continuos o discontinuos.
En el caso de no alcanzar el plazo señalado, en el mismo destino, será calificado en el último
establecimiento en que haya prestado servicios, en base a las constancias obtenidas en el año, que consten
en su legajo profesional. Si se desempeñara simultáneamente en dos (2) cargos docentes, será calificado en
cada uno de ellos.
V- El personal jerárquico formulará los conceptos obligatoriamente y los remitirá –como máximo – a la
finalización del período escolar. La no formulación, o la no remisión en tiempo, será pasible de sanción en
los términos del artículo 36 de la Ordenanza N° 40.593.
VI- El concepto anual deberá estar reflejado en el legajo o cuaderno de actuación profesional del docente,
una copia en el establecimiento escolar y la última será remitida a la COREAP. Las sanciones que se
apliquen al docente, según las prescripciones de este estatuto, tendrán incidencia en el concepto que
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corresponda al año en que quedaron firmes.

CAPÍTULO XII
DE LOS ASCENSOS

ARTÍCULO 25
En todas las áreas de la educación se podrá ascender a los cargos de mayor jerarquía que se detallan en cada
una de ellas:

I- ÁREA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

1. Maestro secretario
2. Vicedirector
3. Director
4. Supervisor adjunto
5. Supervisor
6. Director adjunto

II- ÁREA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA (Modificado por el art.5 de la Ley 3940)

A) Escuelas comunes de jornada simple y jornada completa
1. Maestro secretario
2. Vicedirector
3. Director
4. Supervisor Adjunto de Distrito Escolar
5. Supervisor de Distrito Escolar
6. Director Adjunto
B) Bibliotecas
1. Regente de Bibliotecas
2. Supervisor Adjunto de Bibliotecas
3. Supervisor de Bibliotecas

III- ÁREA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES (Modificado por el art.6 de la Ley 3940)
1. Secretario
2. Vicedirector
3. Director
4. Supervisor Adjunto
5. Supervisor
6. Supervisor Coordinador
(Punto III, conforme texto Artículo 1° de la Ordenanza N°44.874, N.P.)

IV- MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL (Conforme la Ley 5206)

A) ESCUELAS HOSPITALARIASY DOMICILIARIAS
I- Escalafón Maestros/as de grado/ de sección/ profesor/a de secundaria.
1. Maestra/o Secretaria/o
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2. Vicedirector de Nivel Inicial/ Vicedirector de Nivel Primario/ Vicedirector Nivel Secundario

3. Director *
4. Supervisor Adjunto *
5. Supervisor*
6. Director Adjunto (Común a los Escalafones A, B y C)*.
* Común a los tres niveles de la modalidad hospitalaria domiciliaria (inicial, primario y secundario)
II- Escalafón Asistente Celador para niñas/os y jóvenes con discapacidad motora
1. Coordinador Zonal
2. Coordinador General
B) CENTROS EDUCATIVOS: ESCUELAS INTEGRALES INTERDISCIPLlNARIAS/ CENTROS
EDUCATIVOS INTERDISCIPLlNARIOS. CENTROS EDUCATIVOS PARA NIÑOS EN TIEMPOS y
ESPACIOS SINGULARES, ESCUE- LA INTEGRAL INTERDISCIPLlNARIA (Para niño/as con discapacidad motora)
I- Escalafón Maestros/as de grado/ apoyo pedagógico/ de sección/ maestra de atención temprana.
1. Maestro Secretario
2. Vicedirector / Coordinador CEI
3. Director
4. Supervisor Adjunto
5. Supervisor *
6. Director Adjunto*.
* (Común a los Escalafones A, B y C)
C) ESCUELAS DE EDUCACION ESPECIAL
I- Escalafón Maestro de Grado / Reeducador Acústico / Grupo Escolar / Sección / Atención Temprana.
1. Maestra/o Secretaria/o**
2. Vicedirector / Vicedirector ILSA**
3. Director **
4. Supervisor*
5. Director Adjunto*.
* (Común a los Escalafones A, B Y C)
** (Acorde a la incumbencia de títulos)
D) EQUIPOS PSICOSOCIOEDUCATIVOS CENTRALES.
a) Miembro de Equipo de Psicosocioeducativo Central
b) Coordinador Zonal de Equipo Psicosocioeducativo Central
c) Coordinador General de Equipo Psicosocioeducativo Central.

V- ÁREA DE EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE (Modificado por Ley 3722)
A) Escuelas. Centros Educativos Nucleados. Materias Especiales
1. Maestro Secretario.
2. Vicedirector.
3. Director de Escuela o Director Itinerante de los Centros Educativos Nucleados.
4. Supervisor Adjunto *.
5. Supervisor */ Supervisor de Materias Especiales **
6. Director Adjunto de Educación del Adulto y del Adolescente (Común a los Escalafones A y B1).
* Sólo para quienes hayan ingresado como maestros de ciclo de escuela o maestro de Centros
Educativos Nucleados.
** Sólo para quienes hayan ingresado como maestros de materias especiales.
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

(Según el artículo 3º de la Ley 3722, los docentes de Materias Especiales podrán acceder a los
ascensos enumera- dos anteriormente cuando posean título docente para la materia que dictan o el
título de Maestro Normal Nacional o el de profesor para la Enseñanza Primaria o sus equivalentes
según los anexos de títulos vigentes.)
B) Nivel Medio -Centros Educativos de Nivel Secundario
Escalafón Profesor
1. Rector.
2. Supervisor
3. Director Adjunto de Educación del Adulto y del Adolescente (Común a los escalafones A y B1).

VI- ÁREA DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA

A) Escuelas de Enseñanza Media
I. Escalafón Profesor
a) Vicedirector o vicerrector
b) Director o rector
c) Supervisor docente / Supervisor de Educación Física (sólo para profesores de la asignatura y
común a los incluidos en los escalafones VI B I e, VII A 2 b, VII B 2 y VIII I 5) (Conforme art. 1 inc. k) de la Ley
N°315, vetada por el Decreto N° 32/00, e insistido por resolución LCABA 229).
d) Director adjunto (común a grupos A y B)
II- Escalafón Preceptor
a) Subjefe de preceptores
b) Jefe de preceptores
III- Escalafón Secretario
a) Secretario
IV- Escalafón Biblioteca
a) Jefe de biblioteca
B) Escuelas de Enseñanza Técnica
I- Escalafón Profesor
a) Subregente
b) Regente
c) Vicedirector
d) Director
e) Supervisor docente / Supervisor de Educación Física (sólo para profesores de la asignatura y
común a los incluidos en los escalafones VI A I c, VII A 2 b, VII B 2 y VIII I 5) (Conforme art. 1 inc. l)
de la Ley N°315, vetada por el Decreto N° 32/00 e insistido por Resolución LCABA 229).
f) Director adjunto (común a grupos A y B)
II- Escalafón Maestro de Enseñanza Práctica / Ayudante de clases prácticas
a) Maestro jefe de enseñanza práctica jefe de sección / Maestro jefe de educación práctica
b) Jefe general de educación o enseñanza práctica
c) Subregente (sólo para las escuelas «Lorenzo Raggio» y «Cristóbal Hicken»)
d) Regente (sólo para las escuelas «Lorenzo Raggio» y «Cristóbal Hicken»)
e) Vicedirector
f) Director
g) Supervisor docente
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h) Director adjunto (común a grupos A y B)

III- Escalafón Preceptor
a) Preceptor
b) Subjefe de preceptores
c) Jefe de preceptores
IV- Escalafón Secretario
a) Prosecretario
b) Secretario
V-Escalafón Laboratorio
a) Ayudante técnico de trabajos prácticos o de laboratorio
b) Jefe de trabajos prácticos
c) Jefe de laboratorio / Jefe de laboratorio y gabinete
C)Ciclos básicos de formación ocupacional (Modificado por el art. 3º de la Ley 3807)
1. Escalafón Profesor
a) Vicedirector
b) Director
c) Supervisor Adjunto
d) Supervisor Docente * *Común a grupos A y B
2. Escalafón Preceptor
a) Jefe de Preceptores
3. Escalafón Prosecretario
a) Secretario
D)Escuelas de Reingreso (Incorporado por Ley 3659)
I. Escalafón profesor
a) Vicedirector
b) Director
c) Supervisor * Común a los grupos A, B, C, D)
II. Escalafón Preceptor
a) Subjefe de preceptores
b) Jefe de preceptores
[Link]ón Secretario
a) Prosecretario
b) Secretario

VII- ÁREA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

A) Escuelas Normales Superiores
A.1) Nivel Terciario
1. Escalafón Profesor
a) Regente
b) Vicerrector (común a los escalafones A.1. y A.2.)
c) Rector (común a los escalafones A.1. y A.2.)
d) Supervisor de Nivel Terciario (común a los escalafones A.1., A.2. y B.1.)
e) Director Adjunto de Nivel Terciario (común a los escalafones A.1. y A.2.)
2. Escalafón Secretario
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a) Secretario
3. Escalafón Bedel
a) Bedel o Jefe de preceptores
4. Escalafón Bibliotecario
a) Bibliotecario jefe

A.2) Nivel Medio

1. Escalafón Profesor (Modificado Ley 4262)
Ascenso Nivel Medio:
a) Vicedirector/a o Vice-rector/a de Nivel Medio.
b) Supervisor/a de Nivel Medio / Supervisor de Educación Física (sólo para profesores de la
asignatura y común a los escalafones VI A l 3, VI B, I 5, VII B 2 y VIII I 5)
c) Director adjunto (común a los esc. l y II del Ap. VA y VB)
Ascenso Nivel Terciario
a) Vicerrector*
b) Rector*
c) Supervisor Nivel Terciario*
d) Director Adjunto de Nivel Terciario*
*Común a los escalafones A1 y A2
2. Escalafón Preceptor
a) Subjefe de preceptores
b) Jefe de preceptores
A.3) Nivel Primario
1. Escalafón escuela común - Departamento de Aplicación (Modificado Ley 4262)
a) Maestra/o Secretaria/o
b) Subregente (Vicedirector)
c) Regente (Director)
d) Supervisor/a adjunto de Nivel Primario
e) Supervisor/a de Nivel Primario
2. Escalafón Materias Especiales
a) Supervisor Adjunto de Materias Especiales*
b) Supervisor de Materias Especiales*
c) Supervisor Coordinador de Materias Especiales*
*Común a esc. A y B del Ap. III
A.4) Nivel Inicial
1. Escalafón escuela común - Departamento de aplicación (Modificado Ley 4262)
a) Maestra/o Secretaria/o
b) Vicedirector
c) Director
d) Supervisor/a adjunto de Educación Inicial
e) Supervisor/a de Educación Inicial
2. Escalafón Materias Especiales
a) Supervisor Adjunto de Materias Especiales*
b) Supervisor de Materias Especiales*
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c) Supervisor Coordinador de Materias Especiales*

*común a esc. A y B del Ap. III

B) Institutos de Educación Superior de Formación Docente

B.1) Nivel Terciario
1. Escalafón Profesor
a) Regente
b) Vicerrector
c) Rector
d) Supervisor de Nivel Terciario (común a los escalafones A.1, A.2 y B.1.)
e) Director adjunto de Nivel Terciario (común a los escalafones A.1, A.2 y B.1.)
2. Escalafón de trabajos prácticos
a) Profesor jefe de trabajos prácticos
3. Escalafón Secretario
a) Secretario
4. Escalafón bedel / Preceptor
a) Jefe de bedeles o preceptores
5. Escalafón Bibliotecarios
a) Bibliotecario jefe
B.2) Nivel Medio
Serán de aplicación los escalafones del punto A.2) del presente apartado, con excepción del escalafón
profesor del Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas «Juan Ramón Fernández», que incluirá el
cargo de director de Nivel Medio, ubicándose en la escala jerárquica entre el de vicedirector o vicerrector del
Nivel Medio y el de supervisor docente.
B.3) Nivel Primario
Serán de aplicación los escalafones del punto A.3) del presente apartado.
B.4) Nivel Inicial
Serán de aplicación los escalafones del punto A.4) del presente apartado.
Los escalafones incluidos en los puntos A.1) y B.1) –Nivel Terciario– no estarán sujetos al régimen de
designación por concurso establecido en la ley N.° 14.473. Las designaciones de este personal se regirán
por los reglamentos de gobierno que para cada establecimiento apruebe el Ministerio de Educación e
Innovación. (Conforme texto art. 12 de la Ordenanza N.° 52.136 y art. 1 ll) de la Ley N° 315, vetada por Decreto N° 32/00, insistida por
Resolución LCABA 229).

C) Institutos de Formación Técnica Superior. (Inciso incorporado por art 5 de la ley 2185)
1. Escalafón Profesor.
a) Prof. Jefe Enfermería (Escuela Superior de Enfermería C. Grierson).
b) Regente.
c) Secretario Académico.
d) Vicerrector.
e) Rector.
f) Supervisor de Nivel Terciario.
g) Director Adjunto de Nivel Terciario.
2. Escalafón Trabajos Prácticos.
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

a) Profesor Jefe de Trabajos Prácticos.

3. Escalafón Secretario.
a) Secretario.
4. Escalafón Bedel/Preceptor.
a) Jefe de Bedeles o Preceptores.
5. Escalafón Bibliotecario.
a) Bibliotecario Jefe.
6. Escalafón Laboratorio.
a) Jefe de Laboratorio.
(Inciso incorporado por art. 5 de la Ley 2185)

VIII-ÁREA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA (Modificado por art. 3 de la Ley 4613)

A) Escuela Superiores de Educación Artística
A.1) Nivel Terciario
I- Escalafón Profesor
a) Profesor Jefe/Coordinador
b) Regente/Director
c) Secretario Académico*
d) Vicerrector*
e) Rector*
f) Supervisor de Nivel Terciario**
h) Director Adjunto (Común a los escalafones A1, A2 y Bl)
* Común a los escalafones A1, A2, conforme al ROI
** Solo para escalafón A1
II- Escalafón Secretario
a) Secretario
III- Escalafón Bedel
a) Jefe de Bedel/Coordinador
IV- Escalafón Laboratorio
a) Jefe de laboratorio
V- Escalafón Centro de Documentación/Biblioteca
a) Jefe centro de Documentación/Jefe Bibliotecario
A.2) Nivel Medio
1. Escalafón Profesor:
Ascenso Nivel Medio
a) Subregente.
b) Regente/ Jefe general de taller.
c) Vicedirector
d) Director.
e) Supervisor de Educación Artística (Común a los escalafones A2 y BI) / Supervisor de Educación
Física (sólo para profesores de la asignatura y común a los Escalafones V A 1, V B 1, VII A 2, VIII A 2
I)
f) Director Adjunto. (Común a los escalafones A1, A2 y Bl)
Ascenso a Nivel Terciario
pág. 69
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

a) Secretario Académico *
b) Vicerrector *
c) Rector *
* Común a los escalafones A1, A2, conforme al ROl
2. Escalafón Secretario.
a) Secretario.
3. Escalafón Maestro de taller.
a) Contramaestre de taller.
b) Jefe general de taller.
4. Escalafón Preceptor.
a) Subjefe de preceptores.
b) Jefe de preceptores.
B) Bachilleratos con Orientación Artística:
1. Escalafón Profesor.
a) Regente *
b) Director *
c) Supervisor de Educación Artística*
d) Director Adjunto (Común a los escalafones A1, A2 y B1)
* Ascenso común al Escalafón VIII A 2 I
2. Escalafón secretario:
a) Secretario*
*Ascenso común al Escalafón VIII A 2 II *
3. Escalafón Preceptor
a) Jefe de Preceptores
*Ascenso común al Escalafón VIII A 2 IV

IX- ÁREA DE SERVICIOS PROFESIONALES

A) Escalafón Miembro de equipo
a) Coordinador de equipo de orientación y asistencia educativa
b) Miembro de equipo central
c) Coordinador general adjunto de orientación y asistencia educativa (Incorporado por el art. 4 de la
Ordenanza N° 52.188).

X- ÁREA DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS (Incorporado por el art. 4 de la Ley N°3623)

A) ACTIVIDADES CIENTÍFICAS
a) Coordinador/a Pedagógico/a.
b) Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a.
B) AJEDREZ
a) Coordinador/a Pedagógico/a.
b) Coordinador/a.
C) ALFABETIZACIÓN PARA LA INCLUSIÓN
1. Maestro/a + Maestro/a.
a) Coordinador/a de Programa.

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Coordinador/a General.
b)
2. Puentes Escolares.
a) Coordinador/a de Programa.
b) Coordinador/a Regional.
c) Coordinador/a.
3. Red de Apoyo a la Escolaridad
a) Coordinador/a de Programa.
b) Coordinador/a.
4. Aceleración.
a) Coordinador/a de Programa.
b) Coordinador/a General.
5. Nivelación.
a) Coordinador/a de Programa.
b) Coordinador/a General.
D) CENTRO DE ACTIVIDADES INFANTILES Y JUVENILES
a) Coordinador/a de Sede.
Coordinador/a Regional
b)
c) Coordinador/a.
d) Coordinador/a General.
E) CENTROS EDUCATIVOS
a) Coordinador/a de Programa.
b) Coordinador/a.
F) FORMACIÓN DE ESPECTADORES
a) Coordinador/a de Lenguaje Artístico.
b) Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a Regional.
G) ACCIONES SOCIOEDUCATIVAS PARA LA INCLUSIÓN: (*)
a) Coordinador/a Pedagógico/a.
b) Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a Regional.
d) Coordinador/a.
e) Coordinador/a General.
(*) El Art. 5º de la Ley N°3623 refiere que en el inciso G) del apartado X, de la Ordenanza Nº
40.593, Estatuto del Docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de los artículos 8, 9, 25 y
128 del Área de Programas Socioeducativos del Estatuto del Docente están incluidos los
siguientes Programas: Red - Escuela y Comunicación (REC), Cine-Zap. Educación Ambiental,
Campamentos Escolares, Promotores de Educación, Becas, PIIE, Escuelas Lectoras y Salud
Escolar.
H) PROGRAMA DE RETENCIÓN DE ALUMNAS EMBARAZADAS, MADRES Y ALUMNOS PADRES
a) Coordinador/a.
I) TEATRO ESCOLAR
a) Coordinador/a Pedagógico/a / Acompañante Pedagógico/a.
b) Coordinador/a.
J) PRIMERA INFANCIA
a) Coordinador/a Pedagógico/a.
pág. 71
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

b) Coordinador/a General.
K) VACACIONES EN LA ESCUELA
a) Coordinador/a Pedagógico/a / Acompañante Pedagógico/a.
b) Coordinador/a.
c) Coordinador/a General.
L) MEDIOS EN LA ESCUELA.
a) Coordinador/a Pedagógico/a.
b) Coordinador/a de Programa.
c) Coordinador/a General.
M) PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y TRABAJO PARA JÓVENES Y ADULTOS/ AS
a) Orientador/a Pedagógico/a.
b) Coordinador/a General.
N) CONTEXTO DE ENCIERRO
1. Nivel Medio
a) Coordinador/a de Programa / Orientador/a.
b) Coordinador/a. *
2. Nivel Primario
a) Coordinador/a de Programa / Orientador/a.
b) Coordinador/a.*
*Común a los niveles 1) y 2)
O) INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS (INTEC)
a) Orientador/a Pedagógico/a / Asistente Pedagógico/a Digital.

b) Coordinador/a Pedagógico/a.
c) Coordinador/a Digital.
d) Coordinador/a General Digital.
P) CENTRO DE ACTIVIDADES CULTURALES Y ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES:
a) Coordinador/a de Sede.
b) Coordinador/a.
c) Coordinador/a General.
Q) INTENSIFICACIÓN EN UN CAMPO DEL CONOCIMIENTO
a) Coordinador/a General.
R) FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA MEDIA
a) Coordinador/a de Programa.
b) Coordinador/a General.
S) BACHILLERATO A DISTANCIA ADULTOS 2000
a) Coordinador/a.
b) Coordinador/a General.
T) INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA
a) Coordinador/a.

ARTÍCULO 25
Reglamentación
Se considera a todo docente titular como aspirante al ascenso de jerarquía en el escalafón al que pertenece.

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

El usufructo efectivo de este derecho se ajustará a lo preceptuado en este estatuto para los concursos de
ascenso. (Conforme texto art. 2 Decreto N.° 1210/91).

ARTÍCULO 26 (Modificado por el art.18 de la Ley 4109)

Los docentes que aspiren a ascensos de jerarquía deberán haber aprobado los cursos, con relevo de
funciones, que se realicen para los cargos que concursen y que son organizados por el Ministerio de
Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de acuerdo con lo establecido en el
Capítulo XXIV del Título I del presente Estatuto.
La aprobación de estos cursos tendrá validez para el año que se sustancia o que se efectúe el concurso y
para los dos años calendarios subsiguientes. La reglamentación establecerá los cargos para los cuales
tendrá validez cada uno de dichos cursos.
Quienes aprueben el curso tendrán acceso a la prueba de oposición y, exclusivamente en base al resultado
de la misma, la COREAP formulará el orden de mérito elevándolo al Ministerio de Educación e Innovación
para la realización de las designaciones pertinentes.

ARTÍCULO 26
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
1. Los docentes que aspiren efectivamente al ascenso de la jerarquía deberán presentarse en forma
personal o por intermedio de otra persona debidamente autorizada en el lugar y tiempo que fije la
convocatoria que a tal efecto se efectúe por la superioridad, para la cobertura de vacantes de los cursos a
los que se refiere este artículo.
La representación del docente a estos efectos podrá acreditarse con una autorización escrita del interesado.
La autorización debe presentarse autenticada por el superior jerárquico del docente que la extiende.
Existirán los siguientes tipos de cursos para los docentes que aspiren al ascenso de jerarquía:
a) Para ascenso a cargos de Supervisión,
b) Para ascenso a cargos de Conducción;
c) Para cargos del Área de Servicios Profesionales: Coordinador de Equipos de Orientación y
Asistencia Educativa y miembro de Equipo Central.
Los cursos enumerados sólo podrán ser cursados una vez por año calendario, independientemente del
resultado obtenido.
2. Los docentes que aspiren a ascenso de jerarquía deberán haber aprobado los cursos de
Capacitación que se realicen para los cargos que concursen, organizados por el Ministerio de Educación e
Innovación del GCBA en dos etapas. Una primera etapa que fijará el citado Ministerio según cronograma, y
una segunda etapa en el receso escolar de invierno, de acuerdo con lo establecido en el capítulo XXIV del
título I del presente Estatuto. El mismo contemplará tres aspectos: un aspecto pedagógico, un aspecto
socio-comunitario y un aspecto administrativo legal.
La aprobación de estos cursos tendrá validez para el año que se conceda la misma y para los dos
(2) años calendarios subsiguientes, será calificado con nota numérica de cero a cincuenta (0-50) que será
promediado con las demás instancias. Para avanzar a la próxima instancia el docente deberá obtener un
mínimo de veinticinco (25).
Durante el período de validez del curso de Ascenso los docentes que deseen mejorar su calificación podrán
recusar- lo una vez al año, tomándose como válido el último realizado. Los puntajes obtenidos en esta
instancia podrán ser revisados a solicitud del concursante. Los resultados finales serán definitivos e
irrecurribles.

ARTÍCULO 27
pág. 73
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Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

El personal docente tendrá derecho a los ascensos de jerarquía, siempre que:

a) Reviste en situación activa como titular del cargo inmediato anterior en el área de la enseñanza
respectiva dentro de la jurisdicción del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, de acuerdo con lo
determinado en el artículo 4 de este estatuto, con una antigüedad mínima de tres (3) años en este cargo o
de siete (7) en el precedente. En caso de no existir titulares del cargo inmediato anterior que reúnan la
antigüedad indicada, o no fueren suficientes para cubrir la totalidad de los cargos convocados, se prescindirá
de este requisito. En el supuesto de la inexistencia o insuficiencia de aspirantes titulares del cargo inmediato
anterior al que deba cubrirse, serán convocados docentes titulares del cargo precedente al mismo y así
sucesivamente en el orden del escalafón respectivo, hasta lograrse la cobertura del cargo convocado,
observándose el criterio ya expuesto con relación a la condición de la antigüedad. Las disposiciones de los
incisos b) y ch) del presente artículo se aplicarán en relación a lo dispuesto en este inciso.
b) Haya obtenido concepto no inferior a «Muy bueno» en los últimos TRES (3) años en que haya sido
calificado en el cargo en que revista como titular o en cargos jerárquicos superiores a éste.
c) Posea los títulos docentes, habilitantes o supletorios, exigidos para cada área de la educación. En
ausencia de estos títulos, se aplicarán las prescripciones del artículo 16 de este estatuto. ch)
No registre, en los últimos CINCO (5) años de su actuación docente, ninguna de las sanciones disciplinarias
señaladas en los incisos ch), d) y e) del artículo 36 de este estatuto.
d) Reúna las condiciones que, en la parte especial, se señalan para cada área de la educación.
e) No se halle en condiciones de obtener la jubilación ordinaria en su máximo porcentaje.
f)No se encuentre en período de permanencia. (Conforme texto Ley Nº 1645).

ARTÍCULO 27
Reglamentación
a) 1. No tendrá derecho al ascenso de jerarquía el personal que goce de una jubilación o retiro en cualquier
jurisdicción (*).
(*) Ver la sentencia declarativa de inconstitucionalidad, en los términos del inciso 2 del art. 113 de la Constitución de la
Ciudad de Buenos Aires, Tribunal Superior de Justicia, 4/12/2002, BOCBA 1588, 12/12/2002.
3. (**). El cese de funciones en el cargo titular inmediato anterior al del ascenso será automático, aunque no
se produzca incompatibilidad horaria. En el caso de las horas cátedra, el cese será automático en la
totalidad de las horas que desempeñe en el turno del cargo de ascenso, en la misma escuela.
Si las horas de cátedra que determinan el ascenso son de distinto turno al cargo de ascenso, podrá
mantener hasta 12 horas cátedra en un turno distinto en el que ejerce el cargo de mayor jerarquía, en otro
establecimiento. (Conforme texto art. 5 Decreto N° 2299/98).
(**) El Decreto 2299/98 agregó el punto 3 del inciso a), pese a que no había un punto 2.
c) Para el área de servicios profesionales, será requisito ineludible poseer título técnico profesional de nivel
universitario o terciario, en los términos en que lo define la reglamentación del art. 14 en su cuarto párrafo
(Conforme texto incorporado por el art. 4 del presente decreto [N°1929/04]), sin que sean de aplicación las
prescripciones establecidas en el art. 16. (Conforme texto art. 13, Decreto N° 1929/04).
e) La prescripción dispuesta en este inciso deberá computarse al 31 de marzo del año en que se realice el
concurso. (Conforme art. 9 del Decreto Nº969/08)

ARTÍCULO 28 (Modificado por el art.19 de la Ley 4109)

El ingreso a los cursos previstos en el artículo 26 se efectúa de acuerdo al orden de mérito vigente,
formulado por la COREAP, para el año en curso. El número de participantes deberá duplicar el de cargos
vacantes, a menos que no hubiere suficiente cantidad de aspirantes, en cuyo caso se realizará con los que

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

se hubieran inscripto. Los jurados tomarán y evaluarán la prueba de oposición. En caso de disconformidad,
el participante tendrá acceso a las pruebas. Los puntajes obtenidos en cualquiera de las instancias podrán
ser revisados a solicitud del concursante. Los resultados finales serán definitivos e irrecurribles.

ARTÍCULO 28
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
1. El número de docentes convocados para participar en los cursos de ascenso de jerarquía se realizará de
la siguiente manera. De uno (1) a tres (3) cargos, se convocará a cinco (5) postulantes por cargo, de
cuatro (4) a diez (10) cargos se convocarán a tres (3) postulantes por cargo, mayor de once (11) cargos
se convocará a dos (2) postulantes por cargo.
2. Para todas las Áreas de Educación, se confeccionará un listado único para todo el ámbito de la Ciudad
de Buenos Aires.
3. Para formular el orden de mérito vigente para cada año la COREAP evaluará los antecedentes con
validez de puntaje al 31 de marzo del año del llamado a concurso, a cuyo fin se considerará la
documentación obrante en ella y la que los aspirantes incorporen hasta el 30 de abril de ese mismo año,
de acuerdo a lo establecido en los Apartados I y II de la Reglamentación del Artículo 17 de la Ordenanza
N° 40.593, en cuanto a los requisitos exigibles para la validez formal de dicha incorporación. La
Dirección General de Personal Docente y No Docente establecerá la situación de revista, la antigüedad
calificada, la antigüedad total y la antigüedad en el área, al 31 de marzo del año del llamado a concurso.
4. Para participar en los concursos de ascenso, acumulación de cargos, acrecentamiento de horas y para
presentar solicitud de traslado, deberá acreditarse situación activa al 31 de marzo del llamado a
concurso, la que deberá mantenerse hasta la fecha establecida para la toma de posesión del cargo
concursado o del obtenido por el traslado.
El cambio de esta situación durante ese lapso, cualquiera fuese su causa o duración, provocará la pérdida
de todo derecho del aspirante como tal.
A) DE LA CLASIFICACIÓN POR TÍTULOS Y ANTECEDENTES:
La COREAP formulará el orden de mérito de los docentes, de acuerdo con las siguientes disposiciones:

a) Por “Títulos”, “Otros títulos” y “Cursos”, las fijadas para el ingreso a la docencia en la Reglamentación del
Artículo 17 Apartado II, Rubro A , C y D.

b)Por antecedentes:
[Link] fijadas en la Reglamentación del Artículo 17 Apartado II, Rubros B, inciso 2) y rubros E y F
“Antecedentes pedagógicos y culturales” y “Otros antecedentes”.
2. Por cada concepto “Sobresaliente” obtenido en los tres (3) últimos años en los que hubiera sido
calificado, un (1) punto por año.
Por cada concepto “Muy Bueno” obtenido en el mismo lapso, cincuenta centésimos (0,50) de punto por año.
Se considerarán solamente los conceptos emitidos por establecimientos dependientes del Ministerio de
Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, del Área de enseñanza y escalafón
que corresponda al concurso y en el caso de tener el docente más de un concepto por año, se tomará el
de mayor valor.
3. Por cada año.
3.1. En el cargo en el que el docente revista como titular, excluido el inicial de cada escalafón:
veinticinco centésimos (0,25) de punto.
3.2. En cargos de jerarquía superior del mismo escalafón: cincuenta centésimos (0,50) de punto.

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

El desempeño que se bonificará podrá ser como titular, interino o suplente y solamente serán valorados
los servicios docentes prestados en el Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad
de Buenos Aires. Por aplicación de este punto 3, podrán acumularse hasta seis (6) puntos.

B) DEL DERECHO A LOS CURSOS Y A LA PRUEBA DE OPOSICIÓN:

I- En los listados que elaborará la COREAP figurarán por orden de mérito, los titulares del cargo anterior
que reúnan las condiciones establecidas en el inciso a) del Artículo 27 de la Ordenanza Nº 40.593
con la antigüedad de tres (3) años en el cargo inmediato anterior al del ascenso o de siete (7) en el
pre- cedente. Si aún quedaran vacantes del curso se completará el listado con los docentes que
acrediten las condiciones del mencionado Artículo 27, inciso a) o en el orden de prelación que el
mismo indica.
II- La aprobación de dichos cursos determinará el ingreso en el concurso de oposición.
III- Si existiese igualdad de puntaje en el último lugar del listado de aspirantes con derecho al curso, todos
los comprendidos en igual situación tendrán derecho a participar.

C) DE LOS JURADOS
I- Los concursantes con derecho a intervenir en la oposición elegirán dentro de los cinco (5) días hábiles
siguientes al de su notificación, dos (2) de los tres (3) docentes que integrarán el jurado que entenderá en
la prueba de oposición. Con este fin la Junta de Clasificación respectiva les hará conocer una lista de
ocho (8) docentes que reúnan las siguientes condiciones:
a) Ser titular en situación activa en cargo de igual o mayor jerarquía que los concursados en la misma área
de la Educación, con no menos de diez (10) años de antigüedad en la docencia, de los cuales cinco (5)
deberán corresponder al escalafón de que se trate.
b) Poseer concepto no inferior a “Muy Bueno” en los últimos cinco (5) años en los que hubiere sido
calificado.
c) No registrar sanciones disciplinarias en los últimos cinco (5) años de su actuación.
d) En el caso de la Junta del Área Curricular de Materias Especiales, los jurados de cada especialidad
deberán pertenecer a la misma. En caso contrario se procederá de acuerdo con lo previsto en el
Apartado II de este acápite.
II- En caso de que no haya cantidad suficiente de docentes que reúnan las condiciones indicadas, los
jurados podrán completarse con personal titular de Área que no reúna las condiciones citadas en los
incisos a) y b) del apartado anterior o con personal de otras Áreas de la Educación, jubilados prestigiosos
del mismo escalafón o con docentes de versación y relevancia ajenos al ámbito del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires.
III- La función del miembro del Jurado es irrenunciable, salvo que se halle en alguna de las causales de
recusación establecidas en el Artículo 60. Los docentes que integren el Jurado serán relevados de sus
funciones por el tiempo que demande su actuación.
IV. La elección del jurado será realizada mediante voto personal, secreto y obligatorio, por simple mayo- ría.
El escrutinio será público y de todo lo actuado se redactará un acta que firmarán los miembros de la
Junta y al menos dos (2) de los concursantes presentes, si los hubiera.
Los dos (2) candidatos con mayor número de votos serán titulares y los dos (2) restantes suplentes, en el
orden obtenido en la votación.
En caso de empate, se procederá a sorteo ante los concursantes presentes.
La COREAP a través del Ministerio de Educación e Innovación designará al tercer integrante del Jurado que
actuará como Presidente del mismo. Si los concursantes notificados votaran en blanco en su totalidad
para la elección del jurado, este será designado totalmente por la COREAP y sus dos (2) nombres
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

extraídos de la lista que se hizo conocer a los concursantes.

La ausencia del concursante al acto de elección del jurado deberá ser justificada por el mismo por nota
presentada ante la Junta de Clasificación, la que evaluará las causales.
La no presentación de la nota citada o si, a juicio de la Junta, las causales no fuesen valederas, motiva-rán
la aplicación, por parte de la autoridad citada por el Artículo 38 de la sanción de amonestación.
V- La constitución del jurado deberá ser conocida por los participantes con no menos de cinco (5) días
corridos anteriores a la prueba de oposición, a los efectos de la recusación con causa, si la hubiera.
VI- El jurado deberá estar integrado permanente por todos sus miembros. Dos (2) ausencias injustifica- das
de un miembro del jurado provocarán su separación automática y se considerará falta a los efectos de la
aplicación del Artículo 36 de la Ordenanza Nº 40.593.
VII- Los jurados deberán expedirse dentro de los treinta (30) días corridos a partir de la fecha en que se
tomó la primera prueba de oposición y sólo por razones excepcionales o por la magnitud del número de
concursantes, podrá prolongarse el período de actuación del jurado, por el plazo que determine la
superioridad.
VIII- Dentro de los cinco (5) días hábiles posteriores a la calificación de la última parte de la oposición, el
jurado elevará a la COREAP todas las actuaciones producidas, acompañadas de un acta final, firmada
por todos sus miembros y donde se especificará la calificación obtenida por los concursantes en cada
una de las partes y su promedio.
IX- Para el área de Servicios Profesionales el jurado deberá estar integrado con representantes de cada
especialidad.

D) DE LA OPOSICIÓN
I- La oposición se realizará en el establecimiento, día y hora que fijen las Juntas.
Consistirá en una prueba práctica escrita de dos (2) horas de duración, que será calificada dentro de los
siete (7) días hábiles inmediatos posteriores al de su realización, salvo las causales previstas en el
acápite C, apartado VII, y una prueba oral consistente en un coloquio de hasta treinta (30) minutos por
aspirante que será tomada dentro de los siete (7) días hábiles posteriores a la calificación de la prueba
práctica con la misma salvedad anterior.
II- Cada una de las partes de la prueba de oposición será calificada de cero (0) a cincuenta (50) puntos y
tendrá carácter eliminatorio, siendo requisito indispensable para su aprobación obtener no menos de
veinticinco (25) puntos en cada una de ellas.
El promedio de las dos (2) partes será la calificación definitiva de la oposición.
III- El participante que no asista a alguna de las dos (2) partes de la prueba de oposición, cualquiera sea la
causa que lo motive, quedará eliminado del concurso.
IV- A los docentes que participan de la prueba de oposición y que por esta razón no puedan asistir a sus
obligaciones, no se les computarán inasistencias durante los días que deban rendir. La COREAP exten-
derá los comprobantes que certifiquen las fechas de rendición de cada parte.
V- Durante la realización de toda la prueba, la Junta asesorará en lo que se refiere a normas de proce-
dimiento. Además pondrá a disposición del jurado todos los elementos necesarios para la realización de
las partes de la prueba.
VI- La prueba práctica consistirá en la redacción de dos (2) informes: uno acerca de los distintos aspectos del
cargo concursado, y otro de la observación y crítica de una clase a elegir mediante sorteo por los
aspirantes. El jurado en mayoría deberá presenciar dicha clase.
VII- La calificación obtenida en la prueba práctica será puesta en conocimiento de los concursantes antes
de rendir la prueba oral.

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

VIII- Los docentes que hayan aprobado la parte práctica deberán rendir la prueba oral, que estará a cargo
del mismo jurado, y para ello serán convocados por orden alfabético. Todos los concursantes podrán
presenciarla. Los miembros del jurado se abstendrán de manifestar su aprobación o reprobación con
respecto a las exposiciones durante el desarrollo del coloquio.
IX- En el coloquio, el jurado evaluará la capacidad para el desempeño de la función y la iniciativa para re-
solver las situaciones especiales planteadas. También interrogará sobre alguno de los siguientes temas:
a) Funciones del cargo a que aspira y su relación con la comunidad.
b) Legislación escolar.
c) Organización y administración escolar.
Finalizado el coloquio, el jurado hará saber a cada concursante la calificación obtenida en esta prueba oral
X- Para el área de servicios profesionales, la prueba de oposición queda constituida por tres instancias:
a) Presentación escrita y defensa oral de un documento conteniendo los lineamientos de un plan plurianual
de prevención, asesoramiento, y asistencia socioeducativa, en la escala de una zona a elección.
b) Prueba práctica centrada en el análisis de una situación institucional simulada y en la formulación de
alternativas de intervención acordes con las misiones y funciones de los equipos de orientación y
asistencia educativa.
c) Coloquio en el que el jurado evaluará el conocimiento de las funciones del cargo al que se aspira, la
capacidad para el desempeño de esas funciones, la iniciativa para resolver las situaciones especiales
planteadas, el conocimiento de los recursos institucionales a que puede apelar para el cumplimiento de
sus funciones, y el conocimiento del marco normativo al que debe ajustarse su actuación.
Las instancias se cumplirán en el orden establecido y serán calificadas dentro de los siete (7) días hábiles
inmediatos posteriores al de su realización, salvo las causales previstas en el acápite C, apartado VII. Las
instancias subsiguientes serán tomadas dentro de los siete (7) días hábiles posteriores a la calificación
de la instancia antecesora, con la misma salvedad anterior.
Se aplicarán los criterios establecidos en los apartados II, III, IV y V del presente acápite, teniendo en
cuenta el promedio de las tres (3) instancias para la calificación definitiva de la oposición y extendiendo
las consecuencias de la inasistencia de los participantes, a cualquiera de ellas.
Se aplicarán los criterios establecidos en el apartado VII del presente acápite, teniendo en cuenta que la
calificación obtenida en cada instancia será puesta en conocimiento de los concursantes antes de pasar
a la instancia siguiente.
Se aplicarán los criterios establecidos en el apartado VIII del presente acápite teniendo en cuenta que las
diversas instancias de la oposición estarán a cargo del mismo Jurado, siendo que los aspirantes serán
convocados por orden alfabético, para las instancias a) y c).

E) DEL ORDEN DE MÉRITO DEFINITIVO Y DE LA ELECCIÓN DE LAS VACANTES

I- La COREAP elevará los resultados finales de estos concursos antes del 30 de octubre del año en que se
realizan, sin perjuicio de lo dispuesto en el acápite C), apartado VII y acápite D), apartado I.
II- Para establecer el orden de mérito definitivo se procederá de acuerdo con lo establecido en el Artículo 26
de la Ordenanza Nº 40.593.
III- En caso de empate entre dos (2) o más candidatos, la prioridad se determinará en la forma excluyente que
sigue:
a) el mayor puntaje total de la prueba de oposición;
b) el mayor puntaje en el curso de ascenso;
c) el mayor puntaje en el rubro «Otros títulos»;
d) el mayor puntaje en el rubro «Cursos»;

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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

e) el mayor puntaje en el rubro «Antecedentes culturales y pedagógicos»;

f) el de mayor antigüedad en el escalafón del área de la educación a la que corresponda el concurso;
g) el de mayor antigüedad en la docencia oficial.
IV- La COREAP notificará a cada participante el puntaje final obtenido.
V- Los aspirantes ganadores tendrán derecho, de acuerdo con el orden de mérito, a elegir la vacante en
que desearen ser propuestos. Podrán hacerlo por sí o por intermedio de otra persona debidamente
autorizada. A tal fin será de aplicación lo prescripto en el apartado VII de la reglamentación del Artículo
17 de la Ordenanza Nº40.593.
VI- Para la formalización de la adjudicación de vacantes y las designaciones regirán las disposiciones de los
apartados X y XI de la reglamentación del Artículo 17 de la ordenanza Nº 40.593.

ARTÍCULO 29 (Modificado por el art.20 de la Ley 4109)

Los ascensos a cargos jerárquicos no directivos del nivel medio en todas sus modalidades se harán por
concurso de títulos y antecedentes, los que estarán a cargo de la COREAP.

ARTÍCULO 29
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
a) Para la clasificación de los aspirantes se seguirán las pautas establecidas en el inciso A del Artículo 28
del presente Decreto.
b) Los docentes podrán inscribirse durante todo el año y su clasificación anual se tomará con los
antecedentes presentados al 31 de marzo del año del llamado a concurso.

CAPÍTULO XIII
DE LAS PERMUTAS
ARTÍCULO 30
El personal docente titular en situación activa o pasiva, excepto el que se encuentre en disponibilidad, tiene
derecho a solicitar por permuta, su cambio de destino. Deberá tomar posesión al comienzo del primer ciclo
lectivo posterior a la fecha de su designación, con excepción de lo dispuesto en el artículo 20 de este
estatuto. La permuta deberá realizarse en cargo de igual jerarquía escalafonaria y presupuestaria,
denominación y especialidad.
Las permutas de cargos directivos y de supervisión sólo podrán efectuarse dentro de la misma área de
educación. (Conforme texto art. 2 de la Ordenanza N° 42.385).

ARTÍCULO 30
Reglamentación
I- El docente que desee permutar podrá inscribirse en un registro que, a tal efecto, habilite la junta de
clasificación, el que estará a disposición de todos los interesados.
II- Los docentes que soliciten permuta deberán hacerlo en el formulario diagramado por el Ministerio de
Educación e Innovación.
1. Si se trata de docentes de un mismo establecimiento, el propio director autorizará la permuta y la
elevará a la dirección correspondiente al área para su aprobación definitiva.
2. Si se trata de docentes que revisten en dos o más establecimientos de la misma modalidad, la
solicitud se presentará en uno de los establecimientos, suscripta por los permutantes, y el director de éste
la elevará a la superioridad para la certificación de la situación de revista. Una vez cumplido este trámite,
las actuaciones pasarán a la junta de clasificación, la que dictamina dentro de los DIEZ (10) días hábiles y
elevará las actuaciones al Ministerio de Educación e Innovación para su resolución.
Los docentes que soliciten permutas deberán informar a las respectivas direcciones de los

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

establecimientos donde prestan servicio que han iniciado dicho trámite indicando el establecimiento que
recibió la solicitud.
III- Las permutas en que intervenga personal directivo dentro de cada modalidad o área de educación serán
presentadas ante el superior jerárquico correspondiente y resueltas siguiendo el procedimiento establecido en
el apartado II punto 2 de esta reglamentación.
Las permutas en que intervenga personal de supervisión serán resueltas por el Ministro de Educación e
Innovación.
IV- Podrá dejarse sin efecto el pedido de permuta acordada, cuando los interesados presenten su
conformidad para ello y siempre que no hubieran tomado posesión del cargo.

CAPÍTULO XIV
DE LOS TRASLADOS

ARTÍCULO 31
(Modificado por el art.21 de la Ley 4109)
El personal docente titular podrá solicitar traslado:
a) por razones de salud propia o del grupo familiar;
b) por necesidad de integración del grupo familiar, surgida con posterioridad a la toma de posesión del
cargo u horas de clase o razones de distancia;
c) para concentrar áreas;
d) por otras razones.
Las solicitudes serán evaluadas por la COREAP teniendo en cuenta los antecedentes del peticionante y las
causales invocadas, fijando como orden de prioridad para el tratamiento de las solicitudes el establecido en los
incisos a), b), c) y d) del presente artículo.
La resolución definitiva correrá por cuenta del Ministro de Educación e Innovación.
El personal que se encuentre en condición pasiva por disminución o pérdida de sus aptitudes podrá solicitar
traslado invocando las causales incluidas en el inciso a) al solo efecto de volver a la condición activa. A este
fin acompaña a su solicitud de traslado un informe de la Dirección Medicina del Trabajo en el que se
recomienden las características de una nueva vacante de destino que permita el cambio de condición
mencionado.
La causal d) se atenderá sólo cuando hubieran transcurrido DOS (2) años de real prestación de servicios en
el cargo u horas de clase, desde la toma de posesión.
Los traslados se efectuarán en vacantes de igual jerarquía escalafonaria, denominación y especialidad,
salvo que los interesados acepten rebajar de jerarquía.

ARTÍCULO 31
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
I- Los traslados sólo podrán efectuarse dentro de la misma especialidad y Área de la Educación.
II- El personal directivo y los maestros de grado titulares de Escuelas de Jornada Simple que quieran
acceder como titulares de Jornada Completa, sólo podrán hacerlo por traslado, de conformidad con lo
preceptuado en el inciso d) de este artículo. El personal directivo y los maestros de grado titulares de es-
cuelas de Jornada Completa, que quieran acceder como titulares de Jornada Simple, sólo podrán hacerlo
por traslado, previa renuncia a la diferencia presupuestaria de la Jornada Completa al momento de la toma de
posesión en su nueva ubicación.
Los docentes del Área Curricular de Materiales Especiales podrán acceder, por traslado, a un cargo de
mayor o igual cantidad de horas que el que desempeñan como titulares o a un cargo de menor cantidad de
horas, previa renuncia a la diferencia presupuestaria.
No tendrán derecho al traslado los docentes que al 31 de diciembre del año en que se realice el concurso, se
hallen en condiciones de obtener la jubilación ordinaria en su máximo porcentaje o se encuentren en período

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de permanencia.
III- De las solicitudes de traslado
La solicitud se acompañará con las constancias que certifiquen la causal invocada en el pedido de traslado.
Las certificaciones extendidas por autoridades privadas solamente serán aceptadas en el caso que, por su
índole no pudieran ser extendidas por autoridad oficial.
IV- La solicitud de traslado deberá realizarse en la página web habilitada para la inscripción con fecha tope al
30 de abril de cada año y la COREAP deberá expedirse antes del 30 de junio y elevará las actuaciones al
Ministerio de Educación e Innovación para el dictado de la Resolución respectiva.
V- Trámite inicial
Los docentes solicitarán el traslado en la página web habilitada para la inscripción con fecha tope al 30 de
abril de cada año.
VI- Tratamiento por la COREAP
La COREAP considerará las solicitudes de traslado atendiendo para su tratamiento lo establecido en los
incisos del Artículo 31 de la Ordenanza Nº 40.593.
La COREAP tomará la calificación de los solicitantes realizada de acuerdo con lo dispuesto en la
reglamentación del Artículo 28 de la Ordenanza Nº 40.593 y elaborará un solo listado en el que figurarán por
orden de mérito todos los inscriptos. Este listado se confeccionará sin discriminación o posesión de títulos.
Cuando dos (2) o más docentes tuvieran igual orden de mérito, tendrá prioridad de elección el solicitante de
mayor antigüedad en el desempeño de la tarea docente en el Área a la que pertenece. De mantenerse el
empate, la prioridad se determinará por sorteo.
VII- Notificación
Acordado el traslado, el docente será notificado por el Superior jerárquico antes del 30 de noviembre del
mismo año.
A solicitud del interesado, cuando mediaren causales que la Superioridad considere justificadas, el traslado
podrá quedar sin efecto siempre que el docente desista del mismo antes del día de elección de vacante

CAPITULO XV
DE LAS READMISIONES
ARTÍCULO 32
El docente que solicite su readmisión al servicio activo podrá ser readmitido siempre que reúna las
siguientes condiciones:
a) Haber ejercido como titular en escuelas del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, o en las transferidas
contando por lo menos con TRES (3) años de antigüedad al momento del cese. Este lapso puede integrar- se
con interinatos y suplencias.
b) Acreditar concepto no inferior a «Bueno» durante dicho período.
c) Conservar las condiciones exigidas por este estatuto para el ingreso a la docencia.
Este beneficio no alcanza a quienes hayan obtenido la jubilación ordinaria o se encuentren en condiciones
de obtenerla en su máximo porcentaje.
La readmisión se cumplirá en la misma área de la educación, cargo, jerarquía y especialidad en que
revistaba como titular en el momento en que dejó de prestar servicios.
Este derecho alcanza al declarado cesante que hubiere sido rehabilitado.

ARTÍCULO 32
Reglamentación
I- La edad máxima para solicitar la readmisión se determinará en la forma señalada en los incisos d) y e) del
artículo 14 del Estatuto del Docente.
II- La readmisión no podrá solicitarse sino una vez transcurridos al menos dos años calendarios desde el
cese en el cargo docente en el ámbito del Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad de Buenos
Aires.
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

III- El personal no podrá ser admitido luego de CINCO (5) años de la renuncia del cargo. Transcurrido dicho
plazo, las solicitudes que se interpongan serán rechazadas sin más trámite.
IV- Las solicitudes se presentarán con mención de la causal de renuncia ante el Ministerio de Educación e
Innovación, quien extenderá la orden para el reconocimiento médico por autoridad sanitaria oficial.
Las solicitudes de readmisión se presentarán en el período comprendido entre el 1 y el 30 de abril de cada
año. El solicitante declarará bajo juramento que no se halla comprendido en los impedimentos que menciona
el inciso c) de la reglamentación del artículo 6. Para ser readmitido, deberá acreditar concepto
«Bueno» en los últimos tres años en los que el docente hubiera sido calificado. La inexistencia de concepto no
imputable al interesado no afectará su derecho.
V- Producida la readmisión, las juntas de clasificación docente procederán a la ubicación en las fechas
señaladas en la reglamentación del artículo 33.
VI. No se hará lugar a readmisión alguna si existiere personal en disponibilidad de la misma asignatura o
cargo. (Conforme texto art. 8 del Decreto 2299/98).

CAPÍTULO XVI
DEL DESTINO DE LAS VACANTES

ARTÍCULO 33 (Modificado por el art.22 de la Ley 4109)

Todas las vacantes que se produzcan anualmente, se destinan según el orden de prelación que a continuación
se establece:
a) Reubicación del personal en disponibilidad.
b) Readmisiones.
c) Traslados
d) Ingreso, acrecentamiento de horas de clase o acumulación de cargos.
e) Ascensos de jerarquía a cargos directivos y no directivos. El punto d) no implica prelación con respecto al
punto e).
Para los cargos iniciales de los distintos escalafones, las vacantes no utilizadas para reubicación del
personal en disponibilidad serán destinadas a readmisiones; las que no se empleen a tal fin serán destinadas
a traslados; las no utilizadas en traslados serán destinadas a acrecentamiento de horas de clase y
acumulación de cargos; y las no utilizadas en esta instancia serán destinadas a ingreso.
Para los cargos jerárquicos, las vacantes no utilizadas para reubicación del personal en disponibilidad serán
destinadas a readmisiones; las no empleadas en este rubro serán destinadas a traslados; y las no utilizadas
en esta instancia se destinarán a concursos de ascenso.

ARTÍCULO 33
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
I- La Dirección General de Personal Docente y No Docente enviará a la COREAP las nóminas de las va-
cantes existentes en los establecimientos de su jurisdicción al 31 de marzo de cada año.
Las que se produzcan con posterioridad a esa fecha serán comunicadas a la COREAP, mensualmente antes
del día 20.
II- Se considerarán vacantes los cargos u horas semanales que carezcan de titular, por creación o los que
queden vacantes a partir del cese del último titular por ascenso, traslado, renuncia aceptada, jubilación
ordinaria o por invalidez ya otorgadas, cese administrativo, cesantía, exoneración o fallecimiento.
Los cargos u horas cátedra desempeñados por docentes en carácter de interinos que acrediten
fehacientemente haber presentado la renuncia condicionada hasta el 31 de marzo, inclusive, del año del
concurso, quedarán exceptuados de la convocatoria, salvo que el otorgamiento del beneficio haya sido
dispuesto por el organismo previsional correspondiente con anterioridad a la fecha de la exhibición de las
vacantes a la que se refiere la Reglamentación del Artículo 17 del Apartado V.
III-
a) Para los cargos iniciales de los distintos escalafones: producida la reubicación del personal en
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

disponibilidad y la reubicación de los readmitidos, la COREAP ofrecerá todas las vacantes restantes para
traslado. Las vacantes resultantes de dichos traslados, que no hubieran sido utilizadas para los mismos y
aquellas que se hubieran producido por no haberse efectivizado alguno de los traslados otorgados, serán
expuestas en su totalidad. De éstas podrán ser elegidas para acrecentamiento de horas y acumulación de
cargos hasta un cincuenta por ciento (50%).
Las vacantes que resulten luego de cumplido lo previsto en el párrafo anterior, más las que pudieran quedar
por no haberse hecho efectivo algún acrecentamiento o acumulación serán destinadas a Ingreso.
b) Para los cargos jerárquicos de los distintos escalafones: producida la reubicación del personal en
disponibilidad y la ubicación de los readmitidos, la COREAP ofrecerá todas las vacantes restantes para
traslado. Las vacantes resultantes de dichos traslados, que no hubieran sido utilizadas para los mismos y
aquellas que se hubieran producido por no haberse efectivizado alguno de los traslados otorgados, serán
expuestas en su totalidad.
Todas las vacantes no utilizadas para traslados se destinarán para concurso de ascenso.
c) Para las Áreas de la Educación Media y Técnica, Artística, Superior y del Adulto y el Adolescente
(CENS), el ofrecimiento de cargos u horas de cátedra a los aspirantes se realizará sobre la totalidad de
vacantes existentes. Los docentes aspirantes harán su elección conforme el orden de prelación
correspondiente, hasta completar el porcentaje establecido en la reglamentación del Artículo 33 (punto III
acápite a), tomando a la Ciudad de Buenos Aires como distrito único.

CAPÍTULO XVII
DE LAS JUBILACIONES Y PERMANENCIA EN CATEGORÍA ACTIVA

ARTÍCULO 34
Las jubilaciones del personal docente comprendido en este Estatuto se regirán por las disposiciones del
Decreto Nacional N.° 1645/78
Esta referencia fue derogada implícitamente por Ley N° 24241 y el Decreto N°82/94. Debe considerarse que
el Decreto N°137/05 rehabilitó la Ley N°24016 (derogada por Decreto N°78/94), disponiendo un aporte
diferencial por sobre el porcentaje vigente destinado al «Régimen especial para docentes»; este sistema
especial tiene vigencia a partir del primer día del tercer mes siguiente al 22/02/05

ARTÍCULO 34
sin reglamentación.

ARTÍCULO 35
Los docentes que hayan cumplido las condiciones requeridas para la jubilación ordinaria en su máximo
porcentaje podrán solicitar a la autoridad competente continuar en situación activa. Ésta resolverá en
definitiva. La autorización se otorgará por una sola vez y no podrá extenderse por más de tres años, contados
a partir del 31 de diciembre del año en que el agente hubiese alcanzado las condiciones mencionadas
precedentemente. Cumplido este período, o no concedida la permanencia, el docente deberá acogerse a los
beneficios de la jubilación.

ARTÍCULO 35
Reglamentación (El estatuto original numera solo el primer párrafo de la presente reglamentación. Así lo
mantenemos)
I- La Gerencia Operativa de Recursos Humanos Docentes remitirá todos los años antes del 30 de junio a los
organismos de cada área de la educación, según corresponda, la nómina de los docentes que al 31 de
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Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

diciembre de ese año están en condiciones de obtener la jubilación ordinaria en su máximo porcentaje, de
acuerdo con lo establecido en el decreto 1645/78 modificado por la ordenanza N.° 40.594. Dichas
dependencias notificarán a los interesados dentro de los DIEZ (10) días hábiles de recibidas las listas, para
que éstos –si así lo desean– soliciten la permanencia. Si no lo hicieran, podrán proseguir en su función hasta
el 31 de diciembre de ese año, fecha en que la Dirección Administrativa Docente les extenderá la certificación
de servicios para que inicien en forma inmediata el trámite jubilatorio.
A los docentes que hubieran cumplido en años anteriores las condiciones establecidas en la citada
ordenanza, el Ministerio de Educación e Innovación podrá intimarlos a que inicien dicho trámite jubilatorio.
Si no cumplieran con los plazos fijados en la intimación, la superioridad decretará su cese.
La solicitud de permanencia deberá presentarla antes del 30 de setiembre al superior jerárquico, con la
certificación de la autoridad sanitaria oficial que acredite la condición psicológica del docente, o con la
constancia de haber iniciado este trámite, en el caso de no poder obtenerla en término por causas no
imputables al docente.
El superior jerárquico elevará el pedido al organismo respectivo, dentro de los CINCO (5) días hábiles.
Cuando la superioridad autorice la permanencia del docente en la función, deberá indicar el término de la
misma.
La negativa de la superioridad a la solicitud de permanencia será irrecurrible y el docente podrá continuar
hasta el 31 de diciembre de ese año, fecha en la que cesará en forma definitiva.
El Ministerio de Educación e Innovación resolverá en definitiva.
El docente que hubiera cumplido el plazo de permanencia podrá continuar en su función hasta que la
superioridad lo intime a iniciar los trámites jubilatorios en los términos de la reglamentación del artículo
anterior.

CAPÍTULO XVIII
DE LA DISCIPLINA

ARTÍCULO 36
El personal docente sólo podrá ser sancionado según los procedimientos que este estatuto determina, sin
perjuicio de las responsabilidades civiles y penales fijadas en las leyes respectivas.
Las sanciones podrán ser:
a) Amonestación.
b) Apercibimiento.
c) Suspensión hasta DIEZ (10) días corridos.
ch) Suspensión desde ONCE (11) días hasta TREINTA (30) días corridos.
d) Suspensión desde TREINTA Y UNO (31) hasta NOVENTA (90) días corridos.
e) Inhabilitación por UN (1) año.
f) Cesantía.
g) Exoneración.
La sanción que se aplique guardará relación con la gravedad del hecho, los perjuicios causados, los
antecedentes laborales del imputado y las atenuantes y agravantes de cada situación.
La constancia de la aplicación de las sanciones previstas en los incisos a) a e) del presente artículo será
eliminada del legajo del docente una vez transcurridos DIEZ (10) años de la comisión del hecho que motivó
su aplicación.

ARTÍCULO 36
sin reglamentación

ARTÍCULO 37
Las suspensiones se aplicarán sin prestación de servicios ni goce de sueldos.
La aplicación de la sanción de cesantía impedirá la participación del docente en todo concurso y su
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

clasificación como aspirante a interinatos y suplencias por el término de CINCO (5) años, contados a la
fecha de la resolución que impone la sanción, excepto que hubiere sido rehabilitado.

ARTÍCULO 37
sin reglamentación.

ARTÍCULO 38
Las sanciones de amonestación y apercibimiento serán aplicadas por el superior jerárquico del
establecimiento u organismo técnico.
Las sanciones de suspensión hasta DIEZ (10) días corridos, suspensión desde ONCE (11) hasta TREINTA
(30) días corridos y suspensión desde TREINTA Y UNO (31) hasta NOVENTA (90) días corridos serán aplica-
dos por el organismo técnico superior de cada área, previo dictamen de la Junta de Disciplina.
La sanción de inhabilitación por UN (1) año será aplicada por el Ministro de Educación previo dictamen de la
Junta de Disciplina y la Procuración General de la Ciudad de Buenos Aires.
La aplicación de las sanciones de cesantía y exoneración será efectuada por el Jefe de Gobierno previo
dictamen de la Junta de Disciplina y la Procuración General de la Ciudad de Buenos Aires, e intervención del
Ministerio de Educación e Innovación.

ARTÍCULO 38
Reglamentación
Las sanciones de los incisos a) y b) del artículo 36 se aplicarán por la autoridad correspondiente, dando
previamente al imputado oportunidad para su descargo.
La amonestación se hará por escrito, sin constancia en el cuaderno de actuación profesional del docente.
El apercibimiento se hará sobre la base de una prevención sumaria que deberá iniciarse dentro de los DOS
(2) días hábiles de conocida la falta cometida. Por medio de él, el superior le hará saber al docente las
consecuencias que seguirán a la reiteración de los mismos hechos.
Las sanciones de los incisos b) a g) del artículo 36 se anotarán en los legajos de los docentes e incidirán en
el concepto correspondiente al año en que queden firmes.
Las sanciones de los incisos c) a i) (*) del artículo 36 serán comunicadas dentro de los DIEZ (10) días
hábiles de aplicadas, a las Juntas de Clasificación y a la Junta de Disciplina. (* Se advierte que el inciso i) no
existe en el art. 36, por lo cual resultaría una incongruencia consignar las sanciones de los incisos c) a i).

ARTÍCULO 39
Las sanciones de los incisos c) a g) del artículo 36 se aplicarán con sumario previo que asegure al imputado
el derecho de defensa.

ARTÍCULO 39
Reglamentación
Si por la gravedad de la falta se considerase aplicable, en principio, alguna de las sanciones enunciadas en
los incisos c) a g) del artículo 36, el Ministerio de Educación e Innovación, previa intervención de la Junta de
Disciplina a los efectos dispuestos en el punto I -FUNCIONES, inciso b) del artículo 45, dispondrá la
instrucción de un sumario administrativo, para lo cual se girarán las actuaciones a la Dirección General de
Sumarios de la Procuración General de la Ciudad de Buenos Aires, la que lo substanciará conforme al
reglamento vigente al efecto.
Terminado el sumario, las conclusiones de la Dirección General de Sumarios serán sometidas a la Junta de
Disciplina a los efectos establecidos en los artículos 38 y 45 del Estatuto.
Con el dictamen de la Junta de Disciplina, se elevará a la autoridad competente, la que de no efectuar
observaciones, dictará la resolución correspondiente Si la Junta de Disciplina ejerciere la facultad
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 ESTATUTO DEL DOCENTE
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

establecida en el inciso d) del artículo 45, se devolverán las actuaciones a la Dirección General de Sumarios
con el fin de que se expida sobre las medidas o diligencias propuestas.
Si la Dirección General de Sumarios las compartiere, las ejecutará directamente. En caso de que discrepare
con las mismas, elevará su opinión fundada al Ministerio de Educación e Innovación, el que decidirá en
definitiva.
Si por la naturaleza o gravedad de los hechos denunciados o para facilitar la investigación de los mismos se
considerara inconveniente la permanencia del imputado en el cargo o los cargos u horas de cátedra que
des- empeña, el Ministerio de Educación e Innovación podrá disponer que pase transitoriamente a cumplir
tareas en otra u otras ubicaciones hasta que se resuelva en forma definitiva. (Modificado por el art. 1º del
Decreto Nº485/09).

ARTÍCULO 40
El docente afectado por alguna de las sanciones previstas en el artículo 36, excepto las sanciones a) y b),
podrá solicitar, dentro del año de aplicación y por una sola vez, la revisión de su caso.
La autoridad que lo sancionó dispondrá la reapertura del sumario, siempre que se aporten nuevos elementos
de juicio.

ARTÍCULO 40
Reglamentación
Solicitada la revisión del caso ante la autoridad de aplicación, ésta deberá remitir las actuaciones a la Junta de
Disciplina a los fines del artículo 45, inciso e). Una vez expedido este organismo las actuaciones serán
enviadas al Ministerio de Educación e Innovación para la remisión, por su intermedio, a la Procuración
General de la Ciudad de Buenos Aires. (Modificado por el art. 2º del Decreto Nº485/09).

ARTÍCULO 41
La acción disciplinaria se extinguirá por fallecimiento del responsable o por el transcurso de CINCO (5) años a
contar de la fecha de comisión de la falta, si en dicho lapso no hubiere sido iniciado el pertinente sumario; ello
sin perjuicio del derecho del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de reclamar los daños y perjuicios que
haya sufrido como consecuencia de la falta cometida.

ARTÍCULO 41
sin reglamentación

ARTÍCULO 42
A los docentes que no puedan probar imputaciones que formulen públicamente, o en actuaciones
administrativas, contra otros docentes y a quienes presenten impugnaciones o reclamaciones de modo
malicioso en los concursos a que se hayan presentado, se les aplicarán sanciones, previa sustanciación de
sumario.

ARTÍCULO 42
sin reglamentación.

CAPÍTULO XIX
DE LA JUNTA DE DISCIPLINA

ARTÍCULO 43 (Modificado por el art. 3 de la ley nº 5461)

La Junta de Disciplina será un organismo permanente que desempeñará las funciones previstas en el presente
Estatuto.
I- Condiciones para ser miembro de Junta
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Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

1. Revistar como docente titular en situación activa, con una antigüedad mínima de DIEZ (10) años en el
ejercicio de la docencia, en establecimientos oficiales o adscriptos. De esos DIEZ (10) años, no menos
de CINCO (5) deben ser con carácter titular en el ámbito del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
2. No hallarse sumariado a la fecha de postulación.
3. No haberse hecho pasible de las sanciones disciplinarias contempladas en el capítulo XVIII, artículo
36, excepto las de los incisos a) y b) en los últimos CINCO (5) anteriores a la fecha de su postulación.
4. Poseer el título docente que corresponde.
II- Número de miembros
Estará integrada por NUEVE (9) miembros, de los cuales TRES (3) serán representados por el Ministerio de
Educación e Innovación, TRES (3) por la Asociación Sindical de mayor número de afiliados según padrón de
docentes aportantes, DOS (2) por la Asociación Sindical que esté en segundo orden en cantidad de afiliados
según padrón de docentes aportantes, y UNO (1) miembro representante de la Asociación Sindical que esté
en tercer orden en cantidad de afiliados docentes aportantes.
III- Duración de las funciones
Todos los miembros designados durarán dos (2) años en sus funciones y podrán ser re designados por dos
períodos consecutivos.
IV- Miembros titulares
1. Cada Asociación Sindical con representación en las Juntas de Clasificación y Seguimiento de los
Con- cursos Docentes, conforme con el art. 10, remitirá al Ministerio de Educación e Innovación el
listado de los docentes miembros para cubrir las vacancias que se produzcan.
2. Los docentes que integran la Junta de Disciplina revistarán desde la fecha de toma de posesión en
uso de licencia con goce de sueldo en la función docente (o funciones docentes) que desempeñen con
carácter de titular y aun en las que, acumuladas a ésta con carácter interino o suplente, estén cumpliendo
al tiempo de su designación en el ámbito del Ministerio de Educación e Innovación, en tanto dichos
interinatos o suplencias no finalicen por designación o presentación del personal titular de conformidad
con las normas del estatuto.
3. Si las tareas docentes acumuladas las desempeñasen fuera del ámbito del Gobierno de la Ciudad
de Buenos Aires, deberán gestionar la licencia con goce de sueldos con sujeción a las prescripciones
que sobre esta materia hubieran legislado las respectivas jurisdicciones. El trámite será personal y el
Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires no intervendrá sino en
la certificación del cargo obtenido por su designación.
4. Los docentes que integren las Juntas de Disciplina no podrán presentarse a concurso, inscribirse para
desempeñar interinatos o suplencias, ni solicitar o aceptar permutas, solicitar traslados en cualquier Área
de la Educación, mientras se encuentren en ejercicio de sus funciones. Una vez concluidas las mismas
pasarán a integrar los listados vigentes, debiendo ser incluidos. (Según modificación introducida por la
Ley Nº 3596)
5. Ningún miembro de Junta podrá desempeñar, simultáneamente, similar función en otras.
V- Miembros suplentes
1. Los miembros suplentes se incorporarán automáticamente, a la Junta que corresponda a propuesta
de las Asociaciones Sindicales respectivas, en los casos de vacancia del cargo o por ausencia del titular,
cuando esta sea, como mínimo de TREINTA Y CINCO (35) días corridos, o por un lapso menor cuando
ello fuere indispensable para posibilitar el quórum. Asimismo el Ministerio de Educación e Innovación
reemplazará su representante en caso de vacancia.
VI- Estabilidad
1. Los miembros que integren la Junta podrán ser removidos de sus funciones, a solicitud de la Entidad
Gremial que lo/s designó o si fuesen sancionados durante su mandato, por alguna de las medidas pre-
vistas en los incisos c) a g) del art. 36 o incurriesen en DIEZ (10) inasistencias injustificadas en el año
escolar.
En el caso de los representantes ministeriales podrán ser removidos por la autoridad que los designó. La
COREAP es responsable del cumplimiento de las condiciones señaladas en este punto.
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2. Los integrantes de la Junta que no cumplan con las obligaciones propias de su cargo, se harán
pasibles de las sanciones previstas en el presente Estatuto.
3. No podrá ser cambiada la situación de revista de los miembros de la Junta en los respectivos
establecimientos, en cuanto a turno y horario de trabajo se refiere, como tampoco disponerse su pase o
cualquier
otra medida que implique modificación de su jerarquía, salvo expresa autorización del o los afectados, o
cuando mediare alguna o algunas de las razones previstas en el art. 22, primer párrafo, de este
Estatuto.

ARTÍCULO 43
Reglamentación
Son aplicables a la Junta de Disciplina las disposiciones de la reglamentación del artículo 10, apartado I) pun-
tos 1 y 5 y apartado V) punto 4, de la reglamentación del artículo 12, apartados I, II, III, VI y VII.
III- Son aplicables a la Junta de Disciplina las disposiciones reglamentarias del apartado III) del artículo 10.
IV- Para aquellos docentes que accedan como miembros de Junta de Disciplina, el haber devengado por
todo concepto no podrá ser inferior a la retribución básica que perciba un maestro de grado de jornada
completa con el porcentaje de antigüedad que acredite conforme las disposiciones del artículo 119 del
presente Estatuto, con más la sobreasignación establecida en este punto; todo ello de conformidad con las
normas que regulan la liquidación de las remuneraciones del personal docente.

ARTÍCULO 44
(Eliminado por art. 3 de la ley 5461)

ARTÍCULO 45
I. FUNCIONES: (Conforme texto art. 1 de la Ley N° 1162)
a) Aconsejar las medidas disciplinarias que correspondan en cada caso.
b) Emitir opinión fundada sobre la procedencia de instrucción de un sumario administrativo.
c) Expedirse con carácter previo a la formulación de cargos por parte de la Dirección de Sumarios de la
Procuración General de la Ciudad de Buenos Aires, proponiendo, en caso de corresponder, las diligencias que
se consideren necesarias para la mejor sustanciación del sumario instruido. La Dirección de Sumarios
evaluará la pertinencia de adoptar las medidas instructorias propuestas por la Junta de Disciplina, o bien de
proceder sin más a la notificación de los cargos.
d) Observar las fallas incurridas en el transcurso del sumario y proponer las medidas para su saneamiento.
e) Dictaminar en el caso de solicitud de ampliación o reapertura del sumario.
f) Dictaminar en los casos en que el personal afectado por alguna de las sanciones enumeradas en el
artículo 36 del estatuto recurra las mismas.
g) Fundamentar los dictámenes que produzca, de conformidad a lo establecido en el artículo 7 de la ley de
Procedimientos Administrativos de la Ciudad de Buenos Aires, aprobada por decreto N.° 1510/GCBA/97
(BOCBA N.° 310).
h) Recabar, de los órganos públicos pertinentes, informes sobre antecedentes o actuaciones sumariales
que fueran instruidas al personal.
II. DEBERES:
a) Cumplir el reglamento que fije la reglamentación.
b) Responder a los pedidos de informes que solicite la superioridad, y a los que solicite el docente o su
representante legal.
c) Llevar un registro de sumariados y sancionados, según las constancias pertinentes.
ch) Remitir a las juntas de clasificación el informe del personal que se encuentre sumariado o sancionado a
los efectos de lo dispuesto en el artículo 27, inciso ch).

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ARTÍCULO 45
Reglamentación

I- Funciones:
INCISOS A), B), C) CH) (*) y D). (* El Art. 45, apartado I, conforme ley Nº 1162, no incluye un inciso "CH")
La Junta de Disciplina deberá expedirse en el término de QUINCE (15) días hábiles de recibidas las
actuaciones.
INCISO F) (Este inciso se corresponde con el “h”)
Las actuaciones sumariales podrán requerirse una vez que se encuentra concluido su trámite y en poder de
la autoridad de aplicación.
II- Deberes:
a) Es de aplicación la reglamentación del artículo 12 capítulo VI del presente estatuto, puntos I, II, III y VI.
Punto VII. A los fines de un mejor cometido de su tarea, la Junta podrá solicitar asesoramiento de
organismos técnicos.
b) La Junta de Disciplina consignará sus actuaciones en los libros y registros siguientes:
1. Libro de actas de reuniones.
2. Libro foliado copiado de los dictámenes.
3. Fichero de los asuntos tratados y despachados.

CAPÍTULO XX
DE LOS RECURSOS, RECUSACIONES Y EXCUSACIONES

A) RECURSOS EN GENERAL

ARTÍCULO 46
Los actos administrativos que se dicten por aplicación del presente estatuto, sean de alcance individual o
general, podrán someterse a recursos en los casos y alcances que señala este capítulo. En caso de
oscuridad, vacío, mala interpretación, controversias, se recurrirá a la ley de procedimientos administrativos de
la Ciudad de Buenos Aires, aprobada por decreto N.° 1510/GCBA/97 (BOCBA N.° 310).

ARTÍCULO 46
sin reglamentación

ARTÍCULO 47 (Modificado por el art.23 de la Ley 4109)

Los recursos pueden ser deducidos por los docentes que aleguen un derecho subjetivo o un interés legítimo y se
interpondrán dentro de los plazos perentorios e improrrogables que se fijan ante el superior jerárquico o la
COREAP. Los escritos deberán ser fundamentados en forma clara y concisa.

ARTÍCULO 47
sin reglamentación.

ARTÍCULO 48
Cuando un docente interponga recurso contra un acto o resolución dictado durante la tramitación de un
concurso, dicho recurso no impedirá la prosecución de éste en todo aquello que no afecte, con carácter
definitivo, la situación del recurrente.
A tal efecto, el recurso se tramitará por separado, acompañado de copias autenticadas de las actuaciones a
las que se vincula.
Si no se perjudica la prosecución del trámite, se podrán disponer los desgloses del caso.

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ARTÍCULO 48
sin reglamentación.

ARTÍCULO 49
Los recursos judiciales interpuestos contra un acto o resolución dictado en los concursos, cualquiera fuere
su naturaleza, no interrumpirán la sustanciación administrativa de los concursos mientras no se afecte, con
carácter definitivo, la situación del recurrente. A tal efecto se remitirá a los juzgados copia autenticada de las
piezas que éste solicite.

ARTÍCULO 49
sin reglamentación.

B) RECURSOS EN PARTICULAR

I. RECTIFICACIÓN DE PUNTAJE

ARTÍCULO 50 (Modificado por el art.24 de la Ley 4109)

Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires la fecha en que comenzará la exhibición de
las listas por orden de mérito y el plazo para la notificación, tanto para concursos como para cubrir
interinatos y suplencias.
A partir del último día de dicho plazo, el aspirante o el docente disconforme con su puntaje tendrán un término
de cinco (5) días hábiles para recurrir directamente ante la COREAP, la que deberá expedirse en forma
definitiva en un plazo no mayor a los CINCO (5) días hábiles.

ARTÍCULO 50
Reglamentación (Conforme Decreto 516/13)
El plazo para la notificación al que se refiere este artículo será de cinco (5) días hábiles y de acuerdo en lo que
se disponga en cada caso.

II. RECURSO DE RECONSIDERACIÓN O REPOSICIÓN

ARTÍCULO 51
El recurso de reconsideración o reposición podrá interponerse contra todo acto administrativo dictado con
carácter definitivo o que impida totalmente la tramitación del reclamo. Deberá deducirse dentro de los DIEZ
(10) días hábiles de notificado el acto y será resuelto por el mismo organismo o autoridad que lo dictó, dentro
de igual plazo.

ARTÍCULO 51
sin reglamentación.

ARTÍCULO 52
El recurso de reconsideración lleva implícito el recurso jerárquico en subsidio. Cuando, expresa o tácitamente,
hubiera sido rechazada la reconsideración, las actuaciones deberán ser elevadas de inmediato a pedido de
parte.

ARTÍCULO 52
sin reglamentación.

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III- RECURSO DE APELACIÓN

ARTÍCULO 53
El recurso de apelación procederá contra todo acto administrativo dictado con carácter definitivo o que
impidiere totalmente la tramitación del reclamo y podrá deducirse de dos maneras:
a) En subsidio: presentándolo en forma conjunta con el de reconsideración.
a) En forma directa: omitiendo la reconsideración.
En este último caso, también el plazo para su interposición será de DIEZ (10) días hábiles, para ser resuelto
por el organismo o autoridad competente, en igual lapso.

ARTÍCULO 53
sin reglamentación.

ARTÍCULO 54 (Modificado por el art.25 de la Ley 4109)

El recurso de apelación será resuelto por:
a) Los directores de cada área de la educación si la resolución emanó de los superiores jerárquicos de los
afectados.
b) El Ministro de Educación e Innovación, en todos los demás casos no contemplados en el punto a.

ARTÍCULO 54
sin reglamentación.

ARTÍCULO 55
El recurso de apelación lleva implícito el recurso jerárquico en subsidio. Cuando expresa o tácitamente hubiera
sido rechazada la apelación, las actuaciones deberán ser elevadas de inmediato a la autoridad
correspondiente, a pedido de parte.

ARTÍCULO 55
sin reglamentación.

IV- RECURSO JERÁRQUICO

ARTÍCULO 56
El recurso jerárquico procederá contra todo acto administrativo definitivo, o que impida la tramitación del
reclamo o pretensión del docente. No será necesario haber deducido previamente los recursos de
reconsideración y apelación. Si se los hubiere interpuesto, no será indispensable fundar nuevamente el
jerárquico, pero se podrá mejorar o ampliar los fundamentos.

ARTÍCULO 56
sin reglamentación.

ARTÍCULO 57
El recurso jerárquico se interpondrá dentro de los DIEZ (10) días hábiles de notificado y la autoridad que lo
dictó lo elevará inmediatamente de oficio a la Jefatura de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, quien
resolverá en definitiva.

ARTÍCULO 57
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sin reglamentación.

ARTÍCULO 58
El plazo para resolver el recurso jerárquico será de SESENTA (60) días a contar desde la recepción en Jefa-
tura de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

ARTÍCULO 58
sin reglamentación.

ARTÍCULO 59
En la tramitación del recurso jerárquico será obligatorio recabar dictamen de la Procuración General de la
Ciudad de Buenos Aires.

ARTÍCULO 59
sin reglamentación.

C) DE LA RECUSACIÓN Y EXCUSACIÓN

ARTÍCULO 60
Los miembros de las juntas y los jurados de las pruebas de oposición sólo podrán ser recusados cuando se
encuentren respecto del docente que deban clasificar o afectar con sus dictámenes, en alguna de las
situaciones siguientes:
a) Ser cónyuge o pariente dentro del cuarto grado de consanguinidad o tercero de afinidad.
b) Tener sociedad con él.
c) Haber recibido beneficios de importancia, dádivas u obsequios.
ch) Ser su amigo íntimo o su enemigo manifiesto.
d) Haber emitido opinión pública y documentada o haberle dado recomendaciones.
El plazo para las recusaciones será de TRES (3) días hábiles, contados a partir del momento en que el docente
sea notificado.

ARTÍCULO 60
sin reglamentación

ARTÍCULO 61
Si los funcionarios mencionados en el artículo anterior se encontraren en alguna de las situaciones previstas
como causales e recusación, deberán excusarse dentro del plazo máximo de DOS (2) días hábiles desde
aquel en que tomaron conocimiento de las listas de aspirantes a la clasificación o participantes en el concurso,
según el caso.
Si no lo hicieran, podrá resolverse la nulidad de todo lo actuado a partir de su intervención.

ARTÍCULO 61
sin reglamentación.

ARTÍCULO 62
La recusación o excusación de un funcionario ajeno a las juntas será resuelta por éstas de la siguiente
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manera:
1. Correrán vista por DOS (2) días hábiles al recusado.
2. Si este admitiere la causal y fuera necesario, designarán reemplazante.
3. Si no lo admitiere, podrán solicitar producción de pruebas en un lapso de CINCO (5) días hábiles.
4. Si no lo creyeran necesario, las juntas resolverán la recusación dentro de CINCO (5) días hábiles.

ARTÍCULO 62
sin reglamentación.

ARTÍCULO 63
Las resoluciones que se dicten con motivo de los incidentes de recusación o excusación serán irrecurribles.

ARTÍCULO 63
sin reglamentación.

ARTÍCULO 64
Los pedidos de nulidad de lo actuado a partir del momento en que tomó intervención un funcionario que se
encontraba en alguna de las situaciones previstas en el artículo 60 y que no se excusó serán resueltos por el
Ministerio de Educación e Innovación con intervención de la Procuración General de la Ciudad de Buenos
Aires.
No podrá solicitar la nulidad de lo actuado el docente que, habiendo conocido la causal de excusación dentro
del plazo establecido en el artículo 60, último párrafo, no planteó la pertinente recusación.

ARTÍCULO 64
sin reglamentación.

CAPÍTULO XXI
DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS

ARTÍCULO 65
Se entiende por:
a) Docente titular: aquel que ha sido designado para desempeñar en forma definitiva, un cargo u horas de
clase y que goza, no sólo de estabilidad, sino de todos los derechos inherentes a la carrera docente:
ascenso, permuta, acumulación de cargos o acrecentamiento de clases semanales, traslado, readmisión.
b) Docente interino: aquel que ha sido designado para desempeñar transitoriamente un cargo u horas de
clase vacantes y cuya función termina por supresión del cargo u horas de cátedra en virtud de alguna de las
causales establecidas en el artículo 22, primer párrafo, de este Estatuto, o cuando esas tareas sean
cubiertas por personal titular que acceda por ingreso, ascenso, traslado, readmisión o reubicación por
disponibilidad.
c) Docente suplente: aquel que ha sido designado para desempeñar transitoriamente un cargo cubierto
por titular o interino u otro suplente, mientras dura la ausencia de éstos.

ARTÍCULO 65
sin reglamentación.

ARTÍCULO 66
Los aspirantes a interinatos y suplencias en cargos iniciales de escalafón, clases u horas semanales y de
ascensos a cargos directivos o de jerarquía, deberán reunir las mismas condiciones que las exigidas por
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este Estatuto para la designación de titulares en dichas tareas docentes. Podrán ser clasificados para ocupar
cargos de mayor jerarquía, exclusivamente como interinos o suplentes, los docentes que se encuentren en
condiciones de obtener la jubilación ordinaria en su máximo porcentaje, o se encontraren en período de
permanencia. No serán clasificados los docentes que se hubieran acogido al beneficio de la jubilación
ordinaria o retiro en jurisdicción provincial o nacional. (Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N° 42.554).

ARTÍCULO 66
Reglamentación (*) (Conforme Decreto 212/15)
(* La Resolución 1487/MEGC/12 extendió la aplicación de la Reglamentación del Artículo 66º a los estudiantes avanza-
dos de las carreras de Formación Docente para el Nivel Primario)
I- Inscripción
a) Los aspirantes a cargos y/o asignaturas se inscribirán utilizando el sistema informático desarrollado para
tal fin, misma que le será válida para cada una las Áreas de la Educación Inicial, Primaria, Curricular, Especial,
del Adulto y del Adolescente, Media, Técnica, Artística, Superior y de Servicios Profesionales, y para cada
uno de los cargos a los que aspire.
b) Los aspirantes podrán inscribirse en jurisdicción de todas las Áreas de Educación donde deseen des-
empeñarse, como distrito único, sin ninguna limitación.
Períodos de inscripción: Los docentes podrán inscribirse durante todo el año y su clasificación anual se
tomará considerando las siguientes fechas tope:
1. Para la confección de los Listados Anuales Ordinarios, la fecha tope será el 30 de abril de cada
año.
2. Para la confección de los Listados Complementarios, la fecha tope será el 31 de marzo siguiente,
sólo para aquellos docentes que hubieran obtenido el título con posterioridad al primer período de
inscripción. Igualmente podrán inscribirse los docentes que habiendo sido clasificados con título
habilitante o supletorio, hubieran obtenido en el mismo lapso un título de validez superior.
3. Sin detrimento de los topes fijados en los puntos anteriores, las inscripciones realizadas
posteriormente al 30 de abril se utilizarán para la confección de los Listados de Emergencia para
aquellas Áreas de Educación que lo consideren necesario.
Asimismo dichas inscripciones serán consideradas para la confección de los Listados Anuales
Ordinarios del siguiente año que se clasificarán por todos los rubros que la componen.
Los docentes que estén inscriptos en el Listado de Emergencia serán designados por orden de
inscripción en el sistema, clasificados sólo por título básico docente, y reubicados en las jurisdicciones
escolares que lo requieran.
c) El aspirante hará constar en su inscripción, los títulos y antecedentes valorables que adjunte, cargos,
horas cátedra semanales, turnos y especialidad en la que aspira desempeñarse y si percibe algún beneficio
jubilatorio.
Con el objeto de determinar correctamente las incumbencias y concurrencias de sus Títulos, el docente, en
su primera inscripción con este nuevo sistema y por única vez, deberá hacer constar en la misma la totalidad
de los Títulos y Otros Títulos que ya obren en su legajo y los que correspondería ingresar.
Tal inscripción deberá ser validada por la COREAP y tendrá carácter de declaración jurada.
El falseamiento de los datos incorporados importará la sanción prevista en el Artículo 36, inciso f), de la
Ordenanza Nº 40.593, siendo autoridad de aplicación el Ministerio de Educación e Innovación, el que
actuará de conformidad con la información provista por las Juntas de Clasificación y Seguimiento de
Concursos Docentes y, la Dirección General de Personal Docente y No Docente, los organismos previsionales
pertinentes y demás dependencias involucradas. Para la presentación de la documentación correspondiente
a la inscripción el sistema le otorgará un turno informándoles fecha y lugar.
d) Las fechas de exhibición de las listados por Orden de Mérito que fije la COREAP, serán notificadas por
medio fehaciente a los docentes y por vía jerárquica, publicadas en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos
Aires y difundidas en la página Web del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Ministerio de
Educación e Innovación); todo ello con la finalidad de verificar el puntaje y el número de orden asignados a los
docentes.
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Cualquier cambio que se produzca en las fechas aludidas, deberá ser notificado, publicado y difundido en las
formas precedentemente descritas.
II- Listados
La COREAP será responsable de la confección de los listados:
a) Para las Áreas de Educación Inicial, Primaria, Especial, Curricular de Materias Especiales y del Adulto y
del Adolescente, confeccionará los listados de:
1. Titulares en el área, escalafón, cargo y asignatura del régimen de enseñanza oficial de gestión
pública, que aspiren a interinatos o suplencias en un segundo cargo, según las disposiciones de la
reglamentación de los Artículos 15 y 19 de la Ordenanza Nº 40.593, exceptuando el inciso ch) del
Artículo 19 citado.
2. Aspirantes a interinatos y suplencias según las disposiciones de la Reglamentación de los
Artículos 14, 15 y 17 de la Ordenanza Nº 40.593.
b) En el área de Educación Media y Media Adultos; y de Educación Técnica, se confeccionarán los listados de:
1. Titulares que aspiren a interinatos o suplencias en un segundo cargo u horas cátedra según las
disposiciones de la reglamentación de los Artículos 18 y 19 de la Ordenanza Nº 40.593.
2. Aspirantes a interinatos y suplencias según las disposiciones de la Reglamentación de los
Artículos 14, 15 y 17 de la Ordenanza Nº 40.593.
c) La COREAP confeccionará los listados de las Escuelas Normales Superiores y de las Escuelas de
Educación Artística según:
1. Titulares en el escalafón de la Junta correspondiente que aspiren a interinatos o suplencias en un
segundo cargo de horas cátedra, según las disposiciones de la Reglamentación de los Artículos 18 y
19 de la Ordenanza Nº 40.593.
2. Aspirantes a interinatos y suplencias que no sean titulares en el escalafón y asignatura del
establecimiento, según las disposiciones de la Reglamentación de los Artículos 14, 15 y 17 de la
Ordenanza Nº 40.593.
d) En el Área de la Educación Primaria y Educación Inicial se confeccionarán además listados donde figuren
titulares de Jornada Simple que aspiren a interinatos y suplencias en Jornada Completa. Todos los listados
de esta área deberán realizarse de acuerdo con lo establecido en el apartado IV de la reglamentación del
Artículo 17 de la Ordenanza Nº 40.593.
e) Los aspirantes que no posean título básico para la asignatura a la que aspiren, a fin de prevenir eventuales
necesidades de servicio, se inscribirán en las mismas fechas que el resto de los aspirantes, para rendir una
prueba de idoneidad, cuya aprobación les permitirá desempeñarse únicamente en interinatos y suplencias.
La prueba constará de dos (2) partes, una escrita y otra oral, cuya evaluación estará a cargo de un jurado de
cinco (5) miembros designados por la Dirección del Área correspondiente, que calificarán solamente con
Aprobado o No Aprobado a quienes hayan satisfecho o no, respectivamente, los requisitos exigidos. La
prueba de idoneidad se cumplirá en las fechas que en cada año establezca el Ministerio de Educación e
Innovación, las que no deberán extenderse más allá de la finalización del receso escolar de invierno del año
de la inscripción. El jurado extenderá un certificado con el resultado obtenido por cada docente, en un plazo
no superior a los diez (10) días hábiles de la finalización de la prueba, al tiempo que notificará a la COREAP,
la nómina de los aspirantes y los resultados obtenidos.
Los docentes que hayan aprobado la prueba de idoneidad formarán parte de un listado por orden de mérito,
donde se los calificará por todos los rubros indicados del Estatuto del Docente, en los que el aspiran- te
presente la debida documentación. Los listados así obtenidos serán utilizados como complementarios de los
listados de docentes titulares y/o aspirantes únicamente en el año correspondiente a la inscripción. La
aprobación de la prueba de idoneidad no genera calificación alguna ni modifica la condición no habilitante
del título del aspirante.
Cuando razones de servicio lo justifiquen, las Direcciones de Área podrán convocar más de una prueba de
idoneidad por asignatura en el mismo año, no pudiendo ser aspirantes en esta instancia, los que hayan
reprobado la prueba de idoneidad anterior.
f) La clasificación de todos los aspirantes se realizará con los antecedentes obrantes al 31 de marzo del año

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del concurso.
g) La COREAP confeccionará los listados provisorios que serán exhibidos en la página web donde el
docente realizó la inscripción, debiéndose comunicar el lugar de publicación con una antelación no in-
ferior a cinco días a todos los establecimientos escolares, para que los docentes puedan consultarlos y
realizar las observaciones correspondientes. Este período de exhibición tendrá una duración de cinco
(5) días hábiles, será fijado por la COREAP y no podrá exceder del 31 de octubre del año del concurso. Los
docentes serán informados por medios fehacientes y por vía jerárquica. Los mismos contarán con cinco (5)
días hábiles, a partir de la finalización del período de exhibición, para realizar las solicitudes de rectificación
de puntaje que correspondan.
Los resultados de su solicitud deberá ser comunicada por la COREAP en un plazo máximo de diez (10) días.
h) En el caso que los docentes solicitaran rectificación de su puntaje deberán solicitar una entrevista a la
COREAP a través de la página habilitada para tal fin. Concurrirá a la entrevista con la documentación original
que avale lo peticionado.
Una vez producida todas las rectificaciones y habiendo vencido el plazo para la notificación, se procederá a la
confección de los listados definitivos que serán exhibidos en la página web habilitada para tal fin. Una vez
aprobados por el Ministerio de Educación e Innovación deberán ser utilizados desde el inicio de las
actividades del año siguiente.
Este procedimiento no deberá exceder la fecha del 30 de diciembre del año de inscripción.
i) Los listados por orden de mérito confeccionados cada año por la COREAP conservarán su vigencia, una
vez aprobados por el Ministerio de Educación e Innovación, hasta la publicación de los listados debidamente
aprobados correspondientes al año siguiente del de su vigencia original, exclusivamente a los efectos del
otorgamiento de cargos con carácter de interinos y suplentes.
III- Designaciones
a) En las Áreas de Educación Inicial, Primaria, Especial, del Adulto y del Adolescente (Nivel Primario) y en
los niveles Inicial y Primario de la Educación Superior, la autoridad competente respectiva designará de
acuerdo con el siguiente orden: cuatro (4) aspirantes sin cargo en el área, escalafón y asignatura, y a
continuación un (1) titular en el área, escalafón y asignatura del régimen de la enseñanza oficial de gestión
pública. En el Área de Educación Primaria y Educación Inicial tendrán prioridad los titulares de Jornada
Simple para la elección de las vacantes de Jornada Completa durante todo el año, siempre que la suplencia a
cubrir no sea inferior a los treinta (30) días hábiles.
En el Área Curricular de Materias Especiales, la autoridad competente designará de acuerdo con el siguiente
orden: dos (2) aspirantes sin cargo titular en el área, escalafón y asignatura, y a continuación un (1) titular en
el área, escalafón y asignatura del régimen de la enseñanza oficial de gestión pública. En el Área de
Educación del Adulto y del Adolescente (Nivel Primario), la autoridad competente designará Maestros de
Ciclo de Escuelas y Maestro de Materias Especiales. Los Maestros de Centros Educativos Nucleados serán
designados por la Supervisión.
El acto público será único, anual, con cuartos intermedios, y continuo en el turno correspondiente a la
jornada a designar, respetando la frecuencia de designación.
El día y horario de las designaciones será determinado por la Dirección de Área respectiva.
b) En las Áreas de Educación Media, Técnica y de Educación Superior (Nivel Medio), de Educación Artística
y de Educación del Adulto y del Adolescente (CENS) se designará por estricto orden de mérito en acto
público único, anual y con cuartos intermedios, el que se organizará por cada Junta de Clasificación y
Seguimiento de Concursos Docentes.
En las convocatorias, con fechas y lugares preanunciados, la reanudación del acto público estará a cargo del
personal designado a tal efecto por cada Área.
En las áreas de Educación Media y Técnica, Superior (Nivel Medio), Artística y de Educación del Adulto y del
Adolescente (CENS) se adjudicará el (50) por ciento de los cargos u horas cátedra, en primer lugar, al
personal titular en el escalafón y/o asignatura, y a continuación, una vez ya otorgado el primer (50) por
ciento, se comenzará a designar a los aspirantes sin cargos o sin horas cátedra titulares en el escalafón y
asignatura.

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Finalizado el cuarto intermedio reanudado el acto público, el nuevo ofrecimiento deberá hacerse respetando
la manera descripta precedentemente.
c) Para el Área de Servicios Profesionales, se designará de acuerdo al siguiente orden: cuatro (4)
aspirantes sin cargo en el área y escalafón, y a continuación un (1) titular en el área y escalafón.
Los titulares de jornada simple tendrán prioridad para la elección de las vacantes en jornada completa
durante todo el año, siempre que la suplencia a cubrir no sea inferior a treinta (30) días hábiles.
d) Producida la vacante, la Dirección Escolar informará de inmediato a la Supervisión correspondiente,
debiendo explicitar los siguientes datos:
- Cargo o asignatura
- Carga horaria
- Año y división (si correspondiere)
- Turno
- Horario de tareas
- Carácter (interino o suplente)
- Fecha de inicio
- Fecha de cese (si se cuenta con ese dato)
- Motivo de la cobertura.
La Supervisión enviará todos los pedidos de cobertura a la Dirección de Área correspondiente, la que
procederá a publicar todas las solicitudes en:
- las Direcciones de Área
- las Supervisiones
- las Juntas de Clasificación y Seguimiento de Concursos Docentes
- todos los establecimientos del Nivel
- la página web del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Ministerio de Educación e
Innovación).
Las horas cátedra que deban cubrirse serán elevadas organizadas por bloques de una misma asignatura,
conformándose cada bloque por un total de hasta dieciséis (16) horas. Si la solicitud de horas cátedra en una
asignatura dada superara este máximo, la autoridad máxima del establecimiento deberá organizar el número
de bloques necesarios para no superar el límite establecido para el ofrecimiento en acto público.
Luego de agotados los listados según el procedimiento precedentemente dispuesto, y si quedara sin cubrir
alguno/s de los bloques ofrecidos, la autoridad del acto público tiene la facultad para ofrecer las horas
cátedra separando los bloques por asignatura y por curso.
e) Cuando la licencia no supere la cantidad de diez (10) días y se produzca en un momento en el cual, por el
cronograma del acto público, los alumnos no reciban clases por un 50% o más del período afectado, las
Direcciones Escolares podrán designar personal para la cobertura del cargo, únicamente para esa instancia.
Para estas designaciones se deberá contar con el aval de la Junta de Clasificación y Seguimiento de
Concursos Docentes correspondiente.
f) La Supervisión escolar realizará periódicamente, con una frecuencia no menor a una vez por cada
cuatrimestre, un control de los procedimientos llevados a cabo por las Direcciones Escolares para la
cobertura de cargos u horas cátedra, de acuerdo con los procedimientos prescriptos para cada designación.
En el caso de comprobarse errores en el procedimiento seguido, la Supervisión solicitará de inmediato a la
Dirección Escolar la rectificación correspondiente y elevará a la Dirección del Área el debido informe. Los
aspirantes que se consideren con derechos, podrán efectuar sus reclamos ante las Supervisiones
correspondientes, las cuales, en caso de constatar errores en la designación, notificarán a la Dirección de
Área para su intervención.
La Dirección de Área correspondiente, a través de acto administrativo fundado, podrá rectificar o ratificar lo
actuado.
g) El docente podrá desempeñarse como interino o suplente, a condición de la acreditación de su capacidad
psicofísica con el certificado respectivo extendido por la Dirección General Administración de Medicina del
Trabajo del Ministerio de Modernización.
h) Las suplencias de docentes en cargos de ejecución podrán ser cubiertas cuando la licencia otorgada al
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

docente a ser suplantado sea mayor de dos (2) días corridos. Las suplencias de cargos de conducción y
supervisión serán cubiertas cuando la licencia acordada sea mayor a diez (10) días corridos.
i) Los aspirantes a interinatos y suplencias en la modalidad de horas cátedra podrán ser designados para
desempeñar simultáneamente hasta un total de dieciséis (16) horas cátedra por materia y por acto público o
reanudación, en concordancia con lo preceptuado por los Artículos 14, 18 y 19 de la Ordenanza Nº 40.593.
Los aspirantes a interinatos y suplencias en la modalidad de cargos, podrán ser designados para
desempeñarse simultáneamente en UN (1) cargo por período escolar.
Se exceptúa de estas limitaciones las situaciones en las cuales se hubiera agotado el listado de cargo/
asignatura correspondiente, designándose entre los aspirantes que excedan los límites prefijados, por orden
de mérito, en caso de presentarse más de un postulante.
j) Los docentes deberán tomar posesión presentándose en el establecimiento el primer día hábil que
corresponda al desempeño del cargo u horas indicado, subsiguiente a la designación del acto público.
Deberán cumplir al menos una jornada efectiva de labor de modo que tenga pleno efecto su designación
conforme lo establecido en la reglamentación del Artículo 17, apartado IX de la Ordenanza Nº 40.593. Las
designaciones para las áreas de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Especial, Curricu- lar de
Materias Especiales, Adultos y Adolescentes, Artística (Nivel Medio), Media y Escuelas Normales Superiores
se realizarán según lo normado en la reglamentación del Artículo 15 de la Ordenanza Nº
40.593. Agotados los listados docentes, habilitantes y supletorios las diferentes áreas instrumentarán el
examen de idoneidad según lo estipulado en el acápite II, inciso d) del presente artículo y serán designa- dos
una vez agotados los listados mencionados.
k) Los docentes que no se encuentren presentes en el acto público de la designación o su reanudación
mantienen su lugar en el listado para futuras designaciones cuando corresponda la utilización de dicho
listado.
Los docentes que, habiendo sido designados en horas cátedra o cargos en actos públicos, no se hicieren
presentes para asumir su cargo, o renunciaren antes de terminar su interinato o suplencia, no podrán volver
a ser designados durante el período escolar, salvo que se agotara por segunda vez el listado
correspondiente, en cuyo caso se deberá recurrir a un listado elaborado a tal efecto integrado por esos
docentes.
Las Direcciones Escolares deberán comunicar a las Supervisiones escolares correspondientes, los casos de
no presentación y/o renuncias producidas en sus establecimientos.
l) En los establecimientos de todas las Áreas de la Educación para los cuales no hubiera inscriptos, o
cuando se agotare el listado en un acto público y no hubiera designaciones de acuerdo a lo establecido en el
punto d) del presente apartado III.
Designaciones para cubrir interinatos y suplencias, las Direcciones Escolares podrán proponer aspirantes
quienes serán designados, previa autorización de la Junta de Clasificación correspondiente, únicamente
para el interinato o suplencia propuesto.
La propuesta por parte de la Dirección Escolar debe ir acompañada por las copias autenticadas de los títulos
que acrediten la idoneidad para el dictado de la materia y/o la asignatura.
IV - Duración de Interinatos y Suplencias:
a) Cuando durante el desempeño de una suplencia de horas cátedra o cargo, se produjera la vacancia de los
mismos, el suplente pasará automáticamente a revistar como interino.
b) El suplente que cesare tendrá prioridad para volver a ser designado al frente del mismo grupo de alum- nos
en igual asignatura, clases semanales o cargo durante el mismo período escolar, siempre que en el
momento de producirse la nueva vacante no se encontrase desempeñando otra suplencia o interinato. En el
caso de que al momento de cubrir la suplencia se encuentre más de un suplente que, durante ese período
escolar, haya sido designado en el mismo cargo u horas cátedra, tendrá prioridad el docente designado
suplente en la última oportunidad.
No podrán acceder a esta continuidad pedagógica los docentes no designados mediante el procedimiento de
actos públicos, por lo que no serán beneficiarios de la misma los docentes designados de acuerdo
a lo prescripto en los puntos d) y k) del apartado III. Designaciones.

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c) Cuando el docente interino o suplente cesare, el establecimiento deberá comunicar el cese a la autoridad
de designación dentro de las 24 horas y pasará a ocupar el lugar correspondiente a su puntaje en el listado y
se tendrá en cuenta para futuras designaciones durante el período escolar en que opere su cese, excepto
en el caso de que el cese se hubiere producido por no tomar el cargo, por renuncia antes de su finalización,
o cuando no hubiere aspirantes en los términos del apartado III. Designaciones, inciso j). (Conforme Decreto
Nº 242/08).

ARTÍCULO 67
Los aspirantes a interinatos y suplencias para cargos de ascenso deberán reunir las condiciones establecidas
en el artículo 27 de este estatuto y en el Área de la Educación Media y Técnica deberán pertenecer al
escalafón del mismo establecimiento donde deseen ejercer, salvo el caso de escuelas que se creen.
(Conforme texto art. 3 de la Ordenanza N° 41.941).

ARTÍCULO 67
Reglamentación (Conforme Decreto 127/19)
I- Las designaciones se efectuarán de acuerdo con el orden de mérito vigente para ese año formulado por la
COREAP. Los listados por orden de mérito de todas las jerarquías confeccionados cada año por la COREAP
conservarán su vigencia, incluidas las inhibiciones, una vez aprobados por el Ministro de Educación e
Innovación, hasta la publicación de los listados definitivos debidamente aprobados, correspondientes al año
siguiente de su vigencia original, exclusivamente a los efectos del otorgamiento de cargos con carácter de
interinos y suplentes.
II- Los docentes de todas las Áreas de Educación que deban asumir un cargo de ascenso como interino o
suplente, además de otorgárseles licencia en el cargo titular, serán relevados de funciones en los cargos/
horas interinos o suplentes que le producen incompatibilidad horaria, en el mismo u otro establecimiento,
mientras se desempeñen en dicho cargo de ascenso.
Una vez que los docentes hayan cesado en el cargo de ascenso que dio origen a la licencia y
oportunamente hayan tomado un cargo u horas que no impliquen mayor jerarquía escalafonaria o
presupuestaria, en el horario del cargo licenciado, deberán optar entre retornar al cargo licenciado o
continuar en el cargo u horas asumido/as posteriormente, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 73 (*)
del Estatuto del Docente (Texto consolidado por Ley Nº 6017), respecto a la incompatibilidad horaria.
(* Donde alude al actual Artículo 73 se refiere al ex Artículo 74).
III- Producidas las designaciones como titulares en cargo de ascenso, la COREAP elaborará y publicará a la
mayor brevedad los listados complementarios por orden de mérito que comprendan a dicho personal, el que
será calificado a tal efecto.
Estos listados complementarios serán habilitados para la cobertura de interinatos y suplencias en cargos de
ascenso una vez agotados los listados originales prorrogados en virtud en la modificatoria del Apartado I del
artículo 67 prevista en la reglamentación de la Ordenanza Nº 40.593.
IV- Producidas las designaciones como titulares en cargos de ascenso, la COREAP elaborará y publicará,
los listados complementarios por orden de mérito que comprendan a dicho personal, el que será clasificado a
tal efecto. Estos listados complementarios serán habilitados para la cobertura de interinatos y suplencias en
cargos de ascensos una vez agotados los listados originales prorrogados en virtud de la modificatoria del
Apartado I Artículo 67 prevista en la Reglamentación de la Ordenanza Nº 40.593.

CAPÍTULO XXII
DE LAS LICENCIAS

ARTÍCULO 68
El personal docente titular, interino y suplente gozará de las licencias, justificaciones y franquicias establecidas
en este estatuto, con las modalidades que el mismo determina. (Conforme texto art. 1 de la ordenanza N.°
40.750, BM 17.624).

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ARTÍCULO 68
sin reglamentación.

A) DE LA LICENCIA ORDINARIA ANUAL POR VACACIONES

ARTÍCULO 69
La licencia anual ordinaria se otorgará por año calendario vencido, con goce íntegro de haberes, siendo
obligatoria su concesión y utilización, de acuerdo con las siguientes normas:
a) El término de la licencia será de TREINTA (30) días hábiles durante el receso escolar más prolongado.
Cumplida la misma, el personal quedará a disposición de la autoridad mientras dure el receso indicado.
b) En los casos de renuncia o cese por cualquier otra causa, el personal tendrá derecho al cobro de la parte
de la licencia proporcional al tiempo trabajado en el año calendario en que se produzca la baja, a razón de la
1/12 parte del total de la licencia por cada mes o fracción mayor de QUINCE (15) días trabajados en el año.
Se tomarán en cuenta, en el total resultante, las cifras enteras de días, desechándose las fracciones.
Igualmente, tendrá derecho al cobro de las licencias que pudiera tener pendientes de utilización.
c) En caso de fallecimiento del agente, sus causahabientes percibirán la suma que pudiera corresponderle
por licencias no utilizadas, en base al procedimiento del inciso b).
ch) Cuando el personal no pudiere utilizar la licencia ordinaria anual, o ésta se viera interrumpida por causa de
enfermedad o razones imperiosas del servicio, deberá hacer uso o continuar con la misma en la fecha
inmediatamente posterior al cese del impedimento. (Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N° 40.750).

ARTÍCULO 69
Reglamentación
Se considera año calendario al período comprendido entre el 1 de enero al 31 de diciembre de cada año.
a) Todo el personal docente hará uso de esta licencia a partir del primer día hábil de enero.
Los términos de esta licencia se computarán por días hábiles calendario para todo el personal, aun para
aquellos cuya prestación de servicio se realice por horas de clase o en días discontinuos.
b) Para determinar la cantidad de días a pagar, se calculará como si la licencia se otorgara efectivamente a
partir del primer día hábil de enero siguiente a la baja.
c) Las únicas causas que interrumpen su utilización son las razones de servicio y los casos previstos en los
incisos a), b), c), ch), d) – este último con excepción de lo determinado en su punto 6 -, q), y), z) y aa) del artículo
69 (*), de la Ordenanza Nº 40.593 (Texto consolidado por Ley Nº 6017), modificado por Ley Nº 6025.
(Modificado por Art. 2 del Decreto Nº 133/19). (* Donde alude al actual Art. 69 se refiere al ex Art. 70)

B) DE LAS LICENCIAS ESPECIALES, EXTRAORDINARIAS, JUSTIFICACIONES Y FRANQUICIAS

ARTÍCULO 70
Las licencias especiales, extraordinarias, justificaciones y franquicias serán acordadas o concedidas en los
términos y plazos que a continuación se estipulan:
Licencias especiales
a) Para el tratamiento de afecciones comunes, se concederá al personal, hasta CUARENTA Y CINCO
(45) días corridos de licencias por año calendario, en forma continua o discontinua, con percepción íntegra de
haberes. Vencido este plazo, las nuevas licencias por las causas mencionadas serán sin goce de sueldo, por
un plazo similar, y al solo efecto de la retención del cargo.
b) Por afecciones o lesiones de largo tratamiento que inhabilitaran para el desempeño del trabajo, se
otorgarán hasta DOS (2) años de licencia, con percepción íntegra de haberes, en forma continua o
discontinua.
Vencido este plazo, y subsistiendo la causal que determinó la licencia, se concederá ampliación de la misma
por el término de UN (1) año más, con la percepción del 75 % de los haberes, siempre que el dictamen de la
Dirección Medicina del Trabajo no establezca que puede jubilarse por invalidez.
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En el caso de enfermedades crónicas terminales o crónicas invalidantes, una vez agotados los dos primeros
años de la licencia de largo tratamiento, será renovable en iguales condiciones con percepción integra de
haberes, sin plazo perentorio hasta que el agente se incorpore al régimen de jubilación docente o al régimen
de jubilación por invalidez, según corresponda. Para acceder a dicho beneficio el agente debe requerir de un
organismo estatal, un certificado que acredite la condición de su enfermedad. Será el organismo de
Reconocimiento Médico Laboral del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el encargado de
otorgar dicha licencia. (Párrafo agregado por el art 1 de la Ley Nº3333)
c) Para el tratamiento de afecciones o lesiones por accidentes acaecidos en y por acto de servicio,
debidamente comprobado, se concederán hasta DOS (2) años de licencia, con percepción íntegra de
haberes en forma continua o discontinua, por una misma o distinta afección o lesión.
Vencido este plazo, y subsistiendo la causal que determinó la licencia, se concederá ampliación de la misma
por el término de UN (1) año, con percepción del 75 % de los haberes, siempre que el dictamen de la
Dirección Medicina del Trabajo no establezca que puede jubilarse por invalidez.
Esta licencia comprenderá todos los cargos que desempeñe el docente en el ámbito de la Ciudad de Buenos
de Aires. (Ver Disposición Nº649/GCABA/DGRH/06)
ch) (Conforme ley 6025) (*)
1) La licencia por embarazo y nacimiento será de cuarenta y cinco (45) días corridos antes del nacimiento, y
ciento veinte (120) días corridos después del nacimiento, con percepción íntegra de haberes.
2) Si ambos/as progenitores/as fuesen agentes del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el
marco de sus normas de regulación, la persona gestante podrá optar por transferir a el/la otro/a progenitor/a
los últimos treinta (30) días corridos de su licencia post-parto de forma indivisible. Tal opción deberá ser
informada por ambos/as progenitores/as mediante notificación fehaciente al establecimiento educativo y/o al
área de personal de la jurisdicción donde revista presupuestariamente.
3) Vencida la licencia post-parto, la persona gestante podrá solicitar una licencia sin percepción de haberes
de hasta ciento veinte (120) días corridos. Este lapso es intransferible.
4) Si se produjere el alumbramiento sin vida o falleciere el/la neonato/ta a poco de nacer, la persona
gestante tendrá derecho a gozar de una licencia con goce íntegro de haberes de noventa (90) días corridos,
contados a partir de la circunstancia de hecho acreditada que diere origen a la presente licencia.
5) Si se interrumpiera el embarazo por aborto espontáneo o por razones terapéuticas, la persona gestante
tendrá derecho a una licencia de veinte (20) días corridos, con percepción integra de haberes.
6) En caso de embarazo de alto riesgo, se podrá aumentar el período preparto de ser necesario de
conformidad con la prescripción del médico tratante y con la debida intervención del órgano competente en
la materia.
7) En el caso de adelantarse el alumbramiento, los días no utilizados se acumularán a la licencia post-parto.
8) Cuando el alumbramiento se produzca con posterioridad al período preparto, los días que exceden serán
justificados como "Licencia Especial por Alumbramiento".
9) Si alguno/a de los/las recién nacidos/as debiera permanecer internado/a en el área de neonatología, al
lapso previsto para el período de post-parto se le adicionarán los días que dure dicha internación.
(* Las leyes N°360 y N°465, establecen en el ámbito de la CABA, para todos los agentes públicos que se desempeñan
en los distintos poderes, entes autárquicos y descentralizados y organismos de control, una licencia especial de hasta
180 días corridos con goce íntegro de haberes a partir del vencimiento del período de licencia por maternidad en los
casos en que los hijos/as nacieran con necesidades especiales. Este beneficio alcanzará a la madre o al padre
indistintamente y se hará extensivo a los casos en que la necesidad especial sobreviniera o se manifestará con
posterioridad al momento del nacimiento y hasta los SEIS (6) años de edad.)
d) (Conforme ley 6025)
1. La licencia por adopción corresponderá a partir de la fecha en que la autoridad judicial o administrativa
competente notifique a el/la docente el otorgamiento de la guarda con vistas a la adopción, y se regirá
conforme las siguientes pautas:
a) Quien adopte un niño o niña hasta los tres (3) años de edad, tendrá derecho a una licencia de ciento
veinte (120) días corridos con goce íntegro de haberes.
b) Quien adopte un niño o niña entre los tres (3) y seis (6) años de edad, tendrá derecho a una licencia
de ciento cincuenta (150) días corridos con goce íntegro de haberes.

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c) Quien adopte un niño o niña entre los seis (6) y diez (10) años de edad, tendrá derecho a una licencia
de ciento ochenta (180) días corridos con goce íntegro de haberes.
d) Quien adopte un niño, niña o adolescente entre los diez (10) y dieciocho (18) años de edad, tendrá
derecho a una licencia de doscientos diez (210) días corridos con goce integro de haberes.
e) En todos los supuestos, en caso de adopciones de tres o más adoptados/as, se acumularán a los
plazos previstos en los puntos a), b), c) y d) del presente inciso, treinta (30) días corridos con goce de
haberes por cada niño, niña o adolescente adoptado/a después de el/la segundo/a.
f) En caso de adopciones de tres o más niños/as o adolescentes de distintas edades, corresponde aplicar
el plazo más beneficioso previsto en los puntos a), b), c) y d) del presente inciso, computando
el del niño, niña o adolescente de mayor edad.
2. Si ambos adoptantes fueran a la vez empleados del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, la
licencia por adopción que les corresponda podrá ser distribuida por éstos de acuerdo a su voluntad,
pudiendo ser usufructuada por uno o ambos, en forma simultánea o consecutiva. Tal opción deberá ser
informada por ambos adoptantes mediante notificación fehaciente al establecimiento educativo y/o área de
personal de la jurisdicción donde revista presupuestariamente.
3. En todos los casos, para usufructuar las licencias previstas para adopción, el/la docente adoptante deberá
acreditar su situación con certificación expedida por institución oficial.
4. El/la coadoptante que no usufructúe la licencia por adopción, tendrá derecho a una licencia con goce de
haberes de quince (15) días corridos a partir de la notificación del otorgamiento de la guarda con vistas a la
adopción. Asimismo, tendrá derecho a una licencia con goce de haberes de treinta (30) días corridos no
fraccionables e intransferibles que podrá usufructuar en cualquier momento dentro del año de notificación del
otorgamiento de la guarda con vistas a la futura adopción.
5. Vencidos los plazos de las licencias previstas en los puntos 1 y 4, inciso d) del artículo 69, cada uno/a de
los/las adoptantes podrá solicitar una licencia sin goce de haberes por un plazo de hasta ciento veinte (120)
días corridos, la que podrá ser usufructuada dentro del año de notificado el otorgamiento de la guarda con
vistas a la futura adopción.
6. Los/las docentes comprendidos/as en la presente ordenanza tienen derecho a una licencia con goce de
haberes de dos (2) días corridos con un máximo de diez (10) días por año para realizar trámites vinculados a
la adopción, cumplir con las instancias de evaluación exigidas por los respectivos organismos públicos de
aspirantes a guarda con fines de adopción o para concurrir a las audiencias, visitas u otras medidas que
disponga el juez competente, con carácter previo a otorgar la guarda con fines de adopción. La franquicia
puede ser extendida cinco (5) días en caso de existir razones fundadas debidamente acreditadas ante la
autoridad competente. El/la docente deberá comunicar previamente mediante notificación fehaciente al
establecimiento educativo o al área de personal de la jurisdicción donde revista presupuestariamente la
inscripción en el Registro Único de Aspirantes a Guarda con Fines Adoptivos establecido por la Ley N°
25.854. La presente licencia no suspende la licencia por descanso anual remunerado.
7. Para el caso de adopción de niño, niña o adolescente con discapacidad, será de aplicación el beneficio
previsto en la Ley N°360, cualquiera sea la edad de cada adoptado/a.
e) Se concederán hasta TREINTA (30) días hábiles por año calendario, continuos o discontinuos, con
percepción íntegra de haberes, por cuidado de familiar enfermo. Un período igual, sin goce de haberes, al
solo efecto de la retención del cargo.
f) El agente cuyo cónyuge fallezca y tenga hijos de hasta SEIS (6) años de edad tendrá derecho a QUINCE
(15) días corridos de licencia, con percepción íntegra de haberes, sin perjuicio de los días que le
corresponden por duelo.
Licencias extraordinarias
g) Al personal docente titular, interino o suplente en cargos de ascenso, se le otorgará licencia sin
percepción de haberes, para el desempeño de cargos públicos electivos, o cargo de Director Nacional o
equivalente en jurisdicción municipal, nacional o provincial, o por designación ante organismos
internacionales.
h) El personal docente que fuera designado por entidad gremial representativa para desempeñar un cargo
electivo o de representación; en caso de que el ejercicio de dicho cargo lo exigiere, tendrá derecho a usar
licencia, sin percepción de haberes, durante el período que demande el mismo, debiendo reintegrarse a sus
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funciones dentro de los TREINTA (30) días corridos de haber finalizado en el cargo. No perderá por ello el
derecho al ascenso, conforme a lo dispuesto en el capítulo XII del título I del presente Estatuto, ni a la
antigüedad que le corresponda, ni a los beneficios previsionales.
i) Cuando el cónyuge de un docente titular sea designado para cumplir funciones transitorias en el
extranjero, o en el interior del país, se concederá licencia sin percepción de haberes, hasta la finalización
definitiva de dicha misión.
No se otorgará esta licencia al docente que fije su residencia temporaria en jurisdicción provincial, cuando
exista convenio de reciprocidad por traslado transitorio con dicha jurisdicción.
j) Para la atención de asuntos particulares, podrá concederse a los docentes titulares licencia sin percepción
de haberes por un año, prorrogable por única vez por otro año, atendiendo a los motivos indicados
por el docente y siempre que las necesidades del servicio lo permitan. No se podrá usufructuar este beneficio
más de una vez cada CINCO (5) años. Para hacer uso de esta licencia, el docente deberá poseer una
antigüedad en la Ciudad de Buenos Aires no inferior a UN (1) año.
k) Se otorgará licencia con percepción íntegra de haberes, hasta un máximo de VEINTIOCHO (28) días
hábiles por año calendario, a los docentes que cursen estudios en establecimientos oficiales o incorporados
a la enseñanza oficial, nacionales, provinciales o municipales, y en establecimientos privados reconocidos
oficialmente, en calidad de alumnos regulares o libres, para rendir exámenes en turnos fijados oficialmente.
l) Se otorgará a pedido del docente, y en todos los cargos en que reviste como titular en situación activa en
jurisdicción del Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, hasta UN
(1) año de licencia con percepción íntegra de haberes, a fin de realizar estudios de perfeccionamiento no
previstos en el capítulo XXIV del título I. Esta licencia se concederá cada siete años cumplidos en el ejercicio
de la docencia. Para solicitarla, el docente deberá tener concepto no inferior a «Muy bueno» en los últimos
CINCO (5) años de su actuación, y no registrar en el legajo, ninguna de las sanciones disciplinarias
establecidas en los incisos c) a e) del art. 36 de este Estatuto.
El docente que haya obtenido esta licencia deberá presentar ante el organismo técnico superior del área
respectiva, un informe del cumplimiento de su cometido, monografías, trabajos o estudios realizados, en el
término de SESENTA (60) días de concluidos los mismos.
El Ministerio de Educación e Innovación determinará anualmente el porcentaje de docentes titulares en
actividad que podrán acceder a esta licencia, en el que deberán incluirse docentes de todas las categorías
de los distintos escalafones. El otorgamiento se efectuará dentro del plazo de treinta días de recibida la
solicitud, de acuerdo al orden de mérito vigente para ese año, formulado por la junta de clasificación
respectiva. Esta licencia no será acumulable, y no podrá ser solicitada por el docente que se encontrare en
condiciones de obtener la jubilación ordinaria en su máximo porcentaje, o se hallare en período de
permanencia.
m) El docente tendrá derecho a DIEZ (10) días hábiles, con percepción íntegra de haberes, para contraer
matrimonio, que se podrán adicionar a la licencia anual ordinaria.
n) El docente tendrá derecho a DOS (2) días hábiles de licencia, con percepción íntegra de haberes, en
forma continua o discontinua, con motivo del matrimonio de sus hijos.
o) Cuando el docente, como consecuencia de sus actividades, sea convocado por federaciones, organismos
deportivos, educativos, científicos, artísticos o culturales, tanto del Gobierno de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires como de las jurisdicciones nacional, provincial, o internacional o que, correspondiendo al
ámbito privado, se encuentren oficialmente reconocidos, para su intervención en tales actividades en
carácter de integrante de equipo, juez, jurado, director técnico, entrenador o expositor, se le concederá
licencia con o sin percepción de haberes por todo el tiempo en que se requiera su intervención. También
corresponderá la presente licencia al docente que deba acompañar a un alumno o grupo de ellos a una
presentación de un proyecto institucional, a una olimpiada, justa o competencia nacional, provincial o
internacional por haber resultado vencedor de una participación anterior.
Las licencias a las que se hace referencia se deberán peticionar con la antelación necesaria que determine
la reglamentación y el Ministerio de Educación e Innovación evaluará la solicitud y decidirá en definitiva sobre
su concesión o rechazo. (Conforme Ley 2136)
p) (Conforme Ley 6025)
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Los docentes tienen derecho a la justificación de un (1) día hábil por año calendario para realizarse controles
preventivos de cáncer mamario o prostático, según los siguientes criterios:
1) Las mujeres a fin de realizar el control ginecológico completo: Papanicolaou, colposcopia y examen de
mamas.
2) Los varones, mayores de cuarenta y cinco (45) años, a fin de realizar el control del Antígeno Prostático
Específico (PSA).
El cómputo de este beneficio será acordado por docente, independientemente del o los cargos en que el/la
agente lo usufructúe.
Al término de ello el personal beneficiario deberá presentar las constancias que acrediten haber realizado
dichos exámenes ante la conducción escolar.
q) (Conforme Ley 6025)
1) Por nacimiento de hijo/a, los/as progenitores/as no gestantes tienen derecho a una licencia con goce de
haberes de quince (15) días corridos a partir de la fecha del nacimiento.
2) Asimismo, el/la progenitor/a no gestante tendrá derecho a una licencia con goce íntegro de haberes de
treinta (30) días corridos no fraccionables e intransferibles que podrá usufructuar en cualquier momento
dentro del año de vida de el/la recién nacido/a.
3) El/la progenitor/a no gestante podrá solicitar una licencia sin percepción de haberes de hasta ciento veinte
(120) días corridos, no transferibles, hasta el primer año de vida de el/la hijo/a.
4) Si se produjere el alumbramiento sin vida o falleciere el/la neonato/ta a poco de nacer, el/la progenitor/a
no gestante tendrá derecho a una licencia con goce de haberes de quince (15) días corridos a partir de la
circunstancia de hecho acreditada que diere fundamento a la presente licencia.
5) Si alguno/a de los/las recién nacidos/as debiera permanecer internado/a en el área de neonatología, al
lapso previsto para el período de post-parto se le adicionarán los días que dure dicha internación.
r) (Conforme Ley 6025)
1) Por fallecimiento de hijo/a, el/la docente tendrá derecho a una licencia con goce íntegro de haberes de
6 seis (6) días hábiles.
2) Por fallecimiento de padres, nietos/as, cónyuge, pareja de unión civil y convivencial debidamente
acreditada, el/la docente tendrá derecho a una licencia con goce integro de haberes de seis (6) días hábiles.
3) Por fallecimiento de hermanos/as, abuelos/as, suegros/as, yernos, nueras y cuñados/as, el/la docente
tendrá derecho a una licencia con goce íntegro de haberes de tres (3) días hábiles.
4) En el caso de que el fallecimiento de la persona gestante fuere producto o causa sobreviniente al parto y
el/la hijo/a sobreviviera, el/la progenitor/a supérstite tiene derecho a una licencia análoga a los períodos
establecidos en el punto 1, inciso ch) del artículo 69 para el post-parto, computada desde la finalización de la
licencia por fallecimiento de familiar que le corresponda.
5) En caso de que el fallecimiento de la persona gestante se produjere dentro de los ciento veinte (120) días
de vida de el/la recién nacido/a, el/la progenitor/a supérstite tendrá derecho a gozar el resto de la licencia
que le hubiere correspondido a la persona fallecida según el punto 1 inciso ch) del Artículo 69, o bien, una
licencia de hasta sesenta (60) días corridos con goce de haberes, lo que resulte mayor.
6) Si ambos adoptantes fueran a la vez empleados del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y
falleciera el/la adoptante que se encontraba usufructuando alguna de las licencias por adopción
contempladas en el punto 1, inciso d) del artículo 69, el/la adoptante supérstite tendrá derecho a gozar el
resto de la licencia que le hubiera correspondido a el/la fallecido/a o bien, tendrá derecho a una licencia de
hasta sesenta (60) días corridos con goce de haberes, lo que resulte mayor.
7) En todos los casos de fallecimiento de un/una adoptante, la licencia por adopción de el/la adoptante
supérstite se suspende durante el lapso de la licencia por fallecimiento familiar que en cada caso
corresponda, y se reanuda al finalizar ésta.
Justificaciones
s) Podrán justificarse las inasistencias del personal docente, cuando razones de fuerza mayor, o fenó-
menos meteorológicos de carácter excepcional, perfectamente comprobados, le impidan la concurrencia al
trabajo.
t) Los docentes tienen derecho a la justificación de las inasistencias en que incurrieron por razones parti-
culares, que resulten atendibles a juicio de la autoridad competente, hasta SEIS (6) días por año calenda- rio,
y no más de DOS (2) días por mes, continuos o discontinuos.
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u) Podrá justificarse por donación de sangre, un día laborable en cada oportunidad, y hasta TRES (3) días por
año calendario.
v) Cuando el docente titular sea designado integrante de mesa examinadora en turnos oficiales, se le podrán
justificar DIEZ (10) días laborables por año calendario. Se acordará este beneficio exclusivamente a los
docentes que, en forma simultánea con su cargo docente de la Ciudad de Buenos Aires, ejerzan la docencia
en otra jurisdicción.
Franquicias
w) La madre del lactante podrá disponer de una franquicia de dos descansos de media hora o disminución de
UNA (1) hora de labor a la entrada o a la salida, para atender el cuidado de la alimentación de su hijo. El
período de este beneficio será de DOSCIENTOS SETENTA (270) días corridos a partir del nacimiento del hijo.
x) A la docente que requiera otras tareas por embarazo, por causa justificada por la Dirección Medicina del
Trabajo, se la ubicará de acuerdo a sus necesidades. (Cfr. art. 1 de la Ordenanza N° 40.750).
y) (Conforme Ley 6025)
Las docentes comprendidas en la presente Ordenanza tienen derecho a una licencia por violencia de género
con goce de haberes de hasta veinte (20) días hábiles por año, con el alcance previsto en la Ley Nº 26.485,
de Protección Integral a las Mujeres, con los tipos y modalidades establecidos en sus artículos 4°, 5° y 6º.
Dicha licencia podrá prorrogarse por períodos iguales cuando la autoridad de aplicación entienda que se
acredita la persistencia del motivo que justificó su otorgamiento.
La licencia entrará en vigencia a partir de la formulación de la solicitud por parte de la trabajadora que, desde
ese momento, contará con un plazo máximo de cinco (5) días hábiles para acompañar la constancia de la
denuncia judicial o constancia administrativa que la autoridad de aplicación requiera.
z) (Incorporado por Ley 6025)
Las disposiciones sobre violencia de género serán aplicables a las formas de constitución familiar, de
acuerdo a las normas civiles que reconocen el matrimonio igualitario, unión civil o convivencial del mismo
sexo.
aa) (Incorporado por Ley 6025)
Los/as trabajadores/as que requieran la utilización de técnicas o procedimientos de reproducción humana
médicamente asistida, podrá gozar por año calendario de hasta treinta (30) días de licencia con goce íntegro
de haberes, por los días continuos o discontinuos que certifique el médico actuante.

ARTÍCULO 70
Reglamentación (Conforme el Decreto 212/15)
1. Las licencias contempladas en los incisos a), b), c), ch), este último inciso en el punto 1 (únicamente en lo
que respecta a la licencia por embarazo) en los puntos 5), 6), 8) y 9) del mismo inciso ch); en el inciso d)
punto 7), en el inciso e) en el inciso q) punto 5) y en el inciso aa) incorporado por la Ley Nº 6.025 - serán otorgadas
por los organismos y procedimientos que determine el Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En
el caso de revistar el docente en más de un establecimiento, formulará su pedido por el establecimiento
donde inicie la ausencia. Dicho establecimiento comunicará a los demás esta circunstancia y el período de
licencia que se acuerde. Para ello, el docente deberá mantener actualizada su situación de revista en el
mismo. (Modificado por el Art. 3º del Decreto 133/19)
2. Las licencias previstas en los incisos ch), en sus puntos 2) y 3), inciso d) en los puntos 1), 2), 4) y 5), los incisos
g), h), i), j), l), o), q) este último en su punto 3, y el inciso r) en sus puntos 5) y 6), serán otorgadas por el Ministerio
de Educación e Innovación con intervención previa de la Gerencia Operativa de Recursos Humanos
Docentes o la que en el futuro la reemplace. (Modificado por el Art. 4º del Decreto 133/19)
3. Las licencias previstas en los incisos ch) puntos 1 (únicamente en lo que respecta a la licencia por
nacimiento), puntos 4 y 7 (únicamente en lo que respecta al adelantamiento del alumbramiento); en el inciso
d) punto 6, en los incisos f), k), m), n), p), q) este último en los puntos 1), 2) y 4); e inciso r) puntos 1), 2), 3),
4), y 7), las justificaciones y las franquicias establecidas en el inciso w), serán otorgadas por la autoridad
máxima del organismo donde presta servicios, quien solicitará, en cada caso los comprobantes que
considere necesario. (Modificado por el Art. 5º del Decreto 133/19)
4. La franquicia prevista en el inciso x) deberá ser aprobada por el Ministerio de Educación e Innovación con
intervención previa de la Dirección General Administración Medicina del Trabajo.
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5. Las licencias especiales - con excepción de los incisos ch) punto 3) y d) punto 5) - y las licencias
previstas en los incisos q) y aa) son incompatibles con el desempeño de cualquier tarea pública o privada;
comprenderán todas las funciones en que se desempeñe el docente y se concederán simultáneamente en
todos los cargos en que reviste.
El cómputo anual de las licencias por inciso k) y p) se efectuará por docente, independientemente del o los
cargos en que el agente reviste. El cómputo anual de las justificaciones por incisos d) punto 6) y t) se
efectuará por el o los cargos en los que se produzca la inasistencia. (Modificado por el Art. 6º del Decreto 133/19)
6. Para que el personal docente interino y suplente pueda tener derecho al goce de las licencias y
justificaciones previstas en los incisos a), b) y e) deberá acreditar al menos TREINTA (30) días hábiles
continuos o discontinuos. Para acceder a las licencias previstas en los incisos k) y t), deberá acreditar al
menos NOVENTA (90) días hábiles continuos o discontinuos.
En ambos casos, los días deben acreditarse en cualquier cargo que desempeñe el docente, en el año de
requerimiento de la licencia o en el inmediato anterior. Mientras no se acrediten los extremos mencionados,
podrá solicitar la justificación de sus inasistencias sin derecho a retribución, las que no serán tenidas en
cuenta a los fines de la aplicación del cese administrativo contemplado en la reglamentación del artículo 6,
inciso g) del Estatuto del Docente.
Licencias especiales
a) En aquellos casos en que el docente cumpla funciones en días alternados, el plazo de licencia se
computará en días corridos.
b) Sin reglamentar.
c) Sin reglamentar.
ch) (Conforme el Art.7° del Decreto 133/19)
1) Sin reglamentar.
2) La persona gestante que desee transferir los últimos treinta (30) días corridos de la licencia post-parto a
el/la progenitor/a no gestante agente – docente o no docente - del Gobierno de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires, deberá informar fehacientemente esta opción con una antelación no menor a treinta (30) días
corridos antes del comienzo del período a transferir, al establecimiento educativo donde presta servicios. En
el caso de revistar la docente en más de un establecimiento, formulará su pedido por el establecimiento
donde inició la licencia e informará al resto tal circunstancia. Dicho establecimiento elevará sin dilaciones la
solicitud a la Gerencia Operativa de Recursos Humanos Docentes para su consideración.
El/la progenitor/a no gestante docente al que le fueran transferidos los últimos treinta (30) días de licencia
post-parto, deberá notificar al establecimiento educativo donde presta servicios, con una antelación no
menor a treinta (30) días corridos antes que comience a usufructuar dicha licencia, acompañando la copia de
la solicitud de la persona gestante. En el caso de revistar el/la docente en más de un establecimiento,
formulará su pedido por el establecimiento donde inicie la licencia e informará al resto tal circunstancia.
Dicho establecimiento elevará sin dilaciones la solicitud para su consideración a la Gerencia Operativa de
Recursos Humanos Docentes.
En caso de que el/la progenitor/a gestante o no gestante sea agente del Gobierno de la Ciudad Autónoma
de Buenos Aires de otro escalafón, para el trámite de su solicitud serán de aplicación los estatutos
particulares.
3) Sin reglamentar.
4) Sin reglamentar.
5) Sin reglamentar.
6) Sin reglamentar.
7) Sin reglamentar.
8) Sin reglamentar.
9) Sin reglamentar.
d) Se extiende el beneficio de la licencia por adopción a los casos en que, por autoridad judicial o
administrativa competente le sea otorgada a la docente la guarda de un menor con vistas a la protección de
su integridad física y/o moral, o por su estado de abandono, la que será concedida de inmediato a partir del
momento en que acredite fehacientemente el otorgamiento de dicha guarda.
1) Sin reglamentar.
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2) Cuando ambos adoptantes fueran docentes que opten por distribuir la licencia por adopción deberán
informar fehacientemente tal circunstancia al momento de solicitar dicha licencia detallando la cantidad de
días que usufructuará cada uno/a ante el establecimiento educativo donde prestan servicios. En el caso de
revistar en más de un establecimiento, formularán su pedido por el establecimiento donde iniciaran la
licencia e informarán al resto tal circunstancia. Dicho establecimiento elevará sin dilaciones la solicitud a la
Gerencia Operativa de Recursos Humanos Docentes o la que en el futuro la reemplace para su
consideración.
En caso de que uno de los adoptantes sea agente del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires de
otro escalafón, para el trámite de su solicitud serán de aplicación los estatutos particulares.
3) Sin reglamentar.
4) Sin reglamentar.
5) Sin reglamentar.
6) Sin reglamentar.
7) Sin reglamentar.
(Modificado por el Art.8° del Decreto 133/19)
e) A los efectos del otorgamiento de esta licencia, el docente deberá presentar ante el organismo donde
presta servicios una declaración jurada en la que consignará los datos de quienes integran su grupo familiar,
entendiéndose por tales solamente a los padres, cónyuge e hijos que dependan de su atención. Esta licencia
se otorgará –exclusivamente– para el cuidado de familiares del docente cuyo parentesco sea el indicado en
el párrafo anterior.
f) Esta licencia se computará a partir del día siguiente a la finalización de la licencia por duelo, sea éste hábil o no.
Licencias extraordinarias
g) Esta licencia se inicia el día de la toma de posesión del cargo para el que fuere elegido o designado y
finaliza con el término del mandato o el cese por cualquier otra causa.
A los fines del usufructo de esta licencia, el docente deberá acompañar con su solicitud con las constancias
que acrediten la causal invocada, certificada por la autoridad competente.
h) Sin reglamentar.
i) El docente deberá acompañar los comprobantes que acrediten el otorgamiento de la misión asignada.
j) (Conforme el Decreto 127/19)
Las solicitudes de licencia para atención de asuntos particulares y las de limitaciones de esta licencia
deberán presentarse con no menos de SIETE (7) días corridos de anticipación. Esta licencia se concederá
hasta totalizar UN (1) año y no podrá ser fraccionada ni limitada en períodos menores de SIETE (7) días
corridos.
La única prórroga a que hace mención este inciso podrá concederse hasta totalizar un año.
Totalizado el año de licencia o producido el reintegro del docente después de otorgada la prórroga,
cualquiera sea el período utilizado, deberán transcurrir CINCO (5) años para poder utilizar una nueva
licencia para atención de asuntos particulares.
En ningún caso la licencia acordada por aplicación de este inciso, ni su prórroga, podrá finalizar o limitarse
entre el 1º de octubre y el último día del mes de febrero del año siguiente.
Tampoco podrá concederse un nuevo período en el año si finaliza o se limita durante el receso escolar de
invierno.
No podrá solicitarse licencia por otra causal mientras se esté haciendo uso de ésta.
El usufructo de esta licencia no interrumpe la incompatibilidad horaria en la que se encuentre el docente, por
lo cual, de así existir, corresponde proceder a la opción de cargos correspondiente, conforme lo dispuesto en
el artículo 73 (*) del Estatuto Docente aprobado por Ordenanza Nº 40.593 (texto consolidado por Ley Nº
6.017). (* Se refiere al original artículo 74).
k) Este beneficio será acordado en plazos de hasta CINCO (5) días hábiles por cada examen de las
asignaturas en carreras de nivel terciario o universitario post titulaciones, maestrías y doctorados con
reconocimiento oficial. Al término de cada licencia el docente deberá presentar el comprobante respectivo
extendido por autoridades del establecimiento educativo, en el que conste que ha rendido examen y la fecha
en que lo hizo. Si al término de la licencia acordada, el docente no hubiera rendido el examen por
postergación de fecha o mesa examinadora, deberá presentar un certificado extendido por la autoridad
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

respectiva, en el que conste dicha circunstancia, quedando hasta entonces en suspenso la justificación de
las ausencias en que hubiera incurrido.
Si no rindiera examen por causas que le son imputables, se anulará la licencia y las ausencias serán
injustificadas.
l) Sin reglamentar.
m) La concesión de esta licencia estará condicionada a que el matrimonio se realice conforme con las leyes
argentinas o extranjeras reconocidas por nuestro país. La fecha de casamiento debe quedar comprendida en
el lapso de la licencia. Al reintegrarse el docente, presentará el comprobante respectivo.
n) La concesión de esta licencia estará condicionada a que el matrimonio se realice conforme con las leyes
argentinas o extranjeras reconocidas por nuestro país.
o) (Conforme el Decreto 127/19)
La licencia se concederá con percepción de haberes cuando el docente no reciba emolumentos por su
participación en la actividad para la que se lo convoca. Se concederá si percepción de haberes cuando el
docente reciba emolumentos por su participación en la actividad para la que se lo convoca.
La solicitud de licencia debe ser presentada, como mínimo, treinta (30) días corridos antes del inicio de la
actividad a la que se lo convoca. Deberá acompañarse junto a la solicitud, la convocatoria o invitación
expedida por la autoridad competente de la entidad organizadora, la que contendrá: el período de la
actividad, si el invitado percibirá o no emolumentos por su participación y las características de la
participación del docente en la actividad.
La licencia se extenderá desde la fecha de iniciación de la actividad hasta su finalización o desde un día antes
del inicio de la misma y hasta un día después de su culminación, para el caso de que se trate de una
actividad que se realice en el extranjero.
La convocatoria o invitación efectuada al docente deberá serlo para su participación en actividad relacionada
con alguna de las designaciones docentes activas que desempeña al momento de usufructuar la licencia, la
cual podrá concederse hasta un máximo de treinta (30) días corridos continuos o discontinuos por año
calendario, y ser fraccionada en no más de dos períodos.
Los organismos convocantes que correspondan al ámbito privado deberán encontrarse reconocidos por
autoridad u organismo público de la República Argentina.
Respecto del acompañamiento de alumnos, corresponderá la presente licencia para los casos en que
quienes deban presentarse sean alumnos de establecimientos de gestión estatal dependientes del Ministerio
de Educación e Innovación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
La licencia prevista será otorgada con intervención de la Gerencia Operativa de Recursos Humanos
Docentes.
El otorgamiento de la licencia constituye una facultad discrecional de la Administración, que se emitirá
mediante Resolución Ministerial.
p) Sin reglamentar.
q) Esta licencia se acordará mediante la presentación de la partida de nacimiento, libreta de casamiento con
anotación del nacido u otro documento oficial y podrá iniciarse el día del nacimiento o al día siguiente, a opción
del interesado. En caso de adopción, deberá presentar certificación expedida por autoridad competente que
acredite la fecha de otorgamiento de la guarda a partir de la cual será concedida la licencia.
r) Podrá iniciarse esta licencia el día del fallecimiento o el siguiente, y se le otorgará a la sola manifestación
del docente sobre la fecha del fallecimiento y parentesco, sin perjuicio de la presentación del comprobante
respectivo, al reintegrarse al servicio.
s) Sin reglamentar.
t) Sin reglamentar.
u) Sin reglamentar.
v) Sin reglamentar.
Franquicias
w) La franquicia que otorga este inciso alcanzará a las docentes cuya jornada de trabajo sea como mínimo de
CUATRO (4) horas diarias de labor.
x) Sin reglamentar.
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y) La presente licencia podrá gozarse en forma continua o discontinua. Se suspende automáticamente

cuando la agente se presenta a trabajar y puede gozarse de manera posterior al uso de cualquier otra
licencia prevista en la normativa vigente. (Conforme Art. 9° del Decreto 133/19)

ARTÍCULO 71
Al personal docente titular, o interino en cargos de ascenso se le otorgará licencia sin goce de sueldo para el
desempeño de un cargo de mayor jerarquía escalafonaria o presupuestaria, siempre que se den las
siguientes condiciones:
a) Que el desempeño de la tarea de mayor jerarquía escalafonaria o presupuestaria sea transitoria.
b) Que en virtud de esta designación el docente quede en incompatibilidad horaria por coincidir el nuevo
cargo con el que desempeña.
c) Que dicha designación se efectúe para desempeñar funciones en la educación oficial, sea ésta municipal,
provincial o nacional.

ARTÍCULO 71
Reglamentación (Conforme Decreto 127/19)
Artículo 71.- Cuando esta licencia sea solicitada para desempeñarse fuera del ámbito del Ministerio de
Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, sólo podrá ser limitada
cuando desaparezca la coincidencia de horas en forma definitiva y no como consecuencia de un cambio
temporario durante los recesos escolares o cuando se produzca el cese definitivo en la tarea cuyo
desempeño originó la licencia.
Al momento de solicitarla, el docente deberá adjuntar la certificación pertinente expedida por la autoridad
competente, que acredite la coincidencia de horarios aducida como causal, la tarea docente de mayor
jerarquía escalafonaria o presupuestaria que transitoriamente pasa a desempeñar y que dicha función sea
en la educación oficial.
Se entiende por "Educación Oficial" exclusivamente la impartida en los Establecimientos Educativos de
Gestión Estatal.
La licencia a que hace mención este artículo será otorgada previa intervención de la Gerencia Operativa de
Recursos Humanos Docentes.
Una vez que los docentes hayan cesado en el cargo de ascenso que dio origen a la licencia y
oportunamente hayan tomado un cargo u horas que no impliquen mayor jerarquía escalafonaria o
presupuestaria, en el horario del cargo licenciado, deberán optar entre retornar al cargo licenciado o
continuar en el asumido posteriormente, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 73 (*) del Estatuto del
Docente (texto consolidado por Ley N° 6.017), respecto a la incompatibilidad horaria.
(* Se refiere al original artículo 74)

ARTÍCULO 72
Al personal docente titular, interino o suplente que, por citación de organismos nacionales, municipales o
judiciales, debiera concurrir ante ellos durante su horario de trabajo, o que en dicho horario debiera tramitar
su inscripción en cursos organizados por el Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad
de Buenos Aires, se le otorgará justificación, no computándose la ausencia a los fines del concepto anual.

ARTÍCULO 72
Reglamentación
A los fines de la utilización de este beneficio, el docente deberá presentar la certificación respectiva que lo
avale.

ARTÍCULO 73
La terminación de la suplencia o del interinato determina, con el cese de funciones, el cese de los beneficios,
con excepción de la continuidad de las licencias por afecciones comunes, por largo tratamiento, por accidente
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

de trabajo, por maternidad y por adopción. (Cfr. art. 4 de la Ordenanza N° 41.941).

ARTÍCULO 73
Reglamentación (Conforme el art. 10º del Decreto 133/19)
Se extiende el beneficio de continuidad del cobro de las licencias establecidas en los incisos a), b), c), ch),
d), a las creadas por los incisos y), z) del Artículo 69 (Donde alude a lo actual artículo 69 se refiere al ex
artículo 70) de la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley N° 6.017), modificada por Ley N° 6.025 y
por la Ley 360.
Una vez operado el cese del docente que se encuentre en uso de alguna de aquellas licencias, el organismo
donde presta servicios deberá comunicarlo en el plazo de 48 horas a la Gerencia Operativa de Recursos
Humanos Docentes u organismo que la reemplace, a los efectos de no afectar su normal percepción de
haberes, beneficio que cesará al obtener el alta correspondiente o finalizada la licencia usufructuada.
El beneficio establecido en el presente artículo ampara únicamente a docentes interinos o suplentes que no posean
cargos titulares.
No tendrá derecho a este beneficio el docente titular que en forma transitoria se encuentre desempeñando un cargo de
mayor jerarquía escalafonaria o presupuestaria.
(Los últimos dos párrafos fueron suspendidos por el Decreto Nº885/98).

CAPÍTULO XXIII
DEL RÉGIMEN DE COMPATIBILIDAD

ARTÍCULO 74
El personal docente del Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
podrá desempeñarse en más de un cargo, salvo lo establecido en el artículo 75 del presente Estatuto, en
tanto no incurra en incompatibilidad horaria. No podrá bajo ningún concepto invocar la existencia de otro
cargo para justificar incumplimiento en sus obligaciones horarias, incluyendo los períodos que
reglamentariamente se establezcan para controlar la entrada o salida de alumnos. (Conforme texto art. 1 de la
Ordenanza N.° 45.979).

ARTÍCULO 74
(La reglamentación del art. 74 quedó suspendida por el decreto 885/98)
Quedarán canceladas de pleno derecho las designaciones de personal docente en los cargos que hayan
generado incompatibilidad horaria en los términos del artículo 74, o funcional en los términos del artículo 75
de la Ordenanza Nº 40.593. (Conforme texto art. 26 Decreto Nº 747/98)

ARTÍCULO 75
Los cargos directivos o jerárquicos serán incompatibles entre sí en todos los niveles o modalidades de la
educación nacional, provincial, municipal o privada.
En caso de inexistencia de aspirantes para cubrir cargos directivos o jerárquicos de carácter interino o
suplente, se deberá recurrir al listado de docentes titulares del área, aunque pertenezcan a otro escalafón
que el del cargo a cubrir o al área curricular de materias especiales, siempre que tengan título docente para
el cargo básico del escalafón del cargo a cubrir.
En defecto de ello, se designará a los docentes comprendidos en el párrafo primero de acuerdo con el orden
de mérito correspondiente, los que cesarán ante la aparición de aspirantes no incompatibles, siempre que se
produzca dentro del período lectivo y hasta el 31 de octubre de cada año. (Cfr. art. 1 de la Ordenanza N°
45.979).

ARTÍCULO 75
Reglamentación
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Los cargos escalafonados establecidos en el artículo 25 de este estatuto que resultan incompatibles entre sí,
en todos los niveles o modalidades de la educación nacional provincial, municipal o privada son:
- maestro secretario
- secretario
- jefe general de educación o de enseñanza práctica
- subregente
- regente
- vicedirector
- director
- director itinerante
- vicerrector
- rector
- supervisor adjunto
- supervisor
- supervisor coordinador
- director adjunto.
(Conforme texto art. 1 Decreto N° 2040/03).

ARTÍCULO 76
El personal que desee presentarse a concurso para cargos que le producirían incompatibilidad por aplicación
del artículo 75 podrá hacerlo previa solicitud de retrogradación de jerarquía al cargo de base del escalafón a
que pertenezca su cargo directivo o jerárquico, condicionada al resultado del concurso.
Producido el mismo, si el optante resultare ganador, la opción quedará firme y no podrá dejarse sin efecto.
(Conforme texto art. 1 de la Ordenanza N° 45.979).

ARTÍCULO 76
sin reglamentación.

CAPÍTULO XXIV
DEL PERFECCIONAMIENTO Y DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE

ARTÍCULO 77
El perfeccionamiento y la capacitación docente tendrán el carácter de servicio permanente, destinado a los
docentes dependientes del Ministerio de Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
La planificación, organización, seguimiento y evaluación de todas las acciones de perfeccionamiento y de
capacitación docente se cumplirán atendiendo las políticas y prioridades que establezca el Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires.

ARTÍCULO 77
sin reglamentación.

ARTÍCULO 78
El Ministerio de Educación e Innovación organizará cursos de ascenso con relevo de funciones, en las
condiciones y con las obligaciones que la misma establezca.

ARTÍCULO 78
Reglamentación
Todo aspirante deberá indicar al momento de la inscripción al curso respectivo, el cargo u horas cátedra por el

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

cual pretende ascender, el que será relevado de funciones hasta la culminación del mismo.
Si el cargo u horas cátedra por el cual pretende el ascenso, no coinciden con el horario del curso, el docente
será relevado de funciones en aquellos que le generen incompatibilidad horaria.
El Ministerio de Educación e Innovación podrá establecer los programas de los cursos -teniendo en cuenta la
modalidad, área o nivel de la educación- cuando lo considere adecuado para el mejor desarrollo de los
mismos. (Reglamentación incorporada al Anexo I del Decreto N°611/86, reglamentario de la Ordenanza N°40.593, por el
art. 1 del Decreto Nº 272/06)

ARTÍCULO 79
Fuera de los cursos señalados en el artículo anterior, el Ministerio de Educación e Innovación podrá organizar
para docentes titulares, interinos y suplentes cursos obligatorios de perfeccionamiento y de capacitación
docente, durante el período escolar –fuera del término lectivo–, que no devengarán puntaje, y optativos
durante el ciclo lectivo, sin relevo de funciones, los que tendrán el puntaje que determine el Ministerio de
Educación e Innovación, conforme al contenido y demás características de los mismos.
Asimismo el Ministerio de Educación e Innovación atenderá al perfeccionamiento docente a través de
actividades que se desarrollarán fuera o dentro del período lectivo en horario de servicio, las que serán
obligatorias para el personal docente de conducción durante el año de la toma de posesión de cada cargo al
que accedan como titulares y posteriormente cada tres años, sin excepción, sin perjuicio del acceso
voluntario a dichas actividades para todo el personal docente de conducción en forma anual.
Dichas actividades no devengarán puntaje a los participantes. (Cfr. art. 3 de la Ordenanza N° 44.879).

ARTÍCULO 79
sin reglamentación.

ARTÍCULO 80
El calendario del perfeccionamiento y capacitación docente será establecido por el Ministerio de Educación e
Innovación.

ARTÍCULO 80
sin reglamentación.

TÍTULO II - DISPOSICIONES ESPECIALES

CAPÍTULO I
DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

A) DEL INGRESO

ARTÍCULO 81
I- Escalafón Maestro de sección
El ingreso en el Área de la Educación Inicial se hará en el cargo de maestro de sección, por concurso de
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

títulos y antecedentes, con el complemento de pruebas de oposición en los casos específicamente

determinados y con intervención de la COREAP.
A tal fin serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14, 15, 16 y 17 del presente Estatuto. En lo que
respecta a la edad de ingreso, tal como lo señala el art. 14 en el inciso e), podrán inscribirse los aspirantes
que a la fecha de llamado a concurso, no cuenten con más de TREINTA Y CINCO (35) años de edad, excepto
que posean antigüedad docente en establecimientos oficiales o adscriptos y siempre que la diferencia entre
los años de edad del aspirante y los servicios computados, no exceda de TREINTA Y SEIS (36) (*). (Conforme
texto art. 1 de la Ordenanza N° 46.010).
(*) Ver sentencia declarativa de inconstitucionalidad del art. 81 del Estatuto, en los términos del inciso 2 del artículo 113
de la Constitución de la Ciudad de Buenos Aires, Tribunal Superior de Justicia, 21/12/2001, BOCBA 1328
II- Escalafón Maestro celador
El ingreso en el Área de la Educación Inicial podrá hacerse también, en este escalafón, en el cargo de
maestro celador por concursos de títulos y antecedentes con el complemento de pruebas de oposición en
los casos específicamente determinados y con intervención de la COREAP. A tal fin, serán de aplicación las
disposiciones del segundo y tercer párrafo del artículo anterior. Se requerirá en el aspirante, título de la
especialidad o de maestro normal o equivalente, y en su defecto título secundario completo. El docente que
ingresa en este escalafón no podrá optar a los cargos de ascenso previstos en este capítulo.

ARTÍCULO 81
sin reglamentación.

B) DEL MAESTRO DE APOYO

ARTÍCULO 82
La función de maestro de apoyo será desempeñada por un maestro de sección titular del establecimiento en
los jardines de infantes integrales y en el caso de los jardines de infantes nucleados, de una de las secciones
que agrupa.
La designación se efectuará conforme al orden de mérito vigente para ese año.

ARTÍCULO 82
sin reglamentación.

C) DE LA ACUMULACIÓN

ARTÍCULO 83
La acumulación de cargos del mismo escalafón para el Área de la Educación Inicial se regirá por las
disposiciones de los artículos 19 y 81 de este Estatuto.

ARTÍCULO 83
sin reglamentación.

CH) DE LOS ASCENSOS

ARTÍCULO 84
Los docentes del Área de Educación Inicial que revisten como titulares y posean concepto no inferior a «Muy
bueno» en los últimos TRES (3) años podrán aspirar al ascenso siempre que reúnan las condiciones
establecidas en este Estatuto.
En todos los casos, los aspirantes deberán someterse a las pruebas de oposición prescriptas en el artículo 28. La
antigüedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascensos se podrá acreditar como titular, interino o
suplente.
pág. 113
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ARTÍCULO 84
sin reglamentación.

ARTÍCULO 85
El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafón convocado podrá aspirar a los
ascensos de que se trata en este capítulo, reingresando al cargo correspondiente, por lo menos un año
escolar entero antes del concurso, si su alejamiento no fue mayor de TRES (3) años. En caso contrario,
deberá reintegrarse DOS (2) años antes del concurso.

ARTÍCULO 85
sin reglamentación.
D) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS
ARTÍCULO 86
Los aspirantes a interinatos y suplencias en el Área de la Educación Inicial, deberán reunir las condiciones
exigidas por este Estatuto, para la designación de titulares.

ARTÍCULO 86
sin reglamentación.

CAPÍTULO II
DEL ÁREA DE LA EDUCACION PRIMARIA COMÚN

A) DEL INGRESO (Modificado por la Ley 4398) (Ver Dictamen Jurídico IF 1403014- DGEMPP- 13 en Información
Complementaria)

ARTÍCULO 87
I- ESCALAFON MAESTRO DE GRADO
El ingreso en el Área de Educación Primaria Común se hará por concurso de Títulos y Antecedentes, con el
complemento de pruebas de oposición en los casos específicamente determinados y con la intervención de
la Junta de Clasificación respectiva. A tal fin, serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14; 15; 16 y
17 del presente Estatuto.
II- ESCALAFON ASISTENTE DE COMEDOR
El ingreso en el Área de Educación Primaria podrá hacerse también en este escalafón en el cargo de
Asistente de Comedor por concurso de Títulos y Antecedentes, con el complemento de pruebas de oposición
en los casos específicamente determinados y con la intervención de la COREAP. A tal fin, serán de
aplicación las disposiciones de los artículos 14; 15; 16 y 17 del presente Estatuto. Se requerirá en el
aspirante, título de maestro o equivalente o en su defecto, título secundario completo y ser estudiante de
carrera docente o afín.
El aspirante que ingresa en este escalafón no podrá optar a los cargos de ascenso previstos en este capítulo.

ARTÍCULO 87
sin reglamentación.

B) DEL MAESTRO DE APOYO

pág. 114
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ARTÍCULO 88
La función de maestro de apoyo será desempeñada por un maestro de grado titular del establecimiento. La
designación se efectuará conforme a lo dispuesto en el artículo 82.

ARTÍCULO 88
sin reglamentación.

C) DE LA ACUMULACIÓN DE CARGOS

ARTÍCULO 89
Los docentes titulares de un cargo de maestro de grado de establecimientos de jornada simple podrán acu-
mular otro cargo del mismo escalafón siempre que satisfagan las condiciones exigidas en los artículos 19 y
87 de este Estatuto.

ARTÍCULO 89
sin reglamentación.

CH) DE LOS ASCENSOS

ARTÍCULO 90
Los docentes del Área de la Educación Primaria, sean de jornada simple o completa, que revisten como
titulares y posean concepto no inferior a «Muy bueno» en los últimos TRES (3) años podrán aspirar al
ascenso, siempre que reúnan las condiciones que se determinan en este Estatuto.
En todos los casos, los aspirantes deberán someterse a las pruebas de oposición prescriptas en el artículo 28.
La antigüedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podrá acreditar con servicios
prestados como titular, interino o suplente.

ARTÍCULO 90
sin reglamentación.

ARTÍCULO 91
El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafón convocado podrá aspirar a los ascensos
de que se trata en este capítulo de acuerdo con lo prescripto en el artículo 85.

ARTÍCULO 91
sin reglamentación.

D) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS

ARTÍCULO 92
Los aspirantes a interinatos y suplencias en el Área de la Educación Primaria deberán reunir las condiciones
exigidas por este Estatuto para la designación de titulares.

ARTÍCULO 92
sin reglamentación.
pág. 115
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

BIBLIOTECAS
A) DEL INGRESO

ARTÍCULO 93 (Modificado por el art.7 de la Ley 3940)

Bibliotecas: El ingreso que comprende al personal de Bibliotecas se hará por concurso de títulos y
antecedentes, con el complemento de pruebas de oposición en los casos específicamente determinados y
con intervención de la COREAP.
A tal fin, serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14, 15, 16 y 17 del presente Estatuto.

ARTÍCULO 93
sin reglamentación.

B) DE LA ACUMULACIÓN DE CARGOS

ARTÍCULO 94 (Modificado por el art.8 de la Ley 3940)

La acumulación de cargos del mismo escalafón en Bibliotecas se regirá por las disposiciones de los artículos
19 y 93 de este Estatuto.

ARTÍCULO 94
sin reglamentación.

C) DE LOS ASCENSOS

ARTÍCULO 95
Los docentes que revisten como titulares y posean concepto no inferior a «Muy bueno» en los últimos TRES
(3) años podrán aspirar al ascenso siempre que reúnan las condiciones que se determinan en este Estatuto.
En todos los casos, los aspirantes deberán someterse a las pruebas de oposición prescriptas en el artículo
28. La antigüedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podrá acreditar con servicios
prestados como titular, interino o suplente.

ARTÍCULO 95
sin reglamentación.

ARTÍCULO 96
El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafón podrá aspirar a los ascensos de que se
trata en este capítulo, de acuerdo con lo prescripto en el artículo 85.

ARTÍCULO 96
sin reglamentación.

CAPÍTULO III
DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE

A) DEL INGRESO

pág. 116
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ARTÍCULO 97
El ingreso en el Área de la Educación del Adulto y del Adolescente se hará en el cargo de maestro de ciclo
de escuela o centros educativos nucleados, o de maestro especial de adultos, por concurso de títulos y
antecedentes con el complemento de pruebas de oposición en los casos que se considere necesario y con
intervención de la COREAP, siendo condición indispensable aprobar el curso de capacitación específico de
la formación docente de área.
A tal fin, serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14, 15, 16 y 17 del presente Estatuto.

ARTÍCULO 97
sin reglamentación.

B) DE LA ACUMULACIÓN DE CARGOS

ARTÍCULO 98
La acumulación de cargos en los escalafones correspondientes al Área de la Educación del Adulto y del
Adolescente se regirá por las disposiciones de los artículos 19 y 97 del presente Estatuto.
Los docentes titulares del área serán exceptuados del requisito de la aprobación del curso de capacitación
previsto para el ingreso a la misma. (Conforme texto art. 5 de la Ordenanza N° 41.941).

ARTÍCULO 98
sin reglamentación.

C) DE LOS ASCENSOS

ARTÍCULO 99
Los docentes del Área de la Educación del Adulto y del Adolescente que revisten como titulares y posean
conceptos no inferior a «Muy bueno» en los últimos TRES (3) años, podrán aspirar a ascenso siempre que
reúnan las condiciones que se determinan en este Estatuto. En todos los casos, los aspirantes deberán
someterse a las pruebas de oposición prescriptas en el artículo 28.
La antigüedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podrá acreditar con servicios
prestados como titular, interino o suplente.

ARTÍCULO 99
sin reglamentación.

ARTÍCULO 100
El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafón podrá aspirar a los ascensos de que se
trata en este capítulo de acuerdo con lo prescripto en el artículo 85.

ARTÍCULO 100
sin reglamentación.

CH) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS

ARTÍCULO 101
Los aspirantes a interinatos y suplencias en el Área de la Educación del Adulto y del Adolescente deberán
reunir las condiciones exigidas por este estatuto para la designación de titulares.

ARTÍCULO 101
sin reglamentación.
pág. 117
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

CAPÍTULO IV
DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL (Según la modificación introducida por la Ley 5206).

A) DEL INGRESO

ARTÍCULO 102 (Con la modificación introducida por la Ley 5206).

El ingreso en la modalidad de Educación Especial se hará en el cargo inicial de cada escalafón o en cargos
no escalafonados, siendo en ambos casos por concurso de títulos y antecedentes y con intervención de la
COREAP. A tal fin serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14, 15, 16 y 17 del presente Estatuto.
En el caso del cargo de Miembro de Equipo Psicosocioeducativo Central será por Antecedentes (según lo
establecido en el Art. 17 de la presente norma con 5 años titulares en Equipos interdisciplinarios de la
modalidad de Educación Especial, y Oposición según las instancias correspondientes:
- Curso de Escuela de Maestros
- Prueba práctica de análisis de una situación (institucional o grupal)
- Coloquio.
Cláusula transitoria: Para los actuales miembros de los Equipos interdisciplinarios, a la fecha de la sanción de
esta Ley, el Ministerio de Educación e Innovación arbitrará las medidas necesarias para que los miembros
alcancen la titularidad de los cargos. En caso de que no se cuente con la antigüedad requerida en el párrafo
precedente se prescindirá de este requisito.

ARTÍCULO 102
sin reglamentación.

B) DEL MAESTRO DE APOYO A LA INTEGRACIÓN (Conforme art. 4 de la Ley 3321)

ARTÍCULO 103
La función de maestro de apoyo será desempeñada por un maestro de grado titular del establecimiento. La
designación se efectuará conforme a lo dispuesto en el artículo 82. (Texto suprimido según art. 4 de la Ley 3321)

ARTÍCULO 103
sin reglamentación.

C) DE LA ACUMULACIÓN DE CARGOS

ARTÍCULO 104
Los docentes titulares de un cargo escalafonado o no escalafonado de jornada simple podrán acumular otro
cargo del mismo escalafón siempre que satisfagan las condiciones exigidas en los artículos 19 y 102 de este
Estatuto. (Conforme texto art. 1 Ley N° 301).

ARTÍCULO 104
sin reglamentación.

CH) DE LOS ASCENSOS

pág. 118
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ARTÍCULO 105
Los docentes del Área de la Educación Especial, sean de jornada simple o completa, que revisten como
titulares y posean concepto no inferior a «Muy bueno» en los últimos TRES (3) años podrán aspirar al
ascenso, siempre que reúnan las condiciones que se determinan en este Estatuto. En todos los casos, los
aspirantes deberán someterse a las pruebas de oposición prescriptas en el artículo 28.
La antigüedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podrá acreditar con servicios
prestados como titular, interino o suplente.

ARTÍCULO 105
Reglamentación
Para aspirar al cargo de director adjunto del Área de la Educación Especial se exigirán las condiciones de
título docente requeridas para el desempeño en las escuelas de recuperación, centros educativos para niños
con trastornos emocionales severos y escuelas de discapacitados, uno de cuyos componentes deberá ser
un título universitario con un plan de estudios cuya duración no sea inferior a CUATRO (4) años. (Conforme
texto art. 2 Decreto N° 1968/86).

ARTÍCULO 106
El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafón convocado podrá aspirar a los ascensos
de que se trata en este capítulo de acuerdo con las prescripciones del artículo 85.

ARTÍCULO 106
sin reglamentación.

D) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS

ARTÍCULO 107
Los aspirantes a interinatos y suplencias en el área de la educación especial deberán reunir las condiciones
exigidas por este Estatuto para la designación de titulares.

ARTÍCULO 107
sin reglamentación.

CAPÍTULO V
DEL ÁREA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES

A) DEL INGRESO

ARTÍCULO 108
El ingreso en el Área Curricular de Materias Especiales se hará por concurso de títulos y antecedentes con el
complemento de pruebas de oposición en los casos específicamente determinados y con intervención de la
COREAP. A tal fin, serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14, 15, 16 y 17 del presente Estatuto.

ARTÍCULO 108
sin reglamentación.

B) DE LA ACUMULACIÓN DE CARGOS

pág. 119
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ARTÍCULO 109
Los docentes titulares de un cargo de maestro podrán acumular otros cargos siempre que satisfagan las
condiciones exigidas en los artículos 19 y 108 de este Estatuto.

ARTÍCULO 109
sin reglamentación.

C) DE LOS ASCENSOS

ARTÍCULO 110
Los docentes del Área Curricular de Materias Especiales que revisten como titulares y posean concepto no
inferior a «Muy bueno» en los últimos TRES (3) años podrán aspirar al ascenso, siempre que reúnan las
condiciones que se determinan en este Estatuto.
En todos los casos, los aspirantes deberán someterse a las pruebas de oposición prescriptas en el artículo 28.
La antigüedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso se podrá acreditar con servicios
prestados como titular, interino o suplente.

ARTÍCULO 110
sin reglamentación.

ARTÍCULO 111
El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafón convocado podrá aspirar a los
ascensos de que se trata en este capítulo de acuerdo con lo prescripto en el artículo 85.

ARTÍCULO 111
sin reglamentación.

CH) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS

ARTÍCULO 112
Los aspirantes a interinatos y suplencias en el Área Curricular de Materias Especiales deberán reunir las
condiciones exigidas por este Estatuto para la designación de titulares.

ARTÍCULO 112
sin reglamentación.

CAPÍTULO VI
DEL ÁREA DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA

A) DEL INGRESO

ARTÍCULO 113
El ingreso en el Área de la Educación Media y Técnica será por concurso de títulos y antecedentes, con el
complemento de pruebas de oposición en los casos específicamente determinados y con intervención de la
COREAP. A tal fin, serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14, 15, 16 y 17 del presente Estatuto.
La antigüedad de los servicios prestados en jurisdicción nacional por los docentes transferidos se computará
pág. 120
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

a partir del 1 de octubre de 1978 con idéntico criterio de puntuación que el utilizado por los docentes
municipales. (Conforme texto art. 7 de la Ordenanza N° 50.224).

ARTÍCULO 113
Reglamentación
Para las escuelas de Educación Media, los listados se confeccionarán de acuerdo a lo establecido en la
reglamentación del artículo 15 inciso a). Para las escuelas de Educación Técnica, se confeccionará un listado
único por orden de mérito, según las valoraciones que surjan de la aplicación de lo normado en la
reglamentación del artículo 17. (Conforme texto art. 8 Decreto N° 371/01).

B) DEL ACRECENTAMIENTO DE CLASES SEMANALES Y/O ACUMULACIÓN DE CARGOS

ARTÍCULO 114
El acrecentamiento de horas y/o acumulación de cargos del mismo escalafón en esta Área de la Educación
Media y Técnica se regirá por las disposiciones de los artículos 18, 19 y 113 de este Estatuto.

ARTÍCULO 114
sin reglamentación.

C) DE LOS ASCENSOS

ARTÍCULO 115
Los docentes del Área de la Educación Media y Técnica que revisten como titulares con concepto no inferior a
“Muy Bueno” en los últimos tres (3) años, podrán aspirar a ascenso, siempre que reúnan las condiciones que
se determinan en el artículo 27 de la presente ordenanza.
Los aspirantes deberán someterse a las pruebas de oposición prescriptas en el artículo 28, salvo el ascenso a
los cargos referidos en el artículo 29 de la presente ordenanza.
La antigüedad requerida para acceder a los distintos cargos de ascenso, se podrá acreditar con servicios
prestados como titular, interino o suplente. La antigüedad de los servicios prestados en jurisdicción nacional
por los docentes transferidos se computará a partir del 1° de octubre de 1978 con idéntico criterio de
puntuación que el utilizado por los docentes municipales. (Conforme art.1 de la Ley 2141)

ARTÍCULO 115
sin reglamentación.

ARTÍCULO 116
El personal docente que se encuentre en actividad fuera del escalafón podrá aspirar a los ascensos de que se
trata en este capítulo, de acuerdo con lo prescripto en el artículo 85.

ARTÍCULO 116
sin reglamentación.

CH) DE LOS INTERINATOS Y SUPLENCIAS

ARTÍCULO 117
Los aspirantes a interinatos y suplencias en el Área de la Educación Media y Técnica deberán reunir las
condiciones exigidas por este estatuto para la designación de titulares.

ARTÍCULO 117
sin reglamentación.
pág. 121
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

TÍTULO III

CAPÍTULO I
DE LAS REMUNERACIONES

ARTÍCULO 118
La retribución mensual del personal docente en actividades se compone de:
a) Asignación por el cargo que desempeña.
b) Bonificación por antigüedad.
c) Las restantes retribuciones que le correspondan en virtud de las disposiciones legales.

ARTÍCULO 118
sin reglamentación.

ARTÍCULO 119
El personal docente en actividad, cualquiera sea el grado o categoría en que reviste, percibirá bonificaciones
por año de servicio, de acuerdo con los porcentajes que se determinan en la siguiente escala
años %
1 30
4 40
7 50
10 60
12 70
14 80
16 90
18 100
20 110
22 120

Estas bonificaciones se determinarán teniendo en cuenta la antigüedad total en la docencia. (Conforme texto
art. 1 Ley N° 1389).

ARTÍCULO 119
Reglamentación
A los efectos de la bonificación prevista en este artículo, se computarán exclusivamente los servicios que
hayan sido rentados. (Conforme texto art. 1 Decreto N° 3052/92).

ARTÍCULO 120
Se consideran acumulables, a los efectos de las bonificaciones por antigüedad, todos los servicios no
simultáneos de carácter docente, conforme con la descripción del artículo 1, debidamente certificados,
prestados en jurisdicción nacional, provincial o municipal, o en establecimientos adscriptos a la enseñanza
pág. 122
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

oficial.
A partir de la vigencia de la presente, no podrán computarse nuevos servicios docentes por los cuales hayan
obtenido un beneficio jubilatorio.

ARTÍCULO 120
sin reglamentación.

ARTÍCULO 121
Las licencias y la disponibilidad con goce de sueldo, las licencias sin goce de sueldo otorgadas para
perfeccionamiento y por ejercicio del mandato legislativo o gremial no interrumpen la continuidad en el cómputo
de los servicios.

ARTÍCULO 121
sin reglamentación.

ARTÍCULO 122
El personal docente gozará de las asignaciones familiares en igualdad de condiciones al restante personal del
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

ARTÍCULO 122
sin reglamentación.

ARTÍCULO 123
Para cada área de la educación se asignará un índice para el sueldo de cada cargo que desempeñe el
personal docente.

ARTÍCULO 123
sin reglamentación.

ARTÍCULO 124
A los efectos de la aplicación de las disposiciones establecidas en el presente capítulo, el personal docente
formulará la declaración jurada de cargos correspondiente.

ARTÍCULO 124
sin reglamentación.

ARTÍCULO 125
Toda creación de cargos docentes o técnico docentes del Ministerio de Educación e Innovación del
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires será incorporada al régimen de este Estatuto y ajustada a los
escalafones respectivos, así como a los correspondientes índices de remuneración establecidos.

ARTÍCULO 125
sin reglamentación.

ARTÍCULO 126
El valor monetario del índice I será determinado por la autoridad competente.

pág. 123
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ARTÍCULO 126
sin reglamentación.

ARTÍCULO 127
Será facultad del Poder Ejecutivo la designación y remoción en forma directa de los agentes que desempeñen
los cargos docentes de Director General de Educación y Directores de cada una de las áreas que componen
el sistema educativo de la Ciudad.
El Poder Ejecutivo fijará la remuneración correspondiente a cada uno de dichos cargos, de acuerdo a la
responsabilidad funcional propia de su desempeño y a su ubicación jerárquica en la estructura orgánica del
Ministerio de Educación e Innovación.
(El art. 127 fue modificado por el art. 1 de la Ordenanza N° 52.191).

ARTÍCULO 127
Reglamentación
Dada la facultad del Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de efectuar directamente las
designaciones en los cargos indicados en este artículo, lo es también su remoción. (Conforme texto art. 1
Decreto N° 3052/87).

ARTÍCULO 128
Las remuneraciones del personal docente serán de acuerdo con los siguientes índices:
(Ver Decreto Nº 483/05 y modificatorios y Adicionales Sueldo básico, otorgados por el Decreto 1567/04)

I- ÁREA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

CARGO ÍNDICE DE LA ASIGNACIÓN DEL
CARGO
Director adjunto 2399
Supervisor 2311
Supervisor Adjunto 2169
Director (TC) 2027
Director (TS) 1145
Vicedirector (TC) 1763
Vicedirector (TS) 996
Maestra secretaria (TC) 1533
Maestra secretaria (TS) 866
Maestra jardinera (TD) 1506
Maestra jardinera (TS) 753
Maestra jardinera de apoyo (TS) 753
Maestra celadora (TS) 704
Maestra celadora (TD) 1408
(Conforme texto art. 1 de la Ley 803) (*).

(*) La ley 803 incorporó la siguiente cláusula transitoria: «Los índices establecidos en el artículo 1 de la presente ley
serán aplicables exclusivamente a los cargos que sean creados con posterioridad a la promulgación de la misma. Sólo
podrá aplicarse a los cargos existentes con anterioridad a la mencionada fecha cuando dichos cargos se encuentren
vacantes y sean afectados a concurso de titularización o traslados. En ningún caso su aplicación significará cambio en
la situación laboral ni disminución de los haberes del personal docente que se encuentre desempeñando tareas al
momento de la promulgación de la presente».
De ahí resultará en algunos casos de aplicación la modificación introducida al art. 128 ap. I por el art. 3 de la Ordenanza
pág. 124
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

48.454.«Las remuneraciones del personal docente serán de acuerdo con los siguientes índices: I AREA DE LA EDUCA-
CIÓN INICIAL: CARGOS - ÍNDICES DE ASIGNACIÓN DEL CARGO, Director adjunto, índice 2399, Supervisor, índice
2311, Supervisor Adjunto, índice 2169, Director (TC) índice 2023, Director (TS) índice 1145, Vicedirector (TC), índice
1763, Vice- director (TS) índice 996, Maestra Secretaria (TC) índice 1533, Maestra Secretaria (TS) índice 866, Maestra
Jardinera (TC), sin índice, Maestra Jardinera (TS), índice 753, Maestra Jardinera de Apoyo (TS) índice 753, Maestra
Celadora (TS) índice 704, Maestra Celadora (TC), sin índice ».

II- ÁREA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA (Modificado por las Leyes 3940 y 4398) (Ver Dictamen Jurídico IF
1403014- DGEMPP- 13 en Información Complementaria)

ESCUELAS COMUNES DE JORNADA SIMPLE Y COMPLETA

ÍNDICE DE LA ASIGNACIÓN DEL CARGO
CARGO

Director adjunto 2399 461

Supervisor 2311 455
Supervisor Adjunto 2169 427
Director (TC) 2027 399
Director (TS) 1145 285
Vicedirector (TC) 1763 436
Vicedirector (TS) 996 259
Maestro Secretario (TC) 1533 439
Maestro Secretario (TS) 866 214
Maestro de Grado (TC) 1433 282
Maestro de Grado (TS) 753 187
Maestro de Apoyo (TC) 1433 282
Maestro de Apoyo (TS) 753 187
Asistente Comedor 470 80

BIBLIOTECAS
Supervisor 2311
Supervisor Adjunto 2169
Regente (TC) 1763
Maestro Bibliotecario (TS) 53*
(*) Si bien en la ley 3940 el índice de la asignación del cargo sería de 53 puntos, el índice del cargo de maestro
bibliotecario turno simple pautado en el artículo 128 de este Estatuto era de 753 puntos.

III - ÁREA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES (Modificado por el art.10 de la Ley 3940)

A) PARA ESCUELAS PRIMARIAS COMUNES, ESPECIALES Y ÁREA DE LA EDUCACIÓN INICIAL:

Supervisor Coordinador 2340
Supervisor 2311
Supervisor Adjunto 2169
Maestro de la Especialidad - Módulo 16 hs. 753
Maestro de la Especialidad - Módulo 14 hs. 658

pág. 125
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Maestro de la Especialidad - Módulo 12 hs. 564

Maestro de la Especialidad - Módulo 10 hs. 470
Maestro de la Especialidad - Módulo 7 hs. 329

B) CENTROS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS Y ESCUELAS DE MÚSICA

Director (T.C.)* 2027
Director de Escuela “A” 21 a 30 hs. 1145
Director de Escuela “B” 16 a 20 hs. 1000
Vicedirector (T.C.) * 1763
Vicedirector (T.S.) * 996
Maestro Secretario (T.C.)* 1533
Maestro Secretario (T.S.) * 866
Maestro de la Especialidad – Módulo 16 hs. 753
Maestro de la Especialidad – Módulo 14 hs. 658
Maestro de la Especialidad – Módulo 12 hs. 564
Maestro de la Especialidad – Módulo 10 hs. 470
Maestro de la Especialidad – Módulo 7 hs. 329

El Supervisor Coordinador de Área Curricular surgirá de un concurso entre los Supervisores de cada
especialidad. Se podrá acceder al cargo de Supervisor Adjunto del Área Curricular indistintamente desde el
cargo de Maestro Especial o Director de Centros Educativos Complementarios y Escuelas de Música.
* Deberán sumarse los adicionales salariales correspondientes a dichos índices en forma análoga al área de educación
primaria.

IV - ÁREA DE EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE

Director adjunto 2399
Supervisor 2311
Supervisor adjunto 2169
Supervisor de Mat. Esp. 2311
Director de escuela y director itinerante de los centros educativos nucleados 800
Maestro secretario 693
Maestro de ciclo de escuela y de centros educativos nucleados 603
Maestro especial, módulo 10 horas 470

NIVEL MEDIO ADULTOS (CENS) (Se ha procedido a la inclusión en el presente texto de los índices aprobados por el
Decreto 1203/93 para las áreas de Educación Superior y Artística como Apartados VII y VIII, como así también
complementando el resto de las áreas, conforme lo normado en la ley 24.049)

Director centro secundario 1145

Secretario 866
Hora cátedra nivel medio 47

V - ÁREA DE EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA

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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Director adjunto 2399

Supervisor docente 2311
Director 2100
Vicedirector 1763
Regente 1679
Subregente 1600
Profesor (hora cátedra) 47
Ayte. de cátedra (hora cátedra) 38
Jefe Gral. Educ. Práct. (30 horas cátedra) 1600
Maestro jefe de Educ. Práct. (30 horas cátedra) 1509
Maestro Educ. Práct., módulo 15 horas cátedra 705
Maestro Educ. Práct., módulo 12 horas cátedra 564
Maestro Educ. Práct., módulo 9 horas cátedra 423
Maestro Educ. Práct. módulo 6 horas cátedra 282
Ayte. clases Práct., módulo 15 horas cátedra 570
Ayte. clases Práct., módulo 10 horas cátedra 380
Maestro Educ. Práct., módulo 12 horas cátedra 564
Jefe de laboratorio (30 horas cátedra) 1509
Ayte. de laboratorio, módulo 15 horas cátedra 570
Ayte. de laboratorio, módulo 10 horas cátedra 380
Jefe de preceptores 1039
Preceptor 904

El artículo 4º de la Ley 3659, agrega:

Nivel Medio Reingreso Sueldo básico Adicional Sueldo
Básico
Director 2100 326
Vicedirector 1763 436
Secretario 1145 505
Prosecretario 911 439
Asesor Pedagógico 1692 216
Psicólogo 846 144
Trabajador social o asistente social 846 144
Profesor (hora cátedra) 47 8
Profesor TP4 (12 horas) 564 96
Jefe de Preceptores 1039 0
Sub Jefe de Preceptores 753 187
Preceptor 904 0
Ayudante de clases prácticas 737 73
Bibliotecario 911 29
Los índices precitados tienen incorporado los puntos adicionales de los cargos utilizados como testigo para su

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

elaboración, los cuales fueron otorgados por el Decreto 1567/04 del GCABA.

CICLOS BÁSICOS DE FORMACIÓN OCUPACIONAL (Incorporado por la Ley 2528, Modificado por la Ley 4494)
Adicional Sueldo
Sueldo Básico (Decreto 1567/04)
Director 2100 326
Vicedirector 1763 436
Asesor Pedagógico 1692 216
Secretario 1145 505
Prosecretario 911 439
Psicólogo 846 144
Bibliotecario 911 29
Ayudante de Clases Prácticas 737 73
Jefe de Preceptores 1039 0
Preceptor 904 0
Profesor-Profesor Tutor (hs./cát.) 47 8
NIVEL MEDIO COMÚN
Rector/Director P 13 2100
Vicerrector/Vicedirector P 13 1763
Asesor pedagógico 1692
Profesor TC, 36 horas 1692
Profesor TP, 30 horas 1410
Rector/Director 1.º, 2.º ó 3.º 2100
Profesor TP, 24 horas 1128
Vicerrector/Vicedirector 1.º, 2.º ó 3.º 1763
Profesor TP, 18 horas 846
Secretario 1.º, 2.º ó 3.º 866
Prosecretario 1.º, 2.º ó 3.º 736
Jefe de preceptores 1.º, 2.º ó 3.º 775
Bibliotecario 753
Sub jefe de preceptores 1.º ó 2.º 753
Preceptor 704
MEP - Jefe de sección 800
Ley 22.416, 4 -12 horas 564
Ayte. de clases prácticas 570
Jefe Dpto. de Educación Física 395
Horas cátedra nivel medio 47

NIVEL MEDIO TÉCNICA

Rector/Director P 13 2100
Vicerrector/Vicedirector P 13 y 1.º, 2.º y 3.º 1763
Asesor pedagógico P 13 1692
Rector/Director 1.º, 2.º ó 3.º 2100

pág. 128
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Director 3 formación profesional 2100

Jefe general de enseñanza práctica 1679
Regente 1.º, 2.º ó 3.º 1679
Regente 3 formación profesional 1679
Subregente 1.º, 2.º ó 3.º 1600
Profesor TP3, 18 horas 846
Psicopedagogo P 13 846
Secretario 1.º, 2.º ó 3.º y FP 866
Prosecretario 1.º, 2.º ó 3.º 704
Jefe de preceptores 1.º, 2.º ó 3.º 775
MEP - Jefe de sección 800
Inspector biblioteca 753
Preceptor 704
Jefe biblioteca 753
Bibliotecario 753
Maestro de grado 753
MEP 753
Maestro de enseñanza general 753
Maestro de cultura rural y doméstica 753
Jefe de preceptores 1.º, 2.º ó 3.º 775
Subjefe de preceptores 1.º, 2.º ó 3.º 753
Preceptor 704
Maestro Ayte. enseñanza práctica 704
Ayte. Dpto. orientación P 13 695
Ayte. técnico de trabajos prácticos 564
Ayte. Secretaría 666
Ayte. de taller misión fonotécnica 564
Profesor TP 4 -12 horas, P 13 564
Ayte. técnico 564
Maestro especial 564
Horas cátedra nivel medio 47
Profesor TP 3 -18 horas, P 13 846

VI - MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL (Con la modificación introducida por la Ley 5206).

A) ESCUELAS HOSPITALARIAS y DOMICILIARIAS

Índices de la asignación del cargo

ADICIONAL
CARGO SUELDO BÁSICO SUELDO BÁSICO
Director Adjunto 2399 461
Supervisor 2311 455
Supervisor Adjunto 2169 427
Director / Coordinador General de ACDM (TC) 2027 399

pág. 129
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Director (TS) 1145 285

Vicedirector / Coordinador Zonal de ACDM (TC) 1763 436
Maestro Secretario (TC) 1533 439
Maestro de Grado (TC) 1433 282
Maestro de Grado (TS) 753 187
Maestro de Sección (TC) 1433 282
Maestro de Sección (TS) 753 187
Maestro de Atención en Primera Infancia (TC) 1433 282
Maestro de Atención en Primera Infancia (TS) 753 187
Profesor de Nivel Medio (Módulo 18 hs) 846 144
Profesor de Nivel Medio (Módulo 24 hs) 1128 192
Profesor de Nivel Medio (Módulo 30 hs) 1410 240
Horas Cátedra Nivel Medio 47 8

B) CENTROS EDUCATIVOS: ESCUELAS INTEGRALES INTERDISCIPLINARIAS, CENTROS EDUCATIVOS IN-

TERDISCIPLINARIOS, CENTROS EDUCATIVOS PARA NIÑOS EN TIEMPOS Y ESPACIOS SINGULARES, ESCUE-
LA INTEGRAL INTERDISCIPLINARIA (PARA NIÑOS/AS CON DISCAPACIDAD MOTORA).
ADICIONAL
CARGO SUELDO BÁSICO SUELDO BÁSICO
Director Adjunto 2399 461
Supervisor 2311 455
Supervisor Adjunto 2169 427
Director (TC) 2027 399
Vicedirector / Coordinador (TC) 1763 436
Vicedirector (TS) 996 259
Maestro Secretario (TC) 1533 439
Maestro de Apoyo Pedagógico (TC) 1433 282
Maestro de Apoyo Pedagógico (TS) 753 187
Maestro de Sección (TC) 1433 282
Maestro de Sección (TS) 753 187
Maestro de Atención en Primera Infancia (TC) 1433 282
Maestro de Atención en Primera Infancia (TS) 753 187

C) ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL:

ADICIONAL
CARGO SUELDO BÁSICO SUELDO BÁSICO
Director Adjunto 2399 461
Supervisor 2311 455
Supervisor Adjunto 2169 427
Director (TC) 2027 399
Director (TS) 1145 285
Vicedirector / Vicedirector ILSA (TC) 1763 436
Vicedirector (TS) 996 259
Maestro Secretario (TC) 1533 439
Maestro de Grado 753 187
pág. 130
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Maestro Reeducador Acústico (TS) 753 187

Maestro de Grupo Escolar (TS) 753 187
Maestro de Atención en Primera Infancia (TC) 1433 282
Maestro de Atención en Primera Infancia (TS) 753 187
D) EQUIPO PSICOSOCIOEDUCATIVOS CENTRALES
ADICIONAL
CARGO SUELDO BÁSICO SUELDO BÁSICO
Coordinador General de Equipo Psicosocioeducativo 2027 399
Central
Coordinador Zonal de Equipo Psicosocioeducativo 1763 436
Central
Miembro de Equipo Psicosocioeducativo Central (TC) 1533 439
Miembro de Equipo Psicosocioeducativo Central (TS) 866 214

E) CARGOS DE PLANTA FUNCIONAL NO ESCALAFONADOS

ADICIONAL
CARGO SUELDO BASICO SUELDO BASICO
Psicopedagogo 753 187
Maestro Psicopedagogo JC 1433 282
Maestro Psicólogo 753 187
Maestro Psicólogo JC 1433 282
Maestro Trabajador Social 753 187
Maestro Trabajador Social JC 1433 282
Maestro Fonoaudiólogo 753 187
Maestro Fonoaudiólogo JC 1433 282
Maestro de Fonoaudiología 12 hs* 564 96
Maestro de Psicomotricidad/kinesiólogo 753 187
Maestro de Psicomotricidad 12 hs * 564 96
Maestro de Psicomotricidad/kinesiólogo JC 1433 282
Maestro Terapista Ocupacional 753 187
Maestro Terapista Ocupacional 12 hs * 564 96
Maestro de Enseñanza Práctica (Taller y Pre-Taller) 753 187
Maestro de Enseñanza Práctica 12 hs* 564 96
Bibliotecario 753 187
Bibliotecario JC 1433 282
Auxiliar docente 704 166
Ayudante de LSA 658 82
Maestro de Materias Especiales Módulo 10 hs.** 470 80
Maestro de Materias Especiales Módulo 12 hs.** 564 96
Maestro de Materias Especiales Módulo 14 hs.** 658 112
Maestro de Materias Especiales Módulo 16 hs.** 753 127
Maestro de Materias Especiales Módulo 18 hs.** 846 144
Intérprete de LSA (Módulo 36 hs.) 2016 0
Intérprete de LSA (Módulo 24 hs.) 1650 0
Intérprete de LSA (Módulo 18 hs.) 1008 0
pág. 131
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Intérprete de LSA (Módulo 12 hs.) 825 0

Asesor Pedagógico Nivel Secundario (Módulo 24 hs) 1128 192
A. Celador p/Al c/Disc. Mot. 40 hs. 1358 0
A. Celador p/Al c/Disc. Mot. 24 hs 815 0
* Los que deberán transformarse progresivamente
** Área Curricular de Materias Especiales: Idioma, Educación Física, Educación Musical, Ed. Plástica, Danzas,
Recreación y Educación Tecnológica.
“El personal docente que se desempeñe en cualquiera de los cargos enunciados en el presente apartado, percibirá
un suplemento, no bonificable por antigüedad equivalente al 15 % del total de las asignaciones del cargo.“
Según el art. 13 de la ley 5206 a los cargos incorporados en la presente ley se les reconocerá la recategorización de
las Actas Salariales de los años 2012, 2013, 2014.

VII - ÁREA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

NIVEL PRIMARIO COMÚN
Director Instituto Bernasconi 2027
Subdirector Instituto Bernasconi 1763
Director JC 2027
Director JS 1145
Regente Depto. Aplicación JC 1679
Subregente Depto. Aplicación 1600
Subregente Depto. Aplicación 1.° Lenguas Vivas 1145
Secretario técnico 1346
Regente Depto. Aplicación 1.° Lenguas Vivas 1167
Vicedirector TC 1763
Vicedirector TS 996
Maestro de grado TC 1433
Director biblioteca infantil 996
Maestro escuela de recuperación 753
Maestro de grado TS 753
Bibliotecario 753
Maestro celador 704
Maestro de curso nocturno 603
Maestro especial JC, 15 horas 705
Maestro especial escuela común, 10 horas 470
Maestro especial Depto. Aplicación 1.° Lenguas Vivas 470
Maestro especial escuela común, 8 horas 376

TODOS LOS NIVELES

Supervisor escolar 2311

VII - ÁREA DE EDUCACIÓN SUPERIOR (*) (Incorporado por Ley 4262)

(*) El artículo 4º de la Ley 4262, incorpora al artículo 128º el apartado VII pero ya existía un apartado VII) Modificado por la Ley 4398.
Ver Dictamen Jurídico IF 1403014- DGEMPP- 13 en Información Complementaria.
pág. 132
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Adicional del Sueldo

Sueldo Básico Básico (Decreto
1567)
Supervisor 2311 455
Director/Rector 2625 235
Rector CENT 2625 0
Vicedirector/Vicerrector 2204 284
Sec. Académico/Vicedirec CENT 2204 0
Profesor Jefe de Enfermería 2157 152
Profesor de Enfermería 2115 149
Director 2100 326
Director/Regente 2027 399
Regente 2099 271
Supervisor de Nivel Medio (***) 2311 455
Vicedirector 1763 436
Sub-Regente 1763 436
Profesor TC 36 hs. 1692 288
Profesor TP 30 hs. 1410 240
Profesor TP 24 hs. 1128 192
Profesor TP 18 hs. 846 144
Profesor TP 12 hs. 564 98 (**)
Asesor Pedagógico 1692 216
Psicopedagogo 846 144
Ayte. Depto. Orientación 695 128
Regente TS 1167 263
Vicedirector TS 996 259
Secretario 1083 717*
Pro-Secretario 920 552*
Pro-Secretario 736 614*
Jefe de TP CENT 800 184
Prof. Jefe TP 800 184
Jefe de Biblioteca 775 165
Bibliotecario 753 187
Jefe Bedel/Jefe de Preceptor 775 264
Jefe Bedel CENT 775 129
Subjefe de Preceptores 753 187
Preceptor/Bedel 704 200
Bedel CENT 704 100
Visitador Social 753 127
Ayte Clases Prácticas 736 74
Ayte Clases Prácticas 570 240
Ayte Trabajos Prácticos 736 74
Profesor Asistente de TP 564 246

pág. 133
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Jefe Dpto Ed. Fis 395 67

Hora Cátedra Nivel Superior 58.75 6.25
Hora Cátedra Nivel Medio 47 8
Supervisor de Nivel Primario (***) 2311 455
Supervisor Adjunto N. Prim. (***) 2169 427
Supervisor N. inicial (***) 2311 455
Supervisor Adjunto N. inicial (***) 2169 427
Director (JS) 1145 285
Regente (JS) (***) 1167 263
Subregente TS 1145 235
Maestro Secretario (T.C.) 1533 439
Maestro Secretario (T.S.) 866 214
Maestro de Grado (T.C.) 1433 282
Maestro de Grado (T.S.) 753 187
Maestro de Sección (T,S.) 753 187
Maestro Auxiliar 753 117
Maestro Especial 470 80
Asistente de Comedor 470 80
*Decreto 793/06 BO Nº 2472 del 4/7/06
(**) Según el Decreto 1567/04 y sus modificatorias, no corresponderían 98 puntos sino 96.
(***) Cargos omitidos en la Ley 4398. Ver Dictamen Jurídico IF 143014- DGEMPP- 13 en Información Complementaria

VII- ÁREA EDUCACIÓN SUPERIOR (*)

NIVEL TERCIARIO
(*) Incorporado como “apartado VIII, Área de Educación Superior, nivel terciario” por la ley 2185.
Rector 2625
Rector (Ex CENT) 2625
Vicerrector 2204
Vicerrector (Ex CENT) 2204
Regente (solo ENS e IES de Deportes e IES de Tiempo Libre y Recreación) 2099
Secretario Académico 2204
Profesor Jefe Enfermería 2157
Profesor de Enfermería 2115
Secretario (Nivel Terciario) 1083
Secretario (Ex CENT) 1083
Prosecretario (N. Terciario) 920
Prosecretario (Ex CENT) 920
Profesor Jefe de Trabajos Prácticos 800
Ayudante de Trabajos Prácticos 736
Asistente de cátedra 564
Jefe de Bedeles (Ex CENT) 775
Bedel o Preceptor (Ex CENT) 704
Bibliotecario Jefe 775
Bibliotecario Jefe (Ex CENT) 775

pág. 134
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Bibliotecario 753
Bibliotecario (Ex CENT) 753
Jefe de Laboratorio 753
Asistente de Laboratorio 564
Asesor Pedagógico 1692
Hora cátedra nivel terciario 58,75

VIII - ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA (Modificado por el art. 4 de la Ley 4613)

Terciario Sueldo Básico Adicional sueldo
Supervisor 2311 455
Rector 2625 235
Vicerrector 2204 284
Secretario Académico 2204 0
Regente/director 2099 271
Profesor Jefe/Coordinador 940 100
Profesor (Hs. Cátedra) 58,75 6,25
Secretario 1083 717
Prosecretario 920 552
Jefe de Bedel/ Coordinador 775 264
Bedel/Orientador 704 200
Jefe de Laboratorio 753 231
Asistente de Laboratorio 564 246
Jefe Centro de Documentación/Jefe Bibliotecario 775 165
Miembro Centro de Documentación /Bibliotecario 753 187
Modelo Vivo 804 0
Maestro Acompañante de Música 470 80
Maestro Especial 470 80
Maestro Taller de Gabinete 940 160
Ayudante de Área/Cátedra 12 hs./ 18 hs. (Hs. Cátedra) 58,75 6,25
Psicólogo Institucional 846 144
Asesor Pedagógico Institucional 1692 216
Arreglador (Hs. Cátedra) Bloque 5 hs. y 7 hs. 47 8
Luthier (Hs. Cátedra) Bloque 5 hs. y 7 hs. 47 8

Media Sueldo Básico Adicional sueldo

Director Adjunto 2399 461
Supervisor Docente/Supervisor Educación 2311 455
Física
Director/Rector 2100 326
Vicedirector/Vicerrector 1763 436
Regente 1679 301
Subregente 1600 305
Profesor (hs. Cátedra) 47 8

pág. 135
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Ayudante de cátedra 564 246

Asesor Pedagógico 1692 216
Profesor TC 36 hs. 1692 288
Profesor TP 30 hs. 1410 240
Profesor TP 24 hs. 1128 192
Profesor TP 18 hs. 846 144
Profesor TP 12 hs. 564 96
Jefe General de Taller 846 1134
Secretario 866 279
Prosecretario 736 204
Jefe de Preceptores 775 264
Subjefe de Preceptores 753 187
Preceptor 704 200
Bibliotecario 753 187
Maestro de Taller 753 231
Contramaestre de Taller 564 246
Maestro Especial Ayudante Técnico 564 96
Maestro Especial 470 60
Psicopedagogo 846 144
Psicólogo 846 144
Modelo Vivo 804 0

IX- ÁREA DE SERVICIOS PROFESIONALES (*)

Miembro de equipo de orientación y asistencia educativa JS 866
Miembro de equipo de orientación y asistencia educativa JC 1533
Coordinador de equipo de orientación y asistencia educativa 1763
Miembro de equipo central 2027
Coordinador de orientación y asistencia educativa 2311

(*) Ver art. 6 de la Ordenanza 52.188 (Con las modificaciones introducidas al texto por: el art. 2 de la Ordenanza N° 41.460 y las
modificaciones dispuestas por Ordenanza N° 44.874, vetada parcialmente por Decreto N° 932/91, el art. 1 de la Ordenanza N°
47.376, el art. 3 de la Ordenanza N° 48.454, el art. 5 de la Ordenanza N° 52.188, el art. 2 de la Ley N° 301, el art. 1 de la Ley N° 803
y el art. 1 de la Ley N° 855).

X- ÁREA DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS (Incorporado por el art. 6 de la Ley N° 3623)

ADICIONAL
SUELDO SUELDO
BÁSICO BÁSICO
A) ACTIVIDADES CIENTÍFICAS
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Coordinador/a Pedagógico/a (T.C.) 1439 423
Maestro/a de Programa (T.S.) 753 187
Maestro/a de Programa (T.C.) 1433 282
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
B) AJEDREZ

pág. 136
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Coordinador/a (T.C.) 1763 436

Coordinador/a Pedagógico/a (T.C.) 1439 423
Maestro/a de la Especialidad (hs. Cátedra) 47 8
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
C) ALFABETIZACIÓN PARA LA INCLUSIÓN
1. Maestro/a + Maestro/a
Coordinador/a General (T.C.) 2027 399
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Maestro/a de Programa (T.S.) 753 187
Maestro/a de Programa (T.C.) 1433 282
Capacitador/a (hs. Cátedra) 47 8
2. Puentes Escolares
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a Regional (T.C.) 1627 455
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Maestro/a de Programa (T.S.) 753 187
Maestro/a de Programa (T.C.) 1433 282
Tallerista (hs. Cátedra) 47 8
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
3. Red de Apoyo a la Escolaridad
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Maestro/a de Red de Apoyo (hs. Cátedra) 47 8
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
Bibliotecario/a 753 187
4. Aceleración
Coordinador/a General (T.C.) 2027 399
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Maestro/a de Programa (T.S.) 753 187
Maestro/a de Programa (T.C.) 1433 282
Maestro/a de la Especialidad (hs. Cátedra) 47 8
Capacitador/a (hs. Cátedra) 47 8
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
5. Nivelación
Coordinador/a General (T.C.) 2027 399
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Maestro/a de Programa (T.S.) 753 187
Maestro/a de Programa (T.C.) 1433 282
Capacitador/a (hs. Cátedra) 47 8
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
D) CENTRO DE ACTIVIDADES INFANTILES Y
JUVENILES
pág. 137
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Coordinador/a General (T.C.) 2027 399

Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a Regional (T.C.) 1627 455
Coordinador/a de Sede (T.C) 893 152
Maestro/a de la Especialidad (hs. Cátedra) 47 8
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
Tallerista (hs. Cátedra) 47 8
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
E) CENTROS EDUCATIVOS
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Maestro/a de Programa (T.S.) 753 187
Maestro/a de Adultos 603 132
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
Maestro/a de la Especialidad (hs. Cátedra) 47 8
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
Bibliotecario/a (T.S.) 753 187
Asistente (hs. Cátedra) 47 8
Auxiliar operativo/a 753 187
F) FORMACIÓN DE ESPECTADORES
Coordinador/a Regional (T.C.) 1627 455
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Coordinador/a de Lenguaje Artístico (T.C.) 1410 240
Asistente Pedagógico/a Especializado/a (hs. Cátedra) 47 8
G) ACCIONES SOCIOEDUCATIVAS PARA LA
INCLUSIÓN:
Escuela y Comunicación (REC), Cine-Zap. Educación
Ambiental y Campamentos Escolares- Promotores de
Educación y Becas, PIIE, Escuelas Lectoras y salud
Escolar
Coordinador/a General (T.C.) 2027 399
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a Regional (T.C.) 1627 455
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Coordinador/a Pedagógico/a (T.C.) 1439 423
Maestro/a de la Especialidad (hs. Cátedra) 47 8
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
Tallerista (hs. Cátedra) 47 8
Maestro/a de Programa (T.S.) 753 187
Maestro/a de Programa (T.C.) 1433 282
Bibliotecario/a (T.S.) 753 187
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
Asistente Técnico/a pedagógico/a (hs. Cátedra) 47 8
Asistente Socio-Educativos/as (T.S.) 753 187

pág. 138
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

H) PROGRAMA DE RETENCIÓN DE ALUMNAS

EMBARAZADAS, MADRES Y ALUMNOS PADRES
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Docente Capacitador/a (hs. Cátedra) 47 8
I) TEATRO ESCOLAR
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a Pedagógico/a / Acompañante Pedagógico/a 1439 423
(T.C.)
Maestro/a de la Especialidad (hs. Cátedra) 47 8
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
Profesor/a de Espectáculo Volante (hs. Cátedra) 47 8
J) PRIMERA INFANCIA
Coordinador/a General (T.C.) 2027 399
Coordinador/a Pedagógico/a (T.C.) 1439 423
Maestro/a de Sección (T.S.) 753 187
Maestro/a de Sección (T.D.) 1506 374
Maestro/a de Sección (T. Extendido) 1034 176
Maestro/a de la Especialidad (hs. Cátedra) 47 8
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
Capacitador/a (hs. Cátedra) 47 8
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
K) VACACIONES EN LA ESCUELA
Coordinador/a General (T.C.) 2027 399
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a Pedagógico/a / Acompañante Pedagógico/a 1439 423
(T.C.)
Asistente Técnico/a pedagógico/a (hs. cátedra) 47 8
L) MEDIOS EN LA ESCUELA
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a de Programa (T.C.) 1533 439
Coordinador/a Pedagógico (T.C.) 1439 423
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
Maestro/a de Programa (T.S.) 753 187
Maestro/a de Programa (T.C.) 1433 282
M) PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN
BÁSICA Y TRABAJO PARA JÓVENES Y ADULTOS
Coordinador/a General (T.C.) 2027 399
Orientador/a Pedagógico/a 1410 240
Educador/a de Adultos 753 187
Auxiliar Técnico/a Docente 987 168
Profesional Complementario/a (hs. Cátedra) 47 8
N) CONTEXTO DE ENCIERRO
1) Nivel Medio
Coordinador/a (T.C.) * 1763 436

pág. 139
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Coordinador/a de Programa / Orientador/a (T.C.) 1533 439

Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
2) Nivel Primario
Coordinador/a (T.C.) * 1763 436
Coordinador/a de Programa / Orientador/a (T.C.) 1533 439
Educador/a de Adultos/as 753 187
Maestro/a de la Especialidad (hs. Cátedra) 47 8
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
*común a los niveles 1) y 2)
O) INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS (INTEC)
Coordinador/a General Digital (T.C.) 2027 399
Coordinador/a Digital (T.C.) 1763 436
Coordinador/a Pedagógico (T.C.) 1439 423
Orientador/a Pedagógico/a / Asistente Pedagógico/a Digital 1410 240
Facilitador/a pedagógico/a Digital (hs. Cátedra) 47 8
P) CENTRO DE ACTIVIDADES CULTURALES Y
ORQUESTAS JUVENILES E INFANTILES
Coordinador/a General (T.C) 2027 399
Coordinador/a (T.C.) 1763 436
Coordinador/a de Sede 893 152
Profesor/a (hs. Cátedra) 47 8
Asistente (hs. Cátedra) 47 8
Luthier (hs. Cátedra) 47 8
Arreglador/a (hs. Cátedra) 47 8
Q) INTENSIFICACIÓN EN UN CAMPO DEL
CONOCIMIENTO
Coordinador/a General (TC) 2027 399
Coordinador/a General (TS) 1145 285
Asistente Técnico/a pedagógico/a (hs. Cátedra) 47 8
Capacitador/a (hs. Cátedra) 47 8
Auxiliar operativo/a 753 187
Asistente (hs. Cátedra) 47 8
R) FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA
ESCUELA MEDIA
Coordinador/a General (TC) 2027 399
Coordinador/a de Programa (TC) 1533 439
Asistente Técnico/a pedagógico/a (hs. cátedra) 47 8
Auxiliar operativo/a 753 187
Asistente (hs. cátedra) 47 8
S) BACHILLERATO A DISTANCIA ADULTOS 2000
Coordinador/a General (TC) 2027 399
Coordinador/a (TC) 1763 436
Profesor/a consultor/a (hs. cátedra) 47 8
Profesor/a Coordinador/a de Materia (hs. cátedra) 47 8
pág. 140
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Facilitador/a pedagógico/a (hs. cátedra) 47 8

Asesor/a de Alumnos/as (hs. cátedra) 47 8
Asistente Técnico/a pedagógico/a (hs. cátedra) 47 8
Facilitador/a zonal (hs. cátedra) 47 8
Profesional Complementario/a (hs. cátedra) 47 8
Auxiliar operativo/a 753 187
Asistente (hs. cátedra) 47 8
T) INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA
Coordinador/a 1763 436
Miembro de equipo (hs. cátedra) 47 8
El Art. 5º de la Ley N°3623 refiere que en el inciso G) del apartado X, de la Ordenanza Nº 40.593, Estatuto del Docente de la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de los artículos 8, 9, 25 y 128 del Área de Programas Socioeducativos del Estatuto del Docente
están incluidos los siguientes Programas: Red - Escuela y Comunicación (REC), Cine-Zap. Educación Ambiental, Campamentos
Escolares, Promotores de Educación, Becas, PIIE, Escuelas Lectoras y Salud Escolar.

ARTÍCULO 128
sin reglamentación.

ARTÍCULO 129
El personal que reviste en alguna de las funciones que más abajo se indican del anterior Estatuto, pasará
automáticamente a revistar en las que se indican en cada caso, manteniendo los derechos y obligaciones
adquiridos:
ANTERIOR
• Supervisor general
• Director de Educación Preescolar
• Director de Educación Primaria
• Director de Educación del Adulto
• Supervisor escolar de Materias Especiales
• Maestro de Enseñanza Práctica
• Director de Educación Especial
• Secretario técnico
• Supervisor escolar
• Maestro de materias complementarias
• Supervisor escolar de materias complementarias
• Maestro de grado o ciclo
• Director
ACTUAL
• Director General de Educación
• Director de Área
• Director de Área
• Director de Área
• Supervisor de Materias Especiales
• Maestro de Educación Práctica
• Director de Área
• Supervisor Adjunto
• Supervisor de Distrito Escolar
• Maestro de Materias Especiales
pág. 141
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

• Supervisor
• Maestro de ciclo de escuela y centros educativos nucleados
• Director de escuela y director itinerario de los centros educativos nucleados

ARTÍCULO 129
sin reglamentación

ARTÍCULO 130
a) Los nuevos cargos creados por el presente régimen en las distintas áreas sólo serán cubiertos mediante personal
titular, una vez efectuados los concursos respectivos.
b) Respecto a los cargos de maestro de apoyo, serán cubiertos de conformidad a lo previsto en los artículos 82, 88 y 103
del presente Estatuto, a partir del ciclo lectivo 1987.

ARTÍCULO 130
sin reglamentación

ARTÍCULO 131
El personal que revistará en funciones no consideradas en este ordenamiento continuará percibiendo sus remuneraciones
de acuerdo a los índices vigentes hasta el presente, hasta tanto el Poder Ejecutivo del Gobierno de la Ciudad propicie las
modificaciones a que hubiere lugar.
Para el caso de los nuevos cargos creados en el presente, el Departamento Ejecutivo propiciará los índices que pudieran
corresponder a cada uno de ellos, elevando las actuaciones a la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires.

ARTÍCULO 131
sin reglamentación.

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

DECRETO N° 1.567
pág. 142
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Modificado por Decreto 483/05 y 793/06

AUMÉNTASE LA ESCALA SALARIAL DEL PERSONAL DOCENTE DEPENDIENTE DE LA SECRETARÍA DE

EDUCACIÓN. PRORRÓGANSE LOS EFECTOS DEL DECRETO N° 1.915/GCBA/03, B.O. N° 1803, MODIFÍ-
CANSE LOS ANEXOS DEL DECRETO N° 57/GCBA/04, B.O. N° 1869, REEMPLÁZANSE LOS ANEXOS I Y II
DEL DECRETO N° 948/GCBA/04, B.O. N° 1955

Buenos Aires, 26 de agosto de 2004.

Visto la Ordenanza N° 40.593 (B.M. N° 17.590) y sus modificatorias, el Decreto N° 1.203/MCBA/93 (B.M. N°
19.619), la Ley Nacional N° 23.906, el Decreto N° 2.116/PEN/91, los Decretos Nros. 1.915/2003 (B.O. N°
1803), 57/GCBA/04 (B.O. N° 1869) y 948/GCBA/2004 (B.O. N° 1955) y el Expediente N° 41.282/2004, y

CONSIDERANDO:
Que es responsabilidad del Gobierno asegurar y financiar la Educación Pública en los términos establecidos
en la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, siendo una de sus funciones primordiales la de
procurar la capacitación y la calidad educativa, las que constituyen herramientas fundamentales en la
construcción de una sociedad más justa e integrada;
Que siendo un objetivo de esta Administración propender a la mejora progresiva en las condiciones
laborales de los docentes que le dependen, se entiende necesario otorgar un incremento al salario docente
en todos los niveles y modalidades, con criterios de racionalidad y justicia y en el marco del ordenamiento de
la política salarial vigente y de las factibilidades presupuestarias;
Que al momento de la transferencia de los servicios educativos del Gobierno Nacional a la entonces
Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, surgieron diferencias en la remuneración de los docentes, las
que debían ser absorbidas por futuros beneficios salariales;
Que desde julio de 1992 no se incrementa el Sueldo Básico del personal docente que en la actualidad depende
del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires;
Que en el marco de la transformación del Sistema Educativo de la Ciudad, el ordenamiento del punto índice
que define el salario docente corrige una situación de inequidad producida por la existencia de distinta
remuneración por igual tarea;
Que la mejora en la remuneración se realiza respetando la escala salarial del Escalafón vigente, aunque los
mayores incrementos se efectúan en los niveles de menores ingresos;
Que con esta acción se pretende dar respuesta a reclamos históricos del sistema, propendiendo así a una
distribución más igualitaria;
Que es necesario fortalecer la articulación entre la Educación Pública de Gestión Estatal y de Gestión Privada,
logrando la equiparación de las remuneraciones por igual tarea de los docentes dependientes de la Secretaría
de Educación;
Que la Ley N° 23.906 establece un régimen de financiamiento adicional de la finalidad presupuestaria “Cultura
y Educación, Ciencia y Técnica”, mediante la afectación específica de recursos;
Que el Decreto N° 2.116/PEN/1991 determina el porcentual definitivo de distribución de los recursos antes
mencionados;
Que oportunamente la Secretaría de Educación propuso que la distribución de los fondos en cuestión se
efectuara mediante el otorgamiento de un adicional no remunerativo y bonificable por antigüedad, a
abonarse a todo el personal docente de la entonces Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, el que se
mantuvo por normas de carácter anual hasta el año 2003, siendo su última aprobación el Decreto N°
1.915/GCBA/2003; Que a partir del otorgamiento del Adicional Sueldo Básico, se deja de abonar el adicional
no remunerativo y bonificable por antigüedad “Fondo Educativo” en el marco del programa de cuatro años de
pase a remunerativo de los adicionales salariales iniciado con el Decreto N° 310/GCBA/2004 (B.O. N° 1907);
Que el pasaje al Sueldo Básico de los adicionales no remunerativos implica una disminución del sueldo líquido
al realizarse los aportes personales a la Seguridad Social y, por lo tanto, es necesario que esté acompañado
de una recomposición salarial que permita no afectar el salario de bolsillo de los docentes;
pág. 143
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Por ello y en uso de las facultades legales que le son propias (Arts. 102 y 104 de la Constitución de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires),

EL JEFE DE GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES DECRETA:

Artículo 1° - Prorróganse los efectos del Decreto N° 1.915/GCBA/03 hasta el 31 de julio de 2004 inclusive,
para todo el personal docente dependiente de la Secretaría de Educación.
Artículo 2° - Otórgase desde el 1° de agosto de 2004, al personal docente dependiente de la Secretaría de
Educación, un Adicional Sueldo Básico consistente en el índice de asignación por cargo que se detalla en el
Anexo I el que a todos sus efectos forma parte integrante del presente Decreto.
Artículo 3° - Establécese que la suma mensual resultante de lo estatuido en el artículo 2°, está sujeta a
todos los aportes y contribuciones que recaigan sobre el básico salarial en los mismos porcentajes y es
bonificable por antigüedad conforme lo determina el artículo 119 del Estatuto del Docente Municipal,
aprobado por Ordenanza N° 40.593 (B.M. N° 17.590) y su modificatoria.
Artículo 4° - Déjase establecido que el valor monetario del índice UNO para determinar el monto del
Adicional creado en el presente Decreto en su artículo 2°, será igual al que se fija para el Sueldo Básico del
personal docente dependiente del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Artículo 5° - Fíjase que los índices de asignación por cargo que resultan de lo estatuido en el Anexo I se
computan a los efectos del cálculo de todos los adicionales que tomen en cuenta el Sueldo Básico y en tal
sentido la suma que resulta del Adicional creado en el artículo 2° es considerada integrante del Sueldo
Básico.
Artículo 6° - Modifícase el punto 1) incisos a) y c) del Anexo II del Decreto N° 57/GCABA/2004 (B.O. N°
1869) los que quedaran redactados de la siguiente forma:
“a) Asignación Básica, remunerativa y bonificable, según el índice sesenta y cinco (65) mensual por cada
hora cátedra que se desempeñe semanalmente; más los adicionales de carácter remunerativo o no,
bonificable o no por antigüedad, que rigen a la fecha para el personal dependiente de la Secretaría de
Educación.
c) Suplemento por Responsabilidad, remunerativo y no bonificable, según el índice cinco (5) mensual
por cada hora cátedra que se desempeñe semanalmente.”
Esta modificación se aplica a partir del 1° de agosto de 2004.
Artículo 7° - Reemplácese el Anexo III del Decreto N° 57/GCABA/2004 (B.O. N° 1869) conforme se detalla
en el Anexo II, el que a todos sus efectos forma parte integrante del presente Decreto.
Esta modificación se aplica a partir del 1° de agosto de 2004.
Artículo 8° - Reemplácese el Anexo IV del Decreto N° 57/GCABA/2004 (B.O. N° 1869) conforme se detalla
en el Anexo III, el que a todos sus efectos forma parte integrante del presente Decreto.
Esta modificación se aplica a partir del 1° de agosto de 2004.
Artículo 9° - Modifícase el punto 2) del Anexo V del Decreto N° 57/GCABA/2004 (B.O. N° 1869) el que
quedará redactado de la siguiente forma:
“2) Determínase que el módulo institucional horario establecido en el presente Anexo, tiene un valor
equivalente a la suma no remunerativa y no bonificable por antigüedad de pesos treinta y tres ($ 33) cada uno
y obliga a quien lo percibe al cumplimiento de prestaciones semanales de cuarenta (40) minutos de duración,
asimilando los procedimientos establecidos para las horas cátedra.”
Esta modificación se aplica a partir del 1° de agosto de 2004.
Artículo 10 - Reemplácese el Anexo I del Decreto N° 948/GCABA/2004 (B.O. N° 1955) conforme se detalla
en el Anexo IV, el que a todos sus efectos forma parte integrante del presente Decreto.
Esta modificación se aplica a partir del 1° de agosto de 2004.
Artículo 11 - Reemplácese el Anexo II del Decreto N° 948/GCABA/2004 (B.O. N° 1955) conforme se detalla
en el Anexo V, el que a todos sus efectos forma parte integrante del presente Decreto.
Esta modificación se aplica a partir del 1° de agosto de 2004.
Artículo 12 - En ningún caso la aplicación del presente Decreto significará disminución en los haberes del
personal docente, manteniéndose en los casos que corresponda la remuneración habitual, mensual y
permanente vigente al 31 de julio de 2004 hasta que dicha situación sea nivelada o absorbida por futuros
pág. 144
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

beneficios salariales.
Artículo 13 - Se autoriza a las Secretarías de Educación y de Hacienda y Finanzas para que resuelvan en
forma conjunta, el tiempo y modo en que se abonarán las diferencias salariales que surjan de comparar los
haberes devengados al 31 de julio de 2004 con los que se determinen por la aplicación del presente Decreto.
Artículo 14 - El presente Decreto es refrendado por las Sras. Secretarias de Educación, de Hacienda y
Finanzas y el Sr. Jefe de Gabinete.
Artículo 15 - Dése al Registro, publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y
para su conocimiento y demás efectos, remítase a la Secretaría de Educación, de Hacienda y Finanzas y a
la Dirección General de Recursos Humanos. Cumplido, archívese. IBARRA - Perazza - Albamonte -
Fernández

ANEXO I DEL DECRETO 1567/04

(Con modificaciones introducidas por Decreto Nº 483-GCBA-2005 BOCBA Nº2175 y Decreto Nº793-GCABA-
2006 BO 2472)

I- ÁREA DE LA EDUCACIÓN INICIAL

JARDINES DE INFANTES INTEGRALES COMUNES Y JARDINES MATERNALES

ÍNDICE DE ASIGNACIÓN POR CARGO

ÁREA / CARGO ADICIONAL
SUELDO BÁSICO SUELDO BÁSICO
Director adjunto 2399 461
Supervisor de Educación Inicial 2311 455
Supervisor adjunto de Educación Inicial 2169 427
Director TC 2027 399
Director TS 1145 285
Vicedirector TC 1763 436
Vicedirector TS 996 259
Maestro secretario TC 1533 439
Maestro secretario TS 866 214
Maestro de sección TD 1506 374
Maestro de sección TS 753 187
Maestro de sección de apoyo TS 753 187
Maestro celador TS 704 166
Maestro celador TD 1408 332
lI- ÁREA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELAS COMUNES DE JORNADA SIMPLE Y JORNADA COMPLETA
Director adjunto 2399 461
Supervisor de Educación Primaria 2311 455
Supervisor adjunto de Educación Primaria 2169 427
Director TC 2027 399
Director TS 1145 285
Vicedirector TC 1763 436
Vicedirector TS 996 259
Maestro secretario TC 1533 439
Maestro secretario TS 866 214

pág. 145
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Maestro de grado TC 1433 282

Maestro de grado TS 753 187
Maestro de apoyo TC 1433 282
Maestro de apoyo TS 753 187
BIBLIOTECAS
Supervisor de bibliotecas 2311 455
Supervisor adjunto de bibliotecas 2169 427
Regente de bibliotecas 1763 436
Maestro bibliotecario TS 753 187

ESCUELAS DE MÚSICA
Director TS 1145 285
Vicedirector TS 996 259
Maestro secretario TS 866 214
Maestro especial, módulo 7 horas 329 56
Maestro especial, módulo 10 horas 470 80
Maestro especial, módulo 12 horas 564 96
Maestro especial, módulo 14 horas 658 112
Maestro especial, módulo 16 horas 753 127

IlI- ÁREA CURRICULAR DE MATERIAS ESPECIALES

EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA COMÚN Y PRIMARIA ESPECIAL

Supervisor coordinador de materias especiales 2340 460

Supervisor de materias especiales 2311 455
Supervisor adjunto de materias especiales 2169 427
Maestro de materias especiales, módulo 7 horas 329 56
Maestro de materias especiales, módulo 10 horas 470 80
Maestro de materias especiales, módulo 12 horas 564 96
Maestro de materias especiales, módulo 14 horas 658 112
Maestro de materias especiales, módulo 16 horas 753 127

CENTROS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS

Director de escuela «A» 21 a 30 horas 1145 285
Director de escuela «B» 16 a 20 horas 1000 255
Maestro de especialidad, módulo 7 horas 329 56
Maestro de especialidad, módulo 10 horas 470 80
Maestro de especialidad, módulo 12 horas 564 96
Maestro de especialidad, módulo 14 horas 658 112
Maestro de especialidad, módulo 16 horas 753 127
Maestro de especialidad, módulo 32 horas 1506 254

IV- ÁREA DE LA EDUCACIÓN DEL ADULTO Y DEL ADOLESCENTE

Director adjunto 2399 461
Supervisor 2311 455

pág. 146
 ESTATUTO DEL DOCENTE
Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Supervisor adjunto 2169 427

Supervisor de materias especiales 2311 455
Director 2100 326
Director 2027 399
Vicedirector / Vicerrector 1763 436
Regente 1679 301
Director de escuela o Director itinerante centros 800 200
educativos
Maestro secretario 693 173
Maestro de ciclo de escuela o Maestro centro educativo 603 132
Maestro especial, módulo 10 horas 470 80
Maestro de grado 753 187
Jefe general de educación práctica 1679 301
Maestro jefe de educación práctica 1509 0
Maestro de enseñanza práctica - Jefe de sección 800 280
Maestro de enseñanza práctica 753 231
Maestro de educación práctica 911 73
Maestro ayudante de enseñanza práctica 704 208
Director (CENS) 1145 670
Maestro secretario 1533 439
Secretario 1145 505
Secretario (CENS) 866 484
Secretario (CFP) 866(*) 787
Jefe de preceptores 1039 0
Preceptor 904 0
Preceptor (CENS) 704 100
Preceptor (CFP) 704 200
Hora cátedra 47 8
(*) En el Anexo I del Decreto 1567/04 (BO 2016), se indica 868

V - ÁREA DE EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA

Director adjunto 2399 461
Supervisor docente / Supervisor de Educación Física 2311 455
Supervisor adjunto 2169 427
Director / Rector 2100 326
Vicedirector / Vicerrector 1763 436
Regente 1679 301
Subregente 1600 305
Profesor (horas cátedra) 47 8
Ayudante de cátedra (horas cátedra) 38 7
Jefe general de educación práctica 1600 380
Jefe general de educación práctica 1679 301
Maestro jefe de educación práctica 1509 0
Maestro de enseñanza práctica / Jefe de sección 800 280

pág. 147
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Maestro de enseñanza práctica 753 231

Maestro ayudante de enseñanza práctica 704 208
Jefe de laboratorio 1509 0
Jefe de laboratorio 753 327
Jefe de trabajos prácticos 753 231
Ayudante técnico de trabajos prácticos 564 300
Maestro educación práctica, módulo 15 horas 705 120
Maestro educación práctica, módulo 12 horas 564 96
Maestro educación práctica, módulo 9 horas 423 72
Maestro educación práctica, módulo 6 horas 282 48
Ayudante clases prácticas, módulo 15 horas 570 105
Ayudante clases prácticas, módulo 10 horas 380 70
Ayudante de laboratorio, módulo 15 horas 570 105
Ayudante de laboratorio, módulo 10 horas 380 70
Ayudante de clases prácticas 570 240
Ayudante de clases prácticas 737 73
Maestro especial 564 96
Jefe de Departamento de Educación Física 395 67
Secretario 866 784
Secretario 1145 505
Prosecretario 704 646
Prosecretario 736 614
Prosecretario 911 439
Jefe de preceptores 1039 0
Jefe de preceptores 775 264
Subjefe de preceptores 753 187
Preceptores 904 0
Preceptores 704 200
Jefe de biblioteca 753 187
Bibliotecario 911 29
Bibliotecario 753 187
Profesor tiempo completo 1692 288
Profesor tiempo parcial, 30 horas 1410 240
Profesor tiempo parcial, 24 horas 1128 192
Profesor tiempo parcial, 18 horas 846 144
Profesor tiempo parcial, 12 horas 564 96
Asesor pedagógico 1679 229
Asesor pedagógico 1692 216
Psicopedagogo 846 144
Psicólogo 846 144
Ayudante del Departamento de Orientación 695 128

VI - ÁREA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

ESCUELAS DOMICILIARIAS Y HOSPITALARIAS, ESCUELAS DE RECUPERACIÓN, CENTROS EDUCATIVOS

PARA NIÑOS CON TRASTORNOS EMOCIONALES SEVEROS, ESCUELAS DE DISCAPACITADOS MOTORES, Y
ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Director adjunto 2399 461
Supervisor 2311 455
Supervisor adjunto 2169 427
Director TC 2027 399
Director TS 1145 285
Vicedirector TC 1763 436
Vicedirector TS 996 259
Maestro secretario TC 1533 439
Maestro secretario TS 866 214
Maestro de grado TC 1433 282
Maestro de grado TS 753 187
Maestro de grado de recuperación 753 187
Maestra de sección TS 753 187
Maestra de sección TC 1433 282
Jefe de preceptores 775 264
Preceptor / Maestro celador 704 166
Maestro gabinetista psicotécnico 753 187
Maestro asistente social 753 187
Maestro grupo escolar 753 187
Maestro reeducador vocal 753 187
Maestro reeducador acústico 753 187
Maestro psicólogo 753 187
Maestro psicopedagogo 753 187
Maestro de actividades prácticas 753 187
Ayudante de clases prácticas 658 62
Bibliotecario 753 187
Visitadora de higiene escolar 753 187
Maestro especial 564 0
Maestro de materias especiales, módulo 7 horas 329 56
Maestro de materias especiales, módulo 10 horas 470 80
Maestro de materias especiales, módulo 12 horas 564 96
Maestro de materias especiales, módulo 14 horas 658 112
Maestro de materias especiales, módulo 16 horas 753 127
Hora cátedra 47 8

VIl- ÁREA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Supervisor 2311 455
Director / Rector 2625 235
Rector (CENT) 2625 0
Vicedirector / Vicerrector 2204 284

pág. 149
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Secretario académico / Vicedirector 2204 0

(CENT)
Profesor jefe de enfermería 2157 152
Profesor de enfermería 2115 149
Director 2100 326
Director / Regente 2027 399
Regente 2099 271
Vicedirector 1763 436
Subregente 1763 436
Profesor tiempo completo 36 hs. 1692 288
Profesor tiempo parcial, 30 horas 1410 240
Profesor tiempo parcial, 24 horas 1128 192
Profesor tiempo parcial, 18 horas 846 144
Profesor tiempo parcial, 12 horas 564 96
Asesor pedagógico 1692 216
Psicopedagogo 846 144
Ayudante Departamento de Orientación 695 128
Maestro de grado (TC) 1433 282
Regente TS 1167 263
Director TS JS 1145 285
Subregente TS 1145 235
Vicedirector TS 996 259
Secretario (nivel terciario) 1083 717
Prosecretario (nivel terciario) 920 552
Prosecretario (nivel medio) 736 614
Jefe de trabajos prácticos (CENT) 800 184
Profesor jefe de trabajos prácticos 800 184
Jefe de biblioteca 775 165
Bibliotecario 753 187
Jefe de bedel / Jefe de preceptor 775 264
Jefe de bedel (CENT) 775 129
Subjefe de preceptores 753 187
Bedel / Preceptor 704 200
Bedel (CENT) 704 100
Visitador social 753 127
Maestro de grado TS 753 187
Maestro auxiliar 753 117
Maestro de sección 753 187
Ayudante de clases prácticas 736 74
Ayudante trabajos prácticos 736 74
Ayudante de clases prácticas 570 240
Profesor asistente de trabajos prácticos 564 246
Maestro especial 470 80
pág. 150
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Jefe Departamento de Educación Física 395 67

Hora cátedra 67 0
Hora cátedra nivel superior 58.75 6.25
Hora cátedra nivel medio 47 8
VIII- ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Director adjunto 2399 461
Supervisor 2311 455
Director / Rector 2100 326
Vicedirector / Vicerrector 1763 436
Regente 1679 301
Subregente 1600 305
Profesor (horas cátedra) 47 8
Ayudante de cátedra 564 246
Jefe general de taller 846 1134
Maestro de taller 753 231
Contramaestre de taller 564 246
Maestro especial / Ayudante técnico 564 296
Maestro especial 470 80
Secretario 866 784
Prosecretario 736 614
Jefe de preceptores 775 264
Subjefe de preceptores 753 187
Preceptores 704 200
Bibliotecario 753 187
Profesor tiempo completo 1692 288
Profesor tiempo parcial, 30 horas 1410 240
Profesor tiempo parcial, 24 horas 1128 192
Profesor tiempo parcial, 18 horas 846 144
Profesor tiempo parcial, 12 horas 564 96
Asesor pedagógico 1692 216

IX- ÁREA DE SERVICIOS PROFESIONALES

Miembro de equipo de orientación y asistencia educativa (JS) 866 214
Miembro de equipo de orientación y asistencia educativa (JC) 1533 439
Coordinador de equipo de orientación y asistencia educativa 1763 436
Miembro de equipo central 2027 399
Coordinador general adjunto de orientación y asistencia 2311 285
educativa
Los anexos 2 a 5 del Decreto 1567/04 (Planta Transitoria) fueron modificados. Ver Decreto de Modificación correspon dientes al
año en curso.

pág. 151
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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

LEY N° 2905/08
Buenos Aires, 06 de noviembre de 2008
REGIMEN DE PROFESORES POR CARGO

CAPÍTULO I
ALCANCES Y OBJETIVOS
Ar. 1°.- La presente Ley regula la organización y funcionamiento del “Régimen de profesores designados por
cargo docente, en todos los establecimientos, de las distintas modalidades de enseñanza de nivel
secundario, dependientes del Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad de Buenos Aires.
Art. 2°.- El Ministerio de Educación e Innovación, como autoridad responsable de la aplicación del presente
régimen lo incorporará y/o ampliará gradualmente, acorde a las posibilidades edilicias y administrativas de
los establecimientos.
Art. 3°.- El Régimen de profesores por cargo docente tiene los siguientes objetivos:
Mejorar la calidad de la educación brindada por los establecimientos de nivel medio y facilitar el acceso, la
permanencia y la promoción de sus alumnos en los diferentes cursos y modalidades.
Promover actividades institucionales extra clase que complementen las acciones áulicas, para promover,
mejorar y optimizar la formación integral de los alumnos.
Propiciar la concentración horaria del personal docente para profundizar el compromiso y la pertenencia a la
institución educativa, y mejorar las condiciones laborales de los educadores.
Implementar proyectos institucionales que favorezcan el proceso de enseñanza -aprendizaje.
Propender estrategias y formatos de innovación para acompañar el proceso de aprendizaje de los alum- nos.
Crear las condiciones que alienten el trabajo en equipo y la formación y capacitación profesional del per-
sonal docente.

CAPÍTULO II
CONFORMACIÓN DE LOS CARGOS
Art. 4°.- Los profesores serán designados, en el marco de la presente Ley, en alguno de los cargos que se
especifican a continuación:
a) Cargo de tiempo completo 36 horas semanales
b) Cargo de tiempo parcial N° 1 30 horas semanales
c) Cargo de tiempo parcial N° 2 24 horas semanales
d) Cargo de tiempo parcial N° 3 18 horas semanales
e) Cargo de tiempo parcial N° 4 12 horas semanales
Por razones debidamente fundadas, podrán también designarse profesores en horas de cátedra, cuando se
encuentre impedida la conformación de los cargos.
Art. 5°.- Los profesores designados por cargos tendrán obligaciones de acuerdo con las asignaturas del plan
de estudios y obligaciones extraclase. Se consideran tareas extraclase las actividades que los profesores
realicen fuera de la carga horaria correspondiente al plan de estudios vigente para cada asignatura o área,
tendientes al logro de los objetivos que anualmente determine cada unidad escolar en el marco de la
legislación educativa vigente. El número total de horas para actividades extraclase de cada establecimiento
no podrá ser superior al 30 por ciento del total de obligaciones de clase y extraclase de la totalidad de los
profesores.
Art. 6°.- Todas las situaciones que afecten al personal docente de los establecimientos incorporados al régi-
men de profesores designados por cargo no contempladas en la presente Ley y su reglamentación se rigen
por el Estatuto del Docente de la Ciudad de Buenos Aires.
Art. 7°.- Los profesores ingresan a la docencia por el régimen de cargo de tiempo parcial de 12 o 18 horas
semanales.

pág. 152
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Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Art. 8°.- El Ministerio de Educación e Innovación establece la nueva planta funcional de los establecimientos
educativos de nivel secundario que se incorporen al régimen dispuesto por la presente ley de acuerdo con el
procedimiento determinado en la reglamentación.
Art. 9°.- Los cargos deben conformarse, con horas cátedra y horas extra clase de la siguiente manera:
Tiempo Completo: mínimo de 24 horas cátedra y hasta 12 horas extra clase, totalizando las 36 horas
semanales.
Cargo de tiempo parcial N° 1: mínimo de 20 horas cátedra y hasta 10 horas extra clase, totalizando las 30
horas semanales.
Cargo de tiempo parcial N° 2: mínimo de 16 horas cátedra y hasta 8 horas extra clase, totalizando las 24
horas semanales.
Cargo de tiempo parcial N° 3: mínimo de 12 horas cátedra y hasta 6 horas extra clase, totalizando las 18
horas semanales.
Cargo de tiempo parcial N° 4: mínimo de 6 horas cátedra y hasta 6 horas extra clase, totalizando las 12
horas semanales.
Las horas extraclase asignadas no podrán superar el 50% de las horas cátedra que componen el cargo, ni
podrán ser inferiores al 30% de las mismas.
Art. 10.- Cuando se produzcan vacantes de horas titulares por jubilación, renuncia, traslado, ascenso u otros
motivos estatutarios, las autoridades de los establecimientos educativos agrupan las horas vacantes en
cargos docentes incorporando el correspondiente porcentaje de horas extraclase de acuerdo a lo establecido
en la presente Ley.
Art. 11.- Los cargos constituidos con horas cátedra frente a curso y horas cátedra institucionales extraclase
constituyen cargos titulares indivisibles.
Art. 12.- Las instituciones educativas deben confeccionar anualmente su proyecto institucional en el que se
encuentren integrados los proyectos que afectan las diferentes horas extra clase.
Art. 13.- Las horas extra clase asignadas a un proyecto educativo, no podrán desafectarse a ese proyecto
en el transcurso del año escolar.
Art. 14.- Las instituciones educativas que integren el Régimen docente de profesor designado por cargo,
podrán contar además del asesor pedagógico con otros profesionales de la educación y de la salud que inte-
gran el Departamento de Orientación de cada establecimiento. El asesor pedagógico es el jefe del mencionado
departamento.

CAPÍTULO III
INGRESO Y DESIGNACIONES
Art. 15.- A los efectos de asegurar la continuidad de los servicios educativos, los cargos podrán ser ofreci-
dos con diferente conformación cuando se tratare de cubrir una suplencia, siempre y cuando ésta no supere
los ciento ochenta (180) días, manteniendo las cargas horarias establecidas en el artículo 4°.
Art. 16.- Los traslados y permutas de los docentes designados por cargo se realizarán sólo entre las institu-
ciones incorporadas al Régimen, hasta tanto se encuentre integrado en todos los establecimientos el Régimen
de Profesor designado por cargo Docente.
Art. 17.- A los efectos de dar cumplimiento a lo establecido en la presente ley, las Juntas de Clasificación de
las diferentes áreas de nivel medio deben confeccionar los listados de aspirantes a interinatos y suplencias
indicando la incorporación del Régimen en las distintas instituciones.
Art. 18.- Las designaciones para interinatos y suplencias de los profesores que aspiren a cargos se efectua-
rán por los listados de la asignatura que conforme el cargo con mayor carga horaria o por la asignatura troncal
del Plan de estudios.

CAPÍTULO IV
PLANTAS ORGÁNICAS FUNCIONALES Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
Art. 19.- A los fines de una mayor organización y para contribuir con la tarea institucional, el Consejo Asesor o
pág. 153
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Consultivo desempeñará las funciones de cuerpo asesor del equipo de conducción.

Art. 20.- El Ministerio de Educación e Innovación a través de los organismos correspondientes implementa
diferentes acciones de capacitación a docentes, directivos y supervisores, para atender a las necesidades
específicas de este Régimen docente.
Art. 21.- La incorporación del Régimen en los diferentes establecimientos educativos debe realizarse con un
total de horas extra clase que no podrá ser inferior al 15 % del total de las horas cátedra que componen el
plan de estudios del establecimiento, con presentación de proyectos evaluables.
Art. 22.- Para la configuración de los cargos en las escuelas que se incorporen al Régimen de profesor
designado por cargo docente, las horas extra clase serán establecidas por el equipo de conducción, a partir de
la evaluación y posterior aprobación de proyectos presentados por los docentes.
Art. 23.- A fin de facilitar la implementación de la presente Ley y de resguardar los derechos de los docentes
que revisten en carácter de titulares, al momento de la puesta en vigencia de la presente ley, las horas extra
clase de los cargos serán consideradas titulares e indivisibles de los mismos una vez transcurrido el ciclo
lectivo de la implementación de los proyectos aprobados y evaluados según establece el articulo anterior. Los
cargos constituidos con horas titulares y horas extraclase, gozarán de los mismos derechos y obligaciones que
establece el Estatuto del Docente para los docentes titulares.
Art. 24.- Los docentes con máxima carga horaria como titulares podrán, una vez incorporado el estableci-
miento al Régimen, y por única vez, transformar a horas titulares frente a curso para obtener la misma cantidad
de horas extra clase y conformar de esta manera un cargo docente titular.
Art. 25.- El Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad de Buenos Aires establecerá el plan gradual de
aplicación de la presente Ley para la totalidad de los establecimientos de enseñanza secundaria.
Art. 26.- El Ministerio de Educación e Innovación formula los Lineamientos Pedagógicos para orientar a las
instituciones educativas, a las que se incorpore el Régimen Docente de Profesor designado por cargo
docente.
Art. 27.- El Ministerio de Educación e Innovación debe presentar semestralmente un informe a la Comisión de
Educación, Ciencia y Tecnología de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires sobre la implementación del
Régimen de Profesor designado por cargo docente para el seguimiento y evaluación del cumplimiento de la
presente Ley. Art. 28.- El Poder Ejecutivo debe reglamentar la presente ley en un plazo no mayor a los ciento
veinte (120)
días de su promulgación, respondiendo a la gradualidad expresada en el Art. 2°.
Art. 29.- Comuníquese, etc.

pág. 154
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Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

LEY N° 2905/08
Buenos Aires, 06 de noviembre de 2008

Artículo 1°.- La presente ley tiene por objeto la creación del cargo de Asistente de Comedor para las
escuelas
primarias que cuenten con ese servicio.
Art. 2°.- Esta ley se llevará a cabo gradualmente, priorizando las instituciones con mayor necesidad, siendo la
autoridad de aplicación el Ministerio de Educación e Innovación.
Art. 3°.- Modificase el artículo 8°, apartado II, “Área de Educación Primaria“, del Estatuto Docente Municipal,
ordenanza 40.593, el que quedará redactado de la siguiente forma:
ARTÍCULO 8: II-ÁREA DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
b) Escuelas Primarias Comunes de Jornada Completa
Contará en su planta funcional con Maestro de Grado, Asistente de Comedor, Maestro de Apoyo, Maestro
Bibliotecario, Maestro de Materias Especiales, Maestro Secretario, Vicedirector, Director, tanto en uno como
en otro tipo de establecimiento.“
Art. 4°.- Modificase el Artículo 8°, apartado VII, “Área de Educación Superior“, del Estatuto Docente Munici-
pal, Ordenanza N° 40.593, el que quedará redactado de la siguiente forma:
ÁREA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (Punto incorporado por Artículo 4° de la Ordenanza N° 52.136,
con la modificación dispuesta por el Artículo 2° de la ley N°475).
Comprenderá los establecimientos de nivel terciario de formación docente y técnica que a continuación se
detallan: (Conforme Artículo 1° de la ley N° 2185)
a) Escuelas Normales Superiores (modificado por la ley N° 4262)
En su nivel primario con regente, subregente, maestro/a, secretario/a; maestro/a de grado y maestro/a de
materias especiales, ASISTENTE DE COMEDOR y en su nivel inicial con director/a, vicedirector/a,
maestro/a secretario/a; maestro/a de sección, maestro/a auxiliar de sección y maestro/a de materias
especiales.
Art. 5°.- Modificase el Capítulo V “Del escalafón“ en su Artículo 9°, apartado II, “Área de Educación Prima-
ria“, del Estatuto Docente Municipal, Ordenanza N° 40.593, el que quedará redactado de la siguiente forma:

CAPITULO V
DEL ESCALAFÓN
ARTÍCULO 9°: II-ÁREA DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
A) Para las Escuelas Comunes de Jornada Simple y Jornada Completa
1-
a) Maestro de Grado
b) Maestro Secretario
c) Vicedirector
d) Director
e) Supervisor Adjunto de Educación Primaria
f) Supervisor de Educación Primaria
g) Director Adjunto de Educación Primaria
2-
a) Asistente de Comedor
B) BIBLIOTECA:
a) Maestro Bibliotecario
b) Regente de Bibliotecas
c) Supervisor Adjunto de Bibliotecas

pág. 155
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

d) Supervisor de Bibliotecas“
Art. 6°.- Modificase el Capítulo V “del escalafón“ en su Artículo 9°, apartado VII, “Área de Educación Supe-
rior, del Estatuto Docente Municipal, Ordenanza N° 40.593, el que quedará redactado de la siguiente forma:
AREA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
A.3) Nivel Primario
1- Escalafón Escuela Común -Departamento de Aplicación
a) Maestro de Grado
b) Maestro Secretario
c) Subregente
d) Regente
e) Supervisor Adjunto de Educación Primaria
f) Supervisor de Educación Primaria
2- No Escalafonados
a) Asistente de Comedor
3- Escalafón de Materias Especiales
a) Maestro de Materias Especiales
b) Supervisor Adjunto de Materias Especiales*
c) Supervisor de Materias Especiales
d) Supervisor Coordinador de Materias Especiales*
* Común a los Escalafones A y B del Ap. III
Art. 7°.- Modificase el Título II, “Disposiciones Especiales“, Capítulo II, del “Área de Educación Primaria
Común“, apartado A, “Del Ingreso“, artículo 87, del Estatuto Docente Municipal, Ordenanza N°40.593, el que
quedará redactado de la siguiente forma:
“Título II DISPOSICIONES ESPECIALES
Capítulo II
DEL AREA DE EDUCACION PRIMARIA COMUN
A) DEL INGRESO
ARTICULO 87
I) ESCALAFON MAESTRO DE GRADO
El ingreso en el Área de Educación Primaria Común se hará por concurso de Títulos y antecedentes, con el
complemento de pruebas de oposición en los casos específicamente determinados y con la intervención de
la Junta de Clasificación respectiva. A tal fin, serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14; 15; 16
y 17 del presente Estatuto.
II) ESCALAFON ASISTENTE DE COMEDOR
El ingreso en el Área de Educación Primaria podrá hacerse también en este escalafón en el cargo de
Asistente de Comedor por concurso de Títulos y antecedentes, con el complemento de pruebas de oposición
en los casos específicamente determinados y con la intervención de la Junta de Clasificación respectiva. A tal
fin, serán de aplicación las disposiciones de los artículos 14; 15; 16 y 17 del presente Estatuto. Se requerirá en
el aspirante, título de maestro o equivalente o en su defecto, título secundario completo y ser estudiante de
carrera docente o afín.
El aspirante que ingresa en este escalafón no podrá optar a los cargos de ascenso previstos en este capítulo.
Art. 8°.- Incorpórese al artículo 128, apartado II del Estatuto del Docente Municipal, Ordenanza N° 40.593, el
cargo de Asistente de Comedor, asignándose un índice de 550 puntos; quedando redactado de la siguiente
manera:
Director Adjunto 2399 461
Supervisor 2311 455
Supervisor Adjunto 2169 427
Director (TC) 2027 399
Director (TS) 1145 285
pág. 156
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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Vicedirector (TC) 1763 436

Vicedirector (TS) 996 259
Maestro Secretario (TC) 1533 439
Maestro Secretario (TS) 866 214
Maestro de Grado (TC) 1433 282
Maestro de Grado (TS) 753 187
Maestro de Apoyo (TC) 1433 282
Maestro de Apoyo (TS) 753 187
Asistente de Comedor 470 80

Art. 9°.- Incorpórese al Artículo 128, apartado VII del Estatuto del Docente Municipal, Ordenanza N° 40.593, el
cargo de Asistente de Comedor, asignándose un índice de 550 puntos; quedando redactado de la siguiente
manera:
Supervisor 2311 455
Director/Rector 2625 235
Rector CENT 2625 0
Vicedirector/Vicerrector 2204 284
Sec. Académico/Vicedirec 2204 0
CENT
Profesor Jefe de Enfermería 2157 152
Profesor de Enfermería 2115 149
Director 2100 326
Director/Regente 2027 399
Regente 2099 271
Vicedirector 1763 436
Sub-Regente 1763 436
Profesor TC 36 hs. 1692 288
Profesor TP 30 hs. 1410 240
Profesor TP 24 hs. 1128 192
Profesor TP 18 hs. 846 144
Profesor TP 12 hs. 564 98 (**)
Asesor Pedagógico 1692 216
Psicopedagogo 846 144
Ayte. Depto. Orientación 695 128
Regente TS 1167 263
Vicedirector TS 996 259
Secretario 1083 717*
Pro-Secretario 920 552*
Pro-Secretario 736 614*
Jefe de TP CENT 800 184
Prof. Jefe TP 800 184
Jefe de Biblioteca 775 165
Bibliotecario 753 187
pág. 157
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Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Jefe Bedel/Jefe de Preceptor 775 264

Jefe Bedel CENT 775 129
Subjefe de Preceptores 753 187
Preceptor/Bedel 704 200
Bedel CENT 704 100
Visitador Social 753 127
Ayte Clases Prácticas 736 74
Ayte Clases Prácticas 570 240
Ayte Trabajos Prácticos 736 74
Profesor Asistente de TP 564 246
Jefe Dpto Ed. Fis. 395 67
Hora Cátedra Nivel Superior 58.75 6.25
Hora Cátedra Nivel Medio 47 8
Director (JS) 1145 285
Subregente TS 1145 235
Maestro Secretario (T.C.) 1533 439
Maestro Secretario (T.S.) 866 214
Maestro de Grado (T.C.) 1433 282
Maestro de Grado (T.S.) 753 187
Maestro de Sección (T.S.) 753 187
Maestro Auxiliar 753 117
Maestro Especial 470 80
Asistente de Comedor 470 80

* Decreto 793/06 BO Nº 2472 del 4/7/06

Art. 10.- El Asistente de Comedor desempeñará sus funciones cumpliendo dos (02) horas reloj por jornada, siendo designados
de acuerdo a la matrícula del establecimiento educativo.
Art. 11.- Queda comprendido en la presente Ley el personal, que a la fecha de sanción de la misma, se encontrara
desempeñando las funciones respectivas.
Art.12 .- Comuniquese, etc.

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

DECRETO N° 400/13 BO 4253

VISTO:

Buenos Aires, 1 de octubre de 2013

La Leyes Nro 4.109 y 4.013, los Decretos Nros 1205/86, 1621/89, 825/91, 2428/91, 619/92, 480/93, 517/98,
517/98, 455/00, 306/02, 270/03,469/04, 267/05, 304/06, 547/07, 1243/07, 370/08, 489/08, 449/09 y 688/10,
418/11, 255/12, el Expediente N° 3749759/DGCLEI/13, y:
CONSIDERANDO:
Que por Ley N° 4.109 se regula el sistema de clasificación docente y la reorganización de las juntas de
Clasificación establecidas en el artículo 10 del Estatuto del Docente -Ordenanza N° 40.593 y sus normas
modificatorias;
Que en el citado plexo legal se establece que, en una primera instancia, el Poder Ejecutivo de la Ciudad
Autónoma de Buenas Aires, a través del Ministerio de Educación e Innovación, centralizará la información
referida a la historia profesional de cada docente en un Legajo Único implementando un sistema de
digitalización y accesibilidad a través de Internet con una clave por docente;
Que por Decreto N° 370/08 se creó la Comisión Permanente de Anexo de Títulos y Cursos de Capacitación
y Perfeccionamiento Docente dependiente del Ministerio de Educación e Innovación, con funciones técnico-
pedagógicas de determinar la competencia y calidad de los títulos requeridos para el ejercicio de la docencia
en las escuelas dependientes de dicho Ministerio, de los cursos de capacitación y perfeccionamiento
docente y de determinar la valoración de los mismos;
Que la citada Comisión, en virtud de lo establecido en el artículo 4° del citado Decreto debe ajustar su
accionar a las normas de procedimiento establecidas en el Anexo I del mencionado Decreto;
Que en el acápite décimo del Anexo I del Decreto Nº 370/08 se establece que la Dirección General de
Coordinación Legal e Institucional elaborará un proyecto de Decreto, el cual será elevado a los Sres. Ministro
de Educación y Jefe de Gobierno para su consideración;
Que, por medio del Decreto Nº 1205/86, se aprobó el Anexo de Títulos elaborado por la entonces Comisión
de Títulos y Cursos a los efectos de que se agregue a la Reglamentación del Estatuto Docente; Que el
referido Anexo de Títulos fue actualizado con la elaboración de los Apéndices I, II y su ampliación III, IV, V,
VI, VII, VIlI, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, aprobados por Decretos Nros. 1621/89, 852/91, 2428/91,
619/92, 480/93, 517/98, 455/00, 306/02, 270/03, 469/04, 267/05, 304/06, 547/07, 1243/07, 489/08, 449/09,
688/10, 418/11, 255/12 respectivamente;
Que de conformidad con los términos de la Ley Nº 4013, corresponde al Ministerio de Educación e
Innovación e Innovación asistir al Jefe de Gobierno en todo lo inherente a la formación y jerarquización
profesional del personal docente;
Que en virtud de la experiencia recogida en la materia, el nuevo sistema de clasificación docente y la
complejidad técnica que importa el control del informe anual que remite la Comisión Permanente de Títulos y
Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento Docente, teniendo en cuenta las nuevas carreras y sucesivas
modificaciones de los planes de estudios que conllevan la actualización de los Apéndices del Anexo de
Títulos y Normas de Interpretación citados, resulta conveniente dotar de mayor eficacia a la tramitación del
citado informe anual a fin de determinar la competencia y calidad de los títulos requeridos para el ejercicio de
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la docencia en los establecimientos educativos dependientes del Ministerio de Educación e Innovación;

Que uno de los principios fundamentales que rigen la actividad administrativa, a modo de garantizar el
ejercicio de los derechos de sus agentes y administrados, es el que consagra la celeridad, economía,
sencillez y eficacia en los trámites (artículo 22 inciso d) de la Ley de Procedimientos Administrativos de la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires); Que por lo expuesto, resulta conveniente encomendar al Señor Ministro
de Educación la aprobación de los Apéndices del Anexo de Títulos y Normas de Interpretación para el
desempeño de interinatos y suplencias en todas las áreas de la educación dependientes del
Ministerio de Educación e Innovación. Por ello, en uso de las atribuciones conferidas por los artículos
102 y 104 de la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires,

EL JEFE DE GOBIERNO
DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES DECRETA
Artículo 1°.- Encomiéndase al Sr. Ministro de Educación la aprobación de los Apéndices del Anexo de Títulos
y Normas de Interpretación para el desempeño de interinatos y suplencias en todas las áreas de la educación
dependientes del Ministerio de Educación e Innovación.
Artículo 2°.- El presente Decreto es refrendado por el señor Ministro de Educación y por el señor Jefe de
Gabinete de Ministros.
Artículo 3°.- Dése al Registro, publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires, comuníquese a la
Comisión Permanente de Títulos y Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento Docente, a las
Subsecretarías de Políticas Educativas y Carrera Docente, de Gestión Educativa y Coordinación Pedagógica
y de Gestión Económico Financiera y Administración de Recursos y para su conocimiento y demás efectos
remítase al Ministerio de Educación e Innovación. Cumplido, Archívese.
MACRI - Bullrich -Rodríguez Larreta

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LEY N°360

Licencia especial con goce de haberes en los casos en que los hijos/as nacieran con necesidades
especiales.
Con las modificaciones de la Ley Nº 465.
Artículo 1°- (Texto según Ley Nº 465) Otórgase en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires, para todos los agentes públicos que se desempeñan en los distintos Poderes de la Ciudad, entes
autárquicos y des- centralizados, y organismos de control, una licencia especial de hasta ciento ochenta
(180) días corridos con goce íntegro de haberes, a partir del vencimiento del período de licencia por
maternidad, en los casos en que los hijos/as nacieran con necesidades especiales.
El beneficio establecido en el párrafo precedente se hará extensivo a los casos en que la necesidad especial
sobreviniera o se manifestará con posterioridad al momento del nacimiento y hasta los seis (6) años de
edad.
Art. 2°- Los agentes públicos deberán presentar certificado médico que así lo justifique según lo
establecido en la Ley N° 22.431 y concordantes.
Art. 3°- (Texto según Ley Nº 465) En el caso de guarda con miras a la adopción de un menor que
tenga las características mencionadas en el artículo 1º, se aplicará el beneficio de la presente Ley.
Art. 4°- En aquellos regímenes o estatutos especiales que contemplan período de excedencia, tal
derecho podrá usufructuarse con posterioridad al goce de la licencia establecida por la presente Ley.
Art. 5°- Invítase a las empresas e instituciones privadas con sede o que desarrollen su actividad en la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires a adherir a las disposiciones de esta Ley.
Art. 6°- Comuníquese, etc.

LEY N°475

Art. 8ª- El cargo de psicólogo incorporado por la presente Ley tendrá una asignación de índices y
carga ho- raria similares a los cargos de Profesor TP2, TP3 y TP4 de Nivel Medio.

LEY NACIONAL 24.241 – Régimen Previsional

REQUISITOS PARA JUBILACIÓN ORDINARIA

Servicios: 30 años de servicios con aportes. Edad: 60 años las mujeres y 65 los varones.
Cuando la mujer es intimidada a jubilarse con menos de 65 años, puede optar por permanecer en actividad
hasta los 65 años.
Cada dos años de exceso de edad se computa uno de servicio

MONTO DEL HABER

La jubilación ordinaria se compone de 3 prestaciones:
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1- Prestación Básica Universal (PBU) $ 200. Se determina por el valor AMPO.

Valor AMPO $80 (se aplican 2 AMPOs y medio) En esta prestación se adiciona el 1% más por cada año que
superen los 30 de servicios y hasta un límite de 45 años de servicios.
2- Prestación Compensatoria (PC)
En esta prestación se computa tomando como base el promedio de remuneraciones de los úlltimos 120
meses anteriores al cese. De ese promedio se otiene el 1,5 % y se multiplica por cada año trabajado con
anterioridad al mes de julio de 1994 (fecha de cambio del Régimen Previsional).
La PBU y la PC la perciben todos los trabajadores tanto se encuentren en régimen de reparto (estatal) como
en el de capitalización (AFJP)
3- A la PBU y a la PC se suma:
a) Para el régimen de reparto
Prestación Adicional por Permanencia (PAP)
Se obtiene de igual forma que la PC (sobre el mismo promedio de remuneraciones y se calcula el 0,85% del
promedio por cada año trabajado después de julio de 1994
b) Para el régimen de capitalización
Con el saldo de la cuenta de capitalización se determina una suma que es variable, indefinida e incierta.
Dependerá del valor de la cuota y de las circunstancias personales del trabajador (edad, hijos menores, hijos
discapacitados, etc)
Retiro por invalidez
El trabajador debe tener una invalidez superior al 66%
Pensión
Reciben pensión los cónyuges y/o concubinos, los hijos menores de 18 años y los hijos discapacitados. El
retiro por invalidez y la pensión tienen una fórmula distinta de cálculo.

DECRETO 137/2005

Medidas para la aplicación del Régimen Previsional Especial para el personal docente de nivel inicial,
prImario, medio técnico y superior no universitario, establecido por la Ley Nº 24.016. Créase el
suplemento “Régimen Especial para Docentes”.
Vigencia: 21/2/2005

VISTO las Leyes Nº 24.016 y Nº 24.241 y sus modificatorias, y

CONSIDERANDO:
Que por la primera de las Leyes citadas se creó un Régimen Previsional Especial para el personal
docente de nivel inicial, primario, medio técnico y superior no universitario.
Que a partir de la entrada en vigor del Libro I del SISTEMA INTEGRADO DE JUBILACIONES Y
PENSIONES instituido por la Ley Nº 24.241, dejaron de efectuarse cotizaciones a dicho Régimen Especial.
Que como consecuencia de lo señalado también dejaron de otorgarse las prestaciones previsionales
previstas en ella.
Que se considera de estricta justicia para el sector de la sociedad alcanzado por dicha Ley, adoptar
las medidas pertinentes a fin de posibilitar el inicio del proceso de aplicación de la misma, teniendo en cuenta
las distintas modificaciones estructurales producidas en el sistema nacional de previsión, la transferencia de
los servicios educativos nacionales a ámbitos provinciales y de algunos regímenes previsionales provinciales
a la Nación.
Que en tal sentido, resulta necesario crear un suplemento a fin de cumplir con el porcentaje de haber
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jubilatorio fijado en la Ley de que se trata.

Que, asimismo, es conveniente encomendar a la SECRETARIA DE SEGURIDAD SOCIAL del
MINISTERIO DE TRABAJO, EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL el dictado de las normas que fuere menester
para la aplicación efectiva de la Ley Nº 24.016 y de este decreto.
Que se han expedido las Direcciones Generales de Asuntos Jurídicos de los MINISTERIOS DE
TRABAJO, EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL y de EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA.
Que el presente decreto se dicta en uso de las facultades emergentes del artículo 99, inc. 1 y 2, de la
CONSTITUCION NACIONAL.

Por ello,
EL PRESIDENTE DE LA NACION ARGENTINA
DECRETA:
Artículo 1º- Los docentes enunciados en el artículo 1º de la Ley Nº 24.016, de conformidad con lo
dispuesto en su artículo 8º, deberán aportar una alícuota diferencial del DOS POR CIENTO (2%) por sobre el
porcentaje vigente de acuerdo al SISTEMA INTEGRADO DE JUBILACIONES Y PENSIONES - Ley Nº
24.241 y sus modificatorias. Este aporte se aplicará a partir de las remuneraciones que se devenguen por el
mes de mayo de 2005.
Art. 2º- Créase el suplemento “Régimen Especial para Docentes”, a fin de abonar a sus beneficiarios
la diferencia entre el monto del haber otorgado en el marco de la Ley Nº 24.241 y sus modificatorias y el
porcentaje establecido en el artículo 4º de la Ley Nº 24.016. Para la aplicación de lo dispuesto en este
artículo deberán considerarse los requisitos de edad y años de servicios exigidos en el artículo 3º de esta
última.
Art. 3º- La ADMINISTRACION NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL deberá habilitar un registro
específico, que se denominará “Régimen Especial para Docentes”, en el que contabilizará los ingresos y
egresos que correspondan a la aplicación de la Ley Nº 24.016 y de las normas del presente decreto.
Art. 4º- El JEFE DE GABINETE DE MINISTROS dispondrá las reestructuraciones presupuestarias
que resulten necesarias a fin de atender el mayor gasto que demande la aplicación de la Ley Nº 24.016 y de
este decreto.
Art. 5º- La SECRETARIA DE SEGURIDAD SOCIAL del MINISTERIO DE TRABAJO, EMPLEO Y
SEGURIDAD SOCIAL, en su carácter de autoridad de aplicación del presente decreto, dictará en el plazo de
SESENTA (60) días corridos, contado a partir de la fecha de su publicación, las normas complementarias que
fuere menester.
Art. 6º- El presente decreto regirá a partir del primer día del tercer mes siguiente al de su publicación
en el Boletín Oficial.
Art. 7º- Comuníquese, publíquese, dése a la Dirección Nacional del Registro Oficial y archívese. -
KIRCHNER. - Alberto A. Fernández. - Daniel F. Filmus. - Carlos A. Tomada.

LEY N°24.016
Docentes - Régimen especial de jubilaciones y pensiones.

Art. 1º.- La presente ley alcanza exclusivamente al personal docente al que se refiere le Ley 14.473,
Estatuto del Docente y su reglamentación, de nivel inicial, primario, medio, técnico y superior no
universitario, de establecimientos públicos o privados.
Art. 2º.- Las jubilaciones del personal al que se refiere el artículo anterior y las pensiones de sus

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causahabientes se regirán por las disposiciones de la presente, y en lo no modificado por ésta, por las del
régimen general de jubilaciones y pensiones para el personal que preste servicios en relación de
dependencia.
Art- 3º.- Tendrá derecho a que el haber de la jubilación ordinaria se determine en la forma establecida
en el artículo siguiente, el personal que reuniere los requisitos que a continuación se enumeran:
a) Tuviera cumplida la edad de sesenta (60) años los varones y cincuenta y siete (57) años las
mujeres;
b) Acreditare: veinticinco (25) años de servicios de los cuales diez (10) como mínimo, continuos o
discontinuos deben ser al frente de alumnos. Si dicho personal hubiera estado al frente de alumnos por un
período inferior a diez (10) años, tendrá derecho a la jubilación ordinaria si cuenta con treinta (30) años de
servicios. Cuando se acrediten servicios de los mencionados por un tiempo inferior al estipulado con un
mínimo de diez (10) años, y alternadamente otros de cualquier naturaleza, a los fines del otorgamiento del
beneficio
se efectuará un prorrateo en función de los límites de antigüedad y edad requeridas para cada clase
de servicios. Los servicios docentes provinciales, municipales o en la enseñanza privada, debidamente reco-
nocidos, serán acumulados a los fines establecidos en este artículo si el docente acreditara un mínimo de
diez (10) años de servicios de los mencionados en el primer párrafo del presente artículo. Los servicios en
escuelas de ubicación muy desfavorable o de educación especial se computarán a razón de cuatro (4) años
por cada tres (3) de servicios efectivos.
Art. 4º.- El haber mensual de las jubilaciones ordinarias y por invalidez del personal docente será
equivalente al ochenta y dos por ciento (82%) móvil de la remuneración mensual del cargo u horas que
tuviera asignado al momento del cese. (La parte final de este párrafo fue vetada por el Decreto 2601/91 y
decía así: “o bien a la remuneración actualizada del cargo de la mayor jerarquía que hubiera desempeñado
por su carrera docente por un lapso no inferior a veinticuatro (24) meses como titular, interino o suplente. Si
este período fuera menor, se promediarán las remuneraciones actualizadas percibidas durante los tres (3)
años calendarios más favorables continuos o discontinuos”). En caso de supresión o modificación de cargos,
el Ministerio de Cultura y Educación determinará el lugar equivalente que el jubilado docente tendría en el
escalafón con sueldos actualizados. En todos los casos, el haber jubilatorio será reajustado en la medida en
que modifiquen los sueldos del personal en actividad. (La expresión “de inmediato”, después de “reajustado”
fue vetada por el Decreto 2.601/91). El Estado asegurará, con los fondos que concurran al pago, cualquiere
fuese su origen que los jubilados perciban efectivamente el ochenta y dos por ciento (82%) móvil.
Art. 5º.- Vetado por el Decreto 2.601/91 (Decía así: “El porcentaje establecido en el artículo anterior
no se modificará, aunque la edad o antigüedad acreditada excediera los mínimos fijados en el art. 3º”).
Art. 6º.- El haber de la jubilación por invalidez del personal mencionado en el art. 1º que se
incapacitare ha- llándose en funciones en alguno de los ámbitos referidos en dicho artículo, será equivalente
al de la jubilación ordinaria determinada de acuerdo con el art. 4º, aunque no reuniere los requisitos
establecidos en el art. 3º.
Art. 7º.- Vetado por el Decreto 2.601/91 (Decía así: “El haber de las jubilaciones y pensiones a
otorgar de conformidad con la presente será móvil”).
Art. 8º.- El porcentaje de aportes mencionado en el art. 1º, con destino al régimen nacional de
jubilaciones y pensiones será el vigente con carácter general incrementado en dos (2) puntos, aunque el
afiliado no reuniere los requisitos indicados en el art. 3º.Art. 9º. Por excepción y por el lapso de cinco (5) años,
a partir de la promulgación de la presente, los montos móviles de los beneficios que acuerda esta ley, serán
del setenta por ciento (70%).
Art. 10°.- La presente entrará en vigencia a partir del 1 de enero de 1992.

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Art. 11°.- Comuníquese, etc.

LEY N° 1.004
RECONÓCENSE LAS UNIONES CIVILES EN LA C.A.B.A., CRÉASE EL REGISTRO PÚBLICO AL
EFECTO

Buenos Aires, 12 de diciembre de 2002.

La Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires sanciona con fuerza de Ley:

Artículo 1º- Unión Civil: A los efectos de esta Ley, se entiende por Unión Civil:
a) A la unión conformada libremente por dos personas con independencia de su sexo u orientación
sexual.
b) Que hayan convivido en una relación de afectividad estable y pública por un período mínimo de
dos años, salvo que entre los integrantes haya descendencia en común.
c) Los integrantes deben tener domicilio legal en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, inscripto con
por lo menos dos años de anterioridad a la fecha en la que solicita la inscripción.
d) Inscribir la unión en el Registro Público de Uniones Civiles.

Artículo 2º- Registro Público de Uniones Civiles: Créase el Registro Público de Uniones
Civiles, con las siguientes funciones:
a) Inscribir la unión civil a solicitud de ambos integrantes, previa verificación del cumplimiento de los
requisitos dispuestos en la presente Ley.
b) Inscribir, en su caso, la disolución de la unión civil.
c) Expedir constancias de inscripción o disolución a solicitud de cualquiera de los integrantes de la
unión civil.
Artículo 3º- Prueba: El cumplimiento de los requisitos establecidos en el artículo 1º, a los efectos de
proceder a la inscripción de la unión civil, se prueba por testigos en un mínimo de dos (2) y un máximo de
cinco (5), excepto que entre las partes haya descendencia en común, la que se acreditará fehacientemente.
Artículo 4º- Derechos: Para el ejercicio de los derechos, obligaciones y beneficios que emanan de
toda la normativa dictada por la Ciudad, los integrantes de la unión civil tendrán un tratamiento similar al de
los cónyuges.
Artículo 5º - Impedimentos: No pueden constituir una unión civil:
a) Los menores de edad.
b) Los parientes por consanguinidad ascendiente y descendiente sin limitación y los hermanos o
medio hermanos.
c) Los parientes por adopción plena, en los mismos casos de los incisos b y e. Los parientes por
adopción simple, entre adoptante y adoptado, adoptante y descendiente o cónyuge del adoptado, adoptado y
cónyuge del adoptante, hijos adoptivos de una misma persona, entre sí y adoptado e hijo del adoptante. Los
impedimentos derivados de la adopción simple subsistirán mientras ésta no sea anulada o revocada.
d) Los parientes por afinidad en línea recta en todos los grados.
e) Los que se encuentren unidos en matrimonio, mientras subsista.
f) Los que constituyeron una unión civil anterior mientras subsista.
g) Los declarados incapaces.
Artículo 6º- Disolución: La unión civil queda disuelta por:
a) Mutuo acuerdo.

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b) Voluntad unilateral de uno de los miembros de la unión civil.

c) Matrimonio posterior de uno de los miembros de la unión civil.
d) Muerte de uno de los integrantes de la unión civil.
En el caso del inciso b, la disolución de la unión civil opera a partir de la denuncia efectuada ante el Registro
Público de Uniones Civiles por cualquiera de sus integrantes. En ese acto, el denunciante debe acreditar que
ha notificado fehacientemente su voluntad de disolverla al otro integrante de la unión civil.
Artículo 7º- El Poder Ejecutivo dictará las disposiciones reglamentarias para la aplicación de lo
establecido en la presente Ley en un plazo de ciento veinte (120) días corridos desde su promulgación.
Artículo 8º- De forma.
Esta Ley fue presentada por la comunidad homosexual argentina (CHA), impulsada por esta ley y organi-
zaciones y aprobada por la legislatura el 12/12/02.

ANEXO
RESOLUCIÓN N° 3491/MEGC/17 BO 5213
(Reglamentación Art. " Y")
Buenos Aires, 1 de septiembre de 2017

VISTO: La Ley Nº 5.609, la Ordenanza N° 40.953 (Texto Consolidado Ley N° 5666) y sus modificatorias, y el
Expediente Electrónico N°18.532.389-MGEYA-SSCDFTP/17, y
CONSIDERANDO:
Que por los presentes actuados, tramita la implementación de la Ley 5609 la que incorpora al
Estatuto del Docente la licencia con percepción íntegra de haberes a las/los docentes con carácter de titular,
interino y/o suplente que padezcan cualquier tipo de violencia de género afectando su seguridad personal, y
que por tal motivo deban ausentarse de su puesto de trabajo;
Qué asimismo, la citada Ley establece que dicha licencia deberá contar con la debida justificación
emitida por los servicios de atención y asistencia a las víctimas, y en un plazo de 72 horas, se deberá
presentar la denuncia judicial correspondiente o la certificación emitida por los organismos estatales
competentes; Que la Ley 5.609 en su Artículo 2° dispuso que el Ministerio de Educación e Innovación
deberá dictar las normas complementarias e interpretativas que fueran necesarias para una mejor aplicación
de la licencia que en dicha ley a - prueba; Que mediante la Ordenanza N° 40.593 (Texto consolidado Ley
5666) fue aprobado el Estatuto del Docente, el cual establece las licencias de las que pueden hacer uso
los/las docentes, quedando consignado en el artículo 69(ex artículo 70) inc.
y) la presente licencia;
Que resulta necesario se establezcan las pautas que permitan a las/los docentes el uso del
otorgamiento de la licencia, quedando facultada la Señora Ministra para proceder en consecuencia; Por ello,
y en uso de las facultades conferidas por el artículo 2 de la Ley 5609,

LA MINISTRA DE
EDUCACIÓN RESUELVE
Artículo 1.- Apruébase el procedimiento de aplicación por el cual se otorga la Licencia por violencia
de género, de acuerdo a lo establecido por el artículo 1 de la Ley 5609, conforme el Anexo (IF-2017-
20023373-DGCLEI) que forma parte integrante de la presente Resolución.
Artículo 2.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y, para su
conocimiento y demás efectos. Notifíquese al Ministerio de Desarrollo Humano y Hábitat, remítase al

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Ministerio de Hacienda. Cumplido, archívese. Acuña

ANEXO

“y) Efectuada la solicitud de licencia ante la dependencia donde revista el/la docente, la repartición deberá
otorgarla de forma inmediata y sin dilaciones. En el caso de revistar el/la docente en más de un
establecimiento, formulará su pedido en el establecimiento donde inicie la ausencia.
El/la agente deberá presentar en su lugar de trabajo, dentro de las 72 hs hábiles de efectuada la
solicitud de licencia, la correspondiente documentación respaldatoria consistente en copia de la denuncia
judicial o de la certificación emitida por la Oficina de Violencia Doméstica (OVD) de la Corte Suprema de
Justicia de la Nación Argentina. En caso contrario, los días serán considerados como ausente injustificado.
El/la docente deberá presentar la documentación respaldatoria prevista estatutariamente cada vez
que solicite el beneficio. Luego informará al resto de las instituciones donde se ausente, debiendo presentar
copia de la documentación respaldatoria al momento de su reintegro.
Tras efectuar la solicitud de licencia, el/la docente deberá concurrir en un plazo máximo de 48 hs. a la
Dirección General de la Mujer, a los Centros Integrales de la Mujer (C.I.M) dependientes de aquélla, o al
área que el Ministerio de Educación e Innovación considere más adecuada, a efectos de ser entrevistado/a
por un equipo de especialistas, el cual evaluará el caso y le brindará todas las medidas necesarias para
resguardar su salud física y psíquica, como así también y de corresponder, realizar las denuncias que ese
organismo estime pertinente.
Luego de la entrevista, y en el plazo de 48 horas, la Dirección General de la Mujer, o el área que
haya atendido a el/la docente, deberá informar en forma fehaciente a la repartición donde fue solicitada la
licencia, si la misma se encuentra justificada. En caso de no justificarse la licencia, el/la agente deberá
reintegrarse inmediatamente al trabajo y los días serán considerados como ausente injustificado. En caso de
que corresponda el usufructo de licencia médica, tomará intervención la Dirección General Administración de
Medicina del Trabajo, dentro del marco de sus competencias.
De otorgarse dicha licencia médica, se suspenderá la licencia por violencia de género, la cual se
reanudará en forma automática una vez otorgada el alta médica, hasta completar la cantidad de días hábiles
autorizados para cada caso particular. El plazo máximo de la licencia será de 20 (veinte) días hábiles
continuos o discontinuos, con goce íntegro de haberes. La licencia se suspende automáticamente cuando
el/la agente se presenta a trabajar y puede gozarse de manera previa o posterior al uso de cualquier otra
licencia prevista en la normativa vigente.
Se entiende que la presente licencia es de naturaleza extraordinaria, siendo de aplicación todas las
previsiones generales para este tipo de licencias”.

DECRETO 127-AJG-19

VISTO:
La Ordenanza N° 40.593 – Estatuto del Docente (Texto consolidado por Ley N° 6.017); los Decretos
reglamentarios Nros. 611/86, 516/13 y 212/15 y el Expediente Electrónico N°29252213-
MGEYADGPDYND/18, y
CONSIDERANDO:
Que mediante la Ordenanza N° 40.593 (Texto consolidado por Ley 6.017) y sus modificatorias, fue
aprobado el Estatuto del Docente de la Ciudad de Buenos Aires;

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Ministerio de Educación e Innovación.

Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Que por el Decreto N° 611/86 y modificatorios se procedió a la reglamentación de la precitada

norma;
Que por el Decreto Nº 212/15 se modificó la reglamentación de los artículos 66, 67, 70 y 71, entre
otros, de la Ordenanza N° 40.593;
Que el Artículo 66 del Estatuto del Docente, aprobado por la Ordenanza Nº 40.593 (Texto
consolidado por
Ley 6.017), establece que: “Los aspirantes a interinatos y suplencias para cargos de ascenso deberán reunir
las condiciones establecidas en el artículo 27 de este Estatuto y en el Área de la Educación Media y Técnica
deberán pertenecer al escalafón del mismo establecimiento donde deseen ejercer, salvo el caso de escuelas
que se creen”;
Que el Artículo 70 del citado Estatuto del Docente, aprobado por la Ordenanza Nº 40.593 (Texto
consolidado por Ley 6.017), prevé la licencia sin goce de haberes para el desempeño de cargos mayor
jerarquía escalafonaria y presupuestaria;
Que el citado Decreto N° 212/15, modificatorio del Decreto 611/86, reglamentario del Estatuto
Docente, en su artículo 5º modificó el artículo 67 en su Apartado II, estableciendo que "Los docentes de
todas las Áreas de Educación que deban asumir un cargo de ascenso como interino o suplente, además de
otorgárseles licencia en el cargo titular, serán relevados de funciones en los cargos/horas interinos o
suplentes que le producen incompatibilidad horaria, en el mismo u otro establecimiento, mientras se
desempeñen en dicho cargo de ascenso";
Que el Artículo 73 del Estatuto del Docente establece que "El personal docente de la Secretaría de
Educación y Cultura de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires, podrá desempeñarse en más de un
cargo, salvo lo establecido en el artículo 74 del presente Estatuto, en tanto no incurra en incompatibilidad
horaria. No podrá bajo ningún concepto invocar la existencia de otro cargo para justificar incumplimiento en
sus obligaciones horarias, incluyendo los períodos que reglamentariamente se establezcan para controlar la
entrada o salida de alumnos";
Que a los fines de establecer una correcta interpretación de las licencias otorgadas por el Estatuto
del Docente deviene necesario establecer precisiones respecto de la normativa que regule
incompatibilidades horarias;
Que ante la problemática actual de cobertura de cargos vacantes, corresponde establecer que no
operará incompatibilidad horaria en aquellos casos en los cuales el docente haya tomado un nuevo cargo,
en el mismo horario del cargo u horas licenciados conforme el Apartado II del Artículo 67 de la
Reglamentación o por el Artículo 70 del Estatuto Docente aprobado por la Ordenanza Nº 40.593 (Texto
consolidado por Ley 6.017), siempre que dicho cargo no implique una mayor jerarquía escalafonaria
respecto de aquel cargo licenciado;
Que ello no obsta a que los docentes deban efectuar la opción de cargos correspondiente una vez
que hayan cesado en el cargo u horas que hubiera dado origen a la licencia, por aplicación de lo previsto
respecto a la incompatibilidad horaria en el Artículo 73 del cuerpo normativo;
Que, en efecto corresponde modificar parcialmente el artículo 71 de la Reglamentación de la
Ordenanza, estableciendo que una vez que el docente haya cesado en el cargo de mayor jerarquía que dio
origen a la licencia, deberá optar entre retornar al cargo oportunamente licenciado o continuar en el cargo
asumido posteriormente por aplicación de lo previsto en el Artículo 73 del Estatuto del Docente respecto a la
incompatibilidad horaria;
Que por otra parte, el artículo 69, inciso j) del Estatuto del Docente (Texto consolidado por Ley
6.017) establece que: “Para la atención de asuntos particulares, podrá concederse a los docentes titulares,
licencia sin percepción de haberes por un año, prorrogable por única vez por otro año, atendiendo a los
motivos indicados por el docente y siempre que las necesidades del servicio lo permitan. No se podrá
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usufructuar este
beneficio más de una vez cada cinco (5) años. Para hacer uso de esta licencia, el docente deberá poseer
una antigüedad municipal no inferior a un (1) año”;
Que resulta necesario modificar parcialmente el artículo 70 inciso j) de la Reglamentación de la
Ordenanza dejando constancia que el usufructo de dicha licencia por asuntos particulares no interrumpe la
incompatibilidad horaria en la que se encuentre el docente correspondiendo, de existir, proceder a la opción
de cargos correspondiente;

Que, asimismo el Artículo 69, inciso o) del Estatuto del Docente (Texto consolidado por Ley 6.017),
establece que “Cuando el docente, como consecuencia de sus actividades, sea convocado por federaciones,
organismos deportivos, educativos, científicos, artísticos o culturales, tanto del Gobierno de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires como de las jurisdicciones nacional, provincial, o internacional o que,
correspondiendo al ámbito privado, se encuentren oficialmente reconocidos, para su intervención en tales
actividades en carácter de integrante de equipo, juez, jurado, director técnico, entrenador o expositor, se le
concederá licencia con o sin percepción de haberes por todo el tiempo en que se requiera su intervención.
También corresponderá la presente licencia al docente que deba acompañar a un alumno o grupo de ellos a
una presentación de un proyecto institucional, a una olimpiada, justa o competencia nacional, provincial o
internacional por haber resultado vencedor de una participación anterior…”;
Que los incisos j) y o) artículo 6° del Decreto N° 212/15 que modifica el artículo 70 de la
reglamentación de la Ordenanza N° 40.593, en relación a estas licencias, no especifica si la solicitud de las
mismas debe realizarse en días hábiles o corridos siendo necesario definir la presente cuestión;
Que por Ley N° 5.666 se aprobó el texto consolidado al 29 de febrero de 2016 de la Ordenanza N°
40.593, lo que produjo un corrimiento de artículos de la versión consolidada por Ley N° 5.454, difiriendo la
numeración de los artículos de dicha Ordenanza con los de su reglamentación;
Que por lo expuesto precedentemente, y como consecuencia del corrimiento de artículos operado
en la versión consolidada del Estatuto del Docente, los artículos 66, 69 y 70 del citado Estatuto del Docente
son reglamentados respectivamente por los artículos 67, 70 y 71 del Decreto reglamentario Nº 611/86 y
modificatorios;
Que, por lo anteriormente expuesto, resulta menester dictar el acto administrativo que modifique
parcialmente la reglamentación de la Ordenanza N° 40.593.
Por ello, y en uso de las atribuciones conferidas por los artículos 102 y 104 de la Constitución de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires,

EL JEFE DE GOBIERNO
DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES
DECRETA
Artículo 1°.- Sustitúyase el Artículo 67 del Anexo I del Decreto N° 611/86 y sus modificatorios,
reglamentario del Estatuto del Docente aprobado por Ordenanza N° 40.593 (actual Artículo 66 de la
Ordenanza N° 40.593, texto consolidado por Ley N° 6.017), el que queda redactado de la siguiente manera:
“Artículo 67
I. Las designaciones se efectuarán de acuerdo con el orden de mérito vigente para ese año, formulado por la
COREAP. Los listados por orden de mérito de todas las jerarquías confeccionados cada año por la
COREAP, conservarán su vigencia incluidas las inhibiciones, una vez aprobados por el Ministro de
Educación e Innovación, hasta la publicación de los listados definitivos, debidamente aprobados,

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correspondientes al año siguiente de su vigencia original, exclusivamente a los efectos del otorgamiento de
cargos con carácter de interinos y suplentes.
II. Los docentes de todas las Áreas de Educación que deban asumir un cargo de ascenso como interino o
suplente, además de otorgárseles licencia en el cargo titular, serán relevados de funciones en los
cargos/horas interinos o suplentes que le producen incompatibilidad horaria, en el mismo u otro
establecimiento, mientras se desempeñen en dicho cargo de ascenso.
Una vez que los docentes hayan cesado en el cargo de ascenso que dio origen a la licencia y
oportunamente hayan tomado un cargo u horas que no impliquen mayor jerarquía escalafonaria o
presupuestaria, en el horario del cargo licenciado, deberán optar entre retornar al cargo licenciado o
continuar en el cargo u horas asumido/as posteriormente, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 73 del
Estatuto del Docente (texto consolidado por Ley N° 6.017), respecto a la incompatibilidad horaria.
ue por otra parte, el artículo 69, inciso j) del Estatuto del Docente (Texto consolidado por Ley 6.017)
establece que: “Para la atención de asuntos particulares, podrá concederse a los docentes titulares, licencia
sin percepción de haberes por un año, prorrogable por única vez por otro año, atendiendo a los motivos
indicados por el docente y siempre que las necesidades del servicio lo permitan. No se podrá usufructuar
este
beneficio más de una vez cada cinco (5) años. Para hacer uso de esta licencia, el docente deberá poseer
una
III.- Producidas las designaciones como titulares en cargo de ascenso, la COREAP elaborará y publicará a la
mayor brevedad los listados complementarios por orden de mérito que comprendan a dicho personal, el que
será calificado a tal efecto.
Estos listados complementarios serán habilitados para la cobertura de interinatos y suplencias en cargos de
ascenso una vez agotados los listados originales prorrogados en virtud de la modificatoria del Apartado
I del Artículo 67 prevista en la Reglamentación de la Ordenanza Nº 40.593.
IV. Producidas las designaciones como titulares en cargos de ascenso, la COREAP elaborará y publicará,
los listados complementarios por orden de mérito que comprendan a dicho personal, el que será clasificado
a tal efecto. Estos listados complementarios serán habilitados para la cobertura de interinatos y suplencias
en cargos de ascensos una vez agotados los listados originales prorrogados en virtud de la modificatoria del
Apartado I del Artículo Nº 67 prevista en la Reglamentación de la Ordenanza Nº40.593”.
Artículo 2°: Sustitúyase el Artículo 71 del Anexo I del Decreto N° 611/86 y sus modificatorios,
reglamentario del Estatuto del Docente aprobado por Ordenanza N° 40.593 (actual Artículo 70 de la
Ordenanza según texto consolidado por Ley N° 6.017), el que queda redactado de la siguiente manera:
“Artículo 71. Cuando esta licencia sea solicitada para desempeñarse fuera del ámbito del Ministerio de
Educación e Innovación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, sólo podrá ser limitada
cuando desaparezca la coincidencia de horas en forma definitiva y no como consecuencia de un cambio
temporario durante los recesos escolares o cuando se produzca el cese definitivo en la tarea cuyo
desempeño originó la licencia.
Al momento de solicitarla, el docente deberá adjuntar la certificación pertinente expedida por la autoridad
competente, que acredite la coincidencia de horarios aducida como causal, la tarea docente de mayor
jerarquía escalafonaria o presupuestaria que transitoriamente pasa a desempeñar y que dicha función sea
en la educación oficial.
Se entiende por "Educación Oficial" exclusivamente la impartida en los Establecimientos Educativos de
Gestión Estatal.
La licencia a que hace mención este artículo será otorgada previa intervención de la Gerencia Operativa de
Recursos Humanos Docentes.

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Ordenanza 40.593 y sus modificaciones.

Una vez que los docentes hayan cesado en el cargo de ascenso que dio origen a la licencia y
oportunamente hayan tomado un cargo u horas que no impliquen mayor jerarquía escalafonaria o
presupuestaria, en el horario del cargo licenciado, deberán optar entre retornar al cargo licenciado o
continuar en el asumido posteriormente, de acuerdo a lo establecido en el Artículo 73 del Estatuto del
Docente (texto consolidado por Ley N° 6.017), respecto a la incompatibilidad horaria”.
Artículo 3°.- Modifícase el inciso j) del Artículo 70 del apartado Licencias Extraordinarias del Anexo I
del Decreto N° 611/86 y sus modificatorios, reglamentario del Estatuto del Docente aprobado por Ordenanza
N° 40.593 (actual Artículo 69, inciso j) de la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley N° 6.017), el
que quedará redactado de la siguiente manera:
“j) Las solicitudes de licencia para atención de asuntos particulares y las de limitaciones de esta licencia
deberán presentarse con no menos de SIETE (7) días corridos de anticipación. Esta licencia se concederá
hasta totalizar UN (1) año y no podrá ser fraccionada ni limitada en períodos menores de SIETE (7) días
corridos.
La única prórroga a que hace mención este inciso podrá concederse hasta totalizar un año.
Totalizado el año de licencia o producido el reintegro del docente después de otorgada la prórroga,
cualquiera sea el período utilizado, deberán transcurrir CINCO (5) años para poder utilizar una nueva
licencia para atención de asuntos particulares.
En ningún caso la licencia acordada por aplicación de este inciso, ni su prórroga, podrá finalizar o limitarse
entre el 1º de octubre y el último día del mes de febrero del año siguiente.
Tampoco podrá concederse un nuevo período en el año si finaliza o se limita durante el receso escolar de
invierno.
No podrá solicitarse licencia por otra causal mientras se esté haciendo uso de ésta.
El usufructo de esta licencia no interrumpe la incompatibilidad horaria en la que se encuentre el docente, por
lo cual, de así existir, corresponde proceder a la opción de cargos correspondiente, conforme lo dispuesto en
el artículo 73 del Estatuto Docente aprobado por Ordenanza Nº 40.593 (texto consolidado por Ley Nº
6.017).”
Artículo 4°.- Modifícase el inciso o) del Artículo 70 del Anexo I del Decreto N° 611/86 y sus
modificatorios, reglamentario del Estatuto del Docente aprobado por Ordenanza N° 40.593 (actual Artículo
69, inciso o) de la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley N° 6.017), el que queda redactado de la
siguiente manera:
“o) La licencia se concederá con percepción de haberes cuando el docente no reciba emolumentos por su
participación en la actividad para la que se lo convoca. Se concederá sin percepción de haberes cuando el
docente reciba emolumentos por su participación en la actividad para la que se lo convoca.
La solicitud de licencia debe ser presentada, como mínimo, treinta (30) días corridos antes del inicio de la
actividad a la que se lo convoca. Deberá acompañarse junto a la solicitud, la convocatoria o invitación
expedida por la autoridad competente de la entidad organizadora, la que contendrá: el período de la
actividad, si el invitado percibirá o no emolumentos por su participación y las características de la
participación del docente en la actividad.

La licencia se extenderá desde la fecha de iniciación de la actividad hasta su finalización o desde un día
antes del inicio de la misma y hasta un día después de su culminación, para el caso de que se trate de una
actividad que se realice en el extranjero.

La convocatoria o invitación efectuada al docente deberá serlo para su participación en actividad relacionada
con alguna de las designaciones docentes activas que desempeñe al momento de usufructuar la licencia, la

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cual podrá concederse hasta un máximo de treinta (30) días corridos continuos o discontinuos por año
calendario, y ser fraccionada en no más de dos períodos.
Los organismos convocantes que correspondan al ámbito privado deberán encontrarse reconocidos por
autoridad u organismo público de la República Argentina.
Respecto del acompañamiento de alumnos, corresponderá la presente licencia para los casos en que
quienes deban presentarse sean alumnos de establecimientos de gestión estatal dependientes del Ministerio
de Educación e Innovación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
La licencia prevista será otorgada con intervención de la Gerencia Operativa de Recursos Humanos
Docentes.
El otorgamiento de la licencia constituye una facultad discrecional de la Administración, que se emitirá
mediante Resolución Ministerial.”
Artículo 5°.- El presente Decreto es refrendado por la señora Ministra de Educación e Innovación y por el
señor Jefe de Gabinete de Ministros.
Artículo 6°.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires y, para su conocimiento y demás
efectos, remítase al Ministerio de Educación e Innovación y al Ministerio de Economía y Finanzas. Cumplido,
archívese.

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