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Evaluacion Cirilo El Miedoso

Este documento presenta una evaluación de comprensión de lectura sobre el cuento "Cirilo el miedoso". La evaluación contiene 7 secciones con preguntas múltiples sobre detalles del cuento como el nombre del autor, la descripción de Cirilo, las cosas que le daban miedo y cómo terminó Cirilo después de tanto gritar de miedo. El estudiante debe completar las secciones para demostrar su comprensión del cuento.

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Margot Acuña Yáñez
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Este documento presenta una evaluación de comprensión de lectura sobre el cuento "Cirilo el miedoso". La evaluación contiene 7 secciones con preguntas múltiples sobre detalles del cuento como el nombre del autor, la descripción de Cirilo, las cosas que le daban miedo y cómo terminó Cirilo después de tanto gritar de miedo. El estudiante debe completar las secciones para demostrar su comprensión del cuento.

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Liceo Nibaldo Sepúlveda Fernández

Profesora Margot Acuña Yáñez


Evaluación de Comprensión de Lectura “Cirilo el miedoso”
Nombre: ____________________________________________________________
Curso: 1º básico Fecha: 17 de octubre 2018 puntaje total: 37 puntaje obtenido: _________ Nota: ___________

I. Escribe el nombre del autor: (3 puntos)

___________________________________________________________________

II. Marca la respuesta correcta: (2 c/uno)

1.- ¿Qué animal era Cirilo? (Colorear)

Mono Comadreja

Zorrillo

2.- ¿Qué animal era Cirilo?

a) Un mono b) una comadreja c) Un mapache

3.- ¿Como era Cirilo?

a) miedoso b) alegre c) peleador

4.- ¿Qué hizo cuando tuvo miedo?

a) grito b) cerró un ojo. c) bostezo

5.- El nombre del cuento es:

a) Cirilo el miedoso b) Cirilo el asustado c) Cirilo el alegre

6.- Cirilo se lo pasaba grij ntando porque:

a) Estaba triste b) Era miedoso c) porque era gritón

7.- ¿Qué es lo que más le asustaba a Cirilo?

a) Cuando se movía. b) Cuando escuchaba un ruido c) Cuando se quedaba solo y extinguirse.

8.- De tanto gritar Cirilo se convirtió en:

a) Bailarín b) Cantante de ópera c) Futbolista


Liceo Nibaldo Sepúlveda Fernández
Profesora Margot Acuña Yáñez
III. Cirilo le temía a muchas cosas, pinta los elementos que lo hicieron gritar de miedo. (2p)

IV. Observa muy bien a Cirilo, mira sus cuerpo y pinta el cuadrado de acuerdo si son grandes o pequeños. (5 p)

V. Observa la escena y responde las preguntas: (4p)

a) ¿En qué se convirtió Cirilo?

______________________________________________

b) ¿Cómo crees tú, que se siente Cirilo ahora?

______________________________________________
Liceo Nibaldo Sepúlveda Fernández
Profesora Margot Acuña Yáñez
VI. Escribe el nombre de Cirilo en mano escrita, dibuja y pinta a Cirilo: (4p)

CIRILO

_____________

VII. Observa las imágenes y ordénalas de acuerdo a como ocurrieron en la historia numerándolos del 1 al 3. (3p)

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