1.
Comprensión de texto
a- Elige la mejor explicación de acuerdo con el texto. Marca con una (X)
• "precocidad sentimental"
- se enamoró rápidamente ( )
- era muy chico para enamorarse ( )
- se enamoró como un chico ( )
• "alargada por esa aritmética de multiplicar"
- cada vez había más víctimas ( )
- los rumores eran inciertos ( )
- los rumores exageraban ( )
b- Explica el significado de:
"Yo, en ese entonces no sabia expresar lo que sentía, y mi diploma de
tercer grado resultaba de un fastuoso valor decorativo"
c- ¿Qué drama vive el protagonista?
d- ¿Cuáles son los intentos del protagonista para conquistar a Delia?
e- Imagina algo que pudiera hacer el protagonista para llamar la atención de
Delia.
f- ¿A través de qué expresiones conocemos los sentimientos de Delia?
g- ¿Su sueño se convierte en realidad?. ¿Por qué?
h- Transcribe frases que acentúen el tono humorístico.
Bendición de Dragón
Que las lluvias que te mojen sean suaves y cálidas.
Que el viento llegue lleno del perfume de las flores.
Que los ríos te sean propicios y corran para el lado que quieras navegar.
Que las nubes cubran el sol cuando estés solo en el desierto.
Que los desiertos se llenen de árboles cuando los quieras atravesar. O que encuentres esas
plantas mágicas que guardan en su raíz el agua que hace falta.
Que el frío y la nieve lleguen cuando estás en una cueva tibia.
Que nunca te falte el fuego.
Que nunca te falte el agua.
Que nunca te falte el amor.
Tal vez el fuego se pueda prender.
Tal vez el agua pueda caer del cielo.
Si te falta el amor, no hay agua ni fuego que alcancen para seguir viviendo.
Gustavo Roldán
De Dragón
Maldición de Dragón
Que tengas comida hasta sentirte harto todos los días de tu vida.
Y que vivas muchos años.
Que nunca te falten ni el agua ni la luz. Que los senderos sean suaves cuando los camines.
Que las espinas se aparten de tu lado. Que tus enemigos te dejen pasar sin atacarte. Que ningún
dolor te hiera en el costado. Que nadie te lastime a traición. Que nadie te ofenda ni siquiera con un
gesto. Que tengas todo lo que se pueda desear por largos, larguísimos años.
Pero que te falte el amor.
Gustavo Roldán
De Dragón
Hoy participamos de un
RITO ANCESTRAL
Los pueblos andinos, agrícolas especialmente, por una necesidad de vida, tuvieron siempre un
culto especial por la “Madre Tierra” que en idioma quechua o quichua se denomina Pachamama o
MAMAPACHA.
Todavía permanece vigente en los pueblos de tradición andina, agradecver a la “Madre Tierra”,
que ofrece sus dones: agua, oro, plata, cobre, que permanece siempre callada, misteriosa y maternal.
Y según las leyendas aborígenes la dios Tierra se encuentra dormida en los cerros o montañas.
ORACIÓN A LA MAMAPACHA
MamaPacha, Santa Tierra.
Kusiya, Kusiya!
Vicuña cuay,
Amá mi naicho
Kusiya, Kusiya…
Unir correctamente los datos sobre la vida de Sarmiento
Paraguay Sarmiento viajó a Chile
15 de febrero de 1.811 Nombre de la escuela a la que asistió de niño
José de Oro Fecha de su muerte
San Juan Fecha de su nacimiento
Año 1.827 Tío y maestro de Sarmiento
San Luis Provincia donde fundó su primera escuela
Escuela de la Patria Provincia donde nació
11 de Septiembre de 1.888 País donde murió
Propiedades de los textos
Para que podamos comprenderlos con claridad, un texto debe contar con ciertas
características o propiedades. Estas son:
Coherencia Cohesión Adecuación
Un texto es coherente Un texto logra cohesión a través Un texto es adecuado
cuando todos sus de palabras o expresiones que cuando se adapta a la
contenidos e ideas se ayudan a enlazar las diferentes situación
relacionan entre sí y ideas. Estos enlaces se producen comunicativa. Por
con el tema general que mediante conectores o ejemplo en el
trata. Por ejemplo, un sustituciones. Por ejemplo: El aniversario de un
estudio sobre mitología culto del dios Mercurio se hecho trágico no es
griega debe referirse en introdujo en roma en 495 a.C. adecuado contar un
todas sus partes a ese Entonces se le dedicó un templo chiste
tema.
Conector sustitución
de tiempo del nombre Mercurio
INSTINTO O INTELIGENCIA
EXPERIMENTO N 1
Si desfondamos un panal, la abeja obrera seguirá
indefinidamente realizando el acto instintivo de depositar miel,
sin “darse cuenta” de que su trabajo es inútil. Experimentos de
este tipo han llevado a la idea de que los actos instintivos, son
automáticos, ciegos, siempre iguales, y que se componen de
una serie de reflejos en cadena.
¿ Qué otros actos realiza instintivamente la abejita ?
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EXPERIMENTO N 2
Se construyen jaulas , que se abren desde adentro, por un simple
resorte accionado por una palanca. Encerrado el gato y
colocado fuera de la jaula un trozo de alimento, el gatito realiza
movimientos desordenados para salir, hasta que por azar acciona
la palanca; a medida que se repite la experiencia, el gato tarda
cada vez menos en hallar el movimiento liberador y finalmente
lo realiza de primera intención: el aprendizaje se ha realizado
por ensayos y errores.
¿ En este caso estamos hablando realmente de aprendizaje o de
adiestramiento ? Cita otro ejemplo .
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EXPERIMENTO N 3
Un matrimonio norteamericano realizó la experiencia de educar
al mismo tiempo ,a su hijo recién nacido junto con un
chimpancé recién nacido. Ambos desarrollaron las mismas
capacidades hasta la edad de un año y medio o dos años: pero
desde entonces ,desde que el niño aprendió a hablar, las
reacciones inteligentes del mono se estancaron, mientras las del
niño progresaban normalmente hacia las de todo ser humano
¿ Por qué crees que sucedió esto?
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EVALUACION ORAL
CALIFICACION …………………………..................................................FECHA ../10/10
