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Ejercicios de Rectas en Matemática

Este documento presenta 13 ejercicios prácticos sobre rectas en un sistema de coordenadas cartesianas. Los ejercicios incluyen representar rectas, encontrar puntos comunes entre rectas, hallar ecuaciones de rectas y verificar propiedades geométricas de rectas.

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Este documento presenta 13 ejercicios prácticos sobre rectas en un sistema de coordenadas cartesianas. Los ejercicios incluyen representar rectas, encontrar puntos comunes entre rectas, hallar ecuaciones de rectas y verificar propiedades geométricas de rectas.

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5º – DC – Matemática – Núcleo Común – Liceo Nº 58

PRÁCTICO Nº 7 – Recta
1) a) Representar cada una de las siguientes rectas en un sistema de ejes cartesianos:
r) -3x + y -2 = 0 s) 3x – 2y – 8 = 0 t) y = -3x u) 2x + 5 = 0 v) 3y – 5 = 0
b) Deduzca las coordenadas de los puntos en común entre:
rys tys uyv

2) Deducir si P ∈r en cada caso:


i) P(0,0) r) 2x + y – 3 = 0 ii) P(0,0) r) 2x + y = 0 iii)P(1,-4) r) 2x + y + 2 = 0

3) Hallar k y coordenadas de P, para que P pertenezca a la recta s:


P( k+7 ; 2k – 1) s) 2x + y – 10 = 0

4) Se considera r) (m+2)x + (m2-9)y + (3m2-8m+5) = 0


Hallar m, m real, si 1º) r ║ Ox 2º) r ║Oy 3º) O(0,0), Or .

5) a) Ubicar los puntos A(3,1) y B(5,1) en un sistema de ejes cartesianos y obtener las coordenadas del punto
medio entre A y B.
b) Obtener coordenadas del punto medio entre B(5,1) y C(5,7).
c) Obtener coordenadas del punto medio entre A(3,1) y C(5,7).
d) Deducir una fórmula para obtener las coordenadas del punto medio entre A x a , y a  y B  x b , y b .
y aplicarlo en caso que: A−2,3 y B 7,−1 .

6) Verificar que los puntos (1,3); (-1/2,-3/2 ) están sobre una recta que pasa por el origen.

7) Escribir la ecuación de cada una de las siguientes rectas:


a) Contiene a cada uno de los lados del triángulo de vértices:
A(2,5) B(-8,5) C(-8,-3)
b) pasa por: i) (3,0) y es paralela a Oy. ii) (0,-4) y es paralela a Ox. iii) (4,0) y es paralela a Ox

8) En la recta que determina los puntos (1,2) y (-3,-10) hallar:


a) un punto de abscisa 6 b) un punto de ordenada 10 c) el punto de corte con Ox
d) el punto de corte con Oy e) abscisa igual a su ordenada f) ordenada igual al doble de la abscisa.

9) Encontrar el punto en común entre las rectas AB, y CD.


a) A(1,0) B(1,5) C(0,1) D( -1 ,3)
b) A(1,0) B(-1,5) C(1,1) D( -1 ,3)

10) Deducir las ecuaciones de las rectas:

3 3

2 -4 45º

-4

11) Hallar la ecuación de la recta paralela a y = 2x + 5 que pasa por el origen.

12) a) Demostrar que la recta que pasa por los puntos (-1,0) y (1,3) es paralela a la que pasa por (2,1) y (3,5/2).
b) Hallar la ecuación de la recta que pasa por (-2,1) y es paralela a la que pasa por (0,1) y (1,5).

13) Dados A(-3,5) B(1,7) y C(-4,2); los vértices de un paralelogramo ABCD. Hallar las coordenadas del punto
D y las del punto de intersección de sus diagonales.

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