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Guía de Ciencias Sociales: Córdoba y Colombia

La guía No. 002 de la Institución Educativa La Rada está diseñada para estudiantes de 3°, 4° y 5° grado, enfocándose en la situación política de Córdoba y Colombia. Los alumnos aprenderán a ubicar municipios y departamentos en mapas, a través de actividades de memorización y evaluación. Se establecen criterios de evaluación que incluyen la presentación de actividades y la interacción con el docente.
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La guía No. 002 de la Institución Educativa La Rada está diseñada para estudiantes de 3°, 4° y 5° grado, enfocándose en la situación política de Córdoba y Colombia. Los alumnos aprenderán a ubicar municipios y departamentos en mapas, a través de actividades de memorización y evaluación. Se establecen criterios de evaluación que incluyen la presentación de actividades y la interacción con el docente.
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INSTITUCION EDUCATIVA LA RADA

Guía No. 002

Grado: 3°, 4° y 5°
Área: Ciencias Sociales
Fecha de recibido: 2021
Fecha de Entrega: 2021
Tema: Situación política de Córdoba y Colombia
Docente: Isidro Manuel Ramos Fuentes

Objetivo de aprendizaje
Ubicar en el mapa del departamento de Córdoba sus municipios y en el mapa de Colombia
sus departamentos y capitales, con el fin de comprender la geografía de nuestro país.
INTRODUCCIÓN
En esta didáctica guía de aprendizaje se inicia con la lectura de conceptos relacionados con la
ubicación de los departamentos y capitales de Colombia y los municipios del departamento
de Córdoba. Así mismo se estará llevando a cabo actividades de ubicación y memorización
para que el estudiante logre comprender la temática y finalmente se hará la respectiva
evaluación de lo aprendido.

¿Qué voy a aprender?

1
Lo que estoy aprendiendo

Mapa de córdoba- Colombia


Actividad para el grado 3°
Descripción:
El Departamento de Córdoba, es uno de los treinta y dos departamentos que, junto
con Bogotá, Distrito Capital, componen el territorio de la República de Colombia. Se
localiza en el Noroeste del país, a orillas del Mar Caribe, siendo uno de los ocho
Departamentos de la macroregión del Caribe Colombiano. Cuenta con una superficie
25.020 Km², lo que representa el 2.19 % del territorio nacional. Su capital es la
ciudad de Montería y está dividido política y administrativamente en 30 municipios.

Localizado en la región noroeste del país, es limitado al norte por el mar Caribe. Con los
departamentos de Sucre, Bolívar y el de Antioquia y al sur y al oeste con el de Antioquia y
al sur y al oeste con el de Antioquia. El territorio principal se encuentra en las sabanas y
zonas inundables de los rio Sinú y San Jorge, los dos importantes rio del departamento. El
remanente territorio está formado por las estribaciones norteñas de la cordillera Occidental,
las montañas de Abibe, San Jerónimo y Ayapel.
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3
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Actividad. En el siguiente croquis escribir los nombres de los municipios y los límites del
departamento de Córdoba, en el lugar correspondiente. Luego, escribirlos en su cuaderno.

4
Actividad para el grado 4° y 5°
Colombia es un país sudamericano situado en la parte norte de la misma. Se ubica en las
coordenadas de 4º 39′ latitud norte y 74º 3′ oeste longitud. Colombia limita con Brasil en la
parte sureste, Perú en la parte sur y Ecuador en el sudoeste y Venezuela en la parte noreste.
Panamá se encuentra en la parte noroccidental de Colombia. Colombia se limitada por el
Océano Pacífico y el mar Caribe. Brasil, Perú, Ecuador y Venezuela pueden ser clic en el
mapa político de Colombia que redirigirá al usuario al mapa de ese país en particular.
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6
Actividad. Escribir los nombres de los departamentos y los límites internacionales del
mapa de Colombia en el lugar correspondiente, en el siguiente croquis. A demás, escribir
en el cuaderno en forma de columna los departamentos y al frente su capital
respectivamente y memorizarlos.

7
¡Recomendaciones para entregar las actividades al profesor!

Debes resolver las actividades en una hoja de manera legible, organizada y que no tenga
tachones ni enmendaduras, con buena presentación, nombre y apellido.

Recuerda que un integrante de tu familia debe entregar las soluciones de la actividad con
sus procedimientos. Ese mismo día se entrega la guía No 3.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Interacción con los estudiantes a través de los diversos medios de comunicación.
Puntualidad al momento de recibir y devolver las actividades planteadas en la guía de
aprendizaje.
Orden y organización de las actividades propuestas en la guía de aprendizaje.
Apropiación y dominio de los contenidos.
Justificación de los procedimientos utilizados para resolver las actividades.
Tener en cuenta que los trabajos desarrollados por los estudiantes sean de su puño y letra.

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