PANORAMA DE CONCEPTOS BASICOS DE LAS
MATEMATICAS
PRESENTADO POR:
PROFESOR:
FECHA DE ENTREGA:
20/septiembre /2021
UNIVERSIDAD DE__________ 2021
ECUACIONES LINEALES
ECUACIONES LIENALES
DEFINCION; EJEMPLO: FORMA Y
CONCEPTO
ax + b = c
Una ecuación de 3 – 4x + 9 = 2x
primer grado o Siendo a ≠ 0. Es
ecuación lineal 3 + 9= 2x + 4x decir, ‘a’ no es
es una igualdad cero. ‘b’ y ‘c’
algebraica cuya 12= 6x
potencia es son dos
equivalente a x = 12/6 constantes.
uno, pudiendo Esto es, dos
contener una, x=2 números fijos.
dos o más Por último, ‘x’
incógnitas. es la incógnita
(el valor que
no sabemos)
TEOREMA DE PITAGORAS
En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de
los cuadrados de los catetos.
Del enunciado anterior se desprende la siguiente fórmula con la cual podemos
calcular la magnitud de cada una de los lados de un triángulo rectángulo
Aplicaciones del teorema de Pitágoras
Ejemplo: Los catetos de un triángulo rectángulo miden en 3m y 4m
respectivamente. ¿Cuánto mide la hipotenusa?
En este caso tenemos que y debemos encontrar el valor de
Reemplazando en la fórmula anterior
Por tanto la hipotenusa mide
AREA DE REGIONES PLANAS
es una medida de extensión de una superficie. En las áreas de superficie
planas o polìgonos que son superficies planas de lados rectos; estas pueden
triangularse para obtener sus áreas. Entre los polígonos tenemos: el triángulo,
rectángulo, rombo,cuadrado, romboide, trapecio,etc.
Area del rectángulo: es el área más sencilla para calcular. Es el resultado de
multiplicar la longitud de sus lados o también, como se dice habitualmente, se
obtiene multiplicando la base (b) por la altura (h).
Fórmula: Área del rectángulo = base · altura A = b · h
Área del paralelogramo: Si consideramos el paralelogramo ABCD. La base
AB desde C y D se hacen perpendiculares sobre la base AB.
Los triángulos ADM y BCN son iguales. Por tanto, el área del paralelogramo
ABCD es la misma que la del rectángulo MNCD. Observamos que las dos
figuras tienen la misma base y la misma altura. Este proceso nos permite
afirmar que el área de un paralelogramo es, también, el producto de su base
por su altura.
Fórmula: Área del paralelogramo = base · altura A = b · h
Área del cuadrado: en un cuadrado la base y la altura son iguales a su lado y
por tanto:
Fórmula: Área del cuadrado de lado c = lado al cuadrado A = c2
Área del triángulo: consideremos un triángulo cualquiera ABC, de base AB.
Dibujemos una paralela a AB que pase por C y una paralela a AC que pase por
B. Éstas se encuentran en un punto D.
Ejemplo: calcular el area del cuadrado
El lado del cuadrado es
El área de un cuadrado o de un rectángulo es la base por la altura. En un
cuadrado, la base y la altura son iguales.
El área del cuadrado de lado 4cm es
DISTANCIA ENTRE PUNTOS
Para estudiar la distancia entre dos punto consideremos la siguiente figura
En la figura podemos encontrar dos puntos y en
el plano cartesiano unidos por un vector. La magnitud del vector
coloreado en rojo y que une los puntos, es el valor que
representa distancia entre los puntos y
Ejemplo:
Calcular la distancia entre los puntos: y
L O N G I T U D Y L AT I T U D GEOGRAFICA
Latitud y longitud son los dos tipos de coordenadas geográficas angulares
que conforman el sistema de referencia planetario con el cual podemos
ubicar un punto cualquiera en la superficie del planeta Tierra. Este sistema es
el empleado por tecnologías como el GPS (Global Positioning System).
Ejemplos de coordenadas geográficas
Las coordenadas geográficas de las principales ciudades del mundo son:
Londres, Inglaterra (51° 30’ 30’’ N; 0° 7’ 32’’ O)
Berlín, Alemania (52° 31’ 28’’ N; 13° 24’ 38’’ E)
Paris, Francia (48° 51’ 12’’ N; 02° 20’ 56’’ E)
Madrid, España (40° 24’ 59’’ N; 03° 42’ 09’’ O)
Buenos Aires, Argentina (34° 36’ 47’’ S; 58° 22’ 38’’ O)
Lima, Perú (12° 02’ 35’’ S; 77° 01’ 42’’ O)
Ciudad de México, México (19° 25’ 42’’ N; 99° 07’ 40’’ O)
El Cairo, Egipto (30° 03’ 45’’ N; 31° 14’ 59’’ E)
Moscú, Rusia (55° 45’ 8’’ N; 37° 36’ 56’’ E)bn
Tokyo, Japón (35° 36’ 54’’ N; 139° 41’ 30’’ E)
Hong Kong, China (22° 15’ 00’’ N; 114° 10’ 00’’ E)
N U M ER OS M IXTO PAR A R EPR ES EN TAR
FRACCIONES
Es común el uso de números que combinan las fracciones y los enteros.
Aprende cuál es su significado.
En muchas ocasiones, la sola representación fraccionaria de una cantidad no
nos da una idea de lo que poseemos. Por ejemplo, si sabemos que tenemos
3/4 de pizza es fácil visualizar una pizza dividida en cuatro partes iguales, e
imaginar que tenemos tres de ellas. Sin embargo, si nos dicen que tenemos
19/7 ya no es tan fácil. Estas situaciones se presentan cuando tenemos
una fracción impropia.
Para ayudarnos a visualizar la fracción 19/7 hacemos lo siguiente:
CONCLUSION
Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños,
les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente
preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.
Las matemáticas son consideradas como base fundamental en toda persona,
también se considera a las matemáticas como la reina de las ciencias, ya que
para realizar distintas actividades o acción siempre estamos empleando una
función matemática, ya sea sumando, restando, dividiendo o multiplicado.
Sin embargo, la opinión mayoritaria es que las matemáticas juegan un papel
importante en la sociedad. En efecto, las matemáticas están presentes en
cualquier faceta de nuestra vida diaria: el uso de los cajeros automáticos de un
banco, las comunicaciones por telefonía móvil, la predicción del tiempo, las
nuevas tecnologías, la arquitectura, e incluso, aunque no es tan conocido,
también en una obra de arte, en la música, en la publicidad, en el cine o en la
lectura de un libro.
Bibliografía y fuentes de información
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