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13-09 Comunicación

Este documento describe cómo los estudiantes aprenderán a elaborar una propuesta sobre actividades físicas y alimentación saludable para comunicarla a su familia a través de un tríptico y una presentación oral. Los estudiantes planificarán actividades y dietas saludables según sus características personales y elaborarán un tríptico con esta información, siguiendo los pasos de definir su propósito, destinatarios y contenido, y organizando la información en una introducción, desarrollo y conclusión con imágenes. Finalmente, evaluarán

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Angel Mendoza
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13-09 Comunicación

Este documento describe cómo los estudiantes aprenderán a elaborar una propuesta sobre actividades físicas y alimentación saludable para comunicarla a su familia a través de un tríptico y una presentación oral. Los estudiantes planificarán actividades y dietas saludables según sus características personales y elaborarán un tríptico con esta información, siguiendo los pasos de definir su propósito, destinatarios y contenido, y organizando la información en una introducción, desarrollo y conclusión con imágenes. Finalmente, evaluarán

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COMUNICACIÓN – EDUCACION FISICA

Elaboramos un tríptico con nuestra propuesta de acciones para una


alimentación saludable
Reto:
¿Qué aprenderé?
Aprenderé a elaborar mi propuesta de actividades físicas y alimentación saludable para comunicarla a mi
familia mediante un tríptico y una exposición oral.

¿Cómo lo haré?
• Planificar actividades físicas y dietas saludables para mejorar la calidad de vida en relación con mis
características personales.
• Elaborar un tríptico con información referida a los estilos de vida saludable.

DESARROLLO

 Veamos el siguiente diálogo:

 Tomás, sus primas y primos decidieron elaborar un tríptico. ¿Por qué habrán escogido este
formato?
 Después de ver el video (Anexo video), definimos:

El tríptico es un folleto en el que se comunica información en forma clara y concisa sobre un


determinado tema. La información se organiza en una hoja dividida en tres partes. Las
imágenes que acompañan a los textos impactan y motivan al lector a seguir la lectura.
Planificamos

Planifica tu tríptico determinando su propósito, destinatarios, asunto y


características del formato. El siguiente cuadro de planificación te ayudará en
esta tarea.

 Completa la siguiente tabla:

finalidad Destinatarios Asunto Características del


formato
¿Para qué elaboraré ¿A quiénes estará ¿Qué información ¿Lo haré en formato
mi tríptico? dirigido? consideraré? físico (hoja de
papel) o digital (en
la tableta)?

Escribimos

¡Es hora de empezar!


En primer lugar, identifica la estructura de un tríptico:

 Te habrás dado cuenta de que el tríptico debe considerar una presentación, la descripción o
desarrollo del tema y la conclusión. Por eso, para obtener la primera versión de tu folleto, organiza
la información recopilada y tus propuestas. No olvides incluir imágenes. A continuación, te
presentamos un esquema que te ayudará en esta tarea.
Ahora, ya puedes elaborar la primera versión de tu tríptico. Observa el modelo que encontrarás
en el recurso "Artesanía ayacuchana". Anexo 01
Una vez terminado, comparte tu tríptico con algunos de tus familiares, escucha sus sugerencias y
pregúntales si la información contenida les resulta interesante, si se explica con claridad, si les parece
útil, etc.

CIERRE

Evalúo y comunico lo aprendido

 Para obtener la versión final de tu tríptico, revisa si cumple los siguientes criterios:
Criterios para la elaboración del tríptico Si No
 El título tiene relación con el tema del estilo de vida
saludable.
 Se reconoce la estructura del formato.
 En la presentación, se comunica el propósito para el
cual fue elaborado.
 El lenguaje es adecuado, claro y conciso.
 Las ideas se expresan claramente en cada subtítulo.
 Las imágenes están relacionadas con el texto.
 Los signos de puntuación se usan adecuadamente.

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