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EPISTEMOLOGÍA
FECHAS IMPORTANTES:
4 DE SEPTIEMBRE QUIZ
11 DE SEPTIEMBRE PRIMER PARCIAL
ENTREGA DEL TRABAJO HASTA EL 18 DE SEPTIEMBRE, SUBIRLO A LA PLATAFORMA ATENA.
ACTIVIDAD
1. Realice la lectura de la alegoría de la caverna de Platón, identifique los siguientes símbolos
presentes allí y explíquelos.
- La caverna: La alegoría de la caverna pretende poner de manifiesto el estado en
que, con
- respecto a la educación o falta de ella, se halla nuestra naturaleza, es decir, el
- estado en que se halla la mayoría de los hombres con relación al conocimiento de
- la verdad o a la ignorancia
- Los prisioneros: En el mito de la caverna, el prisionero que asciende al mundo exterior,
pasa de la oscuridad a la luz, de la ignorancia al conocimiento. Los prisioneros que
permanecen dentro son una metáfora de la condición de las personas en la sociedad.
- Las cadenas: el cuerpo, porque es una cárcel del alma que nos mantiene en este mundo el
cual es la caverna por lo que el cuerpo son las cadenas de la caverna que nos mantiene en
esta realidad falsa, y como lo dice Platón, la relación entre alma y cuerpo es que el cuerpo
es la cárcel del alma y no lo permite llegar al mundo de las ideas por lo que lo encadena a
esta caverna que no es la realidad sino una representación de la verdad
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- Las sombras : Las sombras eran de los objetos que más los atemorizaban sus más crueles
miedos
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- El sol : aqui el sol es una metafora de la idea del bien la cual es la mas puras de todas
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- El reflejo de los objetos en el agua : objetos reflejados en el agua, luego los
hombres y los objetos mismos. A continuación
- contemplaría de noche lo que hay en el cielo y el cielo mismo, mirando la luz de
los astros y la
- luna más fácilmente que, durante el día, el sol y la luz del sol.
- El fuego : fuego que brilla detrás de ellos; y entre el fuego y los
- prisioneros hay un camino más alto, junto al cual imagínate un tabique construido de lado
a lado
- El muro : la caverna significa el lugar donde ellos el muro y la luz es el lugar
donde la realidad de las personas se presenta donde se da la falsa idea de que eso es la
realidad
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- El camino : un camino más alto, junto al cual imagínate un tabique construido de
lado a lado,
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- como el biombo que los titiriteros levantan delante del público para mostrar, por
encima del
- biombo, los muñecos.
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- La subida escarpada : escarpada subida”, y acostumbrarse poco a poco a la luz de
fuera,
- hasta alcanzar el conocimiento de lo auténticamente real, lo eterno, inmaterial e
- immutable: las Ideas
2. Responde: ¿En qué se relaciona el mito de la caverna con el conocimiento?
La alegoría de la caverna (también conocida como mito de la caverna) se trata de una
explicación metafórica, realizada por el filósofo griego Platón que plantea la situación en
que se encuentra el ser humano respecto del conocimiento. En ella, Platón explica cómo
podemos captar la existencia de los dos mundos: el mundo sensible (conocido a través de
los sentidos) y el mundo inteligible (sólo alcanzable mediante el uso exclusivo de la
razón).
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3. Investigue acerca de Johannes Hessen, Mario Bunge, David Hume, René Descartes, y
describa ¿qué relación tienen estos autores con la manera como se adquiere el
conocimiento?
Teoría del conocimiento, de Johannes Hessen
La gnoseología, o teoría del conocimiento, es una disciplina filosófica que estudia la
naturaleza, el origen y las formas de adquisición del conocimiento. La gnoseología se
diferencia de la epistemología en que no estudia los conocimientos particulares, como
pueden ser el conocimiento de la física, de la matemática o de nuestro entorno inmediato
des de un punto de vista “científico”, sino la naturaleza, el origen y el alcance del
conocimiento “en general”.
Teoría del conocimiento de Mario Bunge
El argentino Mario Bunge es un destacado investigador en el campo de la filosofía de la
ciencia. En este artículo hace un breve repaso sobre las cuestiones epistemológicas
principales, y nos recuerda las características del conocimiento científico:
El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable,
sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del
lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de
leyes.
Teoría del conocimiento David hume
El filósofo escocés defendía, a diferencia de otros filósofos, que no se podía alcanzar el
conocimiento absoluto aunque pongamos todo el empeño del mundo en ello. Pensaba que
el hombre, lo único que puede conocer de las cosas son las REPRESENTACIONES
Teoría del conocimiento rene descarte
Este punto es tratado por Descartes en las "Meditaciones
metafísicas". Nuestro autor en consecuencia con su
método persigue encontrar verdades completamente ciertas, es decir,
de las cuales no podamos dudar. Aquí la DUDA aparece como un
procedimiento para llevar a cabo la primera fase del METODO, a saber,
no aceptar nada que pueda tener el menor indicio de duda
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OBSERVACIONES:
• La actividad pueden desarrollarla de manera digital.
• Recuerden que es importante parafrasear lo que investiguen, si llegado el caso para
responder el 3 punto, toman referencias de textos o libros, por favor citarlos en norma
APA.
• El trabajo debe llevar Bibliografía.
Bibliografía
https://knowgarden.wordpress.com/2015/09/22/teoria-del-conocimiento-de-johannes-
hessen/
https://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Bunge
https://filosofiaseguncarlos.blogspot.com/2013/03/teoria-del-conocimiento-de-david-
hume.html#:~:text=Teor%C3%ADa%20del%20conocimiento%20de%20David%20Hume.%20E
l%20fil%C3%B3sofo,contenidos%20de%20la%20mente%20provienen%20de%20la%20
http://iesdionisioaguado.org/pdf/descartes-teoria-conocimiento.pdf
