Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E.

N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS GERENCIA SUB

DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN CAJAMARCA” REGIONAL JAÉN

MEMORIA DESCRIPTIVA

1.0 GENERALIDADES.

NOMBRE DEL PROYECTO:

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS

DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO DE JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN - REGIÓN CAJAMARCA.

I.1. SERVICIO OBJETO DE LA INTERVENCIÓN:

Este proyecto de Servicio de Educación es de vital importancia para el desarrollo de la Localidad de Tabacal, el cual se
realizará en la Institución Educativa N° 16070, el cual brinda atención del nivel primaria y secundaria de forma escolarizada,
con dependencia administrativa pública, de característica polidocente y multigrado, brindando el Servicio Educativo en un
solo turno continuo en las mañanas.

I.2. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA:

La zona en estudio se encuentra políticamente ubicado de la siguiente manera:

LOCALIDAD : TABACAL
DISTRITO : JAÉN
PROVINCIA : JAÉN
REGIÓN : CAJAMARCA
CÓDIGO SNIP N° : 288699
CÓDIGO MODULAR : 0264036, 0520718
CÓDIGO DEL LOCAL : 121224
ALTITUD : 1,336.00 msnm.
COORDENADAS UTM : Norte: 9349523.26, Este: 736812.925.

MAPA Nº 01
ESQUEMAS DE MACRO LOCALIZACIÓN

Mapa del Perú, Región Cajamarca Región Cajamarca, Provincia de Jaén

Localización de la localidad de Tabacal

I.3. ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO:

El área de influencia del Proyecto, principalmente es la localidad de Tabacal y otros caseríos aledaños, el cual se encuentra
ubicado en el ámbito del distrito de Jaén, en la Provincia de Jaén, Región Cajamarca.

ESQUEMA DE MICRO LOCALIZACIÓN

UBICACIÓN DEL ÁREA DE INFLUENCIA DEL PROYECTO

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Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS GERENCIA SUB
DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN CAJAMARCA” REGIONAL JAÉN

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIÓN – Sistema de Información Geográfica

I.4. OBJETIVO CENTRAL.

El Objetivo Central del proyecto es: ADECUADO SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIO Y
SECUNDARIO DE LA I.E. 16070 DE LA LOCALIDAD DE TABACAL DEL DISTRITO DE JAÉN, (Fuente: perfil de
pre inversión viable código SNIP N° 288699).

Además se pretende alcanzar altos niveles de desarrollo socio económico y cultural de las poblaciones que abarcan el presente
proyecto.

I.5. ANTECEDENTES DEL PROYECTO.

El Gobierno Regional de Cajamarca a través de la Gerencia Sub Regional Jaén se plantea como prioridad la ejecución del
presente proyecto con la finalidad de mejorar el nivel de educación en la Región Cajamarca, además que cuenta con una
organización estructural, funcional y administrativa apropiada, con profesionales de experiencia que pueden llevar adelante la
gestión del proyecto en la fase de ejecución, así como la correspondiente al seguimiento en la etapa de operación y
mantenimiento.

De esta manera el Gobierno Regional, a través de su Gerencia Sub Regional Jaén cumplirá con sus objetivos, entre los que
están la de formular, aprobar, ejecutar, evaluar, dirigir, administrar la formulación de estudios, elaboración de proyectos, obras
de infraestructura y su ejecución en el ámbito de la Región.  Así como también, dirigir la ejecución de los proyectos, obras de
inversión con arreglo a la normatividad vigente, controlar la recepción y/o transferencia de obras, ejecutar los programas y
proyectos de emergencia en la Región.

Siendo la seguridad para los alumnos y docentes la mayor preocupación, es que el actual director del plantel educativo junto a
las autoridades de la localidad de Tabacal solicitó a las autoridades competentes que los pueda atender con el mejoramiento de
la infraestructura educativa.

La Gerencia Sub Regional Jaén, acogió la solicitud para poder resolver el problema de la I.E. N° 16070 atendiendo a sus
funciones que les compete dentro de Ley, el año 2014 elaboró el estudio de pre inversión a nivel de perfil denominado
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS
DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO DE JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN - REGIÓN CAJAMARCA”,
CÓDIGO SNIP 288699, el cual consta de un presupuesto total de S/. 2,991,062.00 (dos millones novecientos noventa y un mil
sesenta y dos con 00/100 nuevos soles).

Continuando con el proceso de elaboración de los estudios correspondientes del proyecto es que se pasa a la fase de inversión,
para lo cual se aprueba la elaboración del expediente técnico definitivo del proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN
DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS DE LA LOCALIDAD DE TABACAL,
DISTRITO DE JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN - REGIÓN CAJAMARCA”.

Mediante ADJUDICACIÓN DIRECTA SELECTIVA Nº 016-2014-GR.CAJ.GSRJ (PRIMERA CONVOCATORIA), se

contrata el servicio de consultoría de obra para la elaboración del expediente técnico definitivo del proyecto
“MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS

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DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN CAJAMARCA” REGIONAL JAÉN

DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO DE JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN - REGIÓN CAJAMARCA”.

Código SNIP N° 288699.

Con fecha 30 de diciembre del año 2014 se firmó el contrato de servicio de consultoría de obra N° 019-2014- GR.CAJ.GSRJ.
Para la ejecución de la elaboración del expediente técnico definitivo.

Mediante CARTA Nº 001-2015-CAMV/C.O de fecha 05 de enero del 2015 se Solicita documentos técnicos para establecer
plazo de inicio de consultoría de elaboración de expediente técnico, los documentos solicitados son: copia del perfil de
preinversión viable (código SNIP N° 288699), para verificar las metas contempladas y considerarlas en el expediente técnico,
acta de entrega de terreno para la ejecución de la consultoría y designación del supervisor de la elaboración del expediente
técnico.

Mediante CARTA Nº 002-2015-CAMV/C.O de fecha 05 de enero del 2015 se solicita aclaración sobre elaboración de árbol
de presupuesto y fórmulas polinómicas.

Mediante CARTA Nº 06-2015-GR.CAJ-GSRJ de fecha 19 de enero del 2015 se recibe respuesta sobre solicitud de aclaración
sobre elaboración de árbol de presupuesto y fórmulas polinómicas.

Mediante CARTA Nº 008-2015-GR.CAJ-GSRJ-SGO de fecha 19 de enero del 2015 se firma el acta de entrega de terreno, se
designa al supervisor del estudio Ing. Iván Castro Toro y se hace entrega del perfil de preinversión con código SNIP N°
288699, con lo cual queda establecido como fecha de inicio de la consultoría el 19 de enero del año 2015.

I.6. ANTECEDENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

La localidad de Tabacal donde pertenece la I.E. N° 16070 es una zona rural de difícil acceso y con presencia de lluvias lo que
acelera el proceso de destrucción de la precaria infraestructura actual en la que se imparten las actividades educativas.

En el año 1984 mediante Resolución Directoral N° 00178 con fecha 10 de mayo se crea la I.E. N° 16070 con el nivel primario
y secundario.

En el año 1999 se efectúa la donación de terreno de 792.00 m2, para la construcción de la I.E. N° 16070, el 12 de abril del
mismo año se hace la inscripción en el margesí de bienes con ficha registral 12086.

En el año 2003 la I.E. N° 16070 es declarada en emergencia por el Comité de Defensa Civil de la provincia de Jaén, por la
precariedad en la cual se encuentran sus ambientes.

En la actualidad alberga a 43 alumnos del nivel primario y 58 alumnos del nivel secundario, en un total de 101 estudiantes y
debido a la creciente demanda estudiantil, la actual infraestructura resulta inadecuada e insuficiente para satisfacer las
necesidades de los alumnos y docentes: Así tenemos que hay la necesidad de contar con ambientes adecuados para desarrollar
las labores pedagógicas en forma eficiente para albergar y brindar mejor servicio a la población escolar ingresante.

Con el precario presupuesto con que cuenta esta institución educativa y con el apoyo de sus pobladores, se ha venido
realizando diferentes acciones de mantenimiento y refacciones a las paredes y techos deteriorados, pero ya con el paso del
tiempo se han hecho insostenibles poder poner operativos algunos ambientes.

El problema se agrava toda vez que la I.E. N° 16070 cuenta con más de 30 años de antigüedad, con construcciones empíricas
de material rústico hechas por los propios pobladores de la zona.

I.7. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA LOCALIDAD.

I.7.1. UBICACIÓN VÍAS DE ACCESO.

El proyecto se encuentra ubicado en la Localidad de Tabacal, jurisdicción del Distrito de Jaén, Provincia de Jaén, Región
Cajamarca, la Localidad de Tabacal se encuentra ubicada a una altura de 1336 msnm, a 1.50 horas de la Ciudad de Jaén capital
de la Provincia de Jaén a través de una trocha carrozable a nivel de afirmado recorriendo un total 44.50 km, según el siguiente
gráfico.

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I.7.2. CLIMA Y METEOROLOGÍA.

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El clima en la localidad de Tabacal presenta un clima cálido con sus temporadas de lluvias y frio cálido, su temperatura
mínima es de 18 a 22 grados centígrados y de 22 a 30 grados centígrados como máximo, con presencia de lluvias intensas en
los meses de diciembre a marzo.

I.7.3. TOPOGRAFÍA

El terreno presenta una topografía irregular, con dos plataformas apreciables a simple vista. Ver plano topográfico. La
distribución de las estructuras se ha planteado de tal modo que encuadren perfectamente en el área de terreno disponible.

I.7.4. ORGANIZACIONES COMUNALES.

La localidad de Tabacal cuenta con las siguientes organizaciones sociales:

 Iglesia católica 01
 Vaso de leche 01
 Agente municipal 01
 Junta administradora de agua 01
 Comedor Popular 01
 Club de madres 01
 Comité de productores 01
 APAFA 01
 Rondas campesinas 01
 Comité de transportistas 01

I.7.5. LOCALIDAD PARA COMPRA DE MATERIALES.

El centro de abastecimiento de materiales será la ciudad de Jaén, donde se puede adquirir la totalidad de materiales de
construcción, carpintería de madera y carpintería metálica requeridos para la ejecución del proyecto, ya que cuenta con varios
centros de producción en el rubro de carpintería de madera y comercio de materiales de construcción en general.

I.7.6. INFORMACIÓN SOCIO ECONÓMICA.

POBLACIÓN:

La composición de la población demandante potencial se da por la población de la localidad de Tabacal de edades

comprendidas entre 6 a 16 años, de la población inmersa dentro del área de influencia.

SERVICIOS BÁSICOS:
a. Sistema de agua (no potable)
b. Alcantarillado
c. Telefonía fija y móvil
d. Atención de salud (puesto de salud)
e. Educación inicial, primaria y secundaria

COMERCIO:
El comercio básicamente está compuesto por personas naturales que tienen sus propios negocios (bodegas) en sus respectivos
domicilios, de los cuales sus principales actividades son la venta de víveres y el comercio de verduras, yuca, plátano y aves de
corral, la crianza y venta de cuyes, la agricultura (café) y la ganadería.

TRANSPORTE:
El transporte se efectúa a través de todo tipo de vehículos motorizados y de acémilas.

2.0 INFRAESTRUCTURA ACTUAL DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS.

De la Evaluación realizada in situ en el local de la Institución Educativa N° 16070, se puede clasificar en 3 módulos cuya
distribución de la infraestructura actual se muestra en el esquema siguiente:

A continuación se detallan las características de los módulos existentes, su ubicación y distribución de ambientes y su estado
actual.

MÓDULO 1: Construcción rústica de un nivel, piso de concreto, muros de adobe, estructura de techo de madera y cobertura
de calamina.
Módulo que pertenece al nivel primario y cuenta con 03 aulas de 40.00 m2 cada una, servicios higiénicos con dos baterías
(damas y varones) de 16.00 m2.
Estado de conservación completamente deteriorado y en peligro de colapsar, módulo que será demolido.

MÓDULO 2: Construcción rústica de un nivel, piso de concreto, muros de adobe, estructura de techo de madera y cobertura
de calamina.

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Módulo que pertenece al nivel secundario y cuenta con 05 aulas: 02 aulas de 60.00 m2 cada una, 01 aula de 24.00 m2, 02
aulas de 18.00 m2 cada una, servicios higiénicos con una batería (damas y varones) de 4.60 m2.
Estado de conservación completamente deteriorado y en peligro de colapsar, módulo que será demolido.

MÓDULO 3: Ambientes complementarios existentes que se detallan a continuación:

 Construcción rústica de dos niveles, piso de concreto, muros de adobe, estructura de techo de madera y cobertura de
calamina de 47.34 m2, en el primer nivel funciona la Institución Educativa Inicial de la Localidad de Tabacal, y en el
segundo nivel funciona la dirección y almacén de la Institución Educativa N° 16070. Ambiente que será demolido.
 Muro de contención de concreto ciclópeo L=42.50 metros, en mal estado y en proceso de colapso, sobre muro se
encuentra un cerco perimétrico de ladrillo artesanal H=2.00 metros de altura. Estructura que será demolida en su totalidad.
 Patio de formación de concreto simple de 378.00 m2, con un área techa de 160.00 m2, cobertura de calamina con
columnas de madera. Estructura que será demolida en su totalidad.
 Portón de ingreso y cerco perimétrico de adobe. Estructura que será demolida en su totalidad.

3.0 DESCRIPCIÓN DE OBRAS PROYECTADAS DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS.

3.1 MÓDULO 01: CONSTRUCCIÓN DE 03 AULAS + SS.HH. PARA EL NIVEL PRIMARIO.

Consiste en la construcción de una estructura de concreto armado de 16.75m de largo por 6.30m de ancho en dos niveles para el
nivel primario.

La construcción será del tipo Sistema Aporticado, con cimentación corrida, vigas de cimentación y sobrecimientos armados,
columnas y vigas de concreto armado f´c=210kg/cm2, además viguetas y columnetas de concreto armado f´c=175kg/cm2 para
confinamiento de muros, los techos serán aligerado, el segundo nivel tendrá una inclinación a dos aguas y sobre el techo llevará una
cobertura de teja andina, con sus respectivas canaletas metálicas para evacuar las aguas pluviales. Las unidades de tabiquería que
conforman los muros de los ejes 1-1, 3-3 y 5-5 serán de ladrillo industrial maquinado tipo IV y todas las demás unidades que
conforman la tabiquería serán de ladrillo tipo pandereta, los muros serán tarrajeados y pintados, pisos y veredas de cemento pulido y
bruñado sin colorear, zócalos de cemento pulido y pintado, pizarra mural de concreto, puertas y ventanas metálicas con vidrios
incoloros, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias.

El modulo se distribuye según los siguientes ambientes:

PRIMER PISO:
AULA 1: 6.00x8.00m, teniendo un área útil de 48.00 m2.
SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA DAMAS: con un área de 16.85 m2, que contiene 3 inodoros, 3 lavatorios y 1 ducha.
SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA VARONES: con un área de 16.85 m2, que contiene 2 inodoros, 3 lavatorios, 1 ducha y un urinario
corrido.
SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA DISCAPACITADOS DAMAS: con un área de 5.90 m2, que contiene 1 inodoro y 1 lavatorio.
SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA DISCAPACITADOS VARONES: con un área de 5.90 m2, que contiene 1 inodoro y 1 lavatorio.
Los pisos serán de cerámico de 30x30cm, los zócalos de cerámico de 20x30cm con una altura de 1.20 en baños y 1.80 en las duchas
y enchapes de cerámico de 20x20cm para urinarios corridos.

SEGUNDO PISO:
AULA 2 y AULA 3: 6.00x8.00m, teniendo un área útil de 48.00 m2 cada una.

En el primer nivel cuenta con veredas de circulación con piso de cemento pulido y bruñado, cunetas para drenaje pluvial y en el
segundo nivel cuenta con sus respectivos pasadizos de circulación.

3.2 MÓDULO 02: CONSTRUCCIÓN DE 05 AULAS + SS-HH + ESCALERA N° 02 Y AMBIENTES

ADMINISTRATIVOS PARA EL NIVEL SECUNDARIO.

Consiste en la construcción de una estructura de concreto armado de 25.00m de largo por 6.30m de ancho en tres niveles para el
nivel secundario.

La construcción será del tipo Sistema Aporticado, con cimentación corrida, vigas de cimentación y sobrecimientos armados,
columnas de concreto armado f´c=280kg/cm2, los demás elementos estructurales serán de f´c=210kg/cm2, además viguetas y
columnetas de concreto armado f´c=175kg/cm2 para confinamiento de muros, los techos serán aligerado, el tercer nivel tendrá una
inclinación a dos aguas y sobre el techo llevará una cobertura de teja andina, con sus respectivas canaletas metálicas para evacuar las
aguas pluviales. Las unidades de tabiquería que conforman los muros de los ejes 1-1, 3-3, 5-5 y 7-7 serán de ladrillo industrial
maquinado tipo IV y todas las demás unidades que conforman la tabiquería serán de ladrillo tipo pandereta, los muros serán
tarrajeados y pintados, pisos y veredas de cemento pulido y bruñado sin colorear, zócalos de cemento pulido y pintado, pizarra mural
de concreto, puertas y ventanas metálicas con vidrios incoloros, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias.

El modulo se distribuye según los siguientes ambientes:

PRIMER PISO:
AULA 1 Y AULA 2: 6.00x8.00m cada una, teniendo un área útil de 48.00 m2.
SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA DAMAS: con un área de 16.85 m2, que contiene 4 inodoros, 4 lavatorios y 1 ducha.

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SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA VARONES: con un área de 16.85 m2, que contiene 3 inodoros, 4 lavatorios, 1 ducha y un urinario
corrido.
SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA DISCAPACITADOS DAMAS: con un área de 5.90 m2, que contiene 1 inodoro y 1 lavatorio.
SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA DISCAPACITADOS VARONES: con un área de 5.90 m2, que contiene 1 inodoro y 1 lavatorio.
Los pisos serán de cerámico de 30x30cm, los zócalos de cerámico de 20x30cm con una altura de 1.20 en baños y 1.80 en las duchas
y enchapes de cerámico de 20x20cm para urinarios corridos.

Escalera de concreto armado de acceso hasta el tercer nivel, el cual tiene un área de 24.38 m2.

SEGUNDO PISO:
AULA 3, AULA 4 Y AULA 5: 6.00x8.00m, teniendo un área útil de 48.00 m2 cada una.

TERCER PISO:
SALA DE PROFESORES: 4.50x3.875m, teniendo un área útil de 17.44 m2.
DIRECCIÓN: 3.975x2.975m, teniendo un área útil de 11.83 m2.
SECRETARIA: 3.975x2.875m, teniendo un área útil de 11.33 m2.
TÓPICO: 3.875x2.975m, teniendo un área útil de 11.53 m2.
ARCHIVO: 2.875x2.45m, teniendo un área útil de 7.04 m2.
SS.HH. P/PROFESORES VARONES: 1.85x1.35m, teniendo un área útil de 2.50 m2, que contiene 1 inodoro y 1 lavatorio.
SS.HH. P/PROFESORES DAMAS: 1.875x1.35m, teniendo un área útil de 2.53 m2, que contiene 1 inodoro y 1 lavatorio.
Los pisos serán de cerámico de 30x30cm, los zócalos de cerámico de 20x30cm con una altura de 1.20 en baños y 1.80 en las duchas
y enchapes de cerámico de 20x20cm para urinarios corridos.

En el primer nivel cuenta con veredas de circulación con piso de cemento pulido y bruñado, cunetas para drenaje pluvial y en el
segundo nivel cuenta con sus respectivos pasadizos de circulación.

3.3 MÓDULO 03: CONSTRUCCIÓN DE COCINA + LABORATORIO + DIRECCIÓN + SALA DE USOS MÚLTIPLES
+ ESCALERA N° 01.

Consiste en la construcción de una estructura de concreto armado de 21.625m de largo por 6.70m de ancho en tres niveles.

La construcción será del tipo Sistema Aporticado, con cimentación corrida, vigas de cimentación y sobrecimientos armados,
columnas de concreto armado f´c=280kg/cm2, los demás elementos estructurales serán de f´c=210kg/cm2, además viguetas y
columnetas de concreto armado f´c=175kg/cm2 para confinamiento de muros, los techos serán aligerado, el tercer nivel tendrá una
inclinación a dos aguas y sobre el techo llevará una cobertura de teja andina, con sus respectivas canaletas metálicas para evacuar las
aguas pluviales. Las unidades de tabiquería que conforman los muros de los ejes 1-1, 2-2, 5-5 y 6-6 serán de ladrillo industrial
maquinado tipo IV y todas las demás unidades que conforman la tabiquería serán de ladrillo tipo pandereta, los muros serán
tarrajeados y pintados, pisos y veredas de cemento pulido y bruñado sin colorear, zócalos de cemento pulido y pintado, pizarra mural
de concreto, puertas y ventanas metálicas con vidrios incoloros, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias.

El modulo se distribuye según los siguientes ambientes:

PRIMER PISO:
COCINA: 3.175x3.375m, teniendo un área útil de 10.72 m2.
Los pisos serán de cerámico de 30x30cm, los zócalos de cerámico de 20x30cm con una altura de 1.20 y enchapes de cerámico de
20x30cm para mesa empotrada.
DEPOSITO VESTUARIO: 3.075x3.375m, teniendo un área útil de 10.38 m2.
LABORATORIO: 17.50x6.40m, teniendo un área útil de 112.00 m2, incluye área de caseta de gas (11.51 m2) y área de depósito de
equipos (11.15 m2).

Escalera de concreto armado de acceso hasta el tercer nivel, además sirve de acceso al segundo nivel del módulo 1, el cual tiene un
área de 17.55 m2.

SEGUNDO PISO:
SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM): 17.50x6.40m, teniendo un área útil de 112.00 m2.
DEPOSITO DE MOBILIARIO Y LIMPIEZA: 3.075x3.375m, teniendo un área útil de 10.38 m2.
MAESTRANZA: 3.175x3.375m, teniendo un área útil de 10.72 m2.

TERCER PISO:
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: 12.875x6.40m, teniendo un área útil de 82.40 m2.
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS: 8.00x6.40m, teniendo un área útil de 51.20 m2.

En el primer nivel cuenta con veredas de circulación con piso de cemento pulido y bruñado, cunetas para drenaje pluvial y en los
niveles superiores cuenta con sus respectivos pasadizos de circulación.

3.4 MÓDULO 04: CONSTRUCCIÓN DE MURO DE CONTENCIÓN + CERCO PERIMÉTRICO + PATIO

FORMACIÓN.

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Construcción de muro de contención: Se construirá un muro de contención de concreto armado f´c=210kg/cm2, de 44.00 m de
longitud y una altura de 6.10 m, este muro de contención servirá para proteger el área del patio de formación y evitar deslizamientos
en el terreno, el muro contará con drenaje con tubería de PVC de 2” cada 2.50 m.

Construcción de cerco perimétrico de malla metálica sobre muro de contención: se construirá un cerco perimétrico sobre el
muro de contención con una longitud de 42.50 m de longitud y una altura de 3.00 m, con columnas que sobresalen del muro y vigas
de confinamiento, el cerco será de ladrillo caravista a una altura de 1.20m y sobre el muro llevará malla olímpica galvanizada de
2”x2” con parantes de fierro galvanizado de 2” y perfil metálico de 1”x1”x3/16”, todas la columnas y vigas serán tarrajeados y
pintados.

Construcción de cerco perimétrico más portones de ingreso: consiste en la construcción de un cerco perimétrico y portones de
ingresos.
La construcción del cerco perimétrico será de ladrillo caravista con cimentación con zapatas columnas y vigas de f’c=175kg/cm2, las
columnas y las vigas serán tarrajeados y pintados en una longitud total de 16.48 metros lineales.

En la parte frontal de la Institución Educativa se construirá el ingreso principal, tendrá un pórtico de concreto armado además una
placa armada sobre la viga y portón metálico de 3 m de ancho y 3 m de alto, las columnas, vigas y placa serán tarrajeadas y pintadas,
el portón N° 02 será de 2.50m de ancho y 3m de alto y el portón N° 03 será de 2.00m de ancho y 3m de alto.

Construcción de patio de formación más escalinatas más rampas: Se construirá el patio de formación de concreto simple
E=0.10m, con un área total de 244.51m2.
Se construirá (escalinata N° 02) de acceso a la losa deportiva ya que esta se encuentra en un diferente nivel y con pendiente
inaccesible, la escalinata tendrá barandas metálicas de fierro galvanizados de 2”. En total se tendrán 21 pasos de 3.00m de ancho,
0.30m de paso y 0.20m de contrapaso, haciendo un área total de 12.99 m2.

Se construirá (escalinata N° 01) de acceso del módulo 2 hacia el patio de formación, modulo 1 y módulo 3, ya que esta se encuentra
en un diferente nivel y con pendiente inaccesible, la escalinata tendrá barandas metálicas de fierro galvanizados de 2”. En total se
tendrán 7 pasos de 19.90m de longitud, 0.30m de paso y 0.16m de contrapaso, haciendo un área total de 19.88 m2.

Se construirá rampas de acceso para personas con discapacidad ya que en el área encontramos algunos desniveles entre los módulos.
La Rampa N° 01 tendrá un pasamano de fierro galvanizado de 2”. En total se tendrán las siguientes rampas: rampa N° 01 13.75 m2,
rampa N° 02 2.00 m2, rampa N° 03 6.50 m2, rampa N° 04 7.50 m2, rampa N° 05 2.50 m2

Construcción de cunetas para drenaje pluvial:

Para la evacuación de aguas de lluvia se construirán cunetas de concreto simple f´c=140 kg/cm2 perimétricos tanto frontal como
posterior a los ambientes a construir, todas las cunetas tendrán rejilla metálica de protección, en total se construirán 168.38 metros
lineales de cunetas de concreto, de los cuales solo se tendrá 142.39 metros lineales con rejilla metálica.

3.5 MÓDULO 05: CONSTRUCCIÓN DE LOSA DEPORTIVA + GRADERÍO + CERCO DE PROTECCIÓN.

Se construirá una losa deportiva de usos múltiples de concreto armado f´c=175kg/cm2, de dimensiones 30.00x20.00 m con un área
total de 600.00 M2 de E=0.15m, donde se podrán realizar las disciplinas de fulbito, vóley y básquet.
La losa deportiva de usos múltiples será delimitada con pintura de diferente color para cada disciplina y además estará implementada
con arcos de fulbito y tablero de básquet, net de vóley y pelotas de vóley, básquet y fulbito.

Se construirá 2 graderías para tribunas a ambos costados de la losa deportiva, será de concreto simple f´c=140kg/cm2 +70% PG. Con
una longitud a cada lado 30.00 m, teniendo un área total de 48.00 m2.

Para el drenaje pluvial se construirá cunetas de concreto simple f´c=140 kg/cm2 con sus respectivas pendientes para evacuación de la
aguas. Las cunetas llevaran rejillas metálicas en toda la longitud de la losa deportiva. Teniendo un total de 66.10 metros lineales.

La losa deportiva estará provista de un cerco perimétrico de 113.30 m de longitud con malla olímpica galvanizada de 2”x2”x12” con
parantes de fierro galvanizado de 2” y perfil metálico de 1”x1”x3/16” en los cuales se soldará la malla galvanizada. Las columnas
serán de concreto armado f´c=175kg/cm2.

4.0 CAPACITACIÓN A LOS DOCENTES, EQUIPAMIENTO Y ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO ESCOLAR.

4.1 CAPACITACIÓN A LOS DOCENTES.

Con la finalidad de dar cumplimiento a uno de los medios fundamentales del estudio de pre inversión del presente
expediente técnico es que se contempla la partida de capacitación al director y a los docentes de la Institución Educativa
N° 16070 de la Localidad de Tabacal.

Para lo cual se pretende lograr Adecuadas capacidades del Director y Docente para la gestión pedagógica, gestión
institucional e innovación tecnológica de la Institución Educativa N° 16070, a través de Módulos de Capacitación
Centralizadas.

Para gestionar adecuadamente toda institución pública y/o privada se hace necesario seguir pautas o reglas que estén
interrelacionadas con los diferentes niveles de gobierno, es por ello que se hace necesario que contengan los documentos
de gestión necesarios para lograr el desarrollo armónico e interrelacionados con los diferentes niveles de gobierno,

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DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN CAJAMARCA” REGIONAL JAÉN

recogiendo la realidad de la zona de trabajo. Así tenemos que con este medio fundamental se pretende desarrollar dos
tipos de capacitaciones:

Planificación: que comprende la revisión de los conceptos generales  sobre planificación, marco normativo vigente para
la elaboración de instrumentos de gestión en una Institución Educativa, consideraciones para elaboración del Proyecto
Educativo Institucional, Planes Anuales de Trabajo y su correspondiente Evaluación Anual.

Talleres de Asistencia Técnica en innovación tecnológica: que comprende la ejecución de talleres de asistencia
técnica considerando los avances tecnológicos e informáticos recientes los cuales puedan ser replicados a los estudiantes
de la Institución Educativa correspondiente.

OBJETIVOS GENERALES.
Inicialmente el objetivo general del PLANCAD se planteó en los siguientes términos: “mejorar la calidad del trabajo
técnico-pedagógico de Directores y Docentes de las escuelas primarias públicas, a través de una capacitación inicial,
permanente, diversificada y regionalizada, que incida en el manejo de métodos, técnicas y recursos que optimicen la
utilización del tiempo, la participación activa del niño en su propio aprendizaje y el uso de la evaluación formativa y
diferencial”.

ROL DEL DOCENTE.

Este docente debía asumir y realizar las siguientes tareas:

 Ejecutar el Currículo por Competencias, orientado al desarrollo de capacidades, que incluían contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales.
 Tener claras las intencionalidades educativas del país declaradas en los ejes curriculares, incorporando incluso los
contenidos transversales como una forma de contribuir a responder a los problemas que cada región, localidad o
escuela priorizaba.
 Reforzar permanentemente los conceptos básicos y manejo de la metodología activa para la innovación de su
quehacer pedagógico.
 Organizar los ambientes físicos que faciliten los aprendizajes, considerando el uso de materiales y equipamiento
adecuado.

ROL DEL DIRECTOR.

La acción dinamizadora del director en el Centro Educativo propicia sustancialmente cambios en la gestión pedagógica
e institucional, como: apoyar y orientar la construcción de aprendizajes pertinentes a la realidad que viven los
estudiantes según los niveles educativos; vincular y asesorar a los docentes de cada grado, a los equipos que éstos
conforman; y sensibilizar en todo ello a la comunidad.

La participación del personal directivo en los procesos de capacitación del PLANCAD, permitió revisar su intervención
en el Centro Educativo, y cuestionar la gestión centrada sólo en lo administrativo. Se iniciaron acciones que
gradualmente orientaron su intervención en la acción pedagógica.

CONTENIDOS DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE.

Se concibe la capacitación como un proceso mediante el cual el profesor adquiere nuevas destrezas y conocimientos que
deben promover una mejora en su desempeño técnico pedagógico.

La capacitación en este período busca, a contracorriente de la transmisión de los conocimientos, la construcción de

aprendizajes y la aplicación de una metodología activa, es decir del “cómo aprender y cómo enseñar”. En este contexto,
se tiene como básicos los siguientes contenidos:

 Estructura Curricular Básica.

 Conocimiento disciplinar de las áreas
 Metodología activa
 Programación y ejecución curricular
 Organización del aula
 Uso óptimo del tiempo
 Uso de la biblioteca de aula y de los módulos de material didáctico del Ministerio de Educación
 Evaluación formativa y diferencial
 Atención a estudiantes de rendimiento especialmente alto y especialmente bajo.

ESTRATEGIAS DE EJECUCIÓN
Iniciar el proceso de capacitación docente deberá implicar:

 Valorar la experiencia de los participantes como recurso potencial para su propio aprendizaje.
 Reflexionar, analizar y dialogar sobre su quehacer pedagógico.
 Confrontar y contrastar sus reflexiones, sentimientos, necesidades y expectativas con relación a las propuestas de
cambio.
 Establecer relaciones entre lo que sabe y lo nuevo por conocer.
 Formular y socializar propuestas y alternativas con relación a su intervención pedagógica.

La capacitación tratara de tomar en cuenta las demandas de los profesores, centradas principalmente en cómo manejar el
nuevo enfoque pedagógico para la planificación, ejecución y evaluación de las capacidades propuestas en la Estructura
Curricular Básica, de acuerdo al nivel donde laboraban.

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El tratamiento de la Estructura Curricular Básica requería que los docentes usen estrategias de metodología activa, que
involucren a los alumnos en su propio aprendizaje. Ello implicaba que para poder mejorar sus técnicas de enseñanza, los
docentes debían tener experiencias activas que permitan que ellos mismos resuelvan problemas de carácter técnico-
pedagógico y trabajen en grupos. La metodología propuesta por el PLANCAD tuvo, por ello, un enfoque
eminentemente práctico y se recomendó a los Entes Ejecutores que usen el mismo tipo de metodología en el desarrollo
de actividades en los talleres de capacitación, que se esperaba adapten y apliquen los docentes en sus aulas.

Las estrategias a emplearse en la ejecución del PLANCAD será: los talleres, las actividades demostrativas con
estudiantes, las visitas a las aulas, las reuniones de núcleo y las reuniones de tutoría.

TALLERES DE CAPACITACIÓN.
Los talleres de capacitación serán eventos académicos, en los que se producía el primer contacto entre el Ente Ejecutor y
los docentes participantes. Su objetivo era proporcionarles orientación conceptual y metodológica del nuevo enfoque
pedagógico, el uso y manejo de la Estructura Curricular Básica, el proceso de diversificación curricular, el diseño de las
actividades de aprendizaje, la aplicación de estrategias de metodología activa, el uso óptimo del tiempo, la organización
del aula, la elaboración y uso de materiales y la evaluación de los aprendizajes, entre otros.

La capacitación estará a cargo de especialistas del MINISTERIO DE EDUCACIÓN a través de la UGEL DE JAÉN.

4.2 EQUIPAMIENTO:

ADQUISICIÓN DE MÓDULOS ESCOLAR Y EQUIPAMIENTO.

Dotación respectiva de mobiliario para todos los nuevos ambientes que serán construidos y equipamiento con equipos
de última generación.

La institución educativa será equipada con mobiliarios y se equipará con equipos audiovisuales según el siguiente
detalle.

1.01 MODULO 3: EQUIPAMIENTO

ÍTEM DESCRIPCIÓN RECURSO UNIDAD CANTIDAD PRECIO S/. PARCIAL S/.
PROYECTOR MULTIMEDIA INCL. ECRAN DE PROYECCIÓN DE
1 und 1.00 3,200.00 3,200.00
4x3m
2 GRUPO ELECTRÓGENO (GENERADOR DE ENERGÍA) 15 KW und 1.00 10,100.00 10,100.00
3 COMPUTADORA DE MESA i7 und 29.00 2,300.00 66,700.00
KIT EQUIPAMIENTO CENTRO DE COMPUTO
4 (ESTABILIZADORES, 4 PARLANTES, CABLES, SWICHS, CAJAS, 2 GLB 1.00 4,200.00 4,200.00
MICRÓFONOS, CANALETAS, ETC.)
5 COCINA A GAS CON 4 HORNILLAS INCL. BALÓN DE GAS und 1.00 1,450.00 1,450.00
6 REFRIGERADOR DOS PUERTAS und 1.00 1,400.00 1,400.00
7 KIT DE IMPLEMENTOS DE LABORATORIO GLB 1.00 12,000.00 12,000.00
8 KITS EDUCATIVOS GLB 1.00 8,500.00 8,500.00

2.00 MOBILIARIO ESCOLAR DE MADERA CEDRO

2.01 MODULO 1 (NIVEL PRIMARIO)
ÍTEM DESCRIPCIÓN RECURSO UNIDAD CANTIDAD PRECIO S/. PARCIAL S/.
MESA DE MADERA CEDRO UNIPERSONAL PARA PRIMARIA
1 und 30.00 80.00 2,400.00
(1ER-2DO GRADO)
2 SILLA DE MADERA CEDRO PARA PRIMARIA (1ER-2DO GRADO) und 30.00 45.00 1,350.00
MESA DE MADERA CEDRO UNIPERSONAL PARA PRIMARIA
3 und 60.00 80.00 4,800.00
(3ER-6TO GRADO)
4 SILLA DE MADERA CEDRO PARA PRIMARIA (3ER-6TO GRADO) und 60.00 45.00 2,700.00
ESCRITORIO DE MADERA CEDRO CON 4 CAJONES + SILLA
5 und 3.00 570.00 1,710.00
PARA DOCENTE

2.02 MODULO 2 (NIVEL SECUNDARIO)

ÍTEM DESCRIPCIÓN RECURSO UNIDAD CANTIDAD PRECIO S/. PARCIAL S/.

MESA DE MADERA CEDRO UNIPERSONAL PARA SECUNDARIA (1ER-

1 und 60.00 100.00 6,000.00
2DO GRADO)

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2 SILLA DE MADERA CEDRO PARA SECUNDARIA (1ER-2DO GRADO) und 60.00 60.00 3,600.00
MESA DE MADERA CEDRO UNIPERSONAL PARA SECUNDARIA (3ER-
3 und 90.00 100.00 9,000.00
5TO GRADO)
4 SILLA DE MADERA CEDRO PARA SECUNDARIA (3ER-5TO GRADO) und 90.00 60.00 5,400.00
ESCRITORIO DE MADERA CEDRO CON 4 CAJONES + SILLA PARA
5 und 5.00 570.00 2,850.00
DOCENTE
MESA DE MADERA CEDRO DE 2.70x1.10m + 10 SILLAS PARA SALA DE
6 und 1.00 1,700.00 1,700.00
PROFESORES
ARMARIO DE MADERA CEDRO PARA SALA DE PROFESORES DE
7 und 4.00 570.00 2,280.00
2.40Mx2.50M DE ALTO

2.03 MODULO 3

PRECIO PARCIAL
ÍTEM DESCRIPCIÓN RECURSO UNIDAD CANTIDAD
S/. S/.
1 MESA DE MADERA CEDRO DE 2.00x0.85M + 6 SILLAS PARA CAFETÍN und 1.00 850.00 850.00
2 ESCRITORIO DE MADERA CEDRO CON 4 CAJONES + SILLA PARA DOCENTE und 4.00 570.00 2,280.00
3 BANCAS CIRCULARES DE MADERA CEDRO H=0.53M, D=0.35M und 37.00 55.00 2,035.00
4 CAJONES DE MADERA CEDRO BAJO MESAS DE LABORATORIO und 8.00 240.00 1,920.00
5 MESA DE MADERA CEDRO DE 2.40x1.00M PARA SALA DE USO MÚLTIPLE und 12.00 450.00 5,400.00
6 SILLA DE MADERA CEDRO PARA SALA DE USO MÚLTIPLE und 48.00 60.00 2,880.00
ARMARIO DE MADERA CEDRO PARA LABORATORIO DE 2.40Mx2.50M DE
7 und 4.00 570.00 2,280.00
ALTO
8 MESAS DE MADERA CEDRO PARA AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA und 15.00 220.00 3,300.00
9 SILLA DE MADERA CEDRO PARA AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA und 28.00 80.00 2,240.00
10 MESA DE MADERA CEDRO DE 2.70x0.80M + 6 SILLAS PARA BIBLIOTECA und 4.00 850.00 3,400.00

5.0 CRITERIOS Y PARÁMETROS DE DISEÑO.

5.1 DESCRIPCIÓN DEL ANÁLISIS ESTRUCTURAL.

El proyecto consistirá en la construcción de la I.E Nº 16070, habiendo considerado para ello, un sistema estructural del tipo
aporticado, definidos por pórticos dispuestos en la dirección X e Y, a su vez, se consideraron cimentación del tipo continuo con
vigas de cimentación en ambas direcciones. Así mismo tendrá columnas, vigas y losas aligeradas.

La Memoria Estructural que se anexa da a conocer fundamentalmente las características y variables estructurales optadas para el
diseño respectivo y así poder ejecutarlo de acorde a las funciones que cumplirán las edificaciones expuestas.

En cuanto al diseño sismo resistente la norma establece las condiciones mínimas para que las edificaciones diseñadas según sus
requerimientos tengan un comportamiento sísmico acorde con los siguientes principios:

1. Evitar pérdidas de vidas.

2. Asegurar la continuidad de los servicios básicos.
3. Minimizar los daños a la propiedad.

El diseño sismo resistente del presente proyecto contempla el análisis sísmico de las edificaciones a través del método dinámico, el
cual es contemplado en la Norma E.030 del Reglamento Nacional de Edificaciones.

Para el análisis se utilizó el programa de análisis y diseño estructural ETABS V. 9.5.

Toda la información utilizada en el análisis estructural de los módulos planteados se presenta en la memoria de cálculo en el capítulo
correspondiente.

5.2 DESCRIPCIÓN DE INSTALACIONES SANITARIAS

El presente proyecto de instalaciones sanitarias ha sido tomado en cuenta según los diseños elaborados por los profesionales
encargados de acuerdo con el Reglamento Nacional de Edificaciones.

El diseño de estas instalaciones tiene como objetivo el de suministro de agua, tratamiento de aguas residuales y evacuación de aguas
pluviales de las edificaciones proyectadas.

5.3 DESCRIPCIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS.

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El proyecto de instalaciones eléctricas forma parte del proyecto de la Institución Educativa Nº 16070 en la Localidad de Tabacal, el
que ha sido desarrollado acorde a los Planos de Arquitectura en coordinación con el especialista responsable de esta parte del
Proyecto.

Los criterios de diseño para elaborar el presente Proyecto Definitivo son compatibles con los establecidos en la Memoria de Cálculo.
Los alcances y descripción del proyecto son los siguientes:

La energía eléctrica será suministrada mediante el concesionario de la localidad, cuando se tenga el servicio, actualmente no se tiene
el servicio de energía eléctrica en esta localidad, para esto se está considerando la adquisición de un generador de energía de 10kw.

El proyecto contempla el diseño de las redes exteriores (Alimentadores al Tablero General) y las instalaciones interiores
(iluminación, tomacorrientes) de los diferentes ambientes que comprende el proyecto.

Los trabajos se efectúan de acuerdo con los requisitos del Código Nacional de Electricidad y el Reglamento Nacional de
Edificaciones.

El proyecto contempla el suministro de energía para la Institución Educativa de la red pública con un alimentador al tablero general
“TG”.

Así mismo el proyecto contempla la puesta a tierra para lo cual se ha contemplado la construcción de 01 pozo puesta a tierra junto al
módulo 2.

Toda la información utilizada para el cálculo de las instalaciones eléctricas de los módulos planteados se presenta en la memoria de
cálculo en el capítulo correspondiente.

6.0 DESCRIPCIÓN DE ESTUDIOS BÁSICOS.

6.1 EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL.

El objetivo del presente estudio es identificar el nivel de riesgo socio – ambiental del proyecto y estimar los costos de mitigación que
se considerarán. Con esto se pretende identificar, predecir, integrar y comunicar los probables Impactos Ambientales que se
originarán en las etapas de construcción y operación de la infraestructura educativa planteada en el presente expediente técnico.

A. OBJETIVO ESPECIFICO

Los objetivos específicos del presente estudio de Impacto Ambiental son los siguientes:

 Diagnosticar el estado actual de los recursos naturales encontrados en el área de influencia del proyecto.
 Evaluar los impactos generados en las condiciones actuales.
 Determinar los impactos ambientales negativos y positivos que se pueden generar durante las etapas de construcción y
operación del Proyecto.
 Establecer un Plan de Manejo Ambiental que conlleve la ejecución de acciones de prevención y/o control ambiental, como
son las medidas de mitigación ambiental, así como la ejecución de un programa de Seguimiento y Vigilancia y la
implementación de un plan de Contingencia.

B. CONSIDERACIONES GENERALES.
El área de ejecución del proyecto está ubicada dentro del casco urbano de la localidad de Pomacochas, por lo que queda
implícito que el área es una zona intervenida, en tal sentido las actividades programadas para la ejecución y operación del
proyecto no se generan distorsiones en la ecología de la zona.

Sin embargo la ejecución y puesta en marcha del proyecto acarreará innumerables beneficios directos e indirectos, producto de
la mejora del capital humano de la zona, alternativas viables de desarrollo y opciones para propiciar el desarrollo de la
localidad de Pomacochas.

C. PROGRAMA DE MITIGACIÓN AMBIENTAL.

Determinados los impactos inherentes a la ejecución y operación del proyecto podemos asegurar que estos principalmente son
positivos; los impactos negativos están sujetos a las variables de suelo, al aire y el agua, en ese sentido ya que la variable aire
es de tipo temporal no creará distorsiones notorias en el nivel de vida de la población y las condiciones del ambiente.

En el caso del medio suelo para contrarrestar los efectos que podrían producir las áreas con suelo desnudo el proyecto toma en
cuenta las plantaciones de las áreas verdes. Con respecto al agua es necesario que durante la ejecución del proyecto se tomen
las medidas adecuadas para no afectar la corriente de agua existente.

En el capítulo de anexos de adjunta el estudio de impacto ambiental.

6.2 ESTUDIO TOPOGRÁFICO:

El estudio topográfico consiste en la ejecución del levantamiento topográfico en planimetría y altimetría para lo cual se utilizó
ESTACIÓN TOTAL y se tienen los resultados en coordenadas UTM del área en donde se proyecta la construcción de la I.E
Nº 18092, según la siguiente descripción:

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Área Total del Terreno : 2,544.19 m2.

Perímetro : 268.64 ml.

El terreno presenta una topografía irregular, con dos plataformas apreciables a simple vista. Ver plano topográfico.

Se han monumentado los siguientes puntos referenciales BMs.

CUADRO DE DATOS DEL PUNTO REFERENCIAL “BM”

BM NORTE ESTE ELEV. UBICACIÓN

01 9349499.330 736793.585 1335.587 SOBRE HITO DE CONCRETO
02 9349526.260 736812.925 1336.000 SOBRE HITO DE CONCRETO
03 9349574.580 736869.679 1343.817 SOBRE HITO DE CONCRETO

6.3 ESTUDIOS GEOLÓGICOS Y DE SUELOS:

Para determinar las características del suelo en el que se asentarán las nuevas construcciones propuestas por el proyecto, se ha
realizado un estudio de mecánica de suelos detallado. Los resultados de este estudio se muestran en el anexo respectivo, los
resultados del estudio de mecánica de suelos se muestran a continuación en las siguientes conclusiones y recomendaciones
respectivas:

MATERIALES PARA CONCRETO.

Se ha realizado el diseño de mezcla de materiales para concreto f´c=175 kg/cm2 y f´c=210 kg/cm2, para lo cual se ha utilizado
agregados del rio Chamaya (proveedor OLANO SAC), con lo cual se obtuvieron los siguientes resultados.

Proporción En Peso:

CONCRETO F´C=175 KG/CM2

CEMENTO AGREGADO FINO AGREGADO GRUESO AGUA

1 2.20 2.90 26.20

CONCRETO F´C=210 KG/CM2

CEMENTO AGREGADO FINO AGREGADO GRUESO AGUA

1 1.90 2.10 23.30

Proporción En Volumen:

CONCRETO F´C=175 KG/CM2

CEMENTO AGREGADO FINO AGREGADO GRUESO AGUA

1 2.10 3.00 26.20

CONCRETO F´C=210 KG/CM2

CEMENTO AGREGADO FINO AGREGADO GRUESO AGUA

1 1.80 2.40 23.30

ESTUDIO QUÍMICO DEL SUELO.

El agua a utilizarse para la elaboración del concreto será toma del sistema de agua potable de la localidad de la cual se obtuvo
una muestra a fin de conocer sus características químicas, habiéndose determinado lo siguiente.

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Los resultados del análisis químico permiten indicar que el agua potable de la localidad no presenta elementos perjudiciales
para el concreto por lo tanto es apta para dicho fin.

AGRESIÓN DEL SUELO A LA CIMENTACIÓN

Para determinar el grado de agresión del suelo a la cimentación se ejecutó un análisis se sales (Sulfatos, SST, cloruros, PH)
con muestras representativas del suelo al nivel de cimentación proyectada, obtenidas en las calicata C-02 y C-06.

Los valores obtenidos (ver anexo resultados de laboratorio - Análisis Químicos). Indican que los suelos en estudio a nivel de
cimentación, no presentan agresividad al concreto, esto en concordancia con los valores que se muestran en el cuadro G-05:
“Elementos Químicos Nocivos Para la Cimentación”.

Se adjunta el estudio de mecánica de suelos completo en el anexo respectivo.

6.4 DE LOS MATERIALES Y CANTERAS

La cantera de la cual se extraerá el material afirmado para las estructuras de los módulos 1, 2 y 3 será de la cantera la playa que se
encuentra en el kilómetro 38+800 de la carretera de acceso a la localidad de Tabacal.

El centro de abastecimiento donde se compraran los materiales de construcción y agregados será la ciudad de Jaén.

Se adjunta cálculo de fletes debido a que todos los materiales de construcción a utilizar en la ejecución de la obra se adquirirán en la
ciudad de Jaén.

Precios de los materiales, equipos, maquinaria y agregados están debidamente sustentados en las cotizaciones que se adjunta en el
presente proyecto.

7.0 COSTOS DE INSUMOS Y LUGAR DE ABASTECIMIENTO.

Los precios de los materiales contemplados en el presente expediente técnico cuentan con cotizaciones de empresas dedicadas a la
venta de estos materiales (ferreterías) los mismos que se ubican en la ciudad de Jaén.

Los costos de jornales hora hombre contempladas en el presente expediente técnico son para obras que ejecuta el Gobierno Regional
de Cajamarca (escalas vigentes del 01/06/15 al 31/05/16) según documento alcanzado por el área de estudios de la Gerencia Sub
Regional de Jaén.

La mano de obra calificada será contratada de cualquier ciudad, mientras que la mano de obra no calificada se tomará de la misma
localidad de Tabacal

Los jornales Horas Hombre vigentes a la fecha son los siguientes:

Operario HH 17.77
Oficial HH 14.58
Peón HH 13.03

8.0 PRESUPUESTO DEL PROYECTO.

Resumen de las metas proyectadas en el expediente técnico de la obra ““MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO
EDUCATIVO DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO DE JAÉN,
PROVINCIA DE JAÉN - REGIÓN CAJAMARCA”. Fecha del presupuesto NOVIEMBRE DEL AÑO 2015.

RESUMEN DEL PRESUPUESTO GENERAL

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS DE LA LOCALIDAD DE
PROYECTO:
TABACAL, DISTRITO DE JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN - REGIÓN CAJAMARCA

FECHA: NOVIEMBRE DEL 2015

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ÍTEM OBRA COSTO

MÓDULO 1 CONSTRUCCIÓN DE 03 AULAS + SS.HH. PARA EL NIVEL PRIMARIO 446,814.17
MÓDULO 2 CONSTRUCCIÓN DE 05 AULAS + SS.HH. + ESCALERA N° 02 PARA EL NIVEL SECUNDARIO 778,643.67
MÓDULO 3 CONSTRUCCIÓN DE COCINA + LABORATORIO + DIRECCIÓN + SALA DE USOS MÚLTIPLES + ESCALERA N° 01 716,840.74
MÓDULO 4 CONSTRUCCIÓN DE MURO DE CONTENCIÓN + CERCO PERIMÉTRICO + PATIO DE FORMACIÓN 415,924.84
MÓDULO 5 CONSTRUCCIÓN DE LOSA DEPORTIVA + GRADERÍO + CERCO DE PROTECCIÓN 249,183.98
MÓDULO 6 EQUIPAMIENTO Y KITS EDUCATIVOS 114,050.00
MÓDULO 7 MOBILIARIO ESCOLAR 81,575.00
COSTO DIRECTO INFRAESTRUCTURA 2,803,032.40
     
COSTO DIRECTO (CD) 2,803,032.40
GASTOS GENERALES (8.34%CD) 233,700.00
UTILIDAD (8%) 224,242.59
SUB TOTAL 3,260,974.99
IGV (18%) 586,975.50
PRESUPUESTO TOTAL INFRAESTRUCTURA 3,847,950.49
   
CAPACITACIÓN DOCENTE (0.23%CD) 6,500.00
COSTOS DE SUPERVISIÓN (3.85%CD) 107,970.00
GASTOS GENERALES DE LA ENTIDAD (GSRJ) (1.32%CD) 37,200.00
EXPEDIENTE TÉCNICO (3.00%CD) 84,094.92
SUPERVISIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO (0.40%CD) 11,250.00
   
TOTAL INVERSIÓN S/. 4,094,965.41

COSTO TOTAL DE LA INVERSIÓN: CUATRO MILLONES NOVENTA Y CUATRO MIL NOVECIENTOS SESENTA
Y CINCO CON 41/100 NUEVOS SOLES.

9.0 PLAZO Y MODALIDAD DE EJECUCIÓN.

El plazo de ejecución de la obra es de 180 días calendarios y la modalidad de ejecución es por ADMINISTRACIÓN INDIRECTA o
CONTRATA.

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10.0 CUADRO COMPARATIVO DE MODIFICACIONES ENTRE ESTUDIO DE PREINVERSIÓN VIABLE Y EXPEDIENTE TÉCNICO DEFINITIVO.

MODIFICACIONES REALIZADAS
COMPONENTES/AMBIENTES
PERFIL DE PREINVERSIÓN EXPEDIENTE TÉCNICO

AULA 01 PARA PRIMARIA Construcción de ambientes pedagógicos: 3 Aulas pedagógicas de

Construcción de ambientes pedagógicos: 3 Aulas pedagógicas de
SS.HH. P/DAMAS 8.00x6.00m (48.00m2) y un módulo de dos baterías para servicios
7.85x6.10m (47.88m2) y un módulo de dos baterías para servicios
1er higiénicos para damas y varones de 8.00x6.00m, además de tener
SS.HH. P/VARONES higiénicos para damas y varones de 7.85x6.10m, además de tener baterías
NIVEL baterías especiales para minusválidos.
especiales para minusválidos.
MÓDULO 1 SS.HH. P/DISCAPACITADOS (VARONES) La Infraestructura se desarrollará en dos niveles con sistema
La Infraestructura se desarrollará en dos niveles con sistema constructivo
SS.HH. P/DISCAPACITADOS (DAMAS) constructivo dual con cimentación corrida, zapatas, vigas de
dual con cimentación corrida, zapatas, vigas de cimentación, columnas,
cimentación, columnas, vigas, viguetas, columnetas de concreto
2do AULA 02 PARA PRIMARIA vigas, viguetas, columnetas de concreto armado, losa aligerada en ambos
armado, losa aligerada en ambos niveles y cobertura de teja andina
NIVEL AULA 03 PARA PRIMARIA niveles y cobertura de teja andina para evitar la humedad.
para evitar la humedad.
AULA 01 PARA SECUNDARIA
AULA 02 PARA SECUNDARIA
SS.HH. P/DAMAS
1er
SS.HH. P/VARONES Construcción de ambientes pedagógicos: 5 Aulas pedagógicas de
NIVEL
SS.HH. P/DISCAPACITADOS (VARONES) 8.00x6.00m (48.00m2) y un módulo de dos baterías para servicios
Construcción de ambientes pedagógicos: 5 Aulas pedagógicas de higiénicos para damas y varones de 8.00x6.00m, además de tener
SS.HH. P/DISCAPACITADOS (DAMAS) 7.85x6.10m (47.88m2) y un módulo de dos baterías para servicios baterías especiales para minusválidos.
ESCALERA DE ACCESO AL MODULO II higiénicos para damas y varones de 7.85x6.10m, además de tener baterías Construcción de sala de profesores 17.44m2, dirección 11.83m2,
AULA 03 PARA SECUNDARIA especiales para minusválidos. secretaria 11.83m2, tópico 11.83m2, archivo 2.50m2, SS.HH. para
2do La Infraestructura se desarrollará en dos niveles con sistema constructivo profesores varones 2.50m2 y para profesores damas 2.53m2.
MÓDULO 2 AULA 04 PARA SECUNDARIA
NIVEL dual con cimentación corrida, zapatas, vigas de cimentación, columnas, Construcción de escalera 24.38m2 de acceso al segundo y tercer
AULA 05 PARA SECUNDARIA vigas, viguetas, columnetas de concreto armado, losa aligerada en ambos nivel, uso exclusivo para el módulo 2.
SALA DE PROFESORES niveles y cobertura de teja andina para evitar la humedad. La Infraestructura se desarrollará en tres niveles con sistema
DIRECCIÓN Construcción de escalera de acceso al segundo nivel, uso exclusivo para el constructivo dual con cimentación corrida, zapatas, vigas de
módulo 2. cimentación, columnas, vigas, viguetas, columnetas de concreto
SECRETARIA armado, losa aligerada en todos los niveles y cobertura de teja andina
3er
TÓPICO para evitar la humedad.
NIVEL
ARCHIVO
SS.HH. P/PROFESORES VARONES
SS.HH. P/PROFESORES DAMAS
LABORATORIO Construcción de cocina 23.9m2, cafetín 23.79m2, Laboratorio 47.88m2. Construcción de cocina 10.72m2, Laboratorio 112.00m2 y área de
DEPOSITO, VESTUARIO Sala de usos múltiples 47.88m2, sala de profesores 23.79m2 y dirección depósito y vestuario 10.38m2.
1er 23.79m2. Sala de usos múltiples 112.00m2, depósito de mobiliario y limpieza
COCINA
MÓDULO 3 NIVEL Construcción de escalera de acceso al segundo nivel, uso exclusivo para 10.38m2, maestranza 10.72m2, aula de innovación pedagógica
CAFETÍN el módulo 1 y el módulo 2. 82.40m2 y centro de recursos educativos 51.20m2.
ESCALERA DE ACCESO AL MODULO I Y III La Infraestructura se desarrollará en dos niveles con sistema constructivo Construcción de escalera 17.55m2 de acceso al segundo y tercer
2do SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM) dual con cimentación corrida, zapatas, vigas de cimentación, columnas, nivel, uso exclusivo para el módulo 1 y el módulo 2.

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 Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS GERENCIA SUB
DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN CAJAMARCA” REGIONAL JAÉN

DEPOSITO DE MOBILIARIO Y LIMPIEZA

SALA DE PROFESORES
NIVEL
DIRECCIÓN
MAESTRANZA vigas, viguetas, columnetas de concreto armado, losa aligerada en ambos La Infraestructura se desarrollará en tres niveles con sistema
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA niveles y cobertura de teja andina para evitar la humedad. constructivo dual con cimentación corrida, zapatas, vigas de
3er cimentación, columnas, vigas, viguetas, columnetas de concreto
NIVEL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS armado, losa aligerada en todos los niveles y cobertura de teja andina
MURO DE CONTENCIÓN Construcción de 44.00 ml de muro de contención. Construcción de 44.00 ml de muro de contención.
ATRIO DE INGRESO Construcción de atrio de ingreso 20.06 m2. Construcción de atrio de ingreso 20.06 m2.
PATIO DE FORMACIÓN Construcción de patio de formación 203.26 m2. Construcción de patio de formación 244.51 m2.
PORTÓN DE INGRESO N° 01 Construcción de portón de ingreso N° 01 Construcción de portón de ingreso N° 01
PORTÓN DE INGRESO N° 02 Construcción de portón de ingreso N° 02 Construcción de portón de ingreso N° 02
PORTÓN DE INGRESO N° 03 Construcción de portón de ingreso N° 03 Construcción de portón de ingreso N° 03
PORTÓN DE INGRESO N° 04 Construcción de portón de ingreso N° 04 Construcción de portón de ingreso N° 04
CERCO PERIMÉTRICO DE MALLA METÁLICA Construcción de cerco perimétrico de malla metálica 42.50 ml. Construcción de cerco perimétrico de malla metálica 42.50 ml.
CERCO PERIMÉTRICO DE LADRILLO Construcción de cerco perimétrico de ladrillo 16.49 ml. Construcción de cerco perimétrico de ladrillo 16.49 ml.
MÓDULO 4
CASA DE FUERZA No contempla. Construcción de la casa de fuerza 6.03 m2.
RAMPA N° 01 Construcción de rampa N° 01 (13.75) m2. Construcción de rampa N° 01 (13.75) m2.
RAMPA N° 02 Construcción de rampa N° 02 (2.00) m2. Construcción de rampa N° 02 (2.00) m2.
RAMPA N° 03 Construcción de rampa N° 03 (6.50) m2. Construcción de rampa N° 03 (6.50) m2.
RAMPA N° 04 Construcción de rampa N° 04 (7.50) m2. Construcción de rampa N° 04 (7.50) m2.
RAMPA N° 05 Construcción de rampa N° 05 (2.50) m2. Construcción de rampa N° 05 (2.50) m2.
ESCALINATA DE ACCESO N° 01 Construcción de escalinata de acceso N° 01 (19.88) m2. Construcción de escalinata de acceso N° 01 (19.88) m2.
ESCALINATA DE ACCESO N° 02 Construcción de escalinata de acceso N° 02 (12.90) m2. Construcción de escalinata de acceso N° 02 (12.99) m2.
CUNETAS Construcción de cunetas para drenaje pluvial 168.00 ml. Construcción de cunetas para drenaje pluvial 168.38 ml.
LOSA DEPORTIVA DE USOS MÚLTIPLES Construcción de losa deportiva de usos múltiples 600.00 m2. Construcción de losa deportiva de usos múltiples 600.00 m2.
MÓDULO 5 CERCO PERIMÉTRICO DE MALLA METÁLICA Construcción de cerco perimétrico de malla metálica 113.30 ml. Construcción de cerco perimétrico de malla metálica 113.30 ml.
CUNETAS Construcción de cunetas para drenaje pluvial 66.10 ml. Construcción de cunetas para drenaje pluvial 66.10 ml.
Implementación con equipamiento Y kits educativos a todos los
MÓDULO 6 EQUIPAMIENTO Y KITS EDUCATIVOS Inversión contemplada como costos indirectos. ambientes pedagógicos, administrativos y complementarios de la I.E.
N° 16070.
Implementación con mobiliario escolar de madera cedro a los
MÓDULO 7 MOBILIARIO ESCOLAR Inversión contemplada como costos indirectos. ambientes pedagógicos, administrativos y complementarios de la I.E.
N° 16070.

11.0 CUADRO COMPARATIVO DE COSTOS ENTRE ESTUDIO DE PREINVERSIÓN Y EXPEDIENTE TÉCNICO.

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DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN CAJAMARCA” REGIONAL JAÉN

PERFIL DE PREINVERSIÓN EXPEDIENTE TÉCNICO

COMPONENTES/AMBIENTES UNIDAD METRADO
METRADO DEL COSTO COSTO COSTO COSTO
DEL
COMPONENTE UNITARIO PARCIAL UNITARIO PARCIAL
COMPONENTE
AULA 01 PARA PRIMARIA M2 47.88 1,812.08 86,762.23 48.00 2,324.32 111,567.36
MÓDULO
1er NIVEL SS.HH. P/DAMAS M2 19.06 1,985.00 37,834.10 16.85 2,464.00 41,518.40
1
SS.HH. P/VARONES M2 19.06 1,985.00 37,834.10 16.85 2,464.00 41,518.40

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DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN CAJAMARCA” REGIONAL JAÉN

SS.HH. P/DISCAPACITADOS (VARONES) M2 4.10 1,985.00 8,138.50 5.90 2,464.00 14,537.60

SS.HH. P/DISCAPACITADOS (DAMAS) M2 4.10 1,985.00 8,138.50 5.90 2,464.00 14,537.60
2do AULA 02 PARA PRIMARIA M2 47.88 1,812.08 86,762.23 48.00 2,324.32 111,567.36
NIVEL AULA 03 PARA PRIMARIA M2 47.88 1,812.08 86,762.23 48.00 2,324.32 111,567.36
AULA 01 PARA SECUNDARIA M2 47.88 1,692.00 81,012.96 48.00 2,116.00 101,568.00
AULA 02 PARA SECUNDARIA M2 47.88 1,692.00 81,012.96 48.00 2,116.00 101,568.00
SS.HH. P/DAMAS M2 19.06 1,795.00 34,212.70 16.85 2,325.00 39,176.25
1er NIVEL SS.HH. P/VARONES M2 19.06 1,795.00 34,212.70 16.85 2,325.00 39,176.25
SS.HH. P/DISCAPACITADOS (VARONES) M2 4.10 1,795.00 7,359.50 5.90 2,325.00 13,717.50
SS.HH. P/DISCAPACITADOS (DAMAS) M2 4.10 1,795.00 7,359.50 5.90 2,325.00 13,717.50
ESCALERA DE ACCESO AL MODULO II M2 24.38 1,223.73 29,834.58 24.38 1,477.91 36,031.45
AULA 03 PARA SECUNDARIA M2 47.88 1,692.00 81,012.96 48.00 2,116.00 101,568.00
MÓDULO 2do
AULA 04 PARA SECUNDARIA M2 47.88 1,692.00 81,012.96 48.00 2,116.00 101,568.00
2 NIVEL
AULA 05 PARA SECUNDARIA M2 47.88 1,692.00 81,012.96 48.00 2,116.00 101,568.00
SALA DE PROFESORES M2 0.00 0.00 0.00 17.44 2,116.00 36,903.04
DIRECCIÓN M2 0.00 0.00 0.00 11.83 2,116.00 25,032.28
SECRETARIA M2 0.00 0.00 0.00 11.83 2,116.00 25,032.28
3er NIVEL TÓPICO M2 0.00 0.00 0.00 11.83 2,116.00 25,032.28
ARCHIVO M2 0.00 0.00 0.00 2.50 2,116.00 5,290.00
SS.HH. P/PROFESORES VARONES M2 0.00 0.00 0.00 2.50 2,325.00 5,812.50
SS.HH. P/PROFESORES DAMAS M2 0.00 0.00 0.00 2.53 2,325.00 5,882.25
LABORATORIO M2 47.88 2,358.00 112,901.04 112.00 2,116.00 236,992.00
DEPOSITO, VESTUARIO M2 0.00 0.00 0.00 10.38 1,635.00 16,971.30
1er NIVEL COCINA M2 23.79 1,692.00 40,252.68 10.72 1,635.00 17,527.20
CAFETÍN M2 23.79 1,692.00 40,252.68 0.00 0.00 0.00
ESCALERA DE ACCESO AL MODULO I Y III M2 27.07 950.56 25,731.65 17.55 1,479.48 25,964.87
MÓDULO SALA DE USOS MÚLTIPLES (SUM) M2 47.88 1,692.00 81,012.96 112.00 1,572.50 176,120.00
3 DEPOSITO DE MOBILIARIO Y LIMPIEZA M2 0.00 0.00 0.00 10.38 1,572.50 16,322.55
2do
SALA DE PROFESORES M2 23.79 1,692.00 40,252.68 0.00 0.00 0.00
NIVEL
DIRECCIÓN M2 23.79 1,692.00 40,252.68 0.00 0.00 0.00
MAESTRANZA M2 0.00 0.00 0.00 10.72 1,572.50 16,857.20
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA M2 0.00 0.00 0.00 82.40 1,572.50 129,574.00
3er NIVEL
CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS M2 0.00 0.00 0.00 51.20 1,572.50 80,512.00
MURO DE CONTENCIÓN ML 44.00 2,256.00 99,264.00 44.00 4,760.10 209,444.61
MÓDULO 4
ATRIO DE INGRESO M2 20.06 126.80 2,543.61 20.06 174.58 3,502.07

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Proyecto “MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 16070 CORAZÓN DE JESÚS GERENCIA SUB
DE LA LOCALIDAD DE TABACAL, DISTRITO JAÉN, PROVINCIA DE JAÉN, REGIÓN CAJAMARCA” REGIONAL JAÉN

PATIO DE FORMACIÓN M2 203.26 164.95 33,527.74 244.51 145.13 35,485.13

PORTÓN DE INGRESO N° 01 UND 1.00 2,340.00 2,340.00 1.00 2,340.00 2,340.00
PORTÓN DE INGRESO N° 02 UND 1.00 1,950.00 1,950.00 1.00 1,950.00 1,950.00
PORTÓN DE INGRESO N° 03 UND 1.00 1,600.00 1,600.00 1.00 1,600.00 1,600.00
PORTÓN DE INGRESO N° 04 UND 1.00 1,400.10 1,400.10 1.00 1,400.10 1,400.10
CERCO PERIMÉTRICO DE MALLA METÁLICA ML 42.50 552.26 23,471.05 42.50 698.42 29,682.85
CERCO PERIMÉTRICO DE LADRILLO ML 16.49 2,936.23 48,418.43 16.49 3,094.29 51,024.84
CASA DE FUERZA M2 0.00 0.00 0.00 6.03 1,568.40 9,457.45
RAMPA N° 01 M2 13.75 195.80 2,692.25 13.75 483.58 6,649.23
RAMPA N° 02 M2 2.00 195.80 391.60 2.00 483.58 967.16
RAMPA N° 03 M2 6.50 195.80 1,272.70 6.50 483.58 3,143.27
RAMPA N° 04 M2 7.50 195.80 1,468.50 7.50 483.58 3,626.85
RAMPA N° 05 M2 2.50 195.80 489.50 2.50 483.58 1,208.95
ESCALINATA DE ACCESO N° 01 M2 19.88 356.25 7,082.25 19.88 711.69 14,148.40
ESCALINATA DE ACCESO N° 02 M2 12.90 356.25 4,595.63 12.99 711.69 9,244.85
CUNETAS ML 168.00 145.34 24,417.12 168.38 184.40 31,049.27
LOSA DEPORTIVA DE USOS MÚLTIPLES M2 600.00 204.16 122,496.00 600.00 230.00 138,000.00
MÓDULO 5 CERCO PERIMÉTRICO DE MALLA METÁLICA ML 113.30 1,449.71 164,252.14 113.30 873.74 98,994.74
CUNETAS ML 66.10 145.34 9,607.28 66.10 184.40 12,188.84
MÓDULO 6 EQUIPAMIENTO Y KITS EDUCATIVOS GLB 1.00 82,830.00 82,830.00 1.00 114,050.00 114,050.00
MÓDULO 7 MOBILIARIO ESCOLAR GLB 1.00 75,800.00 75,800.00 1.00 81,575.00 81,575.00
GASTOS GENERALES GLB 1.00 180,421.19 180,421.19 1.00 233,700.00 233,700.00
UTILIDAD GLB 1.00 144,336.95 144,336.95 1.00 224,242.59 224,242.59
IGV GLB 1.00 383,214.61 383,214.61 1.00 586,975.50 586,975.50
CAPACITACIÓN DOCENTE GLB 1.00 13,531.59 13,531.59 1.00 6,500.00 6,500.00
COSTOS DE SUPERVISIÓN DE OBRA GLB 1.00 135,315.89 135,315.89 1.00 107,970.00 107,970.00
GASTOS GENERALES DE LA ENTIDAD GSRJ GLB 0.00 0.00 0.00 1.00 37,200.00 37,200.00
EXPEDIENTE TÉCNICO GLB 1.00 99,231.66 99,231.66 1.00 84,094.92 84,094.92
SUPERVISIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO GLB 0.00 0.00 0.00 1.00 11,250.00 11,250.00
GESTIÓN DEL PROYECTO GLB 1.00 72,168.48 72,168.48 0.00 0.00 0.00
TOTAL INVERSIÓN S/. 2,991,062.29 4,094,965.41

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