EDUCACIÒN FÌSICA – PRIMARIA III CICLO.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“MARÍA DE LA MERCED”
SEMANA 21– 1er grado
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
FECHA: MARTES 14 DE SETIEMBRE DEL 2021
COMPETENCIA: ASUME UNA VIDA SALUDABLE.
ENFOQUE TRANSVERSAL: INTERCULTURAL: Mostrar respeto por los alimentos que consumes con tu
familia como de tus compañeras.
TITULO DE LA ACTIVIDAD:” REFLEXIONANDO SOBRE LOS ALIMENTOS QUE CONSUMO Y
ACTIVIDADES LÚDICAS QUE REALIZAMOS”.
PROPOSITO
REFLEXIONA SOBRE LOS ALIMENTOS QUE CONSUMES
EN SU DIETA DIARIA Y TUS ACTIVIDADES QUE REALIZAS
EN FAMILIA PARA UNA VIDA SANA
CRITERIOS DE EVALUACIÒN
PRACTICA Y REFLEXIONA EN FAMILIA SOBRE
NUESTROS ALIMENTO DIARIO Y LAS ACTIVIDADES
LÚDICAS REALIZADAS.
.
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
LAPICERO O LÁPIZ DE COLORES.
HOJAS DE REUSÓ.
LAPTOP, COMPUTADORA, TABLET, CELULAR.
CINTA ADHECIVA, TIZA O CINTA TELA,ETC.
.
CONSIDERACIONES:
• Estar con la ropa adecuada, como buzo y zapatillas.
• Tener el espacio adecuado para realizar la actividad.
• No ingerir alimentos de ser 2 horas antes o después de realizar la actividad.
• Participar activamente en cada una de las actividades con la cámara virtual encendida.
• Realizar en calentamiento previo como estiramiento, flexiones, trote ligero, saltos, etc.
• Tener su refresquera, o fruta para hidratarse e ingerir después de la actividad.
• Lavarse bien las manos y tener el aseo personal después de realizar actividad.
EDUCACIÒN FÌSICA – PRIMARIA III CICLO.
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“MARÍA DE LA MERCED
FAMILIA MERCEDARIA: En caso que la niña necesite algún tipo de apoyo en el desarrollo de las
actividades, es importante acompañarla en el proceso.
¡EMPECEMOS!
1.- Realizaremos ejercicios motores gruesos en figura en el suelo.
2.- Observamos la siguiente imagen
1 2 3
Ahora, responde las siguientes preguntas:
• ¿Qué observas en este plato?
• ¿Mirando la imagen que alimentos debemos consumir diario?
¿Cuál?
• ¿Realizarás actividades lúdicas con tu familia para estar saldable? ¿Porqué?
Prof. Luz Marina Gamarra Peralta. - 2021.
EDUCACIÒN FÌSICA – PRIMARIA III CICLO.
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“MARÍA DE LA MERCED”
3.- Ahora con tu la ayuda de tu familia realizarás un juego:
Nombre del juego: La carrera de las recomendaciones
¿Qué se necesita?
• Un tablero como el que se muestra al final de la actividad
• Tarjetas con las recomendaciones que pueden ser verdaderas o falsas
(las encontrarás después de la actividad) Dos dados
¿Cómo se juega?
• El juego es muy parecido a otros, como el ludo, correcaminos, monopolio, etc.
• El tablero contiene una pista de carreras enumerada en cada casilla; cada 3 o 4 casilleros contiene una
instrucción.
• Las tarjetas deben estar mezcladas y colocadas al centro de la [Link] sortea los turnos de participación
usando los dados.
• Cada participante avanzará con su ficha los casilleros, según el número de los dados lanzados.
• Cuando la ficha cae en la casilla de un cono, se toma la primera tarjeta y se lee el [Link] participante dirá si
es verdadero o falso lo leído.
• Quien acierte logrará aplausos y felicitaciones de todos y el que no, perderá un turno.
4.- Con la ayuda de tus paitos realizaremos nuestras preguntas de reflexión .
Preguntas Sí No
• ¿Crees que puedes modificar la forma en que consumes los alimentos
para aprovechar mejor sus nutrientes?
• ¿Les recomendarías a tus compañeras para aprovechar mejor los
nutrientes de los alimentos?, como fruta, verdura, etc.
• ¿Realizarias tu compromiso para aprovechar mejor los nutrientes de
los alimentos y las actividades Físicas? ¿Cómo?.
¿QUÉ ENVIARAS DE EVIDENCIA?
Con ayuda de tu familia, realizaré el tablero del juego “La carrera de
Las recomendaciones” Luego le tomarás una foto practicando el juego.
Con tu familia.
