TRABAJO PRÁCTICO LENGUA Y
LITERATURA
1) Podemos entender a Clarisse y a Mildred como dos modelos que reflejan
dos facetas opuestas de la misma sociedad. ¿Cuáles son esas facetas? ¿Cómo
esos personajes las demuestran? Ejemplificar con fragmentos del texto.
- Clarisse es una chica bastante inocente y muy liberal, mientras que Mildred es
mucho más materialista y más consciente de lo que puedan hablar en la
sociedad sobre ella.
Estas son las dos facetas que muestran estos personajes, la de vivir de
apariencias y la de vivir con libertad.
“A la mañana siguiente, su esposa (Mildred) no recuerda nada y está feliz
como una perdiz.”
2) Montag experimenta un importante cambio a través de toda la historia
narrada en la novela. ¿Cómo se va produciendo este cambio? ¿Hay algún otro
personaje que manifiesta cambios importantes?
-El entabla una amistad con Clarisse, que es muy diferente a el, al tiempo
MONTAG se da cuenta que ya no ama a su esposa, comienza a pensar porque
los libros son tan importantes, que habrá en ellos, roba un libro y se da cuenta
que no esta haciendo bien, sino que le hace mal a todos. Empieza a pensar
totalmente diferente, termina siendo un amante mas por esos libros tan
interesantes
El eje de la historia es Montag y sus sentimientos. En un principio es un defensor
acérrimo de la quema de los libros y no se plantea el porqué de su tarea, hasta
que su vecina Clarisse McClellan le hace cuestionar su profesión y qué implican
los libros. A partir de allí, se da cuenta que la monótona vida de la sociedad a la
cual pertenece en la cual el principal entretenimiento pasa por ver la televisión
en los muros de sus hogares es manipulada por el gobierno, que pretende alejar
a la población de los libros.
3) ¿Qué relación encuentras entre el mundo de Fahrenheit 451 y el nuestro?
¿Crees que una sociedad como la del libro es posible? ¿Por qué?
- Por empezar, la tendencia a leer libros en formato de papel está en declive. Los formatos
digitales cada vez van ganando más terreno por diferentes motivos: el cuidado del
medioambiente, el bajo costo y la practicidad. Aun teniendo en cuenta que se pague por
el libro -la mayoría se descargan gratuitamente por internet-, los costos son menores a la
versión en papel y, por otro lado, un solo lector electrónico puede almacenar cientos o
miles de obras. Una pequeña y a la vez gigantesca biblioteca digital
Por otro lado, el avance de los formatos audiovisuales atenta contra la lectura en general.
Diversos estudios han demostrado que los jóvenes cada vez leen menos -ya sean libros,
diarios o revistas- y tienden a entretenerse e informarse a través de diversos medios
audiovisuales que pueden ir desde la televisión hasta las radios online o tradicionales,
pasando por los contenidos de las redes sociales
Las redes mismas constituyen también un tema que se relaciona con la problemática
puesta sobre la mesa por Bradbury. Así como el escritor representaba a la televisión como
medio alienante, a eso además hoy en día se le suma el poderoso instrumento que
representan las redes sociales, a través de las cuales circula información que muchas veces
puede resultar falsa o modificada, y que puede alterar la forma de pensar de los usuarios
4) Bradbury imaginó en los años 50´ a una sociedad con avances tecnológicos
desconocidos en su época. Describir al menos 4 elementos tecnológicos
futuristas que aparezcan en la obra.
- El uso de la tecnologia excesiva, televisores, celulares
- Libros electrónicos o e-books
- Los libros no están prohibidos hoy en día, por suerte, aunque
algo similar ocurrió para Bradbury con los nuevos lectores
digitales. "Los e-books huelen a combustible quemado",
sentenció una vez. Su temor era que las ediciones en papel
dejaran de existir, una analogía a lo que ocurría con Fahrenheit.
- Las noticias
- La crítica a la cobertura de los medios de comunicación que el
estadounidense hace en Fahrenheit 451 es similar a la que se les
hace hoy en día, con noticias de corto alcance y
sensacionalistas.
- Aislamiento social
- La soledad derivada del prestar más atención al entorno digital
más que a la propia vida es central en la obra de Bradbury. Así se
refleja, por ejemplo, en el relato El peatón (1951), en el que el
protagonista Leonard Mead es arrestado por salir a dar un
paseo y no tener una tele.
- Televisores con pantallas planas
- En la recordada novela de Bradbury, la sociedad futurística está
obsesionada con sus grandes televisores ultradelgados, al igual
que los tecnófilos actuale
6) Las dictaduras y la prohibición de la cultura: obras para prohibir o salvar (al
menos seis en total: literatura,música, cine, artes plásticas…)
a) Si fueras un dictador: ¿Qué obras prohibirías porque hacen pensar a la gente
y la pueden poner en tu contra?
- Sacaria los medios de informacion, tecnologia, libros, etc
b) Si te opusieras a una dictadura, ¿qué obras y por qué las salvarías de la
destrucción? (además de las nombradas en la lista anterior).
La gente necesita poder expresarse y realizar cosas nuevas para que el mundo
pueda crecer e incrementar cosas nuevas
c) Podés realizar esta actividad con tu familia para que te ayuden a justificar la
importancia de cada obra.
7) Selecciona al menos 4 frases del texto que te resulten interesantes y haz un
pequeño comentario crítico sobre ellas.
- “No hace faltaquemarlibros si el mundo empieza a llenarse de gente que no
lee, que no aprende, que no sabe.”(la gente no evoluciona, no crece gracias a
eso)
“–Oh, pero disponemos de muchas horaslibres. –Horaslibres, sí. ¿Pero tiempo
para pensar?” (debemos pensar mucho y empezar a actuar)
“Y por primera vez comprendí que detrás de cada libro hay un
hombre.”(mucha inteligencia hay detrás de un libro)
Tiene que haber algo en los libros, cosas que no podemos imaginar.”(imposible
imaginar cosas lindas si no se lee un libro)
8) La novela es de ciencia ficción, es decir, describe algo que puede ocurrir u
ocurrirá en el futuro. Según tu opinión, ¿habrá algunas características de esa
sociedad que nosotros también estemos viviendo hoy?¿Cuáles? ¿Por qué?
-el que ya no se lea mucho es una d las cosas que esta pasando, o que la
tecnologia sea la base de nosotros tambien... con todo esto de la pandemia ya
no podemos vernos como lo haciamos antes, todo es videollamadas, libros
virtuales, tareas virtuales, etc
9) Señalar 3 diferencias fundamentales entre nuestra sociedad y la que se
describe en la novela.
- En el texto todos tienen que obedeser y no tienen la posiblilad de
opinar, en la realidad de ahora eso no sucede
- - los bomberos en el texto matan gente, en la realidad cuidan a las
personas
- Que todo sea tecnologia, en nuestra realidad todavia no es asi..
10) Si te hubiera tocado ser un personaje de esta historia, ¿cómo habrías
actuado? ¿qué habrías hecho?
Hubiese tratada de buscar alguna forma de hacerle entender a la gente que
esta mal que no puedan opinar o tener un libre pensamiento, si todos se
hubiesen unido la historia podria ser diferente
11) Teniendo en cuenta los términos utopía y distopía, ¿a cuál consideras que
pertenece esta novela?
Yo considero que puede ser utopia, ya que es algo que se puede revertir y
cambiar
Fundamentar.
12) ¿Qué se aprende de esta historia?
Todos los días se aprende algo nuevo y cuestionarte las cosas
Además de que todos los días se aprende algo nuevo, entendí que se
puede aprender de un libro de ficción como este.
En la primera hoja antes de comenzar la historia dice: “451°
Fahrenheit: la temperatura a la que el papel de los libros se inflama
y arde”.
13) Realizar una opinión personal sobre la obra leída.
Es una obra que refleja mucha realidad, como es posible que un autor tan
antiguo haya tenido razon en lo que podia llegar a pasar... deja enseñanzas
muy grandes este libro y ojala muchos tenga la posibilidad de leerlo
