UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA/JUTICALPA
Sistema de Educación Distancia SED/Juticalpa Centro de Recursos de
Aprendizaje de Educación a Distancia (C.R.A.E.D)
FACULTAD: HUMANIDADES Y ARTES
DEPARTAMENTO: PEDAGOGIA
CARRERA: PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
PLANIFICACION DIDACTICA
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
NOMBRE DE LA Práctica Profesional PERIODO I PERIODO
ASIGNATURA O Supervisada ACADEMICO
ESPACIO DE Multiprofesional
APRENDIZAJE
CODIGO PA-604
REQUISITO 100% pensum de la NOMBRE DEL FRANCISCO ARMANDO ERAZO Master
Carrera Pedagogía DOCENTE en Ingeniería Económica y Financiera
99931377
UNIDADES HORARIO DE 08:00 am – 12:00 M
VALORATIVAS TUTORIA
Y SECCION 13:00 HORARIO DE LOS DIAS LUNES, MIERCOLES, JUEVES
CONSULTA Y SABADO DE 5:00 PM – 08:00 PM
PRESENTACION DE LA ASIGNATURA:
Es conocido que el pedagogo tiene como tarea fundamental Estudiar los hechos de la educación que se dan en
la realidad en que vive; analizar las concepciones filosóficas, políticas, sociales, económicas y científicas de su
época en que se relacionan con la educación; orientar la organización y realización de la educación en un
sistema capaz de satisfacer de manera eficiente las necesidades y aspiraciones de su pueblo. El pedagogo, por la
propia naturaleza de su formación y preparación profesional debe tener una clara conciencia de que no puede
eludir la obligación de participar directamente en todas aquellas acciones que, dentro de la comunidad en que
vive, se orientan hacia el logro de la transformación social, con el propósito de asegurar las condiciones
favorables para la realización plena de los miembros que la integran. El pedagogo debe colaborar con
interés y entusiasmo renovados en programas y acciones que levanten los sectores económicamente débiles y
postergados por los grupos de poder económico y político de nuestra sociedad. Debe jugar un papel muy valioso
a la par de los profesionales de las ciencias y de la técnica en lo que se refiere a la transferencia del
conocimiento científico tecnológico de los países desarrollados y los que actual mente luchan por romper el
cerco del subdesarrollo. Tiene la obligación de enfrentarse a la realidad concreta en la que vive, a fin de recoger
todos los elementos necesarios que le permiten alcanzar un conocimiento racional y objetivo del
desenvolvimiento del proceso educativo en la vida de la comunidad a que pertenece. En tal sentido la PPS es
una oportunidad que tiene el pedagogo de desafiar es retos y poder contribuir con sus ideas además participar
con responsabilidad en la formación de programas que tengan como ideal central satisfacer las necesidades e
intereses de la juventud, ahora en abierta rebelión contra un régimen social y económico que les parece
obsoleto, inútil e injusto.
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a Distancia (C.R.A.E.D)
Proceso Actividades a Desarrollar
Tiempos en que se debe
presentar o realizar la
Responsable
actividad.
ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES:
45 días calendario antes de la fecha de
1 Proceso de Inducción y Capacitación.
inicio del periodo
Gestión en centros y empresas para realizar la PPS para tener la Estudiantes/practicantes
15 días calendario antes de la fecha de
2 experiencia en la empresa en función de la Carrera que está
inicio del periodo.
optando a graduarse.
Solicitar elaboración de cartas de solicitudes para posibles centros
3
de prácticas.
4 Darle seguimiento a las cartas de solicitudes enviadas.
10 días calendario antes de la fecha de
Plantificación Retroalimentar al Administrador Académico, Coordinador de inicio del periodo
5
de la PPS Carreras, Asesor, ó Coordinador de PPS.
Estudiantes/practicantes
Obtener nota de aceptación del centro o empresa para realizar la
6
PPS y las funciones a desempeñar.
7 Matricular la PPS en el período académico Según calendario de Matricula
Presentar (al Administrador Académico, Coordinador de Primera tutoría antes de la fecha de Estudiantes/practicantes
8 Carreras, Asesor), notas de aceptación del centro o empresa y
las funciones a desempeñar.
inicio de PPS 01/02/2020
EJECUCIÓN ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES:
DE PPS
Los practicantes se presentan a su primera asesoría en las SABADO 01/02 2020 Estudiantes/practicantes
instalaciones del CRAED Según Carta de Autorización.
9
Y A LOS CENTROS de Prácticas a cumplir con las 400 horas. Tentativo:
1 El practicante debe llevar una bitácora de cada una de las Durante todo el periodo de 400 horas Estudiante/Practicante
0 actividades realizadas durante su proceso de PPS respaldando con en la empresa asignada
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documentación comprobatoria la ejecución de cada experiencia.
Durante todo el proceso de la PPS en el centro de práctica. De
FEBRERO AL MES DE ABRIL de 2020
Entrega al asesor –supervisor de PPS el diagnóstico de la Estudiante/Practicante
1 Empresa ( FODA), Plan de Trabajo, Cronograma de SABADO 15 de FEBRERO fecha VALOR 10 PUNTOS
1 Actividades (digital) y hoja de control de asistencia. Formato máxima
de ubicación de PPS.
VALOR 10 PUNTOS
Entregar al Asesor-Supervisor el primer informe mensual y hoja
1 SABADO 29 DE FEBRERO fecha Estudiante/Practicante
de control de asistencia. Ver formato. NOTA: TODOS LOS
2 máxima
INFORMES TIENEN QUE LLAVAR EVIDENCIAS (FOTOS)
1 PUNTO POR ASISTENCIA
El asesor y la coordinadora académica. De
Brindar orientaciones sobre elaboración de informe de práctica. SABADO 14 DE MARZO fecha
CRAED
Trámites administrativos después de finalizar la PPS. máxima
2 PUNTOS (ASISTENCIA)
Brindar asesoría sobre la defensa del himno nacional, SABADO 28 DE MARZO fecha Asesor
organización y establecer fechas para la defensa. máxima
2 PUNTOS (ASISTENCIA)
1 Asesoría sobre informe final
3 Entregar al Asesor-Supervisor el segundo informe mensual y hoja VALOR 10 PUNTOS
de control de asistencia. NOTA: TODOS LOS INFORMES
TIENEN QUE LLAVAR EVIDENCIAS (FOTOS)
SABADO 18 DE ABRIL fecha Estudiante/Practicante
máxima, 8 semanas después de inicio
Entregar toda la documentación final (control de asistencia,
constancia de culminación, hoja de evaluación) Ver formato. de PPS.
Nota: si su PPS ha finalizado
INFORMES
35 puntos (hoja de evaluación elaborada por el
Fecha ultima sábado 25 DE ABRIL jefe inmediato superior y firmado por el director
1
4 casos muy especiales de Centro educativo, Director Distrital. Director
municipal, Gerente de la Empresa.
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Presentar versión final del Informe de PPS, según estructura de la
guía de estilo de Monografía, Dada por el Asesor.
1 Presentar la documentación final recibida del centro o empresa de Después de la fecha de finalización de la PPS. 08 de diciembre ultima tutoría después que
5 PPS. (Control de asistencia, constancia de culminación). VER finalizó la PPS. Estudiante/Practicante
FORMATOS, EN LA CONSTANCIA TIENE QUE
ESPECIFICAR FECHA DE INICIO Y FINALIZACION. 30 puntos
1 Se Evaluará: el Informe final, comportamiento del estudiante durante la PPS, analiza retroalimentación de los responsables del
6 practicante en el centro o empresa y la sustentación del informe final. Calificación mínima de 65% de aprobación
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Proceso de Inducción y Capacitación.
Gestión en centros y empresas para realizar la PPS para tener la experiencia en la empresa en función de la
Carrera que está optando a graduarse.
Obtener nota de aceptación del centro o empresa para realizar la PPS y las funciones a desempeñar.
LOS DOCUMENTOS YA DIGITALIZADOS, DEBERAN DE CONTENER ENTRE OTROS ASPECTOS
GENERALES LOS SIGUIENTES:
I. PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS:
Presentarlos en la fecha y forma en que se han solicitado. No obviar la ortografía y
redacción de los trabajos.
La puntualidad, estética y limpieza física y de lenguaje de nuestras presentaciones
dicen mucho de nuestra formación.
II. TIPO DE PAPEL:
Bond, tamaño carta, sin rayas.
III. LA PORTADA:
Los textos de la portada, deberá de estar debidamente centrada, entre todos los
márgenes,
IV. CONTENIDOS DE LOS TRABAJOS:
Todo documento, por muy sencillo que sea, deberá de tomarse en consideración
siempre los siguientes elementos: La Portada, el índice de contenido, no importa que
solamente presente uno o dos contenidos; Una introducción o presentación, el o los
contenidos, divididos en capítulos, se puede utilizar la numeración romana en los títulos de
cada capítulo, combinación romana y arábiga en los subtemas, conclusiones y
recomendaciones, la biblio o webgrafía si es que se utilizó; Anexos si existen.
FORMATO, FUENTES Y ESTILO DE DOCUMENTO DIGITADO
I. MARGENES:
IZQUIERDO 3 cm
DERECHO 2 cm
SUPERIOR 1 cm - SUPERIOR 1.5 cm
INFERIOR 1.5 cm
II. ALINEAMIENTO DE TEXTOS.
II.1. LOS TÍTULOS/NOMBRES DE LOS CAPÍTULOS O TEMAS. Centrados; Deberán ser del
tamaño 14, MAYÚSCULAS, en negrita, opcional el subrayado.
II.2. LOS EPÍGRAFES (ROTULOS O TITULOS) DE SUBTEMAS. Utilizar mayúscula, negrita,
tamaño 12 y justificada. Iniciar párrafo con ellos.
II.3. TEXTOS DE CONTENIDO. El desarrollo de los textos de los contenidos, serán de
alineamiento justificado, tamaño 12, sin negritas, exceptuándose que se requiera resaltar un
texto o frase.
III. TAMAÑO Y TIPO DE FUENTE:
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Para los títulos el tamaño 14, como se establece anteriormente; para el desarrollo de
los textos de cada contenido en párrafos, utilizar el tamaño 12,
FUENTES MÁS UTILIZADAS SON:
Arial. , Calibri. Times new roman.
IV. ESPACIO INTERLINEAL:
Uno y medio (1.5) o Uno punto quince (1.15) de espacio entre líneas cuando sea
mecanografiado o digitalizado. Uno y medio (1.5) o uno (1) espacio entre líneas, cuando sea
manuscrito. Una línea o renglón limpio, para la separación entre los párrafos (después de
punto y aparte).
V. CAPITULOS O TEMAS DIFERENTES, INCIAR EN NUEVA PAGINA.
VI. NO OBVIAR LA ORTOGRAFIA Y REDACCION DE LOS TRABAJOS.
Cuando el documento, sea manuscrito, se deberá de considerar la legibilidad y
claridad conforme el tipo y caligrafía de cada estudiante.
PARA CONTRARRESTAR EN ALGO AL MAL HABITO DEL COPIADO Y PEGADO.
1.1. Buscar, bajar digitalmente documentos relativos al tema; preferir sitios o portales
serios y académicamente aceptables.
2.2. Organizar y clasificar la información, bajo nuestro control, conforme los temas
asignados.
3.3. Elaborar y presentar en manuscritos los borradores (resúmenes o síntesis) de los
temas asignados, con citas biblio o web gráficas de autor y/o sitios web;
4.4. Observar los formatos y estilos señalamientos anteriormente indicados, de igual
manera ser rigurosos en cuanto a la ortografía y redacción, estética, legibilidad, claridad y
coherencia, entre otros aspectos.
5.5. Autorizar la digitalización del trabajo final, una vez que se hayan observado las
reglas mínimas anteriores y otras que el profesor considere necesarias.
6.6. Observar normas apa para la biblio y/o webgrafía.
