FÍSICA III

Fundamentos de
electromagnetismo

GUÍA DE LABORATORIO VIRTUAL 03

INDUCCIÓN ELECTROMAGNETICA

Escuela Académica Profesional de Fisica

Responsable: Rubén Ingles Atauchi

Alumno: Sebastian Antezana Sulca

Curso de verano 2 020 2V

EQUIPO Y PROCEDIMIENTO
• Para desarrollar la simulación del experimento virtual ingresar a la página con la siguiente
dirección electrónica de internet:
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/faraday/latest/faraday.html?simulation=faraday.
• Puede encontrar una lección en el video muy detallada del laboratorio virtual (recopilación de
datos con simulador y análisis de datos con Excel) aquí: https://youtu.be/hTinRCrCejE.
A. Líneas de campo magnético alrededor de la barra magnética
A.1.- Las líneas de campo magnético alrededor de la barra magnética se investigan utilizando la
primera opción en la simulación.
A.2.- Configure la simulación como se muestra en la siguiente figura.
A.3.-Compruebe el comportamiento del campo magnético alrededor de la barra magnética
cambiando la fuerza.

La fuerza de la barra magnética es del 25% La fuerza de la barra magnética es del 50%
El campo magnético es muy pequeño, y El campo magnético tiene un tamaño regular, e
podemos mover la barra sin afectar influye de forma algo lenta en la orientación de
considerablemente la brújula la brújula
La fuerza de la barra magnética es del 75% La fuerza de la barra magnética es del 100%
El campo magnético tiene un tamaño mayorr, e El campo magnético tiene un tamaño grande, e
influye de forma significante en la orientación influye completamente en la orientación de la
de la brújula brújula

Figura 2. Simulación de campo magnético debido a barra magnética (Crédito de la imagen:

https://phet.colorado.edu/).

B. Usar un imán de barra más fuerte para inducir corriente en un solenoide

B.1.- Utilice la segunda opción (bobina captadora) en la simulación como se muestra en la
figura 3.
B.2.- Mueva el polo norte del imán dentro y fuera de la bobina. Registre las observaciones en la
tabla-1.

Prueba 1 Prueba 2 Prueba 3

Polo norte en Direccion de la Max Deflexión Max Deflexión Max Deflexión Promedio Max
el solenoide corriente del en en en Deflexión en
galvanometro Galvanómetro Galvanómetro Galvanómetro Galvanómetro
Se mueve - -15 -20 -18 -17.67
rápidamente
hacia adentro
Estacionario 0 0 0 0 0
por
dentro
Se mueve + +20 +21 +17 +19.33
rápidamente
hacia afuera
Se mueve - -8 -10 -7 -8.33
lentamente
hacia
adentro
Se mueve + +6 +8 +9 +7.67
lentamente
hacia
afuera

B.3.- Mueva el polo sur del imán dentro y fuera de la bobina. Registre las observaciones en la
tabla-2.

Prueba 1 Prueba 2 Prueba 3

Polo sur en el Direccion de la Max Deflexión Max Deflexión Max Deflexión Promedio Max
solenoide corriente del en en en Deflexión en
galvanometro Galvanómetro Galvanómetro Galvanómetro Galvanómetro
Se mueve + +17 +16 +20 +17.67
rápidamente
hacia adentro
Estacionario 0 0 0 0 0
por
dentro
Se mueve - -18 -16 -15 -16.33
rápidamente
hacia afuera
Se mueve + +7 +8 +6 +7
lentamente
hacia
adentro
Se mueve - -6 -10 -9 -8.33
lentamente
hacia
afuera

B.4.- ¿Explica las observaciones en ambas tablas de tu informe en términos de las leyes de
Faraday y Lenz?

Podemos evidenciar lo que Faraday y Lenz dijeron, la dirección de la corriente inducida debe
oponerse al cambio que la produjo. En este caso se cumple a la perfeccion

C. Campo magnético inducido debido a la corriente en el solenoide

C.1.- Utilice la tercera opción (electroimán) en la simulación como se muestra en la figura.
C.2.-Coloque el sensor de campo magnético y la brújula muy cerca de la bobina como se
muestra en la figura.
C.3.-Ponga el voltaje de la batería a cero.
C.4.-Aumente lentamente el voltaje de la batería 1,0 V a la vez y registre la dirección observada
del campo magnético y la intensidad medida del campo en la tabla-3.
Voltaje Dirección del Intensidad del Voltaje Dirección del Intensidad del
positivo de la campo campo negativo de la campo campo
batería magnético magnético batería magnético magnético
1 -45° 30 1 135° 30
2 -45° 60 2 135° 60
3 -45° 90 3 135° 90
4 -45° 120 4 135° 120
5 -45° 150 5 135° 150
6 -45° 180 6 135° 180
7 -45° 210 7 135° 210

C.5.-Analice los resultados de la tabla 3 de su informe.

No existe voltaje negativo, cuando el voltaje pasa del 0 se invierten los polos
La magnitud de la intensidad del campo magnético, es la misma cuando se invierten los polos

D. Cambio de corriente en un solenoide para inducir corriente en el solenoide secundario

D.1.- Utilice la cuarta opción (transformador) en la simulación como se muestra en la figura.

D.2.- Configure los dos solenoides como se muestra en la figura. Uno con galvanómetro (bobina
captadora) y el otro con batería (electroimán).
D.3.- En este experimento, el objetivo es medir la fem inducida en la bobina captadora. La fem
en la bobina secundaria solo se puede observar cuando el flujo magnético cambia dentro de la
bobina-2. Esto se puede hacer encendiendo y apagando la batería.
D.4.- Establezca el área del lazo de la bobina secundaria al 20%.
D.5.- Haga clic y arrastre el interruptor de voltaje de la batería rápidamente desde cero al voltaje
máximo en una dirección positiva.
D.6.- Observe la deflexión (dirección y valor) del galvanómetro en la bobina secundaria.
D.7.- Registre la observación en la tabla 4.

Voltaje positivo de la batería en la Voltaje negativo de la batería en la

bobina primaria bobina primaria
Área de sección Dirección de la Deflexión máxima Dirección de la Deflexión máxima
transversal de la desviación del del galvanómetro desviación del del galvanómetro
bobina secundaria galvanómetro galvanómetro
20% - -1 + +1
40% - -1 + +1
60% - -1 + +1
80% - -1 + +1
100% - -1 + +1

D.8.-Luego repita los últimos 3 del procedimiento anterior para la dirección negativa del voltaje
de la batería.
D.9.- Repita los últimos cinco procesos del procedimiento anterior aumentando el área de la
sección transversal de la bobina secundaria en un 20% a la vez.
D.10.- Analice los resultados en términos de las leyes de Faraday y Lenz en la tabla 4 de su
informe.
Podemos destacar que la dirección de la corriente inducida se opone al cambio que se produjo

D.11.- Analice también el comportamiento de la fem inducida en la bobina secundaria en

función de su área de sección transversal.

No se observa gran variación

E. Producción de energía hidroeléctrica

• Utilice la última opción (transformador) en la simulación como se muestra en la figura.
• Establezca la fuerza del imán de barra en 100%.
• Establezca el área de bucle de la bobina secundaria al 20%.
• Encienda el flujo de agua lentamente en las RPM (rotación por minuto) de la barra magenta en
5.0.
• Observe la deflexión máxima del galvanómetro conectado a la coli secundaria y regístrelo.
• Repita los dos últimos de los procedimientos anteriores aumentando las RPM en 10,0 a la vez
(de cero a 100 RPM).

RPM deflexión máxima del galvanómetro

5 0.9
10 1
20 2
30 3
40 4
50 5
60 6
70 7
80 8
90 9
100 10

• Haga una gráfica del emp inducido (lectura del galvanómetro) frente a las RPM.
 12

10

6 deflexión máxima del

galvanómetro

0
0 20 40 60 80 100 120

• Analice los resultados en términos de las leyes de Faraday y Lenz en la tabla 5 de su informe.

Rotacion por minuto de la barra Deflexion máxima positiva del Deflexion máxima negativa del
magnetica RPM galvanómetro galvanómetro
5 +0.9 -0.9
10 +1 -1
20 +2 -2
30 +3 -3
40 +4 -4
50 +5 -5
60 +6 -6
70 +7 -7
80 +8 -8
90 +9 -9
100 +10 -10

• Analice también el comportamiento de la fem inducida en la bobina secundaria como función

de las RPM de la barra magnética.
• También responda las siguientes preguntas.
o Cuando la barra magnética gira, ¿qué está cambiando dentro de la bobina secundaria?

Cambia el sentido de flujo de los electrones y a su vez el signo de la carga que atraviesa la bobina

o ¿Cuál es la fem inducida máxima de la bobina secundaria al cambiar el área de la sección

transversal de la bobina secundaria al 100%?
14 es el valor maximo obtenido al ampliar la seccion transversal de la bobina a un 100%

o ¿Qué pasará con la fem inducida cuando el área de la bobina secundaria esté aumentando?
Aumentara de forma proporcional

• ¿Qué forma de la energía inicial cambia su forma para producir energía eléctrica en este
experimento?
De la energía potencial

• ¿Este experimento le da una idea de la corriente alterna (CA)?

Si por que constantemente observamos que el cambio de polaridad a la vez produce una alternación
en la corriente eléctrica

• Analice por qué la fuente de alimentación principal de su hogar es de CA (corriente alterna).

Porque la corriente alterna es mas potente y permite su transmisión a largas distancias.

F) PREGUNTAS PREVIAS AL LABORATORIO

F. 1.- Describe el flujo magnético.
Es la cantidad de magnetismo que atraviesa una seccion transversal perpendicular al campo
magnetico

F. 2.-Describe la ley de inducción electromagnética de Faraday.

La tensión inducida en un circuito cerrado es directamente proporcional a la razón de cambio en el
tiempo del flujo magnético que atraviesa una superficie cualquiera con el circuito mismo como
borde

F. 3.-¿Describe la ley de Lenz?

La dirección de la corriente inducida debe oponerse al cambio que la produjo

F. 4.-Describe los parámetros físicos que se pueden utilizar en la inducción electromagnética.

G) PREGUNTAS DESPUÉS DEL DESARROLLO DEL LABORATORIO

G. 1.- ¿Cómo depende la dirección de la corriente inducida de qué polo del imán permanente se
inserta en el solenoide?
La dirección de la corriente inducida sera opuesta en signo al polo del iman

G. 2.- ¿Cómo depende la magnitud de la corriente inducida de la fuerza de la barra magnética?

La magnitud de la corriente inducida aumentara cuando la fuerza de la barra magnetica aumente, es
decir son directamente proporcionales

G. 3.- Si el solenoide secundario está en un circuito con resistencia R, habrá una corriente
inducida,
Analice cómo las ecuaciones predicen la dirección de la corriente en la bobina secundaria
dependiendo de si la corriente en la bobina primaria, I1, aumenta o disminuye.
Aumentara

G. 4.- ¿Coincide esto con sus observaciones? (Sugerencia: considere el efecto del signo
¿Es creciente o decreciente?)
Si coincide con las observaciones, y es decreciente

G. 5.- Si se suministra una fuente de corriente alterna a la bobina primaria y el interruptor está
cerrado (deje que el circuito funcione de manera contenciosa),
¿qué tipo de observación espera ver en la bobina secundaria?

No habrá ningún efecto, o el efecto sera minimo