Cálculo I
Prof. Cordelia Khouri
UNIDAD DE APRENDIZAJE I:
Función de Variable Real,
características y modelos
funcionales más importantes.
Semana 1
Pautas para las clases
Tiempo de clase: 2 horas Puedes realizar las
académicas (100 minutos) preguntas por el chat
Revisión algebraica: IMPORTANTE:
DEBE ENTRAR A LA CLASE CON SUS
Puedes participar usando Productos
Las sesionesnotables,
son grabadas
y cargadas en tu aula
APELLIDOS Y NOMBRE TAL COMO
APARECE EN LA LISTA PARA QUE
tu micrófono cuando el
profesor te lo indique. sumasvirtual.
de fracciones PUEDA SER ADMITIDO Y CONTAR
SU ASISTENCIA
algebraicas.
Cualquier duda que queda
También puedes contactar
después de la clase puedes
a tu profesor vía email.
preguntar en las asesorías.
1.1 Función: definición, notación.
1.2 Dominio y rango.
1.3 Gráfica de una función e intersecciones con
ejes coordenados.
1.4 Comportamiento: creciente y decreciente.
1.5 Razón de cambio promedio.
Introducción
Luis tiene un negocio de ventas de plaguicidas de uso
agrícola. Para atender los pedidos a provincia compra
una camioneta pickup 4x4, la cual se deprecia (pierde
• ¿Qué puedes medir en este
su valor) linealmente. Se sabe que a los dos años de planteamiento?
su adquisición la camioneta tiene un valor de $19000
y 4 años después su valor es del 37,5% del precio de
compra. En ese momento, Luis repotencia su vehículo
• ¿Cuáles son las variables
con tecnología cuántica, haciendo que su valor se involucradas?
incremente en un 45% ese año. Sin embargo, la
depreciación continua de la misma forma hasta que el
valor de la camioneta llega a $550 (valor de chatarra)
y es dado de baja en la empresa.
En el futbol,
• ¿Qué variables están
involucradas con el
balón y su trayectoria?
Propagación de un virus
• ¿Cuáles son las
variables
involucradas?
• ¿Qué refleja el
comportamiento de
la curva en el
contexto?
Ejemplo 1
Número Total de
Un tren muy particular: de personas que
- Se utiliza para transportar personas Estación se bajan
desde la Estación 1 hasta la Estación 10. 1 0
- En ninguna estación, aparte de la
2 1
Estación 1 pueden subir usuarios.
- El tren parte de la Estación 1 con 10 3 1
pasajeros, cada uno de los cuales puede 4 2
bajarse en cualquier estación; además, 5 1
puede pasar que no se baje ninguno de 6 0
ellos o puede pasar que se baje el total 7 0
de pasajeros que en ese momento lleva
8 0
el tren.
9 2
10 3
Definición de función
f
Entrada Salida
Función:
Es una relación entre dos
conjuntos tales que a cada x f(x)
elemento del conjunto de
entrada le corresponde
exactamente un elemento a f(a)
del conjunto de salida.
Definición de función
Si x pertenece al 𝒚=𝒇 𝒙
conjunto de entrada e y
pertenece al conjunto Variable Variable
de salida, y se expresa dependiente independiente
como una función de x:
Ejemplo de función:
Indique si los gráficos mostrados cumplen con la
definición de una función:
1
1 4 2 2
1 7
2 8 2 5 3 3
3 9 3 6 4 4
4 7
5
No es función
No es función Sí es una función
Identifica cuál de las siguientes curvas representa una
relación y cuál una función:
1. y
2. y
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
x x
-4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
3. y
4. y
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
x x
-4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
¿Cómo se puede escribir una función?
Función como par ordenado
Una función puede ser escrita como un conjunto de pares
ordenados que muestra la relación entre dos variables.
(x; f(x)) = (x; y)
Ejemplo: el conjunto f = {(1;2), (2;2), (3;3), (4;4), (5;4)} representa a la función:
1
Si (a; b) ∈ f :
2 2
3 3 a : preimagen de la función.
4 4 b : imagen de la función.
5
Función como regla de correspondencia
𝒇 𝒙 = 𝒎𝒙 + 𝒃 Función lineal
Función cuadrática 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
𝒇 𝒙 = 𝒙 Función raíz cuadrada
Función valor absoluto 𝒇 𝒙 = 𝒙
Función exponencial 𝒇 𝒙 = 𝒆𝒙
Clasificación de las Funciones Reales de Variable Real
Racionales
Algebraicas
Irracionales
Funciones Exponenciales
Logarítmicas
Trascendentes
Trigonométricas
Inversas
trigonométricas
Evaluación de una función ¡Alerta! ¡Evita estos errores!
𝒇(𝒂𝒙) ≠ 𝒂𝒇(𝒙)
Sea f(x) = x2 - 2x + 3, evalúe cada valor de función:
𝒇(𝒙 ± 𝒂) ≠ 𝒇(𝒙) ± 𝒇(𝒂)
a) f(a) b) f(a + h) c) 𝑓(𝑎 + ℎ) − 𝑓(𝑎) , ℎ ≠ 0 𝟏 𝟏
𝒇 ≠
ℎ 𝒙 𝒇(𝒙)
𝒇(−𝒙) ≠ −𝒇(𝒙)
Dominio y Rango de una función
Dominio
y
Conjunto de todos los 5
valores de la variable 3
independiente (x) para los 2 R
cuales existe la 1
a
función. -4.5 -4 -3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
x
-1 n
-2
g
Rango -3
o
-4
Conjunto de todos los -5
valores de la variable
dependiente (y). Dominio
¿Cómo calcular el Dominio de una Función?
Analiza las siguientes restricciones
La división entre cero no está definida.
• Revisa si la función tiene denominadores.
• Iguala los denominadores a cero y excluye esos valores del
dominio.
La cantidad subradical de una raíz de índice
par debe ser mayor o igual a cero.
• Revisa si la función contiene raíz de índice par.
• Busca los valores mayores o iguales a cero, resolviendo la inecuación
de la cantidad subradical.
El argumento de un logaritmo debe ser
mayor que cero
• Revisa si la función contiene logaritmos.
• Busca los valores mayores a cero, resolviendo la inecuación del
argumento.
Determine el dominio de y=f(x):
Ejemplo 1:
3𝑥 − 1 ¿Qué restricciones hay?
𝑓 𝑥 = 2
𝑥 + 5𝑥 − 6
¿Qué debes analizar?
3𝑥 − 1
𝑓 𝑥 =
(𝒙 − 𝟏)(𝒙 + 𝟔)
(𝒙 − 𝟏)(𝒙 + 𝟔) ≠ 𝟎 𝒙 ≠ −𝟔, 𝒙 ≠ 𝟏
𝑫𝒐𝒎𝒇: 𝒙 ∈ ℝ − −𝟔, 𝟏
Ejemplo 2:
¿Qué restricciones hay?
𝑓 𝑥 = 2𝑥 2 − 3𝑥 + 1
¿Qué debes analizar?
𝟐𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 + 𝟏 ≥ 𝟎
(𝟐𝒙 − 𝟏)(𝒙 − 𝟏) ≥ 𝟎
+ - +
Función:
1/2 1 definición, notación.
𝑫𝒐𝒎𝒇: 𝒙 ∈ −∞, 𝟏/𝟐 ∪ 𝟏, ∞
¿Cómo calcular el Rango de una Función?
A partir de la gráfica
• Se observa los intervalos que ocupa la gráfica
a lo largo del eje Y.
De forma analítica
• Se despeja x=f(y).
• No siempre es
• Se consideran las mismas restricciones que
posible despejar x
para el cálculo del Dominio.
• No siempre el
despeje da un
resultado correcto.
Determine el rango de y=f(x):
Ejemplo 3:
2𝑥 Analizo que signos puede tomar la función
𝑓 𝑥 =𝑦=
𝑥+1
−𝒚 Despejo x=f(y) si es posible
𝒙=
𝒚−𝟐
𝒚−𝟐≠𝟎 𝒚 ≠ 𝟐,
𝑹𝒈𝒐𝒇: 𝒚 ∈ ℝ − 𝟐
Ejemplo 4:
Analizo que signos puede tomar la función
𝑓 𝑥 = 𝑦 = 4𝑥 − 1 + 3
𝒚 ∈ 𝟑; ∞
Despejo x=f(y) si es posible
𝒚−𝟑 𝟐+𝟏
𝒙=
𝟒
Dominio y rango.
𝑹𝒈𝒐𝒇: 𝒚 ∈ 𝟑, ∞
𝒚∈ℝ
Dominio y Rango de una función
Ejemplo: determine el dominio y rango de las funciones representadas por las siguientes gráficas:
y y
x
x
23
Dominio y Rango de una función
5
y
x
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-1
-2
-3
-4
-5
Dominio y Rango de una función
Determine el dominio y rango de las siguientes funciones:
𝑎)𝑓 𝑥 = 2𝑥 − 1 𝑏)ℎ 𝑥 = 5𝑥 − 10 + 2
𝑥−3 2𝑥 − 1
𝑐)𝑔 𝑥 = 𝑑)𝜓(𝑥) =
𝑥+1 𝑥+2
𝑒)𝑔 𝑥 = 1 + 𝑥 2 − 1
𝑓)𝑓 𝑥 = 2 + 𝑥 − 𝑥 2 +1
𝑥 𝑥2
g)𝑓 𝑥 = 3 − h)𝑓 𝑥 =
𝑥−1 𝑥 2 +1
𝒙+1 1
i) 𝒉 𝒙 = +
𝒙+3 2𝒙
y
Gráfica de una función
Si f es una función, entonces la y
gráfica de f es el conjunto de todos
los puntos (x; y) del plano R2 para f(5)
los cuales (x; y) es un par f(9)
ordenado de f.
Imagen
f(2)
Cuando una función está dada
como una ecuación, la gráfica de la
función es la gráfica de la ecuación
y = f(x)
2
5
9
x
Preimagen
Gráfica de una función Una curva en el plano coordenado será
la gráfica de una función si y sólo si
cualquier vertical intercepta la gráfica,
a lo más, en un punto.
y y
x
x
Sí es una función No es una función
28
Elementos para graficar una función
• Dominio
Campo de
• Rango (puede determinarse desde la
existencia gráfica)
Intersecciones con
• Con el eje Y
los ejes • Con el eje X
coordenados
• Verticales
Asíntotas • Horizontales
• Oblicuas
Intersecciones con los ejes
coordenados
y
(0; 3) Con el eje x (abscisas):
Se obtiene x para y= 0
f(x)=0
P(xc ; 0)
(-3; 0) (1; 0) x
Con el eje y (ordenadas):
Se obtiene y para x = 0,
y=f(0)
P(0; yc)
Elementos para graficar una función
Determine interceptos con los ejes coordenados de las siguientes
funciones
a)f x = 2x − 1 b)h x = 5x − 10 + 2
x−3 2x − 1
c)g x = d)ψ(x) =
x+1 x+2
e)g x = 1 + x 2 − 1 f)f x = 2 + x − x 2 +1
x x2
g)f x = 3 − h)f x =
x−1 x2 +1
x+1 1
i) h x = +
x+3 2x
Función creciente y decreciente
y y
f f
f(x2) f(x1)
f(x1) f(x2)
0 x2 x 0 x1 x2 x
x1
f es creciente f es decreciente
f es creciente en un intervalo I si f es decreciente en un intervalo I si
f(x1) < f(x2) siempre que x1 < x2 en I. f(x1) > f(x2) siempre que x1 < x2 en I.
33
Función creciente y decreciente
Ejemplo:
Indique los intervalos en los que la función es creciente y
decreciente, las intersecciones con los ejes coordenados, y
los intervalos en los que la función es positiva y negativa.
(0,2; 0) (3,7; 0)
Razón de cambio promedio
La razón de cambio promedio de la función
y = f(x) entre x = a y x = b es:
𝒄𝒂𝒎𝒃𝒊𝒐 𝒆𝒏 𝒚 𝒇(𝒃) − 𝒇(𝒂)
𝑹𝑪𝑷 = =
y 𝒄𝒂𝒎𝒃𝒊𝒐 𝒆𝒏 𝒙 𝒃−𝒂
La razón de cambio promedio es
f la pendiente de la recta secante
f(b)
entre x = a y x = b, es decir, la
recta pasa por (a; f(a)) y (b; f(b)).
f(a)
0 a b x
Ejercicios
𝑨
La razón de cambio promedio de la función 𝒇 𝒙 = − 𝑨 𝒙 − 𝟏, cuando x varía
𝟐
de 2 a 5 es -4/3. Determine el valor de la constante A y el dominio y rango de f.
Determine:
a) RCP en [-1;2] y en [2;4]
b) Intervalos de crecimiento y decrecimiento
c) Intervalos donde la función es positiva
La mejor forma de
predecir el futuro
es crearlo Peter Drucker
