MATEMÁTICA TERCER
AÑO MÓDULO 7
“ EDUCACION ARTISTICA “
Secuencia Didáctica Septiembre
Objetivos de aprendizaje de la Unidad. Reviso Evalúo mi
Cápsulas trabajo
Apoyo
Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en
la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos PPT
naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres
imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros).
El principal propósito de esta unidad es que los estudiantes desarrollen su
expresión y creatividad visual por medio de la elaboración de diferentes trabajos de
arte, a partir de temas relacionados con creencias de distintas culturas (mitos, seres
imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros). En la búsqueda de este propósito
resulta fundamental que los estudiantes observen, de manera directa y/o a través de
imágenes, obras de arte y artesanía diferentes situaciones relacionadas con el hombre
y sus creencias (mitos, dioses, fiestas, tradiciones otros) .
SEMANA 1 : ARTICULANDO CONTENIDOS CON HISTORIA
“EL ARTE EN GRECIA”
OBJETIVO DE LA CLASE
Describir ,observar imágenes de personajes y seres
imaginarios vistos en ilustraciones, obras de arte y
objetos de artesanía.
Observa el siguiente video : Arte griego para niños -
YouTube u otro de la web.
En tu croquera dibuja algunas obras que aparecen el
video de algunas obras del arte griego.
Puedes elegir la técnica a utilizar.
¿Cómo era el arte griego? ¿Qué te llamo más la
atención? ¿Menciona una obra que te impresiono?
Recuerda dejar un registro fotográfico o audiovisual para
que lo compartas con tu profesora y compañeros.
SEMANA 2 : “ Mes de la Patria , JUEGOS TRADICIONALES CHILENOS.
Objetivo de la clase: • Expresar y crear trabajos a partir de la
experiencia en celebraciones de fiestas patrias.
Esta semana celebraremos fiestas patrias y la actividad de hoy
está centrada en esta festividad.
Actividad 1: Crea un dibujo aplicando pintura y color, sobre alguna
experiencia que recuerdes sobre el tema Juegos típicos
Chilenos.
¿Qué juegos típicos conoces? ¿Cuáles conoces?
¿Has participado en algunos de ellos?
Actividad 2 : Juntos a tu familia organiza una tarde de juegos
criollos, si gustas puedes compartir un pequeño video de la
actividad que realizaron.
Recuerda dejar un registro fotográfico o audiovisual para que lo
compartas con tu profesora y compañeros.
SEMANA 3 ARTICULANDO CONTENIDOS CON CIENCIAS
“ Se nos acerca la Primavera”
Realizan trabajos de arte creativo:
usando procedimientos de pintura,
escultura y técnicas mixtas
con los temas de animales, plantas del
entorno natural y fenómenos de la
naturaleza
usando diferentes materiales.
ACTIVIDAD: Seleccionar plantas del entorno y /o
animales y utilizando técnicas mixtas realizan obras
de arte uniendo elementos figurativos y no
figurativos.
Recuerda dejar un registro fotográfico o audiovisual para
que lo compartas con tu profesora y compañeros.
SEMANA 3 “YO PINTO COMO CLAUDE MONET “ IMPRESIONISTA
Observa las siguientes imágenes del Artista Impresionista
Claude Monet:
Elige una de las imágenes y realiza una réplica de la obra
de Claude Monet.
Realiza la réplica de la obra con tempera y esponja o un
algodón en forma de bolita, no utilices pinceles.
Tu trabajo debes realizarlo en tu croquera al igual que
todas las actividades anteriores.
Antes de pintar debes realizar un margen a la hoja de 2
cm por todo el contorno, el cual no debe ser pintado.
Replica: Una réplica es una obra artística que reproduce la original con exactitud. Las réplicas se utilizan
con propósitos didácticos en los museos para reemplazar obras que por su fragilidad, posible deterioro u otras
razones, no pueden ser expuestas.
El arte impresionista fue el primero de los movimientos de vanguardia que surgen a mediados del
siglo XIX y que supone, como toda vanguardia, una reacción, una ruptura con la manera de hacer
tradicional. La técnica de la pintura impresionista es suave y libre en las pinceladas , donde se van
combinando una junto a otra, como podrán ver en las siguientes imágenes.
¿Cómo son los cuadros impresionistas?
Recuerda dejar un registro fotográfico o audiovisual
para que lo compartas con tu profesora y compañeros.
