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4: para La Temática El Día y La Noche Ofrecida en Grado Cuarto, Selecciona: Estándar Básico de Competencia. DBA. Evidencias de Aprendizaje

El documento presenta los estándares, derechos básicos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje relacionados con la temática del día y la noche para cuarto grado. Los estudiantes deben comprender que el día y la noche se deben a la rotación de la Tierra y cómo esto afecta la iluminación del sol en su superficie. Las evidencias de aprendizaje incluyen dibujar sombras a lo largo del día y explicar el día y la noche usando un modelo de la Tierra y el sol.

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Carlos Viloria
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El documento presenta los estándares, derechos básicos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje relacionados con la temática del día y la noche para cuarto grado. Los estudiantes deben comprender que el día y la noche se deben a la rotación de la Tierra y cómo esto afecta la iluminación del sol en su superficie. Las evidencias de aprendizaje incluyen dibujar sombras a lo largo del día y explicar el día y la noche usando un modelo de la Tierra y el sol.

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4: Para la temática el día y la noche ofrecida en grado cuarto, selecciona:

 Estándar básico de competencia.


 DBA.
 Evidencias de aprendizaje.

ESTANDARES:

Me ubico en el universo y la tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos


y manifestaciones de la energía en el entorno.

DERECHO BASICO DE APRENDIZAJE: (DBA)

Comprende que el fenómeno del día y la noche e debe a que la tierra rota sobre su eje y en
consecuencia el sol solo ilumina la mitad de su superficie.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

 Registra y realiza dibujos de las sombras que proyecta un objeto que recibe la luz del sol en diferentes
momentos del día, relacionándolas con el movimiento aparente del sol en el cielo.
 Explica cómo se producen el día y la noche por medio de una maqueta o modelo dela tierra y del sol.
 Observa y registra algunos patrones de regularidad (ciclo del día y la noche), elabora tablas y comunica los
resultados.

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