IMPLANTAR UNA IDEA
Mg. Arq. Paul Taboada Barrenechea
LA IMPLANTACIÓN DE UNA IDEA ES EXCLUSIVA DEL
ARQUITECTO?
QUÉ CONOCIMIENTOS TIENEN ACERCA DE COMO SE
IMPLANTA UNA IDEA?
IMPLANTACIÓN DE UNA IDEA
CÓMO SE GENERA UNA
IDEA?
“En la mente del arquitecto se forma una idea
sintética, esencial, del problema que debe
resolver, idea que es sin embargo un comienzo
de imagen y de solución, si bien no está revestida
de todos los elementos formales que permitirán
su comunicación. Será esta idea el apoyo de todo
el programa; cuando se logre alcanzarla será más
fácil reconocer las exigencias particulares que
van allí enumeradas. Pues la idea rectora, y
generadora, dará sentido a cada una de ellas,
ayudará a resolver las dudas, orientará las
soluciones asegurando la coherencia del diseño.
Como la idea se hace imagen y luego esta se
precisa en formas concretas en las que resultan
satisfechas las exigencias particulares, es más
difícil de explicar, pues interesa ya al proceso
creador que es propio y particular de cada
arquitecto.”
E. Tedeschi, Teoría de la arquitectura
QUÉ DEBO CONSIDERAR PARA IMPLANTAR UNA
IDEA?
CÓMO CONSTRUYO UNA IDEA?
1. SE PROPONE LA
IDEA RECTORA
La IDEA RECTORA es la idea inicial de un proyecto. Desde que nos informamos
sobre las necesidades de una determinada obra arquitectónica y visitamos el
terreno, iremos imaginando vagamente las formas y proporciones de los espacios
y de los volúmenes, no sabremos exactamente cómo será la forma de la
edificación, pero tendremos algunas ideas de cómo nos gustaría que fuera.
[Link]
Es lo que domina, ordena y dirige el proceso de diseño para resolver el problema. Así mismo, puede ser transmitida por
medio de un boceto, una frase, un lema, etc.
[Link]
Estas ideas ofrecen vías para organizar las decisiones, para ordenar y generar de modo consciente una forma.
R. Clark y M. Pause, Arquitectura: temas de composición.
Por ejemplo, tal vez pensemos que nuestra idea rectora debería mimetizarse con el entorno o que debería
sobresalir como un hito, que sea muy transparente o muy cerrada hacia el exterior, que se integre con la
vegetación, que denote poder o seguridad o, quizás, que sea alegre o divertida. Es necesario ir definiendo
algunas ideas que guiarán nuestro trabajo. Estas ideas se suelen llamar las “IDEAS RECTORAS”.
[Link]
CÓMO CONSTRUYO UNA IDEA?
2. SE CONSTRUYE LA TOMA DE
PARTIDO
EL PARTIDO son las primeras soluciones esquematizadas y elaboradas con
dibujo arquitectónico. En donde se plasma una solución o propuesta para el
proyecto, por lo general se realizan a mano alzada y son plantas
arquitectónicas y alzados. Así mismo, los partidos se dividen en dos grupos:
PARTIDOS CONCEPTUALES
PARTIDOS MATERIALES
Para tener una idea mas clara acerca de los partidos conceptuales y
materiales, veremos el análisis del museo judío de Berlín de Arq. Daniel
Libeskind.
[Link] [Link]
[Link]
CÓMO CONSTRUYO UNA IDEA?
[Link]
ENTONCES, QUÉ SON LOS PARTIDOS CONCEPTUALES?
Estos expresan la manera en la que se resolverá la idea. La misma puede ser considerada como un concepto no tangible. Está
relacionado con las FUNCIONES SIMBÓLICAS.
[Link]
“En el museo judío de Berlín, Libeskind hace un estudio muy riguroso acerca de lo que sucedió durante la época del
holocausto y como resultado a ello, define que su obra debería de estar relacionada con el sufrimiento el dolor y la
degradación del alma”.
Y LOS PARTIDOS MATERIALES?
Estos llevan a cabo las ideas de los partidos conceptuales por medio de elementos físicos tangibles. Estos son aspectos
como la morfología, la organización formal y el material.
[Link]
“El concepto se materializa y se vuelve arquitectura, expresando lo simbólico en materiales, formas, colores,
aspectos funcionales del recinto y sensaciones a través de estrategias arquitectónicas. Es por ello que
Libeskind denomina su obra maestra “Entre Líneas”, en donde reinterpreta el sufrimiento con trazos y líneas
agresivas, acompañadas de obscuridad, aristas muy marcadas y escaza luz, expresando así el dolor”
CÓMO CONSTRUYO UNA IDEA?
AHORA VEAMOSLO EN UNA ESTRUCTURA LÓGICA EN RELACIÓN AL MUSEO DE
LIBESKIND
1. SE PROPONE LA “CENTRARSE EN LOS VESTIGIOS
OCURRIDOS DURANTE LA ÉPOCA DEL
IDEA RECTORA HOLOCAUSTO”
2. SE CONSTRUYE LA TOMA DE
PARTIDO
2.1 PARTIDOS “EL SUFRIMIENTO, EL DOLOR Y DEGRADACIÓN DEL ALMA”
CONCEPTUALES
2.2 PARTIDOS “REINTERPRETA EL SUFRIMIENTO CON TRAZOS Y LÍNEAS AGRESIVAS, ACOMPAÑADAS DE
OBSCURIDAD, ARISTAS MUY MARCADAS Y ESCAZA LUZ PARA EXPRESAR EL DOLOR”
MATERIALES
JUAN DIEGO BAZALAR
LAURA CHAPOÑAN
VALERIA RAMIREZ
ALEXANDER
BLAS
LESLY
RAMOS
VICTOR CALDERÓN
MARÍA REVELO
SARAÍ POLO
