Guía para Preparar un Sermón Expositivo
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Frankman67Guía para Preparar un Sermón Expositivo
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Frankman67COMO PREPARAR/FORMAR UN SERMON
EXPOSITIVO
(Un resumen de los cursos de FLET, Como Entender y Estudiar La Biblia y
Como Predicar.)
(1) Orar que Dios le apunte el texto/tema. Hágase apuntes durante las semanas
anteriores de las ideas que se levantan para sermones.
(2) Escoger UN SOLO pasaje Bíblico contundente. (Ocupa los otros pasajes en
las etapas # 10 b&c). Se puede ajustar su selección (o más largo o más corto)
mientras realiza lo demás de las preparaciones.
(3) Lea el pasaje a lo menos tres veces, orando y meditando en el texto.
(4) Identifique el contexto:
o a. El libro en su totalidad (autor, fecha, destinarios, contexto socio-
político-histórico, propósito/tema)
o b. Anote los temas de los versículos que preceden y lo siguen al texto.
o c. Anote otras citas Bíblicas donde se trata la misma cosa.
(5) Identifique el tipo de literatura. (narrativa, discursiva, poética, apocalíptica,
parabólica, sapiencial)
(6) Identifique el contenido general (personas, circunstancias, el dato central,
resultados/consecuencias).
(7) Identifique las divisiones principales (por cambios de palabras claves,
personas, ambiente, lugar, o de tema).
(8) Identifique la estructura: (repeticiones de palabras o frases o ideas,
comparaciones, contrastes, proporciones, el punto mas crítico, clímax, causa y
efecto, afirmación seguida por ejemplos).
(9) Observaciones en detalle de palabras/frase difíciles, curiosas, de conceptos
profundos, culminantes, figuradas, cambiantes, y de claves gramaticales.
(10) Haga preguntas (sin contestarlas) sobre lo observado como: ¿Que significa?
¿Por que? ¿Como? ¿Que implica?
(11) Conteste las Preguntas usando:
o a. Principios de mantener toda la Biblia en perspectiva, buscar el sentido
"literal" (como se usa en FLET significa lo que Dios estaba comunicando
cuando fue escrito el pasaje), y enfocar la atención en el significado
original del texto.
o b. Reglas de leer la Biblia como cualquier otro libro; leerla
existencialmente (en el tiempo que fue escrito); interpretar lo histórico por
lo didáctico; interpretar lo implícito por lo explícito; determinar el
significado original de las palabras; buscar paralelismos; notar las
diferencias entre el proverbio y la ley; observar la diferencia entre el
espíritu y la letra; tener cuidado con las parábolas; tener cuidado con la
profecía predictiva.
o c. Distintas y múltiples fuentes de información: El texto Bíblico en varias
versiones de la Biblia; el contexto general y contexto específico; pasajes
paralelos en otras partes de la Biblia; y fuentes auxiliares como
diccionario de idiomas (castellano, hebreo, griego, etc.), concordancias;
diccionarios, manuales y comentarios Bíblicos, y mapas, etc.
(12) Haga un resumen borrador cuidadoso y prolijo de todos sus apuntes de los
datos en #1 a #10 arriba.
(13) Haga la técnica de aplicación:
o a. Determinar si el pasaje enseña una costumbre local limitada a una sola
época o si enseña un principio eterno valido para toda generación. Anote
el principio eterno.
o b. Anotar situaciones reales y actuales a las cuales es aplicable el principio
eterno. (Vida personal, familia, sociedad, iglesia, nación, etc.).
o c. Aplique el principio eterno a cada uno de las situaciones reales y
actuales. Hágase apuntes de cada aplicación.
o d. Anotar como la persona (familia, sociedad, iglesia, nación, etc.) pueda
poner en práctica el principio aplicado.
(14) Formar la meta para el sermón. Debe ser UNA SOLA META que es clara y
practica. Si sale mas que una sola meta prueba si sea algunas metas actuales sub-
metas de una meta principal dominante. Si no, reduzca el texto que se va a tratar
en su sermón o decida hacer una segunda sermón tratando a una segunda meta. SI
HAY MAS QUE UNA SOLA META en su sermón SERA REDUCIDA el
IMPACTO del mensaje de Dios.
(15) Buscar componentes del sermón. Muchas veces se encuentra los puntos
mayores de su sermón en las divisiones del texto o en su estructura (véase #7 &
#8 arriba, repeticiones, por ejemplo). Anote todas sus ideas de explicar, aplicar, e
ilustrar cada componente de su sermón.
(16) Ordenar los componentes del sermón poniendo el punto más importante en la
última posición de su sermón (antes que la conclusión).
(17) Escriba la introducción y conclusión.
o a. Introducción que contiene anzuelo y que esta carnado. (Es decir, capta
la atención de la congregación).
o b. Conclusión que anuncia la meta y llama a la persona (familia, iglesia,
sociedad, nación, etc.) ponerla en practica la meta anunciada. Una forma
muy eficaz es de ocupar la secuencia de tercera persona primera (el, ella,
San Pablo, San Pedro, Jesús, . . .); la primera persona en el segundo parte
de la secuencia (yo hice . . ., nosotros hemos . . .); y la segunda persona
tercera (usted . . ., tu . . ., ustedes . . .).
(18) Hágase escribiendo sus apuntes en borrador utilizando la forma que se
encuentra en las páginas 53-54 de su texto Como Predicar.
(19) Practicar y pulir su mensaje usando sus apuntes. Revise sus apuntes en una
copia final para ocupar durante su sermón.
(20) Presentar el mensaje con mucha oración que el Espíritu Santo aplique la
Palabra a cada individuo a nivel de su corazón.
(21) Evaluar su mensaje y hacer otros cambios, apuntes, sugerencias, etc. para la
próxima vez que predica el sermón. Orar y darle gracias al Señor. Cuando
respondan los miembros de su congregación al final del sermón, responda como
"Toda la gloria pertenece al Señor."
(22) Archivar el sermón y todos sus apuntes de preparación en una forma
ordenada donde se puede retirarlo fácilmente.
