1

Laboratorio N°5: Movimiento de Proyectiles

Karen Alejandra Erazo Prieto ([email protected])
Sebastián Idrobo Quiñones ([email protected])
Juan Carlos Meneses Arboleda ([email protected])
David Santiago Beltrán López ([email protected])
(Universidad del Cauca, Popayán)

que nos brinda la opción de evaluar movimientos de física,

Resumen— Este informe contiene el desarrollo de la en este caso el movimiento de proyectiles con el fin de
práctica denominada “Movimiento de Proyectiles”. Para analizar, confrontar y establecer valores experimentales,
evidenciar este movimiento realizaremos un análisis del dando como resultados distintas tablas que nos permiten
comportamiento de un objeto esférico en un montaje de comparar los resultados y calcular el margen de error a
proyectil, por esto se registra con una cámara la través de procesos como la linealización y el ajuste por
trayectoria seguida por el objeto y gracias al software mínimos cuadrados. Por último, es necesario hacer uso de
TRACKER, los datos experimentales del movimiento del las ecuaciones del movimiento de proyectiles para hallar la
objeto esférico pueden ser obtenidos, los cuales velocidad inicial.
corresponden a la distancia recorrida en x, distancia en
y, y tiempo (t) II. Objetivos
Así, por medio del montaje realizado y por los datos
obtenidos se pueden realizar los cálculos necesarios, - Estudiar el movimiento de un objeto esférico lanzado
teniendo en cuenta las ecuaciones apropiadas para horizontalmente desde un proyectil, sobre el cual actúa el
linealizar la función, para determinar la función que peso como única fuerza.
mejor representa el movimiento y con esto construir los - Adquirir habilidades de comparación entre resultados
gráficos apropiados. Al terminar todo este proceso se experimentales y ecuaciones teóricas.
encuentra el valor la velocidad inicial teórica y - Manejar adecuadamente las ecuaciones necesarias
experimental. para el cálculo de errores experimentales.
- Determinar el valor aproximado de la velocidad inicial
Abstract--- This report contains the development of del lanzamiento en el montaje del proyectil.
the practice called “Missile Movement”. In order to
demonstrate this movement we will perform an analysis III. Marco teórico
of the behavior of a spherical object in a projectile
assembly, for this reason the trajectory followed by the
Se considera un proyectil cualquier objeto que sea lanzado;
object is recorded with a camera and thanks to the
Tracker software, the experimental data of the movement es decir, que se le imprima cierta velocidad inicial y
of the spherical object can be obtained, These posteriormente quede sujeto únicamente a la acción de la
correspond to the distance traveled in x, distance in y, gravedad. La gravedad actúa para influenciar el movimiento
and time (t). vertical del proyectil. El movimiento horizontal del proyectil es
Thus, by means of the assembly carried out and by el resultado de la tendencia de cualquier objeto a
the obtained data, the necessary calculations can be permanecer en movimiento a velocidad constante. Por lo
made, taking into account the appropriate equations to tanto, el movimiento del proyectil será el resultado de la
linearize the function, to determine the function that composición de dos movimientos, uno con velocidad
represents the movement best and with this to construct constante en el eje x o eje de las abscisas y otro con
the appropriate graphs. At the end of this whole process aceleración constante en el eje y o eje de las ordenadas. [1]
is the value of the theoretical and experimental initial
speed. Para entender mejor este tema, observaremos el siguiente
ejemplo: supongamos que se lanza un proyectil desde una
Palabras claves— Lanzamiento, distancia, velocidad altura Y0 y el lanzamiento se hace horizontalmente, con una
inicial. velocidad v0. La distancia horizontal recorrida se notará
como x y la altura sobre el piso en un instante cualquiera
I. Introducción será y, tal como se ilustra en la figura 1. [2]

E L movimiento de proyectiles se produce cuando se

arroja un objeto con una fuerza y una velocidad que
forma un ángulo inicial respecto a la horizontal, este
concepto lo veremos aplicado en el montaje pertinente para
este laboratorio, por eso es importante tener presente y
clara esta definición a la hora de construir y capturar los
videos del proyectil.
Por otro lado, se encuentra necesario recalcar que el uso de
programas (softwares) se hace mas relevante y habitual, ya
que presta funciones que facilitan la obtención de datos en
laboratorios virtuales de física, es por esto que en la
presente practica se hizo uso de “TRACKER” un programa
Figura 1. Movimiento de un proyectil.
 2

Si se desprecia la fricción del aire, no habrá fuerzas

horizontales actuando sobre la partícula y ésta tendrá un
desplazamiento horizontal dado por la ecuación: [2]

(1)

En la dirección vertical habrá una aceleración g y se

considerará que la velocidad inicial no tiene componente
vertical. Por lo tanto, la distancia a la que el proyectil ha
“caído” es: [2]

Figura 4. Objeto esférico.

Obtenido: Imágenes de Google [3].
(2)
Donde:

𝑥: Distancia horizontal recorrida. Su unidad de medida es

el metro (m).
X0: Distancia inicial. Su unidad de medida es el metro
(m).
𝑉0𝑥: Velocidad inicial del proyectil en el eje x. Su unidad
Figura 5. Programa Tracker.
de medida es el metro sobre segundo (m/s). Obtenido: Imágenes de Google [3].
𝑉0𝑦: Velocidad inicial del proyectil en el eje y. Su unidad
de medida es el metro sobre segundo (m/s).
𝑡: Tiempo transcurrido desde el lanzamiento. Su unidad V. Desarrollo experimental
de medida es el segundo (s)
𝑦0: Altura desde donde se lanza el proyectil. Su unidad El primer procedimiento que se llevó a cabo para la toma
de medida es el metro (m). de datos en esta practica fue el siguiente:
𝑦: Altura sobre el piso en un instante cualquiera. Su
unidad de medida es el metro (m). 1. Tomar la cinta métrica y medir la mesa, en este caso
𝑔: El valor de la aceleración de la gravedad, el cual tiene la mesa que usamos tiene exactamente una altura
un valor de 9.81𝑚/𝑠 2 en la superficie terrestre. de 1.5 m.
2. Ajustar debidamente la camara para que se capte el
IV. Lista de materiales panorama del montaje completo.
3. Poner el objeto esferico ( en este caso usamos una
En el laboratorio a presentar se emplearán los siguientes naranja, para que el programa captara el objeto,
materiales: gracias al color que este posee) sobre la mesa y
• Cinta métrica (Figura 2) lanzarla con una velocidad, tal que el ángulo de
• Mesa (Figura 3) salida del objeto sea cero. (Ver Figura 6)
• Pelota u objeto esférico. (Figura 4) 4. Hacer cinco lanzamientos, por cada lanzamiento se
• Dispositivo tecnológico para tomar video (teléfono, filma un video.
cámara).
• Computador que tenga instalado el programa
Tracker. (Figura 5)

Figura 2. Cinta métrica.

Obtenido: Guía de clase [2].

Figura 6. Lanzamiento del objeto esferico.

Obtenido: Video captado en La Plata, Huila para el experimento.

Como segundo procedimiento, llevamos cada una de las

Figura 3. Mesa. grabaciones obtenidas al computador que tiene instalado
Obtenido: Imágenes de Google [3]. Tracker, y al cargar los videos al programa, se obtienen los
 3

datos experimentales expresados en tablas que contienen *Datos obtenidos en el Video 3:

valores de posición en x, posición en y, y de tiempo (t). A
continuación, encontramos el resultado de cada video
arrojado por el programa:

*Datos obtenidos en el Video 1:

Figura 9. Tabla de datos de posición en (y) posición en (x) y

tiempo (t); video analizado con Tracker.
Figura 7. Tabla de datos de posición en (y) posición en (x) y
*Datos obtenidos del Video 4:
tiempo (t); video analizado con Tracker.

*Datos obtenidos en el Video 2:

Figura 10. Tabla de datos de posición en (y) posición en (x)

y tiempo (t); video analizado con Tracker.

Figura 8. Tabla de datos de posición en (y) posición en (x) y

tiempo (t); video analizado con Tracker.
 4

*Datos obtenidos en el Video 5: 6 0,296 -0,376 0,316

7 0,312 -0,424 0,333
8 0,327 -0,473 0,35
9 0,341 -0,524 0,366
10 0,355 -0,578 0,383

Tabla 2. Datos organizados para realizar los cálculos.

Tabla Video 3
No. Obs Posición X(m) Posición Y(m) Tiempo (t)
1 0,342 -0,185 0,216
2 0,366 -0,218 0,233
3 0,391 -0,254 0,25
4 0,414 -0,293 0,266
5 0,439 -0,332 0,283
6 0,463 -0,377 0,3
7 0,483 -0,425 0,316
8 0,503 -0,474 0,333
9 0,53 -0,521 0,35
10 0,553 -0,572 0,366
Figura 11. Tabla de datos de posición en (y) posición en (x)
y tiempo (t); video analizado con Tracker. Tabla 3. Datos organizados para realizar los cálculos.

De las observaciones arrojadas en cada tabla por el Tabla Video 4

programa Tracker, haremos uso unicamente de los datos No. Obs Posición X(m) Posición Y(m) Tiempo (t)
que van del numero 13 al 22, ya que podemos decir que en
este rango de informacion, se describe la trayectoria del
1 0,338 -0,185 0,216
movimiento a estudiar, y con los cuales se facilita el calculo 2 0,368 -0,219 0,233
de la velocidad que se requiere encontrar. 3 0,393 -0,254 0,25
4 0,416 -0,292 0,266
Para facilitar la visibilidad y organización de estos datos
presentaremos a continuación una tabla por video en la que 5 0,438 -0,332 0,283
se presentan la posición en metros de X y la posición en 6 0,463 -0,377 0,3
metros de Y respecto al tiempo (t) en segundos. 7 0,489 -0,431 0,316
8 0,497 -0,476 0,333
Tabla Video 1
9 0,523 -0,52 0,35
No. Obs Posición X(m) Posición Y(m) Tiempo (t)
10 0,553 -0,573 0,366
1 0,16 -0,101 0,216
2 0,176 -0,135 0,233 Tabla 4. Datos organizados para realizar los cálculos.
3 0,192 -0,171 0,25
4 0,223 -0,25 0,266 Tabla Video 5
5 0,255 -339 0,3 No. Obs Posición X(m) Posición Y(m) Tiempo (t)
6 0,255 -0,339 0,316 1 0,205 -0,135 0,216
7 0,27 -0,384 0,333 2 0,225 -0,178 0,233
8 0,286 -0,436 0,35 3 0,237 -0,214 0,25
9 0,299 -0,488 0,366 4 0,266 -0,293 0,266
10 0,312 -0,541 0,383 5 0,299 -0,382 0,3
6 0,299 -0,382 0,316
Tabla 1. Datos organizados para realizar los cálculos.
7 0,314 -0,43 0,333
Tabla Video 2 8 0,329 -0,478 0,35
No. Obs Posición X(m) Posición Y(m) Tiempo (t) 9 0,344 -0,53 0,366
1 0,201 -0,138 0,216
10 0,359 -0,583 0,383
2 0,217 -0,172 0,233
3 0,232 -0,209 0,25 Tabla 5. Datos organizados para realizar los cálculos.
4 0,265 -0,287 0,266
5 0,296 -0,376 0,3
 5

VI. Resultados

Para llevar a cabo un buen tratamiento de datos, es

necesario obtener una tabla con los datos promedio de la (3)
posición en metros de X y la posición en metros de Y
respecto al tiempo (t) en segundos, la cual se muestra a *Teniendo en cuenta la ecuación (3) se hace el análisis de
continuación: su linealización de la siguiente manera:

-Partimos del análisis anteriormente realizado a la ecuación

Tabla del promedio de los datos (1) que corresponde al movimiento rectilíneo uniforme
(M.R.U) en el eje X y a la ecuación (2) que obedece al
No. Obs Posición X(m) Posición Y(m) Tiempo (t)
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A) en
1 0,2492 0,1488 0,216 el eje X, para obtener la nueva ecuación (3).
2 0,2704 0,1844 0,233
Es importante recalcar nuevamente que el movimiento de
3 0,289 0,2204 0,25 proyectiles, parte de un sistema de referencia (0,0), lo cual
quiere decir que las posiciones iniciales en X y Y, serán cero.
4 0,3168 0,283 0,266
5 0,3388 0,3522 0,2932 Además, debemos tener claro que, al caer el proyectil de la
mesa con una velocidad inicial, ésta es constante en la
6 0,3552 0,3702 0,3096 trayectoria sobre el eje X, más no, en el eje Y, ya que en
7 0,3736 0,4188 0,3262 este eje el movimiento será estilo caída libre, por tanto, la
velocidad en Y, en el punto de partida es cero; esto debido a
8 0,3884 0,4674 0,3432 que no hay un ángulo de lanzamiento sobre el proyectil. Lo
9 0,4074 0,5166 0,3596 anteriormente dicho se puede mostrar en las componentes
de la velocidad, de la siguiente manera:
10 0,4264 0,4528 0,3762
Consideremos que el ángulo de lanzamiento es cero:
Tabla 6. Datos promediados de los 5 videos.
Ahora es importante determinar lo siguiente:
Con los datos obtenidos en la Tabla 6, se realiza la siguiente
gráfica:
*Componente de la velocidad en X:

(4)

Al resolver esta ecuación se obtiene que la velocidad inicial

de X, es la misma que la ejercida por el proyectil, ya que se
sabe que el coseno de 0 es igual a 1:

*Componente de la velocidad en Y:

Grafico 1. Representación gráfica de los valores promedios (5)

de posición X(m) vs Y(m).
Si resolvemos la ecuación (5) nos encontramos con que la
Teniendo en cuenta la Tabla 6 y el Grafico 1, comenzaremos velocidad inicial en Y es igual a cero, esto se debe a que el
a realizar el procedimiento de tratamiento de datos descrito a seno de cero es 0:
continuación:

Parte1:
Aplicando lo anteriormente mencionado en las ecuaciones
*Analicemos que en el Grafico 1, la relación entre (X) y (Y) (1) y (2) respectivamente, se obtiene una nueva versión de
es una línea curva, en la cual, a medida que los valores de estas ecuaciones, así:
(X) aumentan, los valores de (Y) también. Esto quiere decir,
que existe una relación de proporcionalidad entre la distancia
(6)
recorrida (X) y la altura (Y). Dicho esto, podemos observar
que al relacionar las ecuaciones (1) y (2), adquirimos una
nueva expresión (3) en función de la velocidad inicial y las
posiciones X y Y. (7)

A continuación, se despeja a t de la ecuación (6) y lo

 6

reemplazamos en la ecuación (7), obteniendo como

resultado a la anteriormente mencionada ecuación (3).

Teniendo claro el proceso anterior en el que se obtiene la

ecuación en cuestión podemos proceder a iniciar la parte 2
de los resultados de este informe que consiste en el proceso
de linealización analítica.

Parte 2:

*Procedemos a aplicar y resolver el logaritmo natural a

ambos lados de la ecuación (3):

Grafico 2. Representación gráfica de los datos

experimentales del proyectil con una escala de logaritmo
natural.
(8) Para finalizar tenemos la parte 3, en esta etapa haremos uso
del método de mínimos cuadrados para finalmente encontrar
Al tener en cuenta la representación de una función lineal
el valor experimental de la velocidad inicial.
dada por la forma , tomamos cada parte de la
ecuación linealizada (8) en orden, así: Parte 3:

*Variable dependiente: *Como primera instancia haremos más ágil el procesamiento

de los cálculos con los datos linealizados, para esto
*Pendiente: presentaremos la siguiente tabla que corresponde a unas
sumatorias que facilitaran el desarrollo de esta etapa:
*Variable independiente:

Tabla de valores experimentales

No. Posición Posición
Obs X(m) Y(m) ln (x) ln (y) ln(x)*ln(y) ln(x)^2
*Intercepto: (9)
1 0,2492 0,1488 -1,39 -1,91 2,65 1,93

A continuación, encontramos la tabla y el grafico de los 2 0,2704 0,1844 -1,31 -1,69 2,21 1,71
valores experimentales de las posiciones X y Y debidamente 3 0,289 0,2204 -1,24 -1,51 1,88 1,54
linealizados:
4 0,3168 0,283 -1,15 -1,26 1,45 1,32

5 0,3388 0,3522 -1,08 -1,04 1,13 1,17

ln (x) ln (y)
6 0,3552 0,3702 -1,04 -0,99 1,03 1,07
-1,389 -1,905
7 0,3736 0,4188 -0,98 -0,87 0,86 0,97
-1,308 -1,691
8 0,3884 0,4674 -0,95 -0,76 0,72 0,89
-1,241 -1,512
9 0,4074 0,5166 -0,90 -0,66 0,59 0,81
-1,149 -1,262 10 0,4264 0,4528 -0,85 -0,79 0,68 0,73
-1,082 -1,044 ∑ 3,4152 3,4146 -10,89 -11,49 13,19 12,14

-1,035 -0,994
Tabla 8. Sumatoria y linealización de valores
-0,985 -0,870 experimentales.
-0,946 -0,761
Las siguientes expresiones son muy importantes y se deben
-0,898 -0,660
tener en cuenta, puesto que describen el método de mínimos
-0,852 -0,792 cuadrados para los datos linealizados:

Tabla 7. Valores experimentales linealizados *Pendiente que mejor se ajusta a la función:

(10)
*Intercepto:

(11)
 7

*Delta y (∫y):

(12)
*Error asociado a m:

(13)

*Error asociado a b:

Grafico 3. Representación gráfica de la linealización

(14) analítica de los datos experimentales del proyectil a partir de
la ecuación que mejor se ajusta a los datos.
En base a estas ecuaciones y a los datos consignados en la
Tabla 8 procedemos posteriormente a: Al tener el valor del intercepto b de la formula (9), el valor de
la velocidad inicial se despeja, teniendo en cuenta el valor de
-Calcular el valor de la pendiente, usando la formula (10): b = 1.47:
m= 2.41
(9)
-Ahora se continúa con el cálculo del intercepto (b) con la
fórmula (11) el cual arroja como resultado: Despejando Vo, el valor de este será:

b= 1.47

-Para hallar 𝛥𝑚 y 𝛥𝑏, se debe proceder a calcular ∫𝑦 con la Con la ecuación (3) de movimiento, se calcula el valor
fórmula (12) de la siguiente manera: teórico de la velocidad de la naranja al abandonar la mesa,
siendo este el dato a manejar para medir el error asociado a
∫𝑦 = 0.66 la velocidad inicial calculada a través del método de mínimos
-Con base en lo anterior, se puede hallar 𝛥𝑚, con ayuda de cuadrados.
la formula (13): Se despeja Vo de (3), entonces la velocidad inicial práctica,
está dada por la expresión:
𝛥𝑚 = 1.24

-El error asociado a b (𝛥𝑏) dado por la fórmula (14) es:

𝛥𝑏 = 1.37 (15)

De acuerdo a lo anterior, la ecuación que mejor se ajusta a Para hallar tal valor teórico, tomaremos a la gravedad como
los datos experimentales es: . Los valores de X y Y, están definidos por la
trayectoria de la naranja, en la cual, Y es la altura a la cual
𝑦 = (2.41 ± 1.24) 𝑥 + (1.47 ± 1.37) salió de la mesa (1.5 m) y X corresponde al alcance máximo
de la naranja (0.4264m). Luego, el valor que se toma como
Para obtener la gráfica de esta ecuación tomaremos teórico en la práctica, es:
y = 2.41*x+1.47, a continuación, presentamos la tabla de
tabulación con el respectivo grafico resultante:

Tabla de tabulación Ahora bien, también se solicita el cálculo del error asociado
de los valores teórico y experimental de la velocidad inicial,
x y=mx+b obtenidos anteriormente, para esto debemos tener en cuenta
-4 -8,17 las siguientes expresiones:
-3 -5,76 *Incerteza en la medida: (16)
-2 -3,35
-1 -0,94 *Error asociado a la medida: (17)
0 1,47
1 3,88 *Desviación media relativa: (18)
2 6,29
3 8,7
*Desviación media relativa porcentual: (19)
4 11,11
En el cálculo del error asociado al valor teórico de la
Tabla 9. Datos para obtener el grafico 3. velocidad inicial, se tiene en cuenta el valor obtenido en
 8

y la formula (16) que describe la programa Tracker, tales como errores humanos, por
incertidumbre media así: ejemplo, la exactitud a la hora de calibrar la altura y la
incorrecta ubicación del eje de coordenadas, entre otros.
(20)
Los errores sistemáticos pueden haber intervenido en la
Ahora, debemos reemplazar en (20) el valor de la velocidad práctica por distintos factores: como primer factor tenemos a
inicial encontrado con el método de mínimos cuadrados la fuerza con la que fue lanzada la naranja en cada video lo
cual podría generar un cambio en la velocidad, por lo que
y es así como se obtiene una está es distinta para cada toma. Además, es muy probable
incertidumbre media sobre el valor teórico: que un incorrecto manejo de la cámara (posición de la
grabación, distancia con respecto al montaje o enfoque del
lente) también sea causante de ciertos errores a la hora de
que el programa procese los datos.
Por consiguiente, de la ecuación (17) se evidencia valor de
la velocidad inicial con su respectivo error asociado que se También se puede apuntar a que se pudieron presentar
denotara así: algunos problemas para indicar la posición final de la naranja
ya que el movimiento es tan rápido en este último punto que
resulta muy complicado para el programa generar un punto
preciso que concuerde con el valor real de la ubicación de la
Para finalizar, se obtiene la desviación media relativa y pelota en ese instante de tiempo.
porcentual, del valor experimental de la velocidad inicial,
usando las fórmulas (18) y (19): Por último, como se omitieron los primeros 12 datos de x,y,t
arrojados por el programa en las 5 tablas correspondientes,
el promedio de los datos mostrados en la Tabla 6 propone
un valor diferente, al que daría si no se omitieran estos
Por otra parte, se calcula el error obtenido de los datos de la datos, provocando probablemente un error en el cálculo de
posición final de X y Y arrojados por el programa Tracker. la pendiente (m) y (b), al tener no en cuenta todos los
Dichos valores se comparan con los valores teóricos los valores que corresponden a la trayectoria del movimiento
cuales corresponden a la altura de la mesa (Y) y el alcance estudiado.
máximo de la naranja (X), cuyos resultados son 1.5 m y
0.4264 m respectivamente.
VIII. Conclusiones
Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado la
incertidumbre media para X y Y, será respectivamente así: ● A través de los resultados obtenidos y tomando en cuenta
la teoría de errores, se puede determinar que para alcanzar
valores con menor incertidumbre se debe realizar el montaje
en un ambiente estable, en el cual el programa pueda
establecer con mayor precisión los ejes de posición (X y Y) a
partir de los cuales se toman las medidas necesarias para el
desarrollo de este informe, para así evitar que los datos
Con esto podemos decir que la posición final tendrá un error
estén por fuera de los parámetros que en realidad describen
asociado a:
el movimiento de proyectiles.
*X = (0.4264 ± 0.1928) m
● En cuanto a la linealización podemos determinar a través
*Y = (0.4528 ± 1.05) m. del análisis correspondiente hecho en la parte 3 y el grafico
3, que la relación entre X y Y es directamente proporcional
VII. Análisis de resultados ya que a medida que aumentan los valores en X, también lo
hacen en Y.
Durante la práctica de laboratorio, se tomaron datos de
posición en (X), posición en (Y), y del tiempo (t) con el fin de ● Teóricamente el proyectil debe seguir una trayectoria
encontrar la velocidad inicial teórica y práctica en un semiparabólica la cual se evidencia satisfactoriamente en la
movimiento de proyectiles. gráfica 1. Además, al linealizar gráfica se logra obtener por
medio del intercepto b un valor experimental (practico) de la
El valor de la velocidad inicial practica fue de 1.06 𝑚/𝑠. Al velocidad inicial del objeto, cercano al valor teórico.
comparar dicho valor con el valor teórico de la velocidad
inicial, el cual es dio como resultado 0.769 𝑚/𝑠, se observa ● Durante el desarrollo de este informe pudimos confirmar
una desviación media relativa porcentual del 27.5%, este que el proceso experimental de mínimos cuadrados es un
valor en la desviación indica una serie de errores que se método apropiado para para hallar la velocidad inicial de un
cometieron durante el desarrollo del laboratorio. objeto.

En la práctica, el alcance máximo calculado teóricamente fue ● La magnitud del error puede deberse a errores
de 0.1928 m y en los datos obtenidos por el programa sistemáticos, es decir, errores en el instrumento de medición,
Tracker esa distancia tuvo una medida de 0.4264 m, ubicación incorrecta del equipo de grabación del movimiento,
teniendo un error de 0.1928. Notemos que este es de gran errores en la calibración del programa Tracker, y además de
magnitud por lo que se evidencia que el factor que provocó ello diferencias en la fuerza que se imprimió al objeto en
en mayor medida la desviación porcentual de 27.5% fue el cada uno de los ensayos.
error de lectura del programa Tracker, en los datos de la
posición (x). Sin embargo, también se puede suponer que
ocurrieron otros errores al introducir los videos en el
 9

IX. Cálculos y preguntas *NÚMERO 7

-Cálculos:

1)PROMEDIOS CORRESPONDIENTES A LA TABLA 6.

*NÚMERO 1

*NÚMERO 8

*NÚMERO 2

*NÚMERO 9

*NÚMERO 3

*NÚMERO 10

*NÚMERO 4

2)AJUSTE POR MÍNIMOS CUADRADOS

*CALCULO DE LA PENDIENTE:

*NÚMERO 5

*CALCULO DEL INTERCEPTO:

*CALCULO DELTA DE Y:
*NÚMERO 6
Tabla para resolver delta de y
ln (x) ln (y) ln(y)-(m*ln(x)+b) m 2,410
-1,389 -1,905 1,624 b 1,470
-1,308 -1,691 1,138
-1,241 -1,512 0,803
-1,149 -1,262 0,428
-1,082 -1,044 0,253
-1,035 -0,994 0,056
-0,985 -0,870 -0,055
-0,946 -0,761 -0,106
-0,898 -0,660 -0,179
-0,852 -0,792 -0,451
∑ 3,512
Tabla 10. Valores necesarios para resolver la ecuación
 10

*CALCULO DE ERROR ASOCIADO A m:

X. Referencias bibliográficas

[1] TEC (Tecnológico de Costa Rica), «Movimiento de

proyectiles,» [En línea]. Available: Sesion_7.pdf (tec.ac.cr)

*CALCULO DE ERROR ASOCIADO A b: [2] Universidad del Cauca, Departamento de Física

«Movimiento de Proyectiles»]. Available: Proyectiles
(Adquisición de datos con Tracker).pdf

[3] IMÁGENES DE GOOGLE (Google Chrome), «Mesa

roja», «Naranja», «Tracker programa», [En línea].

3)CALCULOS CORRESPONDIENTES A LA VELOCIDAD

INICIAL

*CALCULO DE LA VELOCIDAD INICIAL EXPERIMENTAL

(PRACTICA):

*CALCULO DE LA VELOCIDAD INICIAL TEORICA:

*CALCULO DE INCERTIDUMBRE MEDIA:

4) CALCULOS CORRESPONDIENTES AL ERROR DE LA

VELOCIDAD:

*CALCULO DE LA DESVIACIÓN MEDIA PORCENTUAL:

*CALCULO DE LA INCERTIDUMBRE MEDIA PARA X y Y: