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Matemàtica - 14 de Setiembre

El documento habla sobre una actividad de matemática donde los estudiantes aprenden a comparar y ordenar cantidades usando material base 10, tabla numérica del 100 y lenguaje numérico. Los estudiantes analizan la venta de manzanas, mandarinas y duraznos para determinar qué fruta se vendió en mayor y menor cantidad. Luego, ordenan las preferencias de compra de diferentes personas para diferentes frutas de menor a mayor usando la tabla numérica.

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Peggy Acosta
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Matemàtica - 14 de Setiembre

El documento habla sobre una actividad de matemática donde los estudiantes aprenden a comparar y ordenar cantidades usando material base 10, tabla numérica del 100 y lenguaje numérico. Los estudiantes analizan la venta de manzanas, mandarinas y duraznos para determinar qué fruta se vendió en mayor y menor cantidad. Luego, ordenan las preferencias de compra de diferentes personas para diferentes frutas de menor a mayor usando la tabla numérica.

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MATEMÁTICA

ACTIVIDAD Comparamos las preferencias para tomar decisiones

PROPÓSITO. Hoy aprenderás a representar con material base 10, tabla numérica del 100
y lenguaje numérico la comparación y el ordenamiento de las cantidades.

GRADO :2DO FECHA:14 DE SEPTIEMBRE

I. Observa la imagen y lee la situación.

Regina, nos toca llenar los


cajones, porque quedaron casi
vacíos después de que nuestros
padres vendieron 65 manzanas,
48 mandarinas y 35 duraznos.
Claro, Gonzalo. También
recuerda qué fruta les gusta
comprar más a las personas.
¿Qué fruta colocaremos en
mayor cantidad en los cajones?

Comparamos las cantidades de frutas vendidas para tomar decisiones.


II. Observa cómo quedaron los cajones de frutas después de la venta. Luego, estima y
colorea la respuesta.
a) ¿Qué fruta sobró en mayor cantidad?

Mandarinas Manzanas
b) ¿Qué fruta sobró en menor cantidad?

Duraznos Mandarinas

III. Observa las representaciones de las cantidades de frutas que vendieron los padres de
Regina y Gonzalo. Escribe cada cantidad y el nombre de cada fruta, según corresponda.

a)¿Qué fruta se vendió más entre mandarinas y manzanas? ¿Cómo lo sabes? Colorea tu respuesta:

Mandarinas o Manzanas Lo sé porque :

Quedan menos manzanas Quedan más mandarinas Quedan menos mandarinas


b) ¿Qué fruta vendieron más? ¿Cómo lo sabes?
Lo sé porque :
Mandarinas Manzanas Duraznos

Quedan menos manzanas Quedan menos duraznos Quedan menos mandarinas


c) ¿Qué fruta vendieron menos? ¿Cómo lo sabes?

Lee esta información:

IV. Completa las expresiones con los signos > (mayor que) o < (menor que).

Ordenamos las preferencias usando la tabla numérica del 100.

✔ Elige y marca un número en la tabla.

✔ Observa qué número está a la izquierda, a la


derecha, arriba y abajo. Luego, identifica si es mayor o
menor y completa.

a. Elegí el número .......... Arriba está el


número .......... El .......... es ................que
..................
b. Elegí el número .......... A la derecha
está el número .......... El .......... es
...........................que ..................
c. Elegí el número .......... Abajo está el
número .......... El .......... es ................que
..........

V. Desarrolla lo siguiente 14 personas prefirieron comprar mandarinas, 9 personas


compraron duraznos y 15 personas compraron manzanas. Ubica los números en la tabla y
encierra con cada uno.
a. Indica cómo están ordenados (de menor a mayor o de mayor a menor) y explica por qué:
9 14 15

b. Indica cómo están ordenados (de menor a mayor o de mayor a menor) y explica por qué:

15 14 9

VI. Responde: A partir de lo aprendido, ¿qué decidirías recomendar a los padres de


Regina y Gonzalo con relación a la cantidad de frutas que deben ofrecer a sus clientes?

SEGUIMOS APRENDIENDO
Cuenta los elementos y coloca su número, luego coloca : › ,< o =

Evalúa tu aprendizaje :
CRITERIOS PARA EVALUAR MI APRENDIZAJE LO LO ESTOY NECESITO
LOGRÉ INTENTANDO APOYO
Establecí la relación entre los datos del problema que implican las
acciones de comparar y ordenar.
Use representaciones con material base 10, tabla numérica del 100 y
lenguaje numérico al comparar y ordenar cantidades.

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