TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN
Campos Salas Luis Fernando
S19011491
Actividad 8. Elabora un informe
Paso 1.- Elabora un cuadro de doble entrada
INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Fuentes de
Citas textuales Resumen Comentario
información
A medida que aumenta
la atención sobre la
trascendencia e
implicaciones de la A lo largo del Como en cualquier
internacionalización, tiempo ha existido aspecto de la vida,
Aigner, J.S. et al. surge un vocabulario una necesidad por se pretende
(1992), nuevo y diferenciado internacionalizar la globalizar más las
Internationalizing para describir y denotar barrera del estudio diferentes
the University: ciertos matices del y por consiguiente modalidades de
Making it significado. En se ha introducido estudio, esto desde
Work, CBIS muchos casos se usan un nuevo mi punto de vista es
Federal, Inc., términos nuevos para vocabulario el cual positivo ya que le
Springfield, describir conceptos incluye conceptos y permite a todas las
Virginia. nuevos; términos que se personas conocer
en otros, se adaptan adaptan a los ya qué hay más allá de
nuevos términos a existentes. una nación.
conceptos tradicionales
o ya
existentes.
Los tipos de actividad
predominantes incluyen La evolución de los
estudiantes Durante mucho conceptos que se le
Arum, S. y J. Van
internacionales, fomento tiempo, pero no dan a diferentes
de Water (1992),
al desarrollo o movilidad hace muchos años, actividades ha traído
"La necesidad de
académica. En opinión el enfoque por consiguiente
una definición de
de algunos actividad era un movimientos que
Educación
profesionales, durante la concepto que se le revolucionan el
internacional en
década de los setenta y daba a lo que hoy enfoque y la
universidades
principios de los en día conocemos movilidad a las
estadounidenses
ochenta el enfoque como la educación diferentes
"
actividad era sinónimo internacional. academias del
del término educación mundo.
internacional.
Harari, M. y R. El enfoque en la Resulta que la Pienso que la
Reriff (1993), competencia tiene un competencia que competencia que se
"Halfway There-A vínculo más cercano existe en la genera en todas las
educación es un
buen indicio de los
con un enfoque de resultados que se
View from the resultados, donde la puede obtener a partes del mundo
Bridge ", calidad se piensa en través de ella, es acerca de la
Educador términos de una forma de educación puede
internacional, vol. conocimientos, incrementar resultar positiva si se
3, núm. 1, págs. aptitudes, intereses, diferentes desarrolla en un
16-1, 46. valores y actitudes de conocimientos, ambiente sano.
los estudiantes. aptitudes y
actitudes y valores
de los estudiantes.
El sector gubernamental
incluye a los distintos
Huntington, S. Lo diferentes
niveles de gobierno que
(1996), The niveles de gobierno Es importante que
abarcan desde los
Clash of están englobados exista igualdad y la
órganos
Civilizations and en uno solo, hasta misma importancia
supranacionales hasta
the Remaking of nacionales, en términos de
los nacionales,
World Order, regionales y educación dentro de
regionales y locales.
Simon y locales, y todo esto, cualquier nivel de
Schuster, Nueva dentro de la gobierno.
York. educación.
Las actividades Aquellas
Kerr, C. (1991),
extracurriculares actividades que los
"Aprendizaje
pueden ser un método estudiantes Aprender más allá
internacional y
eficaz para realicen fuera de de la escuela es
propósitos
internacionalizar la sus deberes importante y eso
nacionales en
experiencia educativa académicos habla de las ganas
Educación
tanto para estudiantes pueden desarrollar que tienen los
superior ",
nacionales como sus capacidades y estudiantes de
American
extranjeros y servir fomentar a hacer destacar y crecer
Behavioral
como perspectiva de un análisis dentro profesionalmente.
Scientist, págs.
comparación en el salón de su lugar de
17-41.
de clase. estudio.
