UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
CALCULO APLICADO A LA FÍSICA 1
PROYECTO:
MONTAÑA RUSA DE NEWTON
INTEGRANTES:
Nikol Nayru Daorta
U21230900
Emerson Yholer Celadita
U21214125
Dann Jhosep Porras
U21216747
Dilmer Fernando Asenjo
U1612527
Gerardo Palacios Pariona
U21221044
Richard Jeanlee Riveros Reyes
U20230793
RESUMEN:
La presente investigación en el cual se desarrolló, nos basamos en el cálculo de la
dinámica y planteamiento de ecuaciones de movimiento; a su vez, ecuaciones de la
mecánica newtoniana directamente con las leyes de conservación de energía; tal cual
demostraremos en la Montaña Rusa de Newton. Específicamente nos enfocamos en el
proceso de enseñanza y análisis de dichas leyes generalmente dificulta a los
estudiantes en su comprensión y aplicaciones en soluciones de estas situaciones, es por
esta razón hemos creado este proyecto, ya que es didáctico y se empleara visualmente
las leyes de newton y leyes de conservación de la energía mecánica.
Objetivo general y objetivos específicos:
Objetivo general: Como objetivos generales tenemos el de comprender los principios
y funciones de las tres leyes de Newton así mismo como la energía cinética y la
energía potencial gravitatoria, realizando un modelo a escala de una montaña rusa para
observar y reconocer que movimientos puede tener la esfera en el recorrido y por
medio de cada tramo podamos mostrar la aplicación que esta cumple.
Objetivos específicos:
Aplicar el principio de conservación de la energía en diversos puntos de la pista.
Determinar la energía cinética y la energía potencial gravitatoria de la esfera en
diversos puntos de la montaña rusa.
Demostrar el diseño y aplicación de un software para demostrar el principio de
conservación de la energía mecánica.
Definir con precisión las magnitudes básicas que definen un movimiento.
Planteamiento del problema:
Sabiendo que las cosas se mueven, en su mayoría de veces gracias a una energía
sustituida. ¿Por qué?, en este caso la esfera hace su trayecto sin ningún tipo de energía
que lo impulse. En concordancia con las diferentes aplicaciones y su alto nivel de
importancia, la interpretación y aplicación de las leyes de Newton son sin duda
contenidos principales en la enseñanza de la física. Sin embargo, los procesos de
aprendizaje e interpretación de dichas leyes por parte de los estudiantes generalmente
están caracterizados por diversas dificultades relacionadas con su comprensión y
aplicación en la solución de estas situaciones.
Justificación:
Este tema es elegido porque queremos que nosotros como estudiantes de ingeniería
podamos identificarnos desarrollando la habilidad de comprender y analizar los
conceptos de masa, fuerza y velocidad con el objetivo de que aplique las tres leyes de
Newton en nuestra vida diaria.
Marco Teórico:
Energía Cinética: Es la capacidad que tiene un cuerpo de efectuar trabajo debido a su
movimiento. Depende de su masa y su velocidad, donde se cumple que, a mayor masa
o velocidad, va a hacer mayor la energía cinética.
Energía Potencial: Es la capacidad que tiene un cuerpo para efectuar trabajo por la
posición (altura) en la que se encuentre y a su masa.
Primera Ley de Newton: La primera ley de Newton es considerada también como Ley
de Inercia, donde todo cuerpo sigue en estado de reposo o de movimiento uniforme en
línea recta a menos que sea obligado a cambiar ese estado por obra de fuerzas
aplicadas.
Segunda Ley de Newton: La Segunda Ley de Newton también conocida como Ley
Fundamental de la Dinámica, donde nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un
cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo.
Tercera Ley de Newton: La tercera Ley de Newton también es llamado como Ley de
Acción y Reacción, porque para cada acción existe siempre opuesta una reacción
contraria o las acciones mutuas de dos cuerpos están dirigidas a partes contrarias.
Dinámica: La dinámica es una rama de la física que estudia y describe la evolución en
el tiempo de cualquier sistema físico, especialmente, centra su interés en aquellos
factores capaces de provocar alteraciones en el sistema físico, objeto de estudio y para
ello los cuantificará y planteará ecuaciones de movimiento y evolución en relación con
el mencionado sistema
