idad Pedagógica y Cultural “Celestin Freinet”
EPO.122 APUNTES DE TRIGONOMETRIA S/15 – 2 hrs.
TEMA: Evidencia # 1 (Evaluación entre Compañeros y Autoevaluación)
Los contenidos de la unidad y capacidades tendrán que ser evaluados a través de: Situaciones donde el estudiante aplique los conocimientos obtenidos en
el curso en el proceso de enseñanza–aprendizaje.
1.- Calcula el valor de x en la siguiente figura. 2.- En la siguiente figura calcular MN
9
R
8 12 3
N
4.5 O 7 P
x M
3.- Para medir la altura de una torre, un estudiante clava una vara vertical de 80 cm, la cual proyecta una sombra de 0.5 m. En ese momento, la sombra de
la torre es de 10.2 m. ¿Cuál es la altura de la torre?
4.- Escribe con tus propias palabras el concepto de triángulos semejantes.
5.- Los ángulos interiores de un triángulo son a, b, c. Si b es el triple de a, y c es 20° mayor que a. Calcular el valor de cada ángulo.
6.- Calcular la medida de dos ángulos complementarios si uno de ellos es 12° menor que el doble del otro.
7.- En la siguiente figura calcular los valores de los ángulos x, y, z. 8.- ¿Cuántos grados suman los ángulos interiores de un triángulo?
73° z 40° y
5x
9.- ¿Cuál es el suplemento de 20.5°? α
x
β
10.- Calcular el valor que corresponde a los ángulos α y β en la siguiente figura.
Bibliografía:
a) Profr. Toribio Cruz Sánchez. Geometría y Trigonometría. Ediciones Matemáticas Fáciles, México 1999.
b) Arnoldo Bernal Arguello. Geometría y Trigonometría. Editorial Wiltees, México 2011.
c) Laredo, Núñez, Gómeztagle, Rodríguez. Ejercicios de Trigonometría. U.A.E.M. 1993.
d) Swokowski, Cole. Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica. Cengage Learning Editores, México 2009.