CER LAS ANIMAS

SEDE HERNANDO RESTREPO MACIAS

GRADO PREESCOLAR
Nombre:___________________________
Actividad # 1

Decora tu nombre con plastilina utilizando la yema de tus dedos y delinea los bordes haciendo huecos con el punzón
ANDRE
S
Actividad # 2

Identifica los animales que producen el alimento que consumes, uniendo con líneas de color
Actividad # 3

Colorea y une para que sirven las plantas

Recorta y pega las siluetas correspondientes a los animales de la granja

Colorea los dibujos de la granja y encierra en círculos los animales que nos sirven te alimento.
Actividad # 6

Recuerda los números aprendidos, une con líneas los números para descubrir el dibujo, luego recorta y pega papel iris amarillo para rellenar el animalito.
Actividad # 7

Cuenta hasta 10 para aprender la decena y colorea Completa las bolsas dibujando una decena en cada una
Actividad # 8

Cuenta las estrellas de cada conjunto y colorea 10 en cada uno para frmar una decenal luego cuenta cuántas decenas se formaron
Actividad # 9

Colorea y cuenta los objetos decada conjunto, al frente coloca el número de decenas que hay recorta y pega dento del numero 10 un decena de objetos
Actividad # 10

Forma conjuntos de 1 decena, o sea 10 animales de la granja en cada conjunto y colorea

Recuerda las vocales aprendidas, colorea los dibujos que comiencen con la vocal correspondiente
Actividad # 12

Colorea los dibujos y escribe la vocal que corresponde en el espacio. colorea los dibujos y escribe debajo de cada uno la vocal por la que empiezan
Actividad # 13

Encuentra el elemento que no pertenece al conjunto y márcalo con una X, luego coloréalos demás dibujos pertenecientes al conjunto
Actividad # 14

Colorea las partes de la casa y con ayuda pronuncia sus nombres en ingles
Actividad #15

Colorea, y realiza la plana del número 13 Realiza las actividades de cada recuadro
Actividad # 16

Colorea y cuenta los pinguinos, despues repasa el numero 14 Realiza las actividades de cada recuadro
Actividad # 17

Con ayuda de papá o mamá recorta y pega la creación del mundo en cada recuadro ubica el día que corresponde
 .

Actividad # 18

Cuenta y realiza las siguientes sumas, luego colorea

Suma los numeros que puedas contar y colorea el dibujo Cuenta los puntos de los dados y escibelos para hacer cada suma
Actividad # 20

Completa y colorea la mitad que le falta a cada dibujo.

Delinea cada animal luego colorea con pintura, utilizando las yema de tus dedos.
Actividad # 22

Pide a un adulto que te lea el siguiente cuento

En una preciosa casita, en el medio de un bosque florido, vivían 3 ositos.

El papá, la mamá, y el pequeño osito. Un día, tras hacer todas las destinos de la casa, los tres ositos fueron a pasear por el bosque.
Mientras los ositos estaban caminando por el bosque, apareció una niña llamada Ricitos de Oro que, al ver tan linda casita, se acercó y se asomó a la ventana. Todo parecía muy ordenado dentro
de la casa.

Entonces, olvidándose de la buena educación que su madre le había dado, la niña decidió entrar en la casa de los tres ositos. Al ver la casita tan bien recogida y limpia, Ricitos de Oro curiseó todo
lo que pudo. Pero al cabo de un rato sintió hambre gracias al olor muy sabroso que venía de la sopa puesta en la mesa.
Se acercó a la mesa y vio que había 3 tazones. Un pequeño, otro más grande, y otro más y más grande todavía. Y otra vez, sin hacer caso a la educación que le habían dado sus padres, la niña se
lanzó a probar la sopa. Comenzó por el tazón más grande, pero al probarlo, la sopa estaba demasiado caliente. Entonces pasó al mediano y le pareció que la sopa estaba demasiado fría. Pasó a
probar el tazón más pequeño y la sopa estaba como a ella le gustaba. Y la tomó toda, todita.
Cuando acabó la sopa, Ricitos de Oro se subió a la silla más grande pero estaba demasiado dura para ella. Pasó a la silla mediana y le pareció demasiado blanda. Y se decidió por sentarse en la
silla más pequeña que le resultó comodísima. Pero la sillita no estaba acostumbrada a llevar tanto peso y poco a poco el asiento fue cediendo y se rompió. Ricitos de Oro decidió entonces subir a la
habitación y a probar las camas. Probó la cama grande pero era muy alta. La cama mediana estaba muy baja y por fin probó la cama pequeña que era tan mullidita y cómoda que se
quedó totalmente dormida.
Mientras Ricitos de Oro dormía profundamente, llegaron los 3 ositos a la casa y nada más entrar el oso grande vio cómo su cuchara estaba dentro del tazón y dijo con su gran voz: —¡Alguien ha
probado mi sopa!

Y mamá oso también vio su cuchara dentro del tazón y dijo: —¡Alguien ha probado también mi sopa!

Y el osito pequeño dijo con voz apesadumbrada: —¡Alguien se ha tomado mi sopa y se la ha comido toda entera!

Después pasaron al salón y dijo papá oso: —¡Alguien se ha sentado en mi silla!

Y mamá oso dijo: -¡Alguien se ha sentado también en mi silla!

Y el pequeño osito dijo con su voz aflautada: —¡Alguien se ha sentado en mi sillita y además me la ha roto!

Al ver que allí no había nadie, subieron a la habitación para ver si el ladrón de su comida se encontraba todavía en el interior de la casa. Al entrar en la habitación, papá oso dijo: —¡Alguien se ha
acostado en mi cama!
Y mamá oso exclamó: —¡Alguien se ha acostado en mi cama también!

Y el osito pequeño dijo: —¡Alguien se ha acostado en mí camita...y todavía sigue durmiendo!

Ricitos de Oro, mientras dormía creía que la voz fuerte que había escuchado y que era papá oso, había sido un trueno, y que la voz de mamá oso había sido una voz que la hablaba en sueños, pero
la voz aflautada del osito la despertó. De un salto se sentó en la cama mientras los osos la observaban, y saltó hacia el otro lado saliendo por la ventana corriendo sin parar un solo instante, tanto,
tanto que no daban los pies en el suelo.

Desde ese momento, Ricitos de Oro nunca volvió a entrar en casa de nadie ajeno sin pedir permiso primero.
Y colorín colorado, este cuento se ha acabado, y colorín colorete, por la chimenea sale un cohete.

FIN

Actividad # 23
Colorea los ositos y sus camas y decora la habitación, luego une con líneas la cama que corresponde a cada osito
Actividad # 24

Recorta y pega en cada cuadro objetos para cada persona de tamaño grande mediano y pequeño
Actividad # 25

Realiza las siguientes actividades con ayuda de un adulto responsable

Ejercicio 1.    Caminar suave y rápido al frente acompañado de palmadas.

Desarrollo:  comenzando primero con las palmadas lentas y después más rápido, ejecuta el ejercicio dispersos en el patio, se tendrá en cuenta que se mantenga la postura
correcta del cuerpo, este ejercicio se repetirán de 1 a 6 veces alternando.

Ejercicio 2.     Caminar en media punta de pie.

Desarrollo: Este ejercicio se realizará combinando con brazos laterales manteniendo mejor el equilibrio ya que aquí se disminuye el área de apoyo. se pueden organizarse en
hileras y de 1 a 6 repeticiones.

Ejercicio 3.     Correr suaves distancias de 10 hasta 20 metros.

Desarrollo: un adulto velará porque la carrera se haga en la parte anterior de los pies, para ello debe indicarle que se debe correr sin hacer ruido, además tratar de que el niño
mantenga una postura correcta, debe reforzar el ritmo a través de las palmadas, de 4 a 6 repeticiones.

Medios: Silbatos que prestaré la docente

Ejercicio 4.     Saltar con los 2 pies, al frente.

Desarrollo: El niño debe realizar los saltos sobre la parte anterior de los pies y las caídas con semiflexión de las piernas, inicialmente harán un salto al frente, paulatinamente
aumentarán y ejecutarán dos o tres saltos continuos; para ello pueden utilizar periódicos aros, trazar líneas en el piso y otros medios.

Lo mismo, pero desde diferentes direcciones, imitando el salto de la rana, el conejo, el canguro y la pelota.

Un adulto orientará el tipo de salto que se ejecutará, donde los niños imitarán al animal indicado, puede auxiliarse de láminas. De esta forma se contribuye, a elevar el nivel de
creatividad, se repetirán de 4 a 6 veces.

Debes enviar fotografías o actividades realizando las actividades

Actividad # 26

Cuenta y colorea y realiza las planas del número 15 Realiza las actividades de cada recuadro
Actividad # 27

Cuenta y colorea todos los objetos, decora los numeros, luego recorta y pega en una hoja de colores teniendo en cuenta el orden delos números