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IV.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4
APRENDIENDO SOBRE EL PROGRAMA EDUCATIVO
4.1. El Programa Educativo
4.1.1. Introducción
4.1.2. Conceptos
4.1.3. Objetivos
4.1.4. Importancia
4.2. Etapas del Programa Educativo
4.2.1. Definiciones
4.2.2. Etapas
4.2.3. Participación el Técnico de Enfermería
4.2.4. Técnicas Educativas aplicadas en salud
Educación para la Salud
Indicadores de logro:
Colabora en la promoción de la salud en diferentes escenarios, teniendo en cuenta los determinantes
de la salud.
Contenidos básicos
A continuación, se abordan los siguientes contenidos:
4.1. EL PROGRAMA EDUCATIVO • Participación en asociaciones,
• Lugares de encuentro,
4.1.1. INTRODUCCIÓN • Nivel de instrucción,
• Características culturales y
Antes de plantear cualquier tipo de • Nivel socioeconómico, etc.
intervención educativa individual o grupal,
es necesario conocer la situación de partida. Estas informaciones van a ayudar a definir:
Esto permite plantear objetivos y La necesidad o no de actividades
actividades lo más adecuadas posible a las previas de sensibilización,
necesidades y a la realidad de la persona o La forma de captación, los métodos y
colectivo con el que se trabaje. técnicas más adecuados al grupo,
Los recursos y materiales didácticos más
Al plantearla es útil conocer algunos datos e
convenientes, selección de contenidos,
informaciones en las siguientes áreas:
lenguaje, etc.
La persona o el grupo diana. Se puede
Comportamientos y factores personales y
partir de algunos datos generales o sobre
sociales relacionados con esos
la persona o el grupo que va a acudir a las comportamientos. Se trata de algunos datos
consultas o sesiones en particular: sobre:
• Intereses y motivaciones, • Conocimientos,
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Educación para la Salud
• Creencias, afrontar mediante los objetivos y actividades
• Valores, de aprendizaje.
• Actitudes,
• Habilidades, 4.1.2. CONCEPTOS
• Comportamientos y
Un programa educativo es un documento que
• Los factores que se relacionan con ellos. permite organizar y detallar un proceso
pedagógico.
Al planificar un programa educativo para la
salud a cualquier nivel se ha de considerar el
proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se
fundamenta tanto en el conocimiento de los
educadores (personal de salud).
Teniendo en cuenta, cómo se enseña y cómo
aprendemos los individuos, como en el
conocimiento de las necesidades de salud de las
personas o grupo población a quien va dirigido,
así como a las prácticas habituales y los aspectos
socio-económicos y culturales.
Estas informaciones permitirán priorizar los
objetivos y contenidos a trabajar con la
persona o el grupo para que se ajusten a sus
necesidades y también la preparación de
actividades adecuadas a su realidad.
Para la recogida de datos se pueden utilizar SOBRE EL PROGRAMA EDUCATIVO
distintos métodos y técnicas, tanto
cuantitativas como cualitativas: Un programa educativo es un documento
que permite organizar y detallar un
Revisión bibliográfica,
proceso pedagógico.
Encuesta,
Entrevista,
Para este proceso es indispensable una
Grupo de discusión,
buena planificación y conocer algunas
Grupo de debate,
técnicas educativas para llevar a cabo en
Grupo nominal,
forma exitosa un proyecto de educación,
Técnica de elaboración de la escucha,
así como la participación de todos los
Técnica Delphi, etc.
miembros del Equipo de Salud.
En general, no se trata de realizar una costosa
Al planificar un programa educativo para
investigación que proporcione una
la salud a cualquier nivel se ha de
información exhaustiva, sino de un
considerar el proceso de enseñanza-
diagnóstico inicial que sirva de base para la
aprendizaje, el cual se fundamenta tanto
programación educativa.
en el conocimiento de los educadores
(personal de salud) respecto de cómo se
Con todos estos datos e informaciones sobre
enseña y cómo aprendemos los
los comportamientos del grupo diana se trata
individuos, como en el conocimiento de
de identificar y priorizar áreas de necesidades
las necesidades de salud de las personas o
educativas, que son las que se tratará de
grupo población a quien va dirigido, así
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Educación para la Salud
como a las prácticas habituales y los 2. El programa brinda orientación al educando
aspectos socio-económicos y culturales. respecto a los contenidos que le imparten, la
forma en que tiene que desarrollar su
4.1.3. OBJETIVOS actividad aprendida y los objetivos que el
debe conseguir.
¿Cómo se desarrolla un programa de
educación para la salud?
Entre los objetivos fundamentales de los El Programas de Educación para la salud, se
programas de salud están: trata de proyectos diseñados para solventar
una situación o paliar los problemas que
Promocionar hábitos y estilos de vida afectan a la salud de las personas de una zona
concreta o de un grupo social.
saludables.
Para que estos programas tengan éxito es
Prevenir enfermedades, por ejemplo, la fundamental una buena planificación antes de
diabetes. actuar.
Tratar las enfermedades una vez ya ¿Cuál es la finalidad de un programa de
están instauradas. educación para la salud?
Recuperar las habilidades y capacidades Hay varios objetivos posibles de un programa
que han sido dañadas por una de educación para la salud:
condición patológica.
La educación y el fomento de hábitos de
vida saludable.
4.1.4. IMPORTANCIA
La prevención de enfermedades.
El tratamiento de enfermedades que
afecten a un porcentaje considerable de la
población.
La restauración de la situación tras una crisis
(catástrofe natural, guerras, etc.).
1. El programa brinda orientación al Educador
respecto a los contenidos que debe impartir,
la forma en que tiene que desarrollar su
actividad de enseñanza y los objetivos a
conseguir.
