TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE
“Construyendo el futuro con trabajo decente”
Montevideo, 25, 26 y 27 de Junio 2007
INFORME FINAL
I. Presentación
En el marco del Convenio “Construyendo el Futuro con Trabajo Decente” firmado por
la Administración Nacional de Educación Pública, el Ministerio de Educación y
Cultura, y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, con el apoyo de la Oficina
Subregional de la OIT para el Cono Sur de América Latina y el Centro Interamericano
de Investigación y Documentación sobre Formación Profesional (CINTERFOR) de la
OIT, se llevó a cabo el presente taller en Montevideo los días 25, 26 y 27 de junio, en
las instalaciones del Hotel Escuela Kolping.
La finalidad del taller fue capacitar a los docentes de los 6 centros educativos que
participan de la experiencia piloto, en nociones sobre los derechos fundamentales del
trabajo y los principios del trabajo decente. Participan por Montevideo la Escuela
Técnica de Flor de Maroñas, el Liceo Nº 6 “Francisco Bauzá” y el Liceo Nº 10 “Carlos
Vaz Ferreira”; por Soriano la Escuela Técnica de Dolores; por Durazno la Escuela
Agraria de Durazno; y por Maldonado el Liceo Nº 1 Departamental de Maldonado.
II. Desarrollo del Taller
El evento fue inaugurado por la Vicepresidente del Consejo Directivo Central de la
ANEP, Profesora Marisa García, por el Subsecretario del Ministerio de Trabajo y
Seguridad Social, Dr. Jorge Bruni, y por el Subsecretario del Ministerio de Educación y
Cultura, Dr. Felipe Michelini. A continuación los Miembros del Comité Coordinador
del Proyecto, Dra. María Elena Martínez por el Ministerio de Educación y Cultura, Dr.
Martín Prats por la ANEP-Codicen, Dra. Cecilia Ituño por el Ministerio de Trabajo y
Seguridad Social, Profesora Elizabeth Alvarez por el Consejo de Educación Secundaria,
y el Licenciado Maestro Técnico Juan José de los Santos por el Consejo de Educación
Técnico Profesional (UTU), realizaron una breve presentación del proyecto y de la
experiencia piloto.
En la oportunidad se hizo entrega de un reconocimiento a la Dirección de la Escuela de
Comunicación Social y a los alumnos del curso de Diseño Gráfico, cuyos trabajos
resultaron ganadores del afiche que identificará al proyecto.
En seguimiento de la programación del taller, los Profesores Marcos Supervielle y
Héctor Zapirain, consultores que elaboraron el manual de capacitación docente,
realizaron una breve aproximación a la temática del manual. Se entregó a cada docente
participante del taller una copia del manual a fin de permitirles seguir las clases.
A continuación el Profesor Marcos Supervielle disertó sobre la Conceptualización del
Trabajo a través de la Historia, y finalizó el primer día con un taller práctico sobre el
tema.
En la mañana del segundo día, el Profesor Héctor Zapirain se refirió al Surgimiento y
Evolución de los Derechos Humanos Laborales, y luego a los Derechos Fundamentales
Relativos al Trabajo en el Sistema Jurídico Constitucional Uruguayo.
En la tarde, el Profesor Marcos Supervielle analizó la proyección de los Derechos
Humanos a partir del Trabajo, y realizó un taller con una visión práctica sobre el tema.
En la mañana del tercer día, el Profesor Héctor Zapirain disertó sobre el tema Diálogo
Social y Trabajo Decente, y luego dedicó un espacio a las Conclusiones sobre los temas
tratados por él.
A la tarde, la Magíster en Educación y Profesora de Historia y Didáctica de la Historia
del Instituto de Profesores Artigas, Lucila Artagaveytia, se refirió al tema “Orientación
para la acción. Sugerencias y posibilidades didácticas para abordar el tema en el aula”.
Se invitó a los docentes a promover en sus alumnos la realización de una acción que
podrá consistir en una investigación, una encuesta, una cartelera, una jornada de
difusión, etc sobre el tema, procurando que la acción a realizar involucre en lo posible a
la institución, las familias de los alumnos y a su barrio. Los docentes deberán
acompañar a los alumnos en el proceso, buscando que sea lo más participativo posible,
y que sean los alumnos los que piensen y decidan la acción a llevar a cabo. Finalmente
se informó a los docentes que deberán entregar un informe de no mas de 5 carillas, letra
arial 12, interlineado 1,5, conteniendo: 1) breve descripción de la acción realizada por
los estudiantes, 2) dificultades y apoyos encontrados a lo largo del proceso; 3) grado de
involucramiento logrado; 4) modo en que vivieron la experiencia los alumnos que
llevaron adelante la acción (transcribir algunas opiniones); 5) modo en que vivieron la
experiencia ellos y los demás involucrados (institución, familia, etc.); 6) ideas para el
futuro y otros puntos a elección. Los docentes deberán enviar el informe a fines del mes
de octubre a la Sede del Ministerio de Educación y Cultura de Montevideo, calle
Reconquista 535, 7mo piso, Dirección de Derechos Humanos.
Al final de la tarde del tercer día, se brindó a los docentes información sobre la forma en
que será evaluada la experiencia piloto por parte de una agencia externa a las
instituciones involucradas en el proyecto. Esta sección del taller estuvo a cargo de
funcionarios del CLAEH.
III. Participantes
El taller contó con la asistencia de 34 participantes, siendo 23 por Montevideo, 4 por
Soriano, 4 por Durazno y 3 por Maldonado. La asistencia ha correspondido a la
convocatoria realizada y reunió a destacados docentes de los centros educativos
seleccionados y a los directores de los mismos.
IV. Conclusiones
El programa del taller se cumplió totalmente y las clases se dictaron según lo previsto.
Los docentes se mostraron muy interesados en la propuesta, por la importancia que
reviste para sus alumnos el formarse y reflexionar sobre estos temas. Asimismo
elogiaron ampliamente el contenido y alcance del manual para los docentes elaborado
por los consultores
Finalizado el taller los consultores corrigieron y ampliaron en manual, incorporando las
inquietudes surgidas durante el mismo. Los docentes recibirán la versión final del
manual en las próximas semanas y comenzarán a abordar los temas en clase a partir del
mes de agosto. También recibirán una ficha estudiantil destinada a los alumnos, la que
contendrá las principales ideas fuerza de estos temas con ilustraciones que hagan más
atractiva su lectura
La evaluación estará a cargo de un consultor externo a los organismos involucrados, y
se llevará a cabo en el mes de Octubre.
V. Agradecimientos
Agradecemos el apoyo financiero prestado por la Oficina Subregional de la OIT para el
Cono Sur de América Latina, con sede en Santiago de Chile, y el apoyo prestado en la
contratación de los consultores por el Centro Interamericano de Investigación y
Documentación sobre Formación Profesional (CINTERFOR) de la OIT, con sede en
Montevideo.
