I.E.E.
“Bartolomé Herrera” Informe anual 2019
1er. Compromiso de Gestión Escolar: Progreso de los aprendizajes de los estudiantes
Metas propuestas y resultados de logros de aprendizaje para el 2019
Área de: Docente:
Grado: Secciones Secciones:
(El llenado del cuadro es por secciones)
Formato 1 (de segundo a quinto grado)
CONSOLIDADO
Rango Metas I Trimestre II Trimestre III Trimestre ANUAL
s
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Total
Cantidad
TotalCOMPETENCIA:
de
Estudiante
s
CONSOLIDADO
18- 20 Metas III Trimestre ANUAL
Rango I Trimestre II Trimestre
15s –
17
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
11- 14
Cantidad
Total de
0- 10
studiantes
Estudiante
s
AD18-
20
A15 –
17
B11-
14
C0- 10
Formato 2 (Para primer grado)
AREA:
Elizabeth Cristina Goyena Arce 1
Subdirectora
I.E.E. “Bartolomé Herrera” Informe anual 2019
INFORME DE LAS PRACTICAS PEDAGÓGICO ANUAL 2019- PLANIFICACIÓN CURRICULAR
ÁREA : DOCENTE: - COORDINADORA PEDAGOGICA:
GRADOS Y SECCIONES A SU CARGO: .__________________________ FECHA: ______/______/______
ASPECTOS LOGROS/ AVANCES DIFICULTADES SUGERENCIAS
Avance de metas
establecidas
Programación anual
Programación curricular
Unidad de
Aprendizaje.
Sesión de Aprendizaje.
Estrategias que utilizó
en el proceso de
construcción de los
aprendizajes.
Procesos pedagógicos
que promovieron el
desarrollo de
competencias.
Ejecución
Manejo de los
Procesos Didácticos
del Área.
Uso de materiales y
recursos
Clima de aula
Normas de
convivencia
Evaluación de los
Manejo de
aprendizajes
instrumentos de
evaluación: Formativa
y sumativa.
Elizabeth Cristina Goyena Arce Subdirectora 3
Acciones complementarias
LOGROS/ AVANCES DIFICULTADES SUGERENCIAS
Reuniones colegiadas.
Acciones complementarias
- -
Atención, información y
orientación a las familias
sobre los procesos y
resultados educativos.
Participación en la gestión
de la I.E.
Elizabeth Cristina Goyena Arce Subdirectora 4
INFORME DE AVANCE SOBRE EL TRABAJO EN HORAS ADICIONALES
ESTUDIANTES ATENDIDOS GRADO Y MOTIVO DE LA FECHA MEDIDAS ADOPTADAS RESULTADOS OBTENIDOS
SECCIÓN ATENCION
Elizabeth Cristina Goyena Arce Subdirectora 5
FIRMA DEL DOCENTE DEL ÁREA V° B° COORDINADOR PEDAGÓGICO V° B° S.D.F.G.
INFORME DEL TRABAJO EN HORAS DE ATENCION A PADRES DE FAMILIA
DOCENTE: ____________________ GRADO Y SECCiON :
APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE APELLIDOS Y NOMBRES DEL GRADO Y MOTIVO DE LA MEDIDAS COMPROMIOS
FECHA ASUMIDOS POR EL PP.FF
DE FAMILIA ESTUDIANTE SECCIÓN ATENCION ADOPTADAS
COMPROMISOS QUE ASUME PARA EL SIGUIENTE AÑO
Elizabeth Cristina Goyena Arce Subdirectora 6
FIRMA DEL DOCENTE DEL ÁREA COORDINADOR(A) PEDAGÓGICO (A)
Anexo N°
Formato 1 (Segundo a quinto)
MATRIZ INFORME GENERAL DESCRIPTIVO DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA EN RELACION AL ESTANDAR DE APRENDIZAJE POR GRADO Y AREA
ÁREA : DOCENTE: COORDINADORA PEDAGOGICA:
GRADOS Y SECCIONES A SU CARGO: .__________________________ FECHA: ______/______/______
El presente cuadro se llenara tomando como referencia el logro de las evidencias programas en las unidades didácticas trabajadas durante el año escolar. Para
los grados finales de ciclo, se tomara de referencia el estándar establecido por competencias
COMPETENCIAS LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR COMPETENCIAS QUE ESTUDIANTES QUE
REQUIEREN MAYOR APOYO REQUIEREN MAS APOYO
EN EL ÁREA EN EL ÁREA.
Elizabeth Cristina Goyena Arce Subdirectora 7
FIRMA DEL DOCENTE DEL ÁREA V° B° COORDINADOR PEDAGÓGICO V° B° S.D.F.G.
Formato 2 (primer grado)
DESCRIPTIVO DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA EN RELACION AL ESTANDAR DE APRENDIZAJE POR GRADO Y AREA
ÁREA : DOCENTE: COORDINADORA PEDAGOGICA:
GRADOS Y SECCIONES A SU CARGO: .__________________________ FECHA: ______/______/______
(Para primer grado)
Competencias Capacidades Desempeños logrados Evidencias Necesidades de Estudiantes que
aprendizaje presentan dificultades
Elizabeth Cristina Goyena Arce Subdirectora 8
Este será insumo para la planificación del docente para el siguiente año 2020.
FIRMA DEL DOCENTE DEL ÁREA V° B° COORDINADOR PEDAGÓGICO V° B° S.D.F.G.SUBDIRECCIÓN
Elizabeth Cristina Goyena Arce Subdirectora 9
