UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DE CUSCO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
CURSO : PSICOLOGÍA COGNITIVA
DOCENTE : Eliana Magda Ibarra Cabrera
INTEGRANTES:
AQUISE HUARI, Luz Alejandra 171135
CALDERON FANOLA, Marcela Jimena 192072
HERRERA POLANCO, Mauricio Alejandro 183284
PANIHUARA HUALLPA, Mirayda Shamira 193878
QUINTANA DELGADO, Arlette 112405
SOLUCIÓN
DE
PROBLEMAS
“La inteligencia es la capacidad de
solucionar problemas”
La inteligencia se caracteriza por
las siguientes propiedades:
Inteligencia
representacional
mental
Mayor nivel de
abstracción
Conciencia
La inteligencia tiene la
función de adaptación del
organismo al medio ambiente No es
por medio de la solución de especializada
problemas.
REPRESENTACIÓN MENTAL
Capacidad de construir:
- Representaciones de la realidad
- Representaciones de uno mismo
- Representaciones de las representaciones (conceptos
abstractos)
- Combinarlas e interpretarlas (procesos mentales)
CON BASE A:
- Memoria de experiencias pasadas (además de hipotéticos)
Desarrollo vs experiencia
2 décadas vs resto de la
vida
Proceso Evolutivo
De acción externa a
representación mental
De la intuición a las Concretas
operaciones mentales Simples o complejas
Abstractas
Algunos
puntos
adicionales
- Inteligencia - dedicación -> motivación
- No memoria de trabajo - no proceso
mental
- Carga cognitiva (info en la memoria de
trabajo)
NEUROPSICOLOGÍA
Areas
prefrontales
prefrontal dorso
lateral
Solucion de prefrontal
medial
problemas
áreas anterior, motora y
premotora, comprende casi el
30% de la corteza total en el prefrontal
cerebro de los humanos. orbital.
Cerebro asimetrico
La corteza prefrontal
del cerebro
“es fundamental para la
formulación, hemisferio hemisferio
implementación y izquierdo derecho
regulación
de comportamientos
dirigidos a metas”
Procesa
diferente
tipo de
información
Brodmann describe más de 10
áreas prefrontales en los
humanos.
MADURACION MODULARIDAD
DEL CEREBRO
LOBULO SISTEMA
FRONTAL LIMBICO
TIPOS DE
CONOCIMIENTO
La solución de problemas requiere
dos tipos de conocimientos,
CONOCIMIENTO
DECLARATIVO
CONOCIMIENTO
PROCEDIMENTAL
La inteligencia soluciona problemas dentro de un modelo de
pensamiento,
CLASES DE
que puede ser cerrado o abierto:
PROBLEMAS Es cerrado cuando Es abierto,
cuando las
las variables del
Los problemas que la problema variables son
inteligencia resuelve pueden están claramente indeterminadas, y
clasificarse de
delimitadas y pueden darse
diferentes formas: varias soluciones,
solamente una
(1) según nivel de solución es unas mejores que
especialización: verdadera, otras. Ejemplo,
(2) según delimitación
ejemplo, calcular la como generar
de variables: empleo para una
(3) según la naturaleza del velocidad, con base
problema: en la distancia y el población
tiempo. determinada.
Según el nivel de especialización
requerido.
Según la delimitación de
Problemas independientes variables.
del campo y problemas
dependientes del campo, Problemas bien definidos y problemas
mal definidos.
Según la naturaleza del problemas.
Greeno (1978), quien investigó (1) Problemas de
acerca de la solución de inducción de estructuras.
problemas desde el punto de (2) Problemas de
vista de la transformación.
psicología cognitiva, definió tres (3) Problemas de
tipos de problemas: ordenación.
REGLAS
Se formulan en términos de proposiciones, frecuentemente
condicionales
“Si... Entonces...”.
Cada campo del saber axiomas,
va principios,
construyendo reglas, teoremas,
expresadas en fórmulas,
términos de . hipótesis.
ESTRATEGIAS
La estrategia es un “movimiento, ensayo o
sondeo, destinado a producir algún cambio en el
problema y ofrecer información” (Best, 2002).
Ensayo y error
Recuperación de la
información
Algoritmos
Inteligencia Heurísticos
La estrategia planteada depende del tipo
de problema formulado, como se explica a
continuación:
Problemas de inducción Analogía
de estructuras
Problemas de
Torre de Hanoi
transformación
Problemas de
Anagramas
ordenación
CLASES DE ESTRATEGIAS
Algunos autores identifican entre las estrategias más empleadas en
la solución de problemas son las siguientes:
RECUPERACION DE LA
ENSAYO Y ERROR ALGORITMO
INFORMACION
La reacción más elemental ante Con frecuencia la respuesta a un Es una estrategia que siempre
un problema es buscar problema de investigación es da un resultado.
“por tanteo” la solución. dada por la información Ejemplo, los procesos seguidos
Thomas Alba Edison y su obtenida, en las cuatro operaciones. Los
descubrimiento de sistemáticamente analizada e algoritmos empleados en la
la electricidad para la aplicación interpretada, en forma análoga a ejecución de las cuatro
de encender un bombillo, ensayó lo que operaciones: suma, resta,
varios miles de veces el filamento hace la investigación multiplicación y
apropiado para la criminalística. división.
bombilla.
ANALISIS DE
HEURISTICO SUBTEMAS
TRABAJO HACIA ATRAS
Es una regla Tres personas se enfrascan en
práctica adquirida un juego en el que
uno pierde y dos ganan una
por la experiencia Nueve hombres y nueve
partida cada una. La persona
en la niños quieren cruzar que pierde
un río en una balsa debe duplicar la cantidad de
solución de que soporta un hombre dinero que las otras dos
problemas. o los dos niños. personas tienen
en ese momento. Los tres
¿Cuántas jugadores pactan jugar tres
Newell y Simon plantean veces debe la balsa rondas. Al final
lo siguiente: El ambiente cada uno perdió una partida y
cruzar el río para
de la tarea , después se tiene ocho monedas iguales:
definen unos nodos, unos llevarlos a todos a ¿cuál fue la
operadores y se la otra orilla?. apuesta inicial de cada
selecciona el heurístico. jugador?
GRACIAS
