Arquitectura de la frase y
construcción del párrafo
M.E. GUADALUPE BEJARLE
UABC
‘Constituyen una oración los enunciados
que organizan todos sus constituyentes en
relación con un verbo conjugado en forma
ORACIÓN:
personal’
Juan Alcina Franch y José Manuel Blecua.
La mayoría de las publicaciones
periodísticas y de estilo
recomiendan brevedad: máximo de
Longitud de la 20 palabras por oración.
oración: Oraciones cortas y con pocas
complicaciones (máximo de dos
subordinadas).
Limitar los incisos.
Recomendaciones Eliminar lo irrelevante.
para la Juntar las palabras relacionadas.
estructuración de
oraciones: Cuidar el orden y posición de los
elementos oracionales.
Dejar actuar a los actores.
Ratio baja de nombres y verbos.
Daniel Cassany: Limitar los gerundios.
Evitar las negaciones.
Buscar un estilo activo.
“Cada trozo discursivo o de un
escrito que se considera con
unidad y suficientemente
diferenciado del resto para
Estructura
separarlo con una pausa notable o,
PÁRRAFO: del párrafo:
en la escritura, con un ‘punto y
aparte’.”
María Moliner
Es un modelo que nos permite evaluar las
características del párrafo que hacen que
la lector pueda compartir una tesis.
El modelo de
Toulmin: El párrafo requiere de una afirmación,
información y garantía para su adecuado
procesamiento de lectura.
Afirmación: presenta la idea principal o de control
del párrafo.
Información: son los argumentos que soportan la
idea principal o tesis.
Toulmin: Garantía: muestra la importancia de la información
como soporte de la tesis o idea central. En
consecuencia, debe establecer con claridad el vínculo
entre la afirmación y la garantía. Puede ser
informacional o estructural.
Tipología del párrafo:
Entrada inicial
Desarrollo
Marcadores textuales
Conclusión
Un argumento supone el
proceso de establecimiento
de una postura a través del
¿Qué es un uso del razonamiento
argumento? lógico, de ejemplos y de la
investigación.
Guía al lector durante el proceso de
razonamiento presentado.
Organización de
Ofrece una clara explicación
los argumentos: de los puntos argumentados.
Demuestra la credibilidad del autor.
Es el estilo utilizado en las Ciencias Sociales.
Establece lista de referencias para los documentos citados
así como los que no se citan pero que han ayudado a la
comprensión del tema.
FORMATO APA: El primer nivel del escrito (título) va centrado y todo en
mayúsculas.
Segundo nivel (subtítulos), alineados a la izquierda, con
mayúsculas y minúsculas. Sin puntuación.
Tercer nivel (apartados), van en mayúsculas y minúsculas,
subrayado y en cabeza de párrafo. Termina en punto.
Cita común (menos de 20 palabras):
• Sigue el flujo argumentativo del párrafo,
nombre del autor (año, páginas).
Cita de cita:
Citas: • Nombre del autor (fecha publicación) en
Nombre del autor consultado (fecha, páginas).
Cita extensa (más de 20 palabras):
• Se separa del párrafo, sangrada a 10 espacios,
interlineado simple.
• Doble interlineado antes y después de cita.
Otros recursos:
La listade referenciases a doble espacio, sangrada al inicio, segunda línea ysucesivas
alineadas a la izquierda.
Lasnotas van al finaldel capítulo o trabajo en general.
Coloque espacio después de signosde puntuación.
Enla primeramención de una obra con varios autores seenumeran
todos. Enla segunda ysubsecuentes menciones se abrevia con ‘et al.’
Normalmente se inicia una tesiso ensayo con un resumen del escrito (abstract).
Encabeza de escrito,alineado a la derecha, seescribe el títulode la obra, yel paginado.
Siiel título es demasiado extenso seemplea una forma acortada.
Un autor:
Apellido, iniciales. (año). Título de la obra. Lugar de edición:
editorial.
Dos o más autores:
Apellido, iniciales, y apellido, iniciales. (año). Título de la obra.
Lugar de edición:
editorial.
Referencias: Obra editada:
Apellido, iniciales editor (ed.). (año). Título de la obra. Lugar de
edición: editorial.
Segunda o sucesivas ediciones:
Apellido, iniciales. (año). Título de la obra. (2a. Ed.). Lugar de
edición: editorial.
Artículo dentro de una obra:
Apellido, iniciales. (año).Título del artículo. En Título de la obra.
Lugar de
edición: editorial.
