Las derivadas desde su función en la vida diaria
Siendo las matemáticas un área transversal en la mayoría de los ámbitos. Pues es notable su
impacto o su importancia en muchas profesiones que se estudian hoy en día. Incluso en
aquellas en que las matemáticas se piensa que no es vista, siempre hay algo de ella que
sobresalga. Por esta razón, abarca demasiados temas y uno de estos son Las Derivadas.
La derivada de una función es la razón de cambio instantánea con la que varía el valor de
dicha función matemática, según se modifique el valor de su variable independiente. La
derivada permite ver, a través de la pendiente en todo punto de la curva, la evolución o el
cambio de muchos fenómenos físicos. El concepto se derivada se aplica en los casos donde
es necesario medir la rapidez con que se produce el cambio de una situación. Por ello es
una herramienta de cálculo fundamental en los estudios de Física, Química y Biología.
Pierre de Fermat (Uno de los principales matemáticos de la primera mitad del siglo XVII.)
fue el primero en establecer, el uso de la derivada, aplicándola al estudio de puntos
máximos y mínimos de una curva, pero fue Isaac Newton en 1669 quien la integró en un
sistema matemático que es una genialidad y que se llama el Cálculo integral y diferencial y
que se puede decir que es la base matemática de la ciencia clásica.
Como se ha dicho anteriormente, las matemáticas se encuentran distribuidas de una manera
distinta en varios aspectos de la vida incluso aquellos en los que pensamos que no, estas se
presentan remotamente, dando un ejemplo de esto, lo expresamos con las derivadas. Estas
se utilizan en economía, se aplica en gestión y se maneja en arquitectura. Los sistemas de
cálculo de frenado y de automatización emplean derivadas, los sistemas y las máquinas
automatizadas para fabricar o para controlar utilizan derivadas. Los sistemas que controlan
la parada de un ascensor para que esta sea suave, se controla el “jerk” que es la derivada de
la aceleración con relación al tiempo.
Según Albert Einstein, el mayor aporte que se obtuvo de las derivadas fue la posibilidad de
formular diversos problemas de la física mediante ecuaciones diferenciales.
Ya es sabido su concepto y en las múltiples áreas que se realiza pero lo único que no se ha
respondido es su funcionamiento y no en el área sino en la vida. Entonces, ¿Para qué sirve
este tema? Es una pregunta que se escucha habitualmente en el salón de clase cuando se es
dado un tema nuevo. Los profesores responden por el método lógico y matemático su
función, pero son escasos aquellos que logran responder de manera correcta a lo que el
alumno en verdad pregunta. Cuando esta pregunta se es formulada es con el fin de saber
para qué ese tema nos sirve en la vida o en dado caso, para qué el gobierno o la institución
educativa lo propone con tanto esmero. Las derivadas aplicadas en la vida diaria nos
permiten conocer detalladamente y con un enfoque científico aquello que hacemos
prácticamente sin darnos cuenta. Nos brinda las causas y consecuencia de muchos
fenómenos, y nos ayuda a entender la vida.
Los profesores deben comprender como decía Piaget “el problema que el alumno resuelve
no es el que el profesor plantea sino aquel que él se imagina”. Y si se quiere que los
alumnos aprendan hay que pasar tiempo para que cada alumno y alumna imagine, sienta,
comprenda los elementos básicos que constituyen la piedra angular del conocimiento de
cada asignatura.
