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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad académica: Programa Académico de Medicina
1.2 Semestre académico: 2021 - 1
1.3 Ciclo de estudios: V
1.4 Requisitos: CISPA03
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de créditos: 5
1.7 Duración: 16 semanas (del 05 de abril al 24 de julio)
1.8 Nº de horas semanales: 8 (2 Teoría y 6 Práctica)

1.9 Docentes: Dra. Percy Hugo FLORES MERINO

II. COMPETENCIA ESPECÍFICA

Explica el diagnóstico presuntivo o definitivo del paciente asignado para elaborar el plan de
trabajo que incluya el tratamiento, pronóstico y prevención de los problemas de salud de mayor
frecuencia del individuo; mediante la elaboración de la historia clínica, considerando
fundamentos etiopatogénicos y fisiopatológicos, demostrando un buen manejo clínico y trato
humanizado.

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Microbiología y Parasitología pertenece al área de estudios

específicos; es de naturaleza teórico práctica y de carácter obligatorio. Y se orienta a capacitar
al estudiante para aplicar en casos predeterminados los fundamentos de microbiología y
parasitología en el desarrollo del plan de ayuda diagnóstica y en los mecanismos
etiopatogénicos

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IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

4.1. PRIMERA UNIDAD: GENERALIDADES DE LA MICROBIOLOGÍA.
MICROORGANISMOS QUE AFECTAN LA PIEL, MUCOSAS, SISTEMA
RESPIRATORIO Y SNC

4.1.1. DURACIÓN: 5 semanas ((05/04/2021 - 08/05/2021)

RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:

ACTITUD:
Responsabilidad, solidaridad, respeto

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS/ TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE

1 Presentación del sílabo Clase expositiva. Informe de

Medidas universales de Bioseguridad Aprendizaje Inducción.
Generalidades de bacterias y virus: cooperativo. Práctica Calificada.
morfología, fisiología, métodos de Aprendizaje Portafolio
diagnóstico, prevención experiencial.
Aprendizaje
PRÁCTICA: basado en la
Bioseguridad: Principios, niveles y investigación.
medidas. Lavado de manos. Uso de
barreras físicas: Uso de Equipos de
Protección Personal (EPP), guantes,
mascarillas, mandil, etc.

Microscopía: partes, usos y cuidados del

microscopio. Tipos.

Principales métodos y técnicas de

diagnóstico microbiológico: Directo e
indirecto de bacterias y virus.
Coloraciones simple y compuesta.
Coloración Gram.

Observaciones microscópicas de formas

y estructuras bacterianas

Medios de cultivo: clasificación,

composición. Métodos de siembra y

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aislamiento de bacterias.

Generalidades hongos y parásitos:

morfología, fisiología, métodos de
diagnóstico, prevención

-Control de los microrganismos por

agentes físicos, químicos y antibióticos.

PRÁCTICA:

Agentes físicos: temperatura:

congelación, refrigeración, calor.

Filtración, ultrasonido, liofilización.

Clase expositiva.
Calor húmedo: ebullición, Aprendizaje
pasteurización, tindalización, cooperativo.
autoclavado. Aprendizaje Práctica Calificada.
2
experiencial. Portafolio
Calor seco: flameado, incineración,
Aprendizaje
horneado.
basado en la
Mecanismos de resistencia a los investigación.
antibióticos

Principales métodos y técnicas de

diagnóstico microbiológico: Directo e
indirecto de hongos y parásitos.
Coloraciones y cultivos

Medios de cultivo para hongos,

clasificación, composición. Métodos de
siembra y aislamiento de hongos.
Observación directa con KOH 20%

Observaciones microscópicas y
macroscópicas de hongos y parásitos.

3 Microorganismsos que ocasionan Clase expositiva. Práctica Calificada.

infecciones de piel y anexos: Aprendizaje Portafolio
morfología, fisiología, factores de cooperativo.
virulencia, métodos de diagnóstico, Aprendizaje
prevención experiencial.

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- Bacterias: Staphylococcus aureus, S.

epidermidis S. saprophyticus
- Hongos Dermatofitos: Microsporum
canis, Trichophyton mentagrophytes
PRÁCTICA:

Streptococcus pyogenes, Bacillus

anthracis, Clostridium tetani

Hongos no dermatofitos: Malassezia

furfur, Candida albicans

Virus: Sarampión, Rubeola, Herpes

Aprendizaje
- Métodos de diagnóstico de cocos basado en la
grampositivos: Streptococcus y investigación.
Staphylococcus
Cultivo en Agar Sangre, Agar Manitol
Salado o Agar Chapman para
Staphylococcus y test de ASTO.

Coloración Gram. Pruebas coagulasa,

catalasa. Cultivo en medio Tioglicolato.

- Métodos de diagnóstico de dermatofitos,

cultivo en agar Sabouraud, método en
fresco con KOH al 20%

4 Agentes causales de infecciones Clase expositiva. Práctica Calificada.

respiratorias. morfología, fisiología, Aprendizaje Portafolio
factores de virulencia, métodos de cooperativo.
diagnóstico, prevención Aprendizaje
experiencial.
- Neumonía: Streptococcus pneumoniae,
Aprendizaje
Haemophilus influenzae basado en la
- Mycobacterium tuberculosis: investigación.
Morfología, factores de virulencia,
patogenia, epidemiología, diagnóstico y
prevención.
PRÁCTICA:
Coloración Ziehl Neelsen (baciloscopía)
y observaciones microscópicas. Cultivo
en medio Löwenstein-Jensen. Lectura e

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interpretación de la baciloscopía y del

cultivo de BK. PCR. Observación de los
microorganismos mencionados.
La tuberculosis en el Perú, TBMDR,
XDR
SARS-Cov 2 y pandemia Covid-19:
Estructura, factores de virulencia,
patogenia, epidemiología, diagnóstico y
prevención.
Virus de la Influenza AH1N1, Rinovirus

Infecciones del Sistema Nervioso Clase expositiva

Central (SNC) por bacterias, hongos, Aprendizaje
virus y parásitos. morfología, fisiología, cooperativo.
factores de virulencia, métodos de Aprendizaje
diagnóstico, prevención experiencial.
Aprendizaje
basado en la
PRÁCTICA: investigación.
Agentes causantes de infecciones del
SNC:

Neisseria meningitidis, Haemophylus

influenzae, Cryptococcus neoformans
Toxoplasma gondii Práctica Calificada.
5 Neurocisticercosis Portafolio
Estudio del LCR. Características
macroscópicas y microscópicas

Identificación microbiológica de los

agentes mencionados. Cultivos en agar
sangre, agar Chocolate, agar Sabouraud,
hemocultivo
Observaciones microscópicas y cultivos.

REFORZAMIENTO TEMÁTICO
(Algoritmos de estudio)

Avance de Investigación Formativa/Examen Parcial I/Examen práctico Unidad I

4.2. SEGUNDA UNIDAD: MICROORGANISMOS QUE OCASIONAN INFECCIONES

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EN SISTEMA DIGESTIVO Y TRACTO URINARIO

4.2.1. DURACIÓN: 5 Semanas (10/05/2021 - 13/06/2021)

RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:

ACTITUD:
Justicia, honestidad, integridad

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS/ TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE

Agentes causales de Clase expositiva.

enfermedades gastrointestinales: Aprendizaje
morfología, fisiología, factores cooperativo.
Aprendizaje
de virulencia, epidemiología,
experiencial.
diagnóstico, prevención Aprendizaje basado
en la investigación.
- Helicobacter pylori (Gastritis y
úlcera péptica),
- Enterobacterias: Escherichia
coli (ECEP, ECET, ECEI,
ECEH, ECEA, ECDA),
Salmonella typhi, Shigella sp.
PRÁCTICA:
Práctica Calificada.
6 - Vibrio cholerae, Virus de la Portafolio
Hepatitis A y E, Rotavirus.
Morfología, fisiología, factores
de virulencia, epidemiología,
diagnóstico, prevención
- Coprocultivo: medios de
cultivo, métodos de siembra,
identificación bioquímica y
serológica.
- Reacción inflamatoria en heces.
Diagnóstico de Vibrio cholerae.
Diagnóstico de Hepatitis A y E.
Diagnóstico de Rotavirus.
Inmunocromatografía

7 Clase expositiva. Práctica Calificada.

- Protozoarios intestinales:
Aprendizaje Portafolio
morfología, fisiología, cooperativo.
epidemiología, diagnóstico, Aprendizaje

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experiencial.
prevención.
Aprendizaje basado
- Helmintos Nemátodos : en la investigación.
morfología, fisiología,
epidemiología, diagnóstico,
prevención
PRÁCTICA:
Protozoarios: Giardia lamblia,
Entamoeba histolytica,
Cryptosporidium sp, Blastocystis
hominis
Helmintos: Enterobius
vermicularis y Ascariasis
lumbricoides, Strongyloides
stercoralis

Métodos Coproparasitológicos:
Método Directo y de
concentración: Baerman,
Telemann. Coloración Kinyoun.
Métodos de Harada Mori
Observación microscópica de los
protozoos parásitos estudiados.

8 - Parasitosis por Helmintos: Clase expositiva. Práctica Calificada.

morfología, fisiología, factores Aprendizaje Portafolio
de virulencia, métodos de cooperativo.
Aprendizaje
diagnóstico, prevención
experiencial.
- Céstodos Aprendizaje basado
- Tremátodos en la investigación.
PRÁCTICA:
- Fasciola hepatica , Taenia
solium, Taenia saginata,
Hymenolepis nana,
Diphyllobothrium pacificum
Métodos de diagnóstico directo:
coproparasitológico por la
Técnica de Sedimentación Rápida
(TSR), coproantígenos. Kato Kats
Métodos indirectos: ELISA,

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Western Blot

Agentes de Infecciones de Clase expositiva

Tracto Urinario (ITU): Aprendizaje
morfología, fisiología, factores cooperativo.
Aprendizaje
de virulencia, epidemiología,
experiencial.
diagnóstico, prevención Aprendizaje basado
en la investigación.
Bacterias Gramnegativas
Bacterias Grampositivas

PRÁCTICA:

Agentes uropatógenos:
Escherichia coli uropatógena,
Práctica Calificada.
9 Proteus sp., Klebsiella y Portafolio
Pseudomonas sp. Enterococcus
faecalis, S. saprophyticus
Pruebas de diagnóstico de
infección de tracto urinario:
coloración Gram sin centrifugar,
orina completa.
Urocultivo convencional y
automatizado. Antibiograma por
el método de Kirby y Bauer y
automatizado. Identificación
bioquímica de las bacterias
mencionadas

REFORZAMIENTO TEMÁTICO (Algoritmos de estudio)

10 Examen Parcial II/Examen práctico Unidad II / Examen rezagado de Examen
Parcial I (EPI)

4.3. TERCERA UNIDAD: MICROORGANISMOS QUE OCASIONAN INFECCIONES

DE TRANSMISIÓN SEXUAL Y METAXÉNICAS
4.3.1. DURACIÓN: 6 Semanas (14/06/2021 - 24/07/2021)

RESULTADO/S DE APRENDIZAJE:

ACTITUD:

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Justicia, honestidad, integridad

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS/ TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE

Infecciones de Transmisión Clase expositiva.

Sexual (ITS): morfología, Aprendizaje
fisiología, factores de virulencia, cooperativo.
Aprendizaje
epidemiolgía, diagnóstico,
experiencial.
prevención. Aprendizaje basado
en la investigación.
Vaginitis.

PRÁCTICA:

Neisseria gonorrhoeae,
Treponema pallidum. Candida
albicans
Diagnóstico de gonorrea: Estudio
de secreción uretral, vaginal,
esperma: coloración Gram, cultivo
en Agar Chocolate, Thayer Martin
Diagnóstico de sífilis: Sífilis
Primaria: observación en campo Práctica Calificada.
11
oscuro, coloración argéntica de Portafolio
Warthin-Starry,
inmunofluorescencia directa,
PCR.
Sífilis secundaria: Pruebas no
treponémicas: VDRL, RPR.
Pruebas treponémicas: FTA-ABS
(Fluorescent Treponemal
Antibody Absortion Test), TPHA
(Treponema pallidum
Hemagglutination Assay), ELISA.
Diagnóstico serológico: Test
rápidos para sífilis.
Sífilis terciaria y neurosífilis:
VDRL y otras mencionadas.
Diagnóstico de Candida albicans:
examen en fresco, coloración
Gram, cultivo en agar Sabouraud.

12 Agentes de Vaginosis bacteriana y Clase expositiva. Práctica Calificada.

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microbiota normal Aprendizaje

Infecciones perinatales cooperativo.
PRÁCTICA: Aprendizaje
experiencial.
Gardnerella vaginalis,
Aprendizaje basado
Bacteroides Mobiluncus sp en la investigación.
Chlamydia trachomatis,
Trichomonas vaginalis
Streptococcus agalactiae Portafolio
Diagnóstico de vaginosis
bacteriana: criterios de Spiegel,
Amsel, Nugent, Ison-Hay
Diagnóstico de Chlamydia:
ELISA, coloración, cultivo

Diagnóstico de Trichomonas
vaginalis

Virus asociados a ITS: Virus Clase expositiva.

Herpes Simple (HVS) 1 y 2: Aprendizaje
Morfología, fisiología, factores de cooperativo.
Aprendizaje
virulencia, epidemiología,
experiencial.
diagnóstico, prevención. Aprendizaje basado
en la investigación.
Papiloma Virus Humano (PVH)
PRÁCTICA:
VIH: situación en el Perú y el
mundo. Morfología, fisiología,
factores de virulencia, Práctica Calificada.
13
epidemiología, diagnóstico, Portafolio
prevención.

Virus de la Hepatitis B, C y D.
Diagnóstico de los virus VIH,
PVH. Diagnóstico de Hepatitis
B, C y D.

Prueba de TORCHS
(Toxoplasma, rubeola,
citomegalovirus, herpes y sífilis)

14 Infecciones asociadas a la Clase expositiva. Práctica Calificada.

atención en salud (IAAS) Aprendizaje Portafolio

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Enfermedades Metaxénicas: cooperativo.

PRÁCTICA: Aprendizaje
Bacterianas: La verruga peruana experiencial.
Aprendizaje basado
(Enfermedad de Carrión):
en la investigación.
Bartonella bacilliformis.
Peste: Yersinia pestis
Virales: Dengue, Fiebre Amarilla,
Zika, Chikungunya
Vectores de enfermedades
metaxénicas: Lutzomya
verrucarum, Xenopsilla cheopis,
Aëdes aegypti. Ciclo biológico

Diagnóstico de Bartonella
bacilliformis: coloración Giemsa,
Wright, cultivo, PCR
Diagnóstico de dengue: ELISA,
PCR

Investigación formativa (Informe académico final)

15 Agentes de Enfermedades Clase expositiva Práctica Calificada.

Metaxénicas: morfología, Aprendizaje Portafolio
fisiología, factores de virulencia, cooperativo.
Aprendizaje
epidemiología, diagnóstico,
experiencial.
prevención. Aprendizaje basado
en la investigación.
Parasitarias:
Malaria o paludismo: Plasmodium
vivax, P. falciparum, P. malariae
Leishmaniosis: Leishmania
brazilienzis: Uta, espundia.
Leishmaniosis en el Perú y en la
Región La Libertad.
Enfermedad de Chagas:
Trypanosoma cruzi.

PRÁCTICA:
Métodos de diagnóstico de malaria:
gota gruesa, frotis.
Inmunocromatográficas, IFI
Leishmaniasis: cultivo,

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coloraciones. ELISA, PCR

Diagnóstico de enfermedad de
Chagas

REFORZAMIENTO
TEMÁTICO (Algoritmos de
estudio)

Examen Final / Examen práctico Unidad III/ Examen rezagado de Examen

16
Parcial II (EPII)

VI. MEDIOS Y MATERIALES

 Bibliografía base: libros, tesis y páginas web.
 Recursos TIC: videos, audios, internet. Plataforma Blackboard / Zoom /Lecturio.

VII. EVALUACIÓN

7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

DISTRIBUCIÓN
PRODUCTO ACADÉMICO / INSTRUMENTO DE
UNIDAD PESO CÓDIGO POR UNIDAD
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
PARA EL SÍLABO
PRÁCTICA CALIFICADA (*)
 
(INFORMES DE CASOS
Rúbrica
CLINICOS: Situaciones Clínicas, 6% PC 20%
Situaciones Problemáticas o
Problemas o Proyectos)
PORTAFOLIO (**) Rúbrica
(Debate y/o Exposición y/o Revisión 9% PO 30% Test estructurado:
I 30%
de artículo y/o Test rápido) Cuestionario
INVESTIGACIÓN FORMATIVA
(Informe Académico I o monografía o 6% INV 20% Rúbrica
ensayo)
 Test estructurado:
EXAMEN PARCIAL I 9% EP 30% Cuestionario

II PRÁCTICA CALIFICADA (*) 30%

(INFORMES DE CASOS
10.5
CLINICOS: Situaciones Clínicas, PC 35% Rúbrica
%
Situaciones Problemáticas o
Problemas o Proyectos)
PORTAFOLIO (**) 10.5 PO 35% Rúbrica
(Debate y/o Exposición y/o Revisión % Test estructurado:

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de artículo y/o Test rápido) Cuestionario

 Test estructurado:
EXAMEN PARCIAL II 9% EP 30% Cuestionario

PRÁCTICA CALIFICADA (*)

(INFORMES DE CASOS
CLINICOS: Situaciones Clínicas, 8% PC 20% Rúbrica
Situaciones Problemáticas o
Problemas o Proyectos)
PORTAFOLIO (**) Rúbrica
(Debate y/o Exposición y/o Revisión 12% PO 30% Test estructurado:
III de artículo y/o Test rápido) 40% Cuestionario
INVESTIGACIÓN FORMATIVA
(Informe Académico o monografía o 8% INV 20% Rúbrica
ensayo Final)
 Test estructurado:
EXAMEN FINAL 12% EF 30% Cuestionario

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1= 0.20*PC + 0.30*PO + INV*0.20 X3= 0.20*PC + 0.30*PO + INV*0.20 +
X2= 0.35*PC + 0.35*PO + 0.30*EP
+ 0.30*EP 0.30*EF

FINAL (XF)

XF=0.30*X1+0.30*X2+0.40*X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

6.2.1. Criterios mínimos
▪ Podrá ser evaluado solo el estudiante matriculado que cumpla las condiciones
y requisitos establecidos en los reglamentos de la universidad.
▪ La nota mínima aprobatoria es once (11), en una escala de calificación
vigesimal. La fracción decimal igual o mayor de 0,5 es equivalente a 1(uno)
solo para el cálculo del promedio final.
▪ Las evaluaciones del curso serán realizadas para las sesiones presenciales, en
aula del campus UCV; y para las sesiones virtuales, en plataforma Blackboard
y vía Zoom.

6.2.2. Justificación de Inasistencia e Inhabilitación

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▪ La inasistencia no justificada a una sesión teórica o práctica, implica la

calificación con nota cero (00) de todas los productos académicos o
evidencias del aprendizaje realizados en dicha sesión.
▪ El 30 % de inasistencias no justificadas inhabilita al estudiante de continuar
en la experiencia educativa y ser evaluado, siendo el único motivo de
inhabilitación.
▪ El estudiante puede justificar sus inasistencias. La inasistencia justificada no
será contabilizada para fines de inhabilitación
▪ La justificación de inasistencia o no envío de producto académico se realiza
en las primeras 72 horas útiles posteriores a la sesión respectiva (teórica o
práctica) ante el mismo docente (correo electrónico institucional). Dicha
justificación debe incluir lo siguiente:
1. Solicitud en formato expedido por caja UCV.
2. Documento (s) original(es) o copia(s) legalizada(s) que sustenta(n) la
justificación:
a. Certificado médico (visado por MINSA, EsSalud, FFAA) o Ficha de
Atención Médica emitida por Consultorio Médico UCV en casos de
enfermedad.
b. Notificaciones (Poder Judicial, PNP, etc.) en casos de citaciones.
c. Certificados varios (defunción, nacimiento, etc.) en otros casos de
índole personal o familiar.

6.2.3. Examen de Rezagado y de Recuperación

▪ El estudiante que no entregó por motivos justificados el producto académico
correspondiente a Investigación Formativa (INV) en la sesión programada
(6ta y 14ta semana), podrá realizarlo en la sesión siguiente respectiva, previa
verificación de incidencia técnica o justificación de no envío (según
procedimiento descrito)
▪ El estudiante que no ingresó por motivos justificados a la sesión
correspondiente a un Examen Parcial (EP) o tuvo dificultades técnicas para
el desarrollo de la evaluación (acceso al documento, fallas de cámara web,
micrófono, etc.), podrá rendir dicha evaluación bajo la modalidad de Examen
Rezagado, previa verificación de incidencia, justificación de inasistencia
(según procedimiento descrito) y acorde a programación académica.
▪ El estudiante que no ingresó por motivos justificados a la sesión
correspondiente al Examen Final (EF) o tuvo dificultades técnicas para el
desarrollo de la evaluación (acceso al documento, fallas de cámara web,
micrófono, etc.), automáticamente es programado para Examen de
Recuperación y la calificación obtenida será asignada como nota de Examen
final.

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▪ Si al finalizar el curso, el estudiante obtiene promedio final desaprobado

mayor o igual a siete (07 – 10.49) tendrá derecho a rendir el Examen de
Recuperación.
▪ El Examen de Recuperación incluye todos los temas de la experiencia
curricular. La nota obtenida reemplazará la nota del examen parcial con
menor puntaje ponderado.
▪ Si en la fecha programada para el Examen Extraordinario (Rezagado o de
Recuperación) el estudiante no se presenta, automáticamente se le asignará un
calificativo de cero (00) en la evaluación correspondiente.
▪ Si en la fecha programada para el Examen Extraordinario (Rezagado o de
Recuperación) el estudiante persiste con las dificultades técnicas que
impidieron su evaluación, el docente podrá realizar una Evaluación Oral de
ser posible su aplicación.
▪ La Evaluación Oral, se realizará inmediatamente después de concluido el
examen no rendido, consistirá en 5 a 10 preguntas que deben estar archivadas
en la plataforma virtual como evidencia.

6.2.4. Resolución de contingencias

Contingencias no estipuladas en el documento y sucedidas durante el desarrollo de las
sesiones académicas y/o evaluaciones, serán analizadas y resueltas en primera
instancia por el docente del curso. De no ser resuelta, el docente deberá informar vía
correo institucional a su coordinador y/o director según corresponda .

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
biblioteca

Libros Digitales CDC Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades.

Libros Digitales INS Instituto Nacional de Salud – Perú

616.01/K074 Procop G, Church D, Hall G, Janda W, Koneman E, , Schreckenberger

P, Woods G. KONEMAN DIAGNÓSTICO MICROBIOLÓGICO –

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Texto y Atlas 7º ed. Edit. WoltersKluwer. 2018

MED/TE/02 16 Cárdenas N, Díaz N. Perfil clinico epidemologico de las enfermedades

diarreicas en menores de 5 años. Hospital Regional docente de Trujillo
2002 – 2008 [Tesis de grado]. Trujillo: Universidad Cesar Vallejo;
2012.

616/K24/T2 Kasper D, Fauci A, Hauser S, Longo D, Jameson J, Loscalzo J. Harrison

Principios de Medicina Interna. 18ª ed. México. Edit. MCGRAW –
HILL. 2014.

MED/TE/03 02 Villanueva H. "Factores de riesgo y caracteristicas clinicas de la ulcera

peptica asociados a la infeccion por helicobacter pylori en el hospital
regional docente de Trujillo, 2009-2011" [Tesis de grado]. Trujillo:
Universidad Cesar Vallejo; 2014.

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Vicerrectorado Representante de la
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