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Organización de Aula y Programoteca

Este documento describe la organización y funcionamiento de la información educativa en Venezuela, incluyendo normas para el uso de computadoras en el aula. Se enfoca en mejorar el nivel académico de los estudiantes a través del uso de tecnología educativa e implementar proyectos de aula que integren las TIC. También presenta requisitos para el buen uso de computadoras en el aula, como no comer, beber o fumar, y usarlos solo para trabajos escolares.

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Diego Caraballo
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Organización de Aula y Programoteca

Este documento describe la organización y funcionamiento de la información educativa en Venezuela, incluyendo normas para el uso de computadoras en el aula. Se enfoca en mejorar el nivel académico de los estudiantes a través del uso de tecnología educativa e implementar proyectos de aula que integren las TIC. También presenta requisitos para el buen uso de computadoras en el aula, como no comer, beber o fumar, y usarlos solo para trabajos escolares.

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
Y COMUNICACIÓN

ESTUDIANTES PROFESOR

ALAS, GÉNESIS. V-28.674.365 WILLIANS PORRA

DÍAZ, KELLY. V-30.535.282

SÁNCHEZ, MILAGROS. V-27.948.772

SECCION Nº3 CONTADURIA PUBLICA


ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE INFORMACION EDUCATIVA

   Su organización y funcionamiento en primera instancia se basan en el manejo y


control de la Informática educativa con la finalidad  de aprender tanto el alumno
como el docente a diseñar un proyecto de aula que involucre la tecnología como
herramienta fundamental para el desarrollo de los mismos.

Es una herramienta que conlleva tanto a los docentes como a los alumnos a
implementar el conocimiento necesario para que de aquí en adelante sean
capaces de generar proyectos de aula que integren la informática y la tecnología
como elementos indispensables en la ejecución de los objetivos de sus proyectos.

Es muy importante que Incluya las TIC’s dentro de la propuesta pedagógica de


dicha institución, se motive a los docentes en el uso del computador como
herramienta pedagógica a través de la exploración de un Software elemental o de
un ejercicio de aplicación; y por último se emplee la tecnología como un medio de
motivación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y así mejorar su nivel
académico.

Mejorar el nivel académico de los estudiantes a través del uso de la informática


educativa, dar pasos hacia el cambio del paradigma educativo, de lo tradicional y
conductista a la construcción del conocimiento a través del aprendizaje
significativo en orden al desarrollo de competencias básicas, específicas,
ciudadanas y laborales y diseñar proyectos de aula.

Todo con la finalidad de implantar la educación informática y tecnológica como un


medio mediante el cual, se considere necesario incluir su uso como un recurso y
como parte de la educación de los alumnos. La utilización de esta herramienta
tiene muchas ventajas, aunque también inconvenientes. Se trata de un
complemento para la labor docente, que tiene como fin de poder ayudar a realizar
sus tareas administrativas, sus tareas de enseñanza, preparación de sus clases,
aprender del ordenador y con el ordenador. Otras ventajas a mencionar es que
ofrece la posibilidad de controlar el flujo de la información, unifica todas las
posibilidades de la informática y los medios audiovisuales, permite una mayor
interacción, etc. Es necesario que el ordenador esté lo más integrado posible en el
aula, siendo recomendable al menos un par de ordenadores por aula.

Las normas de uso y funcionamiento de las aulas de informática son:

 En el interior del aula de audiovisuales solo podrán realizarse con el


alumnado actividades que requieran del uso de algún medio
Informático. Las actividades realizadas en el aula serán responsabilidad
de cada profesor.

 En ningún caso podrán realizarse actividades que supongan un riesgo


manifiesto para la integridad del alumnado , o que provoque daños en
el mobiliario , material o estructura del aula.

 Los alumnos no podrán quedarse solos en el aula.

 Durante el uso del aula no podrán producirse ruidos excesivos que


interfieran en el desarrollo de las demás clases .

 Los desperfectos o roturas causados en el aula, mobiliario o material


de la misma producidos por el alumnado de manera voluntaria o
como consecuencia de la realización de actividades prohibidas tendrán
una sanción económica , según acuerdo del consejo escolar .

 Los desperfectos detectados en aula deben ser comunicados por el


profesorado a la secretaria del centro , a la mayor brevedad posible .

 Ante cualquier duda sobre las normas de uso y funcionamiento, se debe


consultar al coordinador de nuevas tecnologías del centro.

 Cada profesor velara por el mantenimiento de la limpieza en el aula


durante su uso.
ORGANIZACIÓN DE UN PROGRAMOTECA

La programoteca es una web diseñada para la inclusión de una serie de contenido


informativo para el buen uso y manejo ya sea de manera más sencilla y explicita
de dicha información que se quiera obtener. Se hace con la finalidad de apoyo al
docente y tutores y para mejor manejo de información.
Tiene como objetivo poner a disposición de los usuarios el software
complementario del material biblio-hemerográfico existente en la biblioteca como
apoyo a la labor docente y de investigación.

Por otra parte la programoteca es una biblioteca virtual en la que puede acceder
desde cualquier computador para obtener información sin necesidad de ir a una
biblioteca y estar a la espera que desocupen un libro.

El usuario solicitará este servicio en el Área de Servicios al Público, en donde


llenará un formato con los datos del material de su interés. Al día siguiente hábil
recogerá su material. Este servicio se ofrece de acuerdo con la tarifa vigente. Este
servicio consiste en la reproducción de diskettes que acompañan las obras
documentales del acervo de la Biblioteca.

REQUISISTOS DE BUEN USO DE LOS ORDENADORES EN EL AULA


La utilización y mantenimiento del aula de informática por parte de los docentes a
menudo se convierte en una 'misión imposible'. Todos conocemos las malas
vibraciones que se sienten al entrar en un aula de informática en la que no
sabemos si podremos impartir o no la clase de hoy. Es como una aventura con
final impredecible. Las aulas de informática son punto de encuentro y de paso de
prácticamente todo el alumnado y profesorado de un centro educativo. De nada
sirve disponer de un buen equipamiento, moderno y potente, si éste no ofrece la
funcionalidad necesaria para un buen desarrollo de las clases, que cubran las
expectativas tanto de los profesores como de los alumnos. Para los profesores
poder impartir sus clases en condiciones y que el cumplimiento de su
programación en el aula de informática sea del 100%. Para el alumno aprovechar
al máximo el tiempo y el esfuerzo dedicado.

   Los requisitos para el buen uso o manejo de los computadores en sus


respectivas aulas de informática, Son una serie de normativas que se deben
cumplir a cabalidad para ser de esta una mejor y óptima sala de estudios
informáticos, entre ellas tenemos las siguientes:

Algunas normas para el uso de los computadores en el aula 

 El usuario deberá ser personal de la comunidad universitaria, y acreditarse


como tal.

 El material que se ponga a su disposición, mientras permanezca en el aula,


estará bajo su total responsabilidad. Cualquier mal uso de éste, será
sancionado con el uso del aula y con el pago de los desperfectos que
ocasione.

 Será prioritario el uso de los ordenadores para trabajos o prácticas.


 Está totalmente prohibida la descarga de programas sin autorización o
licencia de éstos. Las instalaciones se harán bajo la supresión del personal
encargado del aula.

 No se permitirá fumar en el Aula, introducir comidas o bebidas y utilizar las


salas como lugar de estudio, tertulia o juegos.

 Cualquier actividad realizada con los ordenadores está sujeta a


monitorización y registro y puede ser utilizada como prueba ante el uso
inadecuado del material del aula.

 Está prohibido el consumo de alimentos y bebidas.

 Se deberá guardar silencio.

 Los puestos de trabajo son individuales, no debiendo permanecer en el aula


ningún usuario sin ordenador asignado.

 Los ordenadores deberán apagarse cuando los alumnos finalicen su trabajo


después de las 20horas.
BIBLIOGRAFIA

https://recursostecnologicocontaduria.blogspot.com/2019/06/requisitos-para-el-
buen-uso-de-los.html

http://pnfcontaduriatics900.blogspot.com/2016/02/organizacion-y-funcionamiento-
del-aula.html

https://www.buenastareas.com/materias/que-es-una-programoteca/0

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
Y COMUNICACIÓN
ORGANIZACIÓN  Y FUNCIONAMIENTO DE INFORMACION EDUCATIVA 
   Su organización y funcionamiento en primera instancia se basan en
aprender del ordenador y con el ordenador. Otras ventajas a mencionar es que
ofrece  la  posibilidad  de  controlar  el  fluj
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Tiene  como  objetivo  poner  a  disposición  de  los  usuarios  el  software
complementario del material biblio-hemerográfic
La utilización y mantenimiento del aula de informática por parte de los docentes a
menudo se convierte en una  'misión  impos
Está totalmente  prohibida la descarga de programas sin autorización o
licencia de éstos. Las instalaciones se harán bajo la
BIBLIOGRAFIA
https://recursostecnologicocontaduria.blogspot.com/2019/06/requisitos-para-el- (https://recursostecnologicoconta

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