COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021 -agosto

Semana 5- sesión 1
La generalización como estrategia argumentativa

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante elabora un esquema de redacción a

sesión partir de un párrafo en la estrategia argumentativa de la generalización. 

Actividad 1
Desarrolle los dos ejercicios propuestos.

Ejercicio 1: ¿A qué generalización se puede llegar a partir de la siguiente información?

Caso 1: El Ministerio de Salud surcoreano estableció desde el primer día: una amplia
red de diagnóstico y la reducción de la tasa de mortalidad como objetivo. "Detectar el
virus en sus etapas más tempranas es fundamental para poder identificar a las personas
que lo tienen y de esa forma poder detener o demorar su expansión", le dijo al CNN Posible
Park Neunghoo, ministro de Salud. "Eso ha permitido planear adecuadamente la generalización:
atención en salud, debido a que solo el 10% de los contagiados requiere
hospitalización”.
Fuente: [Link] (marzo 2020)

Caso 2: Taiwán ha mantenido su número de casos confirmados por debajo de 50. .

Algunos expertos en salud atribuyen esto a la rápida preparación e intervención
temprana. El Dr. Jason Wang, un experto en políticas de salud pública de la
Universidad de Stanford en los EE. UU., dijo que Taiwán reconoció la escala potencial
de la crisis en una etapa temprana del brote, y que así la isla pudo adelantar acciones
preventivas.
Fuente: [Link] (marzo 2020)

Caso 3: Singapur fue uno de los primeros afectados por la pandemia a nivel global
debido a su fuerte relación comercial con China. A las pocas semanas de la primera
notificación oficial de la "gripe de Wuhan", el país experimentó una docena de
casos. Pero no tardó en darse cuenta de que era más grave que la gripe estacional, y
tomó medidas rápidas. Por ello, empezó a rastrear cuidadosamente los casos para
encontrar los puntos en común que los vinculaban.
Fuente: [Link]
(marzo2020)
Ejercicio 2: ¿Qué casos se pueden plantear para llegar a la generalización indicada?

Caso 1:
El Perú en el 2019 estuvo marcado por un Posible generalización:
punto de inflexión política: el cierre
constitucional del Congreso. Por un lado, En el Perú, en los
esta inflexión representó el debilitamiento últimos 20 años, los
políticos se han visto
del fujimorismo y el aprismo quienes
involucrados en
fueron las agrupaciones políticas que se
numerosos actos de
fortalecieron en la escena nacional desde
corrupción.
el regreso a la democracia en el 2001. Por
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1
otro lado, la inflexión tuvo una salida a
favor del Ejecutivo y permitió la
continuidad institucional del país y del
gobierno de Martín Vizcarra, el
vicepresidente de origen provinciano
invitado a la plancha presidencial de Pedro
Pablo Kuczynski (PPK) como político
independiente y que lo sucedió después de
su obligada renuncia en marzo del 2018.2
Fuente: [Link]
script=sci_arttext&pid=S0718-
090X2020000200483&lang=es
Caso 2:
La revelación de significativos casos de
corrupción en la década de los noventa, así
como los más recientes casos "lava jato" y
"cuellos blancos" ha vuelto a poner este
tema en la agenda prioritaria de la opinión
pública 4. Sin embargo, la corrupción no
es un fenómeno nuevo, es sistémica y de
larga data. La historia republicana del
Perú está impregnada de acciones venales
que han modelado el rumbo económico y
social del país, una herencia que nos llega
desde el virreinato .
Fuente: [Link]
script=sci_arttext&pid=S1728-
59172020000200209&lang=es

Caso 3:
El 2018 ha sido, como año político,
uno de los más complejos de la
última década. Si bien el 2017
terminó con un fallido proceso de
vacancia en contra del presidente
Pedro Pablo Kuczynski (PPK),
resultaba difícil advertir la saturada
coyuntura que traería consigo el año
siguiente. La administración
de PPK llegó a su fin el 21 de marzo
de 2018, cuando el entonces
presidente renunció a su cargo. Las
principales razones tras esta decisión
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fueron la aparición de audios y
vídeos que mostraban una supuesta
compra de votos a congresistas de
Fuerza Popular, grupo fujimorista y
principal bancada parlamentaria en
el Congreso, así como pruebas de
posibles conexiones entre PPK y la
constructora brasilera Odebrecht, en
el marco del escándalo Lava Jato.
Fuente:
[Link]
090X2019000200341&lang=es
Actividad 2
Lee el siguiente párrafo en el que se ha empleado la estrategia de la generalización. Responde a las preguntas
y reconstruye el esquema.

Párrafo
No es necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha comprobado que
permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Un país donde se evidencia esta situación es
Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas. Es decir, en este
país, está permitido que los civiles compren y empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho,
la encuesta Small Arms Survey de 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100 habitantes. Esto último
ha producido resultados negativos para la sociedad estadounidense. Según Datos de Shooting Tracker y la
BBC, se han registrado 994 tiroteos masivos desde el 2012, en los que más de un millón de personas han
fallecido. Incluso, se señala que, en esta nación, mueren más personas por armas de fuego que por actos
terroristas. Otro país en el que se evidencia una situación similar es Suiza, que presenta el mayor número de
armas por habitante en Europa. Según la Universidad de Sydney, en el año 2016, había 2 millones de armas
pertenecientes a civiles en un país con menos de 8 millones de personas. Esto se debe principalmente a que
todos los hombres que cumplen servicios militares tienen derecho a guardar armamento como fusiles de
asalto en sus hogares. En la última década, han muerto más de 200 personas cada año por armas de fuego.
Uno de los tiroteos más recordados se produjo en el 2001, cuando un hombre asesinó a 14 personas en el
parlamento regional de Zug. Como se observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera numerosos
sucesos violentos y pérdidas humanas.

Preguntas
a) ¿Cuál es la controversia?
b) ¿Qué tesis asume el autor? ¿Qué argumento usa para sustentarla?
c) ¿De qué forma fundamenta dicho argumento?

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 Esquema

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