Unidad 2

Dinámica

1
LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS
Dibujar las fuerzas actuantes sobre la pelota en a) y b) , sobre la camioneta en c) sobre la lámpara en d) y
sobre la caja en e)

a) b)

c) d)

e)

LA FUERZA ES UNA MAGNITUD FÍSICA VECTORIAL QUE SURGE CUANDO DOS OBJETOS
INTERACCIONAN (es decir, se ejercen una acción MUTUA), YA SEA "POR CONTACTO" O "A DlSTANCIA“.
LAS FUERZAS SE PONEN DE RELIEVE POR PRODUCIR CAMBIOS EN LA VELOCIDAD DE LOS
CUERPOS, (por tanto incluyendo cambios en la dirección del movimiento), O BIEN POR PRODUCIR
DEFORMACIONES (a veces microscópicas)

Siempre que exista una interacción entre dos cuerpos (es decir, que un cuerpo actúe sobre otro), se ejercerán
fuerzas entre ambos cuerpos. Por ejemplo, choques, contactos, rozamientos, atracción gravitatoria, atracciones
a repulsiones eléctricas y magnéticas ... Para que exista interacción no es necesario que los cuerpos estén en
contacto.
Los cuerpos no tienen fuerza por si mismos. Ejercen fuerzas al interaccionar con otros. AI finalizar la
interacción, por tanto, también dejan de ejercerse estas fuerzas.
Para que se ejerzan fuerzas son necesarios dos cuerpos que interaccionen. El primer cuerpo ejercerá una
fuerza sobre el segundo, y el segundo ejercerá una fuerza sobre el primero. Ambas fuerzas son iguales y de
sentido contrario.

Por ejemplo, EL PESO es UNA FUERZA producida par la INTERACCIÓN entre cualquier objeto y el
planeta Tierra. Es una FUERZA porque produce un cambio en la velocidad de un cuerpo: si dejamos caer un
cuerpo , su velocidad aumenta ; cuando lanzamos hacia arriba un cuerpo , su velocidad disminuye . EI peso
puede producir también la deformación de algunos objetos, por ejemplo si colgamos un objeto de un resorte. Es
además una fuerza A DISTANCIA, porque la Tierra atrae a los objetos sin tocarlos. Los objetos no TIENEN
peso, sino que la TIERRA EJERCE SOBRE ELLOS esta fuerza. De igual modo, los objetos ejercen igualmente
otra MISMA fuerza sobre fa Tierra, si bien los efectos de esas fuerzas NO son los mismos (ni tienen por que
serlo en general).

La fuerza es una magnitud física vectorial, y tenemos que tenerlo en cuenta a la hora de operar (sumar,
restar, multiplicar ...), pues con magnitudes vectoriales se resuelve de modo diferente que con magnitudes
escalares.

Una magnitud escalar es aquella que queda perfecta mente especificada indicando su VALOR y la UNlDAD
en que se expresa. Así, cuando decimos que la temperatura corporal humana es de 36.5 ºC o que un recipiente
tiene una capacidad de 5 L, ambas magnitudes están totalmente especificadas

Las magnitudes vectoriales, como la fuerza requieren, además de su valor numérico, la especificación de una
dirección, de un sentido y de un punto de aplicación.
Las magnitudes vectoriales se representan gráficamente por medio de segmentos orientados Ilamados
vectores.
.

2
En el dibujo aparecen los cuatro elementos de un vector:

o Punto de aplicación: es el punto desde donde comienza el

vector
o Módulo: valor numérico o intensidad del vector
o Dirección: viene dada por la recta que contiene al vector.
Cuando no sea horizontal o vertical, se indica el ángulo que
forma con un eje tomado como referencia, por ejemplo el eje x.
o Sentido: indicado por la punta de la flecha.

La unidad de fuerza en el sistema internacional de unidades se llama NEWTON (N). EI nombre de esta
unidad se debe al famoso científico SIR ISAAC NEWTON, a quien debemos la definición precisa de todos los
conceptos que se estudian en Dinámica y en Gravitación.

COMPOSICIÓN DE FUERZAS ( o sumatoria de fuerzas) RESULTANTE

Las diferentes fuerzas que actúen sobre un cuerpo pueden sumarse (vectorialmente). EI resultado de sumar
todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo se denomina resultante del sistema de fuerzas (Σ F )
Sólo tiene sentido sumar las fuerzas que actúan sobre un mismo cuerpo, ya que son estas las que influirán en
su movimiento o su deformación.

DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS
Descomponer una fuerza es encontrar las componentes que formaron esta resultante ( fuerza primera).
Cuando la descomposición se realiza sobre los ejes cartesianos ( perpendiculares entre si ) se llaman
componentes rectangulares

3
Plano inclinado
El plano inclinado es una rampa inclinada que permite subir objetos o bajar objetos realizando fuerzas
menores .Ejemplo de esto lo encontramos en las rampas para autos, en las rampas de acceso a supermercados,

Descomposición del peso

Cuando en cuerpo se apoya en un plano inclinado el peso se
descompone en dos componentes rectangulares
• Px componente horizontal , paralela al plano
• PY componente vertical , perpendicular al plano

El ángulo que formado por PY y el peso P tiene mismo valor que el

del plano : encontramos así la relación entre las componentes y el peso
del cuerpo a través de las funciones trigonométricas

sen =
PX

PX = P  sen
P
Py
cos  =  PY = P  cos
P

DINAMICA

La parte de la Física que estudia los movimientos de los cuerpos atendiendo a la causa que los provoca, se
denomina Dinámica.
Referencia histórica
En la Antigua Grecia, las principales ideas sobre la naturaleza las encontramos en Aristóteles
(s. IV a.C.)
El estudio de la naturaleza de Aristóteles parte de la observación de los fenómenos para, a partir de ahí,
deducir sus causas a partir de primeros principios. No es un estudio “científico” como entendemos
actualmente, ya que no exige la comprobación experimental de las conclusiones obtenidas. Se da mayor
importancia a la coherencia del razonamiento y al “sentido común”, aunque en ocasiones se contradiga con la
experiencia. Así, en cuanto al movimiento (un cambio de lugar), Aristóteles establece que el estado natural de
un cuerpo es el reposo. Cuando se mueve es porque se le esté forzando o porque intenta ir hacia un sitio mejor,
por afinidad con el elemento del que está formado (una piedra tiende a ir hacia la tierra, el fuego tiende a
subir hacia el fuego supremo que es el Sol). De este modo se distinguen:
Movimientos Cuerpos celestes: Movimiento circular (considerado el movimiento perfecto)
naturales Cuerpos terrestres (imperfectos): Movimiento hacia lo que le es propio. Son
movimientos uniformes de caída (cuerpos graves) o subida (cuerpos ligeros).

Movimientos forzados: Ocurren de forma no natural, cuando empujamos o tiramos de algo. Desaparecen
cuando cesa la causa (fuerza). El rozamiento no es incluido como una fuerza aplicada, sino sólo como un
impedimento al movimiento, ocasionado por la imperfección de los cuerpos terrestres.
Esta descripción del movimiento es muy limitada, y muchas veces se contradice con la experiencia Por
ejemplo, no explica el hecho de que una piedra siga subiendo después de soltarla (propone que el aire que
rodea a la piedra sigue impulsándola). Ya algunos seguidores critican y modifican la teoría, pero lo
fundamental del pensamiento de Aristóteles se sigue manteniendo durante la Antigüedad y la Edad Media.
Ya en el siglo XVII, se inicia el estudio científico del movimiento con Galileo Galilei (1564-1642). Basándose
en la experiencia y el razonamiento (y no en la autoridad de pensadores anteriores), descubre que el
movimiento es un estado tan natural como el del reposo, y que no es necesaria la acción de una fuerza para
que un cuerpo permanezca en movimiento. El efecto de la fuerza que apliquemos será un cambio en dicho
movimiento (ya sea para aumentar su rapidez, frenarlo o desviarlo). Un cuerpo sobre el que no se aplique
ninguna fuerza permanecerá en el estado en que se encuentre, ya sea de reposo o de movimiento, tiene
tendencia a continuar en su estado, ya sea de reposo o de movimiento).
Además de estudiar los movimientos de caída rectilíneos y parabólicos, Galileo descubre los satélites de
Júpiter, defiende el sistema Heliocéntrico de Copérnico (por lo que es perseguido por la Iglesia) y desecha la
clasificación de movimientos naturales y forzados, incluso para los cuerpos celestes, dejando claro el camino a
Isaac Newton para el descubrimiento de la ley de la gravedad y de las leyes de la dinámica.
Posteriormente, la descripción y explicación de las fuerzas eléctricas (s XVIII) y magnéticas ([Link]), y las
fuerzas nucleares fuerte y débil en el s. XX, completan la descripción actual que tenemos acerca de la
dinámica.

4
LEYES DE NEWTON

Fueron propuestas, junto con las definiciones de masa y fuerza, por Isaac Newton (1642- 1727) en su obra
Philosophiae Naturalis Principia Mathematica (Principios matemáticos de la filosofía natural), publicada en
1686.

1ª LEY: LEY DE INERCIA (1er PRINCIPIO DE LA DINÁMICA)

“Si sobre un cuerpo actúan fuerzas equilibradas el cuerpo permanecerá en reposo o en

movimiento rectilíneo uniforme ( MRU) ”

Matemáticamente se expresa:

ΣF = 0 es decir la suma (vectorial) de las fuerzas es nula.

En el caso en que la resultante de fuerzas que actúan sobre un cuerpo sea nula, se dice que el cuerpo se halla
en equilibrio.

Equilibrio de fuerzas :
• Equilibrio estático : el cuerpo permanece en reposo
( velocidad nula)

Sobre la caja actúan el peso y la normal. Son fuerzas colineales y de

sentido contrario Estas fuerzas tienen igual valor y están aplicadas
sobre el mismo cuerpo : la resultante es nula
porque F = P − N = 0 La caja no se mueve

• Equilibrio dinámico : el cuerpo permanece en MRU

( velocidad constante no nula )

Sobre el cuerpo actúan la fuerza de rozamiento ( FR ) ,

la fuerza motriz ( FM ), el peso y la normal
Si las fuerzas horizontales FR y FM son de igual valor la camioneta se
moverá con MRU , es decir con velocidad constante.

Esta tendencia que tiene el cuerpo a continuar en el estado que estaba fue llamada vis inertiae (actualmente
inercia) por Newton. Hay que resaltar que la inercia no es ninguna fuerza, es simplemente la tendencia que
tiene cualquier cuerpo a continuar tal y como estaba, hasta que lo obliguemos a cambiar. La inercia de un
cuerpo depende fundamentalmente de la masa que éste tenga. A mayor masa, más difícil será modificar su
movimiento.

2ª LEY: (LEY DE MASA) ( 2do PRINCIPIO DE LA DINÁMICA)

“El cambio de movimiento (aceleración) originado en un cuerpo es directamente proporcional a la

resultante de las fuerzas aplicadas sobre el cuerpo, e inversamente proporcional a la masa del
cuerpo “

Matemáticamente se expresa: ,
F = m  a

La Segunda Ley es una ecuación vectorial: dice que la sumatoria de todas las fuerzas que recibe un cuerpo
es igual al producto de su masa por su aceleración, y que la dirección y el sentido de la resultante (la suma de
todas las fuerzas) es igual a la dirección y el sentido de la aceleración (la masa es un escalar).

5
Unidades
Reemplazando por las unidades fundamentales se obtienen las unidades que componen al N
( Newton) como unidad de fuerza

F  = m a   N = kg 
m
Caso particular
s2
Peso y masa
Peso es el nombre de uso común que se le da a la fuerza gravitacional que la Tierra ejerce sobre nosotros.
Las fuerzas gravitacionales entran a escena allá por el 1668, cuando Isaac Newton dio a conocer la “Ley de
Gravitación Universal”.
En esa ley se da cuenta de que dos cuerpos cualesquiera se ejercen, mutuamente, una fuerza de atracción.
Particularmente, la Tierra ejerce una fuerza de atracción sobre todos los objetos que se encuentren sobre su
superficie, y ahí estamos nosotros, por eso podemos hablar de “nuestro peso”.
La Tierra atrae a la Luna, la Luna atrae a la Tierra. El Sol atrae a la Tierra, la Tierra atrae al Sol. Y......
muy importante...... las fuerzas que cada uno ejerce sobre el otro, son iguales en magnitud y dirección pero con
sentidos contrarios. Así, por ejemplo, la fuerza que la Tierra ejerce sobre la Luna es igual a la fuerza que la
Luna ejerce sobre la Tierra.
Y así es como los cuerpos celestes se atraen entre sí, debido a la fuerza gravitacional mutua que se ejercen.
La situación se reduce también a todo par de cuerpos con masa. Incluso entre la Tierra y una persona, o una
roca, o una hormiga, o lo que sea que tenga masa con tal que esté sobre la superficie de la Tierra.
El peso es – en definitiva – una fuerza de carácter gravitacional. Y, como toda fuerza gravitacional, es
atractiva. Es decir, la Tierra atrae a una persona, por ejemplo, y a su vez la persona atrae a la Tierra. Y, son
fuerzas de igual magnitud, de igual tamaño, de igual valor numérico, aunque cueste creerlo.
Entonces, la fuerza que la Tierra ejerce sobre una persona, o sobre un pan o una papa, actúa en el centro de
la persona, o del pan o de la papa, y se dirige hacia el centro de la Tierra. Por lo tanto, si queremos
representar gráficamente la fuerza peso, esta sería un vector ( segmento orientado con el cual se representan
fuerzas) que se inicia en el centro del cuerpo que recibe la fuerza de la Tierra y apunta hacia el centro de la
Tierra.
El peso de un mismo cuerpo no vale lo mismo en la superficie de la Tierra, de la Luna, o de Marte. Para
calcularlo utilizamos la segunda ley de Newton en la que la única fuerza actuante es el peso. Cuando la única
fuerza actuante es el peso un cuerpo se mueve con la aceleración de la gravedad

P= m.g P es el peso . Se mide en N

m es la masa del cuerpo . Se mide en g
g es la aceleración de la gravedad . Se mide en m/s²

3ª LEY: (PRINCIPIO DE ACCIÓN-REACCIÓN) (3er PRINCIPIO DE LA DINÁMICA)

Si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro ( acción ), el otro aplica una fuerza sobre el primero
(reacción) de igual módulo, igual dirección y sentido opuesto a la que el primero ejerce sobre él.

Estas fuerzas denominadas par de acción y reacción, no

constituyen un sistema de fuerzas, dado que están aplicadas sobre
cuerpos distintos. Esto implica que no pueden componerse, no se
puede hallar una resultante. Las interacciones se dan de a pares.

En el dibujo puede se puede apreciar como

el peso y la normal están aplicadas sobre el
mismo cuerpo y forman un sistema de
fuerzas : pueden componerse , calculando
la resultante .

Normal: Respuesta del plano a todas las fuerzas

perpendiculares a él. Esta reacción de la
superficie explica el hecho de que el cuerpo
no se hunda en la superficie.
Es una fuerza perpendicular a la superficie de contacto

6
Ya que esta fuerza se debe al contacto entre las dos superficies, desaparecerá cuando los dos cuerpos dejen de
estar en contacto.
Fuerza de rozamiento: Es debida a la rugosidad de las superficies que están en contacto. Aparece cuando una

Las fuerzas fundamentales del universo

Aunque podríamos nombrar otras miles de fuerzas distintas, cualquier fuerza que conozcamos corresponde a
una de estas cuatro interacciones básicas:
• la fuerza GRAVITATORIA, que es la responsable, por ejemplo, del PESO de los cuerpos o del movimiento
circular de los planetas. La misma existencia de lo planetas y estrellas también se debe a esta fuerza, que ha
ido agregando partículas durante millones de anos para formar los objetos celestes.
• la fuerza ELECTROMAGNETICA, que aparece en las uniones entre átomos para formar las moléculas, y
entre unas moléculas y otras para formar sólidos y líquidos. También intervienen en el contacto de objetos,
por lo que son las culpables de que no podamos atravesar las paredes.
• las fuerzas NUCLEARES FUERTES, que mantienen unidas las partículas que constituyen los núcleos
atómicos (protones y neutrones por ejemplo). Estas fuerzas son las responsables de las explosiones atómicas y
de la energía nuclear.
• las fuerzas NUCLEARES DÉBILES que provocan la desintegración radiactiva, transformando unas
partículas en otras. Estas fuerzas son las culpables de la peligrosidad de los residuos radiactivos.

Estas cuatro fuerzas actúan siempre "a distancia", solo que algunas de ellas actúan a distancias muy cortas
(como las fuerzas nucleares) y otras a distancias muy largas (como la fuerza gravitatoria ).

APLICACIONES DE LAS LEYES DE NEWTON

Para analizar en detalle lo que ocurre cuando se presenta un cuerpo o más cuerpos vinculados entre sí y con
algún agente externo (piso, poleas, pared, etc.), es necesario efectuar un “DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE”,
dado que las Leyes de NEWTON fueron formuladas para cuerpos libres y no para sistemas de cuerpos
vinculados.
Se trata de representar a cada cuerpo, liberado de sus vínculos y reemplazados estos por las fuerzas que
ellos ejercen (estas son las reacciones de vínculo).
Ejemplo
Un bloque de masa 2 kg esta apoyado en reposo sobre una mesa horizontal.

Finalmente para el cuerpo las fuerzas actuantes son

Aplicando el segundo principio quedará

F = m  a
N − P = m a
Así queda formado el sistema de fuerzas en este caso.

7
Cuerpos vinculados
Las tensiones en las sogas
Consideremos dos cuerpos, tirados por una soga,
A los cuerpos se los llama vinculados porque los une una soga y
se mueven con la misma aceleración
Supondremos que la cuerda que une a los cuerpos, así como la
que une la mano con ellos, es inextensible, de modo que ambos
tengan la misma aceleración. La mano no forma parte del
sistema de cuerpos vinculados.
Los diagramas del cuerpo libre en cada caso son

Hemos llamado T1 y T´1 a las tensiones que la cuerda ejerce sobre los cuerpos I y II,
Si consideramos un pequeño trocito de cuerda, ella, como un cuerpo mas del conjunto, estará sometida a las
reacciones de los cuerpos I y II.

Luego, se cumple, para la soga que se mueve junto con el sistema de cuerpos

F = msoga  asoga
T1 − T1 = msoga  a soga

Pero para 1a soga supusimos m = 0, por lo cua1

T1 − T1 = ms  0  T1 = T1

La soga de masa nula solo transmite fuerzas de un cuerpo a otro, ella no es un cuerpo dentro del sistema.
Para el sistema de cuerpos vinculados la sumatoria queda
F = (mI + mII )  as

T2 = (mI + mII )  as

FUERZA DE ROZAMIENTO

Es debida a la rugosidad de las superficies que están en contacto. Aparece

cuando una superficie intenta deslizar sobre la otra. Es una fuerza paralela
a las superficies que estén en contacto.

Las fuerzas de rozamiento tienen las siguientes características :

• siempre se opone al deslizamiento del objeto.
• es paralela al plano.
• depende de la naturaleza y estado de las superficies en contacto: según el tipo de superficie, habrá
mayor o menor rozamiento para cada pareja de superficies. Esto viene indicado por un coeficiente
característico llamado coeficiente de rozamiento (μ)
• es proporcional a la fuerza normal.
• es independiente del área de las superficies en contacto.

8
·
Existen dos tipos de rozamiento, según que el cuerpo se mueva o no.

Fuerza de rozamiento estático

La fuerza de rozamiento estática aparece cuando se aplica una fuerza a un cuerpo para intentar que
Deslice, que comience a moverse . Si la fuerza aplicada está por debajo de determinado valor no se iniciará el
deslizamiento, debido a que la fuerza de rozamiento estática equilibra la fuerza aplicada. Si aumentamos el
valor de la fuerza aplicada, aumenta el valor de la fuerza de rozamiento estática y el cuerpo permanece en
reposo.
Si seguimos aumentando la fuerza aplicada llegará un momento que el cuerpo comienza a deslizar. La fuerza
de rozamiento estática no puede crecer indefinidamente. Puede alcanzar un valor máximo dado por
la expresión:
FRE =  E  N FRE es la fuerza de rozamiento estática.
E es el coeficiente de rozamiento estático. Depende de la
naturaleza de las superficies en contacto
N es la normal al plano.

Una vez que la fuerza aplicada es superior al valor máximo que puede alcanzar la fuerza de rozamiento
estática, el cuerpo comienza a deslizar.

La fuerza de rozamiento estática no tiene un valor definido. Depende del valor de la fuerza aplicada
paralelamente al plano. Para calcularla hay que aplicar las condiciones de equilibrio:  F = 0 porque actúa
manteniendo al cuerpo en reposo.

Fuerza de rozamiento dinámico

La fuerza de rozamiento estática no puede crecer indefinidamente. Puede alcanzar un valor máximo dado
que las rugosidades de las superficies en contacto se deforman y entonces se produce el deslizamiento . Con el
cuerpo en movimiento se considera la fuerza de rozamiento dinámica : de menor valor que la fuerza de
rozamiento estática máxima y de valor constante. En este caso

FRD =  D  N FRD es la fuerza de rozamiento dinámica.

D es el coeficiente de rozamiento dinámico. Depende de la
naturaleza de las superficies en contacto
N es la normal al plano.

EJEMPLO
La fuerza aplicada aumenta y la fuerza de rozamiento estática toma el mismo valor. No hay deslizamiento.
Supongamos que el valor máximo que
puede adquirir la fuerza de rozamiento
estática sea 1,5 N.

Si la fuerza aplicada
supera ese valor se inicia el deslizamiento y comienza a actuar la
fuerza de rozamiento dinámica, de menor valor que el valor
máximo de la estática. El cuerpo desliza con aceleración constante.

El gráfico representa la fuerza de rozamiento en

función de la fuerza aplicada
La fuerza de rozamiento estática aumenta con la fuerza
aplicada hasta un valor máximo donde comienza el
deslizamiento y la fuerza de rozamiento es dinámica y
de un valor único.

9
TRABAJO . ENERGIA
El concepto de energía hace su aparición de forma clara e inequívoca a finales del siglo XVIII y principios del
XIX, cuando como consecuencia del desarrollo de la Termodinámica, toma cuerpo el principio de conservación
de la energía en su acepción más amplia. Sin embargo, desde los tiempos de Galileo, y sobre todo desde
Huygens y Leibniz (1646-1716), se hacía uso del confuso concepto de vis viva (“fuerza viva”), hoy conocido
como energía cinética.
Galileo, en su obra Dos nuevas ciencias, describe lo que ocurre cuando sobre una estaca ligeramente clavada
en el suelo se deja caer una piedra. La estaca se clavará más en el suelo si se hace desde una mayor altura.
Por tanto, una combinación de peso (fuerza) y altura (desplazamiento) es la responsable de que la estaca se
clave más o menos. Nos encontramos de nuevo con el concepto de trabajo o de su equivalente en energía
potencial.

La Energía es un concepto abstracto, pero se le puede describir ya que presenta una serie de caracteríaticas
básicas :

1º Siempre está relacionada con procesos de transformación. La Naturaleza siempre está cambiando: cambios
de posición, de velocidad, de estado físico ....Todo cambio va acompañado de algo, que nosotros llamamos
energía.

La energía es una propiedad de los cuerpos que permite que estos se transformen o que produzcan
transformaciones en otros cuerpos.
La energía es la capacidad de producir trabajo.

Por energía entendemos la capacidad que posee un cuerpo para poder producir cambios en sí mismo o en
otros cuerpos. Es una propiedad que asociamos a los cuerpos para poder explicar estos cambios.
Estamos acostumbrados a clasificar la energía por un criterio técnico: según la fuente de producción. Así
hablamos de energía eólica, calorífica, nuclear, hidroeléctrica, solar, química...
Sin embargo, en Física es más útil establecer una clasificación en base a las causas por la que el cuerpo
puede producir cambios. Tendremos entonces.
Energía cinética (Ec): está asociada a los cambios de velocidad. Un cuerpo en movimiento es capaz de producir
transformaciones, es decir, de cambiar la velocidad de otros, chocar, empujar romper objetos etc...

Energía potencial (Ep): está asociada a los cambios de posición o de configuración recibe el nombre de energía
potencial. El estado mecánico de una piedra que subimos hasta una determinada altura no es el mismo que
cuándo estaba en el suelo, ha cambiado su posición. Cuándo estiramos un resorte, las distancias entre las
espiras aumentan, ha cambiado su configuración. Si se les deja en libertad tanto la piedra cómo el resorte
pueden mover a otros cuerpos, es decir, han adquirido en el proceso ( subir, estirarse ) cierta cantidad de
energía. Existen tres tipos.
➢ Energía potencial gravitatoria (Epg), debida a la acción de la fuerza gravitatoria sobre el cuerpo.
➢ Energía potencial eléctrica (Epe): debida a la acción de fuerzas eléctricas
➢ Energía potencial elástica (Epel): es la que almacenan los cuerpos elásticos al ser comprimidos o
estirados

Energía mecánica (Em): De todas las transformaciones que sufre la materia, las que interesan a la mecánica
son las asociadas a la posición o a la velocidad. Ambas magnitudes definen el estado mecánico de un cuerpo,
de modo que este puede variar porque cambie su posición, porque cambie su velocidad o porque cambien
ambos. La forma de energía asociada a los cambios del estado mecánico de un cuerpo o de una partícula
material recibe el nombre de energía mecánica. La energía mecánica es la suma de la potencial y la cinética

Energía interna (U): Debida a la temperatura del cuerpo y a su estructura atómico-molecular.

2º En un sistema aislado siempre se conserva; es decir, la energía que existe en el universo es siempre la
misma.
Esto constituye lo que se denomina Principio de Conservación de la Energía .Los cambios que sufren los
sistemas materiales llevan asociados, precisamente, transformaciones de una forma de energía en otra.
Pero en todas estas transformaciones la energía se conserva, es decir, ni se crea ni se destruye en el proceso
de transformación.

La energía ni se crea ni se destruye sólo se transforma

10
3º Su carácter degradable : no se conserva su calidad.
La experiencia demuestra que conforme la energía va siendo utilizada para promover cambios en el materia
va perdiendo capacidad para ser empleada nuevamente.
El principio de conservación de la energía hace referencia a la cantidad, pero no a la calidad de la energía, la
cual está relacionada con la posibilidad de ser utilizada. Así, una cantidad de energía concentrada en un
cuerpo es de mayor calidad que otra cantidad de energía igual pero que este dispersa.
La energía térmica está asociada con el movimiento de agitación de las moléculas, es decir es una energía
muy dispersa, y debido a ello su calidad es inferior a la de otras ( es imposible transformarla por completo en
trabajo).
Todas las transformaciones energéticas asociadas a los cambios en los cuerpos terminan antes o después en
energía térmica. Este proceso de pérdida progresiva de calidad se conoce como degradación de la energía.

Transferencias de energía: calor y trabajo

Al estudiar un sistema desde el punto de vista de la energía, podemos ver que en cualquier cambio que
ocurra en el mismo tenemos una transferencia de energía entre unos cuerpos y otros (a veces en el mismo
cuerpo). Así, al poner en contacto un cuerpo frío con otro caliente, el cuerpo frío aumenta su energía interna, a
costa de disminuir la energía interna del cuerpo caliente, hasta llegar al equilibrio.
En un cuerpo que cae en caída libre, aumenta su energía cinética a costa de la disminución de su energía
potencial gravitatoria. Estas transferencias de energía se pueden realizar de dos formas:
- Por medio de un desplazamiento, bajo la acción de una fuerza: en ese caso se produce trabajo (W).
- Debido a una diferencia de temperatura: se habla entonces de que se transfiere calor (Q).

El trabajo y el calor son dos formas de transferencia de energía de unos cuerpos a otros. Ni el calor ni el
trabajo son formas de energía. No podemos decir que un cuerpo tiene trabajo ni calor, y sí podemos decir que
tiene energía.

TRABAJO

El trabajo no es un tipo de energía, sino un proceso de transferencia de energía de un cuerpo a otro.

De hecho, podemos definir el trabajo como la transferencia de energía de un cuerpo a otro realizada por la
acción de una fuerza mediante un desplazamiento.

L = F  x  cos  F es la fuerza que actúa,

Δ x es el desplazamiento realizado
α es el ángulo que forma la fuerza con el
desplazamiento.

Unidades

L = F  x cos

J = N. m J = Joule

Esta expresión sólo es válida si la fuerza se mantiene constante durante todo el desplazamiento, y este es en
línea recta.

Cuatro situaciones

• Fuerza en el mismo sentido que el desplazamiento:  = 0 y cos 0 = 1

L = F  x  cos   L = F  x
El trabajo tiene valor positivo y aumenta la energía del cuerpo

11
• Si 0    90

L = F  x  cos 
El trabajo tiene valor positivo : aumenta la energía del cuerpo

• Fuerza perpendicular al desplazamiento:  = 90 y cos 90 = 0

L = F  x  cos   L = F  x  0  L = 0
El trabajo de la fuerza es nulo : no se producen cambios energéticos en el
cuerpo ( ni aumento ni disminución de energía)

• Si 90    180 entonces cos  es negativo

Si  = 180 y cos 180 = -1

L = F  x  cos   L = −F  x

El trabajo tiene valor negativo : disminuye la energía del cuerpo

POTENCIA

Para subir 1000 litros de agua hasta el tanque de un edificio de 30 m de altura se debe realizar un trabajo de
300000 J sobre el agua . Una persona tardará mucho en realizar este trabajo pero dos lo harán mas rápido y ,
por supuesto que una bomba elevadora lo hará en menor tiempo. El trabajo es siempre el mismo pero el
tiempo empleado es menor cuanto mayor es la potencia del mecanismo utilizado.

L
PM = La potencia mecánica es el cociente entre el trabajo mecánico y el tiempo empleado
t

Unidades

PM  = L  PM  = J  PM = W ( Watts )

t  s

También la potencia puede medirse en

HP ( horse power) 1 HP = 746 W

CV ( caballo vapor) 1 CV = 735 W
KW 1 kW = 1000 W

Potencia y MRU

Si el movimiento de un cuerpo es uniforme ( MRU velocidad constante ) la potencia puede calcularse como

L F  x  cos  x
PM = =  PM = F  v  cos  porque v =
t t t

12
El trabajo y la energía cinética

Tenemos inicialmente un cuerpo que se mueve con movimiento rectilíneo uniforme).

Si le aplicamos en la dirección de la velocidad una fuerza constante en módulo, dirección y sentido, el cuerpo
describirá un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

El trabajo de la fuerza F esta dado por

L = F  x = m  a  x usando la segunda ley de Newton

Siendo

 (v f − vi ) t
1
x = vo  t + Aplicando distributiva y simplificando queda
2
1 1
x = vo  t + v f t − vo  t
2 2

1 1
x = vo  t + v f t
2 2

x =
1
(v0 + v f )t
2

El trabajo de la fuerza F esta dado por

L = F  x = m  a  x usando la segunda ley de Newton

L = ma
1
(vo + v f )t = m (v f − vo )  1 (v f + vo )t
2 t 2

L =  m  (v f + vo )(v f − vo )
1
por ser una diferencia de cuadrados
2

1
2
2
(
L =  m  v f − vo
2
) realizando nuevamente propiedad distributiva

1 1
L =  m  v f −  m  vo
2 2

2 2
El trabajo de la fuerza puede calcularse sin saber datos de la fuerza o fuerzas que actuaron sobre el cuerpo , ni
desplazamiento , ni dirección. Solo es necesario conocer la masa del cuerpo y lo valores de velocidad inicial y
final . Cada término de esta relación se llama Energía cinética y proporciona información sobre el estado
cinemático ( movimiento ) del cuerpo.

1
EC =  m  v2 EC Energía cinética . Se mide en J ( Joules )
2
m es la masa del cuerpo
v es la velocidad del cuerpo

13
 1 1
ECf = mvf ECi =  m  vi
2 2
y
2 2
Entonces

L = ECf − ECi  L = EC

El trabajo realizado por una fuerza es igual a la variación de la energía cinética del cuerpo

Energía potencial gravitatoria

Un cuerpo se encuentra a una distancia ho con respecto a la superficie de la

tierra .
Una fuerza igual al peso lo lleva hacia arriba , hasta h f con
MRU ( velocidad constante )

Calculando el trabajo de la fuerza F

L = F  x = P  (h f − ho )

L = m  g  (h f − ho ) = m  g  h f − m  g  ho

El trabajo de la fuerza puede calcularse sin saber datos de la fuerza o fuerzas que actuaron sobre el cuerpo ,
ni desplazamiento , ni dirección. Solo es necesario conocer la masa del cuerpo y lo valores de posición inicial y
final ( altura ) . Cada término de esta relación se llama Energía potencial y proporciona información sobre el
estado de posición ( altura ) del cuerpo.

EP = m  g  h Ep Energía potencial . Se mide en J ( Joules )

m es la masa del cuerpo
h es la altura del cuerpo

La energía potencial gravitatoria es la que posee un cuerpo que se encuentra a cierta altura con respecto a un
nivel de referencia dentro de un campo gravitatorio. El nivel cero ( correspondiente a altura cero ) para la
energía potencial es arbitrario y generalmente se ubica en el punto mas bajo del móvil en su trayectoria

Energía Mecánica

De todas las transformaciones que sufre la materia, las que interesan a la mecánica son las asociadas
a la posición o a la velocidad. Ambas magnitudes definen el estado mecánico de un cuerpo, de
modo que este puede variar porque cambie su posición, porque cambie su velocidad o porque cambien
ambos. La forma de energía asociada a los cambios del estado mecánico de un cuerpo o de una
partícula material recibe el nombre de energía mecánica.

La energía mecánica es la suma de las energías cinética y potencial

E M = EC + E P

14
Fuerzas conservativas y no conservativas

Para considerar la conservación o no de la energía mecánica hay que determinar si las fuerzas actuantes son
conservativas o no conservativas.
Las fuerzas conservativas al ejercerse no implican gastos de ninguna especie, no gastan combustible, no
gastan los materiales, son silenciosas... por lo tanto no agregan ni quitan energía total al sistema. De ahí
viene su nombre: son conservativas porque la energía total del sistema se conserva. Por ejemplo el peso, la
fuerza elástica y la fuerza eléctrica.

Las fuerzas no conservativas son aquellas que producen variaciones en la energía de un cuerpo o sistema
Por ejemplo la fuerza de rozamiento porque transforma la energía mecánica en calórica . Las tracciones
(empujes o tiros que hacen tractores, motores o cualquier artefacto que consuma combustibles), musculares,
etc. también son no conservativas porque se modificando la energía mecánica del cuerpo sobre el que actúan.

Conservación de la energía mecánica

Por ejemplo, una persona se mueve por una superficie

ondulada: la energía potencial que tiene cuando estaba
arriba ira disminuyendo ( porque la altura va
disminuyendo ) aumentando en consecuencia la
energía cinética ( aumenta la velocidad ) de tal forma
que la suma de las energía cinética y potencial en
cualquier punto siempre sea el mismo valor de energía
mecánica

Si las únicas fuerzas actuantes en un sistema son conservativas ( por ejemplo el peso) la energía
mecánica del sistema se conserva .

EMf = EMi

La energía mecánica tiene el mismo valor en cualquier punto del recorrido .

No conservación de la energía mecánica

Si las únicas fuerzas actuantes en un sistema son no conservativas ( por ejemplo la fuerza de rozamiento) la
energía mecánica del sistema no se conserva , se transforma en otro tipo de energía , por ejemplo en calor

LFr = EM  LFr = EC + EP

LFr = ( EC f − ECi )+ ( EPf − EPi )

15
LEYES DE NEWTON . CUERPOS VINCULADOS
1) Dos fuerzas F = 6 N y F = 8 N están aplicadas sobre un cuerpo .Calcular la resultante si
a) actúan en el mismo sentido y tienen la misma dirección
b) actúan en sentido contrario y tienen la misma dirección
c) actúan en direcciones perpendiculares

2) Dos niños tiran de dos cuerdas atadas a una caja, con una fuerza de 8 N cada uno. Si para arrastrar
la caja es necesario ejercer una fuerza de 10 N, determinar si serán capaces de arrastrarla cuando:
a) Tiren de las cuerdas en la misma dirección y sentido.
b) Tiren de las cuerdas en direcciones perpendiculares.

3) La resultante de dos fuerzas perpendiculares es de 25 N. Si una de las fuerzas tiene de intensidad

7 N, calcular el valor de la otra fuerza

4) Un cuerpo de 30 kg de masa está situado en un plano inclinado 60º con la horizontal. Calcular las
componentes del peso del cuerpo . Realizar un dibujo y en él realizar el diagrama del cuerpo libre

5) Arrastramos par el suelo una caja, tirando de una cuerda atada a la misma y manteniéndola paralela
al suelo. Identificar las fuerzas que actúan, describirlas y representarlas mediante un esquema
(diagrama del cuerpo libre)

6) Indicar y dibujar las fuerzas que actúan sobre el sistema formado por un paracaidista y su
paracaídas abierto. Si desciende con velocidad constante indicar como son las fuerzas ejercidas

7) Elegir la respuesta correcta. AI sostener un libro en la mano:

a) No se ejerce ninguna fuerza, ya que no se mueve.
b) Las fuerzas que se ejercen tienen como único efecto deformarlo.
c) Las fuerzas que se ejercen tienen resultante ,nula, par eso no se mueve.
d) Ninguna de las respuestas es correcta.

8 ) Si un tren se mueve por la vía a 60 km/h, indicar cual de las siguientes afirmaciones es correcta:
a) Sobre el tren no está actuando ninguna fuerza porque no hay aceleración.
b) Sobre el tren solo actúa una fuerza, en la misma dirección que la velocidad.
c) Sobre el tren actúan varias fuerzas cuya resultante es nula.
d) Sobre el tren actúan varias fuerzas cuya resultante proporciona la velocidad del tren.

9) Si un avión vuela con velocidad constante mientras los motores realizan un empuje constante de
80000 N ¿cuál es la aceleración del avión? ¿Cuál es la fuerza de resistencia del aire que actúa sobre el
avión?

10) ¿Qué valor tiene la normal para un libro que pesa 15 N que se apoya sobre una mesa? ¿Cuál es el
valor la fuerza total que se ejerce sobre el libro en este caso?

11) Si la fuerza de rozamiento que se ejerce sobre una caja que se desliza es de 100 N, Indicar el valor
de la fuerza que se debe aplicar para que la velocidad sea constante? ¿Cuál es la fuerza total que se
ejerce sobre la caja? ¿Cuál será la aceleración?

12) Empujamos un cajón de 50 kg ejerciendo una fuerza de 120 N. Si la fuerza de rozamiento vale 80 N,
¿con qué aceleración se mueve el cuerpo?.

13) EI motor de un coche genera una fuerza motriz de 4500 N; la fuerza de rozamiento entre las ruedas
y la ruta es de 1300 N. Si el coche tiene 860 kg, calcular:
a) La velocidad que alcanzara después de 10 s si parte del reposo. Expresarla en km/h.
b) Si en ese instante la fuerza del motor cesa, calcular la aceleración.

14) Sobre un cuerpo de 700 g que se apoya en una mesa horizontal se aplica una fuerza de 5 N en la
dirección del plano. Calcular la fuerza de rozamiento si:
a) EI cuerpo adquiere 1,5 m/s².
b) EI cuerpo se mueve con velocidad constante.

15) Un cuerpo de 50 kg está situado en un plano de 30º de inclinación. Si se ejerce una fuerza de 300 N
en el sentido ascendente del plano, ¿caerá el cuerpo o subirá por el plano?.

16
16) Se quiere subir un cuerpo de 300 kg por un plano inclinado 45º. ¿Qué fuerza será necesaria
aplicarle para que suba con velocidad constante ?.

17) Un barco de 1.000 kg es empujado por el aire con una fuerza de 2.000 N al mismo tiempo que
actúa sobre él una fuerza de rozamiento con el agua de 1.500 N. Calcular la aceleración del barco

18) Un autobús viaja a gran velocidad y choca con un insecto que se aplasta en el parabrisas. ¿La
fuerza correspondiente que el insecto ejerce sobre el parabrisas es mayor , menor o igual que la ejercida
por el parabrisas contra el insecto?¿La aceleración del autobús será mayor , menor o igual que la del
insecto?

19) Dos patinadores A y B de 60 kg y 80 kg de masa, respectivamente, se encuentran en reposo sobre

una pista de hielo sin rozamiento. Si A ejerce sobre B una fuerza de 480 N, calcular la aceleración que
adquiere cada uno.

20) Un móvil de 300 kg, inicialmente en reposo, alcanza una velocidad de 20 m/s en 8 s.
Calcular el valor de la fuerza que ejerce el motor
Si a los 8 s deja de actuar el motor y comienza a actuar una fuerza de rozamiento constante de 60 N,
calcular la aceleración

21) Al aplicarle a un cuerpo de 5 kg una fuerza de 5 N pasa de tener una velocidad de 15 m/s a
alcanzar 20 m/s en 10 s. ¿Qué valor tiene la fuerza de rozamiento?.

22) Un hombre tira de una caja de 100 kg que se desplaza sobre el suelo.
La fuerza de rozamiento cuando la caja se mueve sobre el suelo es de
200 N. Identificar y dibujar todas las fuerzas que actúan sobre la caja .
Analizar lo que ocurrirá con el movimiento de la caja en las tres etapas
siguientes:
a) El hombre tira de la caja con una fuerza de 300 N.
b) Cuando la caja se está moviendo, el hombre tira de ella con una fuerza de 200 N.
c) Cuando la caja se está moviendo, el hombre tira de la caja con una fuerza de 100 N

23) Un cuerpo de 3 kg está apoyado sobre una superficie inclinada 30º. Si se deja deslizar por el
mismo, y se desprecian rozamientos, calcula: a) la fuerza que lo hace deslizar b) la aceleración de
bajada

24) Calcular la aceleración de ls bloques y la tensión de la

cuerda. La masa del bloque 1 es 30 kg. y el bloque 2 pesa la
mitad que 1. La fuerza ejercida por la mano es 300 N.

25) Sobre una mesa se apoya un cuerpo de masa m1 = 10 kg

vinculado con otro de masa m2 = 20 kg a través de una soga
de masa despreciable que pasa por una polea,
tal como se indica en la figura.
Calcular la aceleración de cada cuerpo y la tensión de la cuerda

26)Calcular la aceleración del sistema formado

por los cuerpos de masas m1 y m2 y la tensión de la cuerda que los une.
m1= 4 kg θ = 37 º
m2= 6 kg

27) Calcular la aceleración del sistema y

las tensiones 1 y 2 , cuando la soga tira
con la fuerza F de:
a) F = 80 N mA = 3 kg
b) F = 49 N
c) F = 0 N mB = 2 kg

17
28)El sistema de la figura se deja libre, partiendo del reposo,
con el bloque 1 a nivel del piso, y el 2 a 4 m de altura.
El bloque 2, cuya masa es 6kg., tarda en llegar al piso 2 s.
Con esa información:
a)Hallar la masa del bloque 1.
b) Calcular la tensión de la cuerda

29) El sistema de la figura asciende por el plano inclinado 30°,

que presenta rozamiento despreciable. Las masas de
los cuerpos son m1= 60 kg, m2= 40 kg. Determinar:
a) La intensidad de la fuerza F necesaria, para que se mueva
con velocidad constante.
b) La fuerza que ejerce la cuerda, en ese caso.
c) La intensidad de F necesaria para que se aceleren hacia
arriba a razón de 2 m/s2

30) En el esquema de la figura, los bloques A de 60 kg y B de 40 kg, vinculados por una cuerda
flexible e inextensible de masa despreciable. Puede despreciarse
también el rozamiento sobre el plano y en la polea, y la masa de
esta última. En las condiciones dadas, hallar
a)la intensidad de la aceleración de los bloques
b) la fuerza que soporta la cuerda.

1) 14N , 2N , 10N 2) 16N , 11,3N 3) 24N 4) Px = 254.6N Py = 147 9) a=0 , 80000N

10) 15N F = 0 11) 100 N , a=0 R = 0 12) 0,8m/s2 1
13) 133 km/h , -1,5 m/s 2 14) 3,95 N , 5N 15) sube 16) 2079N 17) 0,5 m/s2
19) aA = 8 m/s 2 aB= 6 m/s 2 20) 750N - 0,2 m/s 2 21) 0,5 m/s 2,5N
2

22) a=1 m/s2 0 m/s2 - 1 m/s2 23) 14,7N 4,9 m/s2 24) 6,67 m/s2 200N
25) 6,5 m/s2 65N 26) 3,5 m/s2 14N 27)a) 6,2 m/s2 32N b) 0 m/s2 19,6N c) -9,8 m/s2 0N
28) 4 kg 47,2 N 29) 490N 196N 690N 30) 3,9 m/s2 354N

18
FUERZA DE ROZAMIENTO

1) Se apoya un cuerpo de 2 kg sobre un plano inclinado 20° y se observa que permanece en reposo. El
rozamiento entre el cuerpo y el plano ¿es despreciable? Si no lo es, calcular la fuerza de rozamiento.
6,7N
2) En el problema anterior, se aumenta lentamente la inclinación del plano hasta que el cuerpo
comienza a moverse, cuando el ángulo vale 37°. Calcular el valor del coeficiente de rozamiento estático.
0,75
3) Un niño ejerce una fuerza de 10 N sobre un carrito de 1,5 kg que se mueve con 1 m/s² . Calcular:
a)la intensidad de la fuerza de rozamiento entre el carrito y el piso b) el valor del coeficiente de
rozamiento dinámico 8,5N 0,6

4) Un ladrillo de 2 kg. lanzado a 4 m/s por un tablón horizontal se detiene en una distancia de 3,2 m
por acción del rozamiento. Hallar la intensidad de la fuerza de rozamiento entre el tablón y el ladrillo, y
el coeficiente de rozamiento 5N 0,255

5) Un cuerpo de 12 kg. esta apoyado en un plano horizontal. Se aplica una fuerza horizontal que le
comunica una aceleración de 0,4 m/s². Si =0,2 calcular la fuerza ejercida . 28,3N

6) Sobre un escritorio está apoyado un portalápices de 250 g. Calcular:

a) la fuerza necesaria para ponerlo en movimiento F  0,98N
b) la fuerza necesaria para que logre moverse 2 m/s² 0,87 N
Los coeficientes de rozamiento son e=0,4 y  d =0,15

7)Un cuerpo de 30 kg desciende por un plano inclinado 60º.  d =0,2 . Inicialmente está en reposo a una
altura de 2 m sobre el suelo. Calcular la aceleración . 7,5 m/s2

8) Un cuerpo de 80 kg comienza a ascender con una velocidad de 30 m/s por un plano inclinado 30º.
Si  d =0,3 calcular la aceleración. -7,45 m/s2

9) En el laboratorio se realizan los experimentos siguientes:

a-Se arma el sistema de la figura donde el bloque A de 2 kg está y
permanece en reposo sobre la mesa horizontal. Se va echando arena
en el balde B, de modo que en cierto instante se rompe el equilibrio,
y el sistema se acelera. Sabiendo que en B se ha totalizado una
masa de 1,2 kg, y que tarda 0,8 segundos en llegar al piso, hallar
los coeficientes de rozamiento ( estático y dinámico ) entre el bloque A
y la mesa, despreciando la masa de la cuerda y los rozamientos en la polea.
0,6 0,2

b-Se quitan el balde y la cuerda, se deja el bloque A en reposo sobre

la mesa, y se la inclina lentamente. Hallar el máximo valor del ángulo
que podrá formar con la horizontal, sin que A comience a moverse.
Si habiendo fijado ese ángulo se rompe el equilibrio, hallar conque
aceleración descenderá el bloque.
31° 3,4 m/s2

10)En un sistema como el que muestra la figura, la caja C de 5 kg y el balde B de 2 kg están y

permanecen en reposo. Se puede despreciar el rozamiento entre la cuerda y
la polea, y sus respectivas masas. Determinar la intensidad y sentido
de la fuerza de rozamiento entre la caja y el plano, en este caso.
Se va echando arena dentro del balde hasta totalizar con el mismo
un peso de 40 Newton. En esas condiciones el sistema comienza a
moverse, y adquiere una aceleración de 0,4 m/s².
Calcular los coeficientes de rozamiento entre la caja y el plano.
9,9 N 0,27 0,16

11) Resolver nuevamente los ejercicios 24) , 25) , 26) , 29) y 30) de la guía anterior si  d =0,2 .
24) 199,8N 4,7 m/s2 25) 78,4N 5,88 m/s2 26) 15N 1,8 m/s2 29) a)659,7N b) 263,9N
b) 859,7N 30) 396N 3,5 m/s2

19
TRABAJO . POTENCIA . ENERGÍA . CONSERVACIÓN Y NO CONSERVACIÓN DE LA
ENERGÍA

1)Determinar el trabajo que realiza la fuerza que ejerce un señor sobre su portafolios de 3 kg.,en los
siguientes casos:
a)Lo sostiene media hora, mientras espera el colectivo.
b)Corre con el 4 m, con velocidad constante horizontal, para alcanzarlo.
c)Lo levanta 1,2 m para entrar al mismo.
d)Lo deja en el portavalijas, durante un trayecto de 6 km. con aceleraciones y tramos curvos.
e)Lo baja en la terminal, caminando por una rampa de 20 m de longitud y que forma un ángulo de10º
con la horizontal.
f)Lo levanta verticalmente 0,5 m con aceleración constante de 1 m/s² para atajar al perro que viene a
“saludarlo” al llegar a casa.

2)Un balde de 8 kg. es levantado 5 m, aplicándole una fuerza vertical de módulo constante y 100 N.
Determinar:
a)El trabajo que realiza la fuerza F
b)El trabajo que realiza la fuerza peso

3)Calcular el trabajo de una cinta transportadora que eleva un cajón de 80 kg por una rampa de 15 m
de altura formando 15º con la horizontal.

4)Un chico de 20 kg sube a un tobogán de 5 m de largo , por una escalera de 2 m y se desliza hasta la
base. Si µD = 0,2 , calcular el trabajo de la fuerza de rozamiento. Cuando se desliza por el tobogán .

5)Una grúa eleva un cuerpo de 200 kg hasta 10 m en 30 s y otra realiza la misma operación en 40 s
Calcular : a)¿qué grúa realiza mayor trabajo? ; b)¿Cuál desarrolla mayor potencia?

6) Por estar averiado el ascensor un hombre que pesa 70 N. sube andando a su casa, que está a 21 m.
sobre el nivel de la calle en 2,5 minutos. Su hijo que pesa 45 N. lo hace en un minuto. Calcular en cada
caso:
a) El trabajo realizado
b) La potencia desarrollada.

7)Una banda móvil sube cajas de manzanas por un plano inclinado . Las cajas pesan 214 N y se
desplazan a razón de 8 por minuto. El plano inclinado tiene 5 m de longitud y su extremo superior esta
1,4 m mas alto que el inferior. La banda se mueve con velocidad constante. ¿Cuál es la potencia útil
del aparato?.

8)Un avión de caza tiene un solo motor de propulsión a chorro con un empuje de 5000 N. ¿Qué
potencia desarrollo, en HP, al volar a 1116 km./h?.

9)Un automóvil con su carga tiene 1000 kg. y sube una pendiente de 37º a una velocidad constante de
72 km/h. Considerando que la suma total de todas las fuerzas de rozamiento es constante, paralela al
desplazamiento e igual a 200 N, calcular la potencia que desarrolla el motor.

10)Calcular la potencia necesaria , en CV , para a) elevar un cuerpo de 600 kg a una altura de 2 m en

un minuto ; b) elevar una persona de 75 kg a 30 cm/s ; c) mover una bomba que eleva 1 litro de agua a
50 cm por minuto ; d) acelerar un vehículo de 2 tn hasta hacerlo alcanzar 72 km/h en 40 s , partiendo
del reposo ; e) elevar a 8 km/h 20 esquiadores de 65 kg cada uno , mediante una aerosilla que
funciona en una pendiente de 25º

11)Expresar en kwh el trabajo realizado por un montacargas de 500 HP que funciona durante 7 horas y
media al día

12)Si un motor de 20 CV trabaja al 80 % de su rendimiento calcular el trabajo realizado en media hora.

13)Con un motor de 4 CV se envía agua a un depósito ubicado a 10 m de altura durante 20 min. Si el

motor tiene un rendimiento del 60 % , calcular cuantos litros de agua llegan al depósito.

20
14)Un pasajero arrastra una valija (que tiene rueditas) de 15 kg llevándola de la manija , que forma
20º con el suelo . Tardó 2 minutos en realizar un recorrido de 50 m , con velocidad constante y
desarrolló 12,5 W. Si µD = 0,1 , calcular el trabajo de la fuerza de rozamiento y el trabajo de la fuerza
realizada por la persona.

15) Desde una altura de 15 metros se lanza verticalmente hacia abajo un objeto de 3 kg de masa, con
una velocidad inicial de 2 m/s. Si despreciamos el rozamiento con el aire. Hallar:
a) La energía cinética a 5 metros del suelo.
b) La velocidad en ese momento y con la que llega al suelo.

16)Una piedra de 10 kg cae desde una altura de 40 metros. ¿Con qué velocidad llega al suelo si sólo
actúa la fuerza peso? ¿Y si la piedra pesara 100 kg, con qué velocidad llegaría al suelo? ¿A qué
conclusión se llega?

17) Calcular la velocidad del vagón de la montaña rusa en el punto b

si parte del reposo en el punto a. ¿Y si pasa por a con una velocidad
de 40 km/h?

18) Un objeto cae al suelo desde cierta altura. En el momento que pasa por la altura de 10 metros
respecto al suelo, lleva una velocidad de 15 m/s ¿Desde qué altura cae? ¿Con qué velocidad cae al
suelo? El rozamiento con el aire se considera despreciable.

19)Un cuerpo de 10 kg. se deja caer desde A, situado a 6 m de altura, por un plano inclinado de 30  ;
luego se desplaza por un plano horizontal hasta que sube por otro plano inclinado de 45 . Calcular:
a)¿Cuál será la energía cinética del cuerpo en B ( plano horizontal ) ?
b) ¿Cuales serán la energía mecánica, potencial y
cinética en C, a 2 m de altura?
c)¿Cuál será la velocidad del cuerpo cuando se
mueva en el plano horizontal?
d)¿A qué altura del segundo plano se detendrá?.

20)Un chico de 30 kg anda en su bicicleta con 26 km/h. Al llegar a una cuesta en ascenso , deja de
pedalear. Calcular hasta que altura sube , si se desprecia el rozamiento.

21)Una maceta de 2 kg cae desde un balcón , en el quinto piso y golpea la cabeza de una persona de
1,6 m de altura , que caminaba por la calle. Si cada piso tiene 3,5 m de altura , calcular la velocidad de
la maceta cuando impacta en la cabeza de la persona .

22)Se coloca una rampa , sin rozamiento, sobre una pared de 12 m de

altura . Se hacen deslizar , desde la base y hacia arriba cajas
de 15 kg de modo que caigan del otro lado. Calcular la velocidad
mínima de las cajas.

23)La figura representa la ladera de una montaña, por la que se desliza un esquiador de 80 kg. Se sabe
que pasa por A con 5 m/s, y pasa por C con 10 m/s. Determinar la energía potencial, cinética y
mecánica del esquiador en los puntos indicados. Hallar la distancia que necesitará para detenerse en la
planicie horizontal en H, si a partir de G actúa una fuerza de rozamiento de intensidad constante y
500 N.

21
24)Un esquiador de 70 kg sube a la cima de una montaña desde
donde se desliza a partir del reposo. Calcular:
a) Energía mecánica, potencial y cinética en A, B , C , D.
b) La velocidad en B y D
c)Si en el tramo BC , de 5 m hay piedras y entonces µD = 0,3 ,
calcular la velocidad en C

hA = 20 m hB = 10 m= hC

25)Una caja de 10 kg baja por una rampa con una inclinación de 30 º y desde una altura de 4 m , sin
rozamiento. Cuando llega al suelo , que es rugoso , se detiene luego de recorrer 20 m . Calcular la
velocidad de la caja cuando llega a la base. Calcular el coeficiente de rozamiento entre el suelo y la caja.

26)Un pan de jabón de 140 g se desliza dentro de una bañera vacía.

Pasa por A con 2 m/s
a)calcular con qué velocidad pasará por el punto más bajo de
la trayectoria
b) calcular a que altura máxima llegará del otro lado
c)si en la parte inferior ( horizontal ) se coloca una alfombra
antideslizante , calcular la velocidad con que sale de la parte
horizontal si en esta zona , de 1 m de largo , μd= 0,4.
d) calcular con respecto a c) calcular a que altura máxima llegará .

1) 0J , 0J , 35,28J , 0J , -102 J 16,8J 2) 500J , -392J 3) 11768,2J 4) -179,5J

5) 19600J los dos Pm1=653,3W Pm2=490W 6) 1470J 945J 9,8W 15,75W 7) 40W 8) 2077,7HP
9) 121960 W 10) a)0,27CV b) 0,3 CV , c) 1,1x10-4CV , d) 13,6CV , e) 16,1 CV 11) 2797 kwh
12) 2,1x107J 13) 21600 kg 14) -735J 1500 J , 15) a)300J b) 14,1 m/s 17,3m/s 16) 28m/s
17) 19,8 m/s 22,7 m/s 18) 21,5 m 20,5 m/s 19) a) 588J b) 588J , 196J , 392J c) 10,8 m/s
d) 6 m 20) 2,65 m 21) 17,6 m/s 22) 15,3 m/s
23) 24)

Ep Ec Em
A 10056J 1000J 11056J Em Ec Ep
B 5488J 5568J 11056J A 13720J 0J 13720J
C 7056J 4000J 11056J B 13720J 6860J 6860J
D 2352J 8704J 11056J C 13720J 6860J 6860J
E 5488J 5568J 11056J D 13720J 13720J 0J
H 3920J 7136J 11056J
b) 14m/s 19,8 m/s c) 12,9 m/s
M 3920J 0 3920J

14,27 m

25) 8,85 m/s , 0,2 26)a) 4 m/s b) 0,8 m c) 2,8 m/s d) 0,4 m

22
4 to DINAMICA Leyes de Newton . Fuerza de rozamiento

1) Un balde con mezcla cuelga del cable de una grúa. Analizar las interacciones presentes y hacer el diagrama de cuerpo libre
del balde en cada caso.. Si la masa del balde es 40 kg, determinar la fuerza que ejerce el cable, cuando el balde:
a)Permanece en reposo. 392N
b)Sube con velocidad constante de 2 m/s. 392N
c)Sube, aumentando su velocidad a razón de 2 m/s en cada segundo. 472N
d) Sube, disminuyendo su velocidad a razón de 2 m/s en cada segundo. 312N

2)Hallar la aceleración de un esquiador que se desliza por la ladera de una colina inclinada 30° con la horizontal, con
rozamiento despreciable. ¿Cuál será la inclinación de la pista, cuando su aceleración sea 8 m/s²? 4,9 m/s2 55°

3)Empujamos horizontalmente un bloque de 50 kg sobre una superficie rugosa. Se observa que, para empujes pequeños, el
bloque no se mueve. Si queremos mover el bloque, debemos realizar una fuerza superior a 250 N. Calcular a partir de estos
datos el coeficiente estático de rozamiento entre el bloque y el plano. 0,5

4)Una locomotora tiene una masa de 10 toneladas, y arrastra una vagoneta de 5 toneladas. La fuerza que impulsa la
locomotora es de 75000 N y el coeficiente de rozamiento con la vía es de 0,25. Calcular la aceleración que adquiere el tren, así
como la fuerza que tienen que soportar los enganches entre vagones. 2,55 m/s2 25000N

5) Dados los siguientes sistemas de dos bloques unidos mediante cuerdas y poleas, calcular la aceleración con la que se
moverán, y la tensión de las cuerdas.

a) b) c)

1,6m/s2 8N 1,6m/s2 82 N 1,4m/s2 16, 8N

6) Una masa de 2kg está apoyada sobre un plano inclinado cuyo ángulo con la horizontal es 30º y el coeficiente de rozamiento
es 0,2. Calcular:
a) Aceleración de descenso, si lo dejamos libre. 3,2 m/s2
b) La fuerza que se debería ejercer sobre él para que descienda con velocidad constante 6,4N

7)Una chica de 50 kg desciende esquiando por una pendiente que forma un ángulo de 37° con la horizontal. El rozamiento con
el aire es despreciable y el coeficiente de rozamiento dinámico entre los esquíes y la nieve es de 0,25. Calcular la aceleración
3,9 m/s2

8) Un trineo de 30 kg se arrastra sobre una superficie plana horizontal cubierta de nieve. Sabiendo que el coeficiente estático
de rozamiento es 0,3 y el coeficiente cinético es 0,15; calcular la fuerza necesaria para ponerlo en movimiento y para
mantenerlo a velocidad constante. 88,2 N 44,1 N

9) Para arrastrar con velocidad constante un piano de 140 kg sobre el suelo se deben realizar 650 N . Calcular el coeficiente de
rozamiento 0,47

10) Calcular la aceleración del sistema y

la tensión de la cuerda si m1 = m2 = 10 kg

α = 30° 1,8m/s2 67N

β = 60°

11) Un cuerpo de 3kg de masa, reposa sobre un plano inclinado de 30º, unido por una cuerda a otro de 2,5 kg que cuelga por
el extremo vertical del plano. Si μ = 0,3. Calcula la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda al dejarlo libre.
0,4m/s2 23,5N
12) Un bloque de 4kg que se encuentra sobre una superficie cuyo ángulo con la horizontal es de 30º.se une a través de una
cuerda y una polea a otro bloque de 5kg que cuelga verticalmente. Calcula la aceleración del sistema y la tensión de la
cuerda:
a) Si los planos carecen de rozamiento. 3,3m/s2 32,5N
b) Si el coeficiente de rozamiento es 0,4. 1,76m/s2 40,2N

23
TRABAJO . POTENCIA . ENERGÍA

1) Un esquiador de 70 kg es llevado a velocidad constante por un cableinclinado 37º con respecto a la horizontal. La
fuerza de rozamiento es 120 N y recorre 300 m . Calcular el trabajo realizado por la fuerza del cable y el trabajo de la
fuerza de rozamiento. 159840J -36000J

2) Calcular la energía mecánica , cinética y potencial

en cada punto. Calcular las velocidades en B , C , D y E.
Em Ec Ep
VB=29,6 m/s
A 35000J 25000J 10000J
VB=26,6 m/s
B 35000J 35000J 0J
VB=28,1 m/s
C 35000J 28336J 6664J VB=26,6 m/s
D 35000J 31668J 3332J
E 35000J 28336J 6664J

3) Una cascada de agua tiene 48,8 m de altura. Por ella pasan 635.000 tn de agua por minuto. Calcular la potencia, en
HP , que podría obtenerse si se aprovechara en un 80 % . 543503,1HP

4)Desde el balcón del octavo piso , cae una maceta de 5 kg. Calcular la velocidad con que llega al suelo. Calcular la
velocidad cuando la maceta pasa por el tercer piso. Cada piso tiene 3 m de altura. Resolver por consideraciones
energéticas 21,7 m/s 17,1 m/s

5)Calcular el trabajo realizado por una persona que arrastra una caja de 20 kg a lo largo de una rampa inclinada 15º
con respecto al suelo , desde el suelo y hasta 10 m de altura. El coeficiente de rozamiento entre la caja y la rampa es
0,3. Resolver por consideraciones energéticas 4149,5 J

6) Desde lo alto de la rampa , de 5 m de longitud , se deja caer una caja de 4 kg.

En la zona horizontal hay rozamiento y µ=0,2.
Calcular a que distancia , en la parte horizontal, se detienen las cajas. 37°
Resolver por consideraciones energéticas 15 m

7 )Un trineo de 20 kg de masa, se desliza colina abajo empezando a una altura de 200 m. El trineo parte del reposo y
tiene una velocidad de 16 m/s al llegar al final de la pendiente cuya inclinación es de 30º respecto a la horizontal.
Calcular:
a) La pérdida de energía debida al rozamiento b) El coeficiente de rozamiento entre el trineo y la nieve.
Resolver por consideraciones energéticas - 36640J 0,54

8)El montacargas tiene 1000 kg y puede elevar una carga máxima de 800 kg. En su
movimiento hacia arriba existe una fuerza de rozamiento de 400 N
a)¿Qué potencia debe suministrar el motor para subir el montacargas con su carga a velocidad
constante de 3 m/s? 54120 W
b) El motor está diseñado para producir un movimiento de 1 m/s² durante 10 s,
¿cuál es la potencia máxima del motor? 99200W

9) Un hombre da un empujón a una caja de 4kg. Como consecuencia la misma se desplaza con una velocidad inicial de
6 m/s por el plano horizontal. Luego comienza a subir por un plano inclinado de 30º . Hay rozamiento entre el cuerpo y
la superficie del plano inclinado: por esta causa , el cuerpo se detiene a una altura de 1,5 m . Calcular la fuerza de
rozamiento. ¿Cuál será la velocidad del cuerpo al pie del plano inclinado, cuando retorne? Resolver por
consideraciones energéticas 4,4 N 4,8 m/s

10) Un ciclista, junto con su bici y equipo, tiene 80 kg. Partiendo del reposo sobre un camino horizontal, tarda un minuto
en alcanzar la velocidad de 18 km/h. Si µ=0,2. Calcular la potencia desarrollada por el ciclista Si una vez alcanzada esa
velocidad deja de pedalear, calcular la aceleración. 408,6 W – 1,96 m/s2

11) La pelota de 10 kg pasa por A , a 2 m de altura , con 10 m/s. Sigue

su viaje y finalmente se detiene en el punto B ( alcanza su altura máxima) .
Calcular las velocidades al inicio y al final de la zona de rozamiento
si µ=0,3 11,8 m/s 9,7 m/s
Calcular la altura de B . 4,7 m
Resolver por consideraciones energéticas
8m

24
25