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Eval Leng 2do Trim

El documento presenta una evaluación de lenguaje del segundo trimestre que incluye preguntas sobre la novela, un crucigrama, la historia de San Valentín, un mapa conceptual sobre la contaminación ambiental, y ejercicios sobre diptongos e hiatos. Se abordan temas como la estructura de la novela, la contaminación y el uso de sinónimos. Además, se incluyen actividades de lectura y reconocimiento de diptongos y hiatos en un texto.

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El documento presenta una evaluación de lenguaje del segundo trimestre que incluye preguntas sobre la novela, un crucigrama, la historia de San Valentín, un mapa conceptual sobre la contaminación ambiental, y ejercicios sobre diptongos e hiatos. Se abordan temas como la estructura de la novela, la contaminación y el uso de sinónimos. Además, se incluyen actividades de lectura y reconocimiento de diptongos y hiatos en un texto.

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EVALUACIÓN DE LENGUAJE 2do TRIMESTRE

Nombre: ........................................................................................................................................................................

LA NOVELA

1. La novela es una narración breve ............................................................................ V F


2. La estructura de la novela se divide en inicio, texto y moraleja ............................... V F
3. La novela es más corta que un cuento ...................................................................... V F
4. La novela tiene varios personajes .............................................................................. V F
5. La novela está escrita en verso ................................................................................. V F

Completemos este crucigrama

1. Son los hechos, acontecimientos que ocurre en la novela.


2. Lugar donde se realizan los hechos
3. Es la persona que relata los hechos
4. Son aquellos de los que se habla en la novela.
5. Momento en que suceden los hechos.

5
1 T R A M A

1
LEYENDA DE SAN VALENTÍN

La historia del día de San Valentín comienza en el Siglo III con un tirano emperador romano y un
humilde mártir cristiano. El emperador era Claudio III. El cristiano era Valentino. Claudio había ordenado
a todos los cristianos adorar a doce dioses, y había declarado que, asociarse con cristianos, era un
crimen castigado con la pena de muerte. Valentino se había dedicado a los ideales de Cristo y ni
siquiera las amenazas de muerte le detenían de practicar sus creencias. Valentino fue arrestado y
enviado a prisión. Durante las últimas semanas de su vida, algo impresionante sucedió. El carcelero,
habiendo visto que Valentino era un hombre de letras, pidió permiso para traer a su hija Julia a recibir
lecciones de Valentino. Julia, quien había sido ciega desde su nacimiento, era una joven preciosa y de
mente ágil. Valentino le leyó cuentos de la historia romana, le enseñó aritmética y le habló de Dios.
"¿Valentino, es verdad que Dios escucha nuestras oraciones?", Julia le preguntó un día. "Sí, mi niña. Él
escucha todas y cada una de nuestras oraciones", le respondió Valentino. "¿Sabes lo que le pido a Dios
cada noche y cada mañana? Yo rezo, porque pueda ver. Tengo grandes deseos de ver todo lo que me
has contado!". Valentino le contestó, "Dios siempre hace lo mejor para nosotros, si creemos en Él". "Oh,
Valentino, yo sí creo en Dios", dijo Julia con mucha intensidad. "Yo creo". Ella se arrodilló y apretó la
mano de Valentino.
Reescribe la historia utilizando SINÓNIMOS de las palabras subrayadas (con rojo)

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2
Realiza el mapa conceptual

La contaminación Ambiental

La contaminación ambiental es el ingreso de sustancias nocivas en un determinado entorno. Se produce como


consecuencia del aumento de la población humana y del desarrollo industrial; así también, por los contaminantes
químicos, como plásticos, derivados del petróleo, pesticidas, papeles, desperdicios de las fábricas, tala de árboles,
etc.

Existen dos tipos de contaminación: natural y artificial. La contaminación natural es causada por erupciones
volcánicas, tsunamis y terremotos; la contaminación artificial es causada por las actividades del ser humano, como
el mal uso de recursos naturales y delos residuos.

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

es

.......................................................................................................................
.....................................................................................................................

causada por

.................................. ..................................

3
EL DIPTONGO Y EL HIATO

1. El diptongo es la ............................. de ....................................................................................................

2. El Hiato es una ..........................................................................................................................................

Leamos el texto y subrayamos con rojo los diptongos y con azul los hiatos

Me llamo Eva, que quiere decir vida, según un libro que mi madre consultó para escoger
mi nombre. Nací en el último cuarto de una casa sombría y crecí entre muebles antiguos,
libros en latín y momias humanas, pero eso no logró hacerme melancólica , porque vine al
mundo con un soplo de selva en la memoria. Mi padre, un indio de ojos amarillos, provenía
del lugar donde se juntan cien ríos, olía a bosque y nunca miraba al cielo de frente, porque
se había criado bajo la cúpula de los árboles y la luz le parecía indecente. Consuelo, mi
madre, pasó la infancia en una región encantada, donde por siglos los aventureros han
buscado la ciudad de oro puro que vieron los conquistadores cuando se asomaron a los
abismos de su propia ambición. Quedó marcada por el paisaje y de algún modo se las
arregló para traspasarme esa huella.

Reconoce de las siguientes palabras cuales son los diptongos y los hiatos

Cuento. Peine. Cuerdas. Ahorrar. Alcohol. Cielo. Periodo

Reina. Diarrea. Reír. Paisaje. Egoísta. Dormía. Huevo. Junio.


Aire. Caerse. Fealdad. Ruinas. Abuela. Caoba. Paella. Saeta.
Buitre. Frío. Abuela. cacao. Triunfo. Educación diferencia

DIPTONGOS HIATOS

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