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Evaluaciòn Sistema Nervioso

El documento es una evaluación de biología para estudiantes de noveno grado, centrada en el sistema nervioso. Incluye actividades como completar un mapa conceptual, identificar partes del encéfalo y neuronas, y responder preguntas sobre funciones y características del sistema nervioso. También se abordan conceptos como sinapsis, arco reflejo y diferencias entre los sistemas simpático y parasimpático.

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Evaluaciòn Sistema Nervioso

El documento es una evaluación de biología para estudiantes de noveno grado, centrada en el sistema nervioso. Incluye actividades como completar un mapa conceptual, identificar partes del encéfalo y neuronas, y responder preguntas sobre funciones y características del sistema nervioso. También se abordan conceptos como sinapsis, arco reflejo y diferencias entre los sistemas simpático y parasimpático.

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INSTITUCION EDUCATIVA

INSTITUTO NACIONAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS


DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA: BIOLOGÌA GRADO: NOVENO I PERIODO / 2017
DOCENTE: Ing. MARINELLA PARDO AVILES
EVALUACIÓN (40%)

NOMBRE: _________________________________________________________ GRADO: 9 – 2 4

1. Completa el siguiente mapa conceptual:

2. Establece la función del sistema nervioso


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Completa la imagen
3. Señala las partes del encéfalo en el siguiente esquema:

4. Subraya la respuesta correcta:


A. Supón que un investigador remueve la vaina de mielina que rodea el axón de una neurona. Lo más probable es
que dicha neurona:
 Transmita las señales con mayor rapidez.
 Resulte más sensible a los estímulos.
 Transmita las señales con menor rapidez.

B. Los anestésicos son sustancias que eliminan parcial o totalmente el dolor al obstruir la transmisión de impulsos
nerviosos. La sustancia que serviría como anestésica debe ser una que:
 Impida que los neurotransmisores utilizados sean destruidos o reabsorbidos por la neurona presináptica.
 Impida la apertura de canales de sodio.
 Bloquee los receptores de los neurotransmisores.

C. Las circunvoluciones del cerebro aumentan el área superficial de este, lo que es importante en su funcionamiento
pues:
 Aumentan la cantidad de cuerpos celulares que participan en el procesamiento de la información.
 Permiten que aumente la absorción de oxígeno por las neuronas.
 Impiden el aumento excesivo de la temperatura de este órgano

5. Señala las partes de la neurona

6. ¿Qué entiendes por sinapsis?


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

7. La unidad funcional del sistema nervioso es ___________________ y algunas de sus características son: ______
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
y además se pueden clasificar en: ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

8. Describe la función de la médula espinal:


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

9. Establece la diferencia de función entre el sistema simpático y parasimpático. Da 3 ejemplos.


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

10. Explica lo que sucede. ¿Se trata de un arco reflejo o de un movimiento voluntario? Explica con argumentos.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________
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