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Sociocritico

Los medios de comunicación deben informar sobre temas importantes y también proveer entretenimiento, pero su principal responsabilidad es brindarle al público lo que necesita. Los medios también juegan un rol importante en la formación de la opinión pública y la sociedad, pero a veces pueden ser manipulados por intereses políticos y económicos.

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Sociocritico

Los medios de comunicación deben informar sobre temas importantes y también proveer entretenimiento, pero su principal responsabilidad es brindarle al público lo que necesita. Los medios también juegan un rol importante en la formación de la opinión pública y la sociedad, pero a veces pueden ser manipulados por intereses políticos y económicos.

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Informar, crear opiniones y dar al pueblo lo que necesita, son las tres formas de ver a los medios, que

parecen tan antagónicas, son en realidad, complementarias. Los medios de comunicación deben
informar de todo lo importante, lo que no deja de lado que existan programas, de televisión, radio o en
otros medios, que sirvan como esparcimiento

Es realmente enorme la responsabilidad de los medios, pues constituyen verdaderamente un "cuarto


poder" que se encarga ni más ni menos de nuestra apreciación de la realidad. Es por eso que los medios
deben brindar al público, no tanto lo que quieren, sino más lo que necesitan.

Estos roles traen una transformación mediática, minimizando las posibilidades de contenido de
información, no solo por las incidencias del poder político, sino también por la conflictividad entre los
intereses públicos y los intereses privados, haciendo que la población encuentre distintos medios
alternativos para comunicarse y tristemente se dividan

La Comunicación representa una de las bases de la sociedad, siendo uno de los pilares fundamentales en
el desarrollo del ser humano y se lleva n cabo a través del habla. Escritura o signos y de esta manera es
difundida por todo el mundo, y es allí donde intervienen los famosos medios de comunicación. Que se
entienden como un servicio a la sociedad, que cumplen un papel destacado en la formación de la
opinión pública dentro de las sociedades democráticas.

Es por ello que resulta importante que la información o mensaje que se quiera transmitir sea entendido
de manera.

LA REALIDAD COMUNICATIVA:

La información actualmente está siendo usada como un medio de investigación de bajo nivel por la poca
calidad de programas que hay en los medios de comunicación, ya que los informantes a veces no utilizan
el lenguaje adecuado a la hora de impartir una noticia. Como también le ponen y le quitan información a
su conveniencia. Se sabe además que el periodismo se convierte en servil y se someten al poder político
económico y social-político porqué se colocan a favor de los gobiernos de turno y se ponen al servicios
de los que tiene dinero y de las casta sociales que imperan en el país y en las regiones, pierden su
autonomía de ser periodistas independientes, pluralistas y que respeten la opinión de la ciudadanía en
base a la verdad y libertades democráticas, por qué ser Periodista significa ser informador de la verdad
de una forma objetiva. La tecnología forma parte de nuestras vidas de tal manera, que en los últimos 13
años ha cambiado dramáticamente nuestra forma de comunicarnos y relacionarnos socialmente, hasta
tal punto, que ahora pertenecemos a una cyber-cultura.

Funciones e importancia de los medios de comunicación

El propósito principal de los medios de comunicación es, precisamente, comunicar, pero según su tipo
de ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión,
enseñar, controlar, etc.

Positivas. Las características positivas de los medios de comunicación residen en que posibilitan que
amplios contenidos de información lleguen a extendidos lugares del planeta en forma inmediata. Los
medios de comunicación, de igual manera, hacen posible que muchas relaciones personales se
mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por completo.

Negativas. Las características negativas recaen en la manipulación de la información y el uso de la misma


para intereses propios de un grupo específico. En muchos casos, tiende a formar estereotipos, seguidos
por muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusión (como sucede al
generalizar personas o grupos).

La teoría funcionalista de la comunicación

Esta teoría afirma que los medios de comunicación, entendidos como emisores de información, siempre
tienen la intención de obtener un efecto sobre el receptor, es decir, se intenta persuadir a los
espectadores. Para conseguirlo se formulan las siguientes preguntas: quién, dice qué, a quién, a través
de qué medio y con qué efecto.

Los receptores, por su parte, tienen un conjunto de necesidades que los medios deben satisfacer. La
función de esta institución tiene tres niveles. Por un lado se estandarizan los fenómenos sociales.
Además esclarece las condiciones de los modos de vida y, por último, analiza las funciones de las
operaciones repetidas dentro de una sociedad.

Respecto de la influencia de los medios de comunicación en la sociedad, la teoría funcionalista habla de


que los medios son utilizados por el Estado (el Gobierno) para vigilar el entorno, controlarlo y para
transmitir la herencia social, antes transmitida mediante la educación.

Los medios de comunicación social son desde esta perspectiva un subsistema dentro del sistema social.

La característica de los medios de comunicación se resume en dos grandes funciones sociales y una
disfunción:

Función de conferir prestigio: la posición social de personas, acciones o grupos se ve prestigiada y


enaltecida cuando consigue atraer la atención favorable de los medios,

Función de reforzar las normas sociales: al dar publicidad a las conductas desviadas se acorta la distancia
entre la moralidad pública y las actitudes privadas, ejerciendo presión para que se establezca una moral
única,

Disfunción narcotizante: los medios disminuyen el tiempo dedicado a la acción organizada; el hombre
"informado" tiende a considerarse participante, cuando en realidad no desarrolla acción alguna: conoce
los problemas pero no actúa para resolverlos.

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