LICENCIATURA EN FILOLOGÍA HEBREA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS TRONCALES

Granada, diciembre 1999

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 1/80

 PRIMER CICLO

ASIGNATURA curso créditos carácter

Introducción a la lengua hebrea I 1 9 AN

Introducción a la lengua hebrea II 2 6 1C

Historia de la literatura hebrea I 1 6 1C

Historia de la literatura hebrea II 1 6 2C

SEGUNDO CICLO

ASIGNATURA curso créditos carácter

Gramática Hebrea I 4 6 1C

Gramática Hebrea II 4 6 2C

Literatura Bíblica 4 9 AN

Historia y cultura del pueblo judío 4 9 AN

Literatura Hebrea Medieval Española 4 6 2C

Historia de la Lengua Hebrea I 5 6 1C

Historia de la Lengua Hebrea II 5 6 2C

EN OTRAS FILOLOGÍAS

ASIGNATURA curso créditos carácter

Segunda lengua y su literatura. Hebreo 12 AN

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 2/80

 INTRODUCCIÓN A LA LENGUA HEBREA I

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 1
CURSO: 1
CARÁCTER: Troncal, anual.
CRÉDITOS: 9
OBSERVACIONES: Optativa del primer ciclo de Filología Árabe. Pasarela para todas las
filologías.

DESCRIPCIÓN: Introducción a la gramática hebrea.

OBJETIVOS: Se pretende introducir al alumnado en la lengua hebrea y dotarle de un
conocimiento de cuestiones morfológicas elementales, resaltando los elementos comunes a
los diferentes estadios de la lengua hebrea. Siendo éste el objetivo principal, se trata también
de que el alumno/a comience a hablar en hebreo a un nivel básico.

PROGRAMA

1. INTRODUCCIÓN:
1.1. El alefato (La escritura de imprenta y la cursiva).
1.2. La pronunciación estándar del hebreo israelí.
1.3. Las vocales y el sewá.
1.4. El dagés
1.5. Peculiaridades de las consonantes guturales.
2. PRONOMBRES:
2.1. El pronombre personal.
2.2. El pronombre demostrativo.
2.3. Los pronombres personales sufijados.
3. EL NOMBRE:
3.1. El género y el número.
3.2. Sustantivos y adjetivos, la concordancia.
3.3. La determinación del nombre: el artículo.
3.4. El número: numerales y ordinales.
4. EL SISTEMA VERBAL HEBREO.
5. PRESENTE, INFINITIVO Y ESQUEMAS NOMINALES:
5.1. Forma qal o pa`al.
5.2. Forma nif`al.
5.3. Forma pi`el.
5.4. Forma hif`il.
5.5. Forma hitpa`el.
6. EL ESTADO CONSTRUCTO.
7. EL PASADO DE LOS VERBOS:
7.1. Forma qal o pa`al
7.2. Forma pi`el.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 3/80

 7.3. Forma nif`al.
7.4. Forma hif`il.
7.5. Forma hitpa`el.
8. ORACIONES SIMPLES: afirmativas, negativas, interrogativas.

BIBLIOGRAFIA:

Dada la ausencia de gramáticas elementales del hebreo moderno que cubran los objetivos
de la asignatura y de la inacesibilidad para alumnos/as que se inician en la lengua hebrea de
los textos editados en hebreo, se facilitará al alumnado unos apuntes en el que se recogen
tanto las nociones fundamentales de gramática como ejercicios y textos que desarrollan
dichas nociones gramaticales con una terminología básica.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 4/80

 INTRODUCCIÓN A LA LENGUA HEBREA II

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 1
CURSO: 2
CARÁCTER: Troncal, cuatrimestral (1C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES: Optativa del primer ciclo de Filología Árabe. Pasarela para todas las
filologías.

DESCRIPCIÓN: Iniciación a la gramática hebrea

OBJETIVOS: Se pretende completar los conocimientos de gramática que se iniciaron en
Introducción a la lengua hebrea I. La sinataxis oracional se estudia a través de métodos
hebreos de enseñanza de la lengua con el fin de que el alumnado enriquezca su terminología y
su nivel de hebreo hablado.

PROGRAMA

1. LAS PARTÍCULAS CON PRONOMBRES PERSONALES SUFIJADOS.

2. EL FUTURO E IMPERATIVO DE LOS VERBOS:
3.1. Forma qal o pa`al.
3.2. Forma pi`el.
3.3. Forma nif`al.
3.4. Forma hif`il.
3.5. Forma hitpa`el.
3. LOS ESQUEMAS NOMINALES.
4. LAS FORMAS PASIVAS. PARADIGMAS VERBALES.
5. ORACIONES I:
5.1. Oraciones comparativas.
5.2. Oraciones temporales.
5.3. Oraciones causales.
6. ORACIONES II:
6.1. Oraciones condicionales.
6.2. Oraciones finales y consecutivas.
6.3. Oraciones concesivas.
6.4. Oraciones adversativas.

BILIOGRAFIA

Para los temas de morfología (1 al 5) se facilitará al alumnado un material que comprende

teoría y ejercicios para los temas que se proponen. Para los temas de morfología oracional se
utilizarán métodos de enseñanza del hebreo moderno (S. HAYYAT- S. ISRAELI -H.
QUBLINER- Ibrit min ha-hathalah, Jerusalem 1990 o R. KUZAR, Resimat pritey morfologia
we-tahbir Jerusalem 1991).

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 5/80

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 6/80
 HISTORIA DE LA LITERATURA HEBREA I

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 1
CURSO: 1
CARÁCTER: Troncal, cuatrimestral (1C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES: Optativa del primer ciclo de Filología Árabe. Pasarela para todas las
filologías.

DESCRIPCIÓN: Introducción general a la literatura bíblica y rabínica.

OBJETIVOS: Esta asignatura pretende ofrecer un conocimiento global de las grandes
creaciones literarias bíblicas y rabínicas atendiendo a los aspectos téoricos así como a la
lectura y análisis de los textos más representativos.

PROGRAMA

LITERATURA BÍBLICA
1. Cuestiones introductorias:
1.1. Marco histórico.
1.2. Biblia y canon.
1.3. Estructura y contenido de la Biblia hebrea.
1.4. Su entorno literario.
2. El Pentateuco:
2.1. Nombre, estructura y contenido.
2.2. El problema de la formación.
2.3. Características literarias.
3. Los libros históricos:
3.1. Concepciones de la historia en el AT.
3.2. Historia deuteronomista: estructura y contenido. Hipótesis sobre su origen y
formación. Características literarias.
3.3. Historia cronista: estructura y contenido. Formación. Características literarias.
4. Los escritos proféticos:
4.1. Profetismo y movimiento profético.
4.2. Formación de la literatura profética.
4.3. Géneros literarios proféticos.
4.4. Los escritos de los profetas mayores.
5. Los escritos poéticos:
5.1. Características generales de la poesía hebrea.
5.2. Salmos. Cantar de los cantares. Lamentaciones:
6. Los escritos sapienciales:
6.1. Formas y géneros de la literatura sapiencial.
6.2. Proverbios. Job. Eclesiástes.
7. Las «novelas» ejemplares:

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 7/80

 7.1. El libro de Ester.
7.2. El libro de Rut.
LITERATURA RABÍNICA
1. Cuestiones introductorias:
1.1. Marco histórico.
1.2. El movimiento rabínico
1.3. El contexto de la actividad rabínica.
1.4. Clasificación de la literatura rabínica.
2. La Ley Oral.
3. La Misnah:
3.1. Explicación etimológica.
3.2. Contenido y estructura.
[Link] de formación.
3.4. Aspectos literarios.
4. Tosefta:
4.1. Naturaleza de la obra.
4.2. Contenido y estructura.
4.3. Tosefta y Misnah.
5. El Talmud de Jerusalén y el Talmud de Babilonia:
5.1. Concepto y etimología.
5.2. Contenido y estructura.
5.3. Origen y redacción.
6. El Midrás:
6.1. El término «midras». La actividad midrásica.
6.2. La clasificación de la literatura midrásica.
6.3. Grandes obras de la literatura midrásica.
6.4. La hermenéutica rabínica.
7. El Targum:
7.1. El marco de la actividad targúmica.
7.2. Características generales del targum.
7.3. El corpus targúmico.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

I. Literatura bíblica:
Blenkinsopp,J, El Pentateuco,Estella 1999
Cazelles, H., Introducción crítica al A.T., Barcelona 1981.
Gabel, J. B.- Wheeler, Ch., The Bible as Literature. An Introduction. Oxford 1986.
Sicre, J.L., Introducción al A.T., Estella 1994.
Schokel, L.A., Hermeneútica de la Palabra II. Interpretación literaria de textos bíblicos,
Madrid 1987.
Introducción al Estudio de la Biblia:
Vol. 1. Varios autores, La Biblia en su entorno, Estella 1992.
Vol. 2. Artola, A. M.- Sánchez Caro, J.M., Biblia y palabra de Dios.
Vol. 4. Abrego, J. M., Los libros proféticos, Estella 1993.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 8/80

 Vol. 5. Morla Asensio, V., Escritos sapienciales y otros escritos, Estella 1994.
II. Literatura rabínica:
Aranda Pérez, G.-García Martínez, F.-Pérez Fernández, M., Literatura judía
intertestamentaria, Estella 1996.
Díaz Macho, A., El Targum. Introducción a las traducciones aramáicas de la Biblia,
Madrid 1982.
Girón Blanc, L.F., «Literatura derásica», El Olivo XVII, 36 (1992), 83-103.
Girón Blanc, L.F, Textos escogidos del Talmud, Barcelona 1998.
Le Déaut, R., Targum du Pentateuque, París 1978-1981 (Introd. Vol. I)
Neusner, J., The Mishnah. An Introduction, Northwale, New Jersey, London 1989.
Pérez Fernández, M., «La Misnah. Literatura y Teología», El Olivo XVIII, 40 (1994), pp.
5-33.
Strack, H.L. - Stemberger, G., Introducción a la Literatura Talmúdica y Midrásica,
Valencia 1989.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 9/80

 HISTORIA DE LA LITERATURA HEBREA II

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 1
CURSO: 1
CARÁCTER: Troncal, cuatrimestral (2C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES: Optativa del primer ciclo de Filología Árabe. Pasarela para todas las
filologías.

DESCRIPCIÓN: Introducción general a la literatura hebrea hispanomedieval, moderna y

contemporánea.
OBJETIVOS: Esta asignatura pretende ofrecer un conocimiento global de las principales
etapas, autores y obras de la literatura hebrea hispanomedieval, moderna y contemporánea
atendiendo a los aspectos téoricos así como a la lectura y ánalisis de los textos más
significativos.

PROGRAMA

LITERATURA HISPANOHEBREA
1. Cuestiones introductorias:
1.1. Contexto socio-histórico.
1.2. El renacimiento de la lengua y la literatura hebrea.
2. La gramática hispanohebrea:
2.1. Los comienzos de la filología hebrea.
2.2. La gramática «científica».
2.3. Los últimos gramáticos hispanohebreos.
3. La poesía hebraicoandalusí: panorámica general.
3.1. El renacimiento de la poesía.
3.2. La poesía secular: contexto, géneros, temas, motivos e imágenes.
3.3. La poesía religiosa: contexto, géneros, temas, motivos e imágenes.
4. Poetas hebreos de al-Andalus:
4.1. El periodo de iniciación y renacimiento.
4.2. Los poetas del Siglo de Oro: Semu´el ibn Nagrella. Selomoh ibn Gabirol. Moseh ibn
´Ezra´. Yehudah ha-Levi.
5. Los poetas hebreos de la España cristiana:
5.1. Transfondo histórico-social.
5.2. Los poetas del S. XII: Gerona y Toledo.
5.3. Los poetas del S. XIV: Zaragoza
6. La narrativa hispanohebrea
6.1. Antecentes de la narativa hispanohebrea.
6.2. La macama. Otras modalidades literarias.
6.3. Grandes narradores hispanohebreos.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 10/80

 LITERATURA HEBREA MODERNA Y CONTEMPÓRANEA
1. Cuestiones introductorias:
1.1. Contexto socio-histórico.
1.2. El renacimiento de la lengua y la literatura hebrea.
2. Los precedentes:
2.1. El movimiento jasídico: fundamentos y expresiones literarias.
2.2. La Haskalah:
- Características de la literatura de la Haskalah.
- Poetas y narradores de la Ilustración judía.
3. El Renacimiento (Tehiyyah)
3.1. Las nuevas tendencias literarias.
3.2. La poesía: N. H. Bialik, S. Tchernikovsky.
3.3. La narrativa: M.Y. Berdichevsky, Y. H. Brenner.
4. La literatura en el periodo de entreguerras:
4.1. Tendencias literarias.
4.2. Los poetas «modernistas»: S. Shlonsky, N. Altermann, U. B. Grinberg.
4.3. La narrativa: S. Y Agnon, H. Hazaz.
5. La literatura y la Guerra de la Independencia:
5.1. La generación del Palmaj.
5.2. La poesía de H. Guri.
5.3. Las tendencias narrativas.
6. La generación del Estado:
6.1. Las nuevas tendencias narrativas.
6.2. Las nuevas tendencias poéticas.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL

I. Literatura hispanohebrea:
Millás Vallicrosa, J.M., La Literatura hebraicoespañola, Buenos Aires 1973.
Navarro Peiro, A., Literatura hispanohebrea (S. X-XIII), Córdoba 1988.
Navarro Peiro, A., Narrativa hispanohebrea (S. XII-XV), Córdoba 1988.
Pérez Castro, F., Poesía secular hispanohebrea, Madrid 1989.
Sáenz-Badillos, A.-Targarona Borrás, J., Poetas hebreos de al-Andalus, Córdoba 1988.
Sáenz-Badillos, A.-Targarona Borrás, J., Gramáticos hebreos de al-Andalus, Córdoba
1988.
Sáenz-Badillos, A., Literatura hebrea en la España Medieval, Madrid 1991.

II. Literatura hebrea moderna y contemporánea:

Barli, H., «The Modern Renaissance of Hebrew Literature» en The Jews: Their History,
Culture and Religion, New York, 1949, pp. 567-601.
Halkin, S., Literatura hebrea moderna, México 1968.
Klausner, Y.A., A History of Modern Hebrew Literature, Westport-Conneticut 1974.
Varela Moreno, E., Historia de la literatura hebrea contemporánea, Barcelona 1992.
Varela Moreno, E., Antología de la literatura hebrea contemporánea, Barcelona 1992.
Waxman, M., History of Jewish Literature, New York 1935.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 11/80

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 12/80
 GRAMÁTICA HEBREA I

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 4
CARÁCTER: Troncal, cuatrimestral (1C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Estudio científico de la gramática del hebreo bíblico clásico en su tradición

masorética tiberiense. Estudia ortografía y fonetica, morfosintaxis del nombre y uso de las
partículas.
OBJETIVOS: [Link] de las reglas de vocalización y de los fenómenos de
mutaciones de consonantes. 2. Conocimiento de las formas y usos de sustantivos, adjetivos y
pronombres. 3. Conocimiento de los tipos nominales y de un léxico avanzado del corpus
bíblico

PROGRAMA

1. Periodización de la Lengua Hebrea Clásica

1. Poesía Arcaica
2. Hebreo Prexílico
3. Hebreo Postexílico
2. Presentación de las obras gramaticales clásicas: científicas y prácticas
3. Ortografía y fonética
1. Origen del alfabeto hebreo
2. El sistema consonántico
3. El sistema vocálico tiberiense
4. Cambios consonánticos
5. Cambios vocálicos
4. Morfosintaxis del nombre
1. La determinación
1. El artículo
2. El pronombre demostrativo
3. Adjetivos
(1) Comparativos
(2) Superlativos
(3) Modos de comparación
4. La estructura genitival
2. El pronombre personal
1. Independiente y sufijo
2. Sufijo del nombre y del verbo
3. Uso enfático y proléptico
4. Uso en la oración nominal

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 13/80

 3. Pronombres interrogativos e indefinidos
1. Partículas interrogativas
2. Formas sustitutivas
4. El nombre
1. Los tipos nominales
(1) De 1, 2 y 3 radicales
(2) De 1 y 2 sílabas
(3) Con preformantes y aformantes
2. Flexión: Género y número, Estado absoluto y constructo
3. Resto de los antiguos casos
4. Concordancias
5. El casus pendens
5. Partículas
1. Preposiciones
2. Conjunciones
3. Adverbios
4. Interjecciones
5. Fraseología e idiomatismos
6. Traducción: selección de textos narrativos del Pentateuco y de textos poéticos de Salmos.

BIBLIOGRAFÍA

1. Manuales prácticos:
G. Deiana - A. Spreafico, Guía para el estudio del hebreo bíblico. Madrid, 1995.
E. Farfán, Gramática elemental del Hebreo Bíblico. Estella, 1998.
J. Weingreen, A Practical Grammar for Classical Hebrew. Oxford, 1969
K.M. Yates, Nociones esenciales del hebreo bíblico. New York, 1984
2. Manuales de consulta:
P. Joüon - T. Muraoka, A Grammar of Biblical Hebrew. Roma 1993.
R. Meyer, Gramática de la lengua hebrea. Barcelona, 1989

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 14/80

 GRAMÁTICA HEBREA II

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 4
CARÁCTER: Troncal, cuatrimestral (2C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Descripción del sistema verbal hebreo: su morfología y su uso según la

sintaxis tradicional y según la sintaxis contextual
OBJETIVOS: 1. Identificación de todas las formas verbales bíblicas. 2. Identificación de los
diversos estilos del lenguaje bíblico. 3. Formación de traductores que aprecien todos los
matices de la sintaxis bíblica.

PROGRAMA

7. El sistema verbal hebreo

1. Conjugaciones
1. Elementos morfológicos
2. Valor y uso
2. Tiempos
3. La evolución en comparación con otras lenguas semíticas
8. El perfecto qatal
1. Morfología del verbo regular
2. Formas irregulares
3. Valor y uso de qatal
4. La forma we-qataltí: valor y uso
9. El imperfecto yiqtol
1. Morfología del verbo regular
2. Formas irregulares
3. Valor y uso de yiqtol
4. Cohortativo y yusivo
5. La forma wa-yiqtol: valor y uso
10. Imperativo
1. Morfología del verbo regular
2. Formas irregulares
3. Valor y uso del imperativo
11. Infinitivo
1. Morfología del verbo regular
2. Formas irrregulares
3. Valor y uso del infinitivo
12. Participio
1. Morfología del verbo regular

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 15/80

 2. Formas irregulares
3. Valor y uso del participio
13. Sintaxis general
1. Oraciones nominales
2. Oraciones verbales
3. Síndesis y asíndesis
4. La estructura bimembre
14. Sintaxis contextual
1. La narración
2. El discurso
3. La poesía
15. Tipos de oraciones
1. Relativas
2. Circunstanciales
3. Negativas
4. Interrogativas
5. Temporales
6. Condicionales
7. Finales
8. Consecutivas
9. Causales
10. Adversativas
11. Comparativas
16. Traducción: Selección de textos de la poesía arcaica, de los profetas y textos de la
historia deuteronomística

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 16/80

 LITERATURA BÍBLICA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 4
CARÁCTER: Troncal, anual.
CRÉDITOS: 9
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Estudio literario de la narrativa, la poesía, los escritos proféticos y

sapienciales de la Biblia hebrea.
OBJETIVOS: La asignatura pretende profundizar en el estudio de la Biblia como texto
literario proporcionando al alumno/a los fundamentos teóricos y los métodos prácticos de
análisis de los grandes géneros y formas literarias del AT: narrativa, poesía, escritos
proféticos y sapienciales.

PROGRAMA

1. La Biblia como literatura:

1.1. Historia de la interpretación literaria de la Biblia.
1.2. La crítica literaria y el AT.
2. El entorno literario de la Biblia hebrea:
2.1. Egipto.
2.2. Mesopotamia.
2.3. Canaán.
3. La narrativa bíblica:
3.1. Panorámica general.
3.2. Caracterización literaria.
4. La narrativa en el Pentateuco:
4.1. La creación del mundo y del hombre.
4.2. Los relatos patriarcales.
4.3. De Egipto a a la tierra prometida.
5. Narrativa e historia deuteronomísta:
5.1. La conquista de la tierra.
5.2. Los jueces.
5.3. En torno a la monarquía.
7. Biblia y poesía:
7.1. Panorámica general.
7.2. La poética hebrea.
7.3 Los poemas más antigüos de la Biblia.
8. La poesía amorosa: El Cantar de los Cantares
8.1. Características y análisis literario.
8.2. La interpretación del Cantar.
9. La poesía religiosa: Salmos.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 17/80

 9.1. Características literarias.
9.2. Los géneros. Análisis literario.
10. La poesía elegiaca: Lamentaciones.
11. La literatura profética:
11.1. Panorámica general
11.2. La formación de la literatura profética.
11.3. Géneros proféticos.
12. Profetismo y literatura en el S VIII
12.1. La obra de los profetas menores
12.2. El primer Isaías.
13. Profetismo y literatura en el S. VII:
13.1. El libro de Jeremías.
13.2. La obra de los profetas menores.
14. Profetismo y literatura: El S. VI y los últimos escritos proféticos.
14.1 El Libro de Ezequiel.
14.2. El segundo Isaías.
14.3. La obra de los profetas menores.
15. Los escritos sapienciales:
15.1. Panorámica general.
15.2. Sabiduría y literatura sapiencial.
15.3. Formas literarias de los libros sapienciales
16. El libro de los Proverbios: Características y análisis literario.
17. El Libro de Job: Características y análisis literario.
18. El Eclesiastés: Características y análisis literario

BIBLIOGRAFÍA

Abrego de Lacy, J. M., Los libros proféticos, Estella 1993

Alter, R., The Art of Biblical Poetry, New York 1985.
Beauchamp, P., Ley. Profetas. Sabios. Lectura sincrónica del AT, Madrid 1977.
Berlin, A., Poetics and Interpretation of Biblical Narrative, Einsenbrauns 1994.
Blenkinsop,J, El Pentateuco, Estella 1999.
Crenshaw, J. L., Old Testament Wisdom. And Introduction, Atlanta 1981.
Crenshaw, J. L. (ed.) Studies in Ancient Israelite Wisdom, New York 1981
Davis, P.R. - Clines, D. (ed.), Among the Prophets: Languages, Image and Structure in
Prophetics Writings, Sheffield 1993.
Gabel, J.B. - Wheeler, C.B.,The Bible as Literature. An Introduction, Oxford 1986.
Gordis, R., Koheleth. The Man and his World, New York 1978
Gordis, R., The Song of Songs and Lamentation, New York 1974.
Gunn, D.M. - Nolan Fewell, D., Narrative in the Hebrew Bible, Eisenbrauns 1992.
Gunkel, H., Introducción a los Salmos, Valencia 1983.
House, P. R., Beyond for Criticism: Essays in Old Literary Criticism, Eisenbrauns, 1992
Michaud, R., Literatura sapiencial. Cohelet y Job, Estella 1985
Sicre, J.L, Profetismo en Israel, Estella 1992.
Sicre, J. L., Los profetas de Israel y su mensaje. Antología de textos, Madrid 1986

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 18/80

Schökel, L.A. - Vílchez, J., Proverbios, Madrid 1984.
Schökel, L. A. - Sicre J.L., Job, Madrid 1983.
Schökel, L. A.- Sicre, J. L, Profetas, Madrid 1980.
Schökel, L.A., Hermenéutica de la Palabra. Interpretación literaria de textos biblicos,
Madrid 1987.
Schökel, L.A., - Carniti, C., Salmos I-II, Estella 1992-93.
Ska, J.L., Our Fathers Told Us. Introduction to the Analysis of Hebrew narrative, Roma
1990.
Watson, W. G., Clasical Hebrew Poetry, Sheffiel 1986.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 19/80

 HISTORIA Y CULTURA DEL PUEBLO JUDÍO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 4
CARÁCTER: Troncal, anual.
CRÉDITOS: 9
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. El pueblo judío y su historia

1.1 La historia de pueblo judío: periodización
1.2 Las experiencias históricas.
1.3 Historiografía judía.
2. Edad Antigua
2.1. Período Bíblico:
2.1.1 Tradiciones sobre los orígenes de Israel: relatos patriarcales y tradiciones sobre la
llegada y salida de Egipto.
2.1.2 Nacimiento de Israel y período de Jueces.
2.1.3 La monarquía en Israel y Judá.
2.1.4 Exilio en Babilonia. Reconstrucción de la vida judía bajo dominio persa.
2.1.5 El profetismo.
2.2. El judaísmo en el período del Segundo Templo:
2.2.1 Judaísmo y helenismo.
2.2.2 Roma y los judíos. Las guerras judías.
2.2.3 La Diáspora.
2.2.4 Mesianismo y apocalipticismo.
2.3. Período de la Misnah y el Talmud.
2.3.1 El mundo de los rabinos.
2.3.2 Palestina
2.3.3 Babilonia
3. Edad Media
3.1 Características de la Edad Media Judía.
3.2 Los judíos en Dar al-Islam.
3.3 Los judíos en la Europa cristiana.
3.4 El judaísmo español: al-Andalus y Sefarad.
4. Edad Moderna y Contemporánea
4.1 De la Tradición a la Modernidad. El movimiento mesiánico de Sabetay Zvi. Haskalah
y Hasidismo. La Emancipación Judía.
4.2 Sionismo y Antisemitismo moderno.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 20/80

 4.3 El Holocausto.
4.4 El Estado de Israel y el conflicto árabe-israelí.
4.5 El mundo judío hoy.
5. Cultura judía
5.1 Contribución judía al pensamiento occidental.
5.2 Arte judío

BIBLIOGRAFÍA

BARON, Salo Wittmayer, Historia social y religiosa del pueblo judío (8 vols). Buenos Aires,
1968.
BEN-SASSON, Haim Hillel, ed., Historia del pueblo judío (3 vols). Madrid, Alianza, 1988.
DE LANGE, Nicholas, 1996, Judaísmo. Barcelona, Riopiedras.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 21/80

 LITERATURA HEBREA MEDIEVAL ESPAÑOLA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 4
CARÁCTER: Troncal, cuatrimestral (2C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Es una profundización en la literatura hebrea medieval que se produjo en

suelo hispano. Se iniciará con el estudio de sus antecedentes inmediatos (Palestina, Babilonia
y Norte de África) y se finalizará con el influjo de ésta en las literaturas hebreas circundantes,
pero el cuerpo de la materia es el conocimiento del período hispano, tanto la producción en
los reinos cristianos como en al-Andalus. El alumnado se ha de familiarizar con los textos
literarios, como actividad prioritaria, para los que se recurrirá afragmentos de obras u obas
completas que le faciliten el conocimiento de los autores y su producción
OBJETIVOS: Se pretende que los alumnos adquieran un conocimiento profundo de la
literatura judía en Sefarad: historia, géneros literarios, técnicas, autores y obras. Se ha de
dominar el análisis de las obras literarias de los judíos hispanos compuestas en hebreo.

PROGRAMA

1. Orígenes de la literatura hebrea medieval española: Palestina, Babilonia y en el Norte de

África.
2. La literatura hebrea medieval española: generalidades.
3. Los fundamentos: gramáticos y lexicógrafos.
4. Poesía religiosa I: Características. Autores y obras
5. Poesía religiosa II: Géneros. Técnicas.
6. Poesía secular I: Características. Autores y obras
7. Poesía secular II: Géneros. Técnicas.
8. Narrativa I: Características. Autores y obras.
9. Narrativa II: Géneros. Técnicas.
10. La literatura hebrea medieval española en Europa.

BIBLIOGRAFÍA

Allony, N., Studies in Medieval Hebrew Literature. Jerusalem, 1957.

Avisar, S., Tremila anni di letteratura Ebraica. Roma, 1980.
Gonzalo Maeso, D., Manual de Historia de la Literatura Hebrea. Madrid, 1960.
Millás, J.M., Literatura hebraicoespañola. Barcelona, 1967.
Navarro, A., Literatura hispano hebrea (siglos X-XIII). Córdoba, 1988.
Navarro, A., Narrativa hispano hebrea (siglos XII-XV). Córdoba, 1988.
Pérez Castro, F., Poesía secular hispano-hebrea. Madrid, 1989.
Sáenz-Badillos, A., La literatura hebrea en la España medieval. Madrid, 1991.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 22/80

Sáenz-Badillos, A.-Targarona, J., Los gramáticos judíos de al-Andalus (siglos X-XII).
Filología y Biblia. Córdoba, 1988.
Sáenz-Badillos, A.-Targarona, J., Diccionario de autores judíos (Sefarad. Siglos X-XV).
Córdoba, 1988.
Sáenz-Badillos, A.-Targarona, J., Los poetas judíos de al-Andalus (siglos X-XII).
Antología. Córdoba, 1988.
Waxman, M., A History of Jewish Literature from the Close of the Bible to our days. New
York-London, 1960.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 23/80

 HISTORIA DE LA LENGUA HEBREA I

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 5
CARÁCTER: Troncal, cuatrimestral (1C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: 1. Estudio de la evolución de la Lengua Hebrea desde sus testimonios más

antiguos hasta la época del Judaísmo Rabínico clásico. 2. Estudio de los estadios diacrónicos
y sincrónicos de la lengua en su evolución, con señalación expresa de los rasgos distintivos de
cada estadio y los testimoniales de la identidad permanente. [Link]ón del instrumental
que los gramáticos preparan en cada período para el estudio de la lengua.
OBJETIVOS: 1. Conocimiento profundo de la lengua y de sus capacidades expresivas en
cada estadio de su evolución. [Link] la formación filológica del alumno con el
conocimiento de la evolución histórica en sus aspectos morfológico, sintáctico y semántico

PROGRAMA

17. El hebreo en el contexto de las lengua semíticas

1. Las lenguas semíticas
2. Semítico común o protosemítico
3. Las lenguas semíticas del Noroeste y los desarrollos dialectales
18. El hebreo bíblico
1. Orígenes y periodización de la lengua hebrea
2. La lengua de la poesía bíblica arcaica
3. La lengua de las inscripciones
4. La prosa hebrea pre-exílica
5. Hebreo bíblico postexílico
19. Tradiciones del hebreo bíblico
1. La transmisión del hebreo bíblico en los soferim y período rabínico
2. La transmisión del hebreo bíblico en los masoretas
20. El hebreo del segundo templo
1. La lengua de Ben Sira
2. La lengua de Qumrán
3. El hebreo samaritano
21. Hebreo rabínico
1. Origen y clasificación del hebreo rabínico
2. Ortografía y fonética
3. Morfología
4. Léxico
5. Sintaxis y uso

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 24/80

BIBLIOGRAFÍA

Hadas-Lebel, M., Histoire de la Langue Hebraïque. Paris 1986

Kutscher, E., A History of the Hebrew Language. Jerusalem 1982
Pérez Fernández, M., La lengua de los Sabios. Estella 1992
Sáenz-Badillos, A., Historia de la Lengua Hebrea. Sabadell 1988
Waldman, N.M., The Recent Study of Hebrew. A Survey of the Literature with Selected
Bibliography. Cincinnati 1989.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 25/80

 HISTORIA DE LA LENGUA HEBREA II

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 5
CARÁCTER: Troncal, cuatrimestral (2C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: 1. Estudio de la evolución de la Lengua Hebrea desde la época medieval

hasta nuestros días. 2. Especial énfasis en el Hebreo de los autores medievales españoles.
OBJETIVOS: 1. Profundizar la formación filológica del alumno con el mejor conocimiento
de la lengua de los autores medievales españoles. 2. Conocimiento histórico de la
singularidad de la lengua hebrea moderna y de su revitalización

PROGRAMA

22. Hebreo medieval

1. Contexto histórico y geográfico
2. La lengua hablada y la literaria
3. Influencia de la lengua árabe
4. La lengua de los paytanim
5. La lengua de Saadiah Gaon
6. La lengua de los poetas hebreos de España
7. La lengua de los prosistas hebreos de España
8. La lengua de la Ciencia
9. La lengua hebrea medieval en Italia y Centro-Europa
10. Los dialectos de la diáspora:
1. Judeo-árabe
2. Judeo-español
3. Yidish
23. Hebreo moderno
1. Períodos de transición y recuperación del hebreo
2. La lengua de la Haskalah
3. Hebreo israelí
1. Fuentes e influjos
2. Rasgos singulares en la morfología
3. Rasgos singulares en la sintaxis
4. Evolución semántica

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 26/80

 SEGUNDA LENGUA Y SU LITERATURA. HEBREO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 1
CURSO:
CARÁCTER: Troncal anual para todas las filologías
CRÉDITOS: 12
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Introducción a la gramática hebrea. Introducción a las diferentes etapas de la

literatura hebrea.
OBJETIVOS: Introducir al alumnado en la lengua hebrea y dotarle de un conocimiento de
cuestiones morfológicas elementales, resaltando los elementos comunes a los diferentes
estadios de la lengua hebrea. Siendo este el objetivo principal, se pretende también que el
alumnado comience a hablar en hebreo a un nivel básico. En el ámbito de la literatura, la
asignatura se propone ofrecer un conocimiento global de las grandes creaciones literarias en
hebreo durante las distintas etapas históricas, atendiendo a los aspectos teóricos así como a la
lectura y análisis de textos escogidos.

PROGRAMA

I. LENGUA HEBREA (9 cr)

1. INTRODUCCIÓN:
1.1. El alefato (La escritura de imprenta y la cursiva).
1.2. La pronunciación estándar del hebreo israelí.
1.3. Las vocales y el sewá.
1.4. El dagés.
1.5. Peculiaridades de las consonantes guturales.
2. PRONOMBRES:
2.1. El pronombre personal.
2.2. El pronombre demostrativo.
2.3. Los pronombres personales sufijados.
3. EL NOMBRE:
3.1. El género y el número.
3.2. Sustantivos y adjetivos, la concordancia.
3.3. La determinación del nombre: el artículo.
3.4. El número: numerales y ordinales.
4. EL SISTEMA VERBAL HEBREO.
5. PRESENTE, INFINITIVO Y ESQUEMAS NOMINALES:
5.1. Forma qal o pa`al.
5.2. Forma nif`al.
5.3. Forma pi`el.
5.4. Forma hif`il.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 27/80

 5.5. Forma hitpa`el.
6. EL ESTADO CONSTRUCTO.
7. EL PASADO DE LOS VERBOS:
7.1. Forma qal o pa`al
7.2. Forma pi`el.
7.3. Forma nif`al.
7.4. Forma hif`il.
7.5. Forma hitpa`el.
8. ORACIONES SIMPLES: afirmativas, negativas, interrogativas.

II. LITERATURA HEBREA (3 cr)

1. Literatura bíblica
1.1. Cuestiones introductorias.
1.2. El Pentateuco.
1.3. Profetas.
1.4. Escritos.
2. Literatura rabínica
2.1 Cuestiones introductorias
2.2. La ley Oral y sus comentarios.
2.3. La Ley Escrita y sus comentarios.
3. Literatura hispanohebrea.
3.1. Cuestiones introductorias.
3.2. Poesía: El siglo de Oro.
3.3. Narrativa: la macama y otras estructuras narrativas.
4. Literatura contemporánea.
4.1. Cuestiones introductorias
4.2. Poesía: la generación del Estado.
4.3. Narrativa: la generación del Estado.

BIBLIOGRAFIA

I. LENGUA HEBREA:
Ferre, Lola; Moreno Donaire, Pilar; Caballero Navas, Carmen, Introducción al Hebreo.
Granada: Editorial Universidad de Granada, 2003 (2ª Edición).

II. LITERATURA HEBREA

- Aranda Pérez, G; García Martínez, F.; Pérez Fernández, M., Literatura judía
intertestamentaria. Estella, 1996.
- Sicre, J.L., Introducción al Antiguo Testamento, Estella 1994.
- Sáenz Badillos, Ángel, Literatura hebrea en la España medieval. Madrid, 1991.
- Varela Moreno, Encarnación, Historia de la literatura hebrea contemporánea. Barcelona,
1991.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 28/80

 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA HEBREA
ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS OBLIGATORIAS

Granada, diciembre 1999

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 29/80

 PRIMER CICLO

ASIGNATURA curso créditos carácter

Prácticas de Lengua Hebrea 2 6 2C

SEGUNDO CICLO

ASIGNATURA curso créditos carácter

Literatura Rabínica 4 6 2C

Literatura Sefardí 5 6 1C

Literatura Hebrea Contemporánea 5 6 1C

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 30/80

 PRÁCTICAS DE LENGUA HEBREA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 1
CURSO: 2
CARÁCTER: Obligatoria, cuatrimestral (2C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Prácticas de hebreo moderno.

OBJETIVOS: Reforzar la competencia lingúística del alumno/a como usuario de la lengua
hebrea y afianzar los conocimientos gramaticales adquiridos en las asignaturas de
Introducción a la lengua hebrea I-II y Segunda Lengua y su literatura (Hebreo). Dado su
carácter práctico, la asignatura no tiene un temario propiamente dicho. Se trabajará con los
métodos de aprendizaje de hebreo moderno modelo ulpán, así como con métodos
audiovisuales que permitan al alumnado desarrollar las capacidades expresivas orales y
escritas equivalentes al nivel inicial-avanzado.

MATERIAL BÁSICO DE TRABAJO

Hayyat,S.- Israeli,S.- Qubliner, H. - Ibrit min ha-hathalah , Jerusalem, Akademon, 1990.

Dase´,O.-Simones,E., Hebrew (audio-video cassette course), Tel-Aviv, 1992.
Dean, H., Ha-po`al la-ramot alef-bet, Jerusalem, s.f.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 31/80

 LITERATURA RABÍNICA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 4
CARÁCTER: Obligatoria, cuatrimestral (2C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Visión de conjunto de la literatura del Judaísmo Clásico, atendiendo

especialmente a la diversidad de géneros y al sistema hermenéutico
OBJETIVOS: 1. Conocimiento de la problemática literaria, textual, histórica, hermenéutica y
religiosa en torno a esta literatura. 2. Conocimiento directo de textos significtivos de cada
género.

PROGRAMA

24. El mundo de los rabinos

1. El marco histórico
2. El sistema educativo
3. El sistema hermenéutico
4. Generaciones de rabinos
5. Lenguas de la literatura rabínica
25. Literatura talmúdica
1. Misnah
2. Tosefta
3. Talmud de Jerusalén
4. Talmud de Babilonia
5. Tratados Menores del Talmud
26. Literatura midrásica
1. Concepto de Midrás
2. Clasificación de los midrasim
3. Midrasim halákicos
4. Midrasim exegéticos
5. Midrasim homiléticos
6. Midrasim narrativos
7. Compilaciones y comentarios
27. Literatura targúmica
1. Origen e historia del Targum
2. La lengua targúmica (Arameo)
3. El corpus targúmico
4. Hermenéutica targúmica

BIBLIOGRAFÍA

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 32/80

Aranda, G. et alii, Literatura judía intertestamentaria. Estella 1996.
Bowker, J., The Targums and Rabbinic Literatures. An Introduction to Jewish Interpretations
of Scripture. Cambridge 1969.
Díez Macho, A., El Targum. Introducción a las traducciones aramaicas de la Biblia. Madrid
1982
Feigenbaum, Y. Understanding the Talmud. A Systematic Guide to Talmudic Structure and
Methodology. Jerusalem - New York 1988.
Le Déaut, R. The Message of the New restament and the Aramaic Bible (Targum). Rome
1982.
Manns, F., Pour lire la Mishna. Jerusalem 1984
Manns, F., Le Midrash. Approach et Commentaire de l’Écriture. Jerusalem 1990
Neusner, J. Invitation to the Talmud. A Teaching Book. London 1975
Neusner, J., The Mishnah. A Introduction. London 1989
Porton, G., Understanding Rabbinic Midrash. Text and Commentary. New Jersey 1985
Stemberger, G., Midrasch. Vom Umgang der Rabbinen mit der Bibel. Einführung - Texte -
Erläuterungen. München 1989.
Stemberger, G. Il Talmud. Introduzione, testi, commenti. Bologna 1989.
Steinsaltz, A., The essential Talmud. New York 1976.
Strack, H.L. - Stemberger, G., Introducción a la literatura talmúdica y midrásica. Valencia
1988.
Taradach, M., El midrash. Introducció a la literatura midràshica, als targumim i als
midrashim. Barcelona 1989

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 33/80

 LITERATURA SEFARDÍ

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 5
CARÁCTER: Obligatoria, cuatrimestral (1C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Estudio de las principales etapas, movimientos, obras y autores de la

literatura sefardí. Esta asignatura está dedicada al conocimiento de la literatura producida por
los sefardíes en judeoespañol desde los siglos subsiguientes a la expulsión de España hasta la
actualidad. Abarca el estudio de los géneros de caracter religioso o “patrimoniales”, los de
caracter secular o “adoptados” y los propios de la literatura tradicional de transmisión oral
(verso y prosa).
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. Introducción a la literatura sefardí: Periodización. Distribución geográfica. Literatura

religiosa y profana. Clasificación: géneros patrimoniales, adoptados y transmitidos.
2. Tratamiento de textos sefardíes (aljamiados y en caracteres latinos): Lectura,
interpretación, transcripción.
3. Biblia y textos litúrgicos . Las versiones de la Biblia de los siglos XVI al XIX. Los
oracionales. Pasajes y libros bíblicos con función litúrgica. El relato del Éxodo (Hagadá de
Pascua). Máximas rabínicas (Pirqué abot). Poesía litúrgica (piyutim).
4. El Me`am lo`ez: el comentario de la Biblia. El Me`am lo`ez clásico (al Pentateuco).
Origen. Autores. Ediciones. Fuentes. Estructura. Proyección de la obra. El Me`am lo`ez
tardío: libros que lo componen, autores y estilos. El Me`am lo`ez extrabíblico. Otros
comentarios bíblicos.
5. La moral (musar), la normativa religiosa (halajá) y la narrativa tradicional judía
(agadá). Versiones de obras de moral clásicas del judaísmo medieval español. Traducciones
de codificaciones clásicas de la halajá. La narrativa tradicional: obras unitarias; recopilaciones
de cuentos; la historia legendaria.
6. Las coplas Características del género. Los posibles orígenes. Rasgos formales:
esquemas estróficos; la rima. El problema de la autoría. Temática y función: paralitúrgicas y
no paralitúrgicas. Casticismo del género.
7. Los géneros modernos. El periodismo. La occidentalización de la literatura sefardí y
sus causas. El periodismo: corpus y cronología; distribución geográfica; la lengua; contenidos
y temas de los periódicos. Obras pedagógicas de divulgación y de información. El ensayo
histórico.
8. La novela: El corpus y su difusión. Formas de publicación y colecciones. Los
productores de novela y su mundo socio-cultural. Los autores y las obras originales. Las
traducciones. Temática.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 34/80

 9. El teatro: Antecedentes. El corpus y su difusión. Los autores. Los temas. Algunos
aspectos del mundo teatral: factores que suscitan el hecho teatral; los actores; el público.
10. La poesía de autor: Poemas para cantar. Poemas para leer. Rasgos formales: esquemas
estróficos; la rima. La lengua. Los temas. Auge actual del género.
11. Poesía tradicional de transmisión oral: el romancero y el cancionero. El romancero
sefardí: características. La tradición de Oriente y la de Marruecos. Lo hispánico y lo
extrahispánico. El romance en la vida tradicional. El cancionero: sus orígenes. Las formas.
Los temas. El cancionero en la vida sefardí.
12. La prosa tradicional de transmisión oral (cuentos y refranes): El cuento y la
conseja: corpus narrativo; temas; su papel en la vida sefardí. Los refranes.

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL

Elena ROMERO, La creación literaria en lengua sefardí, Mapfre, Madrid, 1992.

Paloma DÍAZ MAS, Los sefardíes: Historia, lengua y cultura, Riopiedras, Barcelona, 1993.
Michael MOLHO, Literatura sefardita de Oriente, C.S.I.C., Madrid-Barcelona, 1960.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 35/80

 LITERATURA HEBREA CONTEMPORÁNEA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO: 2
CURSO: 5
CARÁCTER: Obligatoria, cuatrimestral (1C).
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Introducción a los movimientos, obras y autores literarios en lengua hebrea

de los siglos XIX y XX.
OBJETIVOS: Se trata de hacer un recorrido diacrónico por las corrientes literarias hebreas
del último siglo y de los escritores más relevantes, tanto en poesía como en narrativa y teatro.
Para terminar ese recorrido se ofrecerá una visión de algunos temas y movimientos que están
presentes en distintos autores de este período.

PROGRAMA

1. la Haskalah como movimiento precursor del cambio en la mentalidad y cultura judías.

2. El Renacimiento en la poesía.
3. El Renacimiento en la narrativa.
4. El teatro hebreo.- Orígenes.- Géneros, temas y autores.
5. La poesía hebrea entre las dos guerras mundiales: los poetas modernistas.
6. Los prosistas hebreos de entreguerras.
7. La Generación del Palmaj.
8. La Generación del Estado: Poesía.
9. La Generación del Estado: Narrativa.
10. Algunos temas y movimientos en la Literatura Hebrea Contemporánea: el Holocausto.- El
conflicto árabe-israelí.- El Movimiento Cananeo.- La literatura de las comunidades orientales.
11. La mujer en el panorama literario hebreo.- Mujeres escritoras.

BIBLIOGRAFIA

-Varela, M.E., Historia de la Literatura Hebrea Contemporánea, Ed. Octaedro, Barcelona

1992.
-Varela, M.E., Antología de Literatura Hebrea Contemporánea, Octaedro, Barcelona, 1992.
-Halkin, S., La Literatura Hebrea Moderna,Fondo de Cultura Económica, México 1968.
-Waldstein, A.S., The evolution of Modern Hebrew Literature, 1850-1912, Nueva York 1966.
-Yudkin, L., Escape into siege. A survey of Israeli Literatura today, Londres-Boston, 1974.
-Zinberg, I., A history of Jewish Literature, Nueva York 1976-78.
-Hrushovsky, B., "Hebrew Prosody", Enc. Jud. 13, 1224-1240.
-Díaz, R., Antología de Poesía Hebrea Contemporánea, Madrid 1970.
-Martínez, T, Poesía Hebrea Contemporánea, Hiperión, Madrid 1994.
-Abramson, G., Modern Hebrew Drama, Londres 1979.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 36/80

-Kohansky, M., The Hebrew Theatre, Jerusalén 1969.
-Riaño, A., Teatro Hebreo Contemporáneo. El realismo social de Janoj Bartov, Granada
1990.
-Buber, M., Cuentos Jasídicos, Buenos Aires 1979.
-Bejarano, A.M., Raquel Bluvstein. Poemas, Barcelona 19855.
-Lluch, R., Saúl Tchernijovsky. Cantos y baladas del período de Eretz Israel, Granada 1993.
- " " Zelda. Obra poética, Universidad de Granada 1995.
-Ramos, A., Génesis de la novela hebrea moderna: Ahabat Sion, Granada 1996.
-Pérez Valverde, M., La imagen poética en la lírica de Leah Goldberg, Granada 1996.
-Pérez, M.- Ramos, A., Guilgul. La metamorfosis de Dan Paguis, Universidad de Granada
1994.
-Schiller-Varela, Caminante en su tiempo. La poesía de Natán Alterman, Granada 1991.
-Varela Schiller, Flores de fuego, años de fuego. La poesía de Jaím Guri, Granada 1990.
-Pérez Valverde, M.,Leah Goldberg: Temprano y tarde I y II, Granada 1994.
-Pérez Valverde, M., Leah Goldberg: Con esta noche, Granada 1994.
-Mata Amaro, M., Yehuda Amijai. Ahora y en otros días, Granada 1994.
-Varela, M.E., La imagen polisémica en dos poetas modernistas hebreos: Natán Alterman y
Alexander Penn, Granada 1994.
-Varela, M.E., De los ríos de Babel. Estudios comparativos de Literatura Hebrea,
Universidad de Granada 1996.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 37/80

 LICENCIATURA EN FILOLOGÍA HEBREA
ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

PROGRAMAS DE LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS

Granada, diciembre 1999

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 38/80

 PRIMER Y SEGUNDO CICLOS

ASIGNATURA curso créditos carácter

Introducción a las lenguas del P.O.A. 6

Las lenguas semíticas del N.O. 6

Acadio 6

Arameo I 6

Arameo II 6

Mundo Bíblico 6

Judaísmo Clásico 6

Los judíos en la Edad Media 6

Los judíos en la Edad Moderna y Contemporánea 6

Los judíos en España 6

La Diáspora Sefardí 6

Los judíos en el mundo actual 6

Instituciones de AT y del pueblo judío 6

Textos hebreos rabínicos 6

Textos hebreos medievales 6

Textos hebreos contemporáneos 6

Literatura hebrea en Europa 6

Lengua sefardí en sus textos 6

Epigrafía y paleografía hebreas 6

Historia de la Biblia 6

Los manuscritos del Mar Muerto 6

Pensamiento judío, cristiano e islámico 6

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 39/80

Ciencia y pensamiento judeo-medieval 6

Hebreo Moderno I 6

Hebreo Moderno II 6

Hebreo Moderno III 6

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 40/80

 INTRODUCCIÓN A LAS LENGUAS DEL PRÓXIMO ORIENTE ANTIGUO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS: Conocimiento introductorio de las características de las lenguas semíticas
antiguas, estableciendo paralelos con el Hebreo Bíblico Clásico.

PROGRAMA

1. Estudios orientales y estudios bíblicos.

1.1. La tradición bíblica y el conocimiento del pasado.
1.2. Los avances del siglo XIX.
1.2.1. Ampliación de conocimientos y desarrollo de nuevas disciplinas.
1.2.2. Crítica de la tradición bíblica.
1.3. Estudios bíblicos y estudios orientales.
1.4. Balance de los descubrimientos.

2. Los sistemas de escritura.

2.1. El nacimiento de la escritura.
2.2. Sistemas de escritura y su evolución.
2.2.1. Ideográficos.
2.2.2. Silábicos.
2.2.3. Alfabéticos.
2.3. Materiales y soportes.

3. Las lenguas del Próximo Oriente Antiguo.

3.1. Familias de lenguas.
3.2. Las lenguas semíticas.
3.2.1. Historia de la investigación.
3.2.2. Clasificación.
3.3.3. Características.
3.3. El protosemítico
3.3.1. Fonología
3.3.2. Elementos de morfología

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Cano, María José y Magdalena, José Ramón, 1993, Epigrafía y paleografía hebrea. Desde

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 41/80

 los orígenes del alfabeto hasta la difusión de la imprenta hebrea. Granada-Barcelona,
PPU.
Cunchillos, Jesús-Luis, 1994, Visto desde Ugarit. El desciframiento de las escrituras
cuneiformes y otros relatos. Madrid, Ediciones Clásicas.
Gelb, Ignace J., 1987, Historia de la escritura. 3ª reimpr., Madrid, Alianza.
Garbini, Giovanni y Durand, Olivier, 1994, Introduzione alle lingue semitiche. "Studi sul
Vicino Oriente Antico", 2. Brescia, Paideia.
Moscati, Sabatino, ed., 1969, An Introduction to the Comparative Grammar of the Semitic
Languages. Phonology and Morphology. "Porta Linguarum Orientalium", N.S., VI.
Wiesbaden, Otto Harrassowitz.
Sáenz-Badillos, Ángel, 1988, Historia de la lengua hebrea. "Estudios orientales", 2.
Sabadell, Ausa.
Von Soden, Wolfram, 1987, Introducción al orientalismo antiguo. "Estudios orientales",
1. Sabadell, Ausa.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 42/80

 LAS LENGUAS SEMÍTICAS DEL NOROESTE (UGARÍTICO,FENICIO)

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS: Estudio comparado del Ugarítico y Fenicio, y sus relaciones y diferencias con
el hebreo.

PROGRAMA

1. Introducción
1.1. Historia del pueblo fenicio.
1.2. El descubrimiento de la cultura cananea: excavaciones en Ugarit.
2. Las leguas semíticas del NW:
2.1. Textos del segundo milenio a.C.
2.2. Textos del primer milenio a.C.
2.3. El problema del Eblaíta.
3. Los sistemas de escritura.
4. Elementos de fonología.
5. Elementos de morfosintaxis:
5.1. El nombre: género, número, casos.
5.2. Pronombres
5.3. El verbo. El sistema de las formas verbales. La conjugación del verbo regular (fuerte)
y del verbo irregular (débil).
5.4. Partículas.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 43/80

 ACADIO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

28. Introducción: La lengua acadia: su posición dentro del cuadro de las lenguas semíticas.
Evolución histórica y dialectos principales.
2. La escritua cuneiforme.
3. Elementos de fonología.
4. Elementos de morfosintaxis:
4.1. El nombre: género, número, estado y casos. Esquemas nominales
4.2. Pronombres
4.3. El verbo. El sistema de las formas verbales.
4.4. La conjugación del verbo regular (fuerte)
4.5. La conjugación del verbo irregular (débil).
4.6. Partículas.
4.7. Oraciones.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 44/80

 ARAMEO I

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Estudio del Arameo bíblico

OBJETIVOS: 1. Conocimiento de la lengua aramea y su historia. 2. Traducción de los textos
arameos de la Biblia

PROGRAMA

29. Introducción
1. Historia del pueblo arameo. Problemática que plantea.
2. La lengua aramea: su posición dentro del cuadro de las lenguas semíticas. Evolución
histórica y dialectos principales.
30. Arameo bíblico:
1. Posición del arameo bíblico dentro del conjunto de los dialectos arameos. Sus
características fundamentales.
2. Elementos de fonología:
3. El sistema consonántico, comparado con el del protosemítico y el de otras lenguas
semíticas.
4. El sistema vocálico. La posible vocalización primitiva. La tradición tiberiense. Reglas
estructurales del vocalismo del arameo bíblico, comparado fundamentalmente con el
del hebreo bíblico de la misma tradición.
5. Elementos de morfosintaxis:
1. El nombre. Género y número. "Estados" del nombre. Derivación de las diversas
formas, de acuerdo con las reglas de la fonología de tradición tiberiense. Los
segolados y sus diversos esquemas.
2. El pronombre: personal (independiente y sufijo); demostrativo; relativo;
interrogativo. Los numerales.
3. Las partículas. Los diversos usos de las partículas dî e ´îtay.
4. El verbo: el sistema de las formas verbales, comparado con el de otras lenguas
semíticas, especialmente el hebreo. La conjugación del verbo regular o "fuerte":
estudio de las formas y su derivación, de acuerdo con las leyes de la fonaología.
Verbos irregulares o "débiles": su clasificación y funcionamiento estructural, desde
el punto de vista morfológico, de los diversos tipos.
5. Los usos de las formas verbales, con especial atención dedicada al aspecto verbal. La
conjugación perifrástica. Construcciones peculiares: "pasiva" con sujeto indefinido,
"nomen pendens" y otros usos
31. Traducción de Dan 2,4-7,28 y Esdras 4,8-6,18 y 7,12-26

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 45/80

 ARAMEO II

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Estudio del arameo targúmico y talmúdico

OBJETIVOS: 1. Que el alumno tenga acceso directo a los escritos arameos del Judaísmo
clásico. 2. Conocimiento diferenciado del arameo bíblico y de los arameos posteriores

PROGRAMA

32. El arameo postclásico: sus características y divisiones.

33. El arameo medio o de transición
1. Características principales del arameo de Qumrán
2. Los targumim de Qumrán
34. Arameo targúmico
1. El Targum Onqelos.
1. El Targum Fragmentario.
2. El Targum Neophyti 1.
3. El Targum de los Profetas.
4. El Targum de Pseudojonatán
5. Las diversas modalidades del Targum de los Hagiógrafos
35. El arameo samaritano:
1. Targum Samaritano
36. Arameo talmúdico
1. El Talmud “de Jerusalén”
2. El Talmud de Babilonia

BIBLIOGRAFÍA

Dalman, G., Grammatik des jüdisch-palästinischen Aramäisch. Leipzig, 1905.

Golomb, D.M., A Grammar of Targum Neofiti. Chico, CA, 1985.
Levias, C., A Grammar of the Aramaic Idiom Contained in the Babylonian Talmud.
Cincinnati, 1900.
Stevenson, W.B., A Grammar of Palestinian Jewish Aramaic. Oxford, 1962.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 46/80

 MUNDO BÍBLICO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. Introducción.
1.1. Historia del Israel antiguo: definición, límites cronológicos y geográficos. Historia de
la investigación.
1.2. Marco geográfico. El «Pasillo Sirio-Palestino». El territorio: límites, nombres,
descripción de sus unidades y regiones, vías de comunicación. Condicionamientos
geográficos de la historia de Israel.

ISRAEL EN PALESTINA

2. Las fuentes. La «historia deuteronomista». La documentación arqueológica.

3. El primitivo Israel.
3.1. Teorías sobre la formación de Israel.
3.2. Las primeras formas de organización de los «hijos de Israel»: las tribus y los jueces.
4. La monarquía en el Israel antiguo.
4.1. Los inicios de la monarquía: Saúl. El reino unido de Israel y Judá: David y Samolón.
4.2. Los reinos independientes de Israel y Judá. Los últimos años de Judá: las reformas de
Josías. El exilio en Babilonia.
4.3. La institución monárquica y sus oponentes. El profetismo.
5. Los orígenes de los hijos de Israel.
5.1. La «prehistoria mítica» de Israel en las fuentes bíblicas: las tradiciones patriarcales, el
Éxodo y Moisés.
5.2. La tradición bíblica y la crítica histórica moderna. Metodología e instrumentos de
análisis.

LOS JUDÍOS BAJO EL DOMINIO DE LOS GRANDES IMPERIOS

6. Las fuentes judías del período del Segundo Templo. La historiografía judía desde el
Cronista hasta Flavio Josefo. Otras fuentes.
7. El período persa.
7.1. Ambiente espiritual.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 47/80

 7.2. Las reformas de Nehemías y Esdras.
8. Judaísmo y helenismo en Palestina.
8.1. La revuelta macabea y el estado asmoneo.
8.2. La Diáspora judía.
9. Roma y los judíos.
9.1. La expansión romana en Oriente. El reino de Herodes el Grande.
9.2. La provincia romana de Judea. Las sectas judías en tiempos de Jesús.
9.3. La Primera Guerra Judía (66-70 d.C.). Gestación y desarrollo. El final y sus
consecuencias.

BIBLIOGRAFÍA

ASURMENDI, Jesús y GARCÍA MARTÍNEZ, Florentino, 1990, "Historia e instituciones del

pueblo bíblico", en J. González Echegaray et al., La Biblia en su entorno. "Introducción al
estudio de la Biblia", 1. Estella, Verbo Divino.
BEN-SASSON, Haim Hillel, ed., Historia del pueblo judío (3 vols). Madrid, Alianza, 1988.
DE VAUX, Roland, O.P., 1975, Historia antigua de Israel. Madrid, Cristiandad [Tomo I:
Desde los orígenes hasta la entrada en Canaán. Tomo II: Asentamiento en Canaán y
período de los jueces].
MAIER, Johann, 1996, Entre los dos testamentos. Historia y religión en la época del
Segundo Templo. Salamanca, Sígueme.
NOTH, Martin, 1966, Historia de Israel. Barcelona, Garriga.
SCHÜRER, Emil, 1985, Historia del pueblo judío en tiempos de Jesús, 175 a.C.-135 d.C.
Edición dirigida y revisada por Geza Vermes, Fergus Millar y Matthew Black. Madrid,
Cristiandad [Sólo se han traducido los tomos I y II].
SOGGIN, J. Alberto, 1997, Nueva historia de Israel. De los orígenes a Bar Kochba. Bilbao,
Desclée de Brouwer (ed. orig., Brescia, 1984).

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 48/80

 JUDAÍSMO CLÁSICO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. Historia de los judíos en el período de la Mišnah y el Talmud. Características y

periodización.
2. Las fuentes. Literatura rabínica. Fuentes grecolatinas, clásicas y cristianas. Fuentes
materiales: arqueología, epigrafía, numismática y papirología.

LOS JUDÍOS EN PALESTINA

3. Los judíos de Palestina entre las dos guerras judías. Los inicios de la reconstrucción del
Judaísmo. La revuelta de Bar Koba y sus consecuencias.
4. Palestina en el imperio romano y bizantino. Status y administración.
5. La organización del judaísmo rabínico clásico: escuela y sinagoga. El Patriarcado.
6. Los judíos en la Palestina romana y bizantina a través de las fuentes rabínicas.
7. Judaísmo, cristianismo y paganismo en Palestina.

LA DIÁSPORA JUDÍA EN EL ORBE ROMANO

8. La Diáspora judía: definición, hitos cronológicos y mecanismos. Problemas para el estudio

de la Diáspora.
9. La Diáspora en el Mediterráneo Oriental. Principales comunidades, status y formas de
organización de los judíos. Palestina y la Diáspora.
10. La comunidad judía de Alejandría: historia, organización y cultura.
11. Las revueltas judías en tiempos de Trajano (115-117 d.C.).
12. La Diáspora en el Mediterráneo Occidental. El caso de Roma.
13. Los judíos en Hispania.
14. El antijudaísmo clásico. Flavio Josefo, Contra Apión.
15. Los judíos en el imperio cristiano.

LOS JUDÍOS EN EL ORIENTE EXTRARROMANO

16. Los judíos en Babilonia bajo partos y sasánidas.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 49/80

17. Los judíos en otros ámbitos geográficos. Los judíos en la Arabia preislámica.

BIBLIOGRAFÍA

AVI-YONAH, Michael, 1984, The Jews under Roman and Byzantine Rule. A Political
History of Palestine from the Bar Kokhba War to the Arab Conquest. Jerusalem, Magness
Press, The Hebrew University.
ALON, Gedaliah, 1980 y 1984, The Jews in their Land in the Talmudic Age (70-640 C.E.).
Translated and edited by Gershon Levi. Jerusalem, The Magness Press, the Hebrew
University (2 vols.).
SAFRAI, Shmuel, 1988, "Época de la Misná y el Talmud", en H.H. Ben-Sasson, dir.,
Historia del pueblo judío, vol. I. Madrid, Alianza, pp. 359-442.
SCHÜRER, Emil, 1985, Historia del pueblo judío en tiempos de Jesús, 175 a.C.-135 d.C.
Edición dirigida y revisada por Geza Vermes, Fergus Millar y Matthew Black. Madrid,
Cristiandad [Sólo se han traducido los volúmenes I y II].
SCHÜRER, Emil, 1986, The History of the Jewish People in the Age of Jesus Christ (175
B.C.-A.D. 135). A New English Version Revised and Edited by Geza Vermes, Fergus
Millar and Martin Goodman. Edinburgh, T. & T. Clark. Vol. III [parts I-II: La Diáspora
judía; Literatura judía; Filón de Alejandría].
SMALLWOOD, E. Mary, 1981, The Jews under Roman rule from Pompey to Diocletian. A
study in political relations. "Studies in Judaism in Late Antiquity", vol. 20. Leiden, Brill
(reimpr. 1ª ed. 1976).
STRACK, H.L.-STEMBERGER, G., 1988, Introducción a la literatura talmúdica y
midrásica. Valencia, Institución San Jerónimo.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 50/80

 LOS JUDÍOS EN LA EDAD MEDIA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. Introducción: características de la edad media judía.

2. Los judíos bajo el Islam
3. Entre el Cristianismo y el Islam: los judíos en al-Andalus y en los reinos cristianos
peninsulares.
4. Los judíos en la Europa cristiana.
4.1. Alta Edad Media (hasta 1096, primera cruzada)
4.2. Edad Media central (siglos XII-XIII)
4.3. Fin de la Edad Media (siglos XIV-XV)
5. La vida judía en la Edad Media:
5.1. La comunidad judía.
5.2. La dirección espiritual
5.3. Educación y cultura judías en la Edad Media.
5.4. Controversias y conflictos internos.
6. Transición a la Edad Moderna:
6.1. Expulsiones.
6.2. Nuevos centros judíos.
6.3. Cambios espirituales.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 51/80

 LOS JUDÍOS EN LA EDAD MODERNA Y CONTEMPORÁNEA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. Introducción. La vida judía en Europa Occidental a finales de la Edad Media. La imagen

del judío.
2. Las transformaciones del siglo XVI. Diáspora hacia Europa Oriental e imperio otomano.
Reforma y Contrarreforma.
3. Los judíos en la era del mercantilismo (siglos XVII y XVIII). Los judíos de Corte.
Organización de las comunidades judías en Europa Occidental y Oriental: Amsterdam,
reino de Polonia. Los judíos en América.
4. Movimientos culturales y espirituales. El movimiento mesiánico de Sabbetay Zvi.
Hasidismo. Haskalah.
5. El siglo XIX. La Emancipación judía en Europa.
6. El fracaso de la Emancipación. El antisemitismo moderno. Nacimiento del movimiento
nacional judío. El poblamiento judío en Palestina.
7. La Segunda Guerra Mundial y el Holocausto. Consecuencias del Holocausto. La
historiografía revisionista.
8. El Estado de Israel. Establecimiento y consolidación. El conflicto árabe-israelí.
9. El mundo judío hoy. Relaciones entre Israel y la Diáspora.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

BEN AMI, Shlomo; MEDIN, Zvi, 1981, Historia del Estado de Israel. Madrid, Rialp.
BEN-SASSON, H.H., 1988, La Edad Media, en H.H. Ben-Sasson, ed., Historia del pueblo
judío, vol. II. Madrid, Alianza.
DE LANGE, Nicholas, 1996, Judaísmo. Barcelona, Riopiedras.
ETTINGER, Shmuel, 1988, La Edad Moderna, en H.H. Ben-Sasson, ed., Historia del pueblo
judío, vol. III. Madrid, Alianza.
ISRAEL, Jonathan I., 1992, La judería europea en la era del mercantilismo (1550-1750).
Madrid, Cátedra.
KÜNG, Hans, 1993, El judaísmo. Pasado, presente, futuro. Madrid, Trotta.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 52/80

MARTÍNEZ CARRERAS, José U., 1991, El Mundo Árabe e Israel. El Próximo Oriente en el
siglo XX. "Fundamentos", 114. Madrid, Istmo.
MARTÍNEZ CARRERAS, José U., 1996, Los orígenes del problema de Palestina. Madrid,
Arco.
VIDAL MANZANARES, César, 1995, Textos para la historia del pueblo judío. Madrid,
Cátedra.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 53/80

 LOS JUDÍOS EN ESPAÑA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. El origen del judaísmo hispano: primeras informaciones.

1.1. Leyendas judías acerca de la antigüedad de la Diáspora judía en la península Ibérica y
su influencia en la historiografía hispana.
1.2. La Diáspora judía en el Mediterráneo Occidental (Hispania, Galia, Norte de África):
estado de la cuestión.
2. Los judíos en la Hispania romana y visigoda.
2.1. Comunidades judías en la Hispania romana: informaciones epigráficas.
2.2. Judaísmo y Cristianismo en Hispania. El concilio de Elvira. La carta de Severo de
Menorca.
2.3. Los judíos en la España visigoda. La legislación antijudía y sus causas. El problema
converso. Expectaciones mesiánicas judías (Julián de Toledo).
3. Las comunidades judías en la España musulmana.
3.1. Los judíos y la conquista musulmana.
3.2. Principales comunidades judías en al-Andalus.
3.3. El papel de los judíos en las cortes de al-Andalus. Samuel ibn Nagrella.
3.4. Los judíos de al-Andalus durante las invasiones norteafricanas.
4. Los judíos en los reinos cristianos. Periodización.
4.1. Siglos XI-XIII. Los judíos durante la Reconquista.
4.2. Siglo XIV. Los inicios de la presión antijudía. Las masacres de 1391.
4.3. Del pogrom de 1391 a la Expulsión. El problema converso.
5. La vida judía en Sefarad.
5.1. Los judíos en la sociedad cristiana.
5.2. Organización interna. Instituciones.
5.3. Conflictos internos: tensiones sociales y religiosas.
5.4. La mujer judía.
5.5. Arte y cultura: sinagogas, manuscritos, etc.
6. Los judíos en la España moderna y contemporánea.
6.1. Conversos, criptojudíos y judaizantes.
6.2. Los judíos en la América española.
6.3. España y los sefardíes.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 54/80

 6.4. España y el Estado de Israel. Comunidades judías en la España actual.

BIBLIOGRAFÍA

AMADOR DE LOS RÍOS, José, 1984, Historia social, política y religiosa de los judíos de
España y Portugal. Reedición, Madrid, Turner.
BAER, Yitzhak, 1998, Los judíos en la España cristiana. Barcelona, Riopiedras (ed. orig.,
Jerusalem, 1945 y 1959)
BEINART, Haim, 1993, Los judíos en España. 2ª ed., Madrid, Mapfre.
BEINART, Haim, ed., 1993, Morešet Sefarad: el legado de Sefarad. Jerusalén, Magnes
Press, the Hebrew University.
CARO BAROJA, Julio, 1962, Los judíos en la España moderna y contemporánea. Madrid,
Arión (3 tomos) [Existe una reedición en Istmo].
GARCÍA IGLESIAS, Luis, 1978, Los judíos en la España antigua. Madrid, Cristiandad.
KEDOURIE, Elie, ed., 1992, Los judíos de España. La diáspora sefardí desde 1492.
Barcelona, Crítica.
LACAVE, José Luis, 1992, Juderías y sinagogas españolas. Madrid, Mapfre.
ROMERO, Elena, s.d., La vida judía en Sefarad. Catálogo de la exposición (Toledo,
noviembre 1991-enero 1992). Madrid, Ministerio de Cultura.
SUÁREZ FERNÁNDEZ, Luis, 1980, Judíos españoles en la Edad Media. Madrid, Rialp.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 55/80

 LA DIÁSPORA SEFARDÍ

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Estudio de la dispersión del judaísmo hispano y sus comunidades. Sería

dificil comprender no sólo el fenómeno histórico sefardí, sino también el desarrollo de su
lengua y de su literatura sin el estudio de los movimientos migratorios a los que los judíos
españoles expulsados en 1492 se vieron sometidos por causas, en su mayoría, de índole
socio-política y religiosa. De esto trata la presente asignatura, que incluye, además, clases
prácticas sobre lectura y análisis de textos históricos.
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. La formación del mundo sefardí tras la expulsión de 1492: Vías de salida. Los primeros
establecimientos. Distribución geográfica.
2. Los sefardíes en la Europa cristiana: Los judeoconversos hispanoportugueses. Las
comunidades de Italia: Ferrara, Pisa, Venecia y Liorna. Los Países Bajos y su expansión:
Amsterdam, las, comunidades de Hamburgo y Londres, las colonias americanas. El factor ex
converso.
3. Los sefardíes en el Imperio Otomano: El asentamiento. Los sefardíes y la prosperidad del
Imperio en los siglos XVI y XVII. El florecimiento cultural del siglo XVIII. Los
antecedentes del cambio.
4. Los sefardíes en el Norte de Aftica: El establecimiento. Poblaciones sefardíes y cultura
sefardí. Su papel en la vida económica magrebí. El nuevo contacto con Espaiña.
5. La crisis del mundo tradicional: Las reformas políticas. Los nacionalismos. La influencia
de la Haskalá. La acción cultural de las escuelas occidentales.
6. La dispersión secundaria: Causas de las migraciones. Corrientes migratorias: Europa,
América, África, Israel.
7. España y los sefardíes: Desde la expulsión hasta la guerra de África. Últimas décadas del
siglo XIX. La campaña del senador Pulido. Durante la monarquía y la dictadura. Durante la Il
República. En la etapa franquista. En la España democrática. El quinto centenario..
8. Los sefardíes hoy: Problemática de la definición actual de “sefardí". Los sefardíes en
España. Intentos de reactivación de la lengua sefardí. Los estudios sefardíes en el mundo.
9. Instituciones y vida comunitaria: Organización comunitaria. Sistema de enseñanza.
Costumbres sefardíes en las celebraciones de los ciclos anual y vital.

BIBLIOGRAFÍA

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 56/80

BARNAI, Jacob, "Los sefardíes en el Imperio otomano (siglos XV-XIX)”, en M.A. Bel
Bravo, coord., Diáspora sefardí. Madrid, Mapfre, 1992, pp. 91-165.
BARNETT, R.D. y SCHWAB, W.M. (eds.), The Sephardi Heritage, vol. II. Gibraltar,
Grendon, 1989.
BEINART, Beinart (ed.), Moreshet Sepharad. The Sephardi Legacy, vol. 2. Jerusalem,
Magnes, 1992.
BEL BRAVO, María Antonia, coord., Diáspora Sefardí. Madrid, Mapfre, 1992.
BENARDETE, Mair José, Hispanismo de los sefardíes levantinos. Madrid, Aguilar, 1963.
BENBASSA, Esther y RODRIGUE, Aron, Juifs des Balkans: espaces judéoiberique, XIV
ème-XXème siècles. Paris, Découverte, 1993.
DÍAZ-MAS, Paloma, Los sefardíes: Historia, lengua y cultura. Barcelona, Riopiedras, 1986;
segunda edición con un apéndice “Los estudios sefardíes de 1983 a 1992", id., 1993.
ELAZAR, Daniel J., The Other Jews: The Sephardim Today. New York, Basis,1988.
GONZÁLEZ, Isidro, El retorno de los judíos. Madrid, Nerea, 1991.
KAPLAN, Yosef, “Los sefardíes en Europa", en M.A. Bel Bravo, coord., Diáspora sefardí.
Madrid, Mapfre, 1992, pp. 47-90.
LEIBOVICI, Sarah y VILAR, Juan Bautista, “Los sefardíes en el Magreb", en M.A. Bel
Bravo, coord., Diáspora sefardí. Madrid, Mapfre, 1992, pp. 187-249.
MARQUINA, Antonio y OSPINA, Gloria Inés, España y los judíos en el siglo XY. La acción
exterior. Madrid, Espasa Calpe, 1987.
MÉCHOULAN, Henry (dir.), Les Juifs d'Espagne: histoire d'une diapora 1492-1992. Paris,
Liana Levi, 1992.
MOLHO, Michael, Usos y costumbres de los sefardíes de Salónica, trad. F. Pérez Castro.
Madrid, Instituto Arias Montano, 1950.
NEHAMA, Joseh, Histoire des Israélites de Salonique, 7 ts. en 6 vols.. Salonique, Paris, v. e,
1935-6, 1959, 1978.
PAPO, Joseph M., Sephardim in Twentieth Century America in Search of Unity. San Jose
Berkeley, Pele Yoetz y Magnes Museum, 1987.
RODRIGUE, Aron, French Jews, Turkish Jews: The Alliance Israélite Universelle and the
Politics of Jewish Schooling in Turkey, 1860-1925. Bloomington, Indiana Univ., 1990.
SEPHIHA, Haïm Vidal, L’agonie des judéo-espagnols. París, Entente, 19771. 2ª ed., 1979.
TOAFF, Ariel y SCHWARZFUCHS, Simon, eds., The Mediterranean and the Jews:
Banking, Finance and International Trade (XVI-XVII Centuries). Ramat Gan, Bar Ilan
Univ., 1989.
VILAR, Juan Bautista, Tetuán en el resurgimiento judío contemporáneo (1850-1870):
Aproximación a la historia del judaísmo norteafricano. Caracas, Centro de Estudios
Sefardíes, 1985.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 57/80

 LOS JUDÍOS EN EL MUNDO ACTUAL

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. Judaísmo y pueblo judío: definición.

2. El presente del judaísmo:
2.1. Judaísmo ordoxo
2.2. Judaísmo conservador
2.3. Judaísmo reformado
3. La Diáspora judía:
3.1. Centros. La judería de los Estados Unidos.
3.2. Organización.
3.3. Relaciones con Israel.
4. Sionismo y Estado de Israel:
4.1. El sionismo como corriente hegemónica.
4.2. Israel: luces y sombras.
4.3. El conflicto árabe-israelí.
4.4. La empresa sionista: perspectivas de futuro.
5. El Holocausto.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 58/80

 INSTITUCIONES DEL ANTIGUO TESTAMENTO Y DEL PUEBLO JUDÍO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

1. Generalidades
1.1 El ciclo del año judío
1.2 La fiestas
1.3 La familia y el ritual doméstico
2. El judaísmo en el AT. I
2.1 Los santuarios y el Templo
2.2 El ritual de los sacrificios
2.3. Sacerdotes, profetas y jueces
3. El judaísmo en el AT. II
3.1 Sistemas políticos: clanes, tribus y monarquía
3.2 El pueblo de la Alianza: guerras y pactos
3.3 Mesianismo
4. La diáspora judía
4.1 Babilonia: el nuevo judaísmo (los maestros, la oración, las sectas ...)
4.2 La Gran Diáspora del 70: el judaísmo sinagogal (la sinagoga, la cábala...)
4.3 Instituciones medievales (gaonato, rabinato, jueces...)
5. El judaísmo actual I
5.1 De la Tradición a la Modernidad
5.2 Tradiciones religiosas en el judaísmo actual
5.3 El Sionismo y el Holocausto
6. El judaísmo actual II
6.1 La pos-modernidad en el judaísmo: el Estado de Israel
6.2 Instituciones israelíes: kibbutz, moshah...
6.3 El judaísmo en la Diáspora Contemporánea

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 59/80

 TEXTOS HEBREOS RABÍNICOS

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Selección de textos representativos de la literatura rabínica clásica con

exposición detallada de los aspectos literarios y lingüísticos
OBJETIVOS: [Link]ón de textos representativos. 2. Conocimiento de la lengua rabínica.
3. Conocimiento de la problemática literaria

PROGRAMA

37. Textos a traducir

1. Misnah Abot y Tamid
2. Selección de Talmud Bablí y Yerushalmi Berakhot
3. Selección de Sefer ha-Aggadah
4. Selección de Abot de-Rabbi Natan
5. Selección de Sifre Números
6. Selección de Pesiqta Rabbati
7. Selección de Pirqe de-Rabbí Eliezer
38. Comentario literario y teológico
1. Género
2. Autoría
3. Fuentes
4. Hermenéutica
5. Datación
39. Comentario linguístico
1. Notas diferenciales del Hebreo Rabínico respecto al Hebreo Bíblico
2. Morfología del nombre y del Verbo
3. Sintaxis rabínica:
1. Oración nominal y verbal
2. Uso de las conjugaciones y tiempos
3. Sintaxis contextual: halakah, discurso, narración, oración, máximas sapienciales

BIBLIOGRAFÍA

Azar, , The Syntax of Mishnaic Hebrew (h): Jerusalem, 1995.

Bendavid, A., Biblical Hebrew and Mishnaic Hebrew (h): Tel Aviv, 1967.
Díez Macho, A., La Lengua hablada por Jesucristo: Madrid, 1976.
Girón, L., "Los usos de ´atid y sof en hebreo rabínico tardío (según Cantar de los Cantares

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 60/80

 Rabbá)" en MEAH 41/2 (1992) 35-51.
Kutscher, E.Y., A History of the Hebrew Language: Jerusalem, 1984.
Kutscher, E.Y, "Hebrew Language: Mishnaic" Enc. Jud. XVI, cols. 1590-1607, 1972.
Lieberman, S., Greek in Jewish Palestine: Neuva York, 1950.
Meyer, R., Gramática de la Lengua Hebrea: Barcelona, 1989.
Mishor, M., The Tense System in Tannaitic Hebrew (Tesis Doctoral): Jerusalén, 1983.
Pérez Fernández, M., "Oraciones finales en Hebreo Rabínico", en Sefarad 52 (1992) 93-99.
Pérez Fernández, M., La Lengua de los Sabios. Morfosintaxis, I.: Estella, 1992.
Qimron, E., The Hebrew of the Dead Sea Scroll: Atlanta, Georgia, 1986.
Qimron, E. - Srugnell, J., Qumran Cave 4. V. Miqsat Ma`ase ha-Torah: Oxford, Clarendon
Press, 1994.
Ridzewski, B., Neuhebräische Grammatik auf Grund der ältesten Handschriften und
Inschriften: Frankfurt, 1992.
Sáenz Badillos, A., Historia de la Lengua Hebrea: Sabadell, 1988.
Segal, M.H., Mishnaic Hebrew Grammar: Oxford, 1927.
Segal, M.H., "Mishnaic Hebrew and its relation to Biblical Hebrew and to Aramaic" JQR 20
(1908/9) 647-737.
Sperber, D., Greek and Latin in the Mishnah, Talmud and Midrashic Literature: Jerusalem,
1982.
Strack-Stembarger, Introducción a la Literatura Talmúdica y Midrásica: Valencia, 1988.

Diccionarios

Jastrow, M., A Dictionary of the Targumim, the Talmud Babli and Yerushalmi and Midrashic
Literature: Nueva York, 1903.
Levy, J., Wörterbuch über die Talmudim und Midrashchim: Berlin-Viena, 1924.

Concordancias

The Academy of the Hebrew Language, The Historical Dictionary of the Hebrew Language.
Material for the Dictionary. Series I. 200 B.C.E.-300 C.E. Guides and Indices to the
Microfiche: Jerusalem, 1988.
Kosovsky, Ch.Y., Concordantiae verborum quae in sex Mishnae ordinibus reperintur (4
vols): Jerusalem, 1957-61.
Kosovsky, Ch.Y., Thesaurus Tosephtae. Concordiantae verborum quae in sex tosephtae
ordinibus reperiuntur (6 vols): Jeruslem, 1932-61.
Kosovsky, Ch.Y., Otsar Leschon ha-Tannaim. Sifra (4 vols): Nueva York-Jerusalem,
1967-69.
Kosovsky, Ch.Y., Thesaurus Sifrei. Concordantiae verborum quae in Sifrei Numeri et
Deuteronomium reperintur (5 vols): Jerusalem, 1971-74.
Kosovsky, Ch.Y., Otsar Leschon ha-Tannaim. Concordantiae verborum quae in Mechilta
d'Rabbi Ismael reperiuntur (4 vols.): Jerusalem, 1965-69.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 61/80

 TEXTOS HEBREOS MEDIEVALES

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS:

PROGRAMA

Tema 1. - Los fundamentos: gramáticos y lexicógrafos:

Egron de Seadia, Mahberet de Menahem, Teshubot de Dunash, los Talmidei Menahem e
Ibn Sheshet...)
Tema 2. - Orígenes del piyyut:
Palestina (Yosse b. Yosse, Yannai, Kalir...)
Babilonia (Hay, Seadia...).
Tema 3. - La poesía judeo andalusí
Ibn Abi Tur, S. ibn Nagrela, Ibn Gabirol, Yishaq ibn Gayyat, Levi al-Tabban, Yosef. ibn
Hasday, Mosheh ibn al-Taqanah, Mosheh ibn Ezra, Yehudah ha-Levi, Yosef ibn Saddiq,
Abraham Ibn Ezra...
Tema 4. - La poesía hebrea en los reinos hispano cristianos:
Castilla: Todros b. Yosef ha-Levi Abulafia, Todros b. Yehudah ha-Levi Abulafia, Israel b.
Yosef al-Naqawa, Shemuel b. Yosef ibn Sason, Maimon Gallipapa...
Aragón-Cataluña: Azriel, Meshullam b. Shelomoh de Piera, Nahmánides, Todros
Abulafia, Sheshet Benveniste, Yishaq b. Sheshet Perfet....
Tema 5. -Narrativa I:
Las maqamas: Shelomoh ibn Saqbel, Yehudah al-Harizi. Novela y cuento: Yosef Ibn
Zabarra, Yaacob b. Elazar, Abraham b. HasdayYishaq ibn Sahula, Shem Tob Ardutiel...
Tema 6. - Narrativa II:
Libros de viaje: Benjamín de Tudela
Historiografía: Ibn Daud, Yosef ibn Saddiq de Arevalo, Abraham b. Shelomoh de
Torrutiel, Abraham Zacut, los Ibn Verga.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 62/80

 TEXTOS HEBREOS CONTEMPORÁNEOS

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS: Esta asignatura está concebida como complemento de lengua y literatura
contemporáneas. Se trata de traducir y analizar algunos textos poéticos y algunos narrativos,
observando a través de ellos la evolución de la lengua hebrea y los distintos estilos
correspondientes a cada corriente literaria.

PROGRAMA

1. Textos de obras de la Haskalah:

1. Fragmento de la primera novela hebrea, Ahabat Sion, de Abraham Mapu.
2. Texto poético de Yehudah Leib Gordon.

2. Textos correspondientes a la literatura del Renacimiento:

1. Fragmento de una narración de Yakob Steinberg.
2. Poemas de Bialik, Tchernikovky y Raquel Bluvstein.

3. Textos de autores de entreguerras:

1. Poemas de autores modernistas (Alterman, Goldberg y Grinberg)
2. Poemas de Jaim Guri.
3. Fragmento en prosa de una narración de B. Tammuz.

4. Textos de autores de la Generación del Estado:

1. Texto narrativo de A.B. Yehoshua
2. Poemas de Dan Pagis, Yehuda Amijai y Natan Zaj.

BIBLIOGRAFIA

-Varela, M.E., Historia de la Literatura Hebrea Contemporánea, Octaedro, Barcelona 1992.

- " " Antología de Literatura Hebrea Contemporánea, Octaedro, Barcelona 1992.
-Pérez Valverde-Ramos González, Guilgul. La metamorfosis de Dan Pagis, Granada 1994.
-Schiller, A., "Etnicidad y Literatura", Miscelánea de Estudios Arabes y Hebraicos (MEAH)
37/38, 1991.
-Varela, M.E., De los ríos de Babel. Estudios comparativos de Literatura Hebrea, Granada
1996.
-Armenteros, V., "Dos narraciones impresionistas hebreas: Horizonte y Badenheim 1939",

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 63/80

MEAH 42, 1943.
-García Godoy, M.T., "La dialéctica civilización/barbarie en cinco cuentos israelíes", MEAH
43, 1994.
-Pérez Valverde, M., "Conflicto universal y personal en Marea alta de A.B. Yehoshua",
MEAH 44, 1995.
-Varela, M.E., "Una parábola del desencuentro y la utopía: la visión del árabe en la literatura
israelí", Homenaje al Profesor Darío Cabanelas, Granada 1987, 491-504.
-Lluch, R., Zelda. Obra poética, Granada 1995.
-Bejarano, A.M., Raquel Bluvstein. Poemas, Barcelona 1985.
-Martínez, T.-Bejarano, A.M., Once escritoras israelíes, Barcelona 1990.
-Martínez, T., Marea alta y otros relatos de A.B. Yehoshua, Barcelona 1991.
-Ben Ezer, E. Sitiados y liberados, Jerusalén 1968.
-Elkaim, M., Panteras Negras en Israel, Buenos Aires 1973.
-Fischman, N., The encounter between the Western and Eastern Cultures as it is reflected in
Modern hebrew Literature, Michigan 1975.
-Gertz, N. (ed.), Ha-qebutsah ha-kenaanit, sifrut we-ideologia, Tel Aviv 1986.
-Guil, M., Ha-yetsirah ha-sifrutit shel yehude ha-mizrah, Tel Aviv 1968.
-Hardan, D., El conflicto árabe-israelí en la Literatura hebrea, Jerusalén 1977.
-Kabbani, N., Tres poemas después del desastre, Madrid 1968.
-Langer, L.L., The Holocaust and the Literary Imagination, New Haven-Londres, 1975.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 64/80

 LITERATURA HEBREA EN EUROPA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Estudio de la produccción literaria hebrea en Europa desde la Edad Media

al S. XVIII.
OBJETIVOS: La asignatura pretende ofrecer una visión general de la literatura hebrea en
Europa desde la Edad Media al S. XVIII mediante el estudio de las principales corrientes,
autores y obras de los grandes centros culturales de la judería europea atendiendo a los
aspectos teóricos así como a la lectura y análisis de textos escogidos.

PROGRAMA

1. La literatura hebrea en Europa: Cuestiones preliminares

2. La literatura hebrea en el Sur de Francia: Provenza (S. XII-XIV)
2.1. Contexto histórico y sociocultural.
2.2. La influencia de la literatura hebrea de al-Andalus y la España cristiana
3. Provenza: La poesía religiosa.
4. Provenza: La poesía secular:
4.1. Abraham ha-Berdesi.
4.2. Yedi`ah ha-Penini.
4.2. Yizhaq ha-Gorni.
5. Provenza: La narrativa
5.1. Qalonimus ben Qalonimus
6. La literatura hebrea en Italia (S. IX-XIII):
6.1. Contexto histórico y socio-cultural
6.2. La poesía: Características generales. Selomoh ha-Babli .Benyamin ben Abraham .
[Link] literatura en hebrea en la Italia Renacentista:
8.1. La influencia del Renacimiento italiano
8.2. Inmanu´el ha-Romi.
8.3. Moisés de Rieti.
8.4. Yosef Sarfati.
8.5. Yehudah Somo.
8.6. Del Renacimeinto al Barroco: Yehudah de Módena.
9. La literatura hebrea en la Italia del S. XVII
9.1. La influencia del barroco.
9.2. Ya´acob y Enmanu´el Frances.
9.3. Moisés Zacuto.
10. La literatura hebrea en Europa Central.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 65/80

 10.1. Contexto histórico y socio-cultural.
10.2. La literatura del jasidísmo askenasí.
11. La literatura hebrea en Europa Oriental (S. XVIII)
11.1. Contexto histórico y sociocultural
11.2 El movimiento jasídico: Fundamentos y modos de expresión
11.3. El cuento jasídico.
12. La transición hacia la literatura hebrea moderna: Moseh Hayyim Luzzato.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 66/80

 LENGUA SEFARDÍ EN SUS TEXTOS

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Estudio científico de la lengua sefardí.

OBJETIVOS: Con esta asignatura se prevé completar la formación de los alumnos de
cualquier filología (especialmente de Filología Española), partiendo de la consideración de la
lengua sefardí como sistema lingüístico de fusión, cuya base es el castellano de tiempos de la
expulsión, en el que conviven arcaísmos hispanos e innovaciones propias de su evolución.

PROGRAMA

1. Desarrollo histórico de la lengua sefardí: Lengua hebrea y lenguas de los judíos.

Antecedentes preexílicos de la lengua sefardí. Desarrollo cronológico. Distribución
geográfica. Niveles de la lengua. Nombres de la lengua.
2. Sistemas gráficos del español sefardí: La grafía aljamiada. Desarrollo histórico de la grafía
aljamiada. Romanizaciones castizas. Sistemas de transcripción.
3. Fonética y fonología: Arcaísmos hispanos del sistema fonológico sefardí. Características
innovadoras propias de las hablas meridionales: el yeísmo y el seseo. Otras innovaciones
fonéticas. Variedades regionales de la lengua sefardí.
4. Morfosintaxis: Rasgos morfológicos generales. Sintaxis de los textos rabínicos.
Morfosintaxis de los textos afrancesados. Calcos morfológicos y sintácticos.
5. Léxico y semántica: El componente hispano. Los hebraísmos. Préstamo de lenguas en
contacto (turco, lenguas balcánicas, árabe marroquí). Préstamo de lenguas de cultura
(francés, italiano, inglés, español, hebreo israelí).
6. Lectura y análisis de textos clásicos en prosa: Comentarios rabínicos (el Me´am lo´ez).
Libros de moral. Traducciones de textos hebreos.
7. Lectura y análisis de textos clásicos en verso: Textos poéticos traducidos del hebreo
(piyutim). Coplas antiguas.
8. Lectura y análisis de textos modernos en prosa: Prensa. Teatro. Novela.
9. Lectura y análisis de textos modernos en verso: Poesía individual. Coplas modernas. La
creación actual.
10. Lectura y análisis de textos tradicionales (prosa y verso): Romances. Canciones.
Consejas. Otros.

BIBLIOGRAFÍA

BENDAYÁN DE BENDELAC, Alegría, Diccionario del judeoespañol de los sefardíes del

norte de Marruecos (jaquetía tradicional y moderna), Caracas, 1995.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 67/80

BUNIS, David M., «El idioma de los sefardíes: un panorama histórico», en Morešet (1993),
ps. 414-437.
BUNIS, David M., Sephardic Studies: A Research Bibliiography. New York, 1981.
CREWS, Cynthia M., Recherches sur le judéo-espagnol dans les pays balkaniques, París,
1935.
HASSÁN, Iacob M., «El español sefardí (judeoespañol, ladino)», en La lengua española, hoy,
eds. M. Seco y G. Salvador, Madrid, 1995, ps. 117-140.
HASSÁN, Iacob M., «Transcripción normalizada de textos judeoespañoles», en Estudios
Sefardíes, 1 (1978), ps. 147-150.
RIAÑO, Ana, «La lengua sefardí y su evolución», en Actes del Simposi Internacional sobre
Cultura Sefardita, ed. Josep Ribera, Barcelona, 1993, ps. 83-105.
SALA, Marius, Le judéo-espagnol, París, 1976.
SEPHIHA, Haïm Vidal, Le judéo-espagnol, París, 1986.
WAGNER, M. L., Caracteres generales del judeoespañol de Oriente, Madrid, 1930 (= Revis-
ta de Filología Española, anejo XII).

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 68/80

 EPIGRAFÍA Y PALEOGRAFÍA HEBREAS

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Está concebida como una asignatura con una finalidad eminentemente
práctica, pero se considera imprescindible que los alumnos adquieran una importante base
teórica que comienza con el estudio de los alfabetos prehebráicos -fenicio, protosinaítico...- y,
tras un estudio detallado de los distintos tipos de alfabetos hebreos medievales, llegar hasta el
análisis d ela tipología actual.
OBJETIVOS: El objetivo primordial que se persigue es crear las condiciones de
conocimiento idóneas para que los alumnos puedan leer y catalogar correctamente
inscripciones y manuscritos hebreos, fundamentalmente los medievales.

PROGRAMA

1. Introducción:
1.1. Definiciones. Objeto formal y material.
1.2. El códice: descripción.
2. El alfabeto hebreo: orígenes y evolución.
2.1. Orígenes.
2.2. Escritura fenicia.
3. La escritura hebrea.
3.1. Inscripciones antiguas.
3.2. Evolución del paleohebreo.
4. La escritura judaica.
4.1. Origen: la escritura aramea y sus derivadas.
4.2. La escritua judaica: su clasificación.
5. Escritura hebrea cuadrada.
5.1. Características generales.
5.2. Tipología: oriental, norteafricana, europea y otras.
6. Escritura hebrea cursiva.
6.1. Características generales.
6.2. Tipología: oriental, norteafricana, europea y otras.
7. Escritura hebrea semicursiva.
7.1. Características generales.
7.2. Tipología: oriental, norteafricana, europea y otras.
8. Nexos y abreviaturas.
8.1. Nexos.
8.2. Abreviaturas.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 69/80

9. La imprenta hebrea.
9.1. Orígenes y difusión de la imprenta hebrea.
9.2. Tipos de letra.
10. Codicología hebrea
10.1. Materiales escriptuarios.
10.2. Organización material.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 70/80

 HISTORIA DE LA BIBLIA

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: 1. Historia de la Biblia como Libro, desde sus orígenes hasta su asunción
por diversos grupos religiosos. 2. Sus transformaciones en virtud de las técnicas editoriales y
de las ideologías. 3. Inculturación y presupuestos hermenéuticos de cada grupo y cultura.
OBJETIVOS: 1. Conocimiento de la Biblia en sus soportes materiales (piedra, tablilla,
pergamino, papiro, rollo, códice, imprenta, informatización). 2. Conocimiento de la Biblia en
sus soportes humanos (transmisores, traductores, intérpretes, editores). 3. Sociología de los
transmisores y receptores

PROGRAMA

1. El Libro en la antigüedad
a. Las lenguas de la Biblia
[Link] escritura en la antigüedad y en la Biblia
c. Transmisión escrita y transmisión oral
d. Escuelas y escribas
e. La escuela y la filología alejandrina
f. El libro sagrado
2. Libros canónicos y no canónicos en la Biblia
a. El canon. Concepto y terminologías. Diferentes cánones
b. Historia literaria del canon de los libros bíblicos
c. Historia social del canon de los libros bíblicos
d. Historia del canon neotestamentario
3. Historia del texto y las versiones
a. Historia del texto hebreo del Antiguo Testamento
b. La versión griega de los Setenta
c. Las versiones arameas del AT. Los Targumim
d. Historia del texto griego del Nuevo Testamento
e. Otras versiones antiguas de AT y NT
4. Crítica textual
a. Crítica textual del Antiguo Testamento
b. Crítica textual del Nuevo Testamento
5. Hermenéutica
a. Interpretación de la Biblia dentro de sí misma. Biblia que genera Biblia
b. Hermenéutica judía
c. Hermenéutica cristiana

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 71/80

 BIBLIOGRAFÍA

Artola, Antonio M., et alii, Introducción al estudio de la Biblia. 2. Biblia y Palabra de Dios.
Estella (Ed. Verbo Divino) 1989.
Cross, F.M.-Talmon, S., Qumran and the History of Biblical Text. Cambridge MA - London
1975.
Díez Macho, A., Manuscritos hebreos y arameos de la Biblia. Roma 1971.
Fernández Marcos, Natalio, Introducción a las versiones griegas de la Biblia. Madrid (CSIC)
1979.
González Echegaray, J. et alii, Introducción al estudio de la Biblia. 1. La Biblia en su
entorno. Estella (Ed. Verbo Divino) 1990.
Kahle, P., The Cairo Geniza. Oxford 1959 (2ª ed.).
Trebolle Barrera, Julio, La Biblia Judía y la biblia Cristiana. Introducción a la historia de la
Biblia. Madrid, Ed. Trotta, 1993.
Vernes, Geza. Scripture and Tradition in Judaism. Leiden (Ed. Brill) 1973 (2ª ed.).

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 72/80

 LOS MANUSCRITOS DEL MAR MUERTO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: 1. Historia de los descubrimientos y publicaciones. 2. Contenido y

naturaleza de los documentos encontrados. 3. Alcance de los descubrimientos para la historia
del Judaísmo y del Cristianismo primitivo
OBJETIVOS: 1. Conocimiento de la naturaleza de los textos más importantes. 2.
Conocimiento de su repercusión en los estudios judaicos y neotestamentarios

PROGRAMA

40. La historia de los descubrimientos y de las excavaciones

41. La historia de las publicaciones
42. Identificación y orígenes de la comunidad de Qumrán
1. Los esenios y la comunidad de Qumrán
2. Otras teorías
3. Historia de la comunidad de Qumrán
43. La Biblioteca de Qumrán
1. Las Reglas de la Comunidad
1. La Regla de la Comunidad
2. El Documento de Damasco
3. La Carta Halákica
4. La Regla de la Guerra
2. Literatura exegética
1. Targumim
2. Rollo del Templo
3. Pesharim (comentarios a textos bíblicos)
3. Literatura parabíblica
1. Paráfrasis del Pentateuco
2. Génesis Apócrifo
3. Jubileos, Henoc, Gigantes, Noé
4. Libros de los Patriarcas
5. Etc.
4. Literatura poética
1. Salmos apócrifos
2. Himnos (Hodayot)
3. Poemas sapienciales
5. Textos litúrgicos

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 73/80

 6. Textos astronómicos, calendarios, horóscopos
7. El libro de los tesoros: El Rollo de Cobre
44. La Biblia de Qumrán
1. Manuscritos bíblicos en Qumrán
2. Nueva visión para rehacer la “historia de la Biblia”
45. Qumrán y el NT
1. Qumrán y los orígenes del Cristianismo
2. Juan Bautista y Qumrán
3. Jesús y Qumrán
46. Qumrán y el mundo judío
1. Mesianismo y apocalíptica
2. Ley y culto
47. “50 años después”: Estado de la investigación actual

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 74/80

 PENSAMIENTO JUDÍO, CRISTIANO E ISLÁMICO

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Introducción al pensamiento judío, cristiano e islámico constatando sus

convergencias y divergencias a través de sus principales movimientos y figuras.
OBJETIVOS: Se trata de recorrer el largo camino entre los comienzos del pensar racional a
partir de las tres religiones, y el enfoque filosófico que esas sociedades ofrecen a problemas
muy actuales. Se observará en paralelo la evolución del pensamiento antiguo, del
pensamiento medieval y del pensamiento moderno en los tres ámbitos culturales.

PROGRAMA

1. Diferencia entre filosofía y pensamiento. Características de la filosofía en el ámbito de las

grandes religiones reveladas.
2. Orígenes del pensamiento judío. La filosofía judía helenística: Filón de Alejandría.
Conceptos básicos que se van desarrollando en el pensamiento judío: a) mesianismo, b) la
presencia de Dios en la Historia, c) la idea de la redención.
[Link]ígenes del pensamiento cristiano. El helenismmo y sus contactos con el cristianismo. La
patrística. El "Constantinismo".
4. Orígenes del pensamiento islámico. El encuentro del Islam con otras culturas.
41 Movimientos de influencia helénica: Si 'a, Zandaqa, Kalam.
4.2 Principales filósofos musulmanes de Oriente y de Occidente.
5. Tendencias más relevantes del pensamiento judío en la Edad Media
5.1 El Kalam mutazilí: Saadia Gaón
5.2 Neoplatonismo: Isaac Israeli, Shelomó Ibn Gabirol, Bahya Ibn Paquda
5.3 Nacionalismo romántico: Yehuda Haleví
5.4 Aristotelismo: Maimónides
6. Principales tendencias en el pensamiento islámico
6.1 Neoplatonismo
6.2 Aristotelismo: Averroes
7. La Edad Media cristiana. La síntesis filosófica de Tomás de Aquino.
8. El irracionalismo filosófico. La mística en las tres religiones.
9. La crisis del modelo católico-romano.- La Reformma: Lutero y Calvino.- La
Contrarreforma.
10. Revolución en la ciencia y en la filosofía en el siglo XVII y sus implicaciones con
respecto al pensamiento cristiano.
11. El pensamiento judío moderno
11.1 Baruk Spinoza

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 75/80

 11.2 Moisés Mendelssohn y la Haskalah
11.3 Tendencias en el pensamiento judío a partir del s. XIX: a) la neo-ortodoxia, b) el
movimiento conservador, c) el movimiento reformista.
12. La Nahda árabe y sus consecuencias
13. Fundamentos del pensamiento sionista
14. El socialismo árabe y su crisis
15. Teología de la Modernidad en el cristianismo a partir de Schleiermacher.
16. Crisis de la Modernidad en el pensamiento cristiano: Karl Barth y sus continuadores.
17. Características del pensamiento judío contemporáneo y principales representantes.

BIBLIOGRAFÍA

Cruz Hernández, Miguel, Historia del pensamiento en el mundo islámico

Vol. I: Desde los orígenes hasta el siglo XII
Vol. II: Desde el Islam andalusí hasta el socialismo árabe.
Madrid 1981.
Ramón Guerrero, R., El pensamiento filosófico árabe, Madrid 1985.
Katz, St., Jewish Philosophers, New York 1975.
Pearl, Ch., The Medieval Jewish Mind, London 1971.
Hyman, A., Essays in Medieval Jewish and Islamic Philosophy, New York 1977.
Wolfson, H.A., The Philosophy of the Kalam, Harvard University Press 1976.
" " Repercussion of the Kalam in Jewish Philosophy, Harvard Univ. Press 1979.
Küng, Hans, El Judaísmo
" " El Cristianismo, Madrid 1997.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 76/80

 CIENCIA Y PENSAMIENTO JUDEO-MEDIEVAL

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN:
OBJETIVOS: Con esta asignatura se pretende que los estudiantes obtengan un conocimiento
suficiente de la producción no literaria de los judíos hispanomedievales que refleja la
mentalidad, las preocupaciones intelectuales, la penetración del conocimiento gentil, la
integración o la marginación respecto al pensamiento medieval general en su condición de
minoría. Estudiaremos tanto aquellas obras que participan del bagaje, de la historia común de
la filosofía y la ciencia medievales como manifestaciones peculiaries del mundo hebreo tales
como la hermeneútica bíblica o talmúdica o la cábala.

PROGRAMA

INTRODUCCIÓN
· Las bases del pensamiento y la ciencia hispanojudía: la filosofía griega
· La recepción de la filosofía griega: Traducciones al árabe en Oriente
· La ciencia y la filosofía en Oriente: Seadiah Gaón

TEMA I: EL CONOCIMIENTO PROFANO

· La llegada de la ciencia greco-arabe a Al-Andalus
· Impacto de estas ciencias profanas: El papel que ocupan en la jerarquización del
conocimiento
· La clasificación y la naturaleza del conocimiento

TEMA II: LA FILOSOFIA HISPANO-JUDIA I

· El neoplatonismo judío: Selomoh ibn Gabirol y Bahyah ibn Pakudah
· El aristotelismo: Abraham ibn Daud, Maimónides
· La reacción antifilosófica de Yehudah ha-Leví

TEMA III: LA FILOSOFIA HISPANO-JUDIA II

· La filosofía en los reinos cristianos
· La controversia maimonidiana

TEMA IV: LA CIENCIA Y DIOS

· La obra de dios: el problema de la creación
· La palabra de dios: la exégesis
Introducción: la exégesis judía anterior a Al-Andalus

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 77/80

 La exégesis andalusí: la interpretación filológica y la alegórica. Abraham ibn Ezra
La exégesis en los reinos cristianos
TEMA V: LAS CIENCIAS DEL MUNDO Y DE LOS ASTROS
· La física
· Primeras obras de carácter astronómico o matemático
· Abraham ibn Ezra y Abraham bar Hiyya
· Leví ben Gershom
· La práctica de la astronomía
· La astrología

TEMA VI: LAS CIENCIAS DEL SER HUMANO

· La mente: la lógica
· El alma: la ética
· El cuerpo: la medicina

TEMA VII: LA CABALA

· Generalidades y principios básicos de la cábala
· Desarrollo de la cábala en la Edad Media: Provenza, Girona, Castilla

BIBLIOGRAFÍA

Cruz Hernández, Miguel Historia del pensamiento en al-Andalus, 2 vols., BCA, vol. I, p.38.
Fontaine, T.A.M., In Defence of Judaism: Abraham ibn Daud, Studia Semitica Neerlandica,
Assen/Maastricht, 1990
Gilson, Étienne La filosofía en la Edad Media, Madrid, 1985 (Paris, 1952)
Guttmann, Julius Philosophies of Judaism. The History of Jewish Philosophy from Biblical
times to Franz Rosenzweig, New York, 1973
Millás Vallicrosa, José Mª, Estudios sobre historia de la ciencia española, 2 vols., Madrid,
1987
Orfali, Moisés, Biblioteca de autores lógicos hispano judíos (Siglos XI-XV). Granada, 1997
Saénz-Badillos, Ángel - Targarona Borrás, Judit Los judíos de Sefarad ante la Biblia. La
interpretación de la Biblia en el Medievo, Córdoba, 1996
Sirat, Colette, A History of Jewish Philosophy in the Middle Ages, Cambridge, 1985
Scholem, Gershom. Las grandes tendencias de la mística judía, Ed. Siruela, Madrid 1996
Shatzmiller, Joseph, Jews, Medicine and Medieval society, University of California Press,
1994
Wolfson, Harry Austin, "The Clasification of Sciencies in Mediaeval Jewish Philosophy",
HUCA, 1925, pp.263-315.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 78/80

 HEBREO MODERNO I

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Conocimiento práctico del hebreo moderno.

OBJETIVOS: Desarrollar la competencia lingüística del alumno/a como usuario de la lengua
hebrea reforzando su capacidad de compresión y de expresión oral y escrita. Dado su carácter
eminentemente práctico, la asignatura no tiene un temario propiamente dicho. Se trabajará
con métodos de aprendizaje de hebreo moderno modelo ulpan y con métodos audivisuales
que permitan alcanzar un nivel intermedio-inicial de hebreo moderno.

MATERIAL BÁSICO DE TRABAJO

Baras,N. - Gahayt, S, `Ibrit Hayah. Ramah 2, Jerusalem, 1989.

Rom, M. - Rafali,R., Lilmod `ibrit ba-ramah guimel´.Hoberet ´alef, Jerusalem,1990.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 79/80

 HEBREO MODERNO II

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Conocimiento práctico del hebreo moderno.

OBJETIVOS: Desarrollar la competencia lingüística del alumno/a como usuario de la lengua
hebrea reforzando su capacidad de compresión y de expresión oral y escrita. Dado su carácter
eminentemente práctico, la asignatura no tiene un temario propiamente dicho. Se trabajará
con métodos de aprendizaje de hebreo moderno modelo ulpan y con métodos audivisuales
que permitan alcanzar un nivel intermedio-avanzado de hebreo moderno.

MATERIAL BÁSICO DE TRABAJO

Cohen,M., Agadah sel Safah. Ibrit le- ramat ha-benayim ,Jerusalem, 1992.
Dahan, H., Tahbir la-ramah guimel, Jerusalem,1989.
Kuzar,R., List of Morphological and Sintactic Items (heb), Jerusalem 1991, pp. 43ss.

HEBREO MODERNO III

ÁREA DE ESTUDIOS HEBREOS Y ARAMEOS

CICLO:
CURSO:
CARÁCTER: Optativa, cuatrimestral.
CRÉDITOS: 6
OBSERVACIONES:

DESCRIPCIÓN: Conocimiento práctico del hebreo moderno.

OBJETIVOS: Desarrollar la competencia lingüística del alumno/a como usuario de la lengua
hebrea reforzando su capacidad de compresión y de expresión oral y escrita. Dado su carácter
eminentemente práctico, la asignatura no tiene un temario propiamente dicho. Se trabajará
con métodos de aprendizaje de hebreo moderno modelo ulpan y con métodos audivisuales
que permitan alcanzar un nivel avanzado-inicial de hebreo moderno.

MATERIAL BÁSICO DE TRABAJO

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 80/80

Ettinger,B., Delet la-dalet (ramah dalet), Jerusalem 1991.
Hadan,R.,-Weil,T.,-Abady,A, Sifron la-student (ramot guimel-dalet), Jerusalem,1976.
Weil, T.- Farstay, E., Ha-po`al le-lomdey `ibrit (ramot guimel-dalet), Jerusalem 1991.

FILOLOGÍA HEBREA. TRONCALES 81/80