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Visual Thinking en Educación: Herramientas y Beneficios

El documento habla sobre el Visual Thinking, una herramienta que utiliza dibujos simples para crear mapas mentales y conexiones entre ideas con el objetivo de entender y definir conceptos de manera más clara. El Visual Thinking permite comprender procesos complejos de un vistazo y desarrollar la creatividad. El documento también incluye objetivos, características y recursos relacionados con esta herramienta.

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CARLOS HERNAN MALDONADO QUITO
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El documento habla sobre el Visual Thinking, una herramienta que utiliza dibujos simples para crear mapas mentales y conexiones entre ideas con el objetivo de entender y definir conceptos de manera más clara. El Visual Thinking permite comprender procesos complejos de un vistazo y desarrollar la creatividad. El documento también incluye objetivos, características y recursos relacionados con esta herramienta.

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Junta de

Castilla y León
Consejería de Educación

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Castilla y León
Consejería de Educación

Definición
Es una herramienta que consiste en volcar y manipular
ideas a través de dibujos simples y fácilmente reconocibles,
creando conexiones entre sí por medio de mapas mentales,
con el objetivo de entenderlas mejor, definir objetivos,
Visual
identificar problemas, descubrir soluciones, simular
procesos y generar nuevas ideas.
Thinking
"Si un proceso no lo sabes dibujar es que no lo has
entendido" Albert Einstein

Objetivos
¦ Conocer el “Visual Thinking” como herramienta de trabajo en el aula.
¦ Utilizar los mapas de pensamiento como herramientas para comprender y organizar
las ideas claves de un texto.
¦ Hacer uso de las herramientas propias del lenguaje visual para organizar y narrar una
historia.
¦ Desarrollar la creatividad y la capacidad de representar ideas utilizando la poesía
visual.

Características
¦ Usa un lenguaje gráfico, que es universal, permite conectar con cualquier persona del mundo.
Por ejemplo, todos conocemos las señales de tráfico que rigen en todo el mundo. Si en vez de
ser dibujos, fueran textos sería imposible comunicarse.
¦ La retención en memoria de una imagen es del orden de varias veces mayor que un conjunto
de palabras. Si esta imagen va acompañada de sentimiento, la capacidad de retención se
multiplica. El 75% de la información que absorbemos la realizamos a través del canal visual.
¦ Las imágenes permiten fácilmente una vista global de la situación. Ayudan a entender un
contexto de un vistazo.
¦ Las imágenes ayudan a representar mejor mentalmente situaciones complejas, sentimientos,
flujogramas, jerarquías.
Multimedia

¡A garabatear! TED 2011, vídeo en inglés subtitulado


al español. Cómo mejorar la comprensión y el Aprendizaje visual con Visual Thinking.
pensamiento creativo por medio de dibujos. Recopilación de artículos, libros y vídeos sobre el
Autor: Sunni Brown pensamiento visual en el blog Emowe.

Artículo de Garbiñe Larralde


sobre la aplicación del Visual
thinking al aula.
Conecta13

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Castilla y León
Consejería de Educación

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Mejora
Portfolio generado por los
Amplía Grupos de Trabajo de la
Innova
Red de Formación de CyL

METODOLOGÍAS Más información en su CFIE


de referencia, en la web del
ACTIVAS Centro Superior de Formación
del Profesorado y en:

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http://csfp.centros.educa.jcyl.es

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