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La rubrica evalúa el desempeño en la redacción de textos en inglés en cuatro criterios (contenido, organización, escritura y expresión de ideas) con cuatro niveles de desempeño (bajo, básico, alto y superior). Los niveles describen el porcentaje de cumplimiento de cada criterio y las características del desempeño.

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Martha Zorrilla
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ASIGNATURA INGLÉS

RÚBRICA DE REDACCIÓN DE TEXTO


Valoración Desempeño Bajo Desempeño Básico Desempeño Alto Desempeño Superior (4.6
(1.0 – 2.9) (3.0 – 3.9) (4.0 – 4.5) – 5.0)

Criterios
0% y el 59% 60% y el 79% 80% y 94% 95 % y 100%
Contenido El contenido del El contenido del El contenido del El contenido tiene
texto escrito no texto escrito texto escrito tiene un tema y una
declara un tema presenta un tema y un tema y una idea idea central, y se
ni una idea una idea central central pero los presentan en
central. pero carece de presenta de forma forma clara y
claridad y poco clara y concreta.
concreción. concreta.
Organización El vocabulario Tanto el El texto escrito El texto escrito
del texto escrito vocabulario como evidencia un uso evidencia un
es escaso, y la escritura del aceptable del manejo adecuado
carece de texto escrito son vocabulario, y la tanto del
estructura incipientes. estructura vocabulario como
gramatical. gramatical es de la estructura
apropiada. gramatical.
Escritura Se le dificulta la Es incipiente el Maneja La escritura de
caligrafía, y el manejo de reglas apropiadamente las palabras es
empleo de reglas ortográficas y de las reglas clara y simétrica,
ortográficas y de puntuación, y su ortográficas y de además, el
puntuación. caligrafía es puntuación, y su manejo de las
aceptable. caligrafía es clara. reglas de
ortografía y de
puntuación son
adecuadas.
Expresión de Se le dificulta Expresa sus ideas Expresa sus ideas Redacta y
las ideas expresar sus de forma imprecisa de forma apropiada expresa sus
ideas, por lo cual y le falta claridad, y y su redacción es ideas de manera
su redacción es su redacción es aceptable. clara, coherente y
insuficiente. mínima. concisa.

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