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Guía de Contaminación Ambiental

Este documento presenta una guía sobre contaminación ambiental. La guía contiene tres actividades para analizar datos sobre contaminantes en el agua, aire y cielo y sus efectos en la salud humana y el ecosistema. Los estudiantes analizarán tablas con información sobre contaminantes atmosféricos comunes y sus fuentes, y evaluarán los niveles de contaminación en diferentes regiones de Chile. El objetivo es que los estudiantes comprendan los impactos de la contaminación ambiental producida por los seres humanos.

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Victor Peña
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Este documento presenta una guía sobre contaminación ambiental. La guía contiene tres actividades para analizar datos sobre contaminantes en el agua, aire y cielo y sus efectos en la salud humana y el ecosistema. Los estudiantes analizarán tablas con información sobre contaminantes atmosféricos comunes y sus fuentes, y evaluarán los niveles de contaminación en diferentes regiones de Chile. El objetivo es que los estudiantes comprendan los impactos de la contaminación ambiental producida por los seres humanos.

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LICEO FRANCISCO BASCUÑÁN GUERRERO

QUILLECO [email protected] [email protected]


QUILLECO

BIOLOGÍA 1°A-1°B EM
Guía N°7: “Contaminación ambiental”

1.- Introducción o inicio.


Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía, aprenderás sobre las consecuencias de la contaminación
ambiental para la salud y el ecosistema
Al finalizar las actividades, habrás logrado analizar datos y noticias acerca de contaminación ambiental en nuestro
país y las consecuencias que pueden generar a la población humana y el ambiente.
2.- Objetivos:
Analizar y explicar a partir de evidencias, algunos ejemplos de contaminación ambiental reconociendo
sustancias tóxicas y las consecuencias que tienen en la población y el ecosistema.
3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 60 min
4.- Actividad 1 (5 min) para comenzar: ingresa al siguiente link “https://youtu.be/bR2X6sqsAiY”
O escríbelo directamente en youtube “Contaminación del mundo animado” y reflexiona.

¿Qué entiendes por contaminación humana?

RESPUESTA
_ _ _
¿Cómo afecta el humano en el equilibrio del ecosistema?
RESPUESTA
_ _ _
LICEO FRANCISCO BASCUÑÁN GUERRERO
QUILLECO [email protected] [email protected]
QUILLECO

Completa la siguiente tabla indicando contaminantes en cada caso.


Agua Cielo Aire
Contaminante
s

Actividad 2 (15 min): Analiza los siguientes datos y responde.


Tabla Nº1

¿Cuál fuente es la que contamina con más partículas totales en suspensión?


_ _ _
¿Qué gases son los que son emanados mayormente por industrias y fábricas?
_ _ _
¿A cuál contaminante se le atribuye la lluvia ácida?
_ __ _ _
Según la tabla, ¿Qué relación tienen los vehículos con los gases de efecto invernadero?
_ _ _
Responde las preguntas respecto a la tabla Nº2
¿Qué consecuencias generan los contaminantes atmosféricos respecto a la salud humana?
_ _ _
¿Qué puedes concluir acerca de la tabla de contaminantes en Santiago y la cantidad de pacientes con problemas
respiratorios que se da en la capital durante el invierno?
_ _ _
_ __
LICEO FRANCISCO BASCUÑÁN GUERRERO
QUILLECO [email protected] [email protected]
QUILLECO

Tabla Nº2

Actividad 3 (10 min): Analiza las siguientes tablas sobre contaminación en Chile y latinoamérica

¿Por qué La zona sur de Chile genera tanto material particulado como contaminante atmosférico?
_ _ _
¿Qué significa la línea amarilla en el gráfico de la derecha?
_ _ _
¿Qué opinas respecto a la contaminación atmosférica que se da en todo Chile?
_ _ _

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