“Decir la Verdad y hacer el Bien”
Cuidamos la casa común
GUÍA INTEGRADA DE APRENDIZAJE N° 64
TÍTULO: “CONOCEMOS LAS SEÑALES DE TRNÁNSITO”
RESPONSABLES: MARILYN MOCHCCO, HERMELINDA TÁMARA, LUZ LEÓN, EVANGELINA FERNÁNDEZ, MIGUEL
MUÑOZ.
GRADO Y SECCIÓN: 3° A-B-C-D PROFESOR DE ED. FÍSICA FECHA: 03/09/21
I. Breve descripción de la situación contextualizada, teniendo en cuenta la matriz MDCC 2021)
En esta GIA se espera que los estudiantes conozcan las señales de tránsito como parte de la vida cotidiana, por ello es importante que
sepan que son normas a respetar fuera de casa y que puedan observarlas, camino a diferentes lugares. Respetar las normas de tránsito
los ayudará, también a sentirse seguros.
Área Competencia Desempeño precisado Propósito de aprendizaje
Lee diversos tipos Identifica información explícita que se encuentra en diversas Identifican las señales de tránsito y
de textos escritos en partes del texto. reconocer algunas recomendaciones
COM. su lengua materna. para evitar los accidentes de tránsito.
-Escribe textos de forma coherente y cohesionada teniendo
Escribe diversos en cuenta una buena caligrafía y ortografía.
tipos de textos en su
lengua materna.
Gestiona Practica y desarrolla actividades sencillas para prevenir
P.S. responsablemente accidentes de tránsito para que se conduzca bien en la vida
ante el espacio y el diaria.
ambiente.
I. ACOGER EL AMOR DE DIOS: SABERES PREVIOS
Observa la imagen y responde.
1.- ¿Qué observas en la imagen?
2.- ¿Por qué se originan los accidentes de tránsito?
3.- ¿Conoces algunas normas de tránsito?
4.- Te gustaría conocer algunas normas de tránsito?
¿Sabías qué? ...
¿Sabías que existen 2 tipos de semáforos?
Además de los semáforos para vehículos, existen los semáforos
peatonales y estos les indican a los peatones el momento preciso
en el que pueden avanzar.
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Cuidamos la casa común
ENCARNAR EL AMOR DE DIOS: DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA. Lee atentamente.
SEGURIDAD VIAL
¿Qué es la seguridad vial?
Es el conjunto de normas y reglas de tránsito
para los conductores de vehículos, motorizados,
ciclistas y peatones.
Y, ¿para qué sirven esas normas?
Sirven para guiar la circulación del tránsito y
garantizar la seguridad de los conductores de
cualquier tipo de vehículo y los peatones.
Entonces, ¿la seguridad vial disminuye el
riesgo de accidentes para los conductores
de vehículos y peatones?
¡Correcto! Para ello se utilizan las señales de
tránsito convencionales y los semáforos.
Tipos de Señales de tránsito
Reguladoras Informativas Preventivas
Regulan el tránsito, tanto de Nos informan dónde estamos y Nos previenen o alertan de alguna
¿Para qué conductores como de peatones. Si se dónde podemos encontrar un variación en el tránsito normal.
sirven? incumplen, se puede recibir una lugar.
multa.
¿Cómo se Tienen colores rojos, blancos y Son señales rectangulares, Tienen forma de rombo y son de
reconocen? negros, su forma puede ser variada. mayormente verdes o azules. color amarillo o negro.
Ejemplo:
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II. MANIFESTAR EL AMOR DE DIOS: APLICACIÓN DE LO APRENDIDO (Escribe en el cuaderno)
OBSERVA EL SIGUIENTE ORGANIZADOR VISUAL.
Copia el siguiente organizador visual y completa los cuadros en blanco:
Tipos de señales de
tránsito
Reguladoras Informativas Preventivas
¿Para qué sirven? ¿Para qué sirven? ¿Para qué sirven?
¿Cómo se reconocen? ¿Cómo se reconocen? ¿Cómo se reconocen?
Dibuja 3 ejemplos Dibuja 3 ejemplos Dibuja 3 ejemplos
Copia y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
1. ¿Qué es la seguridad vial?
_________________________________________________________________________________
2. ¿Para qué sirven las normas y reglamentos de tránsito?
________________________________________________________________________________
3. ¿Quiénes deben seguir las normas y reglamentos de tránsito?
_______________________________________________________________________________
4. ¿Qué disminuye el seguir las normas y reglamentos de seguridad vial?
________________________________________________________________________________
5. ¿Para qué sirve un semáforo peatonal?
________________________________________________________________________________
EJEMPLO DE RECOMENDACIÓN PARA EL PEATÓN:
- No transitar por la pista, ir por la vereda.
- No cruzar la pista corriendo.
- En las calles muy transitadas en las que no haya
semáforos o policías, cruzar por los “cruceros
peatonales”.
Reto:
1.-Con ayuda de tus padres CREA TRES RECOMENDACIONES COMO PEATÓN Y DIBUJA. (Escribe en el cuaderno)
(No puedes copiar las del ejemplo) .
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III. EVALUACIÓN:
Evaluación (en función de los desempeños precisados)
MARCA CON UNA X SI NO Evidencias:
Respondí las preguntas de la imagen observada. -Crea tres recomendaciones
como peatón y dibuja.
Criterios Completé el organizador visual en el cuaderno.
-Desarrollé la ficha.
Respondí las preguntas en el cuaderno.
Creé y dibujé tres recomendaciones como peatón. .
IV. METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí?
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¿Cómo lo aprendí?
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¿Para qué me sirve lo aprendido?
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