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Actividad #86 - Matemática

Este documento presenta 15 problemas matemáticos relacionados con fracciones para estudiantes de sexto grado. Los problemas incluyen cálculos con fracciones de cantidades de manzanas, naranjas, alumnos, metros de carretera, dinero y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen la resolución de problemas matemáticos usando operaciones con fracciones.

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Actividad #86 - Matemática

Este documento presenta 15 problemas matemáticos relacionados con fracciones para estudiantes de sexto grado. Los problemas incluyen cálculos con fracciones de cantidades de manzanas, naranjas, alumnos, metros de carretera, dinero y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen la resolución de problemas matemáticos usando operaciones con fracciones.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 86

MATEMÁTICA – 6TO GRADO “D”


PROBLEMAS CON FRACCIONES

3
1. Si Benjamín tiene 400 manzanas y vende del total, ¿Cuántas manzanas le quedará
8
por vender?

3
2. Sebastián tiene 800 naranjas y vende del total, ¿Cuántos soles recaudó, si los vendió
8
a ochenta céntimos cada uno?

3
3. En el salón de clase hay 48 alumnos y son varones, ¿Cuántas mujeres se encuentran
8
en el salón?

2
4. Un ingeniero ha reparado los de 2 500 km de carretera, ¿Cuántos kilómetros faltan
7
aún reparar?

3
5. Un padre quiere repartir S/. 200 entre sus tres hijos. Al primero le da de su dinero y
5
3
al segundo le da de su dinero, ¿cuánto recibirá el tercer hijo?
10

DOCENTE: Magna Nélida Mundaca Culqui


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 86
MATEMÁTICA – 6TO GRADO “D”

1
6. Gasto de mi dinero y aún me queda S/.20. ¿Cuánto tenía inicialmente?
5

1 1
7. Para pintar la fachada de una casa se utiliza 12 galones de pintura blanca, 3
2 2
1 3
galones de celeste, galón de gris y galones de azul. ¿Qué cantidad de pintura se
2 8
compró en total?

3
8. Si gasto los de mi dinero, ¿qué parte del total no gasto?
5

3
9. Si gasto los de mi dinero y aún me queda S/.500, ¿Cuánto dinero tenía al principio?
8

DOCENTE: Magna Nélida Mundaca Culqui


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 86
MATEMÁTICA – 6TO GRADO35“D”
10. De una pieza de tela de 50 metros vendo los
. ¿Cuántos metros
me quedan?

3
11. En una granja hay 720 pollos. Si se venden los del total, ¿Cuántos pollos quedan?
5

7 4 4
12. José subió los de la montaña, Pedro de la montaña y Sandro los . ¿Cuántos
8 8 16
metros subió cada uno, si la montaña tiene una altura de 3 400?

1
13. Una modista tiene 7 metros de tela para confeccionar faldas. Si cada falda requiere
2
1
1 metros. ¿Cuántas faldas puede confeccionar?
4

14. Gladis gasta la mitad de su dinero en la farmacia. Después gastó la mitad que le
quedaba en la panadería. Si le quedan S/.20. ¿Cuánto dinero tenía al inicio?

DOCENTE: Magna Nélida Mundaca Culqui


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 86
1 3
MATEMÁTICA – 6TO GRADO
2
“D”
15. De una pieza de tela se vendió primero 12
metro y después 4
5
9
metro y sobró 8 metro. ¿Cuántos metros en total tenía la pieza?
10

Nota:

Esta actividad se subirá al DRIVE (CARPETA DE MATEMÁTICA – SEPTIEMBRE – SEMANA 1 – DÍA 4)

DOCENTE: Magna Nélida Mundaca Culqui

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