GUÍA: # 03
ÁREA: ÉTICA ASIGNATURA: ÉTICA
CLASSROOM: WHATSAPP: X FÍSICO:
SEMANA(S): TIEMPO DE ENVÍO: TIEMPO DE TRABAJO:
5-6 08-03-2021
TEMÁTICA: Valores y antivalores.
➢ Reconozco en los valores y antivalores, formas y
APRENDIZAJE actitudes que favorecen la convivencia y me hacen
ESPERADO ser ciudadano de bien.
VALORES Y ANTIVALORES
Reflexionemos: ¡¡debo hacer un balance entre aquello que me hace daño y lo que me hace
fuerte!!! Así, llegaré a fortalecer mis valores y cambiar lo que debo cambiar.
Recuerda que todos esos antivalores, se convierten en malos hábitos de vida; y los malos
hábitos, te destruyen.
Los antivalores son las conductas o las actitudes de los seres humanos que resultan dañinas y
negativas para otros. Son lo contrario a los valores, es decir, a las creencias que se consideran
importantes y que, según el punto de vista ético, moral y de tradición cultural, pueden variar según
las diferentes sociedades (https://concepto.de/antivalores/#ixzz6oeBXu2Vf).
Lo que para una cultura se considera correcto, para otra puede resultar dañino o un antivalor. Sin
embargo, hay valores comunes que trascienden las barreras culturales y las ideologías, por
ejemplo, el amor, la honestidad y el respeto. Los antivalores de estos ejemplos son el odio, la
inmoralidad y la discriminación.
Los antivalores atentan contra las creencias importantes sobre las que se funda la vida en
sociedad, por ejemplo, contra el respeto, la tolerancia, la honestidad, la responsabilidad, la lealtad,
la solidaridad y la armonía. Cuando los antivalores rigen la conducta de una persona, ésta suele
ser negativa, fría, insensible, apática y no le importan las consecuencias que tienen sus actos
sobre los otros. Por eso, los antivalores afectan todos los aspectos de la vida, tanto la personal, la
familiar, la escolar como la profesional.
Tipos de antivalores:
Los tipos de antivalores pueden agruparse según diversos criterios o ámbitos donde se
desencadenan. Entre las principales categorías de antivalores se destacan:
➢ Religiosos o espirituales. Negativa hacia otros por sus condiciones religiosas.
➢ Socioeconómicos. Negativa hacia otros por su nivel social o económico.
➢ Corporativos o laborales. Negativa hacia otros por sus capacidades profesionales.
➢ Personales o psicológicos. Negativa hacia otros por problemas internos de uno mismo
(emocionales o psicológicos).
➢ Culturales o tradicionales. Negativa hacia otros por las creencias aprendidas e
incorporadas.
➢ Políticos o ideológicos. Negativa hacia quienes defienden ciertas posturas políticas
contrarias a las personales.
➢ Estéticos. Negativa hacia quienes no cumplen con los estándares de belleza aceptada por
la sociedad.
PROYECTO DE VIDA:
Posiblemente en el camino hacia el proyecto
existan variables que la persona no podrá
controlar: contratiempos, falta de dinero
o de tiempo. Sin embargo, si el individuo se
concentra en aquello en lo que sí puede trabajar,
posiblemente esté más cerca de cumplir su
proyecto.
La idea que cada persona tenga sobre su futuro
depende en parte de la educación: los valores
adquiridos en la escuela y en el hogar
pueden ser el impulso o la motivación inicial necesaria
para la autosuperación y la búsqueda de proyectos.
Para empezar, necesitamos:
a. En una hoja (block, carta, iris, etc.), escribirás
tus datos personales.
b. Harás un dibujo de tu familia.
c. Qué te gustaría ser.
d. Cuáles son tus fortalezas.
e. Cuáles son tus debilidades.
f. A qué le temes.
Producto a entregar:
NOMBRE: ______________________________ CURSO: ______ AÑO: _____ ÁREA: ______
DOCENTE: ____________________________
1. ¿Cómo se fortalecen los valores?
2. ¿cómo descubro los antivalores y los daños que me causan?
3. ¿qué consecuencias trae, dejar que los antivalores controlen mi vida?
4. Desarrollo la actividad de proyecto de vida.
